- Xem lại các kiến thức đã học về dao động điều hoà. - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. Kéo quả cầu ra khỏi vị trí cân bằng 3cm theo phương thẳng đứng rồi nhẹ nhàng[r]
(1)Tiết BÀI TẬP DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hoà - Rèn luyện kỹ giải tập
- Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hoà - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III NỘI DUNG DẠY HỌC
1 Bài tập vận dụng
1) Một chất điểm dao động điều hịa (dđđh) trục x'x, có phương trình : x = 2cos(5pt
-4 p
) (cm ; s)
a) Xác định biên độ, chu kì, tần số, pha ban đầu chiều dài quỹ đạo dao động b) Tính pha dao động, li độ, vận tốc, gia tốc thời điểm t =
5
s c) Tính vận tốc chất điểm qua vị trí có li độ x = -1cm ĐS : a) A = 2cm ; T = 0,4s ; f = 2,5Hz ; j =
4 p
; L = 2A = 4cm
b) x = - cm ; v » -22,2cm/s ; a » 349cm/s2 ; c) v » ± 27cm/s 2) Một chất điểm dđđh theo phương trình : x = 2,5cos(10pt
-2 p
) (cm) a) Xác định li độ vận tốc vật lúc t =
30
s
b) Tìm tốc độ trung bình chất điểm chu kì dao động ĐS : a) x = 1,25 3cm, v = 12,5pcm/s ; b)
T A t S
V 4 = 50cm/s
3) Một chất điểm dđđh có tần số góc = 4rad/s Vào thời điểm chất điểm có li độ x1 = - 6cm vận tốc v1 = 32cm/s
a) Tính biên độ dao động vận tốc cực đại chất điểm
b) Hãy xác định li độ x vận tốc v chất điểm sau thời điểm 16
p s ĐS : a) A = 10cm ; vmax = 40cm/s ; b) x = 2cm ; v = 28 cm/s » 39,6cm/s
4) Một vật dđđh thực 20 dao động thời gian 31,4s Biên độ dao động là 8cm Tính giá trị lớn vận tốc gia tốc vật
ĐS : vmax = 32 cm/s ; amax = 128cm/s2.
5) Một cầu nhỏ khối lượng m = 0,2kg gắn vào đầu lị xo có độ cứng k = 80N/m để tạo thành lắc lị xo Khối lượng lị xo khơng đáng kể
1) Tính chu kì dao động cầu
2) Viết phương trình dao động cầu, biết lúc t = cầu có li độ 2cm chuyển động theo chiều dương trục tọa độ với vận tốc 40 3cm/s ĐS : 1) T =
10 p
s » 0,314s ; 2) x = 4cos(20t -3 p
(2)Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị
học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh
- Học kỹ công thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết
+ Ghi nhận những sửa chửa giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò
Tiết 2.
BÀI TẬP VỀ NĂNG LƯỢNG TRONG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA
I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ, lắc lị xo - Rèn luyện kỹ giải tập
- Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm khách quan tự luận
II CHUẨN BỊ: 1 Giáo viên:
- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hoà - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập III NỘI DUNG DẠY HỌC
1 Bài tập vận dụng
1) Một lắc lị xo gồm cầu có khối lượng m = 0,5kg lị xo có độ cứng K = 50N/m treo thẳng đứng Kéo cầu khỏi vị trí cân 3cm theo phương thẳng đứng nhẹ nhàng buông tay
1) Viết phương trình dao động cầu, lấy gốc thời gian lúc bắt đầu buông tay, chiều dương từ xuống
2) Xác định vận tốc gia tốc cầu điểm có li độ +2cm 3) Tính tồn phần vận tốc cực đại lắc ,
ĐS : 1) x = 3cos(10t) (cm) ; 2) a = - 2m/s2 ; v = ± 10 5cm/s » ± 22,4cm/s ; 3) E = 0,0225 (J) ; vmax = 30cm/s
2/ Chọn đáp án đúng Một lắc lò xo treo thẳng đứng dao động với biên độ cm, chu kỳ 0,5s Khối lượng nặng 400g Lấy 10,
p » cho g 10m / s 2.Giá trị cực đại lực đàn hồi tác
dụng vào nặng
(3)3/ Chọn đáp án đúng Con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang với biên độ A Ly độ vận tốc vật động vật lò xo
A x A 2
± ; v A
2
± B x A
2
± ; v A
2
± C x A
2
± ; v A
2
± D x A
± ; v A
2
± 4/ Chọn đáp án đúng Con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang với biên độ A Ly độ vận tốc vật động vật lần lò xo
A x A
± ; v A
± B x A
2
± ; v A
2
± C x A
± ; v A
2
± D x A
2 ± A v ±
5/ Chọn đáp án đúng Một lắc lò xo đặt nằm ngang gồm vật nặng khối lượng 1kg lò xo khối lượng khơng đáng kể có độ cứng 100N/m, dao động điều hồ Trong q trình dao động chiều dài lị xo biến thiên từ 20 đến 32cm Cơ vật
A 1,5J B 0,36J C 3J D 0,18J
2 Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh
- Học kỹ công thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết
+ Ghi nhận những sửa chửa giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò
Tiết BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN
I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ cơng thức lắc đơn
- Rèn luyện kỹ giải tập
- Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hồ cơng thức lắc đơn - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập
(4)Câu 7: Con lắc đơn có chiều dài l = 1m, khối lượng vật nặng m = 90g dao động với biên độ góc = 60tại nơi có gia tốc trọng trường g =10 m/s2.Cơ dao động điều hoà
của lắc có giá trị bằng:
A E = 1,58J B E = 1,62 J C E = 0,05 J D E = 0,005 J
Câu 8: Một lắc đơn có chiều dài 100cm, vật nặng có khối lượng 1kg dao động với biên độ góc
m = 0,1rad nơi có gia tốc g = 10m/s2 Cơ lắc đơn là: A 0,1J B.0,5J C.0,01J D.0,05J
Câu 9: Hai lắc đơn có chiều dài l1 l2 30cm, treo nơi
Trong khoảng thời gian chúng thực số dao động 12 Chiều dài l1 l2 tương ứng là:
A 60cm 90cm; B 24cm 54cm; C 90cm 60cm; D. 54cm 24cm;
Câu 10: Trong khoảng thời gian, lắc đơn dài 1 thực dao động bé,
con lắc đơn dài 2 thực dao động bé Hiệu chiều dài dây treo hai lắc
112cm Tính độ dài 1 2 hai lắc
A 1= 162cm 2= 50cm B 1= 50cm 2= 162cm
C 1= 140cm 2= 252cm D 1= 252cm 2= 140cm
Câu 11:Một lắc đơn có độ dài L.Trong khoảng thời gian Δt thực 12 dao động Khi giảm độ dài 16cm, khoảng thời gian thực hiên 20 dao động g =9,8m/s2 Độ dài ban đầu L :
A.60cm B.25cm C.50cm D.40cm
Câu 12 : Con lắc đơn có chiều dài l1 dao động điều hòa với chu kỳ T1 = 0,8s Con lắc đơn có
chiều dài l2 dao động điều hòa với chu kỳ T2 = 0,6s Hỏi lắc đơn có chiều dài l1+l2 l1 – l2
dao động với chu kỳ bao nhiêu:
A 1s; 0,53s B 1,4s; 0,2s C 2s; 0,2s D 1s; 0,5s
2 Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dị học sinh
- Học kỹ cơng thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết
+ Ghi nhận những sửa chửa giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò
Tiết BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO
I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ tởng hợp hai dao động điều hòa phương tần số
- Rèn luyện kỹ giải tập
(5)1 Giáo viên:
- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hồ tởng hợp dao động - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập
III NỘI DUNG GIẢNG DẠY 1 Bài tập vận dụng
7/ Chọn đáp án đúng Con lắc lò xo (k = 40N/m) dao động điều hoà theo phương thẳng đứng với tần số góc 10rad/s Chọn gốc toạ độ O ở vị trí cân bằng, chiều dương hướng lên v = lò xo khơng biến dạng Lấy g 10m / s Lực đàn hồi tác dụng vào vật vật có vận tốc v = 80cm/s có li độ dương là: A 2,4N B 2N C 1,6N D 1,8N
8/ Chọn đáp án đúng Một vật treo vào lò xo làm nó giãn cm Chog 10m / s2
, p »2 10 Biết lực đàn hồi cực đại, cực tiểu lần lượt 10N 6N Chiều dài tự nhiên lò xo 20cm Chiều dài cực đại cực tiểu lò xo trình dao động
A 19cm 21cm B 24cm 23cm C 26cm 24cm D 25cm 23cm 9/ Chọn đáp án đúng Một lắc lò xo (k; m = 0,3kg) Lấy 10m / s2
p Từ vị trí cân O ta kéo nặng khỏi vị trí cân đoạn x = 3cm, thả truyền cho nặng vận tốc v 16 cm/s p hướng vị trí cân Vật dao động với biên 5cm Độ cứng k bằng:
A 30N/m B 27N/m C 40N/m D 48N/m
10/ Chọn đáp án đúng Con lắc lò xo treo thẳng đứng dao động điều hồ, ở vị trí cân lò xo dãn 3cm Khi lò xo có chiều dài cực tiểu lò xo bị nén 2cm Biên độ dao động lắc
A 1cm B 2cm C 3cm D 5cm
11/ Chọn đáp án đúng Con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang: Lực đàn hồi cực đại tác dụng vào vật 2N gia tốc cực đại vật 2m / s2 Khối lượng vật nặng bằng:
A 0,5kg B 1,0kg C 1,5kg D 2,0kg 12/ Chọn đáp án đúng Cho g 10m / s2
Ở vị trí cân lò xo treo thẳng đứng giãn 10cm, thời gian vật nặng từ lúc lò xo có chiều dài cực đại đến lúc vật qua vị trí cân lần thứ hai
A 0,1 (s)p B 0,15 (s)p C 0, (s)p D 0,3 (s)p
13/ Chọn đáp án đúng Con lắc lò xo có độ cứng k = 100N/m treo thẳng đứng dao động điều hồ, ở vị trí cân lò xo dãn 4cm Độ dãn cực đại lò xo dao động 9cm Lực đàn hồi tác dụng vào vật lò xo có chiều dài ngắn
A B 1N C 2N D 4N 2 Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dị học sinh
- Học kỹ cơng thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết
(6)Tiết BÀI TẬP TỔNG HỢP DAO ĐỘNG I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ tởng hợp hai dao động điều hòa phương tần số
- Rèn luyện kỹ giải tập
- Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hoà tổng hợp dao động - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập
III NỘI DUNG GIẢNG DẠY 1 Bài tập vận dụng
TỔNG HỢP DAO ĐỘNG :
1) Một vật thực đồng thời hai dao động điều hòa phương Phương trình của hai dao động thành phần : x1 = 10 3cos(10pt +
2 p
) (cm) x2 = 10cos(10pt) (cm) Xác định phương trình dao động tổng hợp
ĐS : x = 20cos(10pt + p
) (cm)
2) Một vật thực đồng thời hai dao động điều hòa phương, tần số bằng 100Hz, có biên độ 8cm 6cm Dao động tởng hợp có tần số biên độ trường hợp dao động thành phần pha, ngược pha, lệch pha 900 ? Vẽ giản đồ vectơ ba trường hợp trên.
ĐS : 100Hz ; 14cm ; 2cm ; 10cm
3) Cho hai dao động điều hịa phương, tần số góc = 5p rad/s, với
biên độ
A1 =
2
3 cm, A2 =
3cm pha ban đầu j1 = p
j2 = 5p
Tìm phương trình dao động tổng hợp hai dao động
ĐS: x = 2,3cos(5pt + 0,73p) (cm)
4) Một vật thực đồng thời hai dao động điều hòa phương, theo phương trình :
x1 = 3sin4pt (cm) x2 = 3cos4pt (cm)
a) Xác định chu kì, tần số dao động thành phần
b) Viết phương trình tính vận tốc cực đại dao động tởng hợp ĐS : a) T = 0,5s ; f = 2Hz ; b) x = 6cos(4pt
-6 p
) (cm) ; vmax = 24p cm/s
(7)x1 = 3sint (cm) , x2 = 3cost (cm) , x3 = 7sin(t - p
) (cm) ĐS : x = 5sin(t -
180 53p
) (cm) = 5cos(t – 0,79p) (cm) 2 Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh
- Học kỹ công thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết
+ Ghi nhận những sửa chửa giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò
Tiết PHƯƠNG TRÌNH SÓNG
I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ tởng hợp hai dao động điều hịa phương tần số
- Rèn luyện kỹ giải tập
- Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hồ tởng hợp dao động - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập
III NỘI DUNG GIẢNG DẠY 1 Bài tập vận dụng
1) Cho sóng ngang có phương trình sóng u = 8cos2π t - x mm 0,1 50
Trong đó x tính cm, t tính giây Bước sóng
A 0,1 m B 50 cm C mm D m
2) Khoảng cách ngắn giữa hai gợn sóng liên tiếp mặt nước 2,5 m Chu kỳ dao động vật mặt nước 0,8 s Tốc độ truyền sóng mặt nước
A 3,125 m/s B 3,34 m/s C m/s D 1,7 m/s 3)Một sóng có phương trình sóng u Acos t p 6pcm
Biết khoảng cách ngắn giữa hai điểm có độ lệch pha
4
p
m Tốc độ truyền sóng
(8)4) Một sóng ngang truyền theo chiều dương trục Ox, có phương trình sóng u 6cos t 0,02 x p p ; đó u x tính cm, t tính s Sóng có bước sóng
A 100 cm B 200 cm C 150 cm D 50 cm
5/ Một sóng truyền theo trục Ox với phương trình u = acos(4πt – 0,02πx) (u x tính cm, t tính giây) Tốc độ truyền sóng
A 100 cm/s B 150 cm/s C 200 cm/s D 50 cm/s
6/ Một sóng có chu kì s truyền với tốc độ m/s Khoảng cách giữa hai điểm gần phương truyền mà đó phần tử môi trường dao động ngược pha
A 0,5 m B 1,0 m C 2,0 m D 2,5 m
7/ Một nguồn phát sóng dao động theo phương trình u = asin20πt (cm) với t tính giây Trong khoảng thời gian s, sóng truyền quãng đường lần bước sóng?
A 20. B 40 C 10 D 30
2 Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh
- Học kỹ công thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết
+ Ghi nhận những sửa chửa giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò
Tiết SÓNG DỪNG
I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ tởng hợp hai dao động điều hịa phương tần số
- Rèn luyện kỹ giải tập
- Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hồ tởng hợp dao động - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập
(9)1/ Quan sát sóng dừng dây AB = 2,4 m ta thấy có điểm đứng yên, kể điểm ở hai đầu A B Biết tần số sóng 25Hz Tốc độ truyền sóng dây
A 20 m/s B 10 m/s C 8,6 m/s D 17,1 m/s
2/ Dây AB căng nằm ngang dài m, hai đầu A B cố định, tạo sóng dừng dây với tần số 50 HZ
Trên đoạn AB có nút sóng Vận tốc truyền sóng dây
A 100 m/s B 50 m/s C 25 cm/s D 12,5 cm/s
3/ Một dây đàn dài 40 cm, căng ở hai đầu cố định, dây dao động với tần số 600 Hz ta quan sát dây có sóng dừng với hai bụng sóng Bước sóng dây
A 13,3 cm B 20 cm C 40 cm D 80 cm
4/Trên phương truyền sóng có sóng dừng, khoảng cách từ điểm bụng thứ đến điểm bụng thứ đo 20 cm Bước sóng sóng
A cm B cm C 10 cm D 20 cm
5/ Trên sợi dây có chiều dài , hai đầu cố định, có sóng dừng dây có bụng sóng biết vận tốc truyền sóng dây v không đổi Tần số sóng
A 2v
B 2v C v D 4v
6/Trên sợi dây dài m có sóng dừng với tần số 100 Hz, người ta thấy đầu dây cố định còn có điểm khác đứng yên Vận tốc truyền sóng dây
A 60 m/s B 80 m/s C 40 m/s D 100 m/s
7/ Trên sợi dây đàn hồi dài 1,2 m, hai đầu cố định, có sóng dừng Biết sóng truyền dây có tần số 100 Hz tốc độ 80 m/s Số bụng sóng dây
A B C D 2 Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dị học sinh
- Học kỹ cơng thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết
+ Ghi nhận những sửa chửa giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò
Tiết SÓNG ÂM
I MỤC TIÊU:
- Củng cố, vận dung kiến thức dao động điều hồ tởng hợp hai dao động điều hòa phương tần số
- Rèn luyện kỹ giải tập
- Rèn luyện khả tư độc lập giải tập trắc nghiệm II CHUẨN BỊ:
(10)- Giải tập sách giáo khoa, sách tập để tìm phương pháp tối ưu cho dạng tập để hướng dẫn học sinh cho giải nhanh, xác
- Chuẩn bị thêm số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2 Học sinh:
- Xem lại kiến thức học dao động điều hồ tởng hợp dao động - Chuẩn bị tập sách giáo khoa, sách tập
III NỘI DUNG GIẢNG DẠY 1 Bài tập vận dụng
1/ Một sóng âm có tần số 400 Hz, truyền với tốc độ 360 m/s khơng khí Hai điểm phương truyền sóng cách 2,7 m dao dộng
A pha B ngược pha C vuông pha D lệch pha
4
p
2/ Sóng âm có tần số 400Hz truyền khơng khí với tốc độ 340 m/s Hai điểm khơng khí gần nhất, phương truyền dao động vuông pha cách đoạn
A 0,2125 m B 0,85 m C 0,425 m D 0,294 m 3/Cường độ âm chuẩn Io 10 W/m 12
Một âm có mức cường độ âm 80 dB cường độ âm A 10 W/4 m2 B 3.10 W/5 m2 C 10 W/4 m2 D 10 W/20 m2
4/ Một sóng âm truyền thép với tốc độ 5000 m/s Nếu độ lệch pha sóng âm đó ở hai điểm gần cách m phương truyền sóng
2 p
tần số sóng A 2500 Hz B 1000 Hz C 5000 Hz D 1250 Hz
5/ Một sóng âm truyền khơng khí Mức cường độ âm điểm M điểm N lần lượt 40 dB 80 dB Cường độ âm N lớn cường độ âm M
A 1000 lần B 10000 lần C lần D 40 lần 2 Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
Hoạt động (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị học sinh
Hoạt động (15 phút) hệ thống kiến thức
Hoạt động (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa phương án giải tập tối ưu
+ hướng dẫn học sinh tính tốn trình bày kết Hoạt động (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh số dạng tập trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót
Hoạt động (3 phút) Nhắc nhở, dặn dị học sinh
- Học kỹ cơng thức, lý thuyết trước làm tập - Làm lại tập, rèn luyện tính tốn cách trình bày giải
+ đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý
+ phân tích tốn + thực giải tốn + trình bày kết