+ Những chữ nào phải viết hoa? - HDHS luyện viết những chữ các dễ viết sai. - GV treo đáp án đúng lên bảng. - HS viết bài đúng vào vở.. c) Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu [r]
(1)GIÁO ÁN LỚP – MÔN TIẾNG VIỆT TUẦN 30
Thứ ngày 12 tháng năm 2010 Thiết kế giảng
Tập đọc - Kể chuyện :
GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM BUA
I ) Mục tiêu Theo ( Quỳnh Phương) A) Tập đoc
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ thú vị , thể tình hữa nghị quốc tế đồn cán Việt Nam với học sinh trường tiểu học Lúc – xăm- bua
B) Kể chuyện
- Kể lại đoạn câu chuyện dự theo gợi ý cho trước( SGK) II) Đồ dùng dạy - học :
- Tranh minh hoạ truyện SGK
- Bảng lớp viết gợi ý để học sinh kể chuyện III)Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A) KTBC :
Gọi HS lên bảng đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục, trả lời câu hỏi SGK
- Nhận xét, ghi điểm B) BÀI MỚI :
1) Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm học
2) Luyện đọc :
a) GV đọc diễn cảm toàn bài: b) Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- 2HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi SGK
- Lớp theo dõi ,lắng nghe
(2)* Đọc câu - HS tiếp nối đọc câu đoạn
- GV ghi lên bảng từ ngữ khó phát âm hướng dẫn HS luyện đọc: Lúc- xăm- bua, Mô- ni- ca, Giét- xi-ca, in-tơ - nét
* Đọc đoạn trước lớp
- Hướng dẫn HS luyện đọc câu cum từ dài khó đọc đoạn
- Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa từ ngữ giải cuối Yêu cầu
* Đọc đoạn nhóm
3) Hương dẫn HS tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc đoạn trả lơi câu hỏi SGK
+ Câu hỏi 1: SGK
+ Câu hỏi : SGK
+ Câu hỏi : SGK
- HS đọc ĐT, đọc cá nhân
- HS tiếp nối đọc đoạn
-HS đọc ĐT, đọc cá nhân
- HS đọc từ ngữ giải cuối
- HS nhóm tiếp nối đọc đoạn
- Cả lớp đọc ĐT toàn
* HS đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi
- ( Tất HS lớp 6A tự giới thiệu tiếng Việt; hát tặng đoàn hát tiếng Việt…… * HS đọc thầm đoan 2, trả lời câu hỏi
(3)+ Câu hỏi : SGK 4) Luyện đọc lại
- Hướng dẫn HS đọc đoạn cuối bài:
- Yêu cầu: HS thi đọc đoạn văn KỂ CHUYỆN 1) GVnêu nhiệm vụ :
- Dựa vào trí nhớ gợi ý SGK, kể lại toàn câu chuyện lời 2) Hướng dẫn HS kể chuyện - Giúp HS hiểu yêu cầu tập * Nêu câu hỏi:
+ Câu chuyện kể theo lời ai?
+ Kể lời em nào?
- Yêu cầu HS đọc gợi ý GV viết bảng
- Yêu cầu :
-GV HS nhận xét , bình chọn HS kể chuyện hay * Củng cố- Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học - Khen ngợi, tuyên dương HS - Nhắc HS nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện cho người thân nghe
- Dặn HS nhà xem trước học sau
chơi gì.)
- HS phát biểu
- HS đọc cá nhân, nhóm , ĐT - HS thi đọc đoạn văn - HS đọc
- Lớp theo dõi , lắng nghe
-( Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam.) - ( Kể khách quan, người biết gặp gỡ kể lại.)
(4)Thứ ngày 13 tháng năm 2010 Chính tả : ( Nghe - viết)
LIÊN HỢP QUỐC I) Mục tiêu :
- Nghe - viết CT; viết chữ số ; trình bày hình thức văn xi
- Làm tập 2a II) Đồ dùng dạy- học:
- Bảng lớp viết ( 3lần ) nội dung BT2a
- Bút + tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3a III)Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A) KTBC:
- KT: HS đọc cho HS lớp viết từ ngữ: xung quanh, điền kinh, bác sĩ
- Nhận xét ghi điểm B) Bài mới:
1) Giới thiệu bài: 2) HDHS nghe - viết: a) HDHS chuẩn bị
- GV đọc lần văn.Yêu cầu - Giúp HS nắm nội dung văn - GV nêu câu hỏi:
+ Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì?
+ Có thành viên tham gia LHQ?
+ Việt Nam trở thành thành viên LHQ vào lúc nào?
- HDHS luyện viết chữ em dễ viết sai Yêu cầu HS đọc thầm đoạn văn nêu lên chữ mà em thấy khó phát âm
- HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng
- Lớp theo dõi, lắng nghe
- HS đọc lại Cả lớp theo dõi SGK
- HS đọc thầm văn, trả lời CH - ( Bảo vệ hồ bình, tăng cường hợp tác phát triển nước.)
- ( 191 nước vùng lãnh thổ ) - ( 20-9-1977)
- 3HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng
(5)20-b) GVđọc cho HS viết - GV đọc
c) Chấm, chữa bài - Chấm đến - Nhận xét , đánh giá 3) HDHS làm BTchính tả a) Bài tập 2a
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT
- GV lớp nhận xét, chốt lại lời giải đúng.GV đưa đáp án lên bảng yêu cầu
* Lời giải a:
buổi chiều- thuỷ triều- triều đình chiều chuộng- ngược chiều - chiều cao
4) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét , đánh giá tiết học - Nhắc HS ghi nhớ ND tả Liên hợp quốc
- Dặn HS nhà xem trước học sau
9-1977.)
- HS viết vào
- 2HS đọc yêu cầu BT - Cả lớp làm vào
- 3HS thi làm bảng lớp
- Vài HS đọc lại từ điền tiếng hoàn chỉnh.Cả lớp viết vào
Thứ ngày 14 tháng năm 2010 Tập đọc:
MỘT MÁI NHÀ CHUNG Trích (Định Hải) I)Mục tiêu:
- Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ
(6)II) Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh hoạ thơ III)Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A)KTBC:
- KT: HS kể lại lời đoạn câu chuyện Gặp gỡ Lúc – xăm- bua, trả lời CH - Nhận xét ghi điểm
B) Bài : 1) Giới thiệu bài: 2) Luyện đọc : a) GVđọc toàn bài:
b) HDHS luyện đọc , kết hợp giải nghĩa từ
* Đọc dòng thơ
- HDHS luyện đọc tư ngữ khó đọc Yêu cầu HS nêu lên từ mà em thấy khó đọc GVghi lên bảng từ dó HDHS luyện đọc
* Đọc khổ thơ trước lớp. - Nhắc nhở em ngắt nghỉ sau dấu câu
- HDHS tìm hiểu nghĩa từ ngữ bài.Yêu cầu HS đọc từ giải cuối
* Đọc đoạn nhóm.
3) HDHS tìm hiểu bài
- Yêu cầu HS đọc thầm thơ trả lời câu hỏi
+ Câu hỏi1: SGK
- 2HS tiếp nối kể đoạn câu chuyện Gặp gỡ Lúc – xăm – bua, trả lời CH
- Lớp theo dõi, lắng nghe
- Lớp mở sách , quan sát tranh minh hoạ , theo dõi, lắng nghe
- HS tiếp nối đọc dòng thơ
- HS đọc cá nhân, ĐT
- HS tiếp nối đọc khổ thơ
- 1HS đọc từ ngữ giải cuối
- SH nhom tiếp nối đọc đoạn
- Cả lớp đọc ĐT
* Cả lớp đọc thầm thơ trả lời câu hỏi
(7)+ Câu hỏi2: SGK
+ Câu hỏi3 : SGK + Câu hỏi4 :SGK
4) Học thuộc lòng thơ
- Yêu cầu HS tiếp nối thi đọc lại thơ
- HDHS học thuộc lòng thơ 5) Củng cố - Dặn dò
- GV nnêu câu hỏi:
+ Bài thơ muốn nói với em điều gì?
- Nhận xét , đánh giá tiết học - Dặn HS nhà tiếp tục HTL thơ xem trước học sau
- ( Mái nhà chim nghìn biếc Mái nhà sóng xanh rập rình.Mái nhà dím năm sâu long đất.Mái nhà ốc vỏ tròn vo minh ốc Mái nhà bạn nhỏ có giàn gấc đỏ Hoa giấy lợp hồng
- ( Là bầu trời)
- Hãy u mái nhà chung Hãy sống hồ bình mái nhà…… ( HS khá, giỏi )
- 3HS tiếp nối thi đọc lại thơ
- HS học thuộc lòng khổ, thơ
-( Muôn vật trái đát sống chung mái nhà…)
Luyện từ câu:
ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ?DẤU HAI CHẤM I)Mục tiêu:
- Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Bằng gì?(BT1) - Trả lời câu hỏi Bằng gì?( BT2, BT3)
(8)II) Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết câu văn BT1 (theo hàng ngang) - tờ phiếu khổ to viết nội dung BT4
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A) KTBC :
- KT: HS làm miệng BT1 tiết LTVB tuần 29
- Nhận xét , ghi điểm B) Bài mới:
1) Giói thiệu bài : 2) HDHS làm tập a) Bài tập1
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT, tự làm, phát biểu ý kiến
Mời HS lên bảng chốt lại lời giải đúng.( Gạch phận câu trả lời câu hỏi: Bằng gì?)
b) Bài tập2:
- Yêu cầu HS yêu cầu BT tiếp nối phát biểu ý kiến Theo câu hỏi bảng
+ Hằng ngày, em viết gì? + Chiếc bàn em ngồi học làm gì?
+ Cá thở gì?
- Nhận xét, chốt lại lời giải c) Bài tập3:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu trò
- 2HS lên bảng làm, em làm 1bài
- Lớp theo dõi, lắng nghe
- 1HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm
- HS phát biểu ý kiến
- 3HS lên bảng chốt lại lời giải
- Cả lớp làm vào a) Voi uống nước vịi
b) Chiếc đèn ơng bé làm nan tre dán giấy bóng kính
c) Các nghệ sĩ chinh phục khán giả tài
- 3HS tiếp nối phát biểu ý kiến.Cả lớp nhận xét, bổ sung - ( bút máy………) - ( nhựa, đá, gỗ…)
- ( mang)
(9)chơi trao đổi theo cặp
d) Bài tập 4:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài, tự làm bài, phát biểu ý kiến
- GV dán lên bảng tờ phiếu ; mời HS lên bảng chốt lại lời giải
*Củng cố - Dặn dò:
Nhận xét, đánh giá tiết học Dặn HS nhà xem trước học sau
- 1HS đọc yêu cầu trò chơi - HS trao đổi theo cặp: em hỏi – em trả lời
- Từng cặp HS tiếp nối thực hành hỏi – đáp trước lớp
Cả lớp GV nhận xét VD:
+ HS1 hỏi: Hằng ngày bạn đến trường gì?
+ HS2 đáp : Mình bộ./ Mình xe đạp./Mẹ chở
- 1HS đọc yêu cầu bài.Tự làm
- HS phát biểu ý kiến
- HS lên bảng chốt lại lời giải đúng:
a) Một nhà kêu lên : Cá heo! b) Nhà an dưỡng……cần thiết:chăn màn, ………
c) Đông Nam A gồm mười nước là: Bru- nây, Cam -pu- chia……
Thứ ngày 15 tháng năm 2010 Chính tả : (Nhớ - viết)
MỘT MÁI NHÀ CHUNG I) Mục tiêu :
- Nhớ - viết CT; trình bày khổ thơ , dòng thơ chữ
- Làm BT2a II )Đồ dùng dạy - học :
(10)III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A) KTBC :
- KT: HS đọc viết từ bắt đầu tr/ ch
- Nhận xét , ghi điểm B) Bài mới:
1) Giới thiệu bài :
2) HDHS viết tả a) HDHS chuẩn bị
- GV đọc khổ thơ đầu thơ.Yêu cầu HS đọc thuộc lịng - HDHS nhận xét tả.u cầu HS mở sách đọc thầm , trả lời câu hỏi
+ Những chữ phải viết hoa? - HDHS luyện viết chữ dễ viết sai GV đọc cho HS viết : sóng xanh, rập rình,
nghiêng
b) HDHS viết bài - Yêu cầu :
c) Chấm, chữa bài - Chấm đến - Nhận xét , đánh giá 3) HDHS làm BT 2a
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT tự làm
- Mời HS thi làm bảng lớp , đọc kết
- GV treo đáp án lên bảng - Lời giải a : ban trưa - trời hiên che – không chịu
- 1HS đọc cho bạn lên bảng lớp viết từ bắt đầu tr/ ch
- Cả lớp viết vào bảng - Lớp theo dõi, lắng nghe
- HS đọc thuộc lòng
- HS đọc thầm trả lời câu hỏi
- ( Chữ đầu dòng thơ)
- HS viết bảng lớp Cả lớp viết vào bảng
- HS đọc lại khổ thơ SGK; gấp SGK, nhớ viết vào
- 1HS đọc yêu cầu BT tự làm cào
- HS thi làm bảng, làm xong đọc kết
(11)* Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét , đánh gia tiết học - Dặn HS xem trước học sau
Thứ ngày 16 tháng năm 2010 Tập viết :
Bài 30 : ÔN CHỮ HOA U I)Mục tiêu:
- Viết tương đối nhanh chữ hoa U ( 1dòng); viết tên riêng ng Bí( dịng) câu ứng dụng: Uốn cây……cịn bi bơ ( 1lần) chữ cõ nhỏ
II) Đồ dung dạy - học: - Mẫu chũ viết hoa U
- GVviết sẳn lên bảng tên riêng Uông Bí câu Uốn từ thưở cịn non/ Dạy từ thưở cịn bi bơ dịng kẻ ô li
III) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A) KTBC:
- KT:HS viết viết nhà HS viết từ:
Trường Sơn, Trẻ em - Nhận xét , ghi điểm B) Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) HDHS viết bảng con a) Luyện viết chữ viết hoa - Yêu cầu:
- GVviết mẫu , kết hợp nhắc lại cách viết
b) Luyện viết từ ứng dụng ( tên riêng)
- Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - GV giới thiệu : Uống Bí tên thị xã tỉnh Quảng Ninh
- KT viết nhà TV - HS viết bảng lớp, lớp viết vào bảng
- Lớp theo dõi , lắng nghe
- HS tìm từ viết hoa có bài: U, B, D
- HS tập viết chữ U bảng
(12)c) Luyện viết câu ứng dụng - Yêu cầu HS đọc câu ứng dụng
- Giúp HS hiểu: Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy từ nhỏ……
- Yêu cầu:
3) HDHS viết vào TV - GV nêu yêu cầu:
+ Viết chữ U: 1dòng
+ Viết chữ B, D: dòng + Viết tên riêng Uống Bí: dịng + Viết câu ứng dụng : lần
- Nhắc nhở HS tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng
4) Chấm, chữa bài - Chấm đến 5) Củng cố - Dặn dò
- Nhận xét , đánh giá tiết học - Nhắc HS nhà HTL câu ứng dụng
- Dặn HS nhà xem trước học sau
- HS đọc câu ứng dụng:
Uốn từ thửơ non Dạy từ thưở cịn bi bơ
- HS tập viết bảng con: Uốn
- Lớp thữ hành viết vào theo HD GV
Tập làm văn:
VIẾT THƯ I)Mục tiêu :
- Viết thư ngắn cho bạn nước dựa theo gợi ý II) Đồ dùng dạy - học:
- Bảng lớp viết gợi ý viết thư ( SGK) - Bảng phụ viết trình tự thư
(13)Hoạt động GV Hoạt động HS A) KTBC :
- KT : HS đọc văn kể lại trận thi đấu thể thao ( tiết TLV tuần 29)
- Nhận xét , ghi điểm B) Bài mới:
1) Giới thiệu bài: 2) HDHS viết thư
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT
- GVchốt lai:
- GV mở bảng phụ viết hình thức trình bày thư cho HS đọc
-Yêu cầu:
- GV chấm vài viết hay * Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét , đánh giá tiết học - Dăn dò HS
- 2HS lên bảng đọc văn kể lại trận thi đấu thể thao…
- Lớp theo dõi, lắng nghe
- 1HS đọc yêu cầu BT giải thích yêu cầu BT theo gọi ý - 1HS đọc :
+ Dòng đầu thư ( ghi rõ nơi viết , ngày , tháng, năm)
+ Lời xưng hô : ( Bạn … thân mến) Sau lời xưng hơ này, đặt dấu phẩy , dấu chấm than không đặt dấu
+ Nội dung thư : Làm quen , thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái.Lời chúc, hứa hẹn
+ Cuối thư : Lời chào , chữ kí tên