Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án tổng hợp giáo án các môn học từ tuần 23 đến tuần 26 trong chương trình học lớp 2. Giáo án tổng hợp các giáo án của môn học: luyện Toán, luyện tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Thể dục... Đây là tài liệu tham khảo hữu ích dành cho giáo viên trong quá trình biên soạn giáo án.
TUẦN 11 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2013 Luyện tiếng việt TIẾT I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu Bài thơ : Thỏ thẻ chọn câu trả lời II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức KTBC (5 phút) G Kiểm tra Bài (30 phút) 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập Đọc thơ : Thỏ thẻ * Luyện đọc a Đọc mẫu b Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc câu * Đọc đoạn 2.3 Bài tập: Chọn câu trả lời : a) Cháu muốn giúp ông làm ? Xách siêu nước vào bếp giúp ông Rút rạ vào bếp để ông đun nước Đun nước để ông tiếp khách b) Cháu nhờ ông giúp cho việc ? Chỉ cần xách siêu nước to vào bếp giúp cháu Chỉ cần ôm rạ vào bếp, dập lửa, thổi khói cho cháu Giúp cháu làm tất việc c) Ơng cười nói nghe cháu thỏ thẻ ? Thế lấy ngồi tiếp khách ? Thế lấy đun nước ? Thế lấy rót nước ? d) Vì cháu nhờ ơng nhiều việc ? Vì cháu muốn giúp ơng cịn bé Vì cháu lười, muốn ông làm cho hết Vì cháu muốn ông dạy đun nước e) Dòng gồm từ hoạt động ? khách, khói, rạ Đun, nhờ, xách siêu, bếp, lửa Củng cố – dặn dò (5phút) G Giới thiệu trực tiếp G Đọc toàn bài, nêu yêu cầu đọc H Đọc nối tiếp câu (nhiều H) G Theo dõi, uốn nắn tư đọc H Đọc nối tiếp đoạn G Theo dõi, uốn nắn cách ngắt, nghỉ H Luyện đọc nhóm H Thi đọc nhóm H+G Nhận xét H Nêu yc H Đọc thầm lại để TLCH ? G HD học sinh H Làm vào thực hành TV toán tập – chữa H+G Nhận xét G Nhận xét học Đạo đức Tiết 11: THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA HỌC KỲ I I Mục tiêu - Củng cố lại kiến thức học - Nhận biết hành vi việc làm đúng, việc làm không II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra ( phút ) Cách thức tổ chức Dạy ( 30 phút ) G: nêu MĐ,YC tiết học 2.1 Giới thiệu 2.2 Ôn tập thực hành H: Lên bốc thăm trả lời câu hỏi Bài Học tập sinh hoạt ? Chăm học tập, sinh hoạt có lợi cho thân Liên hệ: ? Các em thời gian biểu tuần chưa Bài 2: Biết nhận lỗi sửa lỗi ? Bản thân mắc lỗi em cần biết nhận lỗi sửa lỗi ntn Bài Gọn gàng, ngăn nắp ? Em làm việc để chỗ học tập , nhà cửa gọn gàng ngăn nắp Bài Chăm làm việc nhà ? Hàng ngày em làm việc để giúp đỡ ơng bà cha mẹ Bài Chăm học tập ? Chăm học tập giúp em học hành Chăm học tập giúp em mau tiến Củng cố , dặn dò ( phút ) G NX học, nhắc H ôn lại học Luyện toán LUYỆN TẬP TIẾT I Mục tiêu * Giúp H củng cố : - Phép cộng có nhớ : Tính nhẩm tính viết (Đặt tính tính) - Củng cố kỹ so sánh số giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức Kiểm tra Bài 2.1 Giới thiệu G Giới thiệu 2.2 Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm H Nêu yêu cầu a) 12 -3 = b) 12- 7= c) 12 - 8= H Tự làm tính bảng 12- = 12- = 12 - 4= H- G Nhận xét - chữa Bài 2: Đặt tính tính: Nêu yêu cầu tự đặt tính vào a) 42 - b) 52 - c) 62 - (cả lớp) 42 52 62 H Nêu yêu cầu làm 36 45 54 G Theo dõi chấm điểm Bài 3: Tìm x H Đổi chéo kiểm tra - báo a) x + = 12 b) x + = 62 cáo kết x = 12 - x = 62 - G Nhận xét, sửa chữa bảng x= x = 55 c) + x = 42 x = 42 - x = 34 H: Đọc đề tốn H - G phân tích Bài 4: Bài giải đề tốn Em năm có số tuổi là: Bài tốn cho biết ? Bài tốn 12 - = (tuổi) hỏi ? H: Tự làm - chữa ĐS: tuổi bảng H Củng cố, dặn dò H: NX - G đánh giá chốt kết G NX học Thứ ba ngày tháng 11 năm 2013 Thể dục Tiết 21: TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mục tiêu - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số - 2, 1-2 theo đội hình vịng trịn - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phương tiện Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Chuẩn bị còi khăn III Nội dung phương pháp Nội dung Cách thức tổ chức Kiểm tra sân bãi G KT sân bãi Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học - Xoay khớp đầu gối, cổ chân, tay, x x x x x hông x x x x x x - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc x x x x x H Thực - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ơn thể dục PTC ( 1lần) - Trị chơi tự chọn, Phần bản: - Đi thay thường theo nhịp G Hướng dẫn H Thực Trò chơi “ Bỏ khăn” G Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi H Chơi thử H Chơi thức G Quan sát giúp đỡ H cịn lúng túng Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏngvà hít thở sâu - Nhảy thả lỏng H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học Thứ tư ngày tháng 11 năm 2013 Thể dục Tiết 22: TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN” I Mục tiêu - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách điểm số - 2,1-2 theo đội hình vịng trịn - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Chuẩn bị còi khăn III Nội dung phương pháp Nội dung Kiểm tra sân bãi Cách thức tổ chức G KT sân bãi Phần mở đầu: - Phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay hát - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x x GV - Trò chơi tự chọn, Phần bản: - Điểm số 1- 2, 1- 2, … điểm số từ đến hết theo đội hình vịng trịn H Thực xGV Trị chơi “ Bỏ khăn” G Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi H Chơi thử H Chơi thức G Quan sát giúp đỡ H lúng túng Phần kết thúc: - Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn - Đi theo vịng trịn hít thở sâu - Nhảy thả lỏng H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học Luyện chữ Bài : CHỮ HOA H I Mục tiêu - Rèn kỹ viết cho H : Chữ hoa H + Viết đẹp chữ thường + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ - Viết mẫu, nét, nối chữ quy định - thông qua tập ứng dụng - Giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết hình thành em lòng say mê luyện rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tổ chức KTBC Bài 2.1 Giới thiệu ( 2p) 2.2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết : Chữ hoa H G Nêu yêu cầu tiết học G Cho H quan sát chữ viết mẫu - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ : Viết mẫu, nét, nối chữ quy định G Uốn nắn sửa sai cho H G Quan sát giúp đỡ H yếu Từ ứng dụng: Hoa hồng thắm đỏ Hai sương nắng 2.3 Hướng dẫn viết vào ( 25p) 2.4 Chấm chữa ( 5p) Củng cố - dặn dò ( 3p) G Nêu y/c viết H Cả lớp viết vào luyện chữ đẹp G Nhắc nhở H tư ngồi viết - Viết nét độ cao, khoảng cách trình bày đẹp G Thu chấm vài - Nhận xét đánh giá - rút kinh nghiệm G Nhận xét tiết học Nhắc nhà : luyện viết phần nhà Khen H viết đúng, đẹp Ký duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2013 Đã Kiểm tra TUẦN 12 Thứ hai ngày 11 tháng 11 năm 2013 Luyện tiếng việt TIẾT I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu câu chuyện : Chuyến "du lịch" chọn câu trả lời II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức G Kiểm tra KTBC (5 phút) Bài (30 phút) 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập G Giới thiệu trực tiếp Đọc truyện sau: Chuyến "du lịch" * Luyện đọc a Đọc mẫu b Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc câu * Đọc đoạn 2.3 Bài tập: Chọn câu trả lời : a) Vì Bơng tự đến bệnh viện thăm mẹ ? Vì Bơng muốn "du lịch" Vì Bơng muốn chơi bệnh viện Vì Bơng nhớ mẹ mà không thăm mẹ b) Bông gặp khó khăn đường đến bệnh viện ? Đường xa, trời nắng, dép đứt, đá sỏi đâm vào chân Đường xa, nhiều đá sỏi, Bông bị lạc đường Bị dép đứt, Bơng đau chân, khóc ầm ĩ G Đọc toàn bài, nêu yêu cầu đọc H Đọc nối tiếp câu (nhiều H) G Theo dõi, uốn nắn tư đọc H Đọc nối tiếp đoạn G Theo dõi, uốn nắn cách ngắt, nghỉ H Luyện đọc nhóm H Thi đọc nhóm H+G Nhận xét H Nêu yc H Đọc thầm lại để TLCH ? G HD học sinh H Làm vào thực hành TV toán tập – chữa H+G Nhận xét c) Khơng tìm thấy mẹ bệnh viện, Bơng làm ? Bơng hoảng sợ, khóc ầm ĩ Bơng chạy khắp phịng bệnh Bơng tìm bác sĩ để hỏi d) Vì mẹ trách bơng nhiều ? Vì trẻ em xa bị cam nắng Vì trẻ em xa nguy hiểm Vì Bơng khóc ầm ĩ bệnh viện e) Vì mẹ thơm Bơng nhiều ? Vì mẹ cảm động, thấy Bơng u mẹ Vì mẹ muốn an ủi Bơng Vì mệ lo Bơng cảm g) Bộ phận in đậm câu "Bông học sinh lớp " trả lời câu hỏi ? Ai ? Cái ? Là ? Củng cố – dặn dò (5phút) G Nhận xét học Đạo đức Tuần 12 Bài 6: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ BẠN (tiết 1) I Mục tiêu - Biết bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn - Nêu vài biểu cụ thể việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè học tập, lao động sinh hoạt ngày - Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè việc làm phù hợp với khả * Nêu ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Luyện toán LUYỆN TẬP TIẾT I Mục tiêu * Giúp H củng cố : - Phép cộng có nhớ : Tính nhẩm tính viết (Đặt tính tính) - Củng cố kỹ so sánh số giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức Kiểm tra Bài 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu): SBT 57 22 64 Số trừ 25 15 36 Hiệu 32 28 Bài 2: Tính : a) 13 13 13 13 13 Bài 3: Tìm x a) x - = b) x - = 15 x=6+6 x = 15 + x = 12 x = 22 c) x - 18 = 24 x = 24 + 18 x = 42 Bài 4: Bài giải Số bạn tham gia học đàn lớp 2A có là: 13 - = (bạn) ĐS: bạn Củng cố, dặn dò G Giới thiệu H Nêu yêu cầu làm G Theo dõi chấm điểm H Đổi chéo kiểm tra - báo cáo kết G NX, sửa chữa bảng H Nêu yêu cầu H Tự làm tính bảng H- G Nhận xét - chữa H Nêu yêu cầu ? Muốn tìm số bị trừ ta làm H Tự làm H- G Nhận xét - chữa H: Đọc đề toán H - G phân tích đề tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? H: Tự làm - chữa bảng H H: NX - G đánh giá chốt kết G NX học Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013 Thể dục Tiết 23: TRỊ CHƠI “NHĨM BA - NHĨM BẢY - ƠN BÀI TD” I Mục tiêu - Bước đầu thực thường theo nhịp (nhịp bước chân trái, nhịp bước chân phải) - Biết cách chơi tham gia vào trò chơi II Địa điểm, phương tiện Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Chuẩn bị còi III Nội dung phương pháp Nội dung Kiểm tra sân bãi Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học - Đứng chỗ, vỗ tay, hát - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn Phần bản: - Đi thường theo nhịp (nhịp bước chân trái , nhịp bước chân phải ) Cách thức tổ chức G KT sân bãi G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x x GV H Thực xGV x x x x x x x x x x x x x x x -Trò chơi “ Nhóm ba , nhóm bảy” G.HĐ cách chơi , luật chơi H.Chơi thử H.Chơi thức - Ơn phát chiển chung : lần Mỗi động tác x nhịp , cán lớp điều khiển G Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi H Chơi thử H Chơi thức G Quan sát giúp đỡ H lúng túng Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Trò chơi tự chọn : phút H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học Thứ tư ngày 13 tháng 11 năm 2013 Thể dục Tiết 24: ĐI ĐỀU THAY BẰNG ĐI THƯỜNG THEO NHỊP Nội dung Kiểm tra sân bãi Phần mở đầu: - Nhận lớp , phổ biến nội dung Cách thức tổ chức G KT sân bãi G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x x GV H Thực - Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hơng - Ơn động tác TD phát triển chung :1 lần Phần bản: - Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” “ Vòng tròn” Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay - Đi theo vòng tròn kẻ thực đọc vần điệu vỗ tay nhảy chuyển đội hình - Trị chơi “nhóm ba, nhóm bảy” G Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi H Chơi trò chơi G Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi H Chơi thức G Quan sát giúp đỡ H lúng túng Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay, hát - Cúi lắc người thả lỏng - Nhảy thả lỏng H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học x x x x x x x x x x x x x GV Thứ tư ngày 11 tháng 12 năm 2013 Thể dục Tiết 32: TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” ; “VÒNG TRÒN” I Mục tiêu - Biết cách chơi tham gia chơi ctrò chơi - Ôn trò chơi “nhanh lên bạn ơi” “vòng tròn” II Địa điểm, phương tiện Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập Chuẩn bị cịi, kẻ vòng tròn đồng tâm x x x III Nội dung phương pháp Nội dung Kiểm tra sân bãi Phần mở đầu: - Nhận lớp, phổ biến nội dung - Đi hát - Ôn động tác TDPTC Phần bản: - Ơn trị chơi “nhanh lên bạn ơi” G Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi H Chơi thử H Chơi thức có phân thắng thua - Ơn trò chơi “ Vòng tròn” Cách thức tổ chức G KT sân bãi G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x x GV - H Thực + Nêu tên trò chơi Tập theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu vỗ tay nghiêng người nhún chân múa theo nhịp chuyển từ 1vịng trịn thành vịng trịn Sau trò chơi lại tiếp tục ngược lại H Chơi thức G Quan sát giúp đỡ H cịn lúng túng H Thực H+G Hệ thống học Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Đứng vỗ tay, hát G Nhận xét học Luyện chữ Bài 14 : CHỮ HOA N I Mục tiêu - Rèn kỹ viết cho H 14 : Chữ hoa N + Viết đẹp chữ thường + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ - Viết mẫu, nét, nối chữ quy định - thông qua tập ứng dụng - Giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết hình thành em lịng say mê luyện rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tổ chức KTBC Bài 2.1 Giới thiệu ( 2p) 2.2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết 14 : Chữ hoa N G Nêu yêu cầu tiết học G Cho H quan sát chữ viết mẫu - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ : Viết mẫu, nét, nối chữ quy định G Uốn nắn sửa sai cho H G Quan sát giúp đỡ H yếu Từ ứng dụng: Ngăn nắp gọn gàng Nghĩ trước nghĩ sau 2.3 Hướng dẫn viết vào ( 25p) G Nêu y/c viết H Cả lớp viết vào luyện chữ đẹp G Nhắc nhở H tư ngồi viết - Viết nét độ cao, khoảng cách trình bày đẹp G Thu chấm vài - Nhận xét đánh giá - rút kinh nghiệm G Nhận xét tiết học Nhắc nhà : luyện viết phần nhà Khen H viết đúng, đẹp 2.4 Chấm chữa ( 5p) Củng cố - dặn dò ( 3p) Ký duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2013 Đã Kiểm tra TUẦN 17 Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013 Luyện tiếng việt TIẾT I Mục đích yêu cầu - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy, cụm từ - Hiểu câu chuyện : Con vẹt bé Bi chọn câu trả lời II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung KTBC (5 phút) Bài (30 phút) 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập Cách thức tổ chức G Kiểm tra G Giới thiệu trực tiếp G Đọc toàn bài, nêu yêu cầu đọc Đọc truyện sau : Con vẹt bé Bi * Luyện đọc a Đọc mẫu b Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc câu * Đọc đoạn 2.3 Bài tập: Chọn câu trả lời : a) Bi lo điều ơng tặng Bi vẹt ? Vẹt không gọi tên Bi Vẹt lạ nhà, khơng biết nói Vẹt khơng trổ tài nói b) Ơng nói với Bi ? Bi yêu thương, dạy dỗ vẹt, gọi tên Bi Vẹt lạ nhà, đừng dạy vẹt nói Ơng dạy vẹt gọi tên Bi c) Vì Bi khơng muốn vẹt gọi tên chị Chi ? Vì Bi khơng u chị Chi Vì Bi ích kỷ: Vẹt Bi, gọi tên Bi Vì chị Chi khơng u vẹt d) Khi Bi để vẹt đói, rét, chị Chi làm ? Chị giúp Bi đưa vẹt vào nhà Chị giúp Bi dỗ cho vẹt ăn Chị làm tất việc e) Câu cấu tạo theo mẫu Ai ? Con vẹt đẹp Chị Chi dỗ vẹt ăn Vẹt gọi tên chị Chi Củng cố – dặn dò (5phút) H Đọc nối tiếp câu (nhiều H) G Theo dõi, uốn nắn tư đọc H Đọc nối tiếp đoạn G Theo dõi, uốn nắn cách ngắt, nghỉ H Luyện đọc nhóm H Thi đọc nhóm H+G Nhận xét H Nêu yc H Đọc thầm lại để TLCH ? G HD học sinh H Làm vào thực hành TV toán tập – chữa H+G Nhận xét G Nhận xét học Đạo đức Tiết 17 Bài 8: GIỮ GÌN TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG (tiết 2) I Mục tiêu - Nêu lợi ích việc giữ trật tự ,vệ sinh nơi công cộng - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Thực giữ trật tự,vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ xóm * Hiểu lợi ích việc giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Nhắc nhở bạn bè giữ trật tự ,vệ sinh trường, lớp, đường làng, ngõ Xóm nơi cơng cộng khác - H có thái độ tôn trọng quy định trật tự ,vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học - Dụng cụ lao động : chổi, que diêm, sọt rác - Vở BT đạo đức III Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra ( phút ) Kiểm tra dụng cụ chuẩn bị H Thực hành (30 phút ) Tham gia giữ vệ sinh nơi công cộng a) Thực hành vi giữ vệ sinh nơi cơng cộng việc làm thân Mọi người phải giữ trật tự vệ sinh nơi cơng cộng Đó nếp sống văn minh góp cho cơng việc người thuậnlợi , mơi trường lành , có lợi cho sức khoẻ Củng cố, dặn dò ( phút ) Cách thức tổ chức Cán lớp kiểm tra -NX báo cáo G: nhận xét G: đưa H dọnvệ sinh trường cổng trường G: HD H thực nhiệm vụ giao nhiệm vụ cho tổ Nêu yêu cầu hướng cần đạt : quét , nhổ cỏ quanh sân trường cổng trường Nhắc H thu dọn rác cho gọn H: thực công việc G: theo dõi nhắc nhở G: HD H tự nhận xét đánh giá Các em làm việc ? Giờ em quan sát xem nơi sân trường ntn ? Các em có hài lịng cơng việc làm khơng ? Vì ? H: cho ý kiến - lớp nhận xét bổ sung G: kết luận chung G nhận xét học H thực hành giữ trật tự vệ sinh nơi Cơng cộng Luyện tốn LUYỆN TẬP TIẾT I Mục tiêu * Giúp H củng cố : - Phép cộng, trừ có nhớ : Tính nhẩm tính viết (Đặt tính tính) - Củng cố kỹ tìm số hạng, số bị trừ, số trừ giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức Kiểm tra Bài 2.1 Giới thiệu G Giới thiệu 2.2 Luyện tập Bài 1: Tính nhẩm: H Nêu yêu cầu làm 3+ = 11 7+ = 12 6+ 7= 13 9+ 8= 17 8+ = 11 5+ = 12 7+ 6= 13 8+ 9= 17 11- 3= 12- 5= 13- 6= 17- = 11- 8= 12- 7= 13- 7= 17- 8= Bài 2: Đặt tính tính: a) 86 - 17 b) 92 - 29 c) 100 - 92 29 63 Bài 3: Tìm x a) x + 17 = 30 x = 30 - 17 x = 13 Bài 4: 100 G Theo dõi chấm điểm H Đổi chéo kiểm tra - báo cáo kết G NX, sửa chữa bảng H Nêu yêu cầu H Tự làm tính bảng H- G Nhận xét - chữa 91 H Nêu yêu cầu c) 45 - x = 16 x = 45 - 16 x = 29 Bài giải Số nước mắm thùng to có là: 25 + 10 = 35 (l ) Đáp số: 35 l nước mắm Bài 5: Đố vui Củng cố, dặn dò ? Muốn tìm số trừ ta làm H Tự làm H- G Nhận xét - chữa H Nêu yêu cầu G Hướng dẫn H H Tự làm tính bảng H- G Nhận xét - chữa H Nêu yêu cầu G Hướng dẫn H H Tự làm tính bảng H- G Nhận xét - chữa G NX học Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013 Thể dục Tiết 33: TRỊ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” ; “NHĨM BA, NHĨM BẢY” I Mục tiêu - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi Ơn trị chơi “ Bịt mắt bắt dê”, nhóm ba, nhóm bảy” II Địa điểm, phương tiện Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập Chuẩn bị cịi III Nội dung phương pháp Nội dung Cách thức tổ chức Kiểm tra sân bãi Phần mở đầu: - Nhận lớp , phổ biến nội dung G KT sân bãi - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vịng trịn hít thở sâu - Ôn động tác : tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy (2x8) Phần bản: - Trò chơi “nhóm ba, nhóm bảy” G Nêu tên trị chơi nhắc lại cách chơi xen kẽ lần chơi, thường theo vịng trịn hít thở sâu H Chơi trò chơi - Trò chơi “ bịt mắt bắt dê” G Tổ chức cho H chơi với - dê lạc đàn - người tìm Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc hát - Động tác hồi tĩnh G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x x GV H Thực G Nêu tên trò chơi, nhắc lại luật chơi H Chơi thức G Quan sát giúp đỡ H lúng túng H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013 Thể dục Tiết 34: TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ” ; “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I Mục tiêu - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi - Ơn trị chơi “vòng tròn ” “ bỏ khăn ” Yêu cầu H tham gia chơi tương đối chủ động II Địa điểm, phương tiện Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Chuẩn bị còi, kẻ vòng tròn đồng tâm III Nội dung phương pháp Nội dung Kiểm tra sân bãi Phần mở đầu: Cách thức tổ chức G KT sân bãi - Nhận lớp , phổ biến nội dung - Xoay khớp cổ chân, đầu gối - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vịng trịn - Ơn động tác TDPTC Phần bản: - Ôn trò chơi “ vòng tròn” G Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - H Điểm số theo chu kì 1- 2- - Chơi có kết hợp vần điệu - Thi tổ H Chơi thức có phân thắng thua - Ơn trị chơi “ bỏ khăn” G Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, chia lớp thành tổ Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc địa hình tự nhiên hát - Thực hiện: Động tác hồi tĩnh G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x x GV H Thực H Chơi thức theo tổ, cán điều khiển G Quan sát giúp đỡ H lúng túng H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học Luyện chữ Bài 15 : CHỮ HOA O I Mục tiêu - Rèn kỹ viết cho H 15 : Chữ hoa O + Viết đẹp chữ thường + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ - Viết mẫu, nét, nối chữ quy định - thông qua tập ứng dụng - Giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết hình thành em lòng say mê luyện rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tổ chức KTBC Bài 2.1 Giới thiệu ( 2p) 2.2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết 15 : Chữ hoa O G Nêu yêu cầu tiết học G Cho H quan sát chữ viết mẫu - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ : Viết mẫu, nét, nối chữ quy định G Uốn nắn sửa sai cho H G Quan sát giúp đỡ H yếu Từ ứng dụng: Óng mượt tơ Ong bay bướm lượn 2.3 Hướng dẫn viết vào ( 25p) G Nêu y/c viết H Cả lớp viết vào luyện chữ đẹp G Nhắc nhở H tư ngồi viết - Viết nét độ cao, khoảng cách trình bày đẹp G Thu chấm vài - Nhận xét đánh giá - rút kinh nghiệm G Nhận xét tiết học Nhắc nhà : luyện viết phần nhà Khen H viết đúng, đẹp 2.4 Chấm chữa ( 5p) Củng cố - dặn dò ( 3p) Ký duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2013 Đã Kiểm tra TUẦN 18 Thứ hai ngày 23 tháng 12 năm 2013 Luyện tiếng việt TIẾT 1: ƠN TẬP I Mục đích u cầu - Giúp HS nhận biết từ hoạt động, trạng thái loài vật vật câu Biết chọn hoạt động điền vào chỗ trống II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức G Kiểm tra KTBC (5 phút) Bài (30 phút) 2.1 Giới thiệu G Giới thiệu trực tiếp 2.2 Luyện tập 2.3 Bài tập 1: Gạch chân từ ngữ vật có câu văn sau: H Nêu yc Đàn sếu sải cánh bay vườn hoa, thành G HD học sinh phố, núi rừng, làng mạc, biển H Làm vào thực hành TV toán tập – chữa H+G nhận xét Bài 2: Điền vào dấu câu thích hợp (dấu chấm, dấu chấm hỏi dấu phẩy) Viết hoa lại chữ đầu câu Sơn đố Hà : - Theo Luật giao thơng đố cậu xe chạy vỉa hè Hà suy nghĩ hồi lâu lắc đầu: - Theo Luật giao thông chẳng xe chạy vỉa hè vỉa hè dành cho người - Cậu nhầm ! Xe nôi chạy vỉa hè Theo NGỤ NGÔN HÈ PHỐ H Nêu yc Bài 3: Viết tóm tắt lí lịch người thân em (bố, G HD học sinh mẹ, ông, bà, cô, chú, ) theo mẫu : H Làm vào thực hành TV - Họ tên: Nam, nữ: toán tập – chữa - Ngày, tháng, năm sinh: H+G nhận xét - Nơi sinh: - Quê quán: - Nơi nay: - Nghề nghiệp: - Nơi làm việc: - Sở thích : G nhận xét học Củng cố – dặn dò (5phút) Đạo đức Tiết 18: THỰC HÀNH KỸ NĂNG HỌC KỲ I I Mục tiêu - Học sinh ôn tập củng cố lại số để kiểm tra học kỳ I - Củng cố cho H kỹ : - Quan tâm giúp đỡ bạn - Giữ gìn trường lớp đẹp - Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức Kiểm tra ( phút ) ? Hãy nêu việc em làm để giữ vệ sinh nơi công cộng H Trả lời Bài (30 phút ) Ôn tập H + G: nhận xét khen G Hướng dẫn ôn tập 2.1 Bài: Biết nhận lỗi sửa lỗi G: Nêu tình : Truyện bình hoa G: Qua câu chuyện em cần phải làm mắc lỗi H Nêu: Cần phải biết nhận lỗi sửa lỗi ? Gọn gàng ngăn nắp có ích lợi H Nêu H + G: Nhận xét đánh giá H Kể số công việc thường làm để giúp đỡ cha mẹ H+G Nhận xét ? Vì phải chăm học tập ? CHăm học tập có lợi ích H Nêu H+G Nhận xét ? Giữ gìn trường lớp đẹp có lợi ích ? Hãy kể số việc làm giữ gìn trường lớp đẹp G Hệ thống nội dung ôn tập G nhận xét học 2.2 Bài: Gọn gàng ngăn nắp 2.3 Chăm việc nhà 2.4 Chăm học tập 2.5 Giữ gìn trường lớp đẹp Củng cố, dặn dò ( phút ) Luyện toán LUYỆN TẬP TIẾT I Mục tiêu * Giúp H củng cố : - Củng cố kỹ giải tốn có lời văn II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy học Nội dung Kiểm tra Bài 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập Cách thức tổ chức G Giới thiệu Bài 1: Bài giải Cả hai lớp có tất số học sinh là: 28 + 25 = 53 (học sinh) ĐS: 53 học sinh Bài 2: Bài giải Con lợn cân nặng là: 15 + 43 = 58 (kg) ĐS: 58 kg Bài 3: Bài giải Con thỏ cân nặng là: 15 - = (kg) ĐS: kg Bài 5: Số ? H: Đọc đề toán H - G phân tích đề tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? H: Tự làm - chữa bảng H H- G đánh giá chốt kết H: Đọc đề toán H - G phân tích đề tốn Bài tốn cho biết ? Bài tốn hỏi ? H: Tự làm - chữa bảng H H- G đánh giá chốt kết Đố vui: Củng cố, dặn dò G NX học Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013 Thể dục Tiết 35: TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN VÀ NHANH LÊN BẠN ƠI” I Mục tiêu - Biết thực nội dung học học kì - Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi Ôn trò chơi “vòng tròn ” “ nhanh lên bạn ” Yêu cầu H tham gia chơi tương đối chủ động - Sơ kết học kì I II Địa điểm, phương tiện Trên sân trường, vệ sinh an tồn nơi tập Chuẩn bị cịi, kẻ vòng tròn đồng tâm III Nội dung phương pháp Nội dung Kiểm tra sân bãi Phần mở đầu: Cách thức tổ chức G KT sân bãi - Nhận lớp , phổ biến nội dung - Xoay khớp cổ chân, đầu gối - Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc - Đi thường theo vòng tròn - hít thở sâu - Ơn động tác TDPTC - Trị chơi: “ Diệt vật có hại” Phần bản: - Ơn trị chơi “ vòng tròn” G Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - H Điểm số theo chu kì 1- 2- - Chơi có kết hợp vần điệu - Thi tổ H Chơi thức có phân thắng thua - Ơn trị chơi “Nhanh lên bạn ơi” G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học x x x x x x x x x x x x x x x x GV H Thực H Chơi thức theo tổ, cán điều khiển G Quan sát giúp đỡ H lúng túng G Sơ kết học kì I - Sơ kết học kì I Phần kết thúc: - Đi theo - hàng dọc địa hình tự nhiên hát - Thực hiện: Động tác hồi tĩnh H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học Thứ tư ngày 25 tháng 12 năm 2013 Thể dục Tiết 36: SƠ KẾT HỌC KỲ I I Mục tiêu - Biết thực nội dung học học kì - Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi Ơn trò chơi “vòng tròn ” “ nhanh lên bạn ” Yêu cầu H tham gia chơi tương đối chủ động - Sơ kết học kì I - Hệ thống nội dung học học kì I Yêu cầu H biết học Điểm cần phát huy khắc phục học kì I II Địa điểm, phương tiện Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Chuẩn bị cho trò chơi vòng tròn III Nội dung phương pháp Nội dung Cách thức tổ chức Kiểm tra sân bãi Phần mở đầu: - Nhận lớp , phổ biến nội dung - Đi hát - Trị chơi: “ Diệt vật có hại” Phần bản: Sơ kết học kì I - Ơn trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Phần kết thúc: - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng - Đứng vỗ tay hát - Thực hiện: Động tác hồi tĩnh G KT sân bãi G Nhận lớp, phổ biến nội dung Yêu cầu học H Thực G Cho H thực trò chơi H Thực trò chơi H+G Cùng điểm lại kiến thức, kĩ học lớp Những nội dung em học tốt cần phải cố gắng khắc phục học kì I H Từng tổ bình chọn em học tốt mơn thể dục cho số em lên thực hành G Công bố kết học tập - Tuyên dương H tổ bầu chọn - Nhắc nhở H kỉ luật chưa tốt H Chơi thức theo tổ, cán điều khiển G Quan sát giúp đỡ H lúng túng H Thực H+G Hệ thống học G Nhận xét học Luyện chữ Bài 16 : CHỮ HOA Ô, Ơ I Mục tiêu - Rèn kỹ viết cho H 16 : Chữ hoa Ô, Ơ + Viết đẹp chữ thường + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ - Viết mẫu, nét, nối chữ quy định - thông qua tập ứng dụng - Giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết hình thành em lòng say mê luyện rèn chữ viết đẹp II Đồ dùng dạy học III Các hoạt động dạy- học Nội dung Cách thức tổ chức KTBC Bài 2.1 Giới thiệu ( 2p) 2.2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết 16 : Chữ hoa Ô, Ơ Từ ứng dụng: Ông trồng, cháu chăm Ơn sâu nghĩa nặng 2.3 Hướng dẫn viết vào ( 25p) 2.4 Chấm chữa ( 5p) Củng cố - dặn dò ( 3p) Ký duyệt tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2013 Đã Kiểm tra G Nêu yêu cầu tiết học G Cho H quan sát chữ viết mẫu - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ : Viết mẫu, nét, nối chữ quy định G Uốn nắn sửa sai cho H G Quan sát giúp đỡ H yếu G Nêu y/c viết H Cả lớp viết vào luyện chữ đẹp G Nhắc nhở H tư ngồi viết - Viết nét độ cao, khoảng cách trình bày đẹp G Thu chấm vài - Nhận xét đánh giá - rút kinh nghiệm G Nhận xét tiết học Nhắc nhà : luyện viết phần nhà Khen H viết đúng, đẹp Ký duyệt chuyên môn Ngày tháng năm 2013 Đã Kiểm tra ... mẫu): SBT 57 22 64 Số trừ 25 15 36 Hiệu 32 28 Bài 2: Tính : a) 13 13 13 13 13 Bài 3: Tìm x a) x - = b) x - = 15 x=6+6 x = 15 + x = 12 x = 22 c) x - 18 = 24 x = 24 + 18 x = 42 Bài 4: Bài... 12 -3 = b) 12- 7= c) 12 - 8= H Tự làm tính bảng 12- = 12- = 12 - 4= H- G Nhận xét - chữa Bài 2: Đặt tính tính: Nêu yêu cầu tự đặt tính vào a) 42 - b) 52 - c) 62 - (cả lớp) 42 52 62 H Nêu yêu... Bài 3: Tìm x a) 25 - x = b) 12 - x = x = 25 - x = 12 - x = 20 x = Bài 4: Viết số thích hợp vào trống: SBT 38 22 41 100 Số trừ 19 14 18 Hiệu 23 35 12 Bài 5: Bài giải Số lợn bán là: 12 - = (con) Đáp