MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập BT1, BT2; viết được một câu nói về nội dung mỗ[r]
(1)Tuần Thứ hai ngày 16-08-2010 CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM I MỤC TIÊU: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Làm việc gì phải kiên trì, nhẫn nại thành công, (trả lời các câu hỏi SGK) * HS khá, giỏi hiểu ý nghĩa câu tục ngữ “Có công mài sắt, có ngày nên kim” II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT A Mở đầu: - Ổn định lớp- Kiểm tra sách TV1 - Giới thiệu chủ điểm SGK - Lấy sách TV1 để lên bàn - Mở mục lục sách; 1,2 HS đọc - Cho HS xem tranh- Giới thiệu chủ điểm - Lớp đọc thầm bài B Dạy bài mới: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe Giới thiệu bài: a) GV đọc mẫu toàn bài - Nhắc lại đầu bài b) HD luyện đọc kết hợp giải - Theo dõi nghĩa từ: * Đọc câu; - HS tiếp nối đọc - HD đọc từ khó: câu * Đọc đoạn trước lớp - quyển, nguệch ngoạc, nắn - HD ngắt, nghỉ hơi, luyện đọc nót,… - Nối tiếp đọc đoạn câu khó: - Giải nghĩa từ trước lớp * Đọc đoạn nhóm - Cá nhân, đồng * Thi đọc giũa các nhóm - 2HS đọc phần chú giải * Cả lớp đồng dộan 1,2 - Mỗi HS đọc đoạn nhóm 3.Củng cố- Dặn - Em thích nhân vật nào - Thi đọc tiếp sức câu, dò: truyện? Vì Sao? đoạn - Nhận xét tiết học- Dặn nhà - Trả lời và nêu lý em thích đọc kĩ bài và luyện kể chuyện - Lắng nghe ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I YÊU CẦU CẦN ĐẠT: - Biết đếm, đọc, viết các số đến 100 Lop2.net (2) - Nhận biết các số có chữ số; các số có hai chữ số; số lớn nhất; số bé có chữ số; số lớn nhất; số bé có hai chữ số; số liền trước; số liền sau - Giáo dục HS yêu thích học toán II ĐỒ DÙNG: - Bảng các ô vuông III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT Kiểm tra: KT đồ dùng học tập - Để đồ dùng lên bàn 2.Dạy bài a Giới thiệu bài- Ghi đầu bài - Nhắc lại b Hướng dẫn luyện tập: mới: * HĐ1: Củng cố số có - 1HS lên bảng, lớp bảng con, số HS chữ số Bài1: a Nêu tiếp các số có đọc chữ số: b Viết số bé có chữ số: c Viết số lớn có 1 1 chữ số : * HĐ2: Củng cố số có hai 2 2 chữ số Bài 2: a Nêu tiếp các số có 3 chữ số 4 5 6 6 7 b Viết số bé có hai chữ số c Viết số lớn có hai chữ số 8 * HĐ3: Củng cố số liền sau, liền trước 9 Bài 3: Cho HS thảo luận nhóm - Hướng dẫn phần + Thêm đơn vị số liền 10 99 sau + Bớt đơn vị số liền - HS hiểu số liền sau lớn số đó đơn vị, số liền trước bé số đó đơn trước vị Dặn dò: Luyện đọc các số theo thứ tự a Viết số liền sau 39 là 40 Ôn tập các số phạm vi b Viết số liền trước 90 là 89 c Viết số liền trước 99 là 98 100(tt) d Viết số liền sau 99 là 100 Lop2.net (3) - Đọc các số - Chuẩn bị Ôn tập các số đến 100 (tt) Thứ ba ngày 17 tháng năm 2010 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo) I MỤC TIÊU: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị; thứ tự các số - Biết so sánh các số phạm vi 100 II ĐỒ DÙNG: - Kẻ bảng phụ bài tập SGK II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra: - Có bao nhiêu số có một, hai chữ - HS nêu- lớp nhận xét số - Số bé (lớn nhất) có một, hai chữ số Bài Giới thiệu bài- Ghi đầu bài - Nhắc lại Bài1: Viết theo mẫu 1HS lên bảng, lớp làm bài vào - HD mẫu: 85 = 80 + - Tương tự cho HS làm với: Chục Đơn Viết Đọc số 71 = vị số 94 = 85 Tám mươi lăm Bài2: Điền dấu > < = - HS thảo luận nhóm - 3em - HD HS cách so sánh lên bảng 52 56 69 96 80+8 88 81 80 68 68 70+4 74 Bài3: Viết các số 33,54,45,28 - Nêu cách so sánh để xếp đúng a Theo thứ tự từ bé đến lớn thứ tự b Theo thứ tự từ lớn đến bé - 2HS lên bảng- Lớp làm Bài4: Nối các số thích hợp vào chỗ trống biết các số đó là : - Chia đội chơi trò chơi : Ai nhanh, đúng 30,20,60,70, 80,90 Củng cố - - Nêu cách đọc số, viết số có hai - HS nêu dặn dò : chữ số? Lop2.net HT (4) Thứ tư ngày 18 tháng 08 năm 2010 SỐ HẠNG - TỔNG I MỤC TIÊU: - Biết số hạng; tổng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ áô không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có lời văn phép cộng II ĐỒ DÙNG: - Kẻ sẵn bài tập bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Cho HS lên bảng lam bài - Điền ( >,<,=) vào chỗ trống: - Nhận xét- Ghi điểm 27 35 40 39 Dạy bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đầu bài Thực hành: Bài 1:Viết số thích hợp vào ô * HS lên bảng, lớp làm vào trống - HD mẫu - HS nêu tên gọi phép tính Số 12 43 65 hạng Số 26 22 hạng Tổng 17 Bài 2: Đặt tính tính tổng * em lên bảng, lớp làm bảng (Theo mẫu), - HD bài mẫu 42 - Cho HS nêu cách đặt tính + 36 78 Bài 3: Tóm tắt * HS mạn đàm, nêu cách giải, Cây cam : 20 cây 1HS lên bảng, lớp làm bài vào Cây quýt : 35 cây vỏ Cả hai : cây ? Củng cố - dặn - Nêu thành phần tên gọi dò phép tính cộng Chuẩn bị bài : Luyện tập - Lắng nghe TỰ THUẬT I MỤC TIÊU: Lop2.net HT (5) - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ sau các dấu câu, các dòng, phần yêu cầu và phần trả lời dòng - Nắm thông tin chính bạn HS bài Bước đầu có khái niệm tự thuật (lí lịch); trả lời các câu hỏi SGK II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ viết sẵn số nội dung tự thuật II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT Bài cũ: Yêu cầu - em đọc bài “ Có công mài Dạy bài mới: - Nhận xét có ngày nên kim” và trả lời Giới thiệu bài- Ghi đầu bài câu hỏi: * GV đọc mẫu – tóm tắt nội - Nhắc lại dung * Đọc câu: - HD đọc từ khó: - Lắng nghe * Đọc đoạn trước lớp - HS nối tiếp đọc câu - HD đọc câu khó: huyện, Hàn Thuyên, Hoàn * Đọc đoạn nhóm Kiếm, tự thuật * Thi đọc giũa các nhóm - HS nối tiếp đọc đoạn + Văn này không đọc đồng trước lớp - Đọc đoạn nhóm - Thi đọc đoạn, bài Dặn dò: - Tập tự thuật thân mình -4,5HS thi đọc rõ ràng lại bài Ghi nhớ : Ai viết tự - Chuẩn bị bài : “Phần thưởng” thuật: HS viết cho nhà trường, người làm viết cho quan, xí nghiệp… - Lắng nghe Thứ năm ngày 19-08-2010 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết tên gọi thành phần và kết phép cộng - Biết thực phép cộng các số có hai chữ áô không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép cộng II ĐỒ DÙNG: - SGK, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Lop2.net HT (6) Bài cũ: Dạy bài mới: Củng cố: - Yêu cầu 2HS - Nhận xét a Giới thiệu bài – Ghi đầu bài b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính - Yêu cầu nêu tên gọi thành phần và kết phép tính cộng - HS1: Nêu thành phần và kết phép tính cộng - HS2: Đặt tính tính : 34 + 23 - Nhắc lại - Mở SGK/6 - HS đọc đề nêu YC: 2em lên bảng, lớp làm bảng Bài 2: Tính nhẩm: (cột b) - Nêu cách nhẩm- Làm bài vào - HD cộng nhẩm số tròn chục có 60 + 20 + 10 = 90 chữ số 60 + 30 = 90 Bài 3: Đặt tính tính tổng, biết - HS đọc đề, nêu cách đặt tính, - em lên bảng, lớp làm bảng các số hạng là: a) 34 và 42 ; b) 40 và 24 c) và 31 Bài 4: Tóm tắt: - HS đọc đề, mạn đàm, tóm tắt Mẹ : 22 gà - 1HS lên bảng giải, lớp làm vào Con : 10 vịt Tất cả: HS? - Nhận xét - Nêu cách đặt tính ,cách tính tổng - Nêu thành phần tên gọi - Trả lời phép tính cộng Thứ sáu ngày 20 tháng 08 năm 2010 ĐỀ- XI- MÉT I MỤC TIÊU: - Biết đề- xi- mét là đơn vị đo độ dài; tên gọi, kí hiệu nó; biết quan hệ dm và cm; ghi nhớ (1 dm = 10 cm) - Nhận biét độ lớn đơn vị đo (dm); so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ các số đo độ dài có đơn vị là đề xi mét II ĐỒ DÙNG: - Một băng giấy có chiều dài 10 cm - Thước thẳng dài dm dm với các vạch chia thành xăng- ti- mét III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT Bài cũ: - Nhận xét, ghi điểm - HS làm bài đặt tính Lop2.net (7) Dạy bài mới: Giới thiệu bài- Ghi đầu bài Thực hành: Bài 1: Xem hình vẽ và trả lời (nhóm đôi) - HD HS so sánh độ dài đoạn với độ dài 1dm - Cho các nhóm hỏi- đáp Bài 2: Tính (theo mẫu) - HD bài mẫu, cho 2HS lên bảng Bài 3: Cho HS giỏi làm Củng cố dặn dò: - dm = ? cm - Về nhà làm VBT toán, xem bài Luyện tập - 1HS giải bài - HS quan sát a - Độ dài đoạn thẳng AB lớn dm - Độ dài đoạn thẳng CD bé 1dm b - Đoạn thẳng AB dài đoạn thẳng CD - Đoạn thẳng CD ngắn đoạn thẳng AB a 1dm + 1dm = 2dm 3dm + 2dm = 5dm 7dm + 3dm = 10dm 8dm + 10dm = 18dm b 5dm - 3dm = 2dm 10dm 5dm = dm 10dm - 9dm = 1dm 49dm 3dm = 46dm - Lắng nghe TỰ GIỚI THIỆU CÂU VÀ BÀI I MỤC TIÊU - Biết nghe và trả lời đúng số câu hỏi thân mình; nói lại vài thông tin đã biết bạn lớp - HS khá giỏi bước đầu biết kể lại nội dung theo tranh thành câu chuyện - Rèn ý thức bảo vệ công II ĐỒ DÙNG: - Bảng phụ viết sẵn nội dung các câu hỏi bài tập - Tranh minh họa bài tập SGK III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT Kiểm tra: Vở Tiếng Việt - Để lên bàn Dạy bài mới: a Giới thiệu bài- Ghi đầu bài - Nhắc lại b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: Thảo luận nhóm đôi - HS đọc yêu cầu bài Tên em là gì? - Từng cặp thực hành hỏi, đáp - GV nhận xét bổ sung Lop2.net (8) Củng cố Dặn dò: Bài tập 2: Hoạt động lớp - Nói lại điều em biết bạn Bài tập 3: Kể lại nội dung tranh - Các em có thể kể gộp nội dung các tranh lại thành câu chuyện Ví dụ: Huệ cùng các bạn vào vườn hoa (tranh 1) Thấy khóm hồng nở hoa đẹp, Huệ thích (tranh 2) Huệ chìa tay định ngắt bông hồng Tuấn thấy vội ngăn lại (tranh 3) Tuấn khuyên Huệ không ngắt hoa vườn Hoa vườn hoa phải tất người cùng ngắm (tranh 4) câu * Thu vở, chấm bài - Tên bạn là gì? Quê bạn đâu? - em đọc yêu cầu bài.Tự nêu - Nhận xét điều bạn nói có đúng không - HS đọc yêu cầu bài - Mỗi HS tự nhìn tranh suy nghĩ để làm bài mình - 1,2 HS chữa bài trước lớp - Lớp nhận xét Làm vào - Tổ trưởng thu - Đặt câu, kể vật - Tạo thành bài, kể câu chuyện - Em dùng từ để làm gì? - Có thể dùng câu để lam gì? - Về xem lại bài và làm cho hoàn chỉnh LUYỆN TỪ VÀ CÂU I MỤC TIÊU: - Bước đầu làm quen với các khái niệm từ và câu thông qua các bài tập thực hành - Biết tìm các từ liên quan đến hoạt động học tập (BT1, BT2); viết câu nói nội dung tranh (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các vật, hoạt động SGK - Bảng phụ ghi BT2; 4, tờ giấy khổ to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Ổn định lớp: Hoạt động GV - Nêu mục tiêu phân môn Lop2.net Hoạt động HS HT (9) Day bài mới: LT&C a Giới thiệu bài- Ghi đầu bài b Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: (miệng) Thảo luận nhóm - Hướng dẫn yêu cầu bài tập * Lời giải: 1)Trường, 2)Học sinh, 3)chạy, 4)Côgiáo, 5)Hoa hồng, 6)nhà, 7)xe đạp, 8)múa - Nhận xét Bài 2: Tìm các từ (miệng) - Phát phiếu học tập cho các nhóm tìm từ - Gọi các nhóm lên trình bày - Nhận xét- bổ sung Bài 3: (viết) Hãy viết câu nói người cảnh vật tranh - GV giúp HS nắm vững yc bài tập - Nhận xét sau câu HS đặt - Lắng nghe - Nhắc lại - Mở SGK/9 chuẩn bị luyện tập - Nêu YC bài tập - HS quan sát tranh, đọc tên gọi (được đặt sẵn sách ) - Nhóm đôi: 1em nêu số thứ tự, 1em nêu tên người, vật việc vẽ tranh - Đại diện các nhóm trình bày - 1HS nêu YC bài tập - Thảo luận nhóm ghi nhanh vào phiếu - Các nhóm đính lên bảng và đọc kết - Nhận xét - HS nêu YC bài - Đọc câu mẫu “Huệ…vườn hoa” - Tự đặt câu nối tiếp qua nội dung tranh - Làm bài vào câu văn Củng cố -Dặn - Tên gọi các vật, việc, người gọi dò: là từ - Ta dùng từ đặt thành câu để - Lắng nghe, nhắc lại trình bày việc Chuẩn bị bài: Từ ngữ đồ dùng học tập Dấu chấm hỏi Hoạt động tập thể tuần 1 Lop2.net (10) Tuần Thứ hai ngày 23-08-2010 PHẦN THƯỞNG I MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, dấu phẩy, các cụm từ - Hiểu nội dung: Câu chuyện: đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời các câu hỏi 1,2,4 SGK) * HS khá, giỏi trả lới câu hỏi II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn các đoạn văn hướng dẫn đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT A Bài cũ: - GV yêu cầu B Dạy bài mới: - GV nhận xét - 1HS đọc bài Tự thuật- trả lời Giới thiệu bài: - Cho HS xem tranh- Giới câu hỏi Hướng dẫn luyện thiệu bài - 1HS tự thuật thân - Ghi đầu bài lên bảng đọc: a) GV đọc mẫu toàn bài- tóm - Lắng nghe tắt nội dung b) HD luyện đọc kết hợp giải - Nhắc lại đầu bài nghĩa từ: * Đọc câu; - Theo dõi - HD đọc từ khó: * Đọc đoạn trước lớp - HS tiếp nối đọc câu - HD ngắt, nghỉ hơi, luyện đọc - Đọc: Phần thưởng, sáng kiến, câu khó: - Một buổi sáng,/ vào lặng lẽ, chơi ,/ các bạn lớp - Nối tiếp đọc đoạn túm tụm bàn bạc điều gì / có trước lớp vẻ bí mật lắm// - Cá nhân, đồng câu khó - Giải nghĩa từ * Đọc đoạn nhóm * Thi đọc giũa các nhóm - 2HS đọc phần chú giải * Cả lớp đồng - Mỗi HS đọc đoạn nhóm - Em học điều gì bạn - Thi đọc đồng thanh, cá nhân C Củng cố- Dặn dò: Na? - Đồng toàn bài - Em thấy việc các bạn đề nghị trao phần thưởng cho bạn 10 Lop2.net (11) Na có tác dụng gì? LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: - Biết quan hệ dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biết độ dài đề- xi- mét trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1dm II ĐỒ DÙNG: - Thước đo có vạch Chào mừng các vị đại biểu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT Bài cũ: GV yêu cầu - HS1: dm= cm; 10cm = - Nhận xét, ghi điểm dm Dạy bài a Giới thiệu bài- Ghi đầu bài - HS: 28dm + 2dm = ; 19dm b Hướng dẫn luyện tập: mới: 4dm = Bài 1: HD Điền số và học thuộc - Nhắc lại - Làm bài tập Bài 2: Thảo luận nhóm đôi a) 10cm = dm , 1dm= .cm b) HS tự tìm dm trên thước kẻ Bài 3: Giải toán tiếp sức (cột 1,2) vạch cm - Cho HS khá, giỏi làm cột c) HS thực hành vẽ 1dm - HS làm toán, - Thảo luận a Tìm trên thước vạch 2dm Bài 4: HD HS cách ước lượng b dm = cm - Cho 1HS lên bảng- Lớp làm - Mỗi đội 3em thi 1dm = cm , 5dm = cm 2dm = cm , dm = cm 30 cm = dm , 60 cm = dm - Nêu mối quan hệ giũa dm và cm - Quan sát hình vẽ điền dm - Chuẩn bị bài : Hiệu - số bị trừ -số cm: Độ dài gang tay mẹ: 2dm trừ Độ dài cây bút chì: 16cm Độ dài bước chân em: 30cm Củng Bé Phương cao: 12dm cố, dặn - HS nêu dò: 11 Lop2.net (12) Thứ ba ngày 24-08-2010 SỐ BỊ TRỪ- SỐ TRỪ- HIỆU I MỤC TIÊU: - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ II ĐỒ DÙNG: Bảng phụ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm GV yêu cầu 3dm =….cm , 50cm =….dm - Nhận xét tra: Bài mới: Giới thiệu bài c Luyện tập: Bài 1: HD HS làm bài mẫu - Cho HS làm mẫu Viết số thích hợp vào ô trống ( theo mẫu) Số bị 28 60 98 79 16 75 trừ Số 10 25 70 75 Bài 2: Đặt tính tính hiệu trừ - HD mẫu phần a SBT là 79, ST là 25 Hiệu - HS làm vào vở, 1HS lên bảng làm bài - HS nêu cách đặt tính và tính - HS lên bảng, lớp làm b SBT là 68, ST là 18 c SBT là 49, ST là 40 Bài 3: HD tóm tắt đề: - HS đọc đề, mạn đàm phân tích - Mảnh dải dài : 9dm đề - May hết : dm HS lên bảng giải, lớp làm - Còn lại : ? dm Củng cố- Dặn dò: Chuẩn bị bài: Luyện tập - Nêu tên thành phần phép tính trừ 12 Lop2.net HT (13) Thứ tư ngày 25-08-2010 LUYỆN TẬP I / MỤC TIÊU : - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ II / CHUẨN BỊ: - Bài tập bảng phụ III / HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Ghi bảng: 97 – 43 = 54 yêu cầu - Cho HS giải bài tập 3/9 - HS nêu tên gọi thành phần Giới thiệu - HS làm bài Bài Bài Gọi HS nêu yêu cầu 80 - 20 -10 = 70- 30 - 20 = 80-30 = 70- 50 = - Bài 2: Gọi HS nêu cách đặt tính và tính hiêu 67và 25 99 và 68 44và 14 Bài 3: Gọi HS đọc đề toán bảng phụ - Tóm tắt: sợi dây : 38dm Bò : 26dm Còn lại : … ? dm? Bài 4: Gọi HS đọc đề toán c Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp Trò chơi: Tính đúng, tính nhanh - Nhận xét chung tiết học - Dặn dò Củng cố, dặn dò: 13 Lop2.net - Tính nhẩm - Nhẩm, nêu kết nối tiếp - HS nêu cách đặt tính và tính - HS lên bảng, lớp làm vào - HS đọc đề bài và mạn đàm: - Trả lời theo yêu cầu GV - HS lên bảng, lớp HS làm bài vào - HS đọc bài giải - HS làm: Khoanh vào C - Hai đội: đội tham gia chơi em - Lắng nghe HT (14) LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI I/ MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ sau các dấu chấm, đấu phẩy và các cụm từ - Hiểu ý nghĩa: Mọi người, vật làm việc; làm việc mang lại niềm vui II/ CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài tập đọc - Câu khó, câu dài III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Phần thưởng - 3HS đọc trả lời câu hỏi SGK Bài mới: a Giới thiệu bài b Hoạt động 1: Luyện đọc * GV đọc mẫu, tóm tắt nội dung * Luyện đọc câu: - HS theo dõi Yêu cầu HS nêu từ khó - Mỗi HS đọc câu đến hết * Luyện đọc đoạn: Chia bài đọc đoạn - HS nêu từ khó, đọc cá nhân, Đoạn 1: Từ đầu tưng bừng đồng Đoạn 2: Phần còn lại - Đọc câu dài: Con gà trống thức dậy Hướng dẫn đọc câu văn dài - Giải nghĩa các từ khó Con tú kêu…và câu cành đào * Luyện đọc đoạn theo nhóm nở hoa… - Thi đọc giữ các nhóm - HS đọc + giải nghĩa từ Luyện đọc lại sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng Củng cố, - Tổ chức thi đọc bài - Đọc theo nhóm dặn dò: - Đại diện các nhóm đọc trước lớp HT Thứ năm ngày 26 -08-2010 LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết đếm, đọc, viết các số phạm vi 100 - Biết viết số liền trước, liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ II / CHUẨN BỊ: - Tóm tắt BT bảng phụ III / HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: Tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ - 2HS: Tính hiệu của: 14 Lop2.net HT (15) - Nhận xét, ghi điểm Giới thiệu Bài Bài 1: Viết các số 84 và 31 77 và 53 Bài 2: Viết số liền trước, liền sau Thi viết theo đội hai đội Bài 3: Đặt tính tính - Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính Củng cố, dặn dò: Bài 4: Tóm tắt: Mẹ hái : 32 cam Chị hái : 35 cam Cả hai hái : cam ? 59 và 19 36 và 33 - HS làm bảng con, HS lên bảng - Một số HS đọc số - Mỗi đội em, nối tiếp ghi kết - HS nêu yêu cầu bài tập - HS lên bảng, lớp làm - HS đọc đề toán- mạn đàm - HS lên bảng - Lớp làm Thứ sáu ngày 27-08-2010 LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Biết số hạng; tổng - Biết số bị trừ; số trừ; hiệu - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ II / CHUẨN BỊ: - bảng phụ cho bài tập - Viết bài toán bảng phụ III / HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: GV yêu cầu - 2HS làm miệng BT2/10 - Nhận xét, ghi điểm - 1HS giải BT4/11 Dạy bài mới: Hoạt động 1: Phân tích số có hai chữ số thành tổng số chuc, đơn vị - Viết các số: 62, 99, 87 theo Bài 1/11: HD mẫu: 25 = 20 + mẫu Bài 2/ 11: Viết số thích hợp vào ô trống - Thực bảng con- bảng ( Viết tổng, hiệu) lớp - Làm bài theo nhóm Bài tập 3/11: Tính - Đại diện các nhóm trình bày 15 Lop2.net HT (16) 3/ Củng cố, dặn dò Bài 4/ 11: Tóm tắt Mẹ và chị hái: 68 quýt Mẹ hái : 32 quýt Chị hái : … quýt? Bài tập 5./11: Điền số - Nhận xét chung, dặn dò - Nhận xét, bổ sung - Nêu yêu cầu bài tập - Làm bài vào HS làm bài bảng - Đọc đề toán(2 em) - HS tóm tắt đề toán - Làm bài vào vở, bảng - Mỗi đội em thi điền số thích hợp vào chỗ chấm CHÀO HỎI – TỰ GIỚI THIỆU I MỤC TIÊU: - Dựa vào gợi ý và tranh vẽ thực đúng nghi thức chào hỏi và tự giới thiệu thân - Viết tự thuật ngắn - Rèn cách trả lời mạch lạc, tự tin và tính can đảm, mạnh dạn II CHUẨN BỊ: - GV: SGK , Tranh , Bảng phụ - HS: Vở III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS HT Bài cũ: - GV nhận xét cho điểm - số HS lên bảng tự nói Bài mới: Giới thiệu: mình Sau đó nói bạn Hoạt động 1: Làm bài tập miệng * Bài 1: Nói lời em - Hoạt động nhóm Nhóm 1: ĐDDH: Tranh - Chào mẹ để học - Chào mẹ học: phải lễ phép, giọng - Nhóm hoạt động và phân vai để nói lời chào nói vui vẻ - Từng nhóm trình bày Nhóm 2: - HS đóng vai mẹ, HS - Chào cô đến trường - Đến trường gặp cô, giọng nói nhẹ đóng vai và nêu lên câu chào nhàng, lễ độ - Lớp nhận xét Nhóm 3: - HS phân vai để thực lời - Chào bạn gặp trường - Chào bạn gặp trường, giọng chào - Lớp nhận xét nói vui vẻ hồ hởi * Bài 2: Nhắc lại lời các bạn tranh: - Tranh vẽ ai? - Bóng Nhựa, Bút Thép chào Mít và tự - HS quan sát tranh + TLCH - Bóng Nhựa, Bút Thép, Mít giới thiệu ntn? - Nêu nhận xét cách chào hỏi - HS đọc câu chào 16 Lop2.net (17) nhân vật tranh Hoạt động 2: Làm bài tập viết * Bài 3: Viết tự thuật theo mẫu - GV uốn nắn, hướng dẫn - Thực hành điều đã học - Chuẩn bị: Tập viết Củng cố – Dặn dò - HS nêu ĐDDH: Bảng phụ - HS viết bài - Lắng nghe TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP DẤU CHẤM HỎI I MỤC TIÊU: - Tìm các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập - Đặt câu với từ tìm được, biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi II/ CHUẨN BỊ: - bảng phụ chép BT4 III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Bài cũ: Cho HS làm bài tập - HS làm bài 2/ Bài mới: Giới thiệu a Hoạt động 1: Thi tìm nhanh Bài tập 1: Tìm các từ có tiếng học và - Nêu yêu cầu bài tập tiếng tập ( theo mẫu) - Thi đua theo đội - Giáo viên nhận xét, bổ sung - Mỗi đội em nối tiếp b Hoạt động 2: Cá nhân (miệng) ghi bảng lớp Bài tập 2: Đặt các câu với từ đã tìm - Nêu yêu cầu bài tập - Giáo viên nhận xét- sửa sai - Làm bài miệng.( nối tiếp) c Hoạt động 3: Cá nhân (viết) Bài tập 3: Sắp xếp các từ các câu - Nêu yêu cầu bài tập đã cho để tạo thàn câu - học sinh lên bảng - Chấm bài, tuyên dương - Lớp làm bài Hoạt động 4: Nhóm Bài tập 4: Đặt đúng dấu câu vào câu cho - Học sinh nêu yêu cầu bài sẵn Nhận xét- Tuyên dương tập 3/ Củng cố - Giáo viên nhận xét chung tiết học - Làm việc theo nhóm - Dặn dò - Đại diện các nhóm trìng dặn dò: bày 17 Lop2.net HT (18) Tuần Thứ hai ngày 06-09-2010 BẠN CỦA NAI NHỎ i Môc TI£U : - Biết đọc liền mạch các từ, cụm từ câu; ngắt nghỉ đúng và rõ ràng - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng cứu người,giúp người (Tr¶ lêi ®îc c¸c CH SGK) II ChuÈn bÞ - Tranh ảnh minh họa SGK, phiếu thảo luận, bảng phụ viết các câu văn cần luyện đọc III Các hoạt động dạy học: HT Hoạt động GV Hoạt động HS Các HĐ KiÓm tra bµi cò : - KiÓm tra häc sinh a PhÇn giíi thiÖu : - §äc bµi “ Lµm viÖc thËt lµ Bµi míi - GV giíi thiÖu bµi vµ Ghi ®Çu vui“ vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV bµi b Hoạt động1: Luyện đọc - GV đọc mẫu – Tóm tắt nội - L¾ng nghe- Nh¾c l¹i tªn bµi dung + Đọc câu; Yêu cầu HS đọc - HS theo dõi - Nối tiếp đọc em câu đến hết câu - Yêu cầu HS nêu từ khó - HS nêu - Đọc theo nhóm HS đọc cá nhân - đồng - Cho lớp đọc đồng * Thi đọc -Mời các nhóm thi đua đọc - Yêu cầu các nhóm thi đọc cá - HS đọc theo yêu cầu nh©n GV - L¾ng nghe nhËn xÐt vµ ghi ®iÓm - HS nối tiếo đọc đoạn * Luyện đọc lại bài : - HS đọc + giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc theo vai - Đọc theo nhóm - Chú ý giọng đọc nhân - nhóm đọc trước lớp vËt - Đồng - NhËn xÐt chØnh söa cho häc sinh - Theo em v× cha cña Nai Nhỏ đồng ý cho Nai nhỏ chơi xa? Củng cố dặn dò: - Về luyện đọc và kể câu chuyÖn 18 Lop2.net (19) Thứ ba ngày 07-09-2010 PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Môc TI£U: - BiÕt céng hai sè cã tæng b»ng 10 - Biết dựa vào bảng cộng để tìm số chưa biết phép cộng có tổng 10 - Biết viết 10 thành tổng hai số đó có số cho trước - BiÕt céng nhÈm: 10 céng víi sè cã ch÷ sè - Biết xem đồng hồ kim phút vào 12 III đồ dùng dạy học: - Bảng gài , que tính - Mô hình đồng hồ III Các hoạt động dạy học: Các HĐ Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ: - Nhận xét bài kiểm tra Bài Giới thiệu - Lắng nghe Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - HS nêu - Nêu cách điền, 3HS lên bảng, lớp bcon 9+ =10 8+ = 10 10=2+ + =10 5+ =10 10= +4 1+ = 10 + =10 10=+ Bài 2: Tính - Nêu cách tính ,2HS lên bảng, lớp làm vào 19 Lop2.net HT (20) 10 + + + + + Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Nêu cách tính nhẩm GV cho HS nhẩm sau đó nêu kết nhẩm 9+1+2 7+3+1 5+5+8 6+4+5 4+6+0 Bài 4: Thực hành xem đồng hồ 2+8+4 - Nhận xét chung tiết học - HS nêu cách nhận biết - Dặn dò đúng - HS nêu cách cộng có tổng 10 - HS đọc bảng cộng D Củng phạm vi 10 - Chuẩn bị bài 26+4 ; 36 + cố, dặn dò: 24 Thứ tư ngày 08 09-2010 26 + 4; 36 + 24 I Mục đích yêu cầu : - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100, d¹ng 26 + ; 36 + 24 - BiÕt gi¶i bµi to¸n b»ng mét phÐp tÝnh céng II §å dïng d¹y häc: - B¶ng gµi, que tÝnh III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS Các HĐ - Yªu cÇu em lªn b¶ng tr¶ lêi c©u hái Bµi cò : bµi cò - HS1 : TÝnh + ; + ; - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra +6 Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: Gọi HS đọc đề toán Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Cho HS thảo luận nhóm 3/ Củng - Dặn dò 20 Lop2.net - Tính - HS lên bảng, lớp làm bảng - HS đọc đề - Tự nghiên cứu bài và giải - Viết phép cộng có tổng 20 theo mẫu - Thảo luận theo nhóm Ghi kết theo mẫu: 32 + 19 = 50 - Đại diện các nhóm lên trình HT (21)