- ChÊm bµi cho häc sinh.. - Häc sinh ph¸t biÓu.. - Gi¸o dôc häc sinh rÌn luyÖn thÓ dôc thêng xuyªn. - Gi¸o viªn cïng häc sinh nhËn xÐt.. - NhËn xÐt tiÕt häc. b/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi.[r]
(1)- VÒ häc tËp:
- Về đạo đức:
- VỊ tr× nỊ nÕp, vƯ sinh, múa hát, tập thể dục
- V cỏc hot ng khỏc
Tuyên dơng, khen thởng
Phê bình
2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới
- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc.
- Khắc phục nhợc điểm, trì tốt nề nÕp líp.
- đng b¹n nghÌo, thùc hiƯn tót ATGT, tích cực phòng chống dịch cúm AH1N1.
TU
Ç N 3
Thứ hai ngày tháng năm 2009 Toán
Luyện tập I/ Mục tiêu.
- Biết cộng, trừ, nhân, chia hỗn số biết so sánh hỗn số - Rèn kĩ tính toán xác, thành thạo cho học sinh II/ Đồ dùng d¹y-häc.
- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dạy hc.
Giáo viên Học sinh
1/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm 2/ Bài : Giới thiệu *Bài 1: HD làm cá nhân
- Gọi nhận xét, nhắc lại cách làm - Nhận xét đánh giá
*Bài 2: HD làm nhóm đơi
- Nhận xét đánh giá *Bài 3: HD làm - Chấm cho học sinh - Nhận xét đánh giá 3/ Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà học
- em chữa *Bài
- Học sinh tự làm , chữa *Bài
- Lớp lµm bµi theo nhãm
- Các nhóm cử đại diện chữa - Nhận xét bổ sung
*Bµi
- Lớp làm vở- Hs chữa - NhËn xÐt bæ sung
Lòng dân ( tiết )
I/ Mơc tiªu.
- Biết đọc văn kịch: ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp với tính cách nhân vật tình kịch
- Hiểu nội dung, ý nghĩa : Ca ngợi dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc, cứu cán (Trả lời đợc câu hỏi 1,2,3)
- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tËp tèt II/ Đồ dùng dạy-học.
(2)III/ Cỏc hot ng dy-hc.
Giáo viên Học sinh
1/ KiĨm tra bµi cị - NhËn xÐt, ghi ®iĨm
2/ Bài : Giới thiệu Bài giảng a/ Luyện đọc
- Giáo viờn c mu
b/ Tìm hiểu
- Chú cán gặp chuyện nguy hiểm ? - Dì Năm nghĩ cách để cứu ? - Chi tiết đoạn kịch làm em thích nhất?
- Hd nªu néi dung, ý nghĩa c/ Đọc diễn cảm
- Hng dẫn học sinh đọc phân vai - Đánh giá, ghi im
3/ Củng cố-dặn dò - Nhắc lại nội dung - Dặn học nhà
- em đọc : Sắc màu em yêu
- em đọc giới thiệu nhân vật, cảnh trí, thời gian
- Đọc tiếp nối theo đoạn - Luyện đọc theo cặp - em đọc lại đoạn kch
- Chú bị giặc đuổi bắt, chạy vào nhà dì Năm
- Dỡ nhn chỳ l chng - Học sinh phát biểu - Rút ý nghĩa kịch - em đọc
- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm
Lịch sử
Cuộc phản công kinh thành Huế I/ Mục tiêu.
- Tng thuật đợc sơ lợc phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yờu nc t chc
- Các em biết tôn trọng, tự hào truyền thống yêu nớc, bất khuất dân tộc - Giáo dục em ý thức học tập chăm
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: Lợc đồ, đồ - Học sinh : Vở tập III/ Các hoạt ng dy-hc
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra bµi cị b/ Bµi míi : Giíi thiƯu
Bài giảng
*Hot ng : Din bin cuc phn cụng kinh thnh Hu
- Yêu cầu nhóm báo cáo kết quả, nhận xét, bổ sung
* Hoạt động : ý nghĩa chiếu Cần v-ơng
- Giíi thiƯu mét sè ¶nh cđa nhân vật
- em c phn
- Lớp thảo luận hoàn thành nhiệm vụ:
- Phân biệt phái chủ hoà chủ chiến - Tơn Thất Thuyết làm để chống Pháp
- Tờng thuật lại phản công kinh thµnh H
- Lớp đọc thầm phần cịn lại
- Nêu khởi nghĩa tiêu biểu phong trào Cần vơng
(3)lịch sử
* Củng cố - dặn dò - Nhắc lại néi dung bµi - VỊ häc kÜ bµi
_
ThĨ dơc
Đội hình đội ngũ Trị chơi: Bỏ khăn I/ Mục tiêu.
- Thực đợc tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau
- Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi - Giáo dục học sinh rèn luyện thể dục thờng xuyên II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: Khăn tay
III/ Néi dung ph ơng pháp lên lớp.
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Toán
Luyện tập chung I/ Mục tiêu.
- Biết chuyển phân số thành phân số thập phân, chuyển hỗn số thành phân số, chuyển số đo từ đơn vị bé đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tờn n v o
Nội dung Phơng pháp
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần
a) Ôn đội hình đội ngũ * Đội hình đội ngũ
- Ơn cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phi, quay trỏi, sau
- Giáo viên điều khiển lớp tập, sửa chữa chỗ sai sót
- Giáo viên bao quát nhận xét - Giáo viên học sinh nhận xét * Trò chơi vận động
- Trò chơi: Bỏ khăn
- Giỏo viờn nờu tên trị chơi, tập hợp học sinh theođội hình chơi, giải thích cách chơi - Giáo viên quan sát nhận xét, biểu dơng 3/ Phần kết thúc
- Hớng dẫn học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá giao nhà
- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khp
- Chơi trò : Diệt vật có h¹i
- Học sinh theo dõi nội dung ơn tập nhớ lại động tác
- Häc sinh tËp lun theo c¸c tỉ - C¸c tỉ thi đua trình diễn
- Cả lớp chơi thử: lần
(4)- Rèn kĩ tính toán xác, thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích Toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: Nội dung bµi
- Học sinh: Sách giáo khoa, bảng III/ Các hoạt động dạy-học.
Gi¸o viªn Häc sinh
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng *Bài 1: HD làm bảng - Gọi học sinh đọc đề - Gọi nhận xét, bổ sung *Bài 2:
- Yêu cầu em đọc đề - HD làm nhóm đơi
- Gọi nhóm khác nhận xét, bổ sung *Bài 3:
- Yêu cầu em đọc đề - Nhận xét đánh giá
*Bµi 4: HD lµm vë
- Chấm, chữa cho học sinh - Nhận xét ỏnh giỏ
c/ Củng cố dặn- dò - Nhận xét tiết học - Nhắc chuẩn bị sau
- em chữa
*Bài
- Lớp theo dõi
- Làm vào bảng *Bµi
- Häc sinh lµm bµi theo nhóm, báo cáo kết
*Bài
- Lớp làm cá nhân- Hs chữa - Nhận xét bổ sung
*Bài
- Đọc yêu cầu
- Học sinh làm vở- Hs chữa bảng
LuyÖn tõ câu
Mở rộng vốn từ: Nhân dân I/ Mơc tiªu.
- Xếp đợc từ ngữ cho trớc chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp(BT1) Nắm đợc số thành ngữ, tục ngữ nói phẩm chất tốt đẹp ngời Việt nam(BT2); hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm đợc số từ bắt đầu tiếng đồng, đặt đợc câu với từ có tiếng đồng(BT3)
- Rèn kĩ sử dụng từ đặt câu cho học sinh - Giáo dục em ý thức học tốt môn II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: Nội dung
- Học sinh: Sách giáo khoa, từ điển III/ Cỏc hot ng dy-hc
Giáo viên Häc sinh
a/ KiĨm tra bµi cị - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu bµi Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp *Bµi
- Gọi em đọc yêu cầu - Gọi nhn xột, sa sai
-Học sinh chữa *Bài
- Học sinh làm theo cặp, nêu kết
(5)*Bài
- Yêu cầu em đọc đề
- Gọi nhận xét, bổ sung, kết luận câu trả lời ỳng
*Bài
- Chấm , chữa cho häc sinh
- Gợi Hs nêu miệng câu có tiếng đồng c/ Củng cố - dặn dị
- NhËn xÐt tiÕt häc - VỊ häc kÜ bµi
- Doanh nhân : tiểu thơng, chủ tiệm - Trí thức : giáo viên, bác sĩ, kĩ s * Bµi
- Lớp theo dõi, làm theo nhóm, cử đại diện nêu kết
+ Chịu thơng chịu khó : cần cù, chăm chỉ, không ngại khó ngại khổ
+ Dám nghĩ dám làm : mạnh dạn, táo bạo, có nhiều sáng kiến
+ Uống nớc nhớ nguồn : biết ơn ngời đem lại điều tốt đẹp cho
*Bµi
-1 em đọc truyện Con Rồng cháu Tiên - Lớp làm vài
+ Đồng hơng, đồng mơn, đồng chí, đồng bộ, đồng ca, đồng bọn, đồng đội, đồng nghiệp, đồng phục, đồng + Nối tiếp nêu miệng
Khoa häc
Cần làm để mẹ em bé khoẻ ? I/ Mục tiêu.
- Nêu đợc việc nên làm không nên làm để chăm sóc với phụ nữ có thai để đảm bảo mẹ thai nhi khoẻ
- Xác định đợc nhiệm vụ ngời gia đình phải chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai
- Giáo dục em ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: Tranh minh học hình 12,13 - Học sinh: S¸ch gi¸o khoa, VBT
III/ Các hoạt động dy-hc
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra bµi cị b/ Bµi míi : Giíi thiƯu Bµi gi¶ng
* Hoạt động : Làm việc với sách giáo khoa
- Mục tiêu : Học sinh nêu đợc việc nên làm không nên làm i vi ph n cú thai
- Yêu cầu học sinh quan sát hình 1,2,3,4 - Phụ nữ có thai nên không nên làm ?
- Gọi nhận xét, bổ sung, đa kết luận
* Hoạt động ; Thảo luận lớp
- Mục tiêu : Học sinh xác định đợc nhiệm vụ thành viên gia đình - Yêu cầu lớp quan sát hình 5,6,7 nêu nội dung hình
- Mọi ngời cần làm để thể quan tâm đến phụ nữ có thai?
- Häc sinh quan s¸t
- Thảo luận nhóm đơi đẻ trả lời câu hỏi, cử đại diện trình bày trớc lớp
- NhËn xÐt bæ sung
(6)* Hoạt động : Đóng vai
- Mục tiêu : Học sinh có ý thức giúp đỡ phụ nữ có thai
- Cho học sinh thảo luận phần liên hệ c/ Củng cố dặn-dò
- Nhắc lại nội dung - Về nhà học kĩ
- Các nhóm thảo luận, trình diễn trớc lớp
- Bình ln vµ rót kÕt ln
_ TËp lµm văn
Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu.
- Tìm đợc dấu hiệu báo ma đến, từ tả tiếng ma hạt ma, tả cối, vật, bầu trời Ma rào; từ nắm đợc cách quan sát chọn lọc chi tiết văn miêu tả
- Lập đợc dàn ý văn miêu tả ma
- Rèn kĩ quan sát, diễn đạt rõ ràng tự nhiên cho học sinh - Giáo dục em lịng u thích mơn học
II/ §å dïng d¹y- häc.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách giáo khoa bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học.
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn luyện tập Bài
- Gọi học sinh đọc nội dung - Những dấu hiệu báo ma n?
- Tìm từ tả tiếng ma hạt ma ? -Tìm từ tả cối, vật, bầu trời?
- Tác giả quan sát giác quan nào?
Bài
- Gi em đọc yêu cầu tập - Nhận xét b sung
c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau
- Học sinh chữa
* Líp theo dâi- nªu miƯng
- Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời - Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nớc, gió mạnh
- Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm độp
- Hạt ma : tuôn rào rào, lao xuống ,lao vào bụi
- Lá vẫy tai run rẩy, gà ớt lớt thớt, vòm trời tối sÉm
- B»ng m¾t, b»ng tai, b»ng da, mũi * Lớp theo dõi, dựa vào kết quan sát lập dàn tả ma theo nhóm - trình bày trớc lớp
- Học sinh sửa chữa, bổ sung hoàn chỉnh dàn viết vào vë cđa m×nh
Thø t ngày tháng năm 2009
Toán
(7)- Biết cộng trừ phân số, hỗn số; chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có tên đơn vị đo; giải tốn tìm số biết giá trị phõn s ca s ú
- Rèn kĩ tính toán xác, thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giỏo viờn: nội dung - Học sinh: sách, vở, bng III/ Cỏc hot ng dy-hc
Giáo viên Häc sinh
a/ KiĨm tra bµi cị - NhËn xét,ghi điểm b/ Bài
*Bài 1: HD làm bảng
- Giáo viên gọi học sinh chữa bảng - Giáo viên nhận xét, chữa
*Bài 2: HD nháp
- Giáo viên gọi học sinh chữa bảng - Giáo viên nhận xét, chữa
*Bài 3: HD làm cá nhân
- Giỏo viên gọi học sinh nêu miệng - Nhận xét đánh giỏ
*Bài 4: HD làm
- Giáo viên gọi học sinh lên chữa
- Chấm chữa
- Giáo viên nhận xét chữa c/ Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết häc - VỊ nhµ lµm bµi
- Hs chữa
* Học sinh tự làm chữa 90 151 90 81 70 10 9
a,
5 10 14 10 10
c, * Häc sinh lµm bµi - Hs làm bảng
40 40 16 25 -8
a,
40 14 40 30 -44 10 1
b,
6 -3 -2
c,
* Häc sinh tÝnh nhÈm råi tr¶ lêi miÖng c
8
* Häc sinh làm - Hs chữa 8dm 9cm = 8dm +
10 dm = 10 dm
7m 3dm = 7m +
10 m = 10 m
12cm 5mm =12cm + 10
5 cm =
10 12 cm Địa lí Khí hậu I/ Mơc tiªu.
- Nêu đợc số đặc điểm khí hậuViệt Nam
- Nhận biết ảnh hởng khí hậu tới đời sống sản xuất nhân dân ta
- Chỉ ranh giới khí hậu Bắc - Nam đồ(lợc đồ) Nhận xét đợc bảng số liệu khí hậu mức độ đơn gin
(8)II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, đồ tự nhiên VN, địa cầu - Học sinh: sách,
III/ Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra cũ b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
* Hoạt động : Nớc ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa
- Nớc ta nằm đới khí hậu ?
- Nêu đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa ?
* Hoạt động : Khí hậu miền có khác biệt
- Yêu cầu học sinh dãy núi Bạch Mã đồ
- Cho học sinh thảo luận nhóm đơi : + Sự chênh lệch nhiệt độ tháng tháng ?
+ C¸c mïa khÝ hËu ?
* Hoạt động Anh hởng khí hậu - Khí hậu nớc ta có ảnh hởng đến đời sống sản xuất ?
- Kết luận ý c/ Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung - Về học kĩ
- Học sinh quan sát địa cầu, đọc phần
- Nhiệt đới gió mùa
- Nhiệt độ cao, gió ma thay đổi theo mùa
-2 em
- Các nhóm thảo luận, nêu kết - Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- Thuận lợi: cối xanh tốt quanh năm, sản phẩm nông nghiệp đa dạng - Gây lũ lụt hạn hán, bÃo có sức tàn phá lớn
- Hs đọc ghi nhớ
_ Tập c
Lòng dân ( phần ) I/ Mục tiªu.
- Đọc ngữ điệu câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng, thay đổi giọng đọc phù hợp tính cách nhân vật tình đoạn kịch.giọng nhân vật, đọc ngữ điệu kiểu câu
- Hiểu nội dung ý nghĩa kịch : Ca ngợi mẹ dì Năm dũng cảm, mu trí lừa giặc để cứu cán
- Gi¸o dơc c¸c em ý thøc häc tập chăm II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: SGK
III/Các hoạt động dạy-học.
Giáo viên Học sinh
a/ Kim tra bi cũ - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Luyện đọc
- Gi¸o viên phân đoạn
- Giỏo viờn c mu
- em đọc : Lòng dân ( phần )
- Học sinh đọc tiếp nối kch
- Đọc tiếp nối lần 2, kết hợp giải nghĩa từ khó
(9)* Tìm hiĨu bµi
- An làm cho bọn giặc mừng hụt nh ?
- Chi tiÕt cho thấy dì Năm thông minh ?
- Vì kịch đợc đặt tên Lịng dân? - Nêu ý nghĩa bài?
* §äc diƠn c¶m
- Hớng dẫn học sinh đọc phân vai
- Giáo viên ghi điểm c/ Củng cố - dặn dò - Nhắc lại nội dung - VỊ nhµ häc kÜ bµi
- Cháu kêu ba, hổng phải tía - Dì vờ hỏi giấy tờ để chỗ nào, nói tên cho nói theo - Vì kịch thể lịng dân với cách mạng
- Học sinh nêu ý nghĩa kịch - em đọc
- Luyện đọc theo nhóm - Thi đọc diễn cảm
- Bình chọn nhóm đọc tốt
ThĨ dơc
Đội hình đội ngũ Trò chơi: Đua ngựa I/ Mục tiêu.
- Thực đợc tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, quay trái, quay phải, quay sau
- Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi - Giáo dục học sinh rèn luyện thể dục thờng xuyên II/ Địa điểm, ph ơng tiện.
- Địa điểm: Trên sân trờng, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn - Phơng tiện: Gậy gỗ
(10)Thứ năm ngày 10 tháng năm 2009
Toán
Luyện tập chung I/ Mục tiêu.
- Biết nhân, chia hai phân số Chuyển số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với tên đơn vị đo
- Rèn kĩ tính toán xác ,thành thạo cho học sinh - Giáo dục lòng yêu thích toán học
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở, bảng
III/ Cỏc hot ng dy-hc.
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng *Bài 1: HD làm bảng
- Giỏo viờn bao quỏt lớp, giúp đỡ học sinh - Nhận xét, bổ sung
*Bài 2: HD làm theo nhóm - Đánh giá, bổ sung
*Bài 3: HD làm cá nhân vào
- Học sinh chữa
*Bài 1: HD làm bảng
- Giỏo viờn bao quát lớp, giúp đỡ học sinh
- NhËn xÐt, bỉ sung
*Bài 2: HD làm theo nhóm đơi - Hs làm bảng lớp
- NhËn xÐt, bổ sung
*Bài 3: HD làm cá nhân vào - Hs
Nội dung Phơng pháp
1/ Phần mở đầu
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học 2/ Phần
a) Ôn đội hình đội ngũ * Đội hình đội ngũ
- Ơn cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, dàn hàng, dồn hàng, điểm số, đứng nghiêm, nghỉ, quay phi, quay trỏi, sau
- Giáo viên điều khiển lớp tập, sửa chữa chỗ sai sót
- Giáo viên bao quát nhận xét - Giáo viên học sinh nhận xét * Trò chơi vận động
- Trò chơi: Đua ngựa
- Giỏo viờn nờu tên trị chơi, tập hợp học sinh theođội hình chơi, giải thích cách chơi - Giáo viên quan sát nhận xét, biểu dơng 3/ Phần kết thúc
- Hớng dẫn học sinh hệ thống - Nhận xét, đánh giá giao nhà
- Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số - Khởi động khp
- Chơi trò : Làm theo hiệu lệnh
- Học sinh theo dõi nội dung ôn tập nhớ lại động tác
- Häc sinh tập luyện theo tổ - Các tổ thi đua trình diễn
- Cả lớp chơi thử: lần
(11)- Chấm, chữa cho học sinh c/ Củng cố - dặn dò
- Nhận xÐt tiÕt häc - VỊ nhµ häc kÜ bµi
chữa
- Nhận xét, bổ sung
_ Luyện từ câu
Luyn v từ đồng nghĩa I/ Mục tiêu.
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa cách thích hợp(BT1); hiểu ý nghĩa chung số tục ngữ(BT2)
- Dựa theo ý khổ thơ Sắc màu em yêu viết đợc đoạn văn miêu tả vật
có sử dụng 1,2 từ đồng nghĩa(BT3) - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bảng nhóm III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng *Bài 1:Thảo luận theo cặp
- Giáo viên gắn bảng phụ ghi đoạn văn lên bảng
- Gi hc sinh phỏt biểu, gạch chân - Giáo viên chốt lại lời giải *Bài 2: Làm nhóm lớn:
- Chia líp lµm nhãm
- NhËn xÐt- kÕt luËn * Bài 3: Làm cá nhân
- Gi hc sinh nối tiếp đọc viết - Giáo viên nhận xét, khen ngợi đoạn văn hay
c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - VỊ nhµ häc kÜ bµi
- Hs chữa
*1 hc sinh c yờu cu 1, thảo luận nêu miệng
- Mẹ, má u, bầm, mà từ đồng nghĩa
* Đọc yêu cầu
- Thảo luận- làm bảng nhóm, trình bày
+ Cáo chết ba năm quay đầu núi: gắn bó với quê hơng tình cảm tự nhiên
+ Chim Việt đậu cành Nam: gắn bó với quê hơng tình cảm tự nhiê + Lá rụng cội: Làm ngời phải thuỷ chung
+ Trâu bảy năm nhớ chuồng: loài vật thờng nhớ nơi cũ
* Đọc yêu cầu
+ Học sinh làm việc cá nhân vµo vë - Líp nhËn xÐt
_ Khoa häc
(12)I/ Mơc tiªu.
- Nêu đợc giai đoạn phát triển ngời từ lúc sinh đến tuổi dậy - Nêu đợc số thay đổi sinh học mối quan hệ xã hội tuỏi dậy - Giáo dục em ý thức học tập chăm
II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vở, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dy-hc.
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra cũ
- Phụ nữ có thai nên không nên làm ? - Nhận xét, ghi điểm
b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
* Hot ng : Tho kuận lớp
Mục tiêu : Học nêu đợc tuổi đặc điểm em bé ảnh su tầm đợc
- Yêu cầu học sinh giới thiệu trớc lớp ảnh su tầm đợc
* Hoạt động : Trò chơi :Ai nhanh,
Mục tiêu : Học sinh nêu đợc số đặc điểm chung trẻ em giai on t n 10 tui
- Yêu cầu nhóm chuẩn bị bảng bút viết
- Giáo viên phổ biến cách chơi luật chơi đánh giá kết quả, tuyên dơng nhóm thắng
* Hoạt động : Thực hành
- Mục tiêu : Học sinh nêu đợc đặc điểm tầm quan trọng tuổi dậy
- Tại tuổi dậy có tầm quan trọng đặc biệt?
c/ Củng cố- dặn dò - Nhắc lại nội dung - VỊ häc kÜ bµi
- Häc sinh tr¶ lêi
- Häc sinh giíi thiƯu ¶nh cđa : bé tuổi, biết làm
- Các nhóm theo dõi, tiến hành chơi
-1 em đọc thơng tin trang 15 - Vì thời kì thể có nhiều thay đổi
KĨ chun
Kể chuyện đợc chứng kiến tham gia I/ Mục tiêu.
- Kể đợc câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia đợc biết qua truyền hình, phim ảnh hay nghe, đọc) ngời có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hơng đất nớc
- Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể - Giáo dục ý thức tự giác học tập II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Häc sinh: s¸ch, vë
III/ Các hoạt động dạy hc ch yu
Giáo viên Học sinh
A/ KiĨm tra bµi cị B/ Bµi míi
1) Giíi thiƯu bµi
2) HD häc sinh kĨ chun
(13)a) HD học sinh hiểu yêu cầu đề - Gọi HS đọc đề HD xác định đề - Giải nghĩa từ: danh nhân
- HD học sinh tìm chuyện sgk - Kiểm tra chuẩn bị nhà cho tiết học
b) HD thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
3) HD kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Dán bảng tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện
- Ghi lần lợt tên HS tham gia thi kể tên câu chuyện em kể
- Nhận xét bổ sung 3) Củng cố - dặn dò - Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị sau
* Đọc đề tìm hiểu trọng tâm đề - Xác định rõ việc cần làm theo yêu cầu
- Đọc nối tiếp gợi ý sgk * Tìm hiểu thực theo gợi ý - Một số em nối tiếp nói trớc lớp tên câu chuyện em kể, nói rõ truyện nói việc làm tốt
* Thực hành kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- KĨ chun nhãm
- Thi kể trớc lớp
- Nêu ý nghĩa câu chuyện
- Trao đổi với bạn thầy cô
các nhân vật, ý nghĩa câu chuyện - Cả lớp nhận xét, tính điểm theo tiêu chuẩn:
- Nội dung
- Cách kể
- Khả hiểu câu chuyện
ng-ời kể
- Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất; bạn kể tự nhiên, hấp dẫn nhất; bạn đặt câu hi hay nht
- Về nhà kể lại cho ngêi th©n nghe
KÜ thuật
Thêu dấu nhân (Tiết 1) I Mục tiêu:
- Biết cách thêu dấu nhân
- Thêu đợc mũi thêu dấu nhân kĩ thuật, quy trình
- u thích tự hào với sản phẩm làm đợc Có ý thức giữ vệ sinh trờng lớp II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, vật liệu dụng cụ cắt khâu thêu - Học sinh: vải , đồ dùng khâu thêu
III/ Các hot ng dy hc ch yu
Giáo viên Học sinh
1/ Khởi động 2/ Bài
* Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu a)Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét mẫu: - Giáo viên giới thiệu số mẫu thêu dấu nhân
? ứng dụng thêu dấu nhân b) Hớng dẫn thao tác kĩ thuật ? Học sinh đọc mục II sgk 20, 21 ? Nêu quy trình thêu dấu nhân
- Cả lớp hát hát: Em yêu trờng em - Häc sinh quan s¸t- nhËn xÐt
- Thêu dấu nhân cách thêu để tạo thành mũi thêu giống nh dấu nhân nối liên tiếp
- Thêu sản phẩm may mặc nh váy, áo, vỏ gối, khăn ăn, khăn trải bàn, … - Học sinh c li
(14)- Giáo viên bao quát chốt lại
- Yờu cu Hs c ghi nhớ sgk (23)
- GV lµm mÉu vµ hớng dẫn HS thao tác thêu theo quy trình thêu
- Gọi học sinh lên làm thử
- Giáo viên giao việc cho học sinh - Giáo viên bao quát, giúp đỡ 3/ Hoạt động nối tiếp
- Tóm tắt nội dung - Nhắc chuẩn bị giê sau
a) Bắt đầu thêu b) Thêu mũi thứ c) Thêu mũi thứ hai d) Thêu mũi e) Kết thúc đờng thêu
- đến học sinh nối tiếp đọc - Học sinh theo dõi
- Học sinh lên: + vạch dấu đờng thêu + căng vải vào khung + thêu
- Học sinh thực hành theo quy trình - Giữ trật tự, giữ vệ sinh lớp, bảo vệ đồ dùng thực hành
Thứ sáu ngày 11 tháng năm 2009
Toán
Ôn tập giải toán I/ Mục tiêu.
-Lm c bi dng tìm hai số biết tổng(hiệu) tỉ hai số - Rèn kĩ tính tốn xác, thành thạo cho học sinh
- Gi¸o dơc c¸c lòng yêu thích toán học II/ Đồ dùng dạy-học.
- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở, bảng III/ Các hoạt động dy-hc
Giáo viên Học sinh
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu *Bài toán 1: Tóm tắt Tổng sè lµ 121
Tỉ số số Tìm hai số Sơ :
*Bài toán 2: Tơng tự - KÕt luËn:
c/ Thùc hµnh
*Bài 1: Làm cá nhân - Giáo viên gợi ý - Nhận xét đánh giá *Bài 2: Tóm tắt - Nhận xét ỏnh giỏ
- em chữa
- Học sinh đọc đề vẽ sơ đồ, lm nhỏp - Hs lm bng
Bài giải
Tổng số phần là: + = 11 (phần) Số bé là: 121 : 11 x = 55
Sè lín lµ: 121 – 55 = 66
Đáp số: 55 66 - học sinh nhắc lại cách tính
* Học sinh đọc yêu cầu tóm tắt sơ đồ bài, trình bày giải nháp - Hs làm bảng - Nhận xét bổ sung
* Đọc - làm theo bàn; Hs lên bảng thi đua trình bày giải
- Nhận xét bỉ sung
(15)*Bµi 3: Lµm vë - Giáo viên hớng dẫn
- Chấm chữa c/ Củng cố -dặn dò - Nhận xÐt tiÕt häc - VỊ häc kÜ bµi
Gi¶i
Nửa chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: 120 : = 60 (m)
Tỉng sè phÇn b»ng nhau: + = 12 (phÇn)
Chiều rộng mảnh đất HCN là: 60 : 12 x = 25 (m) Chiều dài mảnh đất HCN là: 60 – 25 = 35 (m) Diện tích vờn là: 35 x 25 = 875 (m2)
Diện tích lối là: 875 x 25 = 35 (m2) Đáp số: a) Chiều rộng: 35 ChiỊu dµi: 25m b) 35 m2.
- NhËn xÐt bæ sung
ChÝnh tả (Nhớ - viết)
Th gửi học sinh I/ Mơc tiªu.
- Nhớ viết lại tả, trình bày hình thức đoạn văn xi
- Chép vần tiếng hai dịng thơ vào mơ hình cấu tạo vần(BT2); biết đặt dấu âm
- Giáo dục em ý thức rèn chữ viết đẹp II/ Đồ dựng dy hc.
- Giáo viên: nội dung bài, bảng phụ - Học sinh: sách, vë
III/ Các hoạt động dạy- học.
Gi¸o viên Học sinh
a/ Kiểm tra cũ - Nhận xét,ghi điểm
b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng
* Hớng dẫn học sinh nhí-viÕt * Lun viÕt tõ khã
- u cầu học sinh nêu từ ngữ khó để luyện viết
* Nhí -viÕt chÝnh t¶ - ChÊm , chữa * Luyện tập
Bài
- Học sinh ghép vần tiếng hai dòng thơ vào mô hình
-2 em c thuc lũng on vit - Lớp theo dõi, ghi nhớ
-N« lƯ, tr«ng mong, non sông, trở nên, sánh vai, năm châu
- Học sinh gấp sách, nhớ lại đoạn văn, tự viết
- Soát lại
(16)- Gọi em đọc yêu cầu - Gọi nhận xét, đa kết luận Bài
- Yêu cầu học sinh nhắc lại quy tc ỏnh du
c/ Củng cố-dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau
- Học sinh tiếp nối lên bảng điền vần dấu vào mô hình
-Hc sinh dựa vào mơ hình cấu tạo vần phát biểu : dấu đặt âm
Tập làm văn
Luyện tập tả cảnh I/ Mục tiêu.
- Nm c ý chớnh đoạn văn chọn đoạn văn để hoàn chỉnh theo yêu cầu (BT1)
- Dựa vào dàn ý văn miêu tả ma lập tiết trớc, viết đợc đoạn văn có chi tiết hình ảnh hợp lí(BT2)
- Gi¸o dơc em lòng yêu thích môn học II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên:Nội dung đoạn văn tả ma, bảng phụ - Học sinh: Dàn ý văn tả ma
III/ Cỏc hot ng dy hc
Giáo viên Häc sinh
a/ KiĨm tra bµi cị - NhËn xét, ghi điểm b/ Bài : Giới thiệu Bài giảng * Hớng dẫn luyện tập Bài
- Gọi học sinh đọc nội dung - Những dấu hiệh báo ma đến
-Tìm từ tả tiếng ma hạt ma?
- Tìm từ tả cối, vật, bầu trời ?
- Tác giả quan sát giác quan
Bài
- Gi em đọc yêu cầu tập - Nhận xét , ghi im
c/ Củng cố - dặn dò - Nhận xét tiết học - Về chuẩn bị sau
- Học sinh đọc dàn tả ma tiết trớc
* Líp theo dâi
- Mây : nặng, đen kịt, lổm ngổm đầy trời
- Gió : thổi giật, đổi mát lạnh, nhuốm nớc, gió mạnh
-Tiếng ma : lẹt đẹt, lách cách, rào rào, sầm sập, đồm độp
-Hạt ma: tuôn rào rào, lao xuống,lao vào bụi
- Lá vẫy tai run rẩy,con gà ớt lớt thớt, vòm trời tối sẫm
- B»ng m¾t, b»ng tai, b»ng da, b»ng mịi * Lớp theo dõi, dựa vào kết quan sát dàn tả ma viết đoạn văn tả ma, trình bày trớc lớp
- Học sinh sửa chữa, hoàn chỉnh
_ Sinh hoạt
(17)I/ Mục tiêu.
- Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp
II/ ChuÈn bÞ.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt - Häc sinh: ý kiÕn ph¸t biĨu
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ ỏnh giỏ cỏc hot động lớp tuần qua
C¸c tỉ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy thành viên tổ
- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết kiểm điểm
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung hoạt động lớp
- Báo cáo giáo viên kết qu t c tun qua
- Đánh giá xếp loại tổ
- Giỏo viờn nhn xột đánh giá chung mặt hoạt động lớp
- VÒ häc tËp:
- Về đạo đức:
- VỊ tr× nỊ nÕp, vƯ sinh, móa hát, tập thể dục
- Về ủng hộ bạn có hoàn cảnh khó khăn
- V cỏc hot ng khỏc
Tuyên dơng, khen thởng
Phê bình
2/ Đề nội dung phơng hớng, nhiệm vụ tuần tới - Thực hiƯn tèt mäi nỊ nÕp
- Phát huy u điểm, thành tích đạt đợc - Khắc phục nhợc điểm, trì tốt nề nếp lớp
- TiÕp tơc đng b¹n nghÌo, thùc hiƯn tèt ATGT, phòng chống dịch cúm AH1N1 TU
Ç N 4
Thø hai ngày 14 tháng năm 2009 Toán
Ôn tập bổ sung giải toán I/ Mục tiêu.
- Biết dạng quan hệ tỉ lệ(đại lợng gấp lên lần đại lợng tơng ứng gấp lên nhiêu lần)
- Biết giải toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ hai cách “Rút đơn vị” “Tìm t s
- Rèn kĩ giải toán quan hƯ tØ lƯ - Gi¸o dơc ý thøc tù giác học tập
II/ Đồ dùng dạy học.
- Giáo viên: nội dung - Học sinh: sách, vở, nháp III/ Các hoạt động dy hc ch yu
Giáo viên Học sinh
1/ KiĨm tra bµi cị