Tổng hợp giáo án các môn học từ tuần 27 đến tuần 30 trong chương trình học lớp 2. Giáo án tổng hợp các giáo án của môn học: luyện Toán, luyện tiếng Việt, Tự nhiên và xã hội, Đạo đức, Thể dục... Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung.
TUẦN 31 Thứ hai ngày 14 tháng 04 năm 2014 Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP TIẾT 1 I. Mục đích u cầu Đọc đúng, rõ ràng tồn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ Hiểu được câu chuyện : Quả táo của Bác Hồ và chọn câu trả lời đúng. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. KTBC (5 phút) G. Kiểm tra 2. Bài mới (30 phút) 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập Đọc truyện sau : Quả táo của Bác Hồ * Luyện đọc a. Đọc mẫu b. Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn 2.3 Bài tập: Chọn câu trả lời đúng : a) Sự việ trong câu chuyện xảy ra ở đâu ? Trong một gia đình người Pháp Trong một bữa tiệc tổ chứa tại Việt Nam Trong một bữa tiệc ở tòa Thị chính của thủ đơ nước Pháp b) Tiệc tan, mọi người ngạc nhiên về điều gì ? Bác Hồ đi ra ngồi vườn Bác Hồ đi ra, cầm trên tay một quả táo. Bác Hồ khơng ra phòng lớn uống nước c) Khi các em thiếu nhi chạy tới bên Bác, Bác đã làm gì ? Bác bế một bé gái nhỏ nhất và cho em quả táo Bác bế một bé trai đứng gần và cho em quả táo Bác bế một em bé lớn nhất và cho em quả táo d) Mọi người cảm động nhận ra điều gì ở Bác Hồ ? Đức tính giản dị của Bác Lòng u nước, thương dân của Bác Tình cảm u thương của Bác với các cháu thiếu nhi e) Phần in đậm trong câu “Bác cầm trên tay một quả táo đỏ.” trả lời câu hỏi nào ? là gì ? làm gì ? thế nào ? G. Giới thiệu bài trực tiếp G. Đọc tồn bài, nêu u cầu đọc H. Đọc nối tiếp câu (nhiều H) G. Theo dõi, uốn nắn tư thế đọc H. Đọc nối tiếp đoạn G. Theo dõi, uốn nắn cách ngắt, nghỉ hơi H. Luyện đọc trong nhóm H. Thi đọc các nhóm H+G. Nhận xét H. Nêu yc bài H. Đọc thầm lại bài để TLCH ? G .HD. học sinh H. Làm vào thực hành TV và tốn tập 2 – chữa H+G. Nhận xét 3. Củng cố – dặn dò (5phút) G. Nhận xét giờ học Đạo đức Tiết 31 : BẢO VỆ LỒI VẬT CĨ ÍCH (Tiết 2) I. Mục tiêu Kể được lợi ích của một số lồi vật quen thuộc đối với cuộc sống con người Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích u q và biết làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ lồi vật có ích ở nhà, ở trường và ở nơi cơng cộng Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia bảo vệ lồi lồi vật có ích. GDBVMT: Tham gia và nhắc nhở mọi người bảo vệ lồi vật có ích là góp phần bảo vệ sự cân bằng sinh thái, giữ gìn mơi trường, thân thiện với mơi trường và góp phần BVMT tự nhiên. II. Tài liệu và phương tiện Tranh, ảnh, mẫu vật các các lồi vật có ích để chơi trò chơi đố vui Đốn xem con gì Vở bài tập đạo đức lớp 2 III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức G: kiểm tra cả lớp 1. Kiểm tra ( 5 phút ) G: nhận xét đánh giá Kiểm tra sách vở của H 2. Dạy bài mới ( 30 phút ) a) H biết cách ứng xử đúng với loài vật Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số G: đưa ra yêu cầu bạn nhỏ dùng gậy chọc hoặc ném đá vào thú trong chuồng. Em sẽ chọn cách H: thảo luận nhóm Đại diện từng nhóm trình bày kết quả ứng xử nào đưới đây : thảo luận a)Mặc các bạn khơng quan tâm b) Đứng xem, hùa theo trò nghịch của G: kết luận các bạn c) Khun ngăn các bạn d) Mách người lớn G: nêu tình huống H: thảo luận nhóm b: H biết cách ứng xử phù hợp, biết Các nhóm H lên đóng vai tham gia bảo vệ lồi vật có ích Lớp nhận xét Chơi đóng vai G: kết luận G: nêu u cầu c) H biết chia sẻ kinh nghiệm bảo vệ H tự liên hệ G: kết luận * GDBVMT: Tham gia và nhắc nhở mọi lồi vật có ích Khen những H đã biết bảo vệ lồi vật người bảo vệ lồi vật có ích là góp có ích và nhắc nhở H trong lớp học tập phần bào vệ sự cân bằng sinh thái, giữ các bạn gìn mơi trường, thân thiện với MT và góp phần BVMT tự nhiên. G nhận xét tiết học, sưu tầm các tranh 3. Củng cố , dặn dò ( 5 phút ) lồi vật có ích Luyện tốn LUYỆN TẬP TIẾT 1 I. Mục tiêu * Giúp H củng cố về : Củng cố kỹ năng tính và giải tốn có lời văn kèm theo đơn vị đo. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. Kiểm tra 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập G. Giới thiệu bài Bài 1: Đặt tính rồi tính H. Nêu yêu cầu. 473 251 678 547 652 431 837 525 473 678 652 837 251 547 431 525 222 131 221 312 H. Tự làm bài Bài 2: Tính: Bài 3: Bài giải Đội Hai trồng được số cây là: 970 20 = 950 (cây) Đáp số : 950 cây Bài 4: Viết số tiền thích hợp vào chỗ chấm : H G. Nhận xét chữa bài 1 H. Nêu yêu cầu và làm bài. H. Đổi chéo kiểm tra báo cáo kết quả G. Nhận xét, sửa chữa trên bảng a) Số tiền trong chú lợn (tiết kiệm" của Nga có tất cả là: b) Với số tiền đó, Nếu Nga mua một cái bút chì hết 700 đồng thì Nga còn lại số tiền là: H. Nêu yêu cầu. G. HD làm bài H. Tự làm bài H: NX G đánh giá chốt kết Bài 5: Đố vui : quả đúng Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: 965 trừ đi số nào trong các số dưới đây được hiệu lớn hơn 400 ? A. 605 B. 660 C. 565 D. 415 3. Củng cố, dặn dò G. NX giờ học Thứ ba ngày 15 tháng 04 năm 2014 Thể dục Tiết 61: CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI "NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH" I. Mục tiêu Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II. Đ ịa điểm, phư ơng tiện Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng, vật đích và quả cầu, bảng gỗ tâng cầu III. N ội dung và phư ơng pháp Nội dung 1. Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học: 1 phút Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai: 1 2 phút, do cán sự điều khiển Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 90 100, Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút * Ơn một số động tác của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp 2. Phần cơ bản Chia tổ tập luyện: 2 tổ tập tâng cầu bằng bảng nhỏ hay bằng tay, 2 tổ còn lại chơi "Ném bóng trúng đích". Cách thức tổ chức GV nhận lớp H. Thực hiện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi H. Từng tổ tự chơi Sau 8 10 phút đổi chỗ và nội dung tập luyện: Ơn Chuyền cầu theo nhóm 2 ngư ời: 8 10 phút H. Thực hiện x x x x x x x x x x x 3. Phần kết thúc Đi đều theo 2 4 hàng dọc và hát: 2 GV cùng HS hệ thống bài: 1 2 phút 3 phút GV nhận xét giờ học, giao Một số động tác thả lỏng: 1 2 BTVN: 1phút phút * Trò chơi hồi tĩnh: 1phút Thứ tư ngày 16 tháng 04 năm 2014 Thể dục Tiết 62: CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI "NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH" I. Mục tiêu Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được II. Đ ịa điểm, phư ơng tiện Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi, bóng, vật đích và quả cầu, bảng gỗ tâng cầu III. N ội dung và phư ơng pháp Nội dung 1. Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học: 1 phút Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng, vai: 1 2 phút, do cán sự điều khiển Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên địa hình tự nhiên: 90 100, Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu: 1 phút * Ơn một số động tác của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp Cách thức tổ chức GV nhận lớp H. Thực hiện x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2. Phần cơ bản Chia tổ tập luyện: 2 tổ tập tâng cầu bằng bảng nhỏ hay bằng tay, 2 tổ còn lại chơi "Ném bóng trúng đích". Sau 8 10 phút đổi chỗ và nội dung tập luyện: Ơn Chuyền cầu theo nhóm 2 người: 8 10 phút 3. Phần kết thúc Đi đều theo 2 4 hàng dọc và hát: 2 3 phút Một số động tác thả lỏng: 1 2 phút x GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi H. Từng tổ tự chơi H. Thực hiện x x x x x x x x x x x GV cùng HS hệ thống bài: 1 2 phút GV nhận xét giờ học, giao BTVN: 1phút Luyện chữ Bài 31 : CHỮ HOA Q I. Mục tiêu Rèn kỹ năng viết cho H bài 31 : Chữ hoa Q (kiểu 2) + Viết đúng đẹp các chữ thường + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định thơng qua bài tập ứng dụng. Giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết và hình thành ở các em lòng say mê luyện rèn chữ viết đẹp II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung 1. KTBC 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài ( 2p) 2.2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết bài 31: Chữ hoa Q Từ ứng dụng: Quê hương yêu dấu Cách thức tổ chức G. Nêu yêu cầu tiết học G. Cho H quan sát chữ viết bài mẫu Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ : Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định G. Uốn nắn sửa sai cho H Quân dân một lòng G. Quan sát giúp đỡ H yếu 2.3 Hướng dẫn viết vào vở ( 25p) G. Nêu y/c bài viết H. Cả lớp viết vào vở luyện chữ đẹp G. Nhắc nhở H tư thế ngồi viết Viết đúng các nét độ cao, khoảng cách trình bày sạch đẹp G. Thu chấm vài bài Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm G. Nhận xét tiết học Nhắc về nhà : luyện viết phần ở nhà Khen những H viết bài đúng, đẹp 2.4 Chấm chữa bài ( 5p) 3. Củng cố dặn dò ( 3p) Ký duyệt của tổ chun mơn Ngày tháng năm 2014 TUẦN 32 Thứ hai ngày 21 tháng 04 năm 2014 Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP TIẾT 1 I. Mục đích yêu cầu Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ Hiểu được câu chuyện : Ngọn đèn vĩnh cửu và chọn câu trả lời đúng. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. KTBC (5 phút) G. Kiểm tra 2. Bài mới (30 phút) 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập Đọc truyện sau : Ngọn đèn vĩnh cửu * Luyện đọc a. Đọc mẫu G. Giới thiệu bài trực tiếp G. Đọc toàn bài, nêu yêu cầu đọc H. Đọc nối tiếp câu (nhiều H) G. Theo dõi, uốn nắn tư thế đọc H. Đọc nối tiếp đoạn G. Theo dõi, uốn nắn cách ngắt, nghỉ hơi H. Luyện đọc trong nhóm H. Thi đọc các nhóm H+G. Nhận xét b. Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn 2.3 Bài tập: Chọn câu trả lời đúng : a) Vì sao ngày nhỏ Ngơ Thì Sĩ khơng được đến trường ? Vì bố mẹ khơng muốn Sĩ biết chữ Vì Sĩ chỉ thích tự học vào ban đêm Vì nhà nghèo, Sĩ khơng có tiền đi học b) Khao khát học tập, Sĩ thường làm gì ? Đứng xem các bạn học, ngày ngày mượn sách để chép Ngày nào rỗi việc, mượn sách của bạn để đọc. Ngày nào rỗi việc, tranh thủ học bài c) "Ngọn đèn vĩnh cửu" mà Sĩ nói đến là cái gì ? Là ngọn đèn dầu Là ơng trăng trên bầu trời Là ánh sáng bếp lửa khi nấu cơm d) Câu chuyện muốn nói với em điều gì ? Ngơ Thì Sĩ có rất nhiều bạn tốt Ngơ Thì Sĩ bộc lộ tài năng từ rất sớm Ngơ Thì Sĩ khao khát học tập, có chí vượt khó rất cao H. Nêu yc bài H. Đọc thầm lại bài để TLCH ? G. HD. học sinh H. Làm vào thực hành TV và tốn tập 2 – chữa H+G. Nhận xét e) Phần in đậm trong câu “ Sĩ phải đốt lửa để lấy ánh sáng mà học.” trả lời câu hỏi nào ? Vì sao ? Để làm gì ? Khi nào ? 3. Củng cố – dặn dò (5phút) G. Nhận xét giờ học Đạo đức I. Mục tiêu Tiết 32: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG: GIA ĐÌNH Học sinh biết u q ơng bà cha mẹ mình, biết vâng lời cha mẹ, anh chị Biết kính trọng, lễ phép với ơng bà, cha mẹ Học tập những bạn biết lễ phép II. Đồ dùng dạy học G: Tranh, ảnh. Phiếu BT H: Tranh, ảnh. III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành 1. KTBC (3P) G: Gọi 2 3H trả lời Nêu những biện pháp góp phần tạo G: Ghi nội dung chính lên bảng nên mơi trường trong lành H+G: Nhận xét 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài 1ph 2.2 Nội dung 33ph a) Kể về gia đình Giới thiệu cho các bạn trong lớp biết các thành viên trong gia đình của mình là ai, làm gì? tuổi? * Kết luận: Chúng ta ai cũng có gia đình gồm có ơng bà cha mẹ. Mọi người trong gia đình đều phải u thương, giúp đỡ nhau b) Quan sát, nhận xét tranh vẽ gia đình Em sẽ chào ơng, chào bà VD: Ơng (bà) vui khơng vui Thấy em đang khóc đang chơi một mình 3. Củng cố dặn dò (3P) G: Giới thiệu ghi tên bài H: Lần lượt kể cho cả lớp nghe H: Cả lớp hát bài hát "Cả nhà thương nhau" G: Kết luận H: Trưng bày tranh, ảnh đã sưu tầm được nói về gia đình H: Vài em nêu G: Nhận xét G: Hướng dẫn học sinh đóng vai trong một hồn cảnh Em đi học về, vào nhà nhìn thấy ơng bà, đầu tiên em phải làm gì? Thái độ của ơng (bà) như thế nào? Em sẽ làm gì? H: Trình bày trước lớp G: Khen ngợi HS đã biết G: Nhận xét chung giờ học H: Ơn lại bài ở nhà và chuẩn bị bài sau Luyện tốn LUYỆN TẬP TIẾT 1 I. Mục tiêu * Giúp H củng cố về : Củng cố kỹ năng đọc viết chữ số, so sánh số tự nhiên. Củng cố kỹ năng tính và giải tốn có lời văn kèm theo đơn vị. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. Kiểm tra 2. Bài mới G. Giới thiệu bài 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập Bài 1: Viết tếp vào ơ trống cho thích hợp: H. Nêu u cầu. H. Tự làm bài H G. Nhận xét chữa bài 1 Bài 2: 897 987 421 389 > < ? 990 90 890 825 125 700 = 675 + 24 699 900 + 90 + 9 1000 Bài 3: Các số 785, 867, 955, 1000, 699 viết theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn là: b) Từ lớn đến bé là: Bài 4: Bài giải Mẹ mua rau thơm hết số tiền là: 500 + 400 = 900 (đồng) Đáp số : 900 đồng H. Nêu yêu cầu và làm bài. H. Đổi chéo kiểm tra báo cáo kết quả G. Nhận xét, sửa chữa trên bảng H. Nêu yêu cầu. G. HD làm bài H. Tự làm bài H: NX G đánh giá chốt kết quả đúng 3. Củng cố, dặn dò G. NX giờ học Thứ ba ngày 22 tháng 04 năm 2014 Thể dục Tiết 63: CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI "NÉM BĨNG TRÚNG ĐÍCH" I. Mục tiêu Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập 2.3 Hướng dẫn viết vào vở ( 25p) G. Nêu y/c bài viết H. Cả lớp viết vào vở luyện chữ đẹp G. Nhắc nhở H tư thế ngồi viết Viết đúng các nét độ cao, khoảng cách trình bày sạch đẹp G. Thu chấm vài bài Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm G. Nhận xét tiết học Nhắc về nhà : luyện viết phần ở nhà Khen những H viết bài đúng, đẹp 2.4 Chấm chữa bài ( 5p) 3. Củng cố dặn dò ( 3p) Ký duyệt của tổ chun mơn Ngày tháng năm 2014 TUẦN 34 Thứ hai ngày 05 tháng 05 năm 2014 Luyện tiếng việt LUYỆN TẬP TIẾT 1 I. Mục đích u cầu Đọc đúng, rõ ràng tồn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ Hiểu được câu chuyện : Bố cậu làm nghề gì ? và chọn câu trả lời đúng. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. KTBC (5 phút) G. Kiểm tra 2. Bài mới (30 phút) 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Luyện tập Đọc truyện sau : Bố cậu làm nghề gì ? * Luyện đọc a. Đọc mẫu b. Luyện đọc + giải nghĩa từ * Đọc từng câu * Đọc từng đoạn 2.3 Bài tập: Đánh dấu vào thích hợp : đúng hay sai ? G. Giới thiệu bài trực tiếp G. Đọc tồn bài, nêu u cầu đọc H. Đọc nối tiếp câu (nhiều H) G. Theo dõi, uốn nắn tư thế đọc H. Đọc nối tiếp đoạn G. Theo dõi, uốn nắn cách ngắt, nghỉ hơi H. Luyện đọc trong nhóm H. Thi đọc các nhóm H+G. Nhận xét ĐÚNG SAI a) Bi và Tơm là hai cậu bé 6 tuổi. b) Bố Tơm là giáo viên c) Bố Bi là bác sĩ trồng răng Bài 3 : Chọn câu trả lời đúng : a) Bi thắc mắc với Tơm điều gì ? Bố Tơm là giáo viên mà Tơm khơng biết đọc Bố Tơm là giáo viên mà em Tơm khơng biết đọc Bố Tơm trồng răng mà Tơm khơng có răng b) Tơm thắc mắc với Bi điều gì ? Bố Bi trồng răng mà Bi khơng có răng Bố Bi trồng răng mà em của Bi khơng có răng. Bố Bi là giáo viên mà em của Bi khơng biết đọc c) Theo em vì sao Tơm khơng biết đọc ? Vì Tơm mới 5 tuổi Vì Tơm khơng thích học Vì bố Tơm khơng phải là giáo viên H. Nêu yc bài H. Đọc thầm lại bài để TLCH ? G. HD. học sinh H. Làm vào thực hành TV và tốn tập 2 – chữa H+G. Nhận xét d) Theo em, vì sao em của Bi khơng có răng ? Vì em còn rất nhỏ Vì bố Bi khơng làm nghề trồng răng Vì bố Bi khơng trồng răng cho em bé e) Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai làm gì ? Bố Bi là bác sĩ. Bố Bi trồng răng Bố Tơm là giáo viên 3. Củng cố – dặn dò (5phút) G. Nhận xét giờ học Đạo đức Tiết 34: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CHỦ ĐỀ: AN TỒN GIAO THƠNG Bài 1: An tồn và nguy hiểm I. Mục tiêu Giúp học sinh nhận biết những hành động, tình huống nguy hiểm hay an tồn: ở nhà, ở trường và khi đi trên đường Nhớ, kể lại các tình huống làm em bị đau, phân biệt được các hành vi và tình huống an tồn và khơng an tồn Tránh những nơi nguy hiểm, hành động nguy hiểm ở nhà, trường và trên đường đi. Chơi những trò chơi an tồn( ở những nơi an tồn) II. Đồ dùng dạyhọc GV: Tranh, ảnh thể hiện an tồn và khơng an tồn H: Các tình huống làm em bị đau, phân biệt được các hành vi và tình huống an tồn và khơng an tồn III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành 1. Ổn định tổ chức 3P 2. Nội dung 33p) a. Giới thiệu tình huống an tồn và khơng an tồn HS có khả năng nhận biết các tình huống an tồn và khơng an tồn G: Giới thiệu nội dung buổi HĐTT H: Hát 1 bài hát tự chọn KL: Sách ATGT lớp 2 trang G: Nêu u cầu H: Quan sát tranh vẽ sách An tồn GT G: Nêu câu hỏi, HD học sinh chỉ ra trong tình huống nào, đồ vật nào là nguy hiểm H: Trao đổi nhóm đơi, trình bày ý kiến Tranh 1: Chơi búp bê là đúng Tranh 2:Em cầm kéo cắt thủ cơng là đúng, nhưng cầm kéo doạ bạn là sai Tranh 3, 4.5.6.7: Thực hiện tơng tự H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ G: Ghi bảng theo 2 cột An tồn Khơng an tồn( nguy hiểm) G: Kết luận H: Nhắc lại b. Kể chuyện Nhớ, kể lại các tình huống làm em bị đau ở nhà, trường hoặc đi trên đường G: Nêu yêu cầu, H: Kể lại các tình huống làm em bị đau, ở nhà, trường hoặc đi trên đường HS từng cặp kể cho nhau nghe mình đã từng bị đau như thế nào? H: Lên thực hiện H+G: Nhận xét, bổ sung, khen th ưởng và liên hệ G: Nêu tên trò chơi, HD cách chơi c. Trò chơi sắm vai HS nhận thấy tầm quan trọng của việc nắm tay người lớn để đảm bảo an tồn khi đi trên hè phố và khi qua đường Khi đi bộ trên đường, các em phải nắm tay người lớn, nếu tay người lớn bận xách đồ em phải nắm vào vạt áo người lớn 3. Củng cố dặn dò 4P H: Chơi thử Từng cắp HS lên thực hiện trò chơi H+G: Nhận xét, đánh giá. Liên hệ G: Nhận xét chung tiết HĐTT H: Ơn lại bài và chuẩn bị ND tiết HĐTT tuần sau Luyện tốn LUYỆN TẬP TIẾT 1 I. Mục tiêu * Giúp H củng cố về : Củng cố kỹ năng đọc viết chữ số, so sánh số tự nhiên. Củng cố kỹ năng tính và giải tốn có lời văn kèm theo đơn vị. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. Kiểm tra 2. Bài mới G. Giới thiệu bài 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập Bài 1: Đặt tính rồi tính 863 + 125 56 + 27 876 654 91 58 Bài 2: Tìm x 52 x = 37 27 + x = 68 x = 52 37 x = 68 27 x = 15 x = 41 Bài 3: Số ? a) 212; 214 ; 216 ; ; ; b) 547; 557 ; 567 ; ; ; Bài 4: Bài giải Chu vi hình tứ giác là : 35 + 30 + 25 + 24 = 114 (cm) Đáp số : 114 cm Bài 5: Đố vui 3. Củng cố, dặn dò H. Nêu yêu cầu. H. Tự làm bài H G. Nhận xét chữa bài 1 H. Nêu yêu cầu và làm bài. H. Đổi chéo kiểm tra báo cáo kết quả G. Nhận xét, sửa chữa trên bảng H. Nêu yêu cầu. G. HD làm bài H. Tự làm bài H: NX G đánh giá chốt kết quả đúng G. NX giờ học Thứ ba ngày 06 tháng 05 năm 2014 Thể dục Tiết 67: CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI …"CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI" I. Mục tiêu Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Đ ịa điểm, phư ơng tiện Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi và đủ số quả cầu cho từng HS III. N ội dung và ph ương pháp lên lớp Nội dung 1. Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học: 1 phút Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng: 1 2 phút. * Ơn các động tác của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát: 1phút Tâng cầu cá nhân Tâng cầu theo nhóm 2 người 2. Phần cơ bản * Tâng cầu: 3 5 phút Ơn tập Chuyền cầu theo nhóm hai người: 4 5 phút Thi chuyền cầu theo nhóm hai ngư ời (trong từng tổ): 8 10 phút GV cho từng tổ giãn cách, tập làm quen 2 3 lần (theo lệnh thống nhất, nhóm nào để rơi cầu phải dừng lại), sau đó thi 3 lần để chọn đội vơ địch tổ. Cách thức tiến hành GV nhận lớp H. Thực hiện x x x x x x x x x x x Chia tổ tập luyện, từng tổ thi dể chọn đơi giỏi nhất, sau đó thi để chọn vơ địch lớp H. Thực hiện 3. Phần kết thúc Đi đều và hát theo 2 4 hàng dọc: 2 x x x x x 3 phút x Một số động tác thả lỏng: 1 phút x x x x x GV cùng HS hệ thống bài: 1 2 phút GV nhận xét giờ học, giao BTVN: 1phút Thứ tư ngày 07 tháng 05 năm 2014 Thể dục Tiết 68: CHUYỀN CẦU TRỊ CHƠI …"CON CĨC LÀ CẬU ƠNG TRỜI" I. Mục tiêu Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi II. Đ ịa điểm, phư ơng tiện Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi và đủ số quả cầu cho từng HS III. N ội dung và ph ương pháp lên lớp Nội dung 1. Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học: 1 phút * Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát: 1phút Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc: 90 100m Đi thường và hít thở sâu: 1 phút Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng: 1 2 phút * Ơn các động tác tay, chân, lườn, bụng và nhảy của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp 2. Phần cơ bản * Tâng cầu: 3 5 phút Chuyền cầu theo nhóm hai người: 4 5 phút Thi chuyền cầu theo nhóm hai người (trong từng tổ): 8 10 phút GV cho từng tổ giãn cách, tập làm quen 2 3 lần (theo lệnh thống nhất, nhóm nào để rơi cầu phải dừng lại), sau đó thi 3 lần để chọn đội vơ địch tổ. 3. Phần kết thúc Đi đều và hát theo 2 4 hàng dọc: 2 3 phút Một số động tác thả lỏng: 1 phút * Trò chơi "Có chúng em" : 1 phút Cách thức tiến hành GV nhận lớp H. Thực hiện x x x x x x x x x x x Chia tổ tập luyện, từng tổ thi dể chọn đơi giỏi nhất, sau đó thi để chọn vơ địch lớp H. Thực hiện x x x x x x x x x x x GV cùng HS hệ thống bài: 1 2 phút GV nhận xét giờ học, giao BTVN: 1phút Luyện chữ Bài 34 : CHỮ HOA E, Ê, G, H, I, K, L… I. Mục tiêu Rèn kỹ năng viết cho H bài 34 : Chữ hoa M, N (kiểu 2) + Viết đúng đẹp các chữ thường + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định thơng qua bài tập ứng dụng. Giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết và hình thành ở các em lòng say mê luyện rèn chữ viết đẹp II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung 1. KTBC 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu bài ( 2p) 2.2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết bài 34: Chữ hoa E, Ê, G, H, I, K, L… M, N (kiểu 2) 2.3 Hướng dẫn viết vào vở ( 25p) 2.4 Chấm chữa bài ( 5p) 3. Củng cố dặn dò ( 3p) Cách thức tổ chức G. Nêu yêu cầu tiết học G. Cho H quan sát chữ viết bài mẫu Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ : Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định G. Uốn nắn sửa sai cho H G. Quan sát giúp đỡ H yếu G. Nêu y/c bài viết H. Cả lớp viết vào vở luyện chữ đẹp G. Nhắc nhở H tư thế ngồi viết Viết đúng các nét độ cao, khoảng cách trình bày sạch đẹp G. Thu chấm vài bài Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm G. Nhận xét tiết học Nhắc về nhà : luyện viết phần ở nhà Khen những H viết bài đúng, đẹp Ký duyệt của tổ chuyên môn Ngày tháng năm 2014 TUẦN 35 Thứ hai ngày 12 tháng 05 năm 2014 Luyện tiếng việt I. Mục đích yêu cầu Giúp H trả lời câu hỏi. LUYỆN TẬP TIẾT 1 II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung 1. Kiểm tra bài cũ (5phút) 2. Bài mới (30phút) 2.1 Giới thiệu bài 2.2 Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Viết dưới mỗi tấm ảnh từ ngữ chỉ nghề nghiệp, công việc: a) Kĩ sư tin học (làm việc với máy tính) b) Bác sĩ (chữa bệnh cho mọi người) c) (Lái ơ tơ) d) (chở khách qua sông). e) . (lái máy bay) g) Tiếp viên hàng không (phục vụ khách trên máy bay) h) Nhà thơ Xuân Quỳnh ( ) i) Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn ( ) k) (múa ba lê) Bài 2 : Viết 4 5 câu về nghề nghiệp của một người thân gia đình em (ơng, bà, bố, mẹ, ) Gợi ý: Người thân của em làm nghề gì ? Người thân của em làm việc dó như thế nào ? Cách thức tổ chức G. Nêu yc của tiết học H. Nêu yc G. HD. học sinh H. Làm vào thực hành TV và tốn tập 2 – chữa H+G. Nhận xét H. Nêu yc G. HD. học sinh H. Làm vào thực hành TV và tốn tập 2 – chữa H+G. Nhận xét Nghề đó có ích thế nào ? G. NX. giờ học 3. Củng cố dặn dò (5phút) Đạo đức Tiết 35: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CHỦ ĐỀ: AN TỒN GIAO THƠNG Bài 4: PHƯƠNG TIỆN GIAO THƠNG ĐƯỜNG BỘ I. Mục tiêu Biết một số loại xe thường thấy đi trên đường bộ Phân biệt xe thơ sơ và xe cơ giới và biết tác dụng của các loại PTGT Biết tên các loại xe thường thấy. Nhận biết được các tiếng động cơ và tiếng còi của ơ tơ và xe máy để tránh nguy hiểm Khơng đi bộ dưới lòng đường. Khơng chạy theo hoặc bám theo xe ơ tơ và xe máy đang đi II. Đồ dùng dạyhọc GV: Tranh, ảnh về các PTGT đường bộ III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tiến hành G: Giới thiệu nội dung 1. Ổn định tổ chức 3P H: Hát 1 bài hát tự chọn 2. Nội dung 33p) a. Nhận diện các phương tiện giao G: Nêu u cầu H: Quan sát tranh vẽ các loại xe đi trên đường thơng Các loại xe đi trên đường , có loại đi nhanh, có loại đi chậm, có xe gây tiếng ồn lớn, có loại xe khơng gây tiếng ồn KL: Xe thơ sơ là các loại xe đạp, xích lơ, xe bò, xe ngựa Xe cơ giới là các loại xe: ơ tơ, xe máy, Xe thơ sơ đi chậm ít gây nguy hiểm. Xe cơ giới đi nhanh dễ gây nguy hiểm Khi đi trên đường, chúng ta càn phải chú ý tới âm thanh của các loại xe (tiếng động cơ, tiếng còi) để phòng tránh nguy hiểm b. Thực hành G: Nêu câu hỏi, HS Thảo luận Các PTGT xe cơ giới và xe thơ sơ có điểm gì giống và khác nhau ? + Đi nhanh hay chậm? Khi đi phát ra tiếng động lớn hay nhỏ ? Chở hàng ít hay nhiều ? Loại naog dễ gây nguy hiểm hơn ? H+G: Nhận xét, bổ sung, liên hệ G: Kết luận H: Nhắc lại G. Giới thiệu thêm một số loại xe được ưu tiên G: Nêu u cầu đưa ra các tình huống H. Thực hành H: Lên thực hiện H+G: Nhận xét, bổ sung, khen thưởng và liên hệ c. Trò chơi KL: Lòng đường dành cho ơ tơ, xe máy, xe đạp đi lại các em khơng được đi lại hay đùa nghịch dưới lòng đường dễ sảy ra tai nạn Khi qua đường phải quan sát các loại ơ tơ, xe máy đi trên đường và tránh từ xa để bảo đảm an tồn 3. Củng cố dặn dò 4P G: Nêu tên trò chơi, HD cách chơi H: Chơi thử HS lên thực hiện trò chơi H+G: Nhận xét, đánh giá. Liên hệ Nếu em về q em thích đi ơ tơ, xe máy hay xe đạp ? Vì sao ? Có được chơi đùa hay đi lại dưới lòng đường khơng ? Vì sao ? Khi qua đường các em cần chú ý đến các loại phương tiện Nào ? Khi tránh ơ tơ xe máy ta đợi xe đến gần mới tránh hay phải tránh từ xa ? Vì sao ? H: Nhắc lại bài học G: Nhận xét chung tiết học. Luyện tốn LUYỆN TẬP TIẾT 1 I. Mục tiêu * Giúp H củng cố về : Củng cố kỹ năng tính giá trị của biểu thức, giải tốn có lời văn kèm theo đơn vị. II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. Kiểm tra 2. Bài mới 2.1 Giới thiệu 2.2 Luyện tập G. Giới thiệu bài Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: H. Nêu yêu cầu. Số lớn nhất trong các số 349 ; 394 ; 439 ; 493 là ; A. 349 B. 394 C. 439 D. 493 H. Tự làm bài theo mẫu Bài 2: Các số 465; 645 ; 456 ; 546 viết theo thứ tự: a) Từ bé đến lớn là : b) Từ lớn đến bé là : Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ trống : 678 = + 70 + 8 4 x = 36 50 = 4 : 5 = 8 Bài 4: Bài giải Tấm vải xanh dài là: H G. Nhận xét chữa bài 1 H. Nêu yêu cầu và làm bài. H. Đổi chéo kiểm tra báo cáo kết quả G. Nhận xét, sửa chữa trên bảng 76 18 = 58 (m) Đáp số : 58 m Bài 5: Đố vui: Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Số tròn chục lớn nhất có ba chữ số là: b) Số tròn trăm lớn nhất có ba chữ số là: c) Số lớn nhất có ba chữ số là: d) Số bé nhất có ba chữ số là: 3. Củng cố, dặn dò. H. Nêu yêu cầu. G. HD làm bài H. Tự làm bài H: NX G đánh giá chốt kết quả đúng G. NX giờ học Thứ ba ngày 13 tháng 05 năm 2014 Thể dục Tiết 69: CHUYỀN CẦU I. Mục tiêu Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm hai người Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi Nhắc lại được những nội dung chính đã học trong năm Thực hiện cơ bản đúng những động tác đã học trong năm II. Đ ịa điểm, phư ơng tiện Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh an tồn nơi tập Phương tiện: Chuẩn bị còi và đủ số quả cầu cho từng HS III. N ội dung và ph ương pháp Nội dung 1. Phần mở đầu GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học: 1 phút Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hơng: 1 2 phút. * Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung: mỗi động tác 2 x 8 nhịp Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát: 1phút Tâng cầu cá nhân Cách thức tiến hành GV nhận lớp H. Thực hiện x x x x x x x x x x x Tâng cầu theo nhóm 2 người 2. Phần cơ bản * Tâng cầu: 3 5 phút Ơn tập Chuyền cầu theo nhóm hai người: 4 5 phút Thi chuyền cầu theo nhóm hai người (trong từng tổ): 8 10 phút GV cho từng tổ giãn cách, tập làm quen 2 3 lần (theo lệnh thống nhất, nhóm nào để rơi cầu phải dừng lại), sau đó thi 3 lần để chọn đội vơ địch tổ. 3. Phần kết thúc Đi đều và hát theo 2 4 hàng dọc: 2 3 phút Một số động tác thả lỏng: 1 phút Chia tổ tập luyện, từng tổ thi dể chọn đơi giỏi nhất, sau đó thi để chọn vơ địch lớp H. Thực hiện x x x x x x x x x x x GV cùng HS hệ thống bài: 1 2 phút GV nhận xét giờ học, giao BTVN: 1phút Thứ tư ngày 14 tháng 05 năm 2014 Thể dục Tiết 70: TỔNG KẾT MÔN HỌC I. Mục tiêu Tổng kết môn học. Yêu cầu nhắc lại một cách hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học, đánh giá được sự cố gắng, tiến bộ và 1 số hạn chế để H phát huy khắc phục trong năm học tiếp theo II. Đ ịa điểm, phư ơng tiện Địa điểm: ở trong lớp Phương tiện: Kẻ một bảng theo mẫu III. N ội dung và ph ương pháp Nội dung 1. Phần mở đầu Cách thức tiến hành GV nhận lớp, phổ biến nội dung, u cầu giờ học: 1 phút Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát: 1phút Trò chơi “diệt các con vật có hại” GV nhận lớp 2. Phần cơ bản G + H hệ thốnglại các nội dung đã học trong năm bằng hình thức nhớ lại G. Ghi lên bảng Một số H lên bảng thực hành động tác G. Đánh giá kết quả học tập và tinh thần thái độ của H Trong năm đối với mơn thể dục Nhắc nhở 1 số hạn chế cần khắc phục trong năm học tới Tun dương 1 số tổ, cá nhân GV cùng HS hệ thống bài: 1 2 phút GV dặn dò H tự ơn tập trong dịp hè giữ vệ sinh và bảo đảm trong tập luyện 3. Phần kết thúc Đứng tại chỗ vỗ tay và hát Trò chơi (do G tự chọn) Luyện chữ Bài 35 : CHỮ HOA O, Ơ, Ơ, P, Q, R, S… I. Mục tiêu Rèn kỹ năng viết cho H bài 35: Chữ hoa V (kiểu 2) + Viết đúng đẹp các chữ thường + Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định thơng qua bài tập ứng dụng. Giúp học sinh rèn luyện tính kiên trì, ý thức rèn chữ viết và hình thành ở các em lòng say mê luyện rèn chữ viết đẹp II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung 1. KTBC 2. Bài mới Cách thức tổ chức 2.1 Giới thiệu bài ( 2p) 2.2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết bài 35: Chữ hoa O, Ô, Ơ, P, Q, R, S… 2.3 Hướng dẫn viết vào vở ( 25p) 2.4 Chấm chữa bài ( 5p) 3. Củng cố dặn dò ( 3p) G. Nêu yêu cầu tiết học G. Cho H quan sát chữ viết bài mẫu Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ : Viết đúng mẫu, đều nét, nối chữ đúng quy định G. Uốn nắn sửa sai cho H G. Quan sát giúp đỡ H yếu G. Nêu y/c bài viết H. Cả lớp viết vào vở luyện chữ đẹp G. Nhắc nhở H tư thế ngồi viết Viết đúng các nét độ cao, khoảng cách trình bày sạch đẹp G. Thu chấm vài bài Nhận xét đánh giá rút kinh nghiệm G. Nhận xét tiết học Nhắc về nhà : luyện viết phần ở nhà Khen những H viết bài đúng, đẹp Ký duyệt của tổ chun mơn Ký duyệt của chun mơn Ngày tháng năm 2014 Ngày tháng năm 2014 ... 473 25 1 678 547 6 52 431 837 525 473 678 6 52 837 25 1 547 431 525 22 2 131 22 1 3 12 H. Tự làm bài Bài 2: Tính: Bài 3: Bài giải ... II. Đồ dùng dạy học III. Các hoạt động dạy học Nội dung Cách thức tổ chức 1. Kiểm tra 2. Bài mới 2. 1 Giới thiệu 2. 2 Luyện tập G. Giới thiệu bài Bài 1: Đặt tính rồi tính H. Nêu yêu cầu. 473 25 1 678 547 6 52 431 837 525 ... III. Các hoạt động dạy học Nội dung 1. KTBC 2. Bài mới 2. 1 Giới thiệu bài ( 2p) 2. 2 Hướng dẫn viết: a) Luyện viết bài 31: Chữ hoa Q Từ ứng dụng: Quê hương yêu dấu Cách thức tổ chức