giao an on tap 12cb chuong 1

x v a GIÁO ÁN ƠN TẬP 12CB Tiết 1-2 DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh nhớ được các đònh nghóa, khái niệm, các công thức về dao động điều hòa. 2. Kỹ năng: Vận dụng được các công thức để giải một số bài tập cơ bản về dao động điều hòa. 3. Thái độ: Cẩn thận trong đưa ra các phương án giải bài tập, trong tính toán, xử lý số liệu và trình bày kết quả. II. CHUẨN BỊ 1. Giáo viên: Công thức, câu hỏi lý thuyết, bài tập vận dụng 2. Học sinh: ôn lại lý thuyết đã học, làm lại những bài tập đã sửa III. NỘI DUNG DẠY HỌC 1. Câu hỏi ôn tập 1. ĐN dao động cơ, dao động điều hòa, dao động tuần hoàn? Cho VD? 2. Viết phương trình vi phân mô tả dao động điều hòa? Cho biết mối liên hệ giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa? 3. Đònh nghóa và viết CT tính chu kỳ, tần số, tần số góc dao động của con lắc lò xo? của con lắc đơn? Công thức liên hệ giữa chu kỳ, tần số và tần số góc? Chú thích? 4. Vật dao động điều hòa với phương trình x=Acos(ωt+ϕ). Viết biểu thức vận tốc, gia tốc trong dao động điều hòa? Đơn vò của vận tốc? gia tốc? Cho biết sự lệch pha giữa vận tốc, gia tốc và li độ? 5. Ở vò trí nào li độ, vận tốc, gia tốc bằng 0? Ở vò trí nào li độ, vận tốc, gia tốc có độ lớn cực đại? 6. Điều kiện để dao động của con lắc lò xo, con lắc đơn là dao động điều hòa? Viết phương trình dao động điều hòa của con lắc lò xo, con lắc đơn? 7. Viết biểu thức tính lực kéo về (lực hồi phục )? Của con lắc lò xo và con lắc đơn? lực hồi phục cực đại, gia tốc cực đại, vận tốc cực đại? của con lắc lò xo. 2. Công thức liên quan 1. Phương trình dao động điều hòa (biểu thức li độ) x=Acos(ωt+ϕ) trong đó x: li độ dao động (cm, m) A=x max : biên độ dao động (cm, m) ω= 2 T π =2πf: tần số góc (rad/s) ϕ: pha ban đầu (rad) (ωt+ϕ): pha dao động (rad) **Chú ý: A, ω , ϕ là hằng số > 0 A, ω > 0 2. Vận tốc, gia tốc, li độ Biểu thức vận tốc: v=x’= -ωAsin(ωt+ϕ) Biểu thức gia tốc: a=x’’= -ω 2 Acos(ωt+ϕ)=- ω 2 x Vận tốc khi vật qua VTCB: v max =ωA Gia tốc khi vật qua VTbiên: a max =ω 2 A * Độ lệch pha giữa vận tốc, gia tốc và li độ GIÁO ÁN ƠN TẬP 12CB T= 2 π ω = 1 t f N = : chu kỳ (s) f= 2 ω π = 1 N T t = : tần số (Hz) N: số dao động toàn phần vật thực hiện trong thời gian t. - Quãng đường vật đi trong 1 chu kỳ (t=T): s=4A - Quãng đường vật đi trong t=xT: s x = x.4A - Chiều dài quỹ đạo trong dao động điều hòa: l =2A - Vận tốc sớm pha so với li độ một góc 2 π - Gia tốc sớm pha so với vận tốc một góc 2 π - Gia tốc và li độ ngược pha (lệch pha một góc π) 3. Bài tập vận dụng 1. Một con lắc lò xo gồm một vật nặng m=200g, gắn vào đầu một lò xo dài 10cm, dao động điều hòa trên đoạn thẳng dài 6cm. Trong 5s vật thực hiện 10 dao động tồn phần. Lấy π 2 =10. Hãy xác định: a. biên độ, chu kỳ, tần số, tần số góc của dao động? b. độ cứng của lò xo? c. chiều dài cực đại và cực tiểu của lò xo trong q trình dao động? d. qng đường vật đi được trong 3 1 chu kỳ? 2. Một vật nặng m=400g được gắn vào đầu một lò xo có độ cứng k=1N/cm, dao động điều hòa. Khi qua vị trí li độ x=0 vật có vận tốc v= 20π cm/s. Lấy π 2 =10. Hãy xác định: a. biên độ, tần số góc của dao động? b. thời gian vật thực hiện một dao động tồn phần? c. số dao động tồn phần vật thực hiện trong 5s? d. qng đường vật đi được từ vị trí biên dương đến vị trí biên âm? e. gia tốc khi vật ở vị trí biên dương? 3. Một vật dao động điều hòa với biên độ 4cm, tần số 2Hz. Chọn gốc thời gian lúc vật có li độ 2 2 cm và chuyển động ngược với chiều dương đã chọn. a. Xác định li độ, vận tốc, gia tốc ở thời điểm t=2s? b. Tính năng lượng dao động cùa vật, biết vật nặng m=500g? 4. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên: Hoạt động 1. (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra cơng tác chuẩn bị của học sinh Hoạt động 2. (15 phút) hệ thống kiến thức Hoạt động 3. (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa ra phương án giải bài tập tối ưu + hướng dẫn học sinh tính tốn và trình bày kết quả Hoạt động 4. (10 phút) u cầu học sinh giải nhanh một số dạng bài tập cơ bản và trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nợi dung còn sai sót Hoạt động 5. (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh - Học kỹ cơng thức, lý thuyết trước khi làm bài tập - Làm lại bài tập, rèn luyện tính tốn và cách trình bày bài giải Học sinh: + đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý + phân tích bài tốn + thực hiện giải bài tốn + trình bày kết quả + Ghi nhận những sửa chửa của giáo viên GIÁO ÁN ƠN TẬP 12CB Tiết 3 NĂNG LƯNG DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA TỔNG HP HAI DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA CÙNG PHƯƠNG, CÙNG TẦN SỐ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức: - Học sinh nhớ được các đònh nghóa, khái niệm, các công thức về năng lượng trong dao động điều hòa, tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương cùng tần số. 2. Kỹ năng: Vận dụng được các công thức để giải một số bài tập cơ bản về về năng lượng trong dao động điều hòa, tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương cùng tần số. 3. Thái độ: Cẩn thận trong đưa ra các phương án giải bài tập, trong tính toán, xử lý số liệu và trình bày kết quả. II. CHUẨN BỊ 4. Giáo viên: Công thức, câu hỏi lý thuyết, bài tập vận dụng 5. Học sinh: ôn lại lý thuyết đã học, làm lại những bài tập đã sửa III. NỘI DUNG DẠY HỌC 1. Câu hỏi ôn tập 4. 1. Viết biểu thức tính thế năng của lò xo, động năng của hòn bi? Cơ năng (năng lượng) trong dao động điều hòa? Nhận xét giá trò của động năng, thế năng, cơ năng ở các vò trí trên phương dao động: hai vò trí biên, vò trí cân bằng, vò trí bất kỳ? Mô tả một cách đònh tính sự biến đổi động năng và thế năng trong quá trình dao động của con lắc lò xo và con lắc đơn? 2. Nêu đặc điểm của dao động tắt dần + nguyên nhân gây ra dao động tắt dần? Dao động duy trì? dao động cưỡng bức? 3. Sự cộng hưởng là gì? Tại sao xảy ra cộng hưởng? Nêu điều kiện để có cộng hưởng? Cộng hưởng có lợi hay có hại? Cho ví dụ? 4. Độ lệch pha là gì? Thế nào là dao động cùng pha? sớm pha? trễ pha? Vuông pha? Ngược pha? 5. Viết CT tính biên độ, pha ban đầu của dao động tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương cùng tần số? Khi nào biên độ dao động tổng hợp cực đại, cực tiểu, giá trò bất kỳ? Viết biểu thức tính các giá trò đó? 6. Nêu cách biểu diễn dao động điều hòa bằng vecto quay? 2. Công thức liên quan 3. CON LẮC LÒ XO k m ω = ; 2 m T k π = ; 1 2 k f m π = + Lực kéo về (lực hồi phục): F=-k.x 4. CON LẮC ĐƠN g l ω = ; 2 l T g π = ; 1 2 g f l π = + Lực kéo về (lực hồi phục): P t = - m.g.sinα Cơ năng W=hằng số GIÁO ÁN ƠN TẬP 12CB + Động năng W đ = 1 2 mv 2 + Thế năng W t = 1 2 kx 2 + Cơ năng: W = W đ + W t = 1 2 mv 2 + 1 2 kx 2 = 1 2 kA 2 = 1 2 mω 2 A 2 + Công thức liên hệ giữa x,v,A,ω A 2 = x 2 + 2 2 v ω + Động năng W đ = 1 2 mv 2 + Thế năng W t =mgl(1-cosα) + Cơ năng W = W đ + W t = 1 2 mv 2 + mgl(1-cosα) Sự biến đổi năng lượng của con lắc lò xo, con lắc đơn trong quá trình dao động - Từ VT biên  VTCB: vận tốc v tăng  W đ ↑, li độ giảm  W t ↓; - Từ VTCB  VT biên: vận tốc v giảm  W đ ↓, li độ tăng  W t ↑; - Tại VT biên: W tmax = W; W đmin =0 - Tại VTCB : W đmax = W; W tmin =0 Chú ý: W=W đmax =W tmax Tìm phương trình dao động tổng hợp của 2 dao động điều hòa cùng phương cùng tần số có dạng: x=Acos(ωt+ϕ) Bước 1: Đưa 2 phương trình về cùng hàm sin hoặc cos (nếu có), xác đònh A 1 , A 2 , ϕ 1 , ϕ 2 , ω Bước 2: Tìm biên độ dao động tổng hợp A 2 = 2 2 1 2 1 2 2A A A A+ + cos( 2 1 ϕ ϕ − )  Suy ra A Bước 2: Tìm pha ban đầu của dao động tổng hợp 1 1 2 2 1 1 2 2 sin sin tan cos cos A A A A ϕ ϕ ϕ ϕ ϕ + = +  Suy ra ϕ Chú ý: tính ϕ = shift \ tan\ kết quả\=\ a o Đổi qua rad: a o = . 180 o a π (rad) - Bước 3: Thay A, ω và ϕ vào x=Acos(ωt+ϕ) Độ lệch pha và ảnh hưởng của độ lệch pha đến biên độ dao động tổng hợp ∆ϕ=ϕ 2 - ϕ 1 >0: dđ 2 sớm pha hơn dđộng1 một góc ϕ ∆ ∆ϕ=ϕ 2 - ϕ 1< 0: dđộng2 trễ pha hơn dđộng1 một góc ϕ ∆ ∆ϕ=ϕ 2 - ϕ 1 =2nπ, =0: 2 dao động cùng pha A max = A 1 +A 2 ∆ϕ=ϕ 2 - ϕ 1 =(2n+1)π: 2 dđộng ngược pha A min = 1 2 A -A ∆ϕ=ϕ 2 - ϕ 1 =(2n+1) 2 π : 2 dđ vuông pha A = 2 2 2 1 AA + ∆ϕ bất kỳ: A min <A<A max 3. Bài tập vận dụng 1. Một con lắc lò xo gồm một vật nặng m=200g, gắn vào đầu một lò xo dài 10cm, dao động điều hòa trên đoạn thẳng dài 6cm. Trong 5s vật thực hiện 10 dao động tồn phần. Lấy π 2 =10. Hãy xác định: a. Vận tốc khi vật qua vị trí cân bằng? Gia tốc khi vật ở vị trí biên âm? b. Lực kéo về (lực hồi phục) cực đại và cực tiểu? GIÁO ÁN ÔN TẬP 12CB c. Tính động năng, thế năng, cơ năng khi x=2cm? 2. Một vật nặng m=400g được gắn vào đầu một lò xo có độ cứng k=1N/cm, dao động điều hòa. Khi qua vị trí li độ x=0 vật có vận tốc v= 20π cm/s. Lấy π 2 =10. Hãy xác định: a. động năng cực đại? thế năng cực đại? b. ở vị trí nào động năng bằng thế năng? Khi đó vận tốc của vật là bao nhiêu? 3. Một vật dao động điều hòa với biên độ 4cm, tần số 2Hz. Chọn gốc thời gian lúc vật có li độ 2 2 cm và chuyển động ngược với chiều dương đã chọn. a. Tính vận tốc cực đại, gia tốc cực đại? b. Tính năng lượng dao động cùa vật, biết vật nặng m=500g? c. Lực kéo về (lực hồi phục) cực đại và cực tiểu? 4. Cho các dao động điều hòa cùng phương cùng tần số sau: 1. Cho biết sự lệch pha của hai dao động thành phần trong từng trường hợp? 2. Tổng hợp hai dao động điều hòa trong mỗi trường hợp? a. x 1 = 3cos(πt+ 2 π ) cm x 2 = 3cos(πt) cm b. x 1 = 4sin(πt+ 2 π ) cm x 2 = 5cos(πt) cm c. x 1 = 8cos(πt+ 4 π ) cm x 2 = 5cos(πt- 4 3 π ) cm d. x 1 = 8cos(πt+ 6 π ) cm x 2 = 5cos(πt- 6 5 π ) cm e. x 1 = 8cos(πt- 2 π ) cmx 2 = -6cos(πt) cm f. x 1 = 5cos(πt- 4 π ) cm x 2 = 5sin(πt+ 4 π ) cm 5/ Một vật thực hiện đồng thời hai dao động điều hòa cùng phương theo các phương trình: x 1 = -4sin( π t ) và x 2 =4 3 cos( π t) cm. Phương trình dao động tổng hợp là: A. x 1 = 8cos( π t + 6 π ) cm B. x 1 = 8sin( π t - 6 π ) cm C. x 1 = 8cos( π t - 6 π ) cm D. x 1 = 8sin( π t + 6 π ) cm 6/ Cho hai dao động điều hoà cùng phương, cùng tần số, cùng biên độ 2 cm và có các pha ban đầu lần lượt là 2 3 π và 6 π . Pha ban đầu và biên độ của dao động tổng hợp của hai dao động trên là: A. 5 12 π ; 2. B. 3 π ; 2 2 . C. ;2 2 4 π . D. 2 π ; 2 7/ Một vật tham gia đồng thời vào hai dao động điều hoà : )cm(t10cos34x 1 π= và )cm(t10sin4x 1 π= . Vận tốc của vật khi t = 2s là bao nhiêu? A. 125cm/s B. 120,5 cm/s C. -125 cm/s D. 125,7 cm/s 8/ Một vật tham gia hai dao động điều hoà cùng phương cùng tần số: x 1 =5sin(ωt- 3 π ); x 2 =5sin(ωt + 3 5 π ). Dao động tổng hợp có dạng : A. x = 5 2 sin(ωt + 3 π ) B. x = 10sin(ωt - 3 π ) C. x = 5 2 sinωt D. x = 2 35 sin(ωt + 3 π ). GIÁO ÁN ÔN TẬP 12CB 9/ Hai dao động điều hoà cùng phương có phương trình dao động là x 1 = 4cos( t10 π - 3 π ) cm và x 2 =4cos(10 π t+ 6 π ) cm. Phương trình của dao động tổng hợp là: A. x = 4 2 cos( t10 π - 12 π ); B. x = 8cos( t10 π - 12 π ); C. x = 8cos( t10 π - 6 π ); D. x = 4 2 cos(( t10 π - 6 π ) 4. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên: Hoạt động 1. (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị của học sinh Hoạt động 2. (15 phút) hệ thống kiến thức Hoạt động 3. (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa ra phương án giải bài tập tối ưu + hướng dẫn học sinh tính toán và trình bày kết quả Hoạt động 4. (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh một số dạng bài tập cơ bản và trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót Hoạt động 5. (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh - Học kỹ công thức, lý thuyết trước khi làm bài tập - Làm lại bài tập, rèn luyện tính toán và cách trình bày bài giải Học sinh: + đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý + phân tích bài toán + thực hiện giải bài toán + trình bày kết quả + Ghi nhận những sửa chửa của giáo viên Tiết 4. BÀI TẬP VỀ CON LẮC LÒ XO I. MỤC TIÊU: - Củng cố, vận dung các kiến thức về dao động điều hoà và tổng hợp hai dao động điều hòa cùng phương cùng tần số. - Rèn luyện kỹ năng giải bài tập - Rèn luyện khả năng tư duy độc lập trong giải bài tập trắc nghiệm II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2. Học sinh: - Xem lại các kiến thức đã học về dao động điều hoà và tổng hợp dao động. - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. NỘI DUNG GIẢNG DẠY 1. Bài tập vận dụng 1/ Chọn đáp án đúng. Một con lắc lò xo treo thẳng đứng dao động với biên độ 4 cm, chu kỳ 0,5s. Khối lượng quả nặng 400g. Lấy 2 10,π ≈ cho 2 g 10m / s= .Giá trị cực đại của lực đàn hồi tác dụng vào quả nặng là A. 6,56N B. 2,56N C. 256N D.656N GIÁO ÁN ÔN TẬP 12CB 2/ Chọn đáp án đúng. Con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang với biên độ A. Ly độ và vận tốc của vật khi động năng của vật bằng thế năng của lò xo là A. A 2 x 2 = ± ; A v 2 ω = ± B. A 2 x 2 = ± ; A v 2 ω = ± C. A x 2 = ± ; A v 2 ω = ± D. A x 2 = ± ; A v 2 ω = ± 3/ Chọn đáp án đúng. Con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương ngang với biên độ A. Ly độ và vận tốc của vật khi động năng của vật bằng 3 lần thế năng của lò xo là A. A x 2 = ± ; A 3 v 2 ω = ± B. A x 2 = ± ; A v 2 ω = ± C. A 3 x 2 = ± ; A 3 v 2 ω = ± D. A 3 x 2 = ± A v 2 ω = ± 4/ Chọn đáp án đúng. Một con lắc lò xo đặt nằm ngang gồm vật nặng khối lượng 1kg và lò xo khối lượng không đáng kể có độ cứng 100N/m, dao động điều hoà. Trong quá trình dao động chiều dài của lò xo biến thiên từ 20 đến 32cm. Cơ năng của vật là A. 1,5J B. 0,36J C. 3J D. 0,18J 5/ Chọn đáp án đúng. Một lò xo có khối lượng nhỏ không đáng kể, chiều dài tự nhiên 0 l , độ cứng k treo thẳng đứng. Treo vật 1 m 100g= vào lò xo thì chiều dài của nó là 31cm; treo thêm vật 2 m 100g= thì chiều dài của nó là 32cm. Cho 2 g 10m / s= . Độ cứng của lò xo là A. 100N/m B. 1000N/m C. 10N/m D. 5 10 N / m 6/ Một con lắc lò xo dao động điều hoà theo phương thẳng đứng. Lò xo có khối lượng không đáng kể và có độ cứng k = 40N/m, vật nặng có khối lượng m = 200gam. Ta kéo vật từ vị trí cân bằng hướng xuống dưới một đoạn 5cm rồi buông nhẹ cho vật dao động. Lấy 2 g 10m / s= . Giá trị cực đại và cực tiểu của lực đàn hồi là A. max min T 2N;T 1,2N= = B. max min T 4N;T 2N= = C. max min T 2N;T 0N= = D. max min T 4N;T 0N= = 2. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1. (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị của học sinh Hoạt động 2. (15 phút) hệ thống kiến thức Hoạt động 3. (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa ra phương án giải bài tập tối ưu + hướng dẫn học sinh tính toán và trình bày kết quả Hoạt động 4. (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh một số dạng bài tập cơ bản và trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót Hoạt động 5. (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh - Học kỹ công thức, lý thuyết trước khi làm bài tập - Làm lại bài tập, rèn luyện tính toán và cách trình bày bài giải + đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý + phân tích bài toán + thực hiện giải bài toán + trình bày kết quả + Ghi nhận những sửa chửa của giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò Tiết 5 BÀI TẬP CON LẮC ĐƠN I. MỤC TIÊU: - Củng cố, vận dung các kiến thức về dao động điều hoà và các công thức về con lắc đơn - Rèn luyện kỹ năng giải bài tập GIÁO ÁN ÔN TẬP 12CB - Rèn luyện khả năng tư duy độc lập trong giải bài tập trắc nghiệm II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: - Giải các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập để tìm ra phương pháp tối ưu cho từng dạng bài tập để hướng dẫn học sinh sao cho giải nhanh, chính xác - Chuẩn bị thêm một số câu hỏi trắc nghiệm để học sinh tự rèn luyện 2. Học sinh: - Xem lại các kiến thức đã học về dao động điều hoà và các công thức về con lắc đơn - Chuẩn bị các bài tập sách giáo khoa, sách bài tập III. NỘI DUNG DẠY HỌC 1. Bài tập vận dụng Câu 1: Hai con lắc đơn có chiều dài là l 1 và l 2 . Tại cùng một nơi các con lắc có chiều dài l 1 + l 2 và l 1 – l 2 dao động với chu kì lần lượt là 2,7s và 0,9s. Chu kì dao động của hai con lắc có chiều dài l 1 và l 2 lần lượt là: A. 2s và 1,8s B. 0,6s và 1,8s C. 2,1s và 0,7s D. 5,4s và 1,8s Câu 2: Một con lắc đơn dao động với biên độ góc nhỏ.Chọn mốc thế năng ở vị trí cân bằng .Công thức tính thế năng của con lắc ở ly độ góc α là: A. 2 Wt 2mglcos 2 a = B. t W (1 cos )mgl a = + C. 2 t 1 W 2 mgl a = D. Wt mglsin a = Câu 3 : Cho con lắc đơn chiều dài l, khối lượng m, dao động điều hoà tại nơi có gia tốc rơi tự do g. Hãy tìm câu sai về thế năng của con lắc đơn tại ly độ góc α : A. 2 2 mgx l B. 2 2 mg l α C. mgl(1-cosα) D. 2mgl sin 2 2 α Câu 4: Một con lắc đơn chiều dài dây treo l , vật nặng có m. Kéo con lắc khỏi vị trí cân bằng 1 góc 0 α . Lực căng dây ở vị trí có góc lệch xác định bởi: A. T = mg(3cosα o - 2cosα) B. T = mg(3cosα - 2cosα o ) C. T = mg(2cosα – 3mgcosα o ) D. T = 3mgcosα o – 2mgcosα Câu 5. Con lắc đơn có dây treo dài l = 1m, khối lượng m = 20g .Kéo hòn bi khỏi vị trí cân bằng cho dây treo lệch một góc 0 0 60=α so với phương thẳng đứng rồi thả ra cho chuyển động. Lực căng T của dây treo khi hòn bi qua vị trí cân bằng là: A. T = 4,0 N B. T = 0,4 N C. T = 40 N D. T = 3,4 N Câu 6: Một con lắc đơn dao động điều hoà tại một nơi nhất định. Nếu thay quả cầu bằng quả cầu khác có khối lượng gấp đôi và được kích thích dao động với biên độ như trước thì cơ năng của hệ sẽ: A. không thay đổi . B. tăng lên 2 lần . C. giảm đi 2 lần . D. tăng lên 2 lần . 2. Hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1. (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị của học sinh Hoạt động 2. (15 phút) hệ thống kiến thức Hoạt động 3. (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa ra phương án giải bài tập tối ưu + hướng dẫn học sinh tính toán và trình bày kết quả Hoạt động 4. (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh một số dạng bài tập cơ bản và trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót Hoạt động 5. (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh - Học kỹ công thức, lý thuyết trước khi làm bài + đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý + phân tích bài toán + thực hiện giải bài toán + trình bày kết quả + Ghi nhận những sửa chửa của giáo viên Lắng nghe những nhắc nhở, dặn dò GIÁO ÁN ƠN TẬP 12CB tập - Làm lại bài tập, rèn luyện tính tốn và cách trình bày bài giải Tiết 6 PHƯƠNG TRÌNH SÓNG I. MỤC TIÊU - Kiến thức: - Học sinh nhớ được các đònh nghóa, khái niệm, các công thức về phương trình sóng - Kỹ năng: Vận dụng được các công thức để giải một số bài tập cơ bản về phương trình sóng - Thái độ: Cẩn thận trong đưa ra các phương án giải bài tập, trong tính toán, xử lý số liệu và trình bày kết quả. II. CHUẨN BỊ - Giáo viên: Công thức, câu hỏi lý thuyết, bài tập vận dụng - Học sinh: ôn lại lý thuyết đã học, làm lại những bài tập đã sửa III. NỘI DUNG DẠY HỌC 1. Câu hỏi ơn tập a. Định nghĩa sóng cơ, sóng ngang, sóng dọc? Mơi trường trùn các sóng này? Cho ví dụ từng loại? b. Nêu các đặc trưng của mợt sóng hình sin? c. Hiện tượng giao thoa sóng là gì? Điều kiện để có giao thoa sóng? Viết các cơng thức xác định vị trí cực đại và cực tiểu giao thoa? d. Thế nào là sóng dừng? Nêu điều kiện để có sóng dừng trên dây có hai đầu cớ định? Và trên dây có mợt đầu cớ định mợt đầu tự do? e. Cho biết khoảng cách giứa hai điểm gần nhất trên phương trùn sóng dao đợng cùng pha, ngược pha, vng pha? 2. Bài tập vận dụng 1. Một người ngồi ở bờ biển quan sát thấy khoảng cách giữa hai ngọn sóng liên tiếp bằng 10m. Ngồi ra người đó đếm được 20 ngọn sóng đi qua trước mặt trong 76s. a) Tính chu kỳ dao động của nước biển. b) Tính vận tốc truyền của nước biển. 2.Một dây đàn dài 0,6 m, hai đầu cố định dao động với tần số 50 Hz, có một bụng độc nhất ở giữa dây. a) Tính bước sóng và tốc độ truyền sóng. b) Nếu dây dao động với 3 bụng thì bước sóng là bao nhiêu? 3.Một dây đàn dài 80cm hai đầu cố định dao động cho sóng dừng với 5 nút. Biết vận tốc truyền sóng trên dây là 0,2 m/s. Xác định chu kỳ, tần số, bước sóng? 4.Cho sóng ngang có phương trình ) 51,0 (2cos5 xt u −= π cm, trong đó x tính bằng cm, t tính bằng giây. 1. Xác định chu kỳ, tần số, tần số góc, bước sóng, tốc độ truyền sóng? 2. Tính khoảng cách giữa hai điểm gần nhất trên cùng một phương truyền sóng dao động cùng pha, ngược pha, vng pha? 3. Xác định vị trí phần tử sóng M cách gốc tọa độ 3m tại thời điểm t = 2s? 5.Cho sóng ngang có phương trình ) 5 4 4cos(3 x tu π π −= cm, trong đó x tính bằng m, t tính bằng giây. a. Xác định chu kỳ, tần số, tần số góc, bước sóng, tốc độ truyền sóng? GIÁO ÁN ÔN TẬP 12CB b. Tính khoảng cách giữa hai điểm gần nhất trên cùng một phương truyền sóng dao động cùng pha, ngược pha, vuông pha? c. Xác định vị trí phần tử sóng M cách gốc tọa độ 3m tại thời điểm t = 0,5s? Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1. (2 phút) ổn định lớp, kiểm tra công tác chuẩn bị của học sinh Hoạt động 2. (15 phút) hệ thống kiến thức Hoạt động 3. (10 phút) Hướng dẫn học sinh phân tích đề, cách lập luận để đưa ra phương án giải bài tập tối ưu + hướng dẫn học sinh tính toán và trình bày kết quả Hoạt động 4. (10 phút) Yêu cầu học sinh giải nhanh một số dạng bài tập cơ bản và trình bày kết quả, giáo viên chỉnh sửa cho học sinh những nội dung còn sai sót Hoạt động 5. (3 phút) Nhắc nhở, dặn dò học sinh - Học kỹ công thức, lý thuyết trước khi làm bài tập - Làm lại bài tập, rèn luyện tính toán và cách trình bày bài giải + đọc đề, lắng nghe giáo viên hướng dẫn, ghi nhận những điều cần lưu ý + phân tích bài toán + thực hiện giải bài toán + trình bày kết quả + Ghi nhận những sửa chửa của giáo viên . GIÁO ÁN ƠN TẬP 12 CB + Động năng W đ = 1 2 mv 2 + Thế năng W t = 1 2 kx 2 + Cơ năng: W = W đ + W t = 1 2 mv 2 + 1 2 kx 2 = 1 2 kA 2 = 1 2 mω 2 A 2 + Công. điều hoà : )cm(t10cos34x 1 π= và )cm(t10sin4x 1 π= . Vận tốc của vật khi t = 2s là bao nhiêu? A. 12 5cm/s B. 12 0,5 cm/s C. -12 5 cm/s D. 12 5,7 cm/s 8/ Một