Đánh giá hiện trạng môi trường nước trên địa bàn xã sơn cẩm huyện phú lương tỉnh thái nguyên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÂM NGỌC BÍCH Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MƠI TRƯỜNG NƯỚC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ SƠN CẨM - HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khóa học: : Chính quy : Địa mơi trường : Quản lý tài nguyên : 2010 - 2014 Thái Nguyên, năm 2014 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM LÂM NGỌC BÍCH Tên đề tài: “ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MƠI TRƯỜNG NƯỚC TRÊN ĐỊA BÀN XÃ SƠN CẨM - HUYỆN PHÚ LƯƠNG TỈNH THÁI NGUYÊN” KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo Chuyên ngành Khoa Khóa học: Giảng viên hướng dẫn : Chính quy : Địa mơi trường : Quản lý tài nguyên : 2010 - 2014 : TS Dư Ngọc Thành Thái Nguyên, năm 2014 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Môi trường, thầy cô giáo trường truyền đạt lại cho em kiến thức quý báu suốt khoá học vừa qua Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo TS.Dư Ngọc Thành giúp đỡ hướng dẫn em hoàn thành luận văn Em xin cảm ơn thầy cơ, anh chị Phịng kiểm sốt ô nhiễm – Chi cục bảo vệ môi trường tạo điều kiện giúp đỡ em thời gian thực tập Trong thời gian thực tập em cố gắng mình, kinh nghiệm kiến thức có hạn nên luận văn em khơng tránh khỏi thiếu sót khiếm khuyết Em mong thầy giáo, cô giáo bạn sinh viên đóng góp ý kiến bổ sung để khố luận em hồn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2014 Sinh viên Lâm Ngọc Bích DANH MỤC CÁC TỪ, CỤM TỪ VIẾT TẮT BĐKH: Biến đổi khí hậu BVTV: Bảo vệ thực vật CTR: Chất thải rắn ĐBSCL: Đồng sông Cửu Long ĐBSH: Đồng sông Hồng GHTĐCP: Giới hạn tối đa cho phép GTNT: Giao thông nông thôn HĐND: Hội đồng nhân dân LVS: Lưu vực sông QCCP: Quy chuẩn cho phép QCVN: Quy chuẩn Việt Nam QSDĐ: Quyền sử dụng đất TCVN: Tiêu chuẩn Việt Nam UBND: Ủy ban nhân dân VK: Vi khuẩn DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 3.1: Các tiêu phương pháp phân tích 18 Bảng 4.1: Loại hình sử dụng nước cho sinh hoạt 29 Bảng 4.2: Hiện trạng chất lượng nước mặt điểm quan trắc suối Phượng Hoàng 31 Bảng 4.3: Hiện trạng chất lượng nước mặt điểm quan trắc sông Đu 32 Bảng 4.4: Hiện trạng chất lượng nước mặt điểm quan trắc sông Cầu 33 Bảng 4.5: Hiện trạng chất lượng nước mặt điểm quan trắc Điểm tiếp nhận sông Đu sông Cầu 34 Bảng 4.6: Kết phân tích chất lượng nước giếng Xóm – Sơn Cẩm 41 Bảng 4.7: Kết phân tích chất lượng nước giếng Xóm Cao Sơn (Sơn Cẩm) 42 Bảng 4.8: Ý kiến người dân chất lượng nước mặt xã Sơn Cẩm 47 Bảng 4.9: Một số vấn đề nguồn nước mặt xã Sơn Cẩm 47 Bảng 4.11: Chất lượng nước giếng xã Sơn Cẩm 48 Bảng 4.12: Nguồn tiếp nhận nước thải chăn nuôi hộ gia đình 48 Bảng 4.13: Tình hình bón phân cho trồng người dân xã 49 Bảng 4.14: Phương pháp xử lý bao bì thuốc bảo vệ thực vật 50 Bảng 4.15: Nguồn tiếp nhận nước thải sinh hoạt hộ gia đình 51 Bảng 4.16: Tình hình xử lý chất thải rắn sinh hoạt hộ gia đình xã Sơn Cẩm 52 DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ Hình 4.1 : Biểu đồ thể giá trị pH miền xã Sơn Cẩm 35 Hình 4.2: Biểu đồ thể hàm lượng Fe miền xã Sơn Cẩm 36 Hình 4.3 : Biểu đồ thể hàm lượng Pb miền xã Sơn Cẩm 36 Hình 4.4 : Biểu đồ thể hàm lượng As miền xã Sơn Cẩm 37 Hình 4.5 : Biểu đồ thể hàm lượng BOD5 miền xã Sơn Cẩm 38 Hình 4.6: Biểu đồ thể hàm lượng BOD5 miền xã Sơn Cẩm 38 Hình 4.7 : Biểu đồ thể hàm lượng BOD5 miền xã Sơn Cẩm 39 Hình 4.8: Biểu đồ thể hàm lượng BOD5 miền xã Sơn Cẩm 40 Hình 4.9: Biểu đồ thể giá trị pH miền xã Sơn Cẩm 43 Hình 4.10: Biểu đồ thể hàm lượng sắt nước giếng miền xã Sơn Cẩm 43 Hình 4.11: Biểu đồ thể hàm lượng Độ cứng nước giếng miền xã Sơn Cẩm 44 Hình 4.12: Biểu đồ thể số lượng COD nước giếng miền xã Sơn Cẩm 45 Hình 4.13: Biểu đồ thể số lượng As nước giếng miền xã Sơn Cẩm 45 Hình 4.14: Biểu đồ thể số lượng Pb nước giếng miền xã Sơn Cẩm 46 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, em xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên, Ban chủ nhiệm khoa Môi trường, thầy cô giáo trường truyền đạt lại cho em kiến thức quý báu suốt khoá học vừa qua Em xin chân thành cảm ơn thầy giáo TS.Dư Ngọc Thành giúp đỡ hướng dẫn em hoàn thành luận văn Em xin cảm ơn thầy cô, anh chị Phịng kiểm sốt nhiễm – Chi cục bảo vệ môi trường tạo điều kiện giúp đỡ em thời gian thực tập Trong thời gian thực tập em cố gắng mình, kinh nghiệm kiến thức có hạn nên luận văn em không tránh khỏi thiếu sót khiếm khuyết Em mong thầy giáo, giáo bạn sinh viên đóng góp ý kiến bổ sung để khoá luận em hoàn thiện Em xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên, tháng năm 2014 Sinh viên Lâm Ngọc Bích PHẦN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ THẢO LUẬN 19 4.1 Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội xã Sơn Cẩm 19 4.1.1 Điều kiện tự nhiên 19 4.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 22 4.1.3 Thực trạng môi trường 26 4.1.4 Đánh giá chung điều kiện tự nhiên – kinh tế xã hội môi trường xã Sơn Cẩm 27 4.2 Nguồn nước tình hình sử dụng nguồn nước xã Sơn Cẩm huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên 28 4.2.1 Nguồn nước mặt 28 4.2.2 Nguồn nước ngầm 29 4.3 Đánh giá trạng môi trường nước xã Sơn Cẩm 30 4.3.1 Đánh giá trạng môi trường nước mặt xã Sơn Cẩm 30 4.3.2 Đánh giá chất lượng nước ngầm 40 4.3.3 Đánh giá người dân chất lượng môi trường nước xã Sơn Cẩm 46 4.4 Ngun nhân gây nhiễm nguồn nước địa bàn xã Sơn Cẩm 48 4.4.1 Do hoạt động chăn nuôi 48 4.4.2 Do hoạt động canh tác nông nghiệp 49 4.4.3 Do đời sống sinh hoạt người dân 50 4.5 Đề xuất biện pháp phòng ngừa ô nhiễm môi trường nước địa bàn xã Sơn Cẩm 52 4.5.1 Giải pháp quản lý 52 4.5.2 Giải pháp kỹ thuật 53 4.5.3 Giải pháp xã hội 54 Phần KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 55 5.1 Kết luận 55 5.2 Khuyến nghị 56 TÀI LIỆU THAM KHẢO 57 PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Đặt vấn đề Nước nguồn gốc sống, nước ln giữ vai trị mang tính sống cịn lịch sử phát triển loài người phát triển kinh tế xã hội quốc gia Con người sử dụng nước cho nhiều mục đích khác sinh hoạt, công nghiệp, nông nghiệp Hiện nay, bùng nổ dân số, phát triển mạnh mẽ ngành kinh tế giới, chất lượng sống người ngày nâng cao nhu cầu sử dụng nước ngày lớn, việc khai thác sử dụng nguồn nước ngày nhiều Những hoạt động tự phát khơng có quy hoạch người chặt phá rừng bừa bãi, canh tác nông, lâm nghiệp không hợp lý thải trực tiếp chất thải vào môi trường,…đã làm cho nguồn nước bị ô nhiễm; vấn đề khan nước ngày trở nên nghiêm trọng vùng mưa Phú Lương huyện thuộc tỉnh Thái Nguyên, kinh tế chậm phát triển chủ yếu trồng trọt chăn nuôi, đời sống nhân dân cịn gặp nhiều khó khăn Tuy vậy, thời gian qua với phát triển kinh tế xã hội, vấn đề môi trường huyện bộc lộ nhiều bất cập chí đáng báo động Mơi trường đất, mơi trường khơng khí, nguồn nước mặt, nước ngầm bị ô nhiễm Điều gây ảnh hưởng trực tiếp đến đời sống sức khoẻ người dân Trên địa bàn huyện có sơng Cầu chảy qua, thuỷ vực quan trọng việc cấp nước cho sản xuất nông nghiệp, sinh hoạt hoạt động khác Tuy nhiên tiếp nhận nguồn nước thải từ hoạt động sản xuất, kinh doanh, nhà máy công nghiệp… từ Thành phố Thái Nguyên nên nước bị nhiễm Bên cạnh đó, xã nông nghiệp, chủ yếu trồng trọt chăn ni Do lạm dụng phân bón, hố chất BVTV với chất thải chăn nuôi, nước thải sinh hoạt chưa thu gom, xử lý, rác thải rắn bừa bãi làm ô nhiễm nước mặt, nước ngầm Hiện nay, cơng tác quản lý nhà nước mơi trường nói chung mơi trường nước nói riêng địa bàn xã, huyện chưa quan tâm, trọng Sự ô nhiễm nguồn nước khan nguồn nước trầm trọng khơng có biện pháp quản lý tốt chất lượng tài nguyên nước Để khắc phục, giảm thiểu ảnh hưởng ô nhiễm nước đến đời sống sức khoẻ người dân công việc quan trọng đánh giá xác mức độ nguyên nhân gây ô nhiễm nước địa bàn xã, huyện để đưa giải pháp khắc phục, giảm thiểu cách hữu hiệu phù hợp Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn đó, đồng ý Ban Giám hiệu nhà trường, Khoa Quản lý Tài nguyên – Trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên, hướng dẫn thầy giáo TS.Dư Ngọc Thành thực chuyên đề: “Đánh giá trạng môi trường nước địa bàn xã Sơn Cẩm huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên” 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá trạng chất lượng môi trường nước mặt, nước ngầm xã Sơn Cẩm huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên - Xác định nguồn gây ô nhiễm môi trường nước mặt, nước ngầm xã Sơn Cẩm huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên - Đề xuất giải pháp quản lý môi trường phù hợp để ngăn ngừa giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước địa bàn xã Sơn Cẩm 1.3 Mục đích nghiên cứu - Nắm tình hình sử dụng nguồn nước địa bàn xã Sơn Cẩm - Nắm trạng chất lượng môi trường nước mặt, nước ngầm nguồn gây nhiễm nguồn nước; Từ đó, đưa biện pháp nhằm ngăn ngừa, giảm thiểu ô nhiễm nguồn nước địa bàn xã Sơn Cẩm 1.4 Ý nghĩa đề tài 1.4.1 Ý nghĩa học tập nghiên cứu khoa học - Tạo cho hội vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, cách thức tiếp cận thực đề tài nghiên cứu khoa học - Nâng cao kiến thức, kỹ tổng hợp, phân tích số liệu rút kinh nghiệm thực tế phục vụ cho công tác sau - Là nguồn tài liệu cho học tập nghiên cứu khoa học PHẦN TỔNG QUAN TÀI LIỆU 2.1 Cơ sở khoa học 2.1.2 Cơ sở lý luận 2.1.2.1 Một số khái niệm liên quan * Khái niệm môi trường Môi trường bao gồm yếu tố tự nhiên vật chất nhân tạo bao quanh người, có ảnh hưởng đến đời sống người, sản xuất, tồn tại, phát triển người sinh vật [8] * Khái niệm nước mặt Nước mặt bao gồm nguồn nước hồ chứa, sông suối nước vùng đất ngập nước Do kết hợp từ dòng chảy bề mặt thường xun tiếp xúc với khơng khí nên đặc trưng nước mặt là: - Chứa khí hịa tan, đặc biệt oxy - Chứa nhiều chất rắn lơ lửng (riêng trường hợp nước ao hồ, đầm lầy chứa chất rắn lơ lửng chủ yếu dạng keo) - Có hàm lượng chất hữu cao - Có diện nhiều loại tảo - Chứa nhiều vi sinh vật * Khái niệm nước ngầm Nước ngầm dạng nước đất, tích trữ lớp đất đá trầm tích bở rời cặn, sạn, cát bột kết, khe nứt, hang cacxtơ bề mặt trái đất, khai thác cho hoạt động sống người * Khái niệm ô nhiễm nước Ô nhiễm nước thay đổi theo chiều xấu tính chất vật lý – hóa học – sinh học nước, với xuất chất lạ thể lỏng, rắn làm cho nguồn nước trở nên độc hại với người sinh vật Làm giảm độ đa dạng sinh vật nước Xét tốc độ lan truyền quy mô ảnh hưởng nhiễm nước vấn đề đáng lo ngại ô nhiễm đất 48 Bảng 4.11: Chất lượng nước giếng xã Sơn Cẩm Chỉ tiêu đánh giá Màu sắc Vị Mùi Bình thường Màu lạ Bình thường Vị lạ Không mùi Mùi lạ Số phiếu 128 22 138 12 140 10 Tỉ lệ (%) 85.34 14.66 92 90 10 (Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra) Qua kết điều tra ta thấy, thông qua đánh giá cảm quan phần lớn ý kiến người dân nước giếng khơng có màu (85.34 %), khơng mùi (90 %), hay khơng có vị lạ (92 %) Tuy nhiên số người dân có ý kiến nước giếng có màu, mùi, vị lạ dụng cụ chứa nước gia đình để lâu ngày thường có bám cặn màu vàng Theo đa số ý kiến người dân, nước giếng xã có chất lượng tốt khơng ảnh hưởng đến sức khỏe họ 4.4 Ngun nhân gây ô nhiễm nguồn nước địa bàn xã Sơn Cẩm 4.4.1 Do hoạt động chăn nuôi Sơn Cẩm xã có hoạt động chăn ni phát triển đặc biệt chăn nuôi lợn Hoạt động chăn nuôi có xu hướng tăng số lượng so với năm 2011 chăn nuôi nhỏ lẻ hộ gia đình Hoạt động chăn ni thải lượng lớn chất thải phân, nước tiểu, thức ăn thừa, nước cọ rửa chuồng, tắm rửa cho vật nuôi Chất thải từ hoạt động chăn ni có đặc thù chứa nhiều chất hữu có hàm lượng chất rắn lơ lửng cao, Hiện chất thải chưa có biện pháp thu gom xử lý hợp lý nên nguồn gây ô nhiễm gây ảnh hưởng đến người mà cịn góp phần làm gia tăng nhiễm nước Việc kiểm sốt nguồn nhiễm khó khăn quy mô nhỏ lẻ phân tán theo hộ gia đình Bảng 4.12: Nguồn tiếp nhận nước thải chăn ni hộ gia đình Nguồn tiếp nhận Ao, hồ, sông, kênh, mương Hố phân Thải trực tiếp vườn, ruộng Biogas Số hộ gia đình Tỷ lệ (%) 45 30 75 50 20 13.33 10 6.67 (Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra) 49 Qua bảng ta thấy, phần lớn nước thải chăn nuôi hộ gia đình khơng qua xử lý mà thải trực tiếp vào hố phân (chiếm 50 %), thải vào nguồn nước mặt (chiếm 30%) hay thải trực tiếp vườn, ruộng (chiếm 13.33 %); có 6.67 % hộ gia đình có hệ thống xử lý nước thải chăn nuôi (bể biogas) trước thải môi trường Đã có 50 % số hộ tiến hành thu gom nước thải chăn nuôi (thải vào hố phân) hộ dừng lại việc thu gom mà khơng có biện pháp xử lý nguồn gây nhiễm môi trường nước Bởi lẽ hộ tiến hành thu gom sau lại sử dụng nước thải chăn nuôi để tưới cho lúa, rau màu Đây nguồn xâm nhập chất nhiễm với 13.33 % thải trực tiếp vườn, ruộng vào thủy vực, đồng thời ngấm vào nguồn nước ngầm gây ô nhiễm 4.4.2 Do hoạt động canh tác nơng nghiệp Sơn Cẩm xã có diện tích canh tác nông nghiệp tương đối nhiều nên hoạt động trồng trọt nguyên nhân quan trọng gây ô nhiễm nguồn nước Nước thải trồng trọt phát sinh chủ yếu từ lượng nước hồi quy Nước tưới nông nghiệp cho chảy tràn tự nhiên sau chảy qua kênh mương đổ hồ chứa nước, suối cuối tập trung sông Đu Sông Cầu Lượng nước hồi quy lớn kéo theo lượng lớn chất ô nhiễm từ hoạt động bón phân sử dụng thuốc BVTV Việc sử dụng phân bón bừa bãi, khơng theo quy trình làm xâm nhập chất nhiễm vào mơi trường nước Bảng 4.13: Tình hình bón phân cho trồng người dân xã Tình hình bón phân Phân vơ Bón phân hóa học theo quy trình 40 26.67 Phân hữu Bón phân hóa Bón phân Bón phân học khơng chuồng chuồng chưa theo quy trình qua ủ qua ủ Số phiếu 102 60 90 Tỷ lệ (%) 73.33 40 60 (Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra) Qua bảng ta thấy hầu hết số hộ bón phân hóa học cho trồng khơng theo quy trình (chiếm 73.33%) Do người dân chạy theo 50 suất nên thường bón phân hóa học nhiều phân hữu cao so với quy trình nhiều khiến cho trồng không hấp thụ hết, phần dư thừa lại đất xâm nhập vào nguồn nước theo nước mưa, nước tưới Đối với hộ sử dụng phân hữu (phân chuồng) phần lớn hộ bón trực tiếp khơng qua ủ (chiếm 60 %) cho trồng Việc bón phân chuồng khơng qua ủ nguồn gây ô nhiễm vi sinh vật (coliform, E.coli) lớn cho nguồn nước mặt nước ngầm Bên cạnh việc sử dụng không hợp lý phân bón việc sử dụng thuốc BVTV khơng kỹ thuật nguồn quan trọng làm cho môi trường nước bị nhiễm hóa học Hiện nay, để diệt trừ loài cỏ dại, sâu bọ phá hoại mùa màng người dân sử dụng loại thuốc BVTV có độc tính hóa học cao Hơn thế, đa số người dân sử dụng thuốc BVTV không kỹ thuật sử dụng thuốc không liều lượng, thời điểm, đối tượng vứt bừa bãi bao bì thuốc BVTV sau sử dụng xong mơi trường mà khơng có biện pháp thu gom, xử lý hợp lý Bảng 4.14: Phương pháp xử lý bao bì thuốc bảo vệ thực vật Phương pháp xử lý Thu gom vào nơi quy định Vứt bừa bãi Số phiếu Tỷ lệ (%) 35 23.33 115 76.67 (Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra) Qua biểu đồ ta thấy hầu hết người dân vứt bừa bãi bao bì thuốc BVTV (chiếm 76.67 %) ngồi mơi trường, có người dân (chiếm 23.55 %) có ý thức thu gom bao bì thuốc BVTV chưa tìm biện pháp xử lý hiệu nguồn gây ô nhiễm 4.4.3 Do đời sống sinh hoạt người dân Sơn Cẩm xã có tốc độ phát triển kinh tế cao so với xã khác huyện Phú Lương Trong năm gần đời sống vật chất tinh thần người dân nâng cao nhiều đặc biệt khu vực trung tâm xã Tuy nhiên, với phát triển lại cộm nên vấn đề ô nhiễm môi trường nước thải, chất thải rắn sinh hoạt thải từ đời sống sinh hoạt người dân 51 Nguồn nước thải sinh hoạt địa bàn xã chủ yếu phát sinh từ hộ gia đình, ngồi cịn từ trạm y tế, trường học, quan Thành phần chất nhiễm nước thải sinh hoạt tồn dạng chất hòa tan, chất không tan (cặn dễ lắng, cặn lơ lửng) thành phần gồm: hữu (52 %) chủ yếu cacbonhydrat đường xenlulozo; chất dầu mỡ axit béo dễ bay hơi; chất đạm axit amin, amoni ure vơ (48 %) Ngồi ra, cịn lượng lớn lồi vi sinh vật virut, vi khuẩn gây bệnh Theo ước tính, lượng nước dùng cho sinh hoạt trung bình 120 l/người/ngày khu vực đô thị 100 l/người/ngày khu vực nơng thơn Trong lượng nước thải chiếm khoảng 80 % lượng nước cấp Với số dân xã khoảng 11000 người lượng nước thải phát sinh ngày lớn (khoảng 1075000 l/ngày) Nước thải sinh hoạt nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường nước chúng không xử lý trước thải môi trường Bảng 4.15: Nguồn tiếp nhận nước thải sinh hoạt hộ gia đình Nguồn tiếp nhận Ao, hồ, sơng, ngịi, kênh mương Thải trực tiếp đất Cống thải chung Số hộ gia đình 70 35 Tỷ lệ (%) 46.66 23.33 45 30.01 (Nguồn: Tổng hợp từ phiếu điều tra) Qua bảng ta thấy phần lớn hộ gia đình thải trực tiếp nước thải sinh hoạt nguồn nước mặt nằm cạnh gia đình họ (chiếm 46.66%); nhiều hộ khơng nằm gần sơng suối, ao hồ, kênh mương thải trực tiếp đất (chiếm 23.33 %); có 30.01 % số hộ thải nước thải sinh hoạt cống thải chung, nhiên cống thải chung không hợp vệ sinh thải sông Đu sông Cầu mà không qua xử lý Hiện theo ước tính lượng chất thải rắn sinh hoạt phát sinh khoảng 0,5 – kg/người/ngày Với số dân khoảng 11000 người lượng chất thải rắn phát sinh từ hộ gia đình xã lớn Hiện CTR hộ chưa thu gom theo dịch vụ hợp đồng mà hộ tự thu gom xử lý Qua quan sát vấn, hầu hết hộ gia đình đình chưa có biện pháp thu gom xử lý CTR sinh hoạt hiệu Đa số hộ vứt rác * Khái niệm tiêu chuẩn môi trường Tiêu chuẩn môi trường giới hạn cho phép thông số chất lượng môi trường xung quanh, hàm lượng chất gây ô nhiễm chất thải quan nhà nước có thẩm quyền quy định làm để quản lý bảo vệ môi trường [8] 2.1.2.2 Nguồn gốc chất lượng nước a, Nguồn nước mặt * Nguồn gốc nước mặt Nước mặt loại nước tồn lộ thiên mặt đất sông, suối, hồ đầm, Nguồn bổ cập cho nước mặt nước mưa số trường hợp nước ngầm Nguồn nước mặt nước ta phong phú phân bổ khắp nơi Đây nguồn nước quan trọng sử dụng vào mục đích cấp nước * Đặc tính chung nước mặt - Nước sơng: nguồn chủ yếu để cấp nước Nước sơng có đặc điểm sau: + Giữa mùa có chênh lệch tương đối lớn mực nước, lưu lượng, hàm lượng cặn nhiệt độ nước + Hàm lượng muối khống sắt nhỏ nên thích hợp sử dụng cho công nghiệp giấy, dệt nhiệt điện + Độ đục cao nên xử lý phức tạp tốn + Nước sơng nguồn tiếp nhận nước mưa loại nước thải Vì chịu ảnh hưởng trực tiếp mơi trường bên ngồi So với nước ngầm, nước mặt thường có độ nhiễm bẩn cao - Nước suối: đặc điểm bật nước suối không ổn định chất lượng nước, mực nước, lưu lượng, vận tốc dòng chảy mùa lũ mùa kiệt Về mùa lũ, nước suối thường đục có dao động đột biến mực nước vận tốc dịng chảy Mùa khơ nước suối lại mực nước lại thấp - Nước hồ đầm: thường trong, có hàm lượng cặn nhỏ Nước hồ đầm thường có vận tốc dịng chảy nhỏ nên rong rêu thủy sinh vật phát triển Điều làm cho nước hồ có màu, mùi dễ bị nhiễm bẩn 53 - Điều tra, khảo sát đánh giá nguồn tài nguyên lập kế hoạch phân vùng khai thác hợp lý Điều tra, đánh giá tác động gây ảnh hưởng đến Tài nguyên nước 4.5.2 Giải pháp kỹ thuật - Quy hoạch hệ thống thoát nước thải: Hiện địa bàn xã chưa có hệ thống nước thải hợp vệ sinh Vì vậy, cần xây dựng hệ thống nước mưa chảy tràn, nước thải sinh hoạt, nước thải chăn nuôi, Hệ thống thoát nước thải cần phải xây dựng kỹ thuật có nắp đậy kín, khơng bị rị rỉ ngồi, - Quy hoạch xử lý nước thải: Phải xử lý nước thải trước xả vào sông hồ, kênh mương Không đổ nước thải chưa xử lý vào hố để tự thấm để chảy tràn lan mặt đất Nước thải cần thu gom, xử lý khu xử lý tập trung trước thải môi trường - Quy hoạch bãi rác tập trung: Đầu tư xây dựng bãi rác thải tập trung huyện Phú Lương Tiến hành thu gom rác thải địa bàn xã theo hợp đồng dịch vụ - Giảm thiểu ô nhiễm môi trường nước mặt nhờ loài thực vật thủy sinh bèo, rau muống, rau ngổ, - Khơng lấn chiếm lịng sơng, kênh rạch để xây nhà, chăn nuôi thủy sản Việc ni trồng thủy sản dịng nước mặt phải theo quy hoạch - Trong sản xuất nông nghiệp phải có chế độ tưới nước, bón phân phù hợp Tránh sử dụng thuốc trừ sâu dư thừa, không rõ nguồn gốc Nên áp dụng phương pháp sinh học để tiêu diệt sâu bọ, côn trùng - Khai thác nguồn nước ngầm kỹ thuật: + Khoan giếng kỹ thuật: cần có hiểu biết kỹ thuật khoan, hiểu biết sơ cấp cấu trúc địa chất muốn khoan giếng phải thuê đơn vị có chức hành nghề khoan + Phải trám lấp giếng hư: Các giếng khoan hư khơng cịn sử dụng phải trám lấp quy trình kỹ thuật để tránh xâm nhập nước bẩn vào tầng chứa nước 54 + Có đới bảo vệ vệ sinh giếng: Các giếng khai thác nước phải cách xa nhà vệ sinh, hệ thống xả thải, hệ thống xử lý nước thải từ 10 m trở nên Không khoan giếng gần đường giao thông, khơng bố trí vật dụng dễ gây nhiễm hóa chất dầu nhớt, gần khu vực giếng + Các giếng phải xây dựng bệ cao, có nắp đậy 4.5.3 Giải pháp xã hội Đây giải pháp huy động quần chúng tham gia cách tự giác vào công tác cỉa tạo ô nhiễm mơi trường nước có trách nhiệm bảo vệ mơi trường lợi ích chung tồn xã hội Để thực giải pháp cần phải tổ chức đợt điều tra xã hội học tìm hiểu nhận thức người dân môi trường, ý thức khả tham gia bảo vệ môi trường người dân, khó khăn hạn chế họ để có biện pháp giúp đỡ Để cơng tác mơi trường cơng tác quần chúng, người phải có nhận thức, hiểu biết môi trường Tuyên truyền, giáo dục môi trường giải pháp cấp thiết cần tiến hành lâu dài, liên tục với nhiều hình thức khác thông qua phương tiện thông tin, truyền thơng đại chúng tivi, radio, hình thức văn hóa nghệ thuật kịch ngắn, hài kịch, ca nhạc, cần tuyên truyền nhiều lần để tạo thói quen tốt nếp sống hàng ngày, nhắc nhở người phải giữ gìn vệ sinh mơi trường, khơng xả rác bừa bãi, tiết kiệm nước, ngăn chặn ô nhiễm mơi trường nước Giáo dục mơi trường thông qua tranh, ảnh tuyên truyền môi trường, xây dựng nếp sống văn minh đô thị nơi công cộng, phương tiện giao thông công cộng nơi tập trung đông người 55 Phần KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 5.1 Kết luận Qua nghiên cứu đánh giá chất lượng môi trường nước mặt, nước ngầm xã Sơn Cẩm, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên rút số kết luận sau: Nguồn nước mặt xã chủ yếu sử dụng vào mục đích tưới tiêu cho nơng nghiệp Qua đánh giá số liệu phân tích theo ý kiến người dân, nước mặt có chất lượng tốt, riêng điểm quan trắc hợp lưu sơng Cầu sơng Đu có dấu hiệu nhiễm Kết luận cụ thể là: - Tại điểm quan trắc suối Phượng Hoàng số pH, Fe, COD, BOD5, As, Coliform, Pb, TSS nằm giới hạn cho phép theo QCVN 08:2008- BTNMT chất lượng nước mặt - Tại điểm quan trắc sông Đu số pH, Fe, COD, As, Coliform, Pb nằm giới hạn cho phép theo QCVN 08:2008 chất lượng nước mặt, số BOD5vượt tiêu chuẩn 1,01 lần cụ thể số liệu phân tích 6,1 QCVN 08:2008-BTNMT 6, số TSS gấp 1,4 lần so với QCVN 08:2008-BTNMT - Tại điểm quan trắc sông Cầu số pH, Fe, COD, BOD5, As, Coliform, Pb nằm giới hạn cho phép theo QCVN 08:2008 chất lượng nước mặt, số TSS vượt tiêu chuẩn 1,003 lần cụ thể số liệu phân tích 30,1 QCVN 08:2008-BTNMT 30 - Tại điểm quan trắc tiếp nhận sông Đu sông Cầu số pH, Fe, , As, Coliform,TSS nằm giới hạn cho phép theo QCVN 08:2008 chất lượng nước mặt, số BOD5 vượt tiêu chuẩn 1,2 lần cụ thể số liệu phân tích 7.6 QCVN 08:2008-BTNMT 6, số COD gấp 1,27 lần , số Pb gấp 3,67 cụ thể số liệu phân tích 0,0733 QCVN 02: 2008 –BTNMT 0,002 Nguồn nước ngầm địa bàn xã khai thác hình thức giếng đào giếng khoan chủ yếu nhằm phục vụ mục đích sinh hoạt Các kết phân tích, số pH, Fe, COD,Độ đục , As, Coliform, Pb, TSS 56 nằm giới hạn cho phép theo QCVN 09:2008- BTNMT chất lượng nước ngầm 5.2 Kiến nghị Từ kết nghiên cứu trên, để nâng cao hiệu quản lý bảo vệ nguồn nước sinh hoạt xã Sơn Cẩm đưa số đề nghị sau: - Thường xuyên quan trắc đánh giá trạng mơi trường nước sinh hoạt để có biện pháp bảo vệ tốt - Tuyên truyền nâng cao nhận thức mơi trường nói chung mơi trường nước cho người dân nói riêng - Tăng cường tra, kiểm tra sai phạm xử lý kịp thời - Xây dựng hố chứa rác, nước thải tập trung có trạm xử lý nước thải Đầu tư hỗ trợ người dân để họ có đủ khả xây dựng cống thải hợp vệ sinh - Tuyên truyền sâu rộng phổ biến để vận động nhân dân tham gia vào xây dựng hệ thống cơng trình cấp nước tập trung làm cho người dân hiểu trách nhiệm quyền lợi tham gia vào sử dụng nước quản lý cơng trình b, Nguồn nước ngầm * Nguồn gốc nước ngầm Nước mưa, nước mặt nước khơng khí ngưng tụ lại thẩm thấu vào lòng đất tạo thành nước ngầm Nước ngầm giữ lại chuyển động lỗ rỗng hay khe nứt tầng đất đá tạo nên tầng ngậm nước Khả ngậm nước tầng đất đá phụ thuộc vào độ nứt nẻ Các loại đất sét, hồng thổ khơng chứa nước Ở nước ta, số nơi phát nước ngầm phong phú tầng trầm tích biển, trầm tích sơng tầng đá vôi nứt nẻ Các trạng thái tồn nước ngầm: + Ở thể khí: với khơng khí nằm lỗ hổng đất đá + Ở thể bám chặt: bao quanh hạt đất lớp mỏng, gắn chật với đất lực dính, điều kiện bình thường khơng thể tách + Ở thể màng mỏng: nằm bao quanh phần tử đất cát lực phân tử, di chuyển lịng đất ảnh hưởng lực phân tử truyền áp suất + Nước mao dẫn: chứa đầy lỗ hổng nhỏ đất, chịu tác dụng sức căng mặt ngồi trọng lực Nước mao dẫn di chuyển đất truyền áp suất Vùng nước mao dẫn nằm mực nước trọng lực + Nước trọng lực hay nước thấm: chứa đầy lỗ hổng đất, chuyển động tác dụng trọng lực truyền áp suất Trong dạng có nước thấm có trữ lượng đáng kể có khả khai thác * Đặc tính chung nước ngầm Nước ngầm nước ta phân bố gần khắp nơi nằm độ sâu không lớn Tầng chứa nước dày, trung bình 15 – 30 m, có nhiều nơi tới 50 – 70 m Do nước ngầm nằm sâu lòng đất bảo vệ tầng cản nước nên nước ngầm nước ta có chất lượng tốt: hàm lượng cặn nhỏ, vi trùng, nhiệt độ ổn định, công nghệ xử lý nước đơn giản nên giá thành sản xuất rẻ PHỤ LỤC Phụ lục 1: Phiếu điều tra PHIẾU ĐIỀU TRA HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG NƯỚC Phần I: Những thông tin chung Họ tên người vấn: ……………………………………… Nghề nghiệp:…………………………… Tuổi: …………………… Địa chỉ: ……………………………………………………………… Dân tộc: ……………………………………………………………… Số thành viên gia đình:………………………………………… Phần II: Nội dung vấn Gia đình ơng (bà) sử dụng nước ao/hồ vào mục đích gì? Sinh hoạt Nơng nghiệp Chăn ni Sản xuất kinh doanh Khác Gia đình sử dụng nước ngầm vào mục đích gì? Sinh hoạt Nơng nghiệp Chăn ni Sản xuất, kinh doanh Khác Nguồn nước sinh hoạt gia đình? Giếng đào Giếng khoan Nước mưa Nước máy Khác Giếng gia đình sâu mét……… m Loại hình nhà vệ sinh gia đình gì? Tự hoại Hố xí hai ngăn Hố xí đơn giản Khơng có Nhà vệ sinh, chuồng trại gia đình cách giếng bao xa? Liền kề Cách xa……………mét Nước thải chăn nuôi gia đình ơng (bà) thải đâu? Thải trực tiếp ao, hồ, sơng, ngịi Thải kênh, mương Thải trực tiếp vườn, ruộng Nơi khác Hầm biogas Gia đình ơng (bà) xử lý phân gia súc, gia cầm nào? Thải ao, hồ để chăn cá Ủ đống để bón cho trồng Đưa vào hầm biogas Khác Gia đình ơng bà xử lý xác gia súc, gia cầm chết nào? Vứt xuống ao, hồ, sơng, ngịi Chơn sâu đưới đất Khác 10 Gia đình ơng (bà) thường bón loại phân cho trồng? Phân hóa học Phân chuồng Phân chuồng phân hóa học Khơng bón phân 11 Khi bón phân hóa học cho trồng ơng (bà) có bón theo quy trình khơng? Khơng Có 12 Gia đình ơng (bà) có ủ phân chuồng trước bón cho trồng khơng? Khơng Có 13 Ơng (bà) xử lý vỏ bao bì thuốc bảo vệ thực vật sau sử dụng xong? Vứt bừa bãi Thu gom vào nơi quy định 14 Nước thải sinh hoạt gia đình ơng (bà) thải đâu? Thải trực tiếp ao, hồ, sơng, ngịi Thải vườn, ruộng Cống thải chung Nơi khác 15 Ở địa phương có bãi rác tập trung khơng? Có Khơng 16 Rác thải sinh hoạt (túi nilon, vỏ trái cây, rau thừa,…) gia đình ơng (bà) xử lý nào? Vứt ao, hồ, kênh mương Vứt vườn Chơn Đốt Khác 17 Ơng (bà) có thấy nước ao/hồ/sơng/ngịi có màu hay mùi lạ khơng? màu/mùi gì? Khơng có màu/mùi lạ Có màu lạ Màu………………… Có mùi lạ Mùi…………………… 18 Ơng (bà) cảm thấy nước ao/hồ/sơng/ngịi nào? Tốt Bình thường Ơ nhiễm 19 Nước ao/hồ/sơng/ngịi có ảnh hưởng đến gia đình ơng (bà) khơng? Khơng ảnh hưởng Ảnh hưởng Ảnh hưởng nhiều 20 Ơng (bà) có thấy nước giếng có màu hay mùi lạ khơng? màu/mùi gì? Khơng có màu/mùi lạ Có màu lạ Màu………………… Có mùi lạ Mùi…………………… 21 Khi sử dụng nước giếng gia đình có thấy biểu lạ khơng? Có cặn vơi Khơng có biểu Có váng Biểu khác: 22 Gia đình có sử dụng máy lọc hay thiết bị lọc nước khác khơng? Có Khơng 23 Gia đình có kiểm tra chất lượng nước không? Kiểm tra thường xuyên Thỉnh thoảng Không kiểm tra 24 Địa phương có triển khai chương trình nước khơng? Có Khơng 25 Theo ơng (bà) chất lượng nguồn nước giếng nào? Rất tốt Không tốt Tốt Ý kiến khác: 26 Nếu đưa nước máy vào sử dụng Ơng/Bà có tham gia sử dụng khơng? Có Khơng 27 Gia đình có mắc loại bệnh khơng? Khơng Bệnh tiêu hóa Bệnh hô hấp Bệnh da Bệnh khác.(………………………………) 28 Kiến nghị đề xuất ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… Xin chân thành cảm ơn Ngày….tháng… năm 2013 Người vấn Người vấn Phụ lục 2: Một số hình ảnh liên quan Hình 2: Lấy mẫu nước Hình 1: Điểm quan trắc Sơng Cầu Hình : Điểm quan trắc Sơng Đu ... - xã hội xã Sơn Cẩm huyện Phú Lương - Nguồn nước tình hình sử dụng nguồn nước Sơn Cẩm huyện Phú Lương - Đánh giá trạng môi trường nước Sơn Cẩm huyện Phú Lương - Đánh giá người dân chất lượng môi. .. 4.3 Đánh giá trạng môi trường nước xã Sơn Cẩm 30 4.3.1 Đánh giá trạng môi trường nước mặt xã Sơn Cẩm 30 4.3.2 Đánh giá chất lượng nước ngầm 40 4.3.3 Đánh giá người dân chất lượng môi. .. huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên? ?? 1.2 Mục tiêu nghiên cứu - Đánh giá trạng chất lượng môi trường nước mặt, nước ngầm xã Sơn Cẩm huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên - Xác định nguồn gây ô nhiễm môi trường