Giáo án môn Toán học lớp 2 - Tuần 12

Giáo viên hướng dẫn học sinh làm lần lượt từ bài 1 đến bài 3 bằng các hình thức: Miệng, bảng HS yếu trả lời con, vở.. - Giáo viên nhận xét giờ học.[r]

Giáo án lớp 2/D TUẦN:1 TIẾT: MÔN: TOÁN Năm học 2012 - 2013 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 NS :18/8/12 NG: 20/8/12 TL: 35' I Mục tiêu: -Biết đếm,đọc, viết các số đến 100 .-Nhận biết các số có chữ số, các số có hai chữ số;số lớn ,só bé có chữ số;số lớn nhất, số bé có hai chữ số;số liền trước, số liền sau II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Một bảng các ô vuông - Học sinh: Bảng phụ, bảng III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra sách vở, ĐDHT HS Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: - Giáo viên hướng dẫn học sinh nêu số có chữ số - Viết số bé có chữ số - Viết số lớn có chữ số - Cho học sinh ghi nhớ Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm tương tự bài Hoạt động học sinh Hsgiơ tay - Học sinh nêu HTĐB HS yếu làm đượcbài a,b - Học sinh viết bảng số - Học sinh viết bảng số - Đọc ghi nhớ - Học sinh nêu + Số 10 + Số 99 - Học sinh nhắc lại các số từ HS yếu làm 10 đến 99 2dòng trên + Số bé có chữ số là số nào ? + Số lớn có chữ số là số nào HS nêu số 10 ,99 ? Bài 3: HS yếu nhắc Củng cố số liền sau, số liền - Học sinh viết bảng con: 40; lại trước 98; 89; 100 * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D TUẦN:1 TIẾT: MÔN: TOÁN Năm học 2012 - 2013 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (tiếp theo) NS: 19/8/12 NG: 21/8/12 TL: 35' I/ Mục tiêu: -Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị, thứ tự các số -Biết so sánh các số phạm vi 100 II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh: - Đọc, viết các số, phân tích các số Bài 3: So sánh các số Giáo viên hướng dẫn cách làm Hoạt động học sinh HTĐB - Học sinh nêu - Học sinh nêu số chục đơn vị viết là: 36; đọc là: Ba mươi sáu - Số 36 có thể viết thành: 36 = 30 + Học sinh tự làm chữa - Học sinh làm bài vào và giải thích: Vì đặt >, < = vào chỗ chấm Bài 4: Hướng dẫn học sinh tự nêu Chẳng hạn 72 > 70 vì có chữ cách làm bài số hàng chục là mà > nên 72 > 70 - Học sinh tự làm bài tự Bài 5: Giáo viên hướng dẫn học chữa bài sinh làm hình thức trò chơi a) 28; 33; 45; 54 - Giáo viên hướng dẫn cách chơi b) 54; 45; 33; 28 - Gọi đại diện các nhóm lên thi làm - Học sinh các nhóm lên thi nhanh * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò làm nhanh theo hướng dẫn giáo viên - Giáo viên nhận xét học - Các nhóm làm xong lớp nhận xét nhóm thắng -HSvề nhà học bài và làm bài HS yếu làm bài HS yếu làm bài HS yếu làm bài a Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D TUẦN: TIẾT: Môn: TOÁN Năm học 2012 - 2013 SỐ HẠNG - TỔNG NS: 20/ 8/12 NG: 22/8/12 TL : 40' I Mục tiêu: - Biết số hạng, tổng - Biết thực các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100.-Biết giải toán có lời văn phép cộng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu số hạng, - Học sinh đọc: Ba mươi lăm tổng - Giáo viên viết phép cộng 35 + 24 = cộng hai mươi tư năm HS yếu nêu mươi chín 59 lên bảng 1số - Giáo viên vào số - Học sinh nêu: Ba mươi lăm phép cộng và nêu phép cộng là số hạng, hai mươi tư là số này: + 35 gọi là số hạng hạng, năm mươi chín là tổng + 24 gọi là số hạng - Nhiều học sinh nhắc lại + 59 gọi là tổng - Chú ý 35 + 24 gọi là tổng - Học sinh theo dõi và nêu lại - Giáo viên viết lên bảng giáo viên và trình bày sách giáo khoa * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh - Học sinh làm theo yêu cầu làm bài tập giáo viên Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các -Hsnêu miệng hình thức: Bảng con, miệng, vở, trò - Làm b/ chơi, … Bài :Viết số thích hợp vào ô trống Bài :Đặt tính tính : HS lên bảng đặt tính HS yếu ghi phép Bài :Bài toán : Đọc đề Gv tóm tắt - Làm VBT-chữa bài tính * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D Năm học 2012 - 2013 TUẦN: NS: 21/8/12 TIẾT: NG: 23/8/12 LUYỆN TẬP Môn: TOÁN TL: 35' I Mục tiêu: - Biết cộng nhẩm số tròn chục có hai chữ số Biết tên gọi thành phần và kết phép cộng - Biết thực phép cộng các só có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 Biết giải toán phép cộng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học - Học sinh làm bài vào bảng sinh làm bài tập Bài 1: Tính - Học sinh làm miệng Bài 2: Tính nhẩm:cột 60+20+10=90 60+30=90 Bài 3: Đặt tính tính tổng:bài - Học sinh làm bảng a,c Bài 4: Giáo viên cho học sinh lên - Học sinh tự đọc đề, tự tóm tắt thi làm nhanh giải vào Số học sinh thư viện là: 25 + 32 = 57 (Học sinh): Đáp số: 57 học sinh HTĐB HS yếu ghi phép tính HS khá giỏi thực Bài5: Điền chữ số thích hợp * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D TUẦN: TIẾT: Môn: TOÁN Năm học 2012 - 2013 ĐỀ XI MÉT NS: 22/8/12 NG: 24/8/12 TL: 35' I Mục tiêu: - Biết đề- xi- mét là đơn vị đo độ dài;tên gọi, ký hiệu nó;biết quan hệ dm và cm,ghi nhớ 1dm = 10 cm - Nhận biết độ lớn đơn vị đo dm;so sánh độ dài đoạn thẳng trường hợp đơn giản; thực phép cộng, trừ các số đo dộ dài có đơn vị đo là đề -xi mét II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Một băng giấy có chiều dài 10 cm Thước thẳng dài dm - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Giới thiệu đơn vị - Học sinh đo độ dài băng giấy đo độ dài dm - Giáo viên yêu cầu học sinh đo - Học sinh nhắc lại nhiều lần độ dài băng giấy dài 10 cm - Giáo viên nói 10 cm còn gọi là - Học sinh đọc: Mười xăng ti đề xi mét; đề xi mét viết tắt là mét đề xi mét - Một đề xi mét mười dm xăng ti mét - Giáo viên viết lên bảng: 10 cm = dm - Học sinh tìm độ dài trên thước có chia vạch cm dm = 10 cm - Hướng dẫn học sinh nhận biết HS yếu biết các đoạn thẳng có độ dài dm, -KT:biét đoạn thẳng 1dm - Học sinh làm theo yêu cầu 1dm,2dm dm, dm trên thước thẳng giáo viên * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm từ bài đến bài các hình thức: Miệng, bảng HS yếu trả lời con, câu a Bài 1:Trả lời câu hỏi -HStrả lời Bài 2:Tính theo mẫu: Hs nêu miệng 1dm +1dm=2dm * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài HS yếu nêu câu a Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D Năm học 2012 - 2013 TUẦN: NS: 25/8/12 TIẾT: NG: 27/8/12 LUYỆN TẬP Môn: TOÁN TL: 35' I Mục tiêu: - Biết quan hệ dmvà cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trường hợp đơn giản - Nhận biiết độ dài đề- xi-mét trên thước thẳng - Biết ước lượng độ dài trường hợp đơn giản - Vẽ đoạn thẳng có độ dài dm II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Thước thẳng có vạch chia cm và 10 cm - Học sinh: Bảng phụ III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1:Số? - Học sinh làm miệng - Giáo viên hướng dẫn học sinh: a) 10 cm = dm; dm = a) Tìm trên thước thẳng vạch 10 cm - Học sinh tự tìm trên dm thước thẳng vạch dm b) vẽ đoạn thẳng AB dài dm Bài 2: - Hướng dẫn học sinh làm Bài 3: Số(cột và 2) Yêu cầu học sinh làm bảng - Vẽ đoạn thẳng vào bảng - Học sinh tìm trên thước thẳng vạch dm dm = 20 cm - Học sinh làm vào bảng HS yếu dm = 10 cm; dm = 20 bài cm 30 cm = dm; 60 cm = dm Bài 4: Yêu cầu học sinh làm miệng 70 cm = dm làm * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Học sinh làm miệng - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D Năm học 2012 - 2013 TUẦN: NS: 27/8/12 TIẾT: NG: 28/8/12 SỐ BỊ TRỪ SỐ TRỪ HIỆU Môn: TOÁN TL: 35' I Mục tiêu: - Biết số bị trừ ,số trừ, hiiêụ - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán có phép trừ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB Kiểm tra bài cũ: Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh đọc phép trừ: nhận xét Năm mươi chín trừ ba mươi - Giáo viên viết phép trừ: 59 – 35 = lăm hai mươi tư - Học sinh nhắc lại đồng 24 lên bảng - Giáo viên vào số và nêu + cá nhân + Năm mươi chín là số bị tên gọi: trừ + 59 là số bị trừ + 35 là số trừ + Ba mươi lăm là số trừ + 24 là hiệu + Hai mươi lăm là hiệu + 59 –35 gọi là hiệu * Hoạt động 3: Thực hành Giáo viên hướng dẫn học sinh làm - Học sinh đọc đề từ bài đến bài các sách giáo khoa hình thức: Miệng, bảng con, vở, trò - Học sinh làm theo yêu cầu giáo viên chơi, -Bài :Viết số thích hợp -làm vào HS khá giỏi làm bài d Bài :Đặt tính tính hiệu (bài a,b,c) -làm b/ Bài :Bài toán -GV tóm tắt đề -Đọc đề Thảo luận nhóm đôi -2HS lên bảng, lớp VBT * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài HS yếu ghi phép tính Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D Năm học 2012 - 2013 TUẦN: NS: 27/8/12 TIẾT: NG: 29/8/12 LUYỆN TẬP Môn: TOÁN TL: 35' I Mục tiêu: - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết thực phép trừ các số có hai chữ số không nhớ phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hỗ trợ đặc biệt Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: Yêu cầu học sinh làm HS làm vào bảng bảng - Giáo viên cùng nhận xét -Nhận xét chữa bài Bài 2: Tính nhẩm.(cột 1,2) - Yêu cầu học sinh làm miệng HS trả lời 60-10-30=20 20=60 60- 40= 20 Bài 3: Đặt tính tính hiệu: 90-1090-30= 60 HS yếu đặc tính bài a,b HS làm theo nhóm đôi -Đại diện lên bảng đặt tính Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh giải toán Giáo viên thu chấm, chữa bài HS khá ,giỏi giải bài * Hoạt động 4: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D Năm học 2012 - 2013 TUẦN: NS: 28/8/12 TIẾT: NG: 30/8/12 LUYỆN TẬP CHUNG Môn: TOÁN TL: 35' I.Mục tiêu: - Biết đếm, đọc các ssó phạm vi100 - Biết viết số liền trước, liền sau số cho trước - Biết làm tính cộng, trừ các số có hai chữ số phạm vi 100 -Biết giải bài toán phép cộng II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HTĐB * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh - Học sinh làm miệng: làm bài tập Bài 1: Viết các số a) 40, 41, 42, ……………50 b) 68, 69, 70, ……………74 c) 10, 20, 30, ……………90 - Học sinh làm bài Bài 2: Viết(a,b,c,d) + Số không có số liền trước Yêu cầu học sinh nêu cách tìm số + Số là số bé liền trước liền sau số - Học sinh làm bài vào 32 + 43 = 95 – 65 = Bài 3: Đặt tính tính(cột 1,2) 75 30 21 + 57 = 35 + 24 = 78 59 87 – 34 = 64 + 32 = 52 96 Bài 4: Giáo viên cho học sinh tự tóm tắt giải vào Tóm tắt 2a: 18 học sinh Học sinh giải vào 2b: 21 học sinh Bài giải Cả lớp: … học sinh ? Số học sinh hai lớp có là: Giáo viên thu bài chấm, chữa 18 + 21 = 39 (Học sinh): * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò Đáp số: 39 học sinh - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài HS yếu ghi phép tính Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D TUẦN: TIẾT: 10 Môn: TOÁN Năm học 2012 - 2013 LUYỆN TẬP CHUNG NS: 29/8/12 NG: 31/8/12 TL: 35' 1.Mục tiêu: - Biết viết số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị - Biết số hạng, tổng - Biết số bị trừ, số trừ, hiệu - Biết làm tính cộng, trừ cá số có hai chữ số phạm vi 100 - Biết giải bài toán phép trừ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập IIII Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài tập nhà học sinh Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Giới thiệu bài, ghi đầu bài * Hoạt động 2: Hướng dẫn - Học sinh làm miệng học sinh làm bài tập Bài 1: Viết các số theo 25 = 20 + 5; 99 = 90 + mẫu.(viết số đầu) 62 = 60 + 2; 87 = 80 + Giáo viên nhận xét sửa sai - Một số học sinh lên bảng làm Số 30 52 22 Bài 2: Yêu cầu học sinh nêu hạng cách làm Số 60 14 10 14 - Giáo viên nhận xét sửa sai hạng Tổng 90 66 19 36 - Học sinh làm bảng Bài 3: Tính( làm phép tính đầu) - Học sinh nhận xét kết lẫn - Học sinh giải vào Bài 4: Hướng dẫn học sinh giải Tóm tắt 1HS giải Mẹ và chị: 85 Bài giải Mẹ hái: 44 Số cam chị hái là: Chị hái: …quả ? 85 – 44 = 41 (quả): Đáp số: 41 cam * Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài HTĐB HS yếu làm phép tính Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net Giáo án lớp 2/D Năm học 2012 - 2013 Người thực hiện: Thái Thị Kiều-Trường TH Trần Hưng Đạo-Bình Phú- Thăng Bình–Quảng Nam Lop2.net