KẾ HOẠCH BÀI HỌC CHUYÊN ĐỀ TỔ - THÁNG 4/ NĂM HỌC 2017 -2018 Ngày soạn : 8/4/2018 Ngày dạy : 21/4/2018 Toán – Tiết: 126 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: - Củng cố kĩ làm tính cộng, trừ số phạm vi 100 (không nhớ) - Rèn kĩ so sánh hai số phạm vi 100, kĩ giải tốn, nhận dạng hình làm phép tính với số đo độ dài - Giáo dục HS tính cẩn thận II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ, phiếu BT3 III Hoạt động chủ yếu: GV HS A) Bài cũ: (5 phút) Nhắc lại tên cũ: Luyện tập chung - HS nhắc lại - Gọi HS đặt tính tính: 35 + 24; 86 - 33 - HS làm bảng lớp - H: Đặt tính hàng tính từ đâu sang đâu? - HS trả lời Lớp nhận xét, sửa - GV nhận xét, tuyên dương - Nghe B) Bài mới: 1) Giới thiệu - ghi đề ( phút) - Lắng nghe, nhắc lại tên 2) Luyện tập: sgk/169 Bài 1: ( - phút) Điền dấu >, , Điền dấu < Tương tự lại - Cho Hs làm vào sgk, bảng phụ - CN làm sgk HS làm b/phụ - Cho HS trình bày bảng phụ - HS trình bày.Lớp nx, sửa sai - Gv nhận xét, tuyên dương - Nghe Bài 2: ( - phút): Bài toán giải: - Gọi Hs đọc yêu cầu đề - em đọc Lớp đọc thầm - GV hỏi viết tóm tắt lên bảng: - Nghe trả lời + Một gỗ dài xăng-ti-mét? Bố em cưa bớt xăng-ti-mét? + Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết gỗ lại xăng-ti-mét ta làm - HS nêu nào? - Nhắc lại bước toán giải - 2-3 HS nhắc lại, nhận xét - Cho Hs làm vào vở, bảng phụ - CN làm bài, 1HS làm b/phụ - GV gọi Hs trình bày bảng phụ Chấm - HS trình bày Đổi chấm chì Lớp nx, sửa - GV nh/xét, tuyên dương - Nghe Bài 3: ( - phút) Giải tốn theo tóm tắt: - Gọi Hs đọc yêu cầu đề, đọc tóm tắt - em đọc Lớp đọc thầm - GV gợi ý HS nêu tốn hồn chỉnh -> Cho HS nêu - HS nêu miệng - GV nhận xét, tuyên dương - Giỏ có cam? Giỏ có cam? - Bài tốn hỏi gì? - Muốn biết có tất cam ta làm nào? - Nhắc lại bước toán giải - Cho Hs làm vào phiếu nhóm 2, bảng phụ - GV gọi Hs trình bày bảng phụ - GV nh/xét, tuyên dương 3) Củng cố -Dặn dò: ( phút) * Trò chơi: “Nhanh tay, lẹ mắt” 16 + 27 + 22 19 20 + 30 61 51 + 10 50 + Chia lớp làm hai đội chơi Mỗi đội cử bạn đại diện chơi + Nêu cách chơi, luật chơi + Cho HS chơi - GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học Dặn HS rèn tính đúng, viết tốn giải Chuẩn bị “Ơn tập: Các số đến 10” tiết sau - em trả lời Lớp nhận xét - HS nêu, nhận xét - 2-3 HS nhắc lại, nhận xét - HS thảo luận nhóm 2, nhóm làm b/phụ - HS trình bày Lớp nx, sửa - Nghe - Đại diện đội chơi - HS chơi, nhận xét, tuyên dương - Lắng nghe - Lắng nghe Người thực Nguyễn Thị Thu Vân ... lại bước toán giải - Cho Hs làm vào phiếu nhóm 2, bảng phụ - GV gọi Hs trình bày bảng phụ - GV nh/xét, tuyên dương 3) Củng cố -Dặn dò: ( phút) * Trò chơi: “Nhanh tay, lẹ mắt” 16 + 27 + 22 19 20... 22 19 20 + 30 61 51 + 10 50 + Chia lớp làm hai đội chơi Mỗi đội cử bạn đại diện chơi + Nêu cách chơi, luật chơi + Cho HS chơi - GV theo dõi, nhận xét, tuyên dương - GV nhận xét tiết học Dặn HS... dương - GV nhận xét tiết học Dặn HS rèn tính đúng, viết tốn giải Chuẩn bị “Ơn tập: Các số đến 10 ” tiết sau - em trả lời Lớp nhận xét - HS nêu, nhận xét - 2-3 HS nhắc lại, nhận xét - HS thảo luận