hs t×m ®­îc tiõng ngoµi bµi cã vçn an at lôùp1 tuaàn 26 lòch baùo giaûng tuaàn 26 töø ngaøy 0103 ñeán ngaøy 0503 thöù ngaøy moân teân baøi daïy hai 0103 taäp ñoïc taäp ñoïc toaùn mó thuaät baøn ta

- Khi veõ maøu caùc em caàn veõ maøu töôi saùng vaø laøm noåi baät hình aûnh hoa vaø chim. - Cho Hs xem moät baøi veõ cuûa Hs caùc lôùp tröôùc[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26 Từ ngày 01/03 đến ngày 05/03

Thứ ngày Môn Tên Bài Dạy

Hai 01/03

Tập đọc Tập đọc

Tốn Mĩ thuật

Bàn tay mẹ Bàn tay meù

Các số có hai chữ số Vẽ chim vµ hoa

Ba 02/03

Tập viết Chính tả

Tốn Đạo đức Thủ cơng

Tơ chữ hoa C, D, Đ Bàn tay mẹ

C¸c sè cã hai ch÷ sè (tt) Xin lỗi cảm ơn Cắt dán hình vuông

Tư 03/03

Thể dục Tập đọc Tập đọc

Tốn

Bµi thĨ dơc phát triển chung Trò chơi tâng cầu Caựi Boỏng

Caựi Boỏng

Các số có hai chữ số (tt)

Năm 04/03

Chính tả Tốn TNXH m nhạc

Cái Bống

So sánh số có hai chữ số Con gà

Học hát bài: Hòa bình cho bé

Sáu 05/03

Tập đọc Tập đọc Kể chuyện

Sinh hoạt

Oân taäp Oân taäp

Kiểm tra kỳ II Tuần 26

Thứ hai ngày 01 tháng 03 năm 2010 K HOCH BÀI HỌC

Mụn: Tập đọc: Bài: Bàn tay Mẹ A- Mục tiêu:

- Đọc trơn Đọc TN: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng - Hiểu nội dung bài: Tình cảm sợ biết ơn mẹ bạn nhỏ

- Trả lời đợc câu hỏi 1,2 SGK B- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ tập đọc luyện nói SGK - Sách tiếng việt tập

C Ph ¬ng ph¸p:

- Quan sát, phân tích, luyện đọc, thực hành D- Các hoạt động dạy - hc:

Giáo viên Học sinh

1- Kiểm tra bµi cị:

- Gọi HS đọc "Cái nhãn vở" - Bố khen Giang nào? - GV nhận xét, cho điểm

- HS đọc

- Tự viết đợc nhãn 2 Dạy mới:

- Giíi thiƯu bµi: Bµn tay MĐ

+ Hoạt động 1

- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1:

- Giọng đọc chậm, nhẹ nhàng, thiết tha, tình cảm - HS ý nghe

+ Hoạt động 2

b- Hớng dẫn HS luyện đọc: + Luyện đọc tiếng, từ ngữ - GV yêu cầu HS tìm ghi bảng - Cho HS luyện đọc tiếng vừa tìm

- GV giải nghĩa từ: - HS luyện đọc CN, đồng đồng thời phân tích tiếng - Rám nắng: Đã bị nắng làm cho đen lại

- Xơng: Bàn tay gầy nhìn rõ xơng + Luyện đọc câu:

- Mỗi câu HS đọc - HS đọc theo hớng dẫn

- Mỗi bàn đọc đồng câu Các bàn dãy

đọc nối tiếp - Mỗi đoạn HS đọc

+ Luyện đọc đoạn,

- Đoạn 1: Từ "Bình……làm việc" - HS đọc, lớp đọc ĐT - Đoạn 2: Từ "Đi làm……lót dầy" - HS đọc, HS chấm điểm - Đoạn 3: Từ "Bình ……của mẹ"

- Yêu cầu HS đọc toàn + Thi đọc trơn bài:

- Mỗi tổ cử HS thi đọc, Đại diện nhóm đọc

- GV nhận xét, cho điểm HS - Yêu cầu HS đọc lại bảng

+ NhËn xÐt chung giê häc CL

TiÕt 2 Hs më sgk

- Tìm hiểu đọc luyện nói: - Tìm hiểu đọc, luyện đọc: + GV đọc mẫu toàn (lần 2) - Yêu cầu HS đọc trả lời câu hỏi

H: Bàn tay mẹ làm cho chị em Bình ? - Mẹ chợ mấu cơm, tắm cho em bé, giặt chậu tã lót đầy

- Yêu cầu HS đọc đoạn (HS khá) - HS c

H: Bàn tay mẹ Bình nh ? - Bàn tay mẹ rám nắng, ngón tay gầy gầy, xơng

- Cho HS c toàn

- GV nhận xét, cho điểm - HS đọc

3- Cñng cè

- Gọi HS đọc toàn ( HS giỏi)

H: Vì bàn tay mẹ lại trở lên gầy gầy, xơng

x-ơng ? - Vì hàng ngày mẹ phải làm việc

H: Ti Bỡnh li u đơi bàn tay mẹ? - Vì đơi bàn tay m gy gy, xng xng

4-Dặn dò:

- Nhận xét chung học - Học lại

- Xem trớc "Cái bống" HS ý

K HOCH BI Môn: Toán

Bài: số có hai chữ chữ số I Mục tiêu :

- Nhận biết số lợng , biết đọc, viết , đếm số từ 20-> 50 - Nhận biết đợc thứ tự số từ 20 -> 50

- Bµi tËp cần làm: Bài 1,Bài 3,Bài * Hs giỏi làm thêm II Đồ dùng dạy học

- bó , bó chục que tÝnh, 10 que tÝnh rêi - Bé thùc hành toán

III Ph ơng pháp:

- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KiÓm tra cũ: - Trả kiểm tra tiết 2 Bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi

- Hoạt động 1

b Giới thiệu số từ 20-> 30 - Ghi đầu

Lấy bó que tính ,mỗi bó có mời que tính Lại lấy thêm que tính nữa?

2 chục bao nhiêu?

GV ghi: 23 đọc : Hai mơi ba?

Hai mơi ba gồm chục đơn vị - Hớng dẫn viết: Viết số viết số liền sau số

* Giíi thiƯu c¸c sè 36, 42 t¬ng tù nh víi sè 23

- Chỉ cho hs đọc số từ 20-> 50 từ 50-> 20

- Hoạt động 2

c Lun tËp

Bµi tËp 1: HS TB u a) ViÕt sè

- §äc cho hs viÕt,

b) Viết số vào dới vạch tia số đọc Nhận xét- sửa sai

- Hs thùc hiÖn theo GV - 23 que tÝnh

- CN-L

- Hai chục ba đơn vị - Hs viết bảng : 23

- CN- CL

- Nêu yêu cầu - Viết số vào bảng - HS viết đọc

19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 Bµi 2: ViÕt số

- Gọi HS lên viết bảng- Lớp làm vë - GV nhËn xÐt

Bµi tËp 3: HS - Viết số

- Gọi HS lên viết NhËn xÐt- sưa sai

* Hs kh¸ giái - Nêu yêu cầu

30, 31,32,33,34,35,35,37,38,38 - Nêu yêu cầu

40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,

Bµi tËp 4: HS giái

Viết số thích hợp vào trống đọc số đó - Gọi HS lên bảng viết

3 Cñng cè

- Cho hs đọc lại số từ 20-> 50 Dặn dò:

- GV nhËn xÐt söa sai - NhËn xÐt tiÕt häc

- Dặn HS chuẩn bị sau làm tập nhà

- Nêu yêu cầu - Các nhóm thi viÕt

- 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

- 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46

- 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

KẾ HOCH BI Mụn: o c:

Bài: Cảm ơn xin lỗi I Mục tiêu:

- Nờu đợc cần nói cám ơn, cần nói xin lỗi

- Biết cảm ơn xin lỗi tình phổ biến giao tiếp - Biết đợc ý nghĩa câu cảm ơn, xin lỗi

II Tµi liƯu ph ơng tiện

1- Giáo viên: - Giáo án, tập đạo đức, số tranh ảnh minh hoạ. 2- Học sinh: - SGK, tập.

III, Ph ¬ng ph¸p:

- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành D/ Các hoạt động Dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1- KiĨm tra bµi cị

Khi cần nh - GV nhận xét, ghi điểm

2- Bài

a- Giới thiệu : Cám ơn xin lỗi

- i sỏt l ngphớa bờn tay phi

Học sinh trả lời câu hỏi * HĐ 1: làm tập 1

- GV ghi đầu lên bảng

- Nờu c no cn nói cám ơn, cần nói xin lỗi

- Hớng dẫn học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi:

- Các bạn tranh - Tranh 1: Đang cảm ơn * HĐ2:Làm tập 2:

- Vì bạn làm nh

- Cho hc sinh thảo luận trả lời câu hỏi KL: Biết cám ơn bạn tặng quả; Biết xin lỗi cô giáo đến lớp muộn

- Cho häc sinh quan sát tranh SGK thảo luận

- Gọi nhóm lên bảng trình bày KL:

+ Tranh 1: Cần nói lời xin lỗi

- Tranh 2: Bạn xin lỗi Học sinh trả lời:

Quan sát nội dung tranh thảo luận nội dung tranh nhóm lên bảng trình bày tranh

+ Tranh 2: Cần nói lời cám ơn + Tranh 3: Cần nói lời cám ơn + Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi * HĐ3: Bài tập Đóng vai

- Biết cảm ơn xin lỗi tình phổ biến giao tiÕp

- GV giao nhiệm vụ đóng vai cho nhóm - GV theo dõi, hớng dẫn học sinh

- Gọi nhóm lên bảng đóng vai

- Em có nhận xét cách ứng xử tiĨu phÈm cđa nhãm b¹n

-Em cảm thấy đợc bạn cám ơn -Em cảm thấy đợc nói lời xin lỗi - GV nhận xét, tuyên dơng

GV KL: Cần nói lời cảm ơn đợc ngời khác quan tâm, giúp đỡ Khi mắc lỗi cần nói lời xin lỗi

3 Củng cố,

- Nhấn mạnh nội dung học Dặn dò

- GV nhận xét học

- Về nhà học chuẩn bị bµi sau

Học sinh thảo luận nhóm đóng vai

- Hs tr¶ lêi - Em rÊt vui

- Em thấy thoải mái

HS trả lời HS chó ý

Mơn: To¸n:

Bài: số có hai chữ số( tiếp theo) I Mơc tiªu :

- Nhận biết số lợng , biết đọc, viết , đếm số từ 50- 69 - Nhận biết đợc thứ tự số từ 50- 69

- Bài tập cần làm: Bài 1,Bài 2,Bài 3,Bài 4,Bài 1, II Đồ dùng dạy học

- bó bó chục que tính 10 que tính rời - Bộ toán thực hành

III Ph ơng pháp:

- Quan sỏt, phõn tích, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt đọng học

1 KiĨm tra bµi cị:

Gọi HS đọc viết số từ 40-50 GV nhận xét

2 Bµi míi:

- Hoạt động 1

a Giới thiệu bài: Các số có hai chữ số( tiÕp theo)

- Hoạt động 2

b Giíi thiệu số từ 50-60 - Ghi đầu

LÊy bã que tÝnh - cã mÊy chôc que tính Lấy thêm que tính rời

- chục que tính ? GV ghi: 53 đọc : năm mơi ba

- Năm mơi ba gồm chục đơn vị

- Híng dÉn viÕt: ViÕt sè råi viÕt sè liÒn sau sè GV viÕt : 53

* Giới thiệu số từ 61-69 tơng tự c. Hoạt động 3

Thùc hµnh Bµi 1: HS TB, yÕu ViÕt sè

- GV nhận xét , tóm lại - Cho HS viết bảng Bài 2: HS TB - Viết số

- Gv nhËn xÐt

- Cho HS viÕt b¶ng Bài 3: HS

Viết số thích hợp vào ô trống HS - GV nhận xét

- Cho HS viÕt vµo vë Bµi 4:HS giái

§óng ghi § , sai ghi S - Gäi HS trả lời

- Cho HS lên điền

- HS thi giải , GV nhận xét 3.Củng cố

- Gv nhËn – söa sai

- HS viÕt

40 41 42 43 44 45 46 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50

- 50 que tÝnh - que tÝnh - 53 que tÝnh - CN, §T

- chục đơn vị - viết bảng

- HS đọc yêu cầu - Viết bảng

- 50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 - HS nêu yêu cầu viÕt b¶ng 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70

- HS nêu yêu cầu - HS lµm bµi vµo SGK

- 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69

HS nêu yêu cầu

a, Ba mi sỏu vit l: 306 S Ba mơi sáu viết là: 36 Đ b,54 gồm chục đơn vị Đ 54 gồm S

- Chỉ cho hs đọc số từ 30-> 69 4. Dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Dặn HS học chuẩn bị

HS tr¶ lêi HS chó ý

Thứ ba ngày 02 tháng 03 năm 2010

KẾ HOẠCH BÀI HC Mụn: Tập viết:

Bài: Tô chữ hoa:C, D, § I- Mơc tiªu:

- Tơ đợc chữ C, D, Đ.:

- Viết vần an,at,ach từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sẽ: kiểu chữ thờng, cỡ vừa theo mẫu chữ tập viết

* Hs giỏi viết nét,đúng khoảng cách đủ số dòng số chữ quy định TV II- Đồ dùng Dạy - Học:

1- Giáo viên: - Giáo án, Chữ viết mẫu.

2- Häc sinh: - Vë tËp viÕt, bảng con, bút, phấn. III- Ph ơng pháp:

IV- Các hoạt động dạy học:

GV – Phạm Thị Liêm

Hoạt động dạy Hoạt động học

-KiĨm tra bµi cị: - Nêu qui trình viết chữ - GV: nhận xét, ghi điểm II- Bài mới:

- Giới thiệu bài: Tô chữ hoa:C, D, Đ

- Hoạt động 1:

- Híng dÉn häc sinh tô chữ hoa GV: Ghi đầu

- GV hớng dẫn quan sát nhận xét - GV treo bảng mẫu chữ hoa

-Ch C gm my nột -Các nét đợc viết nh

- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ khung)

- Ch÷ D gåm mÊy nÐt

- Các nét đợc viết nh

- Cho học sinh nhận xét chữ hoa Đ, Đ

Học sinh nêu

Học sinh nghe giảng

Học sinh quan s¸t, nhËn xÐt

- Chữ C gồm nét, đợc viết nét cong, nét thắt

- Học sinh quan sát qui trình viết tập viết vào bảng

- Ch D vit hoa gồm nét đợc viết nét sổ, nét thắt nét cong hở trái

Hoạt động 2:

Híng dÉn häc sinh viÕt vÇn, tõ øng dơng.

- GV nêu qui trình viết (Vừa nói vừa tô lại chữ khung)

- GV giới thiệu chữ D, Đ

- Gi hc sinh c vần, từ ứng dụng

- Cho häc sinh quan sát vần, từ bảng phụ vë tËp viÕt

- Cho häc sinh viÕt vµo bảng chữ - GV nhận xét

Hoạt động 4:

- Híng dÉn häc sinh t« tập viết vào vở. - Cho học sinh tô chữ hoa: C, D, Đ

- Tp vit vần: an, ach, viết từ: hạt thóc, gánh

- GV quan sát, uốn nắn

- GV thu số chấm điểm, nhận xét

- Chữ Đ viết hoa gồm nét đợc viết nét sổ, nét thắt nét cong hở trái nét ngang

- Häc sinh quan sát qui trình viết tập viết vào bảng

Các Vần : an, ach, Các từ: gánh đỡ, hạt thóc

- ViÕt b¶ng

Häc sinh tô viết vào

- 3/ Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học,

- tuyên dơng em viết đúng, đẹp, ngồi t thế, có ý thức tự giác học tập

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn ChÝnh t¶: Bài: Bàn tay Mẹ I- Mục tiêu:

- Nhỡn sách bảng, chép lại đoạn "Hằng ngày… lót đầy" 35 chữ khoảng 15-17’ - Điều vần an hay at, chữ g hay gh vào chỗ trống

Bài tập 2,3 SGK

II Đồ dùng dạy - häc:

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn BT - Bộ chữ HVT

III Ph ơng pháp:

- Quan sỏt, hi đáp, luyện tập, thực hành IV- Các hoạt động dạy - hc ch yu:

Giáo viên Học sinh

I- KiĨm tra bµi cị:

- Gäi HS lên bảng làm lại BT - GV chấm số HS phải viết lại - GV nhận xét cho điểm

- HS lên bảng II- Dạy mới:

1- Giới thiệu bài: Bàn tay MÑ

Hoạt động 01: Hớng dẫn HS tập chép:

- GV treo bảng phụ, gọi HS đọc cần chép - 3,5 HS đọc đoạn văn bảng phụ - u cầu HS tìm tiếng khó viết - Hàng ngày, bao nhiêu, nấu cơm - Yêu cầu HS luyện viết tiếng khó - 1, HS lên bảng, lớp viết bảng

con - GV theo dâi, chØnh sưa

+ Cho HS tËp chÐp bµi tả vào - HS chép theo hớng dẫn - GV quan sát uốn nắn cách ngồi, cách cÇm bót cđa

số em cịn sai Nhắc HS tên riêng phải viết hoa - HS chép xong đổi kiểm tra chép - GV đọc lại cho HS sốt đánh vần, từ khó

viÕt

- GV thu vë chÊm sè bµi

- HS ghi số lỗi lề, nhận lại chữa lỗi Hoạt động 02 Hớng dẫn HS làm chớnh t:

Bài 2: Điền vần an hay at

- Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc

- Cho HS quan s¸t tranh hỏi - Bức tranh vẻ cảnh ?

- Giao việc: - Đánh vần, tát nớc- HS làm miệng

Bài 3: Điền g hay gh:

4- Củng cố - dặn dò:

- Khen em viết đẹp, có tiến

- Dặn HS nhớ quy tắc tả vừa viết Y/c HS

mắc nhiều lỗi viết lại ë nhµ - HS nghe vµ ghi nhí

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mụn : Tập đọc:: Bài: Cái bống I- Mục tiêu :

- Đọc trơn Đọc TN: khéo sảy, khéo sàng,đờng trơn, ma ròng - Hiểu ND bài: Tnhf cảm hiếu thảo Bống mẹ

Trả lời câu hỏi 1,2 SGK

- Học thuộc lòng đồng dao II- Đồ dùng dạy - học:

- Tranh minh hoạ TĐ phần luyện nói SGK - Bé ch÷ HVBD, bé ch÷ HVT

III Ph ơng pháp:

- Quan sỏt, phõn tích, luyện tập, thực hành IV - Các hoạt động dy - hc:

Giáo viên Học sinh

1.Kiểm tra bµi cị

- Gọi HS đọc "Bàn tay mẹ"

- Bàn tay mẹ làm việc cho chị em Bình? - Vì Bình lại yêu đôi bàn tay mẹ

- GV nhËn xét cho điểm

- HS c

2- Dạy mới: -Hoạt động1:

- Giới thiệu bài: Cái bống Hoạt động2:

- Hớng dẫn HS luyện đọc: a- GV đọc mẫu lần 1.

(GV đọc nhẹ nhàng, từ ngữ: : khéo sảy, khéo sàng,đờng trơn, ma rịng

- GV Y/c HS t×m ghi bảng

- Gi HS luyn c ( HS TB, yếu) - 3-5 em đọc CN; ĐT

- Y/c HS phân tích tiếng: khéo, ròng GV kết

hợp giải nghĩa từ: - HS phân tích

đờng trơn: đờng bị ớt, dễ ngã Gánh đỡ: Gỏnh giỳp m

Ma ròng: Ma nhiều, kéo dài - HS chó ý nghe

+ Luyện đọc câu:

- Cho HS đọc câu theo hình thức nối tiếp - Từng bàn đọc câu theo hình thức nối tiếp + Luyện đọc đoạn,

- Gọi HS đọc tồn

- §äc nèi tiÕp CN

- HS đọc nối bàn - HS đọc

+ Thi đọc trơn bài:

- Mỗi tổ cử HS đọc; HS SGK chấm điểm

- Cả lớp đọc ĐT

- HS đọc, HS chấm điểm - GV nhận xét, cho điểm

- Cho hsđọc lại bảng - CL

TiÕt 2

Tìm hiểu đọc

a- Tìm hiểu học, luyện đọc:

- Y/c HS đọc câu đầu trả lời câu hỏi - HS đọc

H: Bống làm giúp mẹ nấu cơm ? HS giỏi - Bống sảy, sàng gạo

- Cho HS đọc câu cuối - HS đọc

H: Bống làm mẹ chợ ? HS giỏi - Bống gánh đỡ mẹ

- Y/c HS đọc toàn - HS đọc

- GV nhËn xÐt, cho điểm b- Học thuộc lòng:

- GV cho HS tự đọc thầm, xoá dần chữ, giữ

lại tiếng đầu dòng - HS đọc thầm

- Gọi số HS đọc - vài em

3 Cñng cè

- Cho HS đọc thuộc lịng tồn bài: 4- Dặn dị

- GV khen nh÷ng HS häc tèt - Đọc lại toàn

- HS c

- HS nghe vµ ghi nhí

KẾ HOẠCH BI HC Mụn: Toán

Bài: Các số có hai chữ số ( tiếp theo) I Mục tiêu :

- Nhận biết số lợng , đọc viết số từ 70-99 - Biết đếm nhận thứ tự số từ 70-99 II Đồ dùng dạy học:

- bã que tÝnh vµ 10 que tÝnh rêi - Bé thùc hành toán

III Ph ơng pháp:

- Quan sát, phân tích, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 KiĨm tra bµi cò

- Gọi HS đọc , viết số từ 50-70 - Gv nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi

-Hoạt động Giới thiệu số từ 70-80 Ghi đầu

- LÊy bã que tÝnh -cã mÊy chục que tính? Lấy thêm que

7 chục que tính bao nhiêu? - chục bao nhiêu?

GV ghi: 23 đọc : Hai mơi ba

- HS đọc viết

- cã chôc - 71 que tính - bảy mơi mốt - CN, ĐT

- Hai mơi ba gồm chục đơn vị

- Hớng dẫn viết: Viết số viết số liền sau số - Hoạt động Giới thiệu số từ 72-99 tơng tự - Cho hs đọc số từ 71 - > 99

- GV nhËn xÐt

- Hoạt động Luyện tập Bài tập 1:HS TB, yếu - Viết số

- §äc cho HS viÕt - GV nhËn xÐt

Bµi tËp 2:HS TB, kh¸

Viết số thích hợp vào trống đọc số - Gọi HS lên bảng viết đọc

- GV nhËn xÐt Bµi tËp 3: HS kh¸ ViÕt theo mÉu

M: Số 76 gồm chục đơn vị

- Gäi HS lên bảng điền Lớp làm vào Bài tËp 4:HS giái

Trong hình vẽ có bát? Trong có chục đơn vị - Gv nhận xét

3 Cñng cè

- Hôm học gì? 4 Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS nhà làm vào tậ

- Gồm chục đơn vị - Viết bảng

- CN- CL - ViÕt b¶ng

- 70, 71, 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80

- Nêu yêu cầu

- 80, 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89,90

- 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95 99 - Lµm miƯng

- số 95 gồm chục đơn vị - Số 83 gồm chục đơn vị - Số 90 gồm chục đơn vị - Có 33 bát

- Có chục đơn vị - HS trả lời

KẾ HOẠCH BÀI HC Mụn: Tự nhiên xà hội

Bài: Con gà I Mục tiêu:

- Quan sát phân biệt phận bên gà

- Nói đặc điểm gà ích lợi việc ni gà Có ý thức chăm sóc gà II Chuẩn bị:

Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, số bìa nhỏ ghi tên đồ dùng l Học sinh: sách giáo khoa, tập

III Ph ¬ng ph¸p:

- Quan sát, hỏi đáp, luyện tập IV Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1- KiÓm tra cũ - Nêu Đặc điểm cá - Gv nhận xét, ghi điểm 2- Bài .

- Giới thiệu bài: Con gà

-Tiết hôm chóng ta häc bµi 26- Con gµ , ghi tên đầu

* HĐ1: Quan sát

- Mục tiêu: Giúp học sinh biết phận bên ngoµi cđa gµ

-TiÕn hµnh:Cho häc sinh quan sát gà - HÃy mô tả mầu lông gà.?

-Khi ta vuốt lông gà cảm thấy nh nào.? - Chỉ nói tên phận bên gà? -Con gà di chun nh thÕ nµo?

KL: Tồn thân gà đợc bao phủ lớp lơng mợt Gà có đầu, mình, đi, có chân, có mắt to, có màu mầu đỏ, gà di chuyển nhanh chúng nhy lờn cnh cõy

* HĐ2: Thảo luận - Mục tiêu: Biết lợi ích việc nuôi gà, mô tả tiếng gáy gà

- Tiến hành: Chia lớp thành nhóm, tổ quan sát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi

- GV theo dõi hớng dẫn thêm - Gọi nhóm trình bày

-Ngời ta ni gà để làm gì? - Em cho gà ăn gì?

- GV nhÊn m¹nh ý tr¶ lêi cđa häc sinh

KL: Ngời ta ni gà để gà báo thức trời sáng làm cảnh Móng chân gà có vuốt sắc - GV gợi ý hớng dẫn thêm

- Hs tr¶ lêi

Học sinh quan sát - Có màu đỏ, vàng - Em thấy mềm

-Gà có đầu, mình, đi, có chân, có mắt to, có màu mầu đỏ,

- gµ di chun nhanh

Häc sinh thảo luận theo cặp, trả lời câu hỏi

Các nhóm trình bày

- Ngi ta nuụi g gà báo thức trời sáng làm cảnh

- Nuôi gà để đẻ trứng lấy thịt Học sinh diễn tả tiếng gáy gà

- GV nhận xét, tuyên dơng 3- Củng cố,

- Hôm học gì.? 4. Dặn dò

- GV tóm tắt lại néi dung bµi häc - NhËn xÐt giê häc

HS trả lời

Lớp học , xem trớc học sau

K HOCH BI HC Mụn: Toán

Bài: So sánh số có hai chữ số I Mục tiêu

Bớc đầu giúp HS:

- BiÕt so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè

- NhËn c¸c sè lín nhÊt , sè bÐ nhÊt mét nhóm số II Đồ dùng dạy học

- Que tÝnh

- thực hành toán III Ph ơng pháp:

- Quan sát, phân tích, so sánh, luyện tập, thực hành IV Các hoạt động dạy học

1 kiĨm tra bµi cị:

Gọi HS đọc, viết số từ 70-> 90 - GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi : 30'

- Giới thiệu bài: So sánh số cã ch÷ sè

+ Hoạt động 1

-Giíi thiƯu 62 < 65

- HD HS quan sát hình vẽ học để nhận 62< 65 nên 65> 62

-Giíi thiƯu 63> 58

- HS quan sát hình vẽ học để nhận số 63 có chục đơn vị , 58 có chục đơn vị 63 58 số có chữ số , có số chục khác chục > chục

nên 63 > 58 +Hoạt động 2

Thùc hµnh

Bµi tËp 1: <, >, = ( HS TB, yÕu) Gäi HS thùc hiÖn bảng gài

Bài tập 2a,b: HS TB, khá hoanh vµo sè lín nhÊt - GV nhËn xÐt

- Gọi HS lên bảng khoanh

Bài tập 3: a,b HS Khoanh vào số bé - GV nhËn xÐt

- cho nhóm thi giải nhanh Bài tập 4:HS giỏi

- ViÕt sè 72, 38, 64 - GV nhËn xÐt

a) Theo thứ tự từ bé đến lớn b) theo thứ tự từ lớn đến bé - Gọi HS lên bảng viết - GV nhận xét

3 Cñng cè

- Hôm học gì? 4,Dặn dò:

- Nhận xét học

- Dặn HS làm tập chuẩn bị sau

- HS đọc viết

- HS quan s¸t

số chục nhau: chục Số đơn vị khác nhau: 2< Vậy 62< 65

- HS quan s¸t

- Sè chơc 6chơc > chơc VËy: 63> 58

- HS nªu yêu cầu - Hs làm bảng

43< 38 55< 57 36 > 40 55= 55 37- 37 55> 51 25< 30 85< 95 - Nêu yêu cầu

a) 72, 68, 80 b) 97, 94, 92

- Nêu yêu cầu a) 38, 48, 18 b) 76, 78, 75

- Nªu yªu cÇu 38, 64, 72 72, 64, 38

- HS tr¶ lêi - HS chó ý

Th năm ngy 04 thỏng 03 nm 2010

K HOCH BI HC Mụn: Chính tả

Bài: Cái bống

I- Mơc tiªu:

- HS nghe, viết đẹp bống - Điền vần anh hay ach; chữ ng hay ngh - Viết cự ly, tốc độ, chữ viết đẹp II- Đồ dùng - dạy học:

- B¶ng phơ chép sẵn bống BT - Bộ chữ HVTH

III Ph ơng pháp:

- Quan sát, hỏi đáp, phân tích, luyện tập IV- Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Gi¸o viên Học sinh

1- Kiểm tra cũ:

- Đọc cho HS viết: Nhà ga, ghế

- ChÊm vë cđa mét sè HS tiÕt tríc ph¶i viết lại - NX, cho điểm

2- Dạy mới

+ Hot ng 1

-.Giới thiệu bài:Cái bống - Hoạt động 2

Híng dÉn HS nghe viÕt

- GV treo bảng phụ, gọi HS đọc bảng - Y/c HS tìm tiếng khó, viết

- Gọi HS lên bảng viết tiếng khó tìm - GV theo dâi vµ chØnh sưa

+ Cho HS chÐp tả vào Lu ý cách học sinh trình bày thể thơ Lục bát

- HS theo dâi

- 3-5 HS đọc bảng phụ - HS lên bảng

- Díi líp viÕt b¶ng - HS viết tả Hớng dẫn HS làm BT chÝnh t¶

- GV đọc tồn cho HS soát lỗi + GV thu chấm số - Nhận xét viết

- HS đổi KT chéo theo dõi, ghi số lỗi lề nhận lại vở, xem số lỗi, viết lề

Bài tập 2: Điền vần anh hay ach - GV gọi HS đọc Y/c

- Cho HS quan s¸t c¸c bøc tranh SGK H: Bøc tranh vẽ ?

- GV giao việc

Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh - Tiến hành tơng tự

Đáp án: ngà voi, nghé - GV nhận xét, chữa - Chấm số lớp

- HS c - HS quan sát - HS nêu

- HS làm miệng: Hộp sách, sách tay

- HS lên bảng điền

- HS dới lớp làm vào vë BT

- HS lµm theo HD 3- Cđng cố

- Hôm học g×?

- GV khen em viết đẹp, lỗi, có tiến 4.Dặn dị:

- NhËn xÐt chung học

- Học thuộc lòng quy tắc tả - Tập viết thêm nhà

- HS trả lời

- HS nghe ghi nhí

Thứ s¸u ngày 05 tháng 03 năm 2010

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mụn: Tp c

ôn tập học kỳ II A/ Mơc tiªu:

- Củng cố kiến thức học từ đầu học kỳ II

- Biết đọc trơn đợc học, biết nghỉ dấu chấm, dấu phẩy - Ôn lại vần học, viết cỏc t theo yờu cu

B/ Đồ dùng dạy học.

1- Giáo viên: - Giáo án, sách giáo khoa, thực hành tiếng việt. 2- Học sinh: - Sách giáo khoa, tập, thực hành tiếng việt. C/ Phơng pháp:

- Ôn tập, hỏi đáp D/ Các hoạt động Dạy học.

Hoạt động dạy Hoạt động học

1- KiĨm tra bµi cị

- Kiểm tra đồ dùng học tập hs - Hơm học tiết Ơn tập - GV ghi bảng

2- Bµi míi

- Hot ng 1

- Giới thiệu bài: Ôn tập

- Hot ng 2

- Ôn tập

* Luyện đọc tập đọc

- Cho học sinh thảo luận nhóm đơi

- Gọi học sinh lần lợt đọc tập đọc đợc học từ đầu học kỳ II

- GV nhËn xÐt, chØnh sưa thªm cho häc sinh

* Ơn vần học: ai, ay, ang, ac, an, at, anh, ach - Nói câu có chứa tiếng có vần theo yêu cầu giáo viên

- NhËn xÐt, tuyên dơng * Luyện viết:

- Giỏo viờn c tiếng, vần cho học sinh viết vào

- GV nhận xét * Bài tập:

- Nêu yêu cầu tập.HS TB - Tranh vẽ gì?

- Cho häc sinh lµm bµi

HS chó ý

Häc sinh l¾ng nghe

Học sinh thảo luận nhóm đơi Đọc học

CN NhËn xÐt

Học sinh nêu vần học Học sinh đọc bổ xung

Häc sinh viÕt b¶ng Viết vào

Đọc yêu cầu tập:

a- Điền vân anh - ach; Điền ng hay ngh

- GV nhËn xÐt, ch÷a bµi

3 Cđng cè,

- Nêu lại tập đọc học từ đầu học kỳ II Dặn dị

- Ơn tập đọc, đọc nhiều lần - GV nhận xét học

Hép s ' tói x ' tay µ voi chó Ð NhËn xÐt

- HS trả lời Học sinh đọc

VÒ nhà tập viết nhiều lần

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: KĨ chun

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Thđ công

Bài: Cắt dán hình vuông ( tiết 1) I- Mơc tiªu:

- BiÕt kẻ cắt dán hình vuông

- Cắt, dán đợc hình vng theo cách II- Đồ dựng Dy - Hc:

1- Giáo viên: - thớc kẻ, bút chì, kéo, giấy thủ công

2- Häc sinh: - GiÊy thđ c«ng , hồ dán thớc kẻ, bút chì, kéo III Ph ơng ph¸p:

GV – Phạm Thị Liêm

Hoạt động dạy Hoạt đông học

1- KiĨm tra bµi cị:

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh - GV: nhËn xÐt néi dung

2- Bµi míi :

-Giíi thiệu bài: Cắt dán hình vuông

-HĐ1: Hớng dẫn HS quan sát nhận xét Cô hớng dẫn em cách cắt, dán hình vuông - GV treo hình lên bảng

- Hình chữ nhật có cạnh? + Độ dài cạnh nh nào?

.HĐ2:Cách kẻ hình vng đơn giản

* Hớng dẫn mẫu: Hớng dẫn học sinh kẻ hình vuông - GV nêu bớc kẻ hình vuông

B1: Lấy điểm A mặt tờ giấy mầu kẻ xuống dới ô ta đợc điểm D

B2: Từ A D đếm sang phải theo dịng kẻ ta kẻ đợc điểm B C

B3: Ta lần lợt nối điểm A -> B B -> C; C -> D D -> A ta vẽ đợc hình vng ABCD d HĐ3:- Thực hành

- GV theo dâi híng dÉn thªm

Từ hình A góc tờ giấy mầu ta lấy cạnh ô cạnh ô ta đợc cạnh AB CD từ B kẻ xuống, từ D kẻ sang hai đờng thẳng gặp C ta đợc hình vng ABCD.Vậy ta cần cắt cạnh ta đ-ợc hình vng

- Cho häc sinh lÊy giÊy, thíc, bót ch×, kÐo thùc hành kẻ, cắt hình vuông

3- Củng cố,

- HÃy nêu cách kẻ cắt dán hình vuông Dặn dò

- GV nhận xét, tuyên dơng

- GV Nhấn mạnh nội dung học - GV: Nhận xét học

- Các cạnh dài

Học sinh quan sát.và làm theo h-ớng dẫn giáo viên

Hc sinh dựng thc k, bút chì kẻ đợc đờng thẳng giấy Tập kẻ hình chữ nhật

A B

D C

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: ¢m nhạc

Bài: HOẽC BAỉI HAT: HOỉA BèNH CHO BEÙ

Nhạc lời : Huy Trân Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

II Chuẩn bị:

-Thuộc hát chuẩn xác - Tranh minh học bồ câu trắng III C ác hoạt động dạy- học chủ yếu: 1

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1/ Kiểm tra:

2/ Bài mới: HỊA BÌNH CHO BÉ Hoạt động 1: Dạy hát

- Giới thiệu hát, tác giả, nội dung:

Bài hát nhạc sĩ Huy Trân sáng tác, giai điệu vui tươi, nhịp nhàng nhằm ca ngợi hịa bình mong ước sống yên vui, hạnh phúc cho trẻ em

- Giáo viên hát mẫu lần

- Cho học sinh xem tranh minh họa hình ảnh cờ

- Chim bồ câu tượng trưng cho điều gì? - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu

- Tập hát nhiều lần để thuộc lời, giai điệu, tiết tấu

Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ tay gõ theo phách, tiết tấu

- Hướng dẫn học sinh hát vỗ tay theo phách

Cờ

hịa bình bay phấp phới trời

x x x x x

- Chú ý nghe

xanh bieác xanh x x x

- Hướng dẫn học sinh gõ theo tiết tấu

Cờ hịa bình bay phấp phới trời

x x x x x x x x

xanh bieác xanh x x x

- Phối hợp nhạc cụ gõ hát 1.2 gõ phách, 3.4 tiết tấu

4/ Củng cố:

- Hơm thầy hướng dẫn em hát ? tác giả hát?

- Nhận xét 5/ Dặn dò:

- Về nhà hocï thuộc hát

- Học sinh hát, + gõ theo phách

Học sinh hát + gõ theo tiết tấu lời ca

- Phối hợp nhạc cụ gõ theo hướng dẫn

- Học sinh trả lời

- Học sinh ghi nhớ

SINH HOẠT LỚP TUẦN 26

I/ Mục tiêu:

- Học sinh nắm kế hoạch tuần - Thực tốt kế hoạch đề

II/ Lên lớp

- Lớp trưởng nhận xét - Giáo viên nhận xét

+ Truy baøi : Các em truy tốt + Vệ sinh : Các em làm chậm

+ Tác phong: n mặc gọn gàng + Chuyên cần : Đi học

+ Học tập: Đa số em thuộc baøi

+ Tuyên dương HS thực tốt, động viên khuyến khích HS chưa thực tốt - Kế hoạch tuần sau:

+Tiếp tục trì nề nếp rk’’a vào lớp + Đi học thuộc , làm đầy đủ

+ Đi học

+ Đi luật đường Kiểm tra việc học nhàø

I MỤC TIÊU

- Hiểu nội dung vẽ chim hoa

- Biết cách vẽ ủửụùc tranh coự đề tài chim vaứ hoa - Vẽ ủửụùc tranh coự chim vaứ hoa

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

+ Giáo viên : - Tranh, ảnh số lòai chim hoa

- Hìinh minh họa hướng dẫn cách vẽ chim hoa - Một vài HS đề tài

+ Học sinh : - Vở tập vẽ, bút chì, bút màu III PHƯƠNG PHÁP

- Trực quan , pháp vấn , luyện tập , gợi mở … IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

- Hs quan saùt

- Trả lời theo cảm nhận Hs miêu tả

Cánh hoa, nhụy hoa, đài hoa, lá, thân…

Quan saùt

Kieåm tra :

Kiểm tra vỡ tập vẽ đồ dùng học tập

Bài mới

Giới thiệu : VẼ CHIM VAØ HOA Hoạt động Quan sát , nhận xét

Cho Hs xem số tranh ảnh hoa chim, đặt câu hỏi:

- Cho biết tranh có lịai hoa gì?

- Màu sắc hoa sao? - Hoa có phận nào?

- Trong tranh có chim gì? - Hãy kể phận chim? - Chim có màu sắc gì?

=> Trong thiên nhiên có nhiều lọai chim và nhiều lọai hoa Mỗi lọai có hình dáng và màu sắc khác mà nhừ ta nhận

dạng chúng.

Hoạt động Cách vẽ

Để vẽ tranh chim hoa trước tiên ta phải biết vẽ chim ? Vẽ hoa ?

Treo hình minh họa cách vẽ chim hoa

- Chúng ta phải xếp h/a vào tranh cho phù hợp vừa với giấy

Quan saùt

Học sinh thực hành vẽ theo ý thích

- Khi vẽ màu em cần vẽ màu tươi sáng làm bật hình ảnh hoa chim

- Cho Hs xem vẽ Hs lớp trước Hoạt động Thực hành

* Giúp hs:

- Vẽ hình chim hoa vừa với phần giấy quy định

- Gợi ý tìm thêm h/a cho vẽ sinh động hướng dẫn hs vẽ màu tự có đậm, có nhạt 3 Cũng cố , dặn dị

- Về nhà xem tập vẽ - Nhận xét , Bài xem 27 ;

Thứ t ngày 03 tháng 03 năm 2010

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn

bµi thể dục PHAT TRIEN CHUNG - trò chơI TANG CAU

I Mơc tiªu

Biết cách thực động tác thể dục phát triển chung

Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ tung cầu lên cao lại bắt "Tâng cầu " II Địa điểm - ph¬ng tiƯn

2 Ph¬ng tiƯn : Còi, cầu, la két gỗ

III nội dung,phơng pháp tổ chức

Nội dung Định l-ợng phơng pháp tổ chức

1 Phần mở đầu.

- GV nhận lớp,phổ biến nội dung học - HS đứng chỗ vỗ tay , hát

- Xoay c¸c khíp

- Giậm chân chỗ đếm theo nhịp - Trò chơi " Diệt vật có hại " - Kiểm tra cũ

2 Phần bản - Ôn thể dục + GV sửa sai cho HS

+ Thi đua trình diễn tổ

- ễn hp hng dc,dúng hàng,điểm số,đứng nghiêm nghỉ,quay phải ,quay trái

- Ch¬i trò chơi "Tâng cầu" + GV nêu tên luật ch¬i

+ GV Thực động tác mẫu cho HS quan sát 3 Phần kết thúc

- HS cúi ngời thả lỏng - Củng cố học

- NhËn xÐt, giao bµi vỊ nhµ

7/

24/

4/

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o o

o o o o o o o o o o o o o o O O

O O O O O O O O