Đang tải... (xem toàn văn)
-LuyÖn tËp vËn dông c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt ®Ó gi¶i bµi tËp trong mét sè t×nh huèng ®¬n gi¶n... Môc tiªu: Gióp HS:2[r]
(1)Tuần 22 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2010 Tập đọc
Tiết 43 Lập làng giữ biển
I Mục tiêu:
1- Đọc lu loát, dễn cảm văn với giọng kể lúc trầm lắng, lúc hào hứng , sôinổi ; biết phân biệt lời nhân vật (bố Nhơ, «ng Nhơ, Nhơ)
2- Hiểu ý nghĩa bài: Ca ngợi ngời dân chài táo bạo, dám rời mảnh đất quê hơng quen thuộc tới lập làng hịn đảo ngồi biển khơi để xây dựng sống mới, giữ vùng biển trời Tổ quốc
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1- Kiểm tra cũ: HS đọc trả
lời câu hỏi Tiếng rao đêm - GV nhận xét , ghi điểm 2- b ài mới:
2.1- Giới thiệu bài: GV giới thiệu chủ điểm nêu mục đích yêu cầu tiết học
2.2- H ớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
-Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc toàn -GV đọc diễn cảm toàn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc đoạn 1:
+Bài văn có nhân vật nào? +Bố ông Nhụ bàn với việc gì?
+Bố Nhụ nói họp làng, chứng tỏ ông ngêi thÕ nµo?
-Cho HS đọc đoạn 2:
+Việc lập làng ngồi đảo có lợi gì? +Hình ảnh làng chài đảo nh qua lời nói bố Nhụ? -Cho HS đọc on 3:
+Tìm chi tiết cho thấy ông Nhô suy…?
-HS đọc đoạn để trả lời câu hỏi SGK - Việc lập làng ngồi đảo có tác dụng cho mơi trờng biển đất nớc ta ?
-Nội dung gì? -GV chốt ý nh mục I ý -Cho 1-2 HS đọc lại
- HS
-Đoạn 1: Từ đầu đến Ngời ông nh toả hơi muối
-Đoạn 2: Tiếp ai? -Đoạn 3: Tiếp quan trng nhng no.
-Đoạn 4: Đoạn lại
- Học sinh đọc nhóm , nhận xét bn c
+Có bạn nhỏ tên Nhụ, bố bạn, ông bạn
+Hp lng di dân đảo, dần đa nhà…
+Chứng tỏ bố Nhụ phải cán làng, xã +Ngoài đảo có đất rộng, bãi dài, xanh, …
+Làng đảo đất rộng hết tầm mắt, dân chài th sc phi li, buc thuyn,
+Ông bớc vâng, ngåi xng vâng, vỈn…
+ Nhụ sau nhà làng bạch đằng
- góp phần giữ gìn mơi trờng biển đất nớc ta
(2)c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn theo cách phân vai
-Thi đọc diễn cảm
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn
-HS luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai
-HS thi đọc
To¸n TiÕt 106 Lun tËp
I Mơc tiªu: Gióp HS:
-Cđng cè c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật
-Luyện tập vận dụng cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật để giải tập số tình đơn giản II.Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bi c:
-Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần HHCN
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2-Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
Bài
-GV hớng dẫn HS cách làm -Cả líp vµ GV nhËn xÐt
*Bµi tËp (110): -GV lu ý HS :
+thùng nắp, nh vËy tÝnh diƯn
- HS nªu
-1 HS nêu yêu cầu, nêu cách làm -HS làm vào nháp,1hS làm bảng
- HS đổi nháp, chấm chéo *Bài giải:
a)1,5m=15dm
diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật lµ:
(15+18)x2x18=1440 dm2
Diện tích tồn phần hình hộp là: 1440 + 25 x 15 x = 2190 dm2
b)Diện tích xung quanh hình hộp là:
(
5
+
3
) x x
4
=
30 17
(m 2))
Diện tích toàn phần hhcn là:
30 17
+
5
x
3
x =
30 33
(m 2)
- HS nªu yªu cầu
- HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm
(3)tớch quột sơn ta phải tính diện tích xung quanh thùng cộng với diện tích mặt đáy
+Cần đổi thống đơn vị đo
-Cả lớp GV nhận xét Bài tập (110): HS kh¸ giái
-Cho thi phát nhanh kết trờng hợp cho phi gii thớch ti
-Cả lớp GV nhận xét, chữa
3-Củng cố, dặn dò:
GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ «n c¸c kiÕn thøc võa lun tËp
Bài giải:
i : 1,5m = 15dm ; 0,6m = 6dm Diện tích xung quanh thùng tơn là:
(15 + 6) x x = 336 (dm2)
DiÖn tÝch quÐt sơn là:
336 + 15 x = 426 (dm2)
Đáp số: 426 dm2.
- HS nêu yêu cầu - HS nêu cách làm *Kết quả:
a) Đ b) S c) S d) §
LÞch sư
Tiết 22 Bến tre đồng khởi
I Mơc tiªu:
Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
- Biết cuối năm 1959 - đầu năm 1960 phong trào ''Đồng khởi '' nổ thắng lợi nhiều vùng nông thôn miền nam
-Vì nhân dân miền Nam phải vùng lên Đồng khởiđi đầu phong trào Đồng khởi miền Nam nhân dân Bến Tre
- Sử dụng đồ để trình bày kiện II Đồ dùng dạy học:
-Bản đồ Hành Việt Nam, phiếu học tập HS III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra bi c:
-Vì nớc nhà bị chia c¾t?
-Nhân dân ta phải làm để xố bỏ nỗi đau chia cắt?
2 Bµi míi:
2.1- Giíi thiƯu bµi 2.2- Néi dung
Hoạt động 1( làm việc lớp )
-GV nhắc lại biểu tội ác cđa MÜ-DiƯm
-Nªu nhiƯm vơ häc tËp
Hoạt động (làm việc theo nhóm) -GV chia lớp thành nhóm nhóm thảo luận nội dung sau:
Nhóm 1: Tìm hiểu nguyên nhân bùng nổ phong trào Đồng khởi?
Nhóm 2: Tóm tắt diễn biến chÝnh cuéc
- th¶o luËn theo nhãm4
(4)“§ång khëi” ë BÕn tre
Nhãm 3: Nêu ý nghĩa phong trào Đồng khởi
-GV nhận xét, chốt ý ghi bảng 3-Củng cố, dặn dò:
-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ
-GV nhËn xÐt giê häc DỈn HS nhà học
ách kìm kẹp
*Diễn biến: -Ngày 17-1-1960 nhân dân huyện Mỏ Cày đứng lên khởi nghĩa,
-Trong vòng tuần, 22 xã đợc giải phóng
*Y nghĩa:Mở thời kì mới: nhân dân miền Nam cầm vũ khí chiến đấu chống quân thù, đẩy quân Mĩ quân đội Sài Gòn vào bị động, lúng túng
Buổi chiều Toán ôn luyện
I Mơc tiªu: Gióp HS:
-Cđng cè cách tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật
II Hot ng dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1, g iáo viên tổ chức hớng dẫn cho HS
lµm mét sè bµi tËp: Bµi 1:(tr 24 vbt )
Nhận xét chữa : Đáp số :a, 8,4 (m2)
b, 11,4(m2)
bµi : (tr 25 vbt)
- Nhận xét,chữa , ghi điểm Đáp số :Sxq=
30 17
(m2)
2, Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học dặn HS nhà ôn lại cách tính diện tích xung quanh , diện tích toàn phần hình hộp chữ nhật
- Hs thực làm bảng ,các HS khác làm vào vBT
- Hs lên bảng thực ,các hs khác làm vào VBt
- NhËn xÐt ,bæ xung
Luyện viết Bài số 22
I Mục tiêu
Rèn kỹ viết chữ:
- Rốn kỹ viết chữ theo cỡ nhỏ , chữ đứng
- Biết viết mẫu, nét nối chữ quy định II Đồ dùng dạy học: - Vở luyện viết
(5)Hoạt động GV Hoạt động HS Giới thiệu bài: Nêu mục đích u
cÇu
2 H íng dÉn viÕt
a Híng dÉn hs quan s¸t vµ nhËn xÐt bµi mÉu
- GV giíi thiệu mẫu
- HS quan sát
- GV cho hs nêu chữ khó viết - HS viết bảng - HS viết, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu
kÐm
- ChÊm, nhËn xÐt
- GV chÊm 5, bµi nhËn xÐt 3- Cđng cố ,dặn dò:
- Về nhà luyện viết
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
Đạo đức
TiÕt 22 ủ ban nh©n d©n x·
(phêng) em (tiÕt 2) I Mơc tiªu:
Häc xong bµi nµy, HS biÕt:
-Cần phải tơn trọng UBND xã (phờng) phải tơn trọng UBND xã (phờng) -Thực quy định UBND xã (phờng) ; tham gia hoạt động UBND xã (phờng tổ chức)
-Tôn trọng UBND xã (phờng) II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ: Cho HS nêu phần ghi
nhí cđa bµi 2-Bµi míi:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiÕt häc 2.2- Néi dung
Hoạt động 1: Xử lí tình (bài tập 2, SGK)
*C¸ch tiến hành:-GV chia lớp thành nhóm nhóm xử lÝ mét t×nh huèng +Nhãm 1: T×nh huèng a
+Nhãm 2: T×nh huèng b +Nhãm 3: T×nh huèng c
-Mời đại diện nhóm trình bày -GV kết luận:
+Tình a: Nên vận động bạn tham gia kí tên ủng hộ nạn nhân chất c da cam
+Tình b: Nên đăng kí sinh hoạt hè nhà văn hoá phờng
+Tình c: Nên bàn với gia đình chuẩn bị sách, vở, đồ dùng học tập,… ủng hộ trẻ em vùng bị lũ lụt
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (bài tập 4,
-HS th¶o luËn theo hớng dẫn GV
-Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét
- Các nhóm chuẩn bị
(6)SGK)
*Cách tiến hành:
-GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã (thị trấn) vấn đề có liên quan đến trẻ em ; tổ chức ngày tháng 6, ngày rằm trung thu cho trẻ em địa ph-ơng,…Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến vấn đề
-GV kÕt luËn:
ubnd xã (thị trấn) ln quan tâm, chăm sóc và bảo vệ quyền lợi ngời dân, đặc biệt trẻ em Trẻ em tham gia hoạt động xã hội xã (thị trấn) tham gia đóng góp ý kiến việc tốt 3-Củng cố, dặn dò:
-Cho HS đọc lại phần ghi nhớ
- GV nhËn xÐt giê häc nh¾c HS chuÈn bị sau
Th ba ngy 26 thỏng năm 2010 Tập đọc
TiÕt 44 Cao b»ng
I Mơc tiªu:
1- Đọc trơi chảy, diễn cảm thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm, thể lòng yêu mến tác giả với đất đai ngời dân Cao Bằng đôn hậu
2- Hiểu nội dung thơ: Ca ngợi Cao Bằng – mảnh đất có địa đặc biệt, có ngời dân mến khách, đơn hậu giữ gìn biên cơng Tổ quốc
3- Häc thuéc lßng thơ
II dựng dy hc: Tranh minh hoạ đọc SGK. III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1-
Kiểm tra cũ: HS đọc trả lời câu hỏi Lập làng giữ biển
- GV nhËn xÐt , ghi ®iĨm 2- Dạy mới:
2.1- Gii thiu bi: GV nờu mục đích yêu cầu tiết học
2.2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó -Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc khổ thơ 1:
+Nh÷ng từ ngữ chi tiết khổ thơ
- 2HS
-Mỗi khổ đoạn
- Đọc nối tiếp đoạn theo yêu cầu
- Đọc nhóm , nhận xét bạn đọc
(7)1 nói lên địa đặc biệt Cao Bằng? -Cho HS đọc khổ thơ 2, 3:
+Tác giả sử dụng từ ngữ hình ảnh để nói lên lịng mến khách ngời CB?
-Cho HS đọc khổ thơ cịn lại: +Tìm hình ảnh thiên nhiên đợc so sánh với lòng yêu nớc ngời dân CB?
+Qua khổ thơ cuối TG muốn nói lên điều gì?
-Nội dung gì? -GV chốt ý nh mục I ý
c)Hớng dẫn đọc diễn cảm HTL thơ:
-Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn
-Cho HS luyện đọc diễn cảm khổ thơ đầu
-HS nhÈm HTL
-Thi đọc diễn cảm thuộc lòng -Cả lớp GV nhận xét, bình chọn 3-Củng cố, dặn dị: GV nhận xét học Nhắc học sinh đọc chuẩn bị sau
Gió, Đèo Giàng, Đèo Cao Bắc nói lên địa …
+Mận đón mơi ta dịu dàng, ngời trẻ thơng , thảo, ngời già lành nh…
+Khổ 4: Tý đất nớc sâu sắc ngời CB cao nh núi, không đo hết đợc
Khổ 5: Trong trẻo sâu sắc nh suối sâu
+Cao Bằng có vị trí quan trọng… 1-2 HS đọc lại
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm nhẩm thuộc lịng
-HS thi đọc
To¸n
TiÕt 105 DiƯn tÝch xung quanh vµ
diện tích toàn phần hình lập phơng
I Mục tiêu: Giúp HS:
-T nhận biết đợc hình lập phơng hình hộp chữ nhật đặc biệt đặc biệt để rút đợc quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phơng từ quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật
-Vận dụng đợc quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phơng để giải số tập có liên quan
II Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Giới thiệu bài:
GV nªu mơc tiªu cđa tiÕt häc 2-Néi dung:
2.1-KiÕn thøc:
-GV cho HS QS mơ hình trực quan HLp +Các mặt hình lập phơng hình gì?
+Em hÃy mặt xung quanh HLP?
-GV hớng dẫn để HS nhận biết đợc HLP HHCN đặc biệt có kích thớc nhau, để từ tự rút đợc quy tắc tính
*Quy t¾c: (SGK – 111)
+Mn tÝnh diƯn tÝch xung quanh cđa HLP ta lµm thÕ nµo?
+Mn tính diện tích toàn phần HLP ta làm nào?
-Đều hình vuông - HS lªn chØ
(8)*VÝ dơ:
-GV nªu VDơ SGK
- HD HS áp dụng quy tắc để tính
-Cho HS tù tÝnh Sxq vµ Stp cđa HLP
2-Lun tập : *Bài tập
-Cả lớp GV nhËn xÐt
-Sxq hình lập phơng là: (5 x 5) x = 100 (cm2)
-Stp hình lập phơng là: (5 x 5) x = 150 (cm2)
-1 HS nªu yêu cầu ,hớng giải
- học sinh lên bảng làm lớp làm nháp Bài giải
Din tích xung quanh HLP là: (1,5 x 1,5) x = (m2)
Diện tích tồn phần HLP là: (1,5 x 1,5) x = 13,5 (m2)
Đáp sè: m2 ; 13,5 m2
*Bµi tËp
-GV hớng dẫn HS giải -Cả lớp GV nhận xét
3-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa học
-1 HS nêu yêu cầu, nêu cách làm - HS làm vào vở, hai HS làm vào bảng nhóm
-Hai HS dán bảng nhóm *Bài gi¶i:
Diện tích xung quanh hộp là: (2,5 x 2,5) x = 25 (dm2)
Hộp khơng có nắp nên diện tích bìa dùng để làm hộp là:
(2,5 x 2,5) x = 31,25 (dm2)
Đáp số: 31,25 dm2
ChÝnh t¶
TiÕt 22: Hà nội
I Mục tiêu:
-Nghe viết tả đoạn thơ Hà Nội
-Biết tìm viết danh từ riêng tên ngời, tên địa lí Việt Nam - Viết đợc đến tên ngời , tên a lý theo yờu cu
II.Đồ dùng daỵ häc:
-Giấy khổ to viết sẵn quy tắc viết hoa tên ngời, tên địa lí Việt Nam -Bảng phụ, bút
III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1.Kiểm tra cũ.
HS viết bảng con: đất rộng, dân chài, giấc mơ,…
2 Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
2.2- H íng dẫn HS nghe viết:
- GV Đọc viÕt
+Đoạn thơ ca ngợi điều gì? - Cho HS đọc thầm lại
- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết bảng con: chong chóng, Tháp Bút, bắn phá,…
- Em h·y nêu cách trình bày bài?
Hot ng ca HS
- HS theo dâi SGK
(9)- GV đọc câu cho HS viết - GV đọc lại toàn
- GV thu số để chấm - Nhận xét chung
2 3- H ớng dẫn HS làm tập tả: Bài tËp 2:
-Cả lớp GV nhận xét, chốt lời giải
Bµi tËp 3:
- Mời HS đọc đề
- Cho HS thi làm vào bảng nhóm theo nhóm
- Mời số nhóm trình bày
- GV Nx, kết luận nhóm thắng 3-Củng cố dặn dò:
- Chúng ta cần có trách nhiệm nh việc bảo vệ cảnh quan môi trờng thủ Hà Nội , q hơng xóm làng ?
- GV nhËn xÐt học - Nhắc HS nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai
- HS viết - HS soát
HS nêu yêu cầu
- lớp làm cá nhân vào VBT - HS nêu miệng
*Lêi gi¶i:
Trong đoạn trích, có DTR tên ngời (Nhụ) có DTR tên địa lí Việt Nam (Bạch Đằng Giang, Mõm Cá Sấu) -HS thi làm theo nhóm vào bảng nhúm
-Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét - HS trả lời
Địa lí
Tiết 22 Châu Âu
I Mục tiêu: Học xong này, HS:
-Dựa vào lợc đồ (bản đồ), mô tả đợc vị trí địa lí, giới hạn châu Âu, đọc tên số dãy núi, đồng bằng, sông lớn châu Âu , đặc điểm địa hình châu Âu
-Nắm đợc đặc điểm thiên nhiên châu Âu
-Nhận biết đợc đặc điểm dân c hoạt động kinh tế chủ yếu ngời dân châu Âu
II.Đồ dùng dạy học: -Bản đồ tự nhiên châu Âu, địa cầu III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS Kiểm tra cũ :Em nêu tên
níc l¸ng giỊng cđa ViƯt Nam ? - GV nhËn xét , ghi điểm 2-Bài mới:
2 1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học
2.2, Néi dung
a) Vị trí địa lí giới hạn:
Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân) -HS làm việc với hình 1-SGK bảng số liệu diện tích châu lục 17, trả lời câu hỏi:
+Em cho biết châu Âu tiếp giáp với châu lục, biển đại dơng nào?
+Em h·y cho biÕt diÖn tÝch châu Âu, so sánh với diện tích châu A?
- HS trả lời
-Giáp Bắc Băng Dơng, Đại Tây Dơng, châu A
-Diện tích châu Âu 10 triệu km2 Bằng
(10)-Mời số HS trả lời lãnh th chõu u trờn bn
-Cả lớp GV nhËn xÐt
-GV kết luận: Châu Âu nằm phía tây châu ; có ba phía giáp biển đại dơng b) Đặc điểm tự nhiên:
Hoạt động 2: (Làm việc nhóm 4) -Cho HS quan sát hình SGK, thực yêu cầu:
+Hãy đọc tên đồng bằng, dãy núi sông lớn châu Âu, cho biết vị trí chúng?
-Mời đại diện số nhóm trình bày kết thảo luận
-Cả lớp GV nhận xét
-GV kt luận: Châu Âu chủ yếu có địa hình đồng bằng, khí hậu ơn hồ
c) Dân c hoạt động kinh tế châu Âu:
Hoạt động 3: (Làm việc lớp)
-Bớc 1: Cho HS đọc bảng số liệu 17 :
+Cho biết dân số châu Âu?
+So sánh dân số Châu Âu với dân số Châu ¸
+Cho biÕt sù kh¸c biƯt cđa ngêi d©n châu Âu với ngời dân châu á?
-Bớc 2: GV yêu cầu HS nêu kết làm việc
-Bớc 3: HS quan sát hình 4:
+K tờn HĐ sản xuất đợc phản ánh phần qua ảnh SGK
-GV bỉ sung vµ kÕt ln: (SGV trang 128)
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhËn xÐt giê häc
Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ
-HS th¶o luËn nhãm
-Đại diện nhóm trình bày -HS nhận xÐt
-HS lµm viƯc theo sù híng dÉn cđa GV
-HS trình bày
Thứ t ngày 27 tháng năm 2010 Thể dục
nhảy dây- phối hợp mang vác trò chơi trồng nụ trồng hoa I Mơc tiªu:
- Ơn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời, ơn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu thực tơng đối xác
Tập bật cao, tập phối hợp chạy mang vác yêu cầu thực động tác ỳng
- Chơi trò chơi Trồng nụ trồng hoa Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi đ-ợc
- II Địa điểm-Ph ơng tiện -Trên sân trờng vệ sinh nơi tập
-Chun bị em dây nhảy đủ bóng để HS tập luyện, vật chuẩn treo cao dể tập bật cao Kẻ vạch giới hạn
III Các hoạt động dạy học:
(11)- GV nhËn lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học
2.Phần bản.
- Ôn tung bắt bóng theo nhóm 2-3 ngời
Chia tổ tập luyện
+ Ôn nhảy dây kiểu chân trớc chân sau + Tập bật cao tập chạy- mang vác GV theo dõi , sửa sai cho học sinh + Chơi trò chơi trồng nụ trång hoa” -GV tỉ chøc cho HS ch¬i
- GV nhận xét , tuyên dơng học sinh chơi , tích cực
Phần kết thúc. -GV học sinh hệ thống -GV nhận xét đánh giá yêu cầu hs nhà ôn lại
- Líp trëng tËp chung, bẫ c¸o sÜ số -Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập
- xoay khớp, cổ tay, cổ chân - Trò chơi Nhảy lớt sóng
- Thực theo yêu cầu Tổ trởng điều khiển
- Chơi theo lớp
-Chạy chậm thả lỏng hít thở sâu tích cực
Toán
Tiết 108 Lun tËp
I- Mơc tiªu: Gióp HS
-Cđng cè c«ng thøc tÝnh diƯn tÝch xung quanh diện tích toàn phần hình lập phơng
-Luyện tập vận dụng cơng thức tính diện tích xung quanh diện tích tồn phần hình lập phơng để giải tập số tẻờng hợp đơn giản
II-Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra bi c:
Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình lập phơng
2-Bài mới:
2 1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tËp:
Bµi tËp (112):
-GV híng dẫn HS làm -Cả lớp GV nhận xét
Bµi tËp (112):
-GV híng dÉn HS làm
- Hs nêu
- HS nêu yêu cầu, nêu cách làm - HS làm vào
- HS lên bảng chữa Bài giải:
Đổi: 2m 5cm = 2,05 m
Diện tích xung quanh HLP là: (2,05 x 2,05) x = 16,8 (m2)
Diện tích tồn phần HLP là: (2,05 x 2,05) x = 25,215 (m2)
Đáp số: 16,8 m2 ; 25,215 m2.
- HS nêu yêu cầu
(12)-Cả lớp GV nhận xét Bài tập (112):
-Cho thi phát nhanh kết trờng hợp cho
- HS Khá giỏi : giải thích ? -Cả lớp GV nhận xét
III-Củng cố, dặn dò:
GV nhận xét học, nhắc HS ôn kiến thức vừa luyện tập
Kết
Hình hình - HS nêu yêu cầu
- HS nêu cách làm Kết quả:
a) S b) § c) S d) Đ
Luyện từ câu
Tiết 43 nối vế câu ghép quan hệ từ
I- Mơc tiªu:
- HiĨu thÕ câu ghép thể quan hệ điều kiƯn – kÕt qu¶, gi¶ thiÕt – kÕt qu¶
-Biết tạo câu ghép có quan hệ ĐK – KQ, GT – KQ cách điền QHT cặp QHT, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí vế câu
II-Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A-Kiểm tra cũ : Cho HS làm BT3
trong vbt 2- Dạy mới:
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cu ca tit hc
2.2.Phần nhận xét: *Bài tËp 1:
-Mời HS đọc nối tiếp toàn nội dung tập Cả lớp theo dõi
-GV hớng dẫn HS:
+Đánh dấu phân cách vế câu ghép
+Phát cách nối vế câu câu ghép có khác
+Phát cách xếp vế câu câu ghép có khác
-Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm
-Mời học sinh nối tiếp trình bày -Cả lớp GV nhận xét Chốt lời giải
*Bµi tËp 2:
-Cho HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS làm cá nhân, -Mời HS trình bày
-c lp v GV nhn xột, cht lời giải
2.3.Ghi nhí:
-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ 2.4 Luyện tâp:
*Bµi tËp 1:
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm
*Lời giải:
-C1: Nếu trời trở rét /thì phải mặc thật ấm
+Hai v cõu c nối với cặp QHT nếu… … quan hệ ĐK – KQ.thì +Vế điều kiện, vế kết -Câu 2: Con phải mặc ấm, /nếu trời rét +Hai vế câu đợc nối với QHT nếu, thể quan hệ ĐK – KQ +Vế kết quả, vế ch K
*Lời giải:
-Cặp QHT nối vế câu thể quan hệ ĐK KQ ; GT – KQ : nÕu … …th× , nÕu nh… , ,hễ mà
*VD vỊ lêi gi¶i:
(13)-Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải
*Bµi tËp 2:
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS lµm bµi theo nhóm vào bảng nhóm
-Mi i din mt s nhúm HS trỡnh by
-Cả lớp GV nhËn xÐt *Bµi tËp 3:
-Cho HS lµm vào -Mời số HS trình bày -Chữa
3-Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhí GV nhËn xÐt giê häc
*VD lời giải:
a)Nếu (nếu mà, nh) (GT-KQ) b)Hễ (GT-KQ)
c)Nếu (giá) (GT-KQ) *Lêi gi¶i:
a) Hễ em đợc điểm tốt nhà mừng vui
b)NÕu chóng ta chđ quan việc khó thành công
c) Giỏ m Hồng chịu khó học hành Hồng có nhiều tiến học tập
Bi chiỊu
KĨ chun
TiÕt 22 «ng ngun khoa đăng
I-Mục tiêu.
1- Rèn kỹ nãi:
Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện lời kể
HiĨu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi ông Nguyễn Khoa Đăng thông minh, tài trí, giỏi xét xử vụ án, có công trừng trị bọn cớp, bảo vệ sống yên bình cho nhân dân
- Bit trao i vi bạn mu trí tài tình của ơng Nguyễn Khoa Đăng 2- Rèn kỹ nghe:
- Nghe cô kể truyện, ghi nhớ truỵên
- Nghe bn kể truyện , nhận xét lời bạn kể, kể tiếp đợc lời bạn II- Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh hoạ SGK III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ:
Cho HS kể lại câu chuyện đợc chứng kiến tham gia thể ý thức bảo vệ
- GV nhËn xÐt , ghi điểm 2 Bài mới
2.1-Giới thiệu bµi:
- GV nêu mục đích u cầu tiết học 2-GV kể chuyện:
-GV kĨ lÇn 1, giọng kể hồi hộp viết lên bảng tõ khã, gi¶i nghÜa cho HS hiĨu
-GV kĨ lần 2, Kết hợp tranh minh hoạ
2.3-H ớng dẫn HS kể chuyện trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Mời HS đọc yêu cầu SGK -Cho HS nêu nội dung tranh
a) KC theo nhãm:
-Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau
- HS kÓ
-HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK
(14)đổi lại )
-HS kể toàn câu chuyện, trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
b) Thi KC tríc lớp:
-Cho HS thi kể đoạn chuyện theo tranh tríc líp
-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá
-Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn v ý ngha cõu chuyn
3-Củng cố, dặn dò:
-HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -GV nhận xét học Nhắc HS nhà kể lại câu chuyện cho ngời thân nghe
-Dặn HS chuẩn bị bµi sau
-HS kể tồn câu chuyện sau trao đổi với bạn nhóm ý nghĩa cõu chuyn
-HS thi kể đoạn theo tranh tríc líp
-C¸c HS kh¸c NX bỉ sung
-HS thi kể chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện
Khoa häc
Tiết 43 sử dụng Năng lợng chất đốt
(tiÕp theo) I- Mục tiêu:
Sau học, HS biÕt:
- Nêu đợc số biện pháp phòng chống cháy , bỏng , ô nhiễm sử dụng nng l-ng cht t
II- Đồ dùng dạy học:
-Hình thơng tin trang 86 - 89 SGK III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ
-Kể tên số loại chất đốt? nêu công dụng việc khai thác loại chất t?
- GV nhận xét ,ghi điểm 2.Bài míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
GV giíi thiƯu bµi, ghi đầu lên bảng
2.2-Hot ng 3: Tho luận sử dụng an toàn, tiết kiệm chất đốt
*Cách tiến hành:
-Bớc 1: Làm việc theo nhãm Ghi nh¸p
HS dựa vào SGK ; … liên hệ thực tế địa phơng, gia đình HS để trả lời câu hỏi:
+Tại không nên chặt bừa bãi để lấy củi đun, đốt than?
+Than đá, dầu mỏ, khí tự nhiên có phải nguồn lợng vơ tận khơng? Tại sao?
+Nêu ví dụ việc sử dụng lãng phí lợng Tại cần sử dụng tiết kiệm, chống lãng phí lợng? +Nêu việc nên làm để tiết kiệm,
- HS nªu
- Thùc hiƯn theo yªu cÇu
-Chặt bừa bãi để lấy củi đun, đốt than ảnh hởng tới tàI nguyên rừng, tới môi trờng
(15)chống lãng phí chất đốt gia đình em? +Gia đình em sử dụng chất đốt để đun nấu?
+Nêu nguy hiểm xảy sử dụng chất đốt sinh hoạt +Tác hại việc sử dụng loại chất đốt môi trờng không khí biện pháp để làm giảm tác hi ú?
-Bớc 2: Làm việc lớp
+Đại diện số HS báo cáo kết thảo luận nhóm
+Cả lớp GV nhận xét, bổ sung 2.3-Kết luận :SGK
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS chuẩn bị sau
-Hoả hoạn, nổ bình ga, ngộ độc khí đốt,… -Tác hại: Làm ô nhiễm môi trờng
-Biện pháp: Làm sạch, khử độc khí thải Dùng ống dẫn khí lên cao…
- hs đọc
KÜ thuËt
TiÕt 22 L¾P XE CầN CẩU (tiết 1)
I ) Mục tiêu:
1 Kiến thức: Chọn đủ chi tiết lắp xe cần cẩu
2 Kỹ năng: Lắp đợc xe cần cẩu kĩ thuật, quy trình xe lắp tơng đối chắn chuyển động đợc
II
) ChuÈn bÞ:
- Học sinh: Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật - Giáo viên: Mẫu xe cần cẩu lắp sẵn
III
) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A- Kiểm tra cũ: Phát hộp lắp ghép mụ
hình kĩ thuật cho nhóm B- Bµi míi:
1- Giíi thiƯu bµi: 2- Néi dung:
Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu
- Để lắp xe cần cẩu, theo em cần phải lắp phận? Nêu tên phận
Hoạt động 2: hớng dẫn thao tác kĩ thuật a) Hớng dẫn chọn chi tiết
- Cùng học sinh chọn đúng, đủ loại chi tiết
b) L¾p tõng bé phËn:
* Lắp giá đỡ cần cẩu: H2 SGK
- Để lắp giá đỡ cần cẩu cần chọn chi tiết nào?
- Lp giỏ
* Lắp cần cẩu (H3 SGK)
- Yêu cầu học sinh quan sát H3 SGK - Gọi học sinh lên lắp
- Nhận xét, bổ sung cho hoàn thiện c) Lắp ráp xe cần cẩu: (H1 SGK)
- Lắp ráp xe cần cẩu theo bớc SGK - Chú ý cách lắp vòng hÃm vào trục quay, vị trí
- 2- học sinh nhÃm
- Quan sát, trả lêi - Chän c¸c chi tiÕt
- Xếp chi tiết chọn vào nắp hộp - Quan sát hình SGK
- häc sinh ph¸t biĨu, häc sinh kh¸c bỉ sung
- Quan s¸t, em lên lắp - Quan sát hình
- học sinh lần lợt lên lắp hình 3a, 3b - học sinh lên lắp hình 4a,b,c
- Quan sát
(16)buộc dây tời trục quay
d Híng dÉn th¸o rêi c¸c chi tiÕt, xÕp vµo hép Cđng cè: Cđng cè bµi, nhËn xét học Dặn dò: Dặn học sinh xem lại bớc sau thực hành
- Lắng nghe - Về học
Thứ năm ngày 28 tháng 1năm 2010 Toán
TiÕt 109 Lun tËp chung
I- Mơc tiªu: Giúp HS:
-Hệ thống củng cố lại quy tắc tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần HHCN HLP
-Vn dng cỏc quy tắc tính diện tích để giải số BT có yêu cầu tổng hợp liên quan đến hình lập phơng HHCN
II-Các hoạt động dạy học
Hoạt động GV Hoạt động HS 1 -Kiểm tra cũ:
- Cho HS nªu quy tắc tính diện tích xung quanh diện tích toàn phần hình lập phơng HHCN
2 Bài mới:
2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục tiêu tiết học 2.2-Luyện tập:
Bài tập (113):
-Mời HS nêu yêu cầu -Mời HS nêu cách làm -GV hớng dẫn HS làm -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét Bài tập (113):hskhá giỏi -Mời HS nêu yêu cầu -GV hớng dÉn HS lµm bµi
-Cả lớp GV nhận xétchốt Đáp số :dòng 14m;2cm;1,6dm dòng 70 m2
Bµi tËp (114)
-Mời HS nêu yêu cầu, nêu cách làm -Cho thi tìm kết nhanh, theo nhóm phải giải thích sao? -Cả lp v GV nhn xột
3-Củng cố, dặn dò:
GV nhËn xÐt giê häc, nh¾c HS vỊ «n c¸c kiÕn thøc võa lun tËp
- hs nêu
*Bài giải:
Din tớch xung quanh hình hộp chữ nhật :92,5+1,1)x2x0,5=3,6( dm2)
Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật là:3,6+2,5x1,1x2=9,1 dm2
Diện tích xung quanh hình hộp chữ nhật :(3+1,5x2x0,9= 8,1 m2
Diện tích tồn phần hình hộp chữ nhật là:
8,1+3x1,5x2=17,1 m2
- HS làm vào SGK bút chì, sau số HS trình bày
-HS thảo luận theo yêu cầu - nêu miệng
*KÕt qu¶:
-Diện tích xung quanh diện tích tồn phần gấp lên lầnvì diện tích mặt tăng lên lần
(17)TiÕt 44: nèi c¸c vÕ c©u ghÐp b»ng quan hƯ tõ
I- Mơc tiêu:
- Hiểu câu ghép thể quan hệ tơng phản
- Bit tạo câu ghép thể quan hệ tơng phản cách nối vế câu ghép QHT, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống, thay đổi vị trí vế câu II
- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Kiểm tra cũ: Cho HS nêu
phÇn ghi nhí cđa tiÕt tríc -Nhận xét, ghi điểm
2.Bài mới
2.1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu tit hc
2.2.Phần nhận xét: Bài tập 1:
GV híng dÉn HS
-Cho lớp đọc thầm lại đoạn văn, làm
-Mêi häc sinh nối tiếp trình bày
-C lp v GV nhận xét Chốt lời giải
Bµi tËp 2:
-Cho HS c yờu cu
-Yêu cầu HS làm cá nhân, cho số HS làm vào băng giấy
-Mời HS mang băng giấy lên dán trình bày
-Cả lớp GV nhận xét 2.3.Ghi nhí:
-Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ -Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ 2.4 Luyện tâp:
*Bµi tËp 1:
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS trao đổi nhóm -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhận xét chốt lời giải
*Bµi tËp 2:
-Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS làm vào -Mời số HS trình bày -Chữa
*Bµi tËp 3:
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS lµm theo nhóm vào bảng nhóm
-Mi i diện số nhóm HS trình bày -Cả lớp GV nhận xét
-1 hs nªu
1 HS đọc nối tiếp toàn nội dung tập Cả lớp theo dõi
*Lêi gi¶i:
-Câu ghép: Tuy bốn mùa vậy, nhng mùa Hạ Long lại có nét riêng biệt, hấp dẫn lßng ngêi
-Cách nối: Có hai vế câu đợc nối với cặp QHT tuy…nhng… *VD lời giải:
- Dù trời rét, chúng em đến trờng -Mặc dù đêm khuya nhng na miệt mài làm BT
*VD vỊ lêi gi¶i:
a) Mặc dù giặc Tây tàn nhng chúng C V
C ngăn cản cháu HT, vui V
t ,đoàn kÕt, tiÕn bé *VD vỊ lêi gi¶i:
a) Tuy hạn hán kéo dài nhng cối vờn nhà em xanh tơi
b) Mc dự mt trời đứng bóng nhng miệt mài trờn ng rung *Li gii:
Mặc dù tên c ớp hăng, gian xảo
(18)3-Củng cố dặn dò: Cho HS nhắc lại néi dung ghi nhí GV nhËn xÐt giê häc
Tập làm văn
Tiết 43 ôn tập văn kể chuyện
I-Mục tiêu:
-Củng cố kiến thức văn kĨ chun
- Nắm vững kiến thức học cấu tạo văn kể chuyện ,về nhân vật, tính cách nhân vật, ý nghĩa truyện)
II- Đồ dùng dạy học:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung tæng kÕt ë BT1
-Một vài tờ phiếu khổ to viết câu hỏi trắc nghiệm BT2 III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS 1-Kiểm tra cũ:
GV chấm đoạn văn viết lại HS
2-Dạy : 2.1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích yêu cầu tiết học 2.2-H ớng dẫn HS làm tập :
*Bµi tËp 1:
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS th¶o luËn nhãm 4: Ghi kÕt thảo luận vào bảng nhóm
-Mi i din số nhóm trình bày -Cả lớp GV nhận xét, bổ sung
-GV treo bảng phụ ghi kết (SHD tr 70)
*Bµi tËp 2:
-Mời HS đọc yêu cầu (một HS đọc phần lệnh truyện ; 1HS đọc câu hỏi trắc nghiệm
-Cho HS lµm b»ng bút chì vào VBT
-GV dỏn t phiếu viết câu hỏi trắc nghiệm lên bảng ; mời HS đại diện tổ lên thi làm nhanh
-Cả lớp Gv nhận xét, chốt lời giải 3
-Cñng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học
-Dặn HS ghi nhớ kiến thức văn kể truyện vừa ôn luyện Chuẩn bị cho tiết TLV tới (Viết văn kể truyện) cách đọc trớc đề văn để chọn đề a thích
-HS đọc
-HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày - HS đọc
*Lêi gi¶i:
a) Câu truyện có nhân vật b) Tính cách nhân vật đợc thể qua lời nói hành động c)Y nghĩa câu truyện là: Khuyên ngời ta biết lo xa chăm làm việc
Thø s¸u ngày 29 tháng năm 2010 Toán
TiÕt 110 THĨ TÝCH CđA MộT HìNH I - Mục tiêu:
Có biểu tợng vỊ thĨ tÝch cđa mét h×nh
Biết so sánh thể tích hai hình số tình đơn giản
II
-Chuẩn bị: - Giáo viên: Bộ đồ dùng học toán lớp
III
(19)Hoạt động GV Hoạt động HS 1 Kiểm tra cũ: Làm lại Bài tiết trớc
2) Bµi míi:
2.1: Giíi thiƯu bµi:
2.2: Giíi thiƯu vỊ thĨ tÝch hình:
- Cho học sinh quan sát hình nhận xét ví dụ SGK
- Đặt câu hỏi để học sinh nêu kết luận tr-ờng hợp
2.3: Thùc hµnh:
Bài 1: Yêu cầu học sinh quan sát hình nhËn xÐt - Gäi sè häc sinh nªu kết
- Hình hôp chữ nhât A gôm 16 hinh lâp phơng nhỏ - Hình hôp chữ nhât B gôm 18 hinh lâp phơng nhỏ Bài 2:
- Hớng dẫn học sinh làm tơng tự - Hinh A gôm 45 hinh lâp phơng nhỏ - Hinh B gôm 26 hinh lâp phơng nho Bài H S kh¸ giái
- Tỉ chøc cho häc sinh thi xếp nhanh hình
- Đánh giá làm học sinh, thống kết 4 Cđng cè: Cđng cè bµi, nhËn xÐt giê häc
5 Dặn dò: Dặn học sinh học bài, chuẩn bị sau
- học sinh
- Quan sát, nêu nhận xét - Suy nghĩ, nêu kÕt luËn - Líp theo dâi, nhËn xÐt - Quan sát hình, nêu nhận xét - Nêu miệng kết
- Theo dõi, nhận xét - Tiến hành tơng tự
- Thực theo yêu cầu
- Lắng nghe - Về học Tập làm văn
Tiết 44 Kể chuyện (Kiểm tra viÕt) I- Mơc tiªu:
Dựa vào hiểu biết kĩ có, học sinh viết đợc hoàn chỉnh văn kể chuyện.bài văn rõ cốt truyện , nhân vật ý nghĩa lời kể tự nhiên
II- Đồ dùng dạy học:
-Bng lớp ghi tên số truyện đọc, vài truyện cổ tích III- Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1-Giíi thiƯu bµi:
2-H íng dÉn HS lµm bµi kiĨm tra:
-Mời HS nối tiếp đọc đề kiểm tra SGK
-GV nh¾c HS:
Đề yêu cầu em kể truyện theo lời nhân vật truyện cổ tích Các em cần nhớ yêu cầu kiểu để thực
-Mời số HS nối tiếp nói đề em chọn
3-HS lµm bµi kiĨm tra: -HS viết vào giấy kiểm tra
-GV yêu cầu HS làm nghiêm túc -Hết thời gian GV thu bµi
4-Củng cố, dặn dị: -GV nhận xét tiết làm -Dặn HS đọc trớc đề bài,
-HS nối tiếp đọc đề -HS ý lắng nghe
(20)chuÈn bÞ néi dung cho tiÕt TLV tuÇn 23
Thể dục
Tiết 44 nhảy dây- di chuyển tung b¾t bãng
I- Mục tiêu: - Ơn di chuyển tung bắt bóng ,ơn nhảy dây kiểu chân trớc, chân sau Yêu cầu thực tơng đối xác
-Ơn tập bật cao, tập phối hợp chạy –nhảy- mang- vác yêu cầu thực động tác c bn ỳng
-Chơi trò chơi Trồng nụ trồng hoa Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi đ-ợc
II Địa điểm -Ph ơng tiện.
-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập em dây nhảy đủ bóng để HS tập luyện III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Phần mở đầu.
- GV nhËn líp phỉ biÕn nhiệm vụ yêu cầu học
2.Phần bản. *Ôn di chuyển tung bắt bóng *Ôn nhảy dây kiểu chân trớctrân sau *Tập bật cao tập chạy- mang vác *Thi bật cao theo cach với tay lên cao chạm vật chuẩn
- GV theo dõi , chỉnh sửa cho HS -Thi tổ
- GV cïng HS b×nh chän tỉ thùc hiƯn xuất sắc
3 Phần kết thúc. -GV học sinh hƯ thèng bµi
-GV nhận xét đánh giá giao tập nhà ôn lại
-Líp trëng tËp trung b¸o c¸o sÜ sè -Chạy chậm thành vòng tròn quanh sân tập
- xoay khớp, cổ tay, cổ chân - Trò chơi Con cóc cậu Ông Trời -Tập theo tổ tập luyện , tổ trởng điều khiển
-Đi lại thả lỏng hít thở sâu tích cực
Buổi chiều Khoa học Tiết 44 sử dụng Năng lợng gió
và lợng nớc chảy
I-Mục tiêu: Sau học, HS biết:
- Nờu vớ dụ việc sử dụng lợng gió lợng gió lợng chảy đời sống sản xuất
Sử dụng lợng gió : Điều hồ khí hậu làm khơ ,chạy động gió Sử dụng lợng nớc chảy :quay guồng nớc ,chạy máy phát điện II- Đồ dùng dạy học:
-Mơ hình tua-bin bánh xe nớc -Hình thông tin trang 90, 91 SGK III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
1-Kiểm tra cũ: -Tại cần
(21)lỵng?
-Nêu việc nên làm để tiết kiệm, chống lãng phí chất đốt gia đình em?
- NhËn xÐt ,ghi ®iĨm 2.Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi: GV giíi thiƯu bµi, ghi đầu lên bảng
2.2-Hot ng 1: Tho luận lợng gió
-Bíc 1: Chia tổ tổ câu hỏi dới
+Vì có gió? Nêu số VD tác dụng lợng gió tự nhiên? +Con ngời sử dụng lợng gió việc gì? Liên hệ thực tế địa ph-ơng?
+Cả lớp GV nhận xét, bổ sung 2.3-Hoạt động 2: Thảo luận lợng nớc chảy
- Lµm viƯc theo nhãm
HS dựa vào SGK ; tranh ảnh,… chuẩn bị liên hệ thực tế địa phơng, gia đình HS để trả lời câu hi
- Đại diện nhóm , trả lời
-Gió giúp số thụ phấn, làm cho không khí mát mẻ,
-Chạy thuyền buồm, làm quay tua-bin máy phát điện, quạt thóc,
*
-Bíc 1: Lµm viƯc theo nhãm
GV phát phiếu thảo luận HS thảo luận để trả lời câu hỏi phiếu: +Nêu số VD tác dụng lợng nớc chảy tự nhiên?
+Con ngời sử dụng lợng nớc chảy việc gì? Liên hệ thực tế địa phơng?
-Bớc 2: Làm việc lớp
+Mời số nhóm trình bày kết thảo luận
+Cả lớp GV nhận xét, bổ sung * Kêt luận chung : SGK
3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học Nhắc HS học chuẩn bị sau
-Chuyên chở hàng hoá xuôi dòng nớc, làm quay bánh xe đa nớc lên cao, làm quay tua-bin máy phát điện,
- HS đọc
h
oạt động lên lớp (2 tiết )
chñ điểm : giữ gìn truyền thống văn hoá dân tộc
I.Mục tiêu: - Tìm hiểu truyền thống văn hoá quê hơng - Giáo dục m«i trêng
II Đồ dùng : Chổi , ki hót rác II c ác hoạt động dạy học
hoạt động GV hoạt động hs
Giíi thiƯu bµi :GV nêu mục tiêu
Nội dung
(22)+ Em nêu tên ngời có hành động ví dụ vợt khó học tập mà em biết ?
- GV nhËn xÐt , bỉ sung
VÝ dơ : Gơng anh Nguyễn ngọc ký bị liệt hai chân
- GV cho HS liên hệ địa phơng
Ví dụ :Em Nguyễn Thị Liên thôn Yên Quang ,Em Mạnh , năm học 2008-2009 đạt danh hiệu học sinh giỏi đợc tham dự thi học sinh giỏi tỉnh nhiều em khác đạt giải thi chữ đẹp
+ Để phát huy truyền thống hiếu học quê hơng em cần phải làm ?
- GV nhËn xÐt , chèt
* Hoạt động : Giáo dục môi trờng
- GV tỉ chøc cho HS vƯ sinh xung quanh tr-êng lớp
- Phân công : Tổ :Quét dän vƯ sinh líp
Tỉ :Qt dän vƯ sinh khu vùc tríc vµ sau líp
Tổ : Quét dọn vệ sinh trớc sân phòng hội đồng
* GV đôn đốc HS vệ sinh thu gom rác đốt rác
*h ot ng 3:
- Nhận xét , tuyên dơng HS tÝch cùc tiÕt häc
- Thùc hiƯn ph¸t huy trun thèng hiÕu häc - Thùc hiƯn giữ gìn VS
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện số nhóm nêu ý kiến thảo luận
- Nhận xÐt , bỉ sung
- HS nªu
- HS tr¶ lêi