- GV yeâu caàu HS keå chuyeän trong nhoùm. Moãi HS trình baøy moät ñoaïn. - HS nhaän xeùt theo caùc tieâu chí.. - Chuù yù khi HS keå GV coù theå ñaët caâu hoûi gôïi yù neáu thaáy caùc em[r]
(1)TuÇn 31
Thứ ba ngày tháng năm 2010 Tốn: §152
PHÉP TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 I MỤC TIÊU
- Biết cách làm tính từ ( khơng nhớ ) số phạm vi 1000 - Biết trừ nhẩm số trịn trăm
- Biết giải tốn
- BT 1(cột 1,2); BT2(phép tính đầu phép tính cuối); BT3; BT4
II §å dïng d¹y häc
- GV: Các hình biểu diễn trăm, chục, đơn vị - HS: Vở
III c¸c HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ 1 Baøi cuõ
2 Bài mới
HD1 Giới thiệu phép trừ:
- GV vừa nêu toán, vừa gắn hình biểu diễn số phần học SGK
- Bài tốn: Có 635 hình vng, bớt 214 hình vng Hỏi cịn lại hình vng?
- Muốn biết lại hình vuông, ta làm nào?
- Nhắc lại tốn đánh dấu gạch 214 hình vng phần học
Yêu cầu HS quan sát hình biểu diễn phép trừ hỏi:
- Phần lại có tất trăm, chục hình vuông?
- trăm, chục, hình vuông hình vuông?
- Vậy 635 trừ 214 bao nhiêu?
+Đặt tính: Viết trăm trăm, chục chục, đơn vị đơn vị
+ Tính: Trừ từ phải sang trái, đơn vị trừ đơn vị, chục trừ chục, trăm trừ trăm
GV nhận xét cho HS nhắc lại cách làm
- Theo dõi tìm hiểu tốn
- HS phân tích tốn
- Ta thực phép trừ 635 – 214
Còn lại trăm, chục, hình vuông
Là 421 hình vuông 635 – 214 = 421
- HS lên bảng lớp đặt tính, lớp làm giấy nháp
- HS lên bảng làm HS lớp làm giấy nháp
(2) Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1:
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau đổi chéo nháp để kiểm tra
- Nhận xét chữa
Baøi 2:
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS làm
Nhận xét chữa
Baøi 3:
- Yêu cầu HS nối tiếp tính nhẩm trước lớp, HS thực tính - Nhận xét hỏi: Các số tập số ntn?
Baøi 4:
- Gọi HS đọc đề Cho HS làm vào
- Chữa bài, nhận xét cho điểm HS
3 Cuûng cố – Dặn doø
- Nhận xét tiết học - Chuẩn bị: Luyện tập
- HS làm nháp - 484
- 241 243
586 - 253 333
590 - 470 120
693 - 152 541
HS nêu cách thực 1,2 phép tính Nêu yêu cầu
- HS làm tương tự 548 395
- 312 - 23 236 372
- Tính nhẩm, sau ghi kết nhẩm vào tập
600-100 =500 700 -300=400 600 -400=200
900 -300=600 800 -500=300 HS đọc nêu yêu cầu
Làm vào -1HS làm bảng phụ
Bài giải:
(3)Kể chuyện
CHIẾC RỄ ĐA TRÒN I MỤC TIÊU
- Sắp xếp trật tự tranh theo nội dung câu chuyện kể lại đoạn câu chuyện (BT1; BT2)
* HS khá, giỏi biết kể lại tồn câu chuyện (BT3) - HS ham thích mơn học
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh minh hoạ Các câu hỏi gợi ý đoạn - HS: SGK
III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ 1 Baøi cuõ
2 Bài mới
Hướng dẫn kể chuyện
a) Sắp xếp lại tranh theo trật tự - Gắn tranh không theo thứ tự
- Yêu cầu HS nêu nội dung tranh (Nếu HS khơng nêu GV nói)
- u cầu HS suy nghĩ xếp lại thứ tự tranh theo trình tự câu chuyện
-Gọi HS lên dán lại tranh theo thứ tự
-Nhận xét, cho điểm HS b) Kể lại đoạn truyện Bước 1: Kể nhóm
-GV yêu cầu HS kể chuyện nhóm Khi HS kể, HS theo dõi, dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi gợi ý
Bước 2: Kể trước lớp
-Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp
-Sau lượt HS kể, gọi HS nhận xét
- Quan saùt tranh
- Tranh 1: Bác Hồ hướng dẫn cần vụ cách trồng rễ đa
- Tranh 2: Các bạn thiếu nhi thích thú chui qua vòng tròn, xanh tốt đa non
- Tranh 3: Bác Hồ vào rễ đa nhỏ nằm mặt đất bảo cần vụ đem trồng
- Đáp án: – –
-Mỗi nhóm HS, HS nhóm kể lại nội dung đoạn câu chuyện Các HS khác nhận xét, bổ sung bạn
(4)-Chú ý HS kể GV đặt câu hỏi gợi ý thấy em lúng túng
Đoạn
-Bác Hồ thấy mặt đất?
-Nhìn thấy rễ đa Bác Hồ nói với cần vụ?
Đoạn
-Chú cần vụ trồng rễ đa ntn?
-Theo Bác phải trồng rễ đa ntn?
Đoạn
-Kết việc trồng rễ đa Bác ntn? -Mọi người hiểu Bác cho trồng rễ đa thành vịng trịn để làm gì?
c) Kể lại toàn truyện
-Yêu cầu HS nối tiếp kể lại toàn câu chuyện
-Gọi HS nhận xét
-Yêu cầu kể lại chuyện theo vai -Gọi HS nhận xét
-Cho điểm HS
3 Củng cố – Dặn doø
-Nhận xét cho điểm HS
-Dặn HS nhà tập kể cho người thân nghe
-Chuẩn bị: Chuyện bầu
đã nêu
-Bác nhìn thấy rễ đa nhỏ, dài
-Bác bảo cần vụ rễ lại trồng cho mọc tiếp -Chú cần vụ xới đất vùi rễ xuống
-Bác rễ thành vòng tròn bảo cần vụ buộc tựa vào hai cọc, sau vùi hai đầu rễ xuống đất
-Chiếc rễ đa lớn thành đa có vòng tròn
-Bác trồng rễ đa để làm chỗ vui chơi mát mẻ đẹp cho cháu thiếu nhi -3 HS thực hành kể chuyện -Nhận xét bạn theo tiêu chí nêu tuần
-3 HS đóng vai: người dẫn chuyện, Bác Hồ, cần vụ để kể lại truyện
(5)Chính tả (Nghe – viết)
VIỆT NAM CÓ BÁC I MỤC TIÊU
- Nghe viết tả, trình bày thơ lục bát Việt nam có Bác - Làm tập 2; BT3a/b
- HS có ý thức học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài thơ Thăm nhà Bác, chép sẵn vào bảng phụ Bài tập viết vào giấy to bút
- HS: Vở
III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ 1 Baøi cuõ
2 Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn viết tả
a) Ghi nhớ nội dung - GV đọc toàn thơ - Gọi HS đọc lại - Bài thơ nói ai?
- Cơng lao Bác Hồ so sánh với gì?
- Nhân dân ta yêu quý kính trọng Bác Hồ ntn?
b) Hướng dẫn cách trình bày - Bài thơ cá dịng thơ?
- Đây thể thơ gì? Vì biết?
- Các chữ đầu dịng viết ntn?
- Ngồi chữ đầu dòng thơ, phải viết hoa chữ nào? c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS đọc tiếng khó viết
- Theo dõi đọc thầm theo - HS đọc lại
Bài thơ nói Bác Hồ
- Công lao Bác Hồ so sánh với non nước, trời mây đỉnh Trường Sơn
- Nhân dân ta coi Bác Việt Nam, Việt Nam Bác
- Bài thơ có dòng thơ
- Đây thể thơ lục bát dịng đầu có tiếng, dịng sau có tiếng
- Các chữ đầu dịng phải viết hoa, chữ dịng tiếng lùi vào ơ, chữ ởdòng tiếng viết sát lề
- Viết hoa chữ Việt Nam, Trường Sơn tên riêng Viết hoa chữ Bác để thể kính trọng với Bác
- Tìm đọc từ ngữ: non nước, Trường Sơn, nghìn năm, lục bát - HS lên bảng viết, HS lớp
(6)- Yêu cầu HS viết từ
- Chỉnh sửa lỗi cho HS viết sai tả
d) Viết tả
- GV đọc cho HS viết e) Soát lỗi
g) Chấm
HĐ2 Hướng dẫn làm tập tả Bài 2
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS lên bảng làm bài, HS làm đoạn thơ
- Gọi HS nhận xét, sau chữa cho điểm HS
Baøi 3
- Gọi HS đọc yêu cầu
3 Củng cố – Dặn doø
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS nhà làm tập tả - Chuẩn bị: Cây hoa bên lăng Bác
-
1 HS đọc, lớp đọc thầm
- HS làm nối tiếp, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai
… Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê
- Điền tiếng thích hợp vào chỗ trống - nhóm làm
a) Tàu rời ga
Sơn Tinh dời dãy núi Hổ lồi thú
(7)Tự nhiên Xã hội
MẶT TRỜI I MỤC TIÊU
- Nêu hình dạng đặc điểm vai trị Mặt Trời sống Trái Đất - HS hình dung ( tưởng tượng ) điều sảy trái đát khơng có Mặt Trời
- HS có ý thức học tập II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh, ảnh giới thiệu Mặt Trời - HS: Giấy viết bút vẽ, băng dính
III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Khởi động
2 Baøi cuõ
3 Bài mới
Hoạt động 1: Hát vẽ Mặt Trời
theo hiểu biết
- Gọi HS lên hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời”
Hoạt động 2: Em biết Mặt Trời?
- Em biết Mặt Trời?
- GV ghi nhanh ý kiến (không trùng lặp) lên bảng giải thích thêm:
1 Mặt Trời có dạng hình cầu giống bóng
2 Mặt Trời có màu đỏ, sáng rực, giống bóng lửa khổng lồ
3 Mặt Trời xa Trất Đất
- Khi đóng kín cửa lớp, em có học khơng? Vì sao?
- Vào ngày nắng, nhiệt độ cao
- Haùt
- HS lên bảng vẽ (có tơ màu) Mặt Trời theo hiểu biết Trong lúc đó, lớp hát “Cháu vẽ ông Mặt Trời”
- HS lớp nhận xét hình vẽ bạn đẹp/ xấu, đúng/ sai
- Cá nhân HS trả lời Mỗi HS nêu ý kiến - HS nghe, ghi nhớ
(8)hay thấp, ta thấy nóng hay lạnh? - Vậy Mặt Trời có tác dụng gì?
Hoạt động 3: Thảo luận nhóm
- Nêu câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận: Khi nắng, em cảm thấy nào? Em nên làm để tránh nắng?
3 Tại lúc trời nắng to, khơng nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời?
4 Khi muốn quan sát Mặt Trời, em làm nào?
- Yêu cầu HS trình bày
- Tiểu kết: Khơng nhìn trực tiếp vào Mặt Trời, phải đeo kính râm nhìn qua chậu nước, phải đội mũ nắng
Hoạt động 4: Trò chơi: Ai khoẻ
- Hỏi: Xung quanh Mặt Trời có gì?
- GV giới thiệu hành tinh hệ Mặt Trời
- Tổ chức trò chơi: “Ai khoẻ nhất?” - HS làm Mặt Trời, HS khác làm
các hành tinh, có đeo biển gắn tên hành tinh Mặt Trời đứng chỗ, quay chỗ Các HS khác chuyển dịch mô hoạt động hành tinh hệ Mặt Trời Khi HS Chuẩn bị xong, HS chạy khoẻ người thắng
- GV chốt kiến thức: Quanh Mặt Trời có nhiều hành tinh khác, có Trái Đất Các hình tinh chuyển động xung quanh Mặt Trời Mặt Trời chiếu sáng sưởi ấm Nhưng có Trái Đất có sống
Hoạt động 5: Đóng kịch theo nhóm
- Nhiệt độ cao ta thấy nóng Mặt Trời cung cấp sức nóng cho Trái Đất
- Chiếu sáng sưởi ấm - HS thảo luận thực
hiện nhiệm vụ đề
- nhóm xong trước trình bày Các nhóm khác theo dõi, nhận xét bổ sung - Trả lời theo hiểu biết + Xung quanh Mặt Trời có mây
+ Xung quanh Mặt Trời có hành tinh khác
(9)- Yêu cầu: Các nhóm thảo luận đóng kịch theo chủ đề: Khi khơng có Mặt Trời, xảy ra?
- Hỏi: Vào mùa hè, cối xanh tươi, hoa kết nhiều – Có biết không?
- Hỏi: Vào mùa đông, thiếu ánh sáng Mặt Trời, cối nào?
- Chốt kiến thức: Mặt Trời cần thiết cho sống Nhưng phải biết bảo vệ để tránh ánh nắng Mặt Trời làm ta bị cảm, sốt tổn thương đến mắt
4 Củng cố – Dặn doø
- u cầu HS nhà sưu tầm thêm tranh ảnh Mặt Trời để sau triển lãm
- Chuẩn bị: Mặt Trời phương hướng
- HS đóng kịch dạng đối thoại (1 em làm người hỏi, bạn nhóm trả lời) - Vì có Mặt Trời chiếu
(10)Thứ năm ngày tháng năm 2010 Luyện từ câu
TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I.MỤC TIÊU
- Chọn từ ngữ cho trước để điền vào đoạn văn (BT1), tìm từ ngữ ca ngợi Bác Hồ (BT2)
- Điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống (BT3) - HS có ý thức học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bài tập viết bảng Thẻ ghi từ BT1 BT3 viết vào bảng phụ Giấy, bút
- HS: Vở
III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ
Hoạt động Thầy Hoạt động Trị 1 Khởi động
2 Bài cuõ
3 Bài mới
Hướng dẫn làm tập
Baøi
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Gọi HS đọc từ ngữ dấu ngoặc
- Gọi HS lên bảng gắn thẻ từ chuẩn bị vào vị trí đoạn văn Yêu cầu HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập
- Nhận xét chốt lời giải
Bài
- Hát
- HS đọc yêu cầu - HS đọc từ
- HS làm theo yêu cầu - HS đọc đoạn văn sau
điền từ
Bác Hồ sống giản dị Bữa cơm Bác đạm bạc bữa cơm người dân Bác thích hoa huệ, lồi hoa trắng tinh khiết Nhà Bác lở nhà sàn khuất vườn Phủ Chủ tịch Đường vào nhà trồng hai hàng râm bụt, hàng gợi nhớ hình ảnh miền Trung quê Bác Sau làm việc, Bác thường tự tay chăm sóc cây, cho cá ăn
(11)- Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia lớp thành nhóm, phát giấy cho nhóm yêu cầu HS thảo luận để tìm từ
- GV bổ sung từ mà HS chưa biết
Baøi
- Baøi tập yêu cầu làm gì? - Treo bảng phuï
- Yêu cầu HS tự làm
- Vì trống thứ điền dấu phẩy?
- Vì trống thứ hai điền dấu chấm?
- Vậy cịn trống thứ điền dấu gì?
Dấu chấm viết cuối câu 4 Củng cố – Dặn doø
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS nhà tìm thêm từ ngữ Bác Hồ, tập đặt câu với từ
- Ví dụ: tài ba, lỗi lạc, tài giỏi, yêu nước, thương dân, giản dị, hiền từ, phúc hậu, khiêm tốn, nhân ái, giàu nghị lực, vị tha, …
- Bài tập yêu cầu điền dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống
- HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập
Một hôm, Bác Hồ đến thăm chùa Lệ thường, vào chùa phải bỏ dép Nhưng vị sư mời Bác dép vào Bác không đồng ý Đến thềm chùa, Bác cởi dép để người, xong bước vào
- Vì Một hơm chưa thành câu - Vì Bác khơng đồng ý thành
câu chữ đứng liền sau viết hoa
(12)Toán
LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU
- Biết làm tính cộng , trừ có nhớ phạm vi 100 Làm tính cộng trừ khơng nhớ số có đến ba chữ số
- Biết cộng trừ nhẩm số trịn trăm
- BT1(phép tính 1,3,4); BT2(phép tính 1,2,3); BT3(cột 1,2); BT4(cột 1,2)
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng vẽ tập (có chia ô vuông) - HS: Vở
III HOẠ ĐỘT NG D Y H CẠ Ọ
Hoạt động Thầy Hoạt động Trò 1 Khởi động
2 Baøi cuõ
3 Bài mới
Hướng dẫn luyện tập
Baøi 1, 2, 3:
- Yêu cầu HS tự làm Sau gọi HS nối tiếp đọc kết toán
Baøi 4:
- Bài tập yêu cầu làm gì? - Yêu cầu HS tự làm
- Chữa bài, sau yêu cầu HS nêu cách đặt tính thực phép tính Bài 5:
- Tổ chức cho HS thi vẽ hình
- Hướng dẫn HS nối điểm nốc trước, sau vẽ hình theo mẫu - Tổ có nhiều bạn vẽ đúng, nhanh
nhất tổ thắng
4 Củng cố – Dặn doø
- GV cho HS làm tập bổ trợ phần kiến thức cịn yếu
- Tổng kết tiết học
- Haùt
- HS thực tập 35
+28 63
57 + 26 83
25 + 37 62
- HS lớp làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra lẫn
- Đặt tính tính
- HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập
351 +216 567
876 - 231 645
427 + 142 569
(13)