MUÏC TIEÂU -Döïa theo tranh vaø gôïi yù döôùi moãi tranh, keå laïi ñöôïc ñoaïn 1 ( BT1); bieát keå noái tieáp töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän (BT2). -HS khá, giỏi thöïc hieän ñöôïc BT3[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 2D TUẦN 19
Thứ
ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH
HAI 04/01
2010
CC 19 Sinh hoạt đầu tuần
T 91 Tổng nhiều số B.phụ, phiếu, …
MT 19 VT Đề tài Sân trường da chơi Tranh dân gian, …
TÑ 55 Chuyện bốn mùa(T1) Tranh m.họa
TĐ 56 Chuyện bốn muøa (T2) nt
BA 05/01
2010
TD 37 Trò chơi: Bịt mắt bắt dê, nhanh lên bạn Cịi, cờ, …
T 92 Phép nhân Que tính, bảng, …
CT 37 Chuyện bốn mùa(TC) Bảng phụ,…
Đ Đ 19 Trả lại rơi(T1) Phiếu học tập
TƯ 06/01
2010
TĐ 57 Thư trung thu Bảng phụ, tranh,…
T 93 Thừa số _Tích Bảng phụ,…
TNXH 19 Đường giao thơng (ATGT: Bài 2) Hình SGK, … LTVC 19 Từ ngữ mùa đặt TLCH Khi nào? nt, …
TV 19 Chữ hoa P Chữ mẫu,…
NAÊM 07/01 2010
TD 38 Trò chơi bịt mắt bắt dê ,nhóm ba nhómbảy Còi, khăn, …
T 94 Bảng nhân B phụ, phieáu HT,
ÂN 19 HH : Bài Trên đường đến trường Nhạc cụ, …
CT 38 Thö trung thu (NV) Bảng phụ,…
SÁU 08/01
2010
T 95 Luyện tập Cân đ.hồ, tờ lịch…
TLV 19 Đáp lời chào, lời tự giới thiệu Bảng phụ, tranh,… TC 19 Gấp, cắt trang trí thiếp chúc mừng(T1) Giấy màu, tranh
quy trình, mẫu, …
KC 19 Chuyện bốn mùa Tranh m.hoạ,…
(2)TuÇn 19
Thứ ngày tháng năm 2010( Học vào sáng thứ 4) Tập đọc
CHUYỆN BỐN MÙA
I Mơc tiªu: -Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ sau dấu câu
-Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đơng, mùa vẻ đẹp riêng, có ích cho sống ( trả lời CH 1, 2, 4) HS kh¸ , giái trả lời CH3
II Chuẩn bị : Tranh minh hoá, baỷng phú, SGK III.Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh 1.H§1.Mở đầu
- Giáo viên giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt
-GV giới thiu 2.HĐ2 Luyn đọc :
- Giáo viên đọc mẫu toàn
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc a) Đọc câu :
-GV theo dâi , söa sai cho HS
b) Đọc đoạn trước lớp :
- Giáo viên hướng dẫn học sinh ngắt , nghỉ nhấn giọng câu sau
- Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối đọc Giải nghĩa thêm từ thiếu nhi trẻ em 16 tuổi
c) Đọc đoạn nhóm :
Giáo viên theo dõi, hướng dẫn nhóm đọc
3.H§3:Tìm hiểu :
Câu hỏi : Bốn nàng tiên truyện tượng trưng cho mùa năm?
Câu hỏi 2a : Em cho biết mùa Xn có hay theo lời nàng Đông
* Câu hỏi 2b : Mùa Xn có hay theo lời bà
- Học sinh mở mục lục sách Tiếng Việt – tập Một em đọc tên chủ điểm ; quan sát tranh minh hoạ chủ điểm mở đầu : “ Bốn mùa ”
-HS theo dâi
Học sinh nối tiếp đọc câu đoạn học sinh đầu bàn đọc, sau em đứng lên đọc tiếp nối
-§äc từ có vần khó :
- Học sinh nối tiếp đọc đoạn
- Lần lượt học sinh nhóm đọc, học sinh khác nghe, góp ý -Thi đọc nhóm
-Cả lớp đọc đồng đoạn
-Bốn nàng tiên tợng trng cho bốn mùa năm : xuân , h, thu, ụng
-Xuân đâm chồi nảy lộc
(3)t?
* Caõu hoỷi :
*Mùa hạ có hay ? - Mïa thu cã g× hay ?
-Mùa đơng có hay?
* Cãu hoỷi : Em thớch nhaỏt muứa naứo? Vỡ - Giaựo viẽn hoỷi hóc sinh yự nghúa baứi vaờn GV kết luận: Bốn mùa : xuân hạ, thu, đông mùa đẹp riêng , đề có ích cho sống
4.H§4.Luyện đọc lại :
- HD HS luyện đọc truyện theo vai : người dẫn chuyện, nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông bà Đất
- Giáo viên cho học sinh nhận xét, bình chọn cá nhân đọc hay
*HS kh¸, giỏi trả lời
Mùa hạ: có nắng làm cho trái hoa thơm , có ngày nghỉ hÌ cđa häc trß
-Mùa thu: Có vờn chín vàng , có đêm trăng rằm rớc đèn phá cỗ , trời xanh cao
-Mùa đơng : Có bập bùng bếp lửa nhà sàn ,giấc ngủ ấm chăn , ấp ủ mầm sống để xuân
-HS tự trả lời theo ý thích giải thích -HS thảo luận nêu ý nghĩa
- Hoùc sinh nhắc lại ý nghĩa
- Hc sinh nhóm tự phân vai thi c
-IV Củng cố – dặn dò :
-NhËn xÐt tiết học
-*** -To¸n
TỔNG CỦA NHIỀU SỐ I Mơc tiªu: -Nhận biết tổng nhiều số
-Biết cách tính tổng nhiều số
-Các BT cần làm: BT1( cột 2), BT2 ( cột 1, 2, 3), BT3 (a) -HS yêu thích học tốn cẩn thận làm II.Chn bÞ: SGK, SGK, bảng
III.Hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh 1.H§1.Bài cũ: GV trả kiểm tra cuuoí kỳ I
2.HĐ2.Bi mới:
* Giới thiệu tổng nhiều số cách tính - GV viết bảng: + + = giới thiệu tổng số 2, 3, đọc “tổng 2, 3, 4” - GV giới thiệu cách đặt tính tính:
- cộng
-HS kiểm tra lại làm tự sửa làm sai
- HS tính: + + =
(4)+3 - cộng 9, vieát
- GV nhËn xÐt, chốt lại
* Giới thiệu phép tính: 12 + 34 + 40 - Y/c HS tính
- GV nhËn xÐt ,sửa
* Giới thiệu phép tính: 15 + 46 + 29 + - Y/c HS tính
- GV nhËn xÐt, sửa
3.HĐ3 Thực hành: + Bài (cột 2): tính - Y/c HS làm bảng
- Gv nhận xét, sửa: + + = 14 + + = 18 + Bài (cột 1,2,3): tính
- Y/c HS làm - GV chấm, chữa + Bài 3: số?
- Y/c HS tập - GV nhận xét, sửa
- HS tính nhắc lại cách tính - HS tính:
12 + cộng 6, cộng +34 6, viết
40 + cộng 4, cộng 86 8, viết
- HS tính
15 + cộng 11, 11 cộng 46 20, 20 cộng +29 28, viết nhớ
+ cộng 5, cộng 98 7, thêm 9,
Viết + Bài 1: tính
- HS làm bảng - HS nhận xét, sửa + Bài 2: tính
- HS làm
14 36 21
+ 33 + 20 + 68 + 65
+ Bài 3: số?
- HS làm chữa
a) 12kg + 12kg + 12kg = 36 kg b) 5l + 5l + 5l + 5l = 20 l
IV Cuûng Cố – Dặn Dò:
-GV tổng kết bài, nhận xét tiết học
-*** -Đạo đức
TRẢ LẠI CỦA RƠI (TIẾT 1)
I.Mơc tiªu: Biết: Khi nhặt rơi cần tìm cách trả lại rơi cho người -Biết: Trả lại rơi cho người người thật thà, người quý trọng -Quý trọng người thật thà, không tham rơi
II Đồ dùng dạy học: Tranh Hẹ1, 2; ủoà duứng saộm vai, theỷ maứu hỡnh maởt trụứi III.Hoạt động dạy học:
(5)-GV nêu yêu cầu học
2.HĐ2 Thaỷo luaọn phaõn tớch tỡnh huoỏng. - Yêu cầu HS saờm vai theo tình tranh
- Gv ghi ý kiến HS tóm tắt giải pháp
+ Tranh giành + Chia đôi
+ Tìm cách trả lại cho người + Dùng làm cho việc từ thiện + Dùng để tiêu chung
+ Nếu em em nhỏ tình em làm gì?
- GV kết luận: nhặt rơi cần tìm cách trả lại cho người Điều đem lại niềm vui cho họ cho
3.H§3: Bày tỏ thái độ
- GV nêu câu hỏi, y/c HS bày tỏ thái độ thẻ màu hình mặt trời.Nªu quy ước thẻ
+ Trả lại rơi that thà, đáng quý + Trả lại rơi ngốc
+ Trả lại rơi đem lại niềm vui cho người cho
+ Chỉ nên trả lại rơi có người biết + Chỉ nên trả lại rơi nhặt số tiền lớn vật đắt tiền
-GV lần lợt đọc ý kiến
-GV kết luận : Các ý kiến a , c
- HS quan sát tranh nêu nội dung tranh - HS lên sắm vai xử lí tình
- HS nghe, tự tìm giải pháp tốt
- HS thảo luận theo cặp đôi trình bày
- HS nghe, nhắc lại kết luận
-HS theo dõi
-Thảo luận theo cặp
-HS bày tỏ ý kiến cách giơ thẻ
IV Củng cố – dặn dò: - Gọi HS hát “Bà còng” -NhËn xÐt giê häc
Thứ ba ngày 05 tháng năm 2010 To
(6)PHÉP NHÂN I.Mơc tiªu: Nhận biết tổng nhiều số hạng
-Biết chuyển tổng nhiều số hạng thành phép nhân -Biết đọc, viết kí hiệu phép nhân
-Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng - BT cần làm :BT1 ; BT2
-Ham thích học Tốn Tính nhanh, xác.
II.§å dùng dạy học: Tranh nh hoc mụ hỡnh, vt thật nhóm đồ vật có số lượng phù hợp với nội dung SGK
III Hoạt động dạy học
Giáo viên Hoùc sinh 1.HĐ1.Kiểm tra cũ: Tính tổng cuỷa nhieu
soá
15 + 15 + 15 + 15 ; 24 + 24 + 24 + 24 Nhaän xeựt vaứ cho ủieồm HS
2.HĐ1.Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu học
a)Hng dn HS nhn biết phép nhân - GV hướng dẫn
GV giới thiệu : + + + + tổng số hạng , số hạng , ta chuyển thành phép nhân , viết sau : x = 10 ( viết x tổng
2 + + + + viết số 10 số 10 dòng : + + + + = 10
x = 10
GV nêu tiếp cách đọc phép nhân x = 10 ( đọc “ Hai nhân năm mười ” ) giới thiệu dấu x gọi dấu nhân
GV giúp HS tự nhận chuyển từ tổng : + + + + = 10
thành phép nhân x = 10
thì số hạng tổng , số số hạng tổng , viết x để lấy lần Như , có tổng số hạng chuyển thành phép nhân
Hoạt động 2: Thực hành. + Bài 1:
GV hướng dẫn HS xem tranh vẽ để nhận -
-2 Học sinh thực cỏc phộp tớnh bảng , lớp làm nháp
- HS xeựt bạn làm
- HS quan sát - chấm tròn - HS trả lời - HS trả lời
- Muốn biết có tất chấm tròn ta tính nhẩm tổng
2 + + + + = 10 ( chấm tròn ) - HS nhận xét
- HS theo doõi
- HS thực hành đọc ,viết phép nhân
- Học sinh đọc
(7):
a) lấy lần , tức : + = chuyển thành phép nhân sau : x = b) , c) làm tương tự phần a
- GV hướng dẫn HS biết cách tìm kết phép nhân : Muốn tính x = ta tính tổng + = , x =
+ Baøi 2:
- GV hướng dẫn HS viết phép nhân - GV chấm chữa
+ Baøi 3:ND ÑC
4 Củng cố – Dặn ø - GVtổng kết bài, gdhs - Chuẩn bị: Thừa số- Tích - Nhận xét tiết học
- HS quan saùt tranh
- HS đọc “Bốn nhân hai tám” - HS làm bảng
b) + + = 15 c) 3+3+3+3 = 12 x = 15 3x = 12 + Baøi 2:
- HS làm
a) 4+4+4+4+4 = 20 b) 9+9+9 = 27 4x = 20 x = 27 c) 10 + 10 +10 + 10 + 10 = 50 10 x = 50 - Nhận xét tiết học
TIẾT CHÍNH TẢ(TẬP CHÉP)
PPCT 37 CHUYỆN BỐN MÙA
I MỤC TIÊU : - Chép xác tả, trình bày đoạn văn xi. - Làm tập (2) a/b, (3) a/b, tập tả phương ngữ GV soạn -Viết sạch, đẹp
II Chu ẩn bị : Bảng phụ.Bảng con, tập.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định
2 Baøi cu õ
- Kiểm tra đồ dùng học tập 3.Bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép
+ Đoạn chép ghi lời Chuyện bốn mùa?
+ Bà Đất nói gì?
+ Đoạn chép có tên riêng nào? + Những tên riêng phải viết nào? + Hướng dẫn HS viết từ khó vào bảng * Hướng dẫn HS chép vào
- Haùt
- HS đọc thầm theo TLCH: - Lời bà Đất
- Bà Đất khen nàng tiên người vẻ, có ích, đáng u
- Xn, Hạ, Thu, Đông - Viết hoa chữ đầu
(8)- GV theo dõi, uốn nắn * Chấm, sửa
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2a:
- GV hướng dẫn HS đọc yêu cầu - Chọn dãy HS thi đua
- GV nhận xét – Tuyên dương
Bài tập 3a:
- Hướng dẫn HS đọc thầm Chuyện bốn mùa viết chữ cho hoàn chỉnh tập
+ Chữ bắt đầu l: + Chữ bắt đầu n:
- GV nhận xét – Tuyên dương Củng cố – Dặn do ø
- GV tổng kết bài, gdhs
- Về làm thêm tập 2b, 3b SGk làm VBt, sửa lỗi sai
- Chuẩn bị: Thư Trung thu - Nhận xét tiết học
ấp ủ…
- HS chép - Sửa
- Đọc yêu cầu 2a - HS dãy thi đua
+ (Trăng) Mồng lưỡi trai, Mồng hai lúa
Đêm tháng năm chưa nằm sáng Ngày tháng mười chưa cười tối
Bài tập 3a: - HS dãy thi đua
- Là, lộc, lại, làm, lửa, lúc, - Năm, nàng, nào, nảy, nói - HS nxét, bổ sung
- HS nghe
- Nhận xét tiết học TIẾT Thứ tư ngày 06 tháng 01 năm2010 PPCT 57 TẬP ĐỌC
THÖ TRUNG THU
I MỤC TIÊU: -Biết ngắt nghỉ câu văn bài, đọc ngắt nhịp câu thơ hợp lí
-Hiểu nội dung: Tình yêu thương BaÙc Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam ( trả lời CH học thuộc đoạn thơ bài)
* GDTGĐĐ HCM (bộ phận):Giúp HS hiểu tình cảm âu yếm, yêu thương đặc biệt của BH với TN NT với BH Nhớ lời khuyên Bác Yêu Bác.
II CHU ẨN BỊ -Tranh minh họa tập đọc Thêm tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định
2 Bài cu õ : Chuyện bốn mùa - GV kiểm tra HS
- GV nhận xét 3 Bài
- Haùt
(9)Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ GV đọc diễn cảm văn:
2/ Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc câu
- HS nối tiếp đọc dòng thơ b) Đọc đoạn trước lớp
- GV chia làm đoạn (phần lời thư lời thơ); hướng dẫn HS ngắt nhịp cuối dòng thơ
c) Đọc đoạn nhóm
d) Thi đọc nhóm (ĐT, CN; đoạn, bài)
- GV nxét, bình chọn
Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu
+ Câu hỏi 1: Mỗi Tết Trung thu, Bác Hồ nhớ tới ai?
+ Câu hỏi 2: Những câu thơ cho biết Bác Hồ yêu thiếu nhi?
- GV giới thiệu tranh, ảnh Bác Hồ với thiếu nhi + Câu hỏi 3: Bác khuyên em làm điều gì?
+ Kết thúc thư, Bác viết lời chào cháu ntn? - GV kết luận, gdhs
Hoạt động 3: Học thuộc lòng
- GV hướng dẫn HS lớp học thuộc lòng lời thơ theo phương pháp nêu học kì I
4 Củng cố – Dặn ø
- HS đọc lại Thư Trung thu
-HS lớp hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh nhạc sĩ Phong Nhã
- GV nhận xét tiết học, nhắc HS nhớ lời khuyên Bác, nhà tiếp tục HTL
Nhận xét tiết học
- HS nghe - HS đọc
- HS nối tiếp đọc dòng thơ - HS đọc đoạn
- HS đọc lại từ
- HS đọc nhóm
- HS thi đua đọc nhóm - HS nxét, bình chọn
- Bác nhớ tới cháu nhi đồng -“Ai yêu nhi đồng/ Bác
Hồ Chí Minh?/ Tính cháu ngoan ngỗn,/ Mặt cháu xinh xinh”
- Bác khuyên thiếu nhi cố gắng thi đua học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ tùy theo sức mình, để tham gia kháng chiến giữ gìn hịa bình, để xứng đáng cháu Bác
- “Hôn cháu/ Hồ Chí Minh” - HS học thuộc lòng
- HS thi đua cá nhân
(10)TIẾT 2 TỐN
PPCT 93 THỪA SỐ – TÍCH
I MỤC TIÊU -Biết thừa số, tích.
-Biết viết tổng số hạng dạng tích ngược lại -Biết cách tính kết phép nhân dựa vào phép cộng
-Các BT cần làm: BT1 (b, c), BT2 (b), BT3
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Viết sẵn số tổng, tích tập 1, lên bảng Các bìa ghi sẵn
III CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY HỌC:
Giaùo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cu õ Phép nhân Chuyển thành phép nhân + = + = + + = + + + = - Nhận xét cho điểm HS
3 Bài
Hoạt động 1: Nhận biết tên gọi thành phần kết phép nhân
- GV viết x = 10 lên bảng , gọi HS đọc ( hai nhân năm mười )
- GV nêu : Trong phép nhân hai nhân năm mười , ( vào ) gọi thừa số ( gắn bìa “ thừa số ” viết thừa số , gọi thừa số ( làm tương tự với ) , 10 gọi tích ( gắn bìa “ tích ” 10 viết SGK ) Chỉ vào số 2, 5, 10 gọi HS nêu tên thành phần ( thừa số ) kết ( tích ) phép tính
Lưu ý : x = 10 , 10 tích x gọi tích , ta có :
Thừa số thừa số
x = 10 Tích Tích Hoạt động 2: Thực hành
Baøi (b,c):
- GV hướng dẫn HS chuyển tổng thành tích tính tích cách tính tổng tương ứng
- Haùt
- Học sinh thực - Bạn nhận xét
- Học sinh quan sát Học sinh đọc
- Học sinh nêu
(11)- GV viết lên bảng : + + + + = , cho HS đọc viết thành tích ( lấy lần nên viết x sau dấu = )
GV viết bảng : + + + + = x ; - Phần a , b , c làm tương tự
Bài (b): GV hướng dẫn HS chuyển tích thành tổng số hạng tính tích theo mẫu
6 x = + = 12 x = 12 Bài 3:
- Trò chơi: Ai nhanh thắng
- GV hướng dẫn HS làm chữa - Nhận xét – Tun dương
4 Củng cố – Dặn ø - GV tổng kết bài, gdhs - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học
- HS tự tính tích x Muốn tính tích x ta lấy + + + + = x
- HS làm Sửa
Baøi 2b: - HS laøm baøi
b) x =5+5 = 10 vaäy x = 10 x = 2+2+2+2+2 = 10 vaäy 2x5=10
Sửa Bài 3:
- Chia dãy thi đua
b) x = 12, c) 10 x = 20
- HS nghe
Nhận xét tiết học
TIẾT TỰ NHIÊN & XÃ HỘI
PPCT 19 ĐƯỜNG GIAO THÔNG
I MỤC TIÊU : - Kể tên loại đường giao thông số phương tiên giao thơng
-Nhận biết số biển báo giao thông
-Biết cần thiết phải có số biển báo giao thơng đường -Tn thủ theo điều luật giao thông đường.
* LỒNG GHÉP ATGT : HĐ3 – BÀI : THỰC HÀNH QUA ĐƯỜNG. NX 5(CC 3) TTCC: TOÅ +
II CHU ẨN BỊ: Tranh ảnh SGK trang 40, 41 Năm tranh khổ A3 vẽ cảnh giao thông
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cu õ Giữ gìn trường học đẹp - GV nhận xét
3 Bài
Hoạt động 1: Nhận biết loại đường giao thơng
*HS biết có loại đường GT.
+ Bước 1:- Dán tranh khổ A3 lên bảng
- Haùt - HS nêu - Bạn nhận xét
(12)+ Bước 2:- Gọi HS lên bảng, phát cho HS bìa (1 ghi đường bộ, ghi đường sắt, ghi đường thủy, ghi đường hàng không) Yêu cầu: Gắn bìa vào tranh cho phù hợp
+ Bước 3:
- Kết luận: Trên loại đường giao thơng Đó đường bộ, đường sắt, đường thủy đường khơng Trong đường thủy có đường sơng đường biển
Hoạt động 2: Nhận biết phương tiện giao thông
*HS biết tên PTGT loại đường GT.
+ Bước 1:
- Treo aûnh trang 40: H1, H2
- Hướng dẫn HS quan sát ảnh TLCH: - Bức ảnh chụp phương tiện gì?
- Ôtô phương tiện dành cho loại đường nào?
- Bức ảnh 2: Hình gì?
- Phương tiện đường sắt? Mở rộng:
- Kể tên phương tiện đường - Phương tiện đường không?
- Kể tên loại tàu thuyền sông hay biển mà em biết?
Làm việc theo lớp
- Ngoài phương tiện giao thơng nói cịn biết phương tiện giao thơng khác? Nó dành cho loại đường gì?
- Kể tên loại đường giao thơng có địa phương
- Kết luận: Đường đường dành cho người bộ, xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô Đường sắt dành cho tàu hỏa Đường thủy dành cho thuyền, phà, ca nô, tàu thủy… Đường hàng không dành cho máy bay
- Gắn bìa vào tranh cho phù hợp
- Nhận xét kết làm việc bạn
- HS nghe, nhắc lại
- Quan sát ảnh - Trả lời câu hỏi - Ơ tơ
- Đường - Hình đường sắt - Tàu hỏa
- Trao đổi theo cặp
- Ơ tơ, xe máy, xe đạp, xe bt, bộ, xích lơ, …
- Máy bay, dù (nhảy dù), tên lửa, tàu vũ trụ
- Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền thúng, thuyền có mui, thuyền không mui, …
- HS neâu
- HS neâu
- HS nghe
(13) Hoạt động 3: Nhận biết biển báo giao thông
Bước 1:
- Hướng dẫn HS quan sát loại biển báo giới thiệu SGK
- Yêu cầu HS nói tên loại biển báo Hướng dẫn em cách đặt câu hỏi để phân biệt loại biển báo
Bước 2: Liên hệ thực tế:
- Trên đường học em có nhìn thấy biển báo khơng? Nói tên biển báo mà em nhìn thấy
- Theo em, cần phải nhận biết số biển báo đường giao thơng?
- GV kết luận:
Hoat động 4: Trị chơi: Đối đáp nhanh
- GV gọi tổ lên bảng, xếp thành hàng, quay mặt vào (số HS phải nhau)
GV nhận xét Tuyên dương
ATGT: HĐ3 – BÀI 2: THỰC HÀNH QUA ĐƯỜNG
4 Củng cố – Dặn ø
- Cho HS trả lời câu hỏi SGK - Nhận xét tiết học
- Nhận xét câu trả lời - HS theo dõi
- HS nghe
- HS nghe, trả lời
HS thực trò chơi
HS lên trước lớp, đóng vai thực hành qua đường
- HS trả lời
- Nhận xét tiết học
TIẾT LUYỆN TỪ VAØ CÂU
PPCT 19 TỪ NGỮ VỀ CÁC MÙA.
ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO?
I MỤC TIÊU -Biết gọi tên tháng năm (BT1) Xếp ý theo lời bà Đất Chuyện bốn mùa phù hợp với mùa năm (BT2)
-Biết đặt trả lời câu hỏi có cụm từ Khi (BT3) -HS K-G làm hết BT
- Giáo dục HS yêu thích môn Tiếng Việt
II CHU ẨN BỊ: Bút + 3, tờ phiếu viết sẵn nội dung tập 2. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cu õ : Ơn tập học kì I 3 Bài
- Haùt
(14)+ Baøi
- GV hd HS laøm baøi
- Sau ý kiến em, GV hướng dẫn lớp nhận xét GV ghi tên tháng bảng lớp theo cột dọc
Tháng giêng Tháng Thaùng Thaùng 10 Thaùng Thaùng Thaùng Thaùng 11 Thaùng Thaùng Tháng Tháng 12 Chú ý: Không gọi tháng giêng tháng tháng tháng 11 âm lịch Không gọi tháng tư tháng bốn Không gọi tháng bảy tháng bẩy Tháng 12 gọi tháng chạp
- GV ghi tên mùa lên phía cột tên tháng
- GV che bảng HS đọc lại - GV nxét, sửa
+ Baøi 2:
- GV nhắc HS: Mỗi ý a, b, c, d, e nói điều hay mùa Các em xếp ý vào bảng cho lời bà Đất
- GV phát bút giấy khổ to viết nội dung tập cho 3, HS làm
- GV nhận xét chốt lại lời giải + Bài 3:
- GV cho cặp HS thực hành hỏi – đáp: em nêu câu hỏi – em trả lời
- GV khuyến khích HS trả lời xác, theo nhiều cách khác
- GV nhận xét
4 Củng cố – Daën ø
- Gv tổng kết bài, gdhs, liên hệ thực tế
- Chuẩn bị: từ ngữ thời tiết Đặt trả lời câu hỏi Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than - Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu
- HS trao đổi nhóm, thực yêu cầu tập
- Đại diện nhóm nói trước lớp tên ba tháng liên thứ tự năm
- Đại diện nhóm nói trước lớp tên tháng bắt đầu kết thúc mùa năm, đủ mùa xn, hạ, thu, đơng
- 1, HS nhìn bảng nói tên tháng tháng bắt đầu, kết thúc mùa
- HS xung phong nói lại
- HS đọc thành tiếng tập Cả lớp đọc thầm lại
- HS laøm baøi theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết giấy khổ to dán kết qủa lên bảng lớp
- HS đọc yêu cầu câu hỏi
- HS 1: Khi HS nghỉ hè? - HS 2: Đầu tháng sáu, HS
nghỉ hè
- HS nghe
- Nhận xét tiết học
TIẾT TẬP VIEÁT
PPCT 19 CHỮ HOA: P
(15)- Góp phần rèn luyện tính cẩn thaän
II CHU ẨN BỊ: Chữ mẫu P Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cu õ
- Kiểm tra viết - Yêu cầu viết: Ô , Ơ
- Viết: Ơn sâu nghĩa nặng - GV nhận xét, cho điểm 3 Bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ P
- Chữ P cao li?
- Gồm đường kẻ ngang? - Viết nét?
- GV vào chữ Pvà miêu tả:
+ Gồm nét – nét giống nét chữ B, nét nét cong có đầu uốn vào không
- GV viết bảng lớp
- GV hướng dẫn cách viết:
- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết HS viết bảng
- GV yêu cầu HS viết 2, lượt - GV nhận xét uốn nắn
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết câu ứng dụng
Quan sát nhận xét:
- GV viết mẫu chữ: Phong lưu ý nối nét Ph
- Haùt
- HS viết bảng
- HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng
- HS quan saùt - li
- đường kẻ ngang - nét
- HS quan saùt - HS quan sát
- HS tập viết bảng
(16)và ong
1 HS viết bảng * Viết: : Phong
- GV nhận xét uốn nắn Hoạt động 3: Viết
* Vở tập viết: - GV nêu yêu cầu viết
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - Chấm, chữa
- GV nhận xét chung 4 Củng cố – Dặn ø
- GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - Nhắc HS hoàn thành nốt viết - Chuẩn bị: Chữ hoa Q
- GV nhận xét tiết học
- HS viết baûng
con
- Vở Tập viết - HS viết - HS nghe
- Mỗi đội HS thi đua viết chữ đẹp bảng lớp
- HS nxét tiết học Thứ năm ngày 07 tháng năm 2010
TIẾT THỂ DỤC
PPCT 38 TC“BỊT MẮT BẮT DÊ” VÀ “NHÓM BA, NHÓM BẢY” I M
ỤC TIÊU - Biết cách xoay khớp cổ tay, cổ chân, hông, đầu gối làm quen xoay cánh tay, khớp tay
- Biết cách chơi trị chơi tham gia trị chơi - HS thích chơi TC có ý thức kỉ luật tập luyện NX 4(CC 1, 2, 3) TTCC: Số HS nợ
II CHU ẨN BỊ :- Sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập Cịi, khăn, bóng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên TG Học sinh PHẦN MỞ ĐẦU
- GV nhận lớp, phổ biến nd, y/c học - Y/c HS khởi động: xoay khớp cổ tay, cổ chân, đầu gối
- Ôn thể dục PHẦN CƠ BẢN * TC: Bịt mắt bắt dê
- GV nêu tên Tc, nhắc lại cách chơi cho HS chơi theo nhóm
- GV theo dõi, sửa sai
* TC: Nhóm ba, nhóm bảy
8’
20’
- HS thực theo đội hình hàng ngang
GV
- HS chơi theo đội hình vịng tròn
GV
(17)- GV nêu tên Tc, nhắc lại cách chơi cho HS chơi thi đua
- GV nxét, sửa sai PHẦN KẾT THÚC - Đứng vỗ tay hát - Cúi người thả lỏng - Nhảy thả lỏng
- GV HS hệ thống bài, giao tập nhà
- Nxét tiết học
7’
ngang
- HS thực theo đội hình hàng ngang
GV
TOÁN
PPCT 94 BẢNG NHÂN
I MỤC TIÊ : -Lập bảng nhân -Nhớ bảng nhân
-Biết giải tốn có phép nhân ( bảng nhân 2) -Biết đếm thêm
-Caùc BT cần làm: BT1, BT2, BT3
II CHU ẨN BỊ: Các bìa, có chấm trịn (như SGK) - Vở tập Bảng con. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cu õ Thừa số – Tích - Nhận xét cho điểm HS 3 Bài
Hoạt động 1: Lập bảng nhân
- GV giới thiệu bìaviết : x = ( đọc Hai nhân hai )
- Viết x = vào chỗ định sẵn bảng để sau viết tiếp x = 4; x = thành bảng nhân
- GV gắn bìa , có chấm trịn lên bảng hỏi gọi HS trả lời để nêu được lấy lần , viết
2 x = + = x = viết tiếp x = x =
- Cho HS đọc : x = ; x =
- Tương tự x = GV hướng dẫn lập tiếp x = … ; x 10 = 20
* Học thuộc lòng bảng nhân
- Haùt
- HS thực Bạn nhận xét
- HS đọc : Hai nhân hai
- HS đọc hai nhân hai bốn - HS đọc
(18)Hoạt động 2: Thực hành nhân, giải toán đếm thêm
+ Bài 1: Tính nhẩm
- GV cho HS đố nêu kết - GV nxét, sửa
+ Bài 2: Y/c HS làm - GV hd Tóm tắt
- GV chấm, chữa + Bài 3:
- GV cho HS điền số thích hợp vào trống để có , , ,8, 10 , 12 ,14 , 16 , 18 , 20
4 Củng cố – Daën ø
- Y/c HS đọc lại bảng nhân - Chuẩn bị: Luyện tập - Nhận xét tiết học
+ Bài 1: Tính nhẩm - HS nêu miệng
2 x = x = 16 x = x 10 = 20 + Baøi 2:
Bài giải
gà có số chân x = 12(chân) Đáp số: 12 chân + Bài 3:
- HS làm điền số vào ô - HS đọc dãy số từ đến 20 - HS đọc bảng nhân
- Nhận xét tiết học TIẾT3 ÂM NHAÏC
PPCT19 TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG GV chun trách dạy
……… TIẾT CHÍNH TẢ(nghe – viết) PPCT 38 THƯ TRUNG THU
I MỤC TIÊU: -Nghe - viết xác tả, trình bày hình thức thơ chữ
-Làm tập (2) a/b, (3) a/b tập tả phương ngữ GV soạn - HS có ý thức rèn chữ giữ
II CHU ẨN BỊ Bảng con, bút + 3, tờ giấy khổ to viết nội dung tập 3. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cu õ
- GV kiểm tra 2, HS viết bảng lớp, HS lớp viết vào bảng
- GV nhận xét 3 Bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết - GV đọc 12 dịng thơ Bác
- Hát
- HS thực hành
(19)- 2, HS đọc lại
- GV hỏi: Nội dung thơ nói điều gì? - Hướng dẫn HS nhận xét
- HS viết bảng tiếng dễ viết sai - GV đọc dòng thơ cho HS viết – dòng đọc hai lần
- GV chấm 5, HS đổi chéo bài, soát lỗi cho
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm tập ch. tả
+ Bài tập (lựa chọn)
- GV chọn cho HS làm tập 2a - Y/c HS làm bảng
- GV nxét, sửa
+ Bài tập (lựa chọn) Trò chơi: Ai nhanh thắng
- GV chọn cho lớp làm tập 3a
- Cả lớp làm vào Vở tập Cả lớp GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng:
4 Cuûng cố – Dặn ø
- u cầu HS nhà xem lại tập tập Sửa lỗi sai có
- Chuẩn bị: Gió
- GV nhận xét tiết học
- HS đọc lại
- Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác mong thiếu nhi cố gắng học hành, tuổi nhỏ làm việc nhỏ
- HS viết - HS sửa
+ Bài 2a: HS lên bảng thi viết đúng, lớp làm bảng HS đọc
a) lá; na; cuộn len ; nón
- HS nxét, sửa + Bài 3a
- 3, HS thi làm đúng, nhanh a) – (nặng, lặng): lặng lẽ, nặng nề - (no, lo): lo lắng, đói no
- HS nxét, sửa
- HS nghe
- Nhận xét tiết học Thứ sáu ngày 08 tháng năm 2010
TIẾT 1 TOÁN
PPCT 95 LUYỆN TẬP
I MỤC TIÊU: -Thuộc bảng nhân
-Biết vận dụng bảng nhân để thực phép tính nhân số có kèm đơn vị đo với số
-Biết giải toán có phép nhân ( bảng nhân 2) -Biết thừa số, tích
-Các BT cần làm: BT1, BT2, BT3, BT5 ( cột 2, 3,4 ) II CHU ẨN BỊ Bảng phụ chặng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định
2 Bài cu õ: Bảng nhân
- Hát
(20)- Gọi HS đọc thuộc lòng bảng nhân - GV nhận xét
3 Bài + Bài :
HS nêu cách làm : x =
- GV nhận xét + Bài :
- GV yêu cầu HS đọc đề
- GV hướng dẫn HS làm theo mẫu: 2cm x = 6cm
- GV nhận xét + Bài :
- Đề cho gì? - Đề hỏi gì? - GV chấm, chữa
+ Bài ND ĐC
+ Bài : Điền số ( tích ) vào ô trống - GV cho dãy thi đua
- GV nxét, sửa
4 Củng cố - Dặn ø: - GVtổng kết bài, gdhs - Chuẩn bị: Bảng nhân - Nhận xét tiết học
- Bạn nhận xét
- HS nêu : Viết vào ô trống x = , ta coù : x
- HS làm phiếu + Bài
- HS đọc
- HS viết vào tính theo mẫu 2cm x = 10cm 2kg x = 8kg 2dm x = 16dm 2kg x = 12kg + Bài
- HS đọc thầm đề tốn , nêu tóm tắt lời giải tốn
Bài giải
Số bánh xe xe đạp : x = 16 ( bánh xe ) Đáp số : 16 bánh xe + Bài
- HS thi đua thực
- HS nghe
- Nhận xét tiết học
TIẾT TẬP LÀM VĂN
PPCT 19 ĐÁP LỜI CHAØO, LỜI TỰ GIỚI THIỆU
I MỤC TIÊU -Biết nghe đáp lại lời chào, lời tự giới thiệu phù hợp với tình giao tiếp đơn giản (BT1, BT2)
-Điền lời đáp vào ô trống đoạn đối thoại (BT3) - Phát triển học sinh lực tư ngôn ngữ
II CHU ẨN BỊ: Tranh minh họa tình SGK Bút + 3, tờ phiếu khổ to viết nội dung tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(21)1 Ổn định:
2 Bài cu õ : Kiểm tra HKI - GV nxét thi HS 3 Bài
+ Bài tập (miệng)
- HS đọc yêu cầu lớp đọc thầm lại, quan sát tranh, đọc lời chị phụ trách tranh
- GV cho nhóm HS thực hành đối đáp trước lớp theo tranh lớp GV nhận xét - Cuối bình chọn nhóm biết đáp lời chào, lời tự giới thiệu
Bài tập (miệng)
- HS đọc yêu cầu tập Cả lớp đọc thầm lại
- GV nhắc HS suy nghó tình tập nêu
- GV hd làm
- Cả lớp bình chọn bạn xử hay – vừa thể thái độ lịch sự, có văn hố vừa thơng minh, thận trọng
Bài tập (viết) - GV nêu yêu cầu
- GV nhận xét, chọn lời đáp hay
4 Củng cố – Daën ø
- GV nhắc HS ghi nhớ thực hành đáp lại lời chào hỏi, lời tự giới thiệu
- Chuẩn bị: Tả ngắn bốn mùa - Nhận xét tiết học
- Hát - HS nghe
- HS đọc lời chào chị phụ trách (trong tranh 1); lời tự giới thiệu chị (trong tranh 2)
- Mỗi nhóm làm thực hành, bạn nhận xét
+ Bài tập
- 3, cặp HS thực hành tự giới thiệu – đáp lời tự giới thiệu theo tình
Bài tập (viết)
- HS điền lời đáp Nam vào - Nhiều HS đọc viết
- HS nghe
- Nhaän xét tiết học
TIẾT THỦ CÔNG
PPCT 19 CẮT, GẤP, TRANG TRÍ THIỆP CHÚC MỪNG (Tiết 1) I MỤC TIÊU: -Biết cách cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng.
-Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng Có thể cắt, gấp thiếp chúc mừng theo kích thước tuỳ chọn Nội dung hình thức trang trí đơn giản
- Với HS khéo tay : Cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng Nội dung hình thức trang trí phù hợp, đẹp
(22)NX 5(CC 1, 3) TTCC: TOÅ 2+3
II CHU ẨN BỊ số mẫu thiệp, qui trình cắt gấp …Giấy thủ công, giấy trắng, kéo, bút … III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh
1 Ổn định:
2 Kiểm tra cuõ :
- Kiểm tra dụng cụ, vật liệu để thực hành - GV nhận xét, tuyên dương
3. Bài mới: “Cắt, gấp, trang trí thiệp chúc mừng (tiết 1)”
- Hoạt động 1: HD HS quan sát và nxét
- GV gt hình mẫu hỏi
+ Thiếp chúc mừng có hình gì?
+ Mặt thiếp có trang trí ghi nội dung ngày gì?
+ Em kể loại thiếp chúc mừng mà em biết?
- GV gt: Thiếp chúc mừng gửi tới người nhận đặt phong bì Hoạt động 2: HD mẫu
+ Bước 1: Cắt, gấp thiếp chúc mừng
- Hướng dẫn HS cắt hình chữ nhật 15 x 20 ô mầu trắng giấy thủ công
- Gấp đơi tờ giấy theo chiều rộng hình thiếp chúc mừng rộng 10 ô, dàu 15 ô + Bước 2: Trang trí thiếp chúc mừng
- Tuỳ vào ý nghĩa thiếp chúc mừng mà trang trí khác
- Trang trí vẽ, xé dán, cắt dán hình lên mắt ngồi thiếpvà viết chữ chúc mừng Hoạt động 3:
- Tổ chức cho HS tập cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng (Làm nháp)
- GV theo dõi, uốn nắn HS làm 4 Củng cố – Dặn doø :
- Chuẩn bị giấy vở, bút chì, thước kẻ để “Gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng (tiết
- Haùt
- Để dụng cụ lên bàn học
- HS nhắc lại
- HS quan sát nxét
- HS theo doõi
- HS thực hành làm thiếp chúc mừng - HS nxét
- Cả lớp tập làm thiếp chúc mừng - HS nxét
- HS nghe
(23)2)”
- Về nhà: Tập thực hành nhiều mẫu thiệp
- Nhận xét tiết học
TIẾT KỂ CHUYỆN
PPCT 19 CHUYỆN BỐN MÙA
I MỤC TIÊU -Dựa theo tranh gợi ý tranh, kể lại đoạn ( BT1); biết kể nối tiếp đoạn câu chuyện (BT2)
-HS khá, giỏi thực BT3
-GDBVMT ( Khai thác trực tiếp): Mỗi mùa Xuân, Hạ, Thu Đông đếu có vẻ đẹp riêng gắn bó với người Chúng ta cần có ý thức giữ gìn bảo vệ MT thiên nhiên để sống người ngày thêm đẹp đẽ
II CHU ẨN BỊ : tranh minh họa đoạn Một vài trang phục đơn giản cho HS đóng vai vai nhân vật để dựng lại câu chuyện
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Giáo viên Học sinh 1 Ổn định:
2 Bài cu õ
- GV yêu cầu 4, HS nói lên câu chuyện học học kì I mà em thích Sau kiểm tra khả nhớ truyện đọc
- GV nhận xét 3 Bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện 1/ Kể lại đoạn theo tranh
- GV hướng dẫn HS quan sát tranh SGK, đọc lời bắt đầu đoạn tranh; nhận nàng tiên Xuân, Hạ, Thu, Đông qua y phục cảnh làm tranh
- Cho HS kể chuyện thong nhóm - Y/c nhóm lên trình bày - GV lớp nxét, bình chọn 2/ Kể nối tiếp đoạn
Hoạt động 2: Dựng lại câu chuyện theo vai. (HSKG)
- GV mời HS nhắc lại dựng lại câu chuyện theo vai
- GV HS thực hành dựng lại nội dung
- Haùt
- Từng cặp HS đối đáp, em HS nói tên truyện, em nói tên nhân vật truyện ngược lại
- HS quan sát tranh
- HS kể chuyện nhóm
- Đại diện nhomd thi kể trước lớp
- HS nxét, bình chọn
- HS kể nối tiếp đoạn câu chuyện (theo tranh)
(24)dòng đầu
- GV nhập vai người kể
- GV công bố số điểm giám khảo trước lớp với điểm mình, kết luận nhóm kể hay
4 Củng cố – Dặn ø - GV tổng kết bài, gdhs
- Về nhà kể chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị: Ơng Mạnh thắng Thần Gió
VD:
- Để dựng lại Chuyện mùa cần có người nhập vai: Người kể chuyện, bốn nàng Xuân, Hạ, Thu, Đông bà Đất Mỗi nhân vật nói lời
- em Đơng, em Xn - Từng nhóm HS phân vai thi kể
chuyện trước lớp - Nhận xét tiết học TIẾT SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
TUAÀN 19
I.Mục tiêu: - HS biết ưu điểm, hạn chế mặt tuần 19. - Biết đưa biện pháp khắc phục hạn chế thân
- Giáo dục HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện thân
II Đánh giá tình hình tuần qua:
* Nề nếp: - Đi học đầy đủ, - Duy trì SS lớp tốt
- Có tiến vấn đề nói chuyện riêng học * Học tập:
- Dạy-học PPCT TKB, có học làm trước đến lớp - Thi đua hoa điểm 10 : tốt
- HS yếu tiến chậm, chưa tích cực học phụ đạo - Duy trì bồi dưỡng HS giỏi phụ đạo HS yếu buổi / tuần
- Chưa khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập * Văn thể mĩ:
- Thực hát đầu giờ, cuối nghiêm túc - Tham gia đầy đủ buổi thể dục
- Thực vệ sinh hàng ngày buổi học - Vệ sinh thân thể, vệ sinh ăn uống : tốt
* Hoạt động khác:
- Thực phong trào nuôi heo đất chưa đặn
- Đóng kế hoạch nhỏ trường sở đề chưa dứt điểm III Kế hoạch tuần 20:
* Nề nếp:
(25)- Tích cực tham gia buổi ôn tập, phụ đạo * Học tập:
- Tiếp tục thi đua học tập tốt mừng Đảng mừng Xuân - Tiếp tục dạy học theo PPCT – TKB tuần 20 - Tích cực tự ơn tập kiến thức
- Tổ trực trì theo dõi nề nếp học tập sinh hoạt lớp - Tiếp tục bồi dưỡng HS giỏi, phụ đạo HS yếu vào sáng thứ năm - Thi đua hoa điểm 10 lớp, trường
- Khắc phục tình trạng quên sách đồ dùng học tập HS * Vệ sinh:
- Thực VS lớp - Giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh ăn uống - Tiếp tục thực trang trí lớp học * Hoạt động khác:
- Nhắc nhở HS tham gia Kế hoạch nhỏ, heo đất tham gia đầy đủ hoạt động lên lớp
IV Tổ chức trò chơi: GV tổ chức cho HS chơi trị chơi “Đố bạn” nhằm ơn tập, củng cố kiến thức học
……… …………