Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: LÀM VĂN Tiết3: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI. LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết sắp xếp lại các bức tranh đã cho, biết tóm tắt nội dung các tranh bằng 1,2 câu. - Biết sắp xếp các câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến sự việc. - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách theo mẫu. 2. Kỹ năng: Rèn cách trình bày và sử dụng lời văn cho phù hợp 3. Thái độ: Yêu thích môn học II. Chuẩn bị GV:Tranh + bảng phụ HS:Vở..III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’)Tự thuật - Xem phần tự thuật của HS - Nhận xét cho điểm và củng cố thêm về cách - 2 HS đọc - Hát Hoạt động của Trò...viết lí lịch đơn giản. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Các em đã được học bài tập đọc: “Gọi bạn”. Hôm nay, chúng ta sẽ luyện tập về cách tóm tắt nội dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời sắp xếp các câu trong bài sao cho hợp lí và thực hành lập danh sách HS theo nhóm. Phát triển các hoạt động(28’) Hoạt động 1: Làm bài tập Mục tiêu: Sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm Bài 1: - Nêu yêu cầu - Sắp xếp các tranh, tóm nội dung tranh bằng 1,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn” ĐDDH: Tranh..- 1-3-4-2 - Thầy cho HS xếp lại thứ tự tranh - (1) Bê và Dê sống trong rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo. - (3) Bê đi tìm cỏ quên đường...về. -(4) Dê tìm bạn gọi hồi: “Bê! Bê!” - Thầy nhận xét, gọi 2 HS kể lại câu chuyện. Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Xếp các câu cho đúng thứ tự..- Đọc và suy nghĩ để sắp xếp các câu cho - HS đọc nội dung bài 2 đúng thứ tự nội dung các sự việc xảy ra. - Thầy kiểm tra kết quả Hoạt động 2: Lập bảng danh sách Mục tiêu: Nắm được cách lập bảng danh sách lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm Bài 3: Nêu yêu cầu - Lập danh sách HS - HS làm bài ĐDDH: Bảng phụ - HS làm bài..- Thầy hướng dẫn HS kẻ bảng vào vở và ghi thứ tự các cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho đúng 4. Củng cố – Dặn dò (2’) - Nêu lại những nội dung đã luyện tập (HS: Xếp tranh cho đúng nội dung chuyện, rồi tóm tắt lại nội dung chuyện. Sắp xếp các câu cho đúng thứ...tự. Lập danh sách nhóm bạn) - Khi trình bày chú ý viết đúng chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch. - Làm bài tiếp - Chuẩn bị: Tập viết Rút kinh nghiệm: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ................................................................... ......................................................................
Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: LÀM VĂN Tiết3: SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI LẬP DANH SÁCH HỌC SINH I Mục tiêu Kiến thức: - Biết xếp lại tranh cho, biết tóm tắt nội dung tranh 1,2 câu - Biết xếp câu theo trình tự diễn biến việc - Biết vận dụng kiến thức học để lập bảng danh sách theo mẫu Kỹ năng: Rèn cách trình bày sử dụng lời văn cho phù hợp Thái độ: u thích mơn học II Chuẩn bị - GV:Tranh + bảng phụ - HS:Vở III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’)Tự thuật - Xem phần tự thuật HS - Nhận xét cho điểm củng cố thêm cách viết lí lịch đơn giản - HS đọc Bài Giới thiệu: (1’) - Các em học tập đọc: “Gọi bạn” Hôm nay, luyện tập cách tóm tắt nội dung câu chuyện qua tranh vẽ, đồng thời xếp câu cho hợp lí thực hành lập danh sách HS theo nhóm Phát triển hoạt động(28’) Hoạt động 1: Làm tập ĐDDH: Tranh Mục tiêu: Sắp xếp lại tranh trình tự câu chuyện Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm Bài 1: - Nêu yêu cầu - Sắp xếp tranh, tóm nội dung tranh 1,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn” - 1-3-4-2 - Thầy cho HS xếp lại thứ tự tranh - (1) Bê Dê sống rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo - (3) Bê tìm cỏ quên đường -(4) Dê tìm bạn gọi hồi: “Bê! - Thầy nhận xét, gọi HS kể lại câu chuyện Bê!” Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Đọc suy nghĩ để xếp câu cho - Xếp câu cho thứ tự thứ tự nội dung việc xảy - Thầy kiểm tra kết - HS đọc nội dung - HS làm Hoạt động 2: Lập bảng danh sách Mục tiêu: Nắm cách lập bảng danh sách ĐDDH: Bảng phụ lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm Bài 3: - Nêu yêu cầu - Lập danh sách HS - Thầy hướng dẫn HS kẻ bảng vào ghi - HS làm thứ tự cột, xem bảng danh sách lớp 2A để ghi cho Củng cố – Dặn dò (2’) - Nêu lại nội dung luyện tập (HS: Xếp tranh cho nội dung chuyện, tóm tắt lại nội dung chuyện Sắp xếp câu cho thứ tự Lập danh sách nhóm bạn) - Khi trình bày ý viết tả, chữ viết rõ ràng, trình bày - Làm tiếp - Chuẩn bị: Tập viết Rút kinh nghiệm: ... tranh 1 ,2 câu để thành câu chuyện : “Gọi bạn” - 1 -3 - 4 -2 - Thầy cho HS xếp lại thứ tự tranh - (1) Bê Dê sống rừng sâu - (2) Trời hạn hán, suối cạn, cỏ khô héo - (3) Bê tìm cỏ quên đường -( 4) Dê... nội dung - HS làm Hoạt động 2: Lập bảng danh sách Mục tiêu: Nắm cách lập bảng danh sách ĐDDH: Bảng phụ lớp Phương pháp: Thảo luận nhóm Bài 3: - Nêu yêu cầu - Lập danh sách HS - Thầy hướng... “Bê! - Thầy nhận xét, gọi HS kể lại câu chuyện Bê!” Bài 2: - Nêu yêu cầu bài? - Đọc suy nghĩ để xếp câu cho - Xếp câu cho thứ tự thứ tự nội dung việc xảy - Thầy kiểm tra kết - HS đọc nội dung -