GA TUAN 6 LOP 3 (CKTKN)

Kể chuyện: Biết xắp xếp các tranh SGK theo đúng thứ tự v kàm, đã nói thì phải làm ể lại được một đoạn của câu chuyện dựa v o tranh minh hàm, đã nói thì phải làm ọa.. - Đọc từng đoạn trớc

Trang 1

Tập đọc - kể chuyện Bài tập làm văn

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

- Bớc đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật "tôi" và lời ngời mẹ

- Hiểu ý nghĩa: Lời nói của HS phải đi đôi với việc l m, đã nói thì phải làmàm, đã nói thì phải làm cho đợc điều đã nói

B Kể chuyện:

Biết xắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự v kàm, đã nói thì phải làm ể lại được một đoạn của câu chuyện dựa v o tranh minh hàm, đã nói thì phải làm ọa

II Đồ dùng dạy - học:

Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

III Hoạt động dạy học:

Tập đọc

A Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra nối tiếp nhau đọc bài: Cuộc họp của

chữ viết, TLCH 1, 2

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: Nh SGV tr 125

2 Luyện đọc.

a GV đọc toàn bài: Gợi ý cách đọc: SGV

tr.125

b GV hớng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ

- Đọc từng câu: Hớng dẫn HS đọc đúng các từ

ngữ dễ phát âm sai và viết sai

- Đọc từng đoạn trớc lớp: Theo dõi HS đọc,

nhắc nhở HS nghỉ hơi đúng và đọc với giọng

thích hợp SGV tr.125

- Giúp HS nắm nghĩa các từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi, hớng

dẫn các nhóm

- Lu ý HS đọc ĐT với cờng độ vừa phải, không

đọc quá to

C H ớng dẫn tìm hiểu bài:

- HD HS đọc thầm từng đoạn và trao đổi về nội

dung bài theo các câu hỏi:

Câu hỏi 1 - SGK tr.47

Câu hỏi bổ sung SGV tr.126

* Luyện đọc lại:

2 HS đọc và trả lời câu hỏi

- Theo dõi GV đọc và SGK

- Đọc nối tiếp từng câu (hoặc 2 câu lời nhân vật)

- Đọc nối tiếp 4 đoạn

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng

đoạn: đọc chú giải SGK tr.47

- Đọc theo nhóm

- 3 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp 3 đoạn:

1, 2, 3

- Đọc thầm đoạn 1 TLCH

Thứ hai, 21/9/09

Tuần 5

Trang 2

- Chọn đọc mẫu một đoạn.

- Chia lớp thành các nhóm, tổ chức thi đọc giữa

các nhóm

- Theo dõi GV đọc

- Luyện đọc theo nhóm hoặc cá nhân

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ – SGV tr.126

2 Hớng dẫn HS dựng lại câu chuyện theo

tranh

a Hớng dẫn HS quan sát tranh

- Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu

chuyện

b Gợi ý để HS kể chuyện theo tranh

- Câu hỏi gợi ý – SGV tr.127

c Nhận xét nhanh sau mỗi lần kể:

- Về nội dung, về diễn đạt, về cách thể hiện

D Củng cố dặn dò:

- Em có thích bạn nhỏ trong câu chuyện này

không? Vì sao?

- Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện

cho ngời thân nghe

- Quan sát tranh – SGK tr.47

- Tự sắp xếp lại các tranh theo đúng trình tự

- Theo dõi các bạn kể

- Chia nhóm 4 tập kể trong nhóm

- 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện

- HS phát biểu ý kiến cá nhân

I.Mục tiêu:

Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số và vận dụng được để giải cỏc bài toỏn cú lời văn Bài 1, 2, 4

II.Hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra bài tập về nhà

- HS lờn bảng điền số:

+ 1/6 của 36 lớt dầu là l dầu

+ 1/3 của 27 quả cam là quả cam

- Nhận xột, tuyờn dương, ghi điểm

2 Bài mới

a Giới thiệu:

- Nờu mục tiờu bài học, ghi đề

b Luyện tập thực hành:

Bài 1: Gọi HS nờu cỏch tớnh.

a) 1/2 của : 12cm, 18 kg, 10 l

b) Tỡm 1/6 của 24 m, 30 giờ, 54 ngày

- HS tự kiểm tra bài

- Chữa bài và cho điểm

Bài 2: Gv nêu yêu cầu bài tập.

- HS lờn bảng giải

- Chữa bài và cho điểm HS

Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề, nờu rừ yờu cầu bài.

- Thảo luận nhúm đụi theo cõu hỏi: Mỗi hỡnh cú

- 3 HS đọc

- 2 HS làm bài bảng

- 3 HS nối tiếp đọc

- 2 HS lờn bảng, lớp làm bảng con

- Đổi chộo vở chấm

- 1 HS lờn bảng, lớp làm vào vở

- Hs nêu yêu cầu

- 1học sinh lên bảng - Cả lớp làm vào vở

Trang 3

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

mấy ụ vuụng

- 1/5 của 10 ụ vuụng là bao nhiờu ?

H1: H2:

H3: H4:

- Hỡnh 2 và 4: Mỗi hỡnh tụ màu mấy ụ vuụng?

- Nhận xột, ghi điểm

3 Củng cố, dặn dũ:- Về nhà HS luyện tập

thờm Về tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của

1 số

- Chuẩn bị bài sau.

- Nhận xột tiết học

- 2 HS đọc

- Mỗi hỡnh cú 10 ụ vuụng

- 1/5 của 10 ụ vuụng là:

10 : 5 = 2 ụ vuụng

- Tụ màu 1/5 số ụ vuụng của hỡnh 2 và hỡnh 4

I Mục tiêu:

Kể đợc một số việc mà HS lớp 3 có thể tự làm lấy

Nêu đợc ích lợi của việc tự làm lấy việc của mình

HS biết tự làm lấy những việc của mình ở nhà, ở trờng,

II Đồ dùng dạy học:

Vở bài tập Đạo đức 3

Tranh minh hoạ tình huống (hoạt động 1, tiết 1)

Một số đồ vật cần cho trò chơi đóng vai (hoạt động 2, tiết 2)

III Hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1: Liên hệ thực tế

- GV yêu cầu HS tự liên hệ - qua BT 4

Hoạt động 2: Đóng vai

- GV giao cho một nửa số nhóm thảo luận xử lý

tình huống 1, một nửa còn lại thảo luận xử lý

tình huống 2, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai

- GV kết luận:

- Một số HS trình bày trớc lớp

- Các nhóm HS độc lập làm việc

- Theo từng tình huống, một số nhóm trình bày trò chơi đóng vai trớc lớp

Chiều Thứ hai, 21/9/09

Trang 4

+ Nếu có mặt ở đó, các em cần khuyên Hạnh

nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã

đợc giao

+ Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mợn

đồ chơi

Hoạt động 3: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS đọc BT6

- GV kết luận theo từng nội dung

Kết luận chung: Trong học tập, lao động và sinh

hoạt hằng ngày em hãy tự làm lấy công việc của

mình, không nên dựa dẫm vào ngời khác Nh

vậy em mới tiến bộ và đợc mọi ngời quý mến

- Theo từng nội dung, một em nêu kết quả của mình trớc lớp, những em khác

có thể bổ sung, tranh luận

            

Toán:

CHIA SỐ Có HAI CHỮ SỐ CHO SỐ Có MỘT CHỮ SỐ.

I.Mục tiêu:

- Biết làm tớnh chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số ( trường hợp chia hết cho tất cả cỏc lượt chia )

- Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số

- Bài 1, 2 (a), 3

II Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

- Gọi HS đọc bảng nhõn 6, 5, 4

+ 1/6 của 60m là m

+ 1/5 của 45 kg là kg

2 Bài mới

a Giới thiệu:

b Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- Nờu bài toỏn : 96 : 3 = ?

- HS nhận xột

- HS suy nghĩ để tỡm kết quả phộp tớnh

- Trước hết ta cần phải làm gỡ?

- 3 HS đọc

- 1 HS làm bài bảng

- Phộp chia số cú 2 chữ số cho số cú 1 chữ số

- Đặt tớnh

Thứ ba 22/9/09

Trang 5

96 3 + 9 chia 3 được 3, viết 3

06

0

32 3 nhõn 3 bằng 9, 9 trừ 9

bằng 0

+ Hạ 6, 6 chia 3 được 2, viết 2 2 nhõn 3 bằng 6,

6 trừ 6 bằng 0

- 96 : 3 = 32

- VD2: 84 : 2 = ?

- Gọi HS lờn bảng làm

84 2 + 8 chia 2được 4, viết 4

04

0

42 4 nhõn 2 bằng 8, 8 trừ 8

bằng 0

+ Hạ 4, 4 chia 2 được 2, viết 2 2 nhõn 2 bằng 4,

4 trừ 4 bằng 0

c Luyện tập:

Bài 1: Gọi HS lờn bảng.

08

0

12

- Nhận xột, chữa sai và cho điểm

Bài 2: Gọi 1 HS đọc yờu cầu của bài.

a) Tỡm 1/3 của 69 kg, 36 m, 93 l

- HS nờu cỏch tỡm 1/3

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

Phõn tớch: Mẹ hỏi được bao nhiờu quả cam?

- Mẹ ibiếu bà một phần mấy số cam?

- Bài toỏn hỏi gỡ?

- Muốn biết mẹ biếu bà bao nhiờu quả cam ta

phải làm gỡ?

- Túm tắt:

- Về nhà HS luyện tập thờm Về tỡm một trong

cỏc phần bằng nhau của 1 số

3 Củng cố, dặn dũ:

- 1 HS lờn bảng, lớp làm bảng con Vừa làm vừa nờu

- 1 HS đọc

- HS làm bài

- 2 HS đọc

- Mẹ hỏi 36 quả

- Mẹ biếu bà 1/3 số quả cam

- Mẹ biếu bà bao nhiờuỳ quả cam?

- Ta tớnh ẳ của 36

Giải:

Mẹ biếu bà số quả cam là:

36 : 3 = 12(quả cam) Đỏp số: 12 quả cam

- Nhận xột

36 quả

? quả

Mẹ cú:

Biếu ba:ỡ

Trang 6

            

Thể dục : Tập hợp hàng ngang - dóng hàng và đi theo nhịp 1/4 hàng dọc Đi vợt chớng ngại vật thấp

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng thẳng hàng ngang và đi theo nhịp 1/4 hàng dọc

- Biết cách đi vợt chớng ngại vật thấp

II Địa điểm ph ơng tiện:

- Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh an toàn nơi tập

III Nội dung và ph ơng pháp :

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

x x x x x

- Lớp trởng tập hợp lớp báo cáo

- GV nhận lớp, phổ biến nội

dung yêu cầu giờ học - Lớp trởng điều kiển các bạn khởiđộng đứng tại chỗ hát và giậm

chân tại chỗ

- ĐH KĐ :

x x x x x x

1 Ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng

dọc

- Lớp trởng hô cho các bạn tập đi

-> GV quan sát, sửa cho HS

x x x x x x

- Lớp trởng điều khiển

3 Chơi trò chơi : Mèo đuổi

chuột

- GV quan sát sửa sai cho HS

- GV nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi

- HS chơi trò chơi + ĐHTC :

X x x x x x

- Đitheo vòng tròn, vừa đi vừa

- GV cùng HS hệ thống bài

- GV giao bài tập về nhà

Thứ t 21/9/09

Trang 7

Tập đọc Nhớ lại buổi đầu đi học

I Mục tiêu:

- Bước đầu biết đọc b i vàm, đã nói thì phải làm ăn với giọng nhẹ nh ng, tình cảm.àm, đã nói thì phải làm

- Hiểu ND: Những kỉ niệm đẹp đẽ của nh vàm, đã nói thì phải làm ăn Thanh Tịnh về buổi đầu đi học (Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

II Đồ dùng dạy học

:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn HS luyện đọc và HTL

III Hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh lên đọc bài: Bài

tập làm văn

- Nhận xét - đánh giá

II BàI MớI

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc:

a GV đọc toàn bài: Giọng hồi tởng, nhẹ nhàng,

tình cảm

b HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Đọc từng câu: Chú ý các từ ngữ khó phát âm

đối với HS

- Đọc từng đoạn trớc lớp: Chia bài làm 3 đoạn

nh SGV tr 135

- Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong bài

- Đọc từng đoạn trong nhóm: Theo dõi HS đọc

- Cả lớp đọc đồng thanh

3 Hớng dẫn tìm hiểu bài:

- HDHS đọc thầm và trả lời câu hỏi:

Câu hỏi 2 - SGK tr.52

4 Học thuộc lòng một đoạn văn:

- Chọn đọc 1 đoạn văn

- HDHS đọc đúng, diễn cảm đoạn văn, chú ý

cách nhấn giọng, ngắt giọng - SGV tr.136

- Tổ chức thi đọc giữa các tổ, cá nhân

5 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học.

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc 1 đoạn văn trong

bài, khuyến khích thuộc cả bài

- 2 học sinh đọc bài và TLCH

Theo dõi GV đọc, quan sát tranh SGK tr.51

- Đọc nối tiếp từng câu

- Đọc nối tiếp từng đoạn Chú ý ngắt nghỉ hơi đúng, tự nhiên

- Đọc phần chú giải SGK tr.52

- Đọc và trao đổi theo cặp

- Đọc với giọng vừa phải

- Đọc thầm đoạn 1, TLCH

- 4 HS đọc đoạn văn

- Cả lớp nhẩm đọc thuộc đoạn văn

- Một số HS K + G đọc thuộc lòng đoạn văn em thích

- Nhớ lại buổi đầu đi học của mình để

kể lại trong tiết TLV

Trang 8

Toán: Luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết làm tớnh chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số (chia hết ở tất cả cỏc lượt chia)

- Biết tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số và vận dụng trong giải toỏn

- Bài 1, 2, 3

II hoạt động dạy - học:

- Kiểm tra bài tập về nhà

2 Bài mới

a Giới thiệu:

b Luyện tập thực hành:

Bài 1: GV nờu yờu cầu của bài, gọi HS lờn bảng.

- 4 HS lờn bảng nờu rừ cỏch thực hiện phộp tớnh

của mỡnh

- HS đọc mẫu phần b

42 6 + 4 khụng chia được

42

0

7 cho 6, lấy cả 42 cha 6

được 7, viết 7

+ 7 nhõn 6 bằng 42, 42 trừ 42 bằng 0

- Tương tự HS làm

- Chữa bài và cho điểm

Bài 2: Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài.

- Hóy nờu cỏch tỡm 1/4 của một số

- HS tự suy nghĩ và làm bài

Bài 3: Gọi HS đọc đề bài

- Phõn tớch: Một quyển truyện cú bao nhiờu trang?

+ Đó đọc được một phần mấy số trang đú?

+ Bài toỏn hỏi gỡ?

- Muốn biết được My đọc bai nhiờu trang ta phải

làm gỡ?

- 3 HS lờn bảng

48 2 08 0 24

- 1 HS nờu

- 2 HS nờu

- HS làm vào vở bài tập

- Chữa bài - nhận xét

Hs nêu yêu cầu BT

- Học sinh tự làm bài

- 1 học sinh trình bày bài miệng

2 HS đọc

- Cú 84 trang

- Đó đọc 1/2 số trang

- Đó đọc bao nhiờu trang

Trang 9

Túm tắt:

- Nhận xột, ghi điểm

3 Củng cố, dặn dũ:

- Về nhà HS luyện tập thờm

- Tớnh 1/2 của 84 trang

- HS nhận xột

Chính tả: (Nghe - viết) Bài tập làm văn

I Mục tiêu:

- Nghe - viết đỳng bài CT; trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài văn xuụi

- Làm đỳng bài tập điền tiếng cú vần eo/oeo (BT2)

- Làm đỳng BT (3) a,b

Bảng lớp (phiếu khổ to) viết sẵn nội dung BT2, BT 3b

III Hoạt động dạy - học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Kiểm tra bài cũ:

Kiểm tra viết: nhồm nhoàm, oàm oạp, ngoạm

miếng thịt

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC

2 Hớng dẫn nghe – viết:

2.1 Hớng dẫn HS chuẩn bị:

- GV đọc thong thả, rõ ràng nội dung tóm tắt

truyện Bài tập làm văn

- Hớng dẫn HS nhận xét:

Tìm tên riêng trong bài chính tả Tên riêng đó

đợc viết nh thế nào?

2.2 Đọc cho HS viết:

- GV đọc thong thả từng cụm từ, câu Mỗi cụm

từ, câu đọc 2 – 3 lần

- GV theo dõi, uốn nắn

2.3 Chấm, chữa bài:

- GV đọc lại cả bài

- Chấm một số vở, nhận xét

3 Hớng dẫn làm bài tập:

Bài tập 2

- Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài

- Chốt lại lời giải đúng

- 2 HS viết bảng lớp

- Cả lớp viết bảng con ( giấy nháp)

- 2HS đọc lại toàn bài

- HS tập viết tiếng khó

- HS viết bài vào vở

- HS tự soát lỗi

- Tự chữa lỗi, ghi số lỗi ra lề vở

- 3HS lên bảng thi làm bài nhanh, đúng

và đọc kết quả Cả lớp nhận xét

- Cả lớp làm vở BT

- 1 HS nêu yêu cầu của bài

Trang 10

Bài tập 3:

- Giúp HS nắm vững yêu cầu của bài (BT lựa

chọn chỉ làm 3a hoặc 3b)

- Chốt lại lời giải đúng

III Củng cố dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ

chính tả

- Cả lớp làm vở BT

- 2 HS thi làm bài trên bảng .Cả lớp nhận xét

            

Thể dục:

Đi chuyển hớng phải trái

I Mục tiêu:

- Bớc đầu biết cách di chuyển hớng phải trái

- Biết cách chơi và tham gia đợc trò chơi "Mèo đuổi chuột"

II Địa điểm ph ơng tiện:

- Địa điểm : Sân trờng , dọn vệ sinh sạch sẽ

- Phơng tiện : coi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập đi chuyển hớng

III Nội dung và phơng pháp lên lớp :

Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức

- Cán sự lớp báo cáo sĩ số X x x x x

- Gv nhận lớp, nêu nhiệm vụ giờ

2 Khởi động :

- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo

nhịp Trò chơi kéo ca lừa sẻ x x x x x x x

1 Ôn tập hợp hàng ngang dóng

hàng x x x x xx x x x x

- HS tập theo tổ , tổ trởng

điều khiển -> GV quan sát sửa sai

giới thiệu : Lúc đầu đi chậm sau đó tốc độ tăng dần, ngởitớc cách ngời sau

2 m

- HS thực hành đi : Ôn đi theo đờng thẳng rồi mới chuyển hớng

-> GV quan sát uốn nắn

Thứ năm 24/9/09

Trang 11

3 Chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột - GV nhắc lại cách chơi và

luật chơi

ĐHTC :

- Thả lỏng, đi chậm vỗ tay và hát x x x x x

- GV cùng HS hệ thống lại bài x x x x x

- GV giao bài tập về nhà

Luyện từ và câu: Từ ngữ về Trờng học - Dấu phẩy

I Mục tiêu:

- Tỡm được một số từ về trường học qua bài tập giải ụ chữ (BT1 ).

- Biết điền đỳng dấu phẩy vào chỗ thớch hợp trong cõu văn (BT2).

- 3 tờ phiếu khổ to kẻ sẵn ô chữ ở BT1.

- Bảng lớp viết 3 câu văn ở BT2 (theo hàng ngang).

III Hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra bài cũ:

- GV kiểm tra miệng 2 HS làm lại bài tập 1 và 3.

b Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hớng dẫn làm bài tập:

a Bài tập 1:

- GV chỉ bảng, nhắc lại từng bớc thực hiện BT.

- GV dán lên bảng lớp 3 tờ phiếu

- GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ.

b Bài tập 2:

- GV mời 3 HS lên bảng điền dấu phẩy vào chỗ thích

hợp.

- GV nhận xét chốt lời giải đúng.

3 Củng cố dặn dò:

- GV yêu cầu HS về tìm và giải các ô chữ trên tờ báo.

- 2 HS làm miệng các BT1 và 3 (tiết LTVC, tuần 5).

- Một vài HS nối tiếp nhau đọc toàn văn yêu cầu của bài.

- 3 nhóm HS tiếp sức.

- HS làm bài vào VBT.

- 1 HS đọc yêu cầu của bài.

- Cả lớp đọc thầm từng câu văn, làm vào VBT.

Toán Tiết 29: PHẫP CHIA HẾT VÀ PHẫP CHIA Cể DƯ.

Tiêu đề	Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số
Người hướng dẫn	PTS. Nguyễn Thị Thanh Vân
Trường học	Trờng Tiểu học Nam Thanh
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2009

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	274 KB