Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án Tiếng việt lớp 2 MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: HAI ANH EM I. Mục tiêu 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý của GV tái hiện được nội dung từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. Nói được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng. 2Kỹ năng: Biết thể hiện lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp. Biết theo dõi nhận xét và đánh giá lời bạn kể 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh của bài tập đọc. Các gợi ý trong SGK viết sẵn trên bảng phụ. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Gọi 2 HS lên bảng nối tiếp nhau kể câu - HS kể. Bạn nhận xét. chuyện: Câu chuyện bó đũa - 1 HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên - HS nêu. chúng ta điều gì? - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Treo bức tranh và hỏi: Bức tranh vẽ ai, - Hai anh em. Trong câu chuyện trong câu chuyện nào? Hai anh em. - Trong giờ kể chuyện tuần này chúng ta - Hát Hoạt động của Trò...cùng nhau kể lại câu chuyện Hai anh em. Phát triển các hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý Phương pháp: Học nhóm. ĐDDH: Tranh. a) Kể lại từng đoạn truyện. - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý và gọi - Đọc gợi ý. HS đọc. - Lắng nghe và ghi nhớ - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành 3 phần. Phần giới thiệu câu chuyện, phần diễn biến và phần kết. Bước 1: Kể theo nhóm. - Chia nhóm 3 HS. Yêu cầu HS kể trong - 3 HS trong nhóm lần lượt kể nhóm. từng phần của câu chuyện. Khi 1 HS kể các em phải chú ý lắng nghe và sửa cho bạn. - Đại diện mỗi nhóm trình bày. Mỗi nhóm chỉ kể 1 đoạn rồi đến nhóm khác. - Nhận xét bạn kể theo các tiêu chí đã hướng dẫn. - Yêu cầu HS nhận xét bạn kể. - Khi HS kể còn lúng túng GV có thể gợi ý theo các câu hỏi: - Ở 1 làng nọ. * Phần mở đầu câu chuyện: - Chia thành 2 đống bằng nhau. - Thương anh vất vả nên bỏ lúa của mình cho anh. - Thương em sống 1 mình nên bỏ - Câu chuyện xảy ra ở đâu? - Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? * Phần diễn biến câu chuyện:..Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp....- Người em đã nghĩ gì và làm gì? - Người anh đã nghĩ gì và làm gì? * Phần kết thúc câu chuyện:..lúa của mình cho em. - Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm 1 bó lúa cả hai rất xúc động...- Câu chuyện kết thúc ra sao?.. Hoạt động 2: Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý Phương pháp: Trò chơi: Sắm vai. ĐDDH: Vật dụng sắm vai. - Đọc đề bài - Đọc lại đoạn 4. Cả lớp chú ý theo dõi...b) Nói ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau - Gọi HS nói ý nghĩ của hai anh trên đường. em. - Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2. VD: - Gọi 2 HS đọc lại đoạn 4 của câu chuyện. * Người anh: Em tốt quá!/ Em đã bỏ lúa cho anh./ Em luôn lo lắng cho anh, anh hạnh phúc - Câu chuyện kết thúc khi hai anh em ôm quá./ nhau trên đồng. Mỗi người trong họ có 1 ý nghĩ. Các em hãy đốn xem mỗi người * Người em: Anh đã làm việc nghĩ gì. này./ Anh thật tốt với em./ Mình phải yêu thương anh hơn./ - 4 HS kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện. - Nhận xét theo yêu cầu. c) Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Yêu cầu 4 HS kể nối tiếp. - Gọi HS nhận xét bạn. - 1 HS kể....- Yêu cầu 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. - Nhận xét cho điểm từng HS. 4. Củng cố – Dặn dò (3’) - Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì? - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về nhà kể lại chuyện. - Chuẩn bị:..- Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn nhau....
Giáo án Tiếng việt lớp MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết: HAI ANH EM I Mục tiêu 1Kiến thức: Dựa vào gợi ý GV tái nội dung đoạn tồn câu chuyện - Nói ý nghĩ hai anh em gặp đồng 2Kỹ năng: Biết thể lời kể tự nhiên với nét mặt, điệu bộ, cử chỉ, biết thay đổi giọng kể cho phù hợp - Biết theo dõi nhận xét đánh giá lời bạn kể 3Thái độ: Ham thích học môn Tiếng Việt II Chuẩn bị - GV: Tranh tập đọc Các gợi ý SGK viết sẵn bảng phụ - HS: SGK III Các hoạt động Hoạt động Thầy Khởi động (1’) Hoạt động Trò - Hát Bài cũ (3’) Câu chuyện bó đũa - Gọi HS lên bảng nối tiếp kể câu - HS kể Bạn nhận xét chuyện: Câu chuyện bó đũa - HS trả lời câu hỏi: Câu chuyện khuyên - HS nêu điều gì? - Nhận xét, cho điểm HS Bài Giới thiệu: (1’) - Treo tranh hỏi: Bức tranh vẽ ai, - Hai anh em Trong câu chuyện câu chuyện nào? Hai anh em - Trong kể chuyện tuần kể lại câu chuyện Hai anh em Phát triển hoạt động (27’) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại truyện theo gợi ý Phương pháp: Học nhóm ĐDDH: Tranh a) Kể lại đoạn truyện - Treo bảng phụ có ghi sẵn gợi ý gọi - Đọc gợi ý HS đọc - Lắng nghe ghi nhớ - Yêu cầu HS dựa vào gợi ý kể lại câu chuyện thành phần Phần giới thiệu câu chuyện, phần diễn biến phần kết Bước 1: Kể theo nhóm - Chia nhóm HS Yêu cầu HS kể - HS nhóm kể phần câu chuyện Khi nhóm HS kể em phải ý lắng nghe sửa cho bạn Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu HS kể trước lớp - Đại diện nhóm trình bày Mỗi nhóm kể đoạn đến nhóm khác - Nhận xét bạn kể theo tiêu chí hướng dẫn - Yêu cầu HS nhận xét bạn kể - Khi HS kể cịn lúng túng GV gợi - Ở làng ý theo câu hỏi: - Chia thành đống * Phần mở đầu câu chuyện: - Câu chuyện xảy đâu? - Lúc đầu hai anh em chia lúa ntn? * Phần diễn biến câu chuyện: - Thương anh vất vả nên bỏ lúa cho anh - Thương em sống nên bỏ - Người em nghĩ làm gì? - Người anh nghĩ làm gì? * Phần kết thúc câu chuyện: lúa cho em - Hai anh em gặp người ơm bó lúa hai xúc động - Câu chuyện kết thúc sao? Hoạt động 2: Kể đoạn cuối câu chuyện theo gợi ý Phương pháp: Trò chơi: Sắm vai ĐDDH: Vật dụng sắm vai - Đọc đề - Đọc lại đoạn Cả lớp ý theo dõi b) Nói ý nghĩ hai anh em gặp - Gọi HS nói ý nghĩ hai anh đường em - Gọi HS đọc yêu cầu tập VD: - Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện * Người anh: Em tốt quá!/ Em bỏ lúa cho anh./ Em lo lắng cho anh, anh hạnh phúc - Câu chuyện kết thúc hai anh em ôm quá./ đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em đốn xem người * Người em: Anh làm việc này./ Anh thật tốt với em./ nghĩ Mình phải yêu thương anh hơn./ - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Gọi HS nhận xét bạn - HS kể - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện - Nhận xét cho điểm HS Củng cố – Dặn dò (3’) - Câu chuyện khuyên điều gì? - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà kể lại chuyện - Chuẩn bị: - Anh em phải biết yêu thương, đùm bọc lẫn ... lúa cho anh. / Em lo lắng cho anh, anh hạnh phúc - Câu chuyện kết thúc hai anh em ôm quá./ đồng Mỗi người họ có ý nghĩ Các em đốn xem người * Người em: Anh làm việc này./ Anh thật tốt với em. / nghĩ... đề - Đọc lại đoạn Cả lớp ý theo dõi b) Nói ý nghĩ hai anh em gặp - Gọi HS nói ý nghĩ hai anh đường em - Gọi HS đọc yêu cầu tập VD: - Gọi HS đọc lại đoạn câu chuyện * Người anh: Em tốt quá!/ Em. .. thương anh hơn./ - HS kể nối tiếp đến hết câu chuyện - Nhận xét theo yêu cầu c) Kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS kể nối tiếp - Gọi HS nhận xét bạn - HS kể - Yêu cầu HS kể lại toàn câu chuyện -