Tổng hợp giáo án các môn học từ tuần 27 đến tuần 30 lớp 2

Tổng hợp giáo án các môn học từ tuần 27 đến tuần 30 trong chương trình học lớp 2. Giáo án tổng hợp các giáo án của môn học: luyện Toán, luyện tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Thể dục... Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung.

Trang 1

Đi n đề ượ ừc t ng thích h p đ hoàn ch nh truy n “Chim Phữ ợ ể ỉ ệ ượng làm vua”.

Hi u để ược câu chuy n đ ch n câu tr l i đúng. ệ ể ọ ả ờ

Bài 1: Đi n t thích h p vào ch tr ng đ hoàn ch nh ề ừ ợ ỗ ố ể ỉ

truy n ệ “Chim Phượng làm vua”

Các loài chim t ch c l h i ch n vua. Gà Tr ng, Công, ổ ứ ễ ộ ọ ố

Ph ượ ng l t đ ọ ượ c vào vòng cu i. Công có v đ ố ẻ ượ c nhi u ề

phi u vì có b lông r c r và bi t tài múa hát nh ng Qu l i ế ộ ự ỡ ệ ư ạ ạ

b o đ u Công bé, không có dáng làm vua. Gà Tr ng thì b Cò ả ầ ố ị

… là bay không đ ượ c ba b ướ c. Ph ượ ng thì đ ượ c Cú và V t ẹ

khen là có đôi m t đ r c, … đ ắ ỏ ự ườ ng b Tranh cãi mãi, cu i ệ ố

cùng chim chóc th ng nh t: Ai bay … và xa h n s đ ố ấ ơ ẽ ượ c làm

vua.

Gà Tr ng nghe v y, … ố ậ

Bài 2: Ch nọ câu tr l i đúng :ả ờ

a) Câu nào d ướ i đây đ ượ ấ ạ c c u t o theo m u ẫ Ai th nàoế ?

Ph ượ ng và Công v cánh bay lên ỗ

Chim chóc r t ng ấ ưỡ ng m chim Ph ộ ượ ng.

Ph ượ ng Hoàng là vua c a các loài chim ủ

b) Ph n in đ m trong câu “Các loài chim t ch c l h i ch n ầ ậ ổ ứ ễ ộ ọ

vua.” Tr l i câu h i nào ? ả ờ ỏ

Là gì ?

Làm gì ?

Th nào ? ế

c) Có th thay t ng ể ừ ưỡ ng m trong câu “Chim chóc r t ộ ấ

ng ưỡ ng m chim Ph ộ ượ ng.” b ng t ng nào cùng nghĩa ? ằ ừ ữ

G. HD. h c sinhọ

H. Làm vào th c hành TV và ựtoán t p ậ 2 – ch a ữ

H+G. Nh n xétậ

G. Nh n xét gi h cậ ờ ọCao, rút lui, vóc dáng,

vút lên, chê, r c rự ỡ

Trang 2

Bi t đ ế ượ c cách giao ti p đ n gi n khi đ n nhà ng ế ơ ả ế ườ i khác.

Bi t c s phù h p khi đ n ch i nhà b n bè, ng ế ư ử ợ ế ơ ạ ườ i quen.

*Bi t đ ế ượ c ý nghĩa c a vi c c s l ch s khi đ n nhà ng ủ ệ ư ử ị ự ế ườ i khác.

G: chia nhóm và giao nhi m v cho ệ ụ

m i ỗ nhóm m t tình hu ng ộ ố H: th o lu n l p theo câu h i : Các ả ậ ớ ỏ

em có đ ng tình v i cách ng x ồ ớ ứ ử

c a các b n v a lên đóng vai ủ ạ ừ không ? Vì sao ?

L p nh n xét ớ ậ G: ch t n i dung ố ộ G: ph bi n lu t ch i ổ ế ậ ơ H: chia nhóm 4 nhóm G: cho 2 nhóm m t đ vui, nhóm ộ ố này nêu tình hu ng nhóm kia đ a ố ư cách ng lý 2 nhóm ứ

G + H: làm tr ng tài ọ H: ti n hành ch i ế ơ G: n/x, đánh giá và k t lu n ế ậ

Trang 3

* L ch s khi đ n nhà ng ị ự ế ườ i khác là

th hi n n p s ng văn minh ể ệ ế ố

3. C ng c , d n dò ủ ố ặ ( 5 phút )

G: nh n xét gi h c ậ ờ ọ H: v nhà ôn l i bài ề ạ

Trang 4

Th c hi n c b n đúng đi ki ng gót, hai tay ch ng hông.ự ệ ơ ả ễ ố

Th c hi n đự ệ ược đi nhanh chuy n sang ch y.ể ạ

Bước đ u bi t cách ch i và tham gia ch i đầ ế ơ ơ ược

II. Đ a đi m, ph ị ể ươ ng ti nệ Đ a đi m: Trên sân trị ể ường. V sinh an toàn n i t p.ệ ơ ậ

Phương ti n: Chu n b m t còi, k các v ch đ t p bài t p RLTTCB và phệ ẩ ị ộ ẻ ạ ể ậ ậ ương

ti n cho trò ch i "nh y ô" .ệ ơ ả

III. N i dung và ph ộ ư ng pháp lên l pơ ớ

Xoay các kh p c tay, đ u g i, hông, ớ ổ ầ ố

vai: 1 2 phút, do cán s l p đi u khi n.ự ớ ề ể

GV nêu trò ch i, gi i thích và làm ơ ả

m u cách ch i. Cho m t s HS ch i ẫ ơ ộ ố ơ

th K/cách gi a v ch gi i h n đ n ử ữ ạ ớ ạ ế

G. Nh n l p, ph bi n n i dung. ậ ớ ổ ế ộ Yêu c u gi h c. ầ ờ ọ

x x x x x x

Trang 5

G. Nh n xét gi h c. ậ ờ ọ

H. v ôn l i BTRLTTCB ề ạ

Th c hi n c b n đúng đi ki ng gót, hai tay ch ng hông.ự ệ ơ ả ễ ố

Th c hi n đự ệ ược đi nhanh chuy n sang ch y.ể ạ

II. Đ a đi m, ph ị ể ươ ng ti nệ Đ a đi m: Trên sân trị ể ường. V sinh an toàn n i t p.ệ ơ ậ

Phương ti n: Chu n b m t còi, k các v ch đ t p bài t p RLTTCB và phệ ẩ ị ộ ẻ ạ ể ậ ậ ương

ti n cho trò ch i "nh y ô" .ệ ơ ả

Xoay các kh p c tay, đ u g i, hông, ớ ổ ầ ố

vai: 1 2 phút, do cán s l p đi u khi n.ự ớ ề ể

x x x x x x

x x x x x

H. Th c hi n ự ệ

G. Quan sát u n n n cho H ố ắ

Trang 6

khi n.ể

2. Ph n c b n ầ ơ ả

Trò ch i "Tung vòng vào đích": 18 ơ

20 phút

GV nêu trò ch i, gi i thích và làm ơ ả

m u cách ch i. Cho m t s HS ch i ẫ ơ ộ ố ơ

th K/cách gi a v ch gi i h n đ n ử ữ ạ ớ ạ ế

x x x x x x

H. Th c hi n ự ệ H+G. H th ng bài h c ệ ố ọ

G. Nh n xét gi h c. ậ ờ ọ

H. v ôn l i BTRLTTCB ề ạ

Vi t đúng m u, đ u nét, n i ch đúng quy đ nh thông qua bài t p ng d ng. ế ẫ ề ố ữ ị ậ ứ ụ

Giúp h c sinh rèn luy n tính kiên trì, ý th c rèn ch vi t và hình thành các em ọ ệ ứ ữ ế ởlòng say mê luy n rèn ch vi t đ p.ệ ữ ế ẹ

Trang 7

G thu ch m 1 tấ ổ

Nh n xét đánh giá rút kinh nghi mậ ệ

G nh n xét ti t h cậ ế ọ

Nh c v nhà : luy n vi t ph n nhàắ ề ệ ế ầ ởKhen nh ng H vi t bài đúng, đ p.ữ ế ẹ

Ký duy t c a t chuyên môn ệ ủ ổ

Trang 8

a. Đ c m uọ ẫ

b. Luy n đ c + gi i nghĩa tệ ọ ả ừ

* Đ c t ng câuọ ừ

* Đ c t ng đo nọ ừ ạ

2.3 Bài t p: ậ Ch nọ câu tr l i đúng :ả ờ

a) Bác nông dân đang ng i ngh đâu ? ồ ỉ ở

D ướ i tán m t cây s i to l n ộ ồ ớ

D ướ i tán m t cây s i nh bé ộ ồ ỏ

D ướ i tán m t cây bí m nh d ộ ả ẻ

b) Bác nông dân th c m c đi u gì ? ắ ắ ề

Cây bí ph i đ ả ượ c tr ng ch c a cây s i ồ ở ỗ ủ ồ

Cây s i ph i đ ồ ả ượ c tr ng ch c a cây bí. ồ ở ỗ ủ

Qu bí to ph i m c trên cây s i l n ả ả ọ ở ồ ớ

c) S vi c gì đã x y ra v i bác nông dân sau đó ? ự ệ ả ớ

M t qu bí r i xu ng, trúng đ u bác ộ ả ơ ố ầ

M t qu s i r i xu ng, trúng đ u bác ộ ả ồ ơ ố ầ

Qu bí và qu s i cùng r i trúng đ u bác ả ả ồ ơ ầ

d) Cu i cùng, bác nông dân đã hi u ra đi u gì ? ố ể ề

Qu bí to h n qu s i r t nhi u ả ơ ả ồ ấ ề

M i th đã đ ọ ứ ượ c ông tr i x p đ t h p lý r i ờ ế ặ ợ ồ

M i th đ u có th thay đ i theo ý mu n c a mình ọ ứ ề ể ổ ố ủ

e) Dòng nào d ướ i đây ghi đúng các t ng v cây c i trong ừ ữ ề ố

H. Luy n đ c trong nhóm ệ ọ

H. Thi đ c các nhóm ọ H+G. Nh n xét ậ

H. Nêu yc bài

H. Đ c th m l i bài đ TLCH ? ọ ầ ạ ể

G .HD. h c sinhọ

t t trong l p, trong trậ ớ ường và c ng đ ng phù h p v i kh năng.ở ộ ồ ợ ớ ả

Không đ ng tình v i nh ng thái đ xa lánh, kì th , trêu ch c b n khuy t t t. ồ ớ ữ ộ ị ọ ạ ế ậ

II. Đ dùng d y h cồ ạ ọ

III. Các ho t đ ng d y h c ạ ộ ạ ọ

N i dungộ Cách th c t ch cứ ổ ứ

Trang 9

a) nh n bi t đ ậ ế ượ c m t hành vi c th ộ ụ ể

đ giúp đ ng ể ỡ ườ i khuy t t t ế ậ

KL:

b. th o lu n theo c p. ả ậ ặ

b) hi u đ ể ượ ự ầ c s c n thi t và m t s ế ộ ố

vi c c n làm đ giúp đ ng ệ ầ ể ỡ ườ i

H: Quan sát tranh và th o lu n ả ậ theo câu h i l p ỏ ớ

H. Đ i di n nhóm trình bày ạ ệ H+G: Nh n xét ậ

G: k t lu n ế ậ

G. Bày t ý ki n ỏ ế H: bày t thái đ đ ng tình ho c ỏ ộ ồ ặ không đ ng tình ồ

H. th o lu n theo c p ả ậ ặ

H. Đ i di n nhóm trình bày ạ ệ H+G: Nh n xét ậ

G: k t lu n ế ậ H: làm bài t p 3 ậ H: nêu ý ki n 4h/s ế

L p b sung và nh n xét ớ ổ ậ G: đánh giá đ a đáp án đúng ư

G. Nh n xét gi h c ậ ờ ọ

H. V nhà th c hành ề ự

Luy n toán ệ

LUY N T P TI T 1Ệ Ậ Ế

I. M c tiêuụ * Giúp H c ng c v :ủ ố ề

C ng c k năng đ c vi t ch s , so sánh s t nhiên. ủ ố ỹ ọ ế ữ ố ố ự

III. Các ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ

N i dungộ Cách th c t ch cứ ổ ứ

1. Ki m traể

Trang 10

a) S “m t trăm mố ộ ười” vi t là 10010.ế

S “m t trăm mố ộ ười” vi t là 110.ế

a) S g m 1 trăm và 2 ch c vi t là 120.ố ồ ụ ế

H. Nêu yêu c u. ầ

G. HD làm bài

H. T làm bài.ựH: NX G đánh giá ch t k tố ế

Bi t cách ch i và tham gia ch i đế ơ ơ ược các trò ch i.ơ

II. Đ a đi m, ph ị ể ươ ng ti nệ

Trang 11

Đ a đi m: Trên sân trị ể ư ng. V sinh an toàn n i t p.ờ ệ ơ ậ

Phương ti n: Chu n b m t còi, 12 20 chi c vòng nh a ho c t làm b ng tre, ệ ẩ ị ộ ế ự ặ ự ằmây m i vòng có đỗ ư ng kính 5 10 cm, 2 4 b ng đích.ờ ả

III. N i dung và ph ộ ươ ng pháp lên l pớ

c chân, đ u g i, hông: 1 2 phút ổ ầ ố

* Gi m chân t i ch , đ m theo ậ ạ ỗ ế

nh p: 1 2 phút ị

Ôn b n đ ng tác tay, chân, toàn ố ộ

thân và nh y c a bài TD phát tri n ả ủ ể

chung: m i đ ng tác 2 8 nh p, do ỗ ộ ị

GV ho c cán s đi u khi n ặ ự ề ể

Trang 12

Bi t cách ch i và tham gia ch i đế ơ ơ ược các trò ch i.ơ

Phương ti n: Chu n b m t còi, 12 20 chi c vòng nh a ho c t làm b ng tre, ệ ẩ ị ộ ế ự ặ ự ằmây m i vòng có đỗ ư ng kính 5 10 cm, 2 4 b ng đích.ờ ả

III. N i dung và ph ộ ươ ng pháp lên l pớ

c chân, đ u g i, hông: 1 2 phút ổ ầ ố

* Gi m chân t i ch , đ m theo ậ ạ ỗ ế

nh p: 1 2 phút ị

Ôn b n đ ng tác tay, chân, toàn ố ộ

thân và nh y c a bài TD phát tri n ả ủ ể

chung: m i đ ng tác 2 8 nh p, do ỗ ộ ị

GV ho c cán s đi u khi n ặ ự ề ể

Trang 13

I. M c tiêuụ

Rèn k năng vi t cho H bài 28: " Ch hoa Y " ỹ ế ữ

+ Vi t đúng đ p các ch thế ẹ ữ ờng

+ Vi t đúng, đ p theo c ch nhế ẹ ỡ ữ ỏ

Ngày tháng 3 năm 2014

Trang 14

2.3 Bài t p: ậ Ch nọ câu tr l i đúng :ả ờ

a) Giàn m ướ p đ ượ ả ằ ở c t n m đâu ?

d) Qu m ả ướ ớ p l n lên nh th nào ? ư ế

B ng con cá rô, con chu t, con cá chu i to ằ ộ ố

B ng con chu t, con cá chu i to, con cá rô ằ ộ ố

B ng ngón tay, b ng con chu t, r i b ng con cá chu i ằ ằ ộ ồ ằ ố

to.

e) Câu nào d ướ i đây c u t o theo m u ấ ạ ẫ Ai th nào ? ế

M y chú cá rô c l i quanh l i qu n đó ấ ứ ộ ộ ẩ ở

M y bông hoa vàng t ấ ươ i, nh nh ng đ m n ng ư ữ ố ắ

H. Nêu yc bài

G. HD. h c sinhọ

H+G. Nh n xétậ

Trang 15

Bà tôi sai mang đi bi u cô tôi, dì tôi, c u tôi, chú tôi, bác ế ậ

tôi, m i ng ỗ ườ i m t qu ộ ả.

Nêu được m t s hành đ ng, vi c làm phù h p đ giúp đ ngộ ố ộ ệ ợ ể ỡ ười khuy t t t.ế ậ

Có thái đ c m thông, không phân bi t đ i x và tham gia giúp độ ả ệ ố ử ỡ

b n khuy t t t trong l p, trong trạ ế ậ ớ ường và c ng đ ng phù h p v i kh năng.ở ộ ồ ợ ớ ả

Không đ ng tình v i nh ng thái đ xa lánh, kì th , trêu ch c b n khuy t t t. ồ ớ ữ ộ ị ọ ạ ế ậ

b. Gi i thi u t li u v vi c ớ ệ ư ệ ề ệ

giúp đ ng ỡ ườ i khuy t t t ế ậ

G : Nêu tình hu ng ố + N u là Th y em s làm gì khi đó vì ế ủ ẽ sao?

H. Th o lu n ả ậ

H. Đ i di n nhóm trình bày ạ ệ H+G: Nh n xét k t lu n ậ ế ậ

G. Yêu c u H trình bày gi i thi u các ầ ớ ệ

t li u đã s u t m đ ư ệ ư ầ ượ c.

H+G: Nh n xét ậ G: k t lu n ế ậ

Trang 16

3. C ng c , d n dò ủ ố ặ (5 ph)

H. Nh c l i KL ắ ạ

G. Nh n xét gi h c ậ ờ ọ H: V nhà th c hành ề ự

Luy n toán ệ

LUY N T P TI T 1Ệ Ậ Ế

C ng c k năng đ c vi t ch s , so sánh s t nhiên. ủ ố ỹ ọ ế ữ ố ố ự

Bài 1: Vi t (theo m u):ế ẫ

Bài 2: Vi t (theo m u):ế ẫ

a)

B y trăm ba m ả ươ i

Sáu trăm m ườ i m t ộ

Năm trăm hai m ươ i m t ố

B n trăm linh năm ố

Tám trăm ba m ươ i lăm

Chín trăm chín m ươ i chín

730 611

H. Nêu yêu c u. ầ

G. HD làm bài

Trang 17

I. M c tiêuụ Bước đ u bi t cách ch i và tham gia ch i đầ ế ơ ơ ược các trò ch i.ơ

Bước đ u bi t cách tâng c u b ng b ng cá nhân ho c v t g ầ ế ầ ằ ả ặ ợ ỗ

Đ a đi m: Trên sân trị ể ường. V sinh an toàn n i t p.ệ ơ ậ

Phương ti n: Chu n b m t còi, cùng HS chu n b đ m i em có m t qu c u.ệ ẩ ị ộ ẩ ị ủ ỗ ộ ả ầIII. N i dung và ph ộ ư ngơ

chung: m i đ ng tác 2 x 8 nh p, do ỗ ộ ị

cán s ho c GV đi u khi n ự ặ ề ể

Trang 18

G/V nh n xét gi h c, giao ậ ờ ọ BTVN:

Đ a đi m: Trên sân trị ể ường. V sinh an toàn n i t p.ệ ơ ậ

Phương ti n: Chu n b m t còi, cùng HS chu n b đ m i em có m t qu c u.ệ ẩ ị ộ ẩ ị ủ ỗ ộ ả ầIII. N i dung và ph ộ ư ngơ

Trang 19

cán s ho c GV đi u khi n ự ặ ề ể

G/V nh n xét gi h c, giao ậ ờ ọ BTVN:

Trang 20

Trang 21

Bác luôn chăm lo cho t ươ ng lai c a thi u nhi Vi t Nam ủ ế ệ

Bác yêu th ươ ng, quan tâm t i mong mu n c a t ng em ớ ố ủ ừ

nh ỏ

e) Câu “Bác l y ra m t cái vòng b c m i tinh.” Đ ấ ộ ạ ớ ượ ấ c c u

t o theo m u ạ ẫ nào ?

H. Nêu yc bài

G. HD. h c sinhọ

Bi t nh c nh b n bè cùng tham gia b o v loài loài v t có ích. ế ắ ở ạ ả ệ ậ

Trang 22

GDBVMT: Tham gia và nh c nh m i ngắ ở ọ ườ ải b o v loài v t có ích là góp ph n ệ ậ ầ

b o v s cân b ng sinh thái, gi gìn môi trả ệ ự ằ ữ ường, thân thi n v i môi trệ ớ ường và góp

ph n BVMT t nhiên. ầ ự

II. Tài li u và phệ ương ti nệ

Tranh, nh, m u v t các các loài v t có ích đ ch i trò ch i đ vui ả ẫ ậ ậ ể ơ ơ ố

Đoán xem con gì V bài t p đ o đ c l p 2ở ậ ạ ứ ớ

2.1Gi i thi u bài ớ ệ

a) Bi t m t s l i ích c a m t s ế ộ ố ợ ủ ộ ố

loài v t có ích .ậ

Trò ch i đ vui Đoán xem con gì ?ơ ố

b. Hi u để ượ ự ầc s c n thi t ph i tham ế ả

gia b o v loài v t có ích.ả ệ ậ

c: Phân bi t các vi c làm đúng, sai ệ ệ

khi đ i s v i loài v t.ố ử ớ ậ

Nh n xét đúng sai ậ

3. C ng c , d n dò ủ ố ặ ( 5 phút )

H tr l i ả ờH: nh n xét, G đánh giá ậ

G: ph bi n lu t ch i ổ ế ậ ơG: gi tr/ nh ho c m u các con v t.ơ ả ặ ẫ ậH: tr l i : đó là con gì ? Nó có ích gì cho ả ờcon người ? G: ghi l i ích m i con lên ợ ỗ

b ng G: k t lu n ả ế ậG: chia nhóm H nêu câu h i :ỏ

Em bi t nh ng con v t nào có ích ?ế ữ ậHãy k nh ng l i ích c a chúng.ể ữ ợ ủH: th o lu n nhóm.ả ậ

Đ i di n t ng nhóm lên báo cáo.ạ ệ ừG: k t lu n ế ậ

H: th o lu n nhómả ậCác nhóm trình bày G k t lu n.ế ậ

C ng c k năng tính và gi i toán có l i văn kèm theo đ n v đo. ủ ố ỹ ả ờ ơ ị

III. Các ho t đ ng d y h cạ ộ ạ ọ

Trang 23

a) Chi u dài chi c bút chì kho ng 19… ề ế ả

b) B dày quy n sách Ti ng Vi t 2 kho ng 9 … ề ể ế ệ ả

c) Quãng đ ườ ng t Hà N i đ n Cao B ng dài kho ng ừ ộ ế ằ ả

285….

Bài 4: Nhìn hình v , vi t s thích h p vào ch ch m: ẽ ế ố ợ ỗ ấ

a) Quãng đ ườ ng t A đ n C (qua B) dài … km ừ ế

b) Quãng đ ườ ng t B đ n D (qua C) dài … km ừ ế

c) Quãng đ ườ ng t A đ n D (qua B và qua C) dài … ừ ế

Trang 24

Bi t cách tâng c u b ng b ng cá nhân ho c v t g ế ầ ằ ả ặ ợ ỗ

II. Đ a đi m, ph ị ể ư ng ti nơ ệ

Phư ng ti n: Chu n b m t còi, bóng và v t đích, cùng HS chu n b đ s qu c u ơ ệ ẩ ị ộ ậ ẩ ị ủ ố ả ầcho các em ch i.ơ

chân, toàn thân, nh y c a bài th ả ủ ể

d c phát tri n chung: m i đ ng tác ụ ể ỗ ộ

2 x 8 nh p, do cán s đi u khi n ị ự ề ể

Định dạng
Số trang	27
Dung lượng	537,17 KB