Tài liệu GIÁO ÁN TUẦN 22 LỚP MỘT ( CKTKN).DOC

Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám TUẦN 22 LỊCH BÁO GIẢNG ( Từ 24/1 ĐẾN 28/1/2011) THỨ TIẾT TÊN BÀI GIẢNG 2/24/1 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Chào cờ Bài 90 ôn tập Nt Tiết 22 Em và các bạn ( tiết 1) 3/25/1 Thể dục Toán Học vần Học vần TNXH Tiết 22 bài thể dục – trò chơi Tiết 85 Giải toán có lời văn ( trang 117) Bài 91 Vần oa – oe Nt Tiết 22 Cây rau 4/26/1 Âm nhạc Toán Học vần Học vần Tiết 22 Ôn bài: Tập tầm vông, phân biệt chuỗi Tiết 86 Xăng ti met – Đo độ dài ( trang 119) Bài 92 Vần oai – oay Nt 5/27/1 Toán Học vần Học vần Mĩ thuật Thủ công Tiết 87 Luyện tập ( trang 121) Bài 93 Vần oan – oăn Nt Tiết 22 Vẽ vật nuôi trong nhà Tiết 22 Cách sử dụng bút chì, thước . 6/28/1 Toán Học vần Học vần HĐTT Tiết 88 Luyện tập ( trang 122) Bài 94 Vần oang – oăng nt SH chủ nhiệm GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám Thứ hai ngày 24 tháng 1 năm 2011 CHÀO CỜ HS Nghe nói chuyện dưới cờ **************** HỌC VẦN : Bài 90 ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu: Giúp HS : -Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. -Viết được các vần, từ ứng dụng từ bài 84 đến bài 90. -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Ngỗng và Tép. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng ôn (trang 16 SGK) - Tranh minh họa câu ứng dụng và tranh minh họa truyện kể. - Sách Tiếng Việt 1 Tập 2, Vở Tập viết, bảng con. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I . Kiểm tra bài cũ : - Gọi 3 HS đọc bài. - Yêu cầu HS viết bảng : tiếp nối, nườm nượp - Nhận xét, ghi điểm. II. Dạy bài mới : 1 . Giới thiệu bài : - Tuần qua các em đã học những vần nào ? - GV ghi lại ở bảng. - GV gắn bảng ôn và hỏi : Ở bảng này, cô có các chữ ghi các âm đã học, các em hãy ghép các âm ở hàng ngang với các âm ở hàng dọc để được các vần đã học. 2. Ôn tập : a. Luyện đọc : - Bạn nào lên chỉ và đọc cho cô các âm trên bảng ? - GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ. - GV chỉ bảng không theo thứ tự. b. Hoàn thành bảng ôn : - Cô lấy a ghép với a được vần gì ? - GV ghi bảng : ap. - Tương tự như vậy, GV yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang. - GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn. - 3 HS đọc bài. - 1 HS lên bảng, cả lớp viết bảng con. - HS trả lời. - HS quan sát. - HS1: Chỉ và đọc các âm ở hàng ngang. - HS2: Chỉ và đọc các âm ở hàng dọc - 2 HS lên bảng. - HS đọc : Cá nhân, ĐT. - HS : ap - HS ghép (mỗi em ghép một vần). GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám c. Đọc từ ứng dụng : - GV đọc mẫu. - GV yêu cầu HS phân tích một số từ - Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ. d. Luyện viết bảng con : - Hướng dẫn HS viết từ: đón tiếp, ấp trứng. Chú ý : Khoảng cách giữa các chữ là một ô, giữa các tiếng trong từ bằng một con chữ o. Tiết 2 3 . Luyện tập : a. Luyện đọc : - GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1. - Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng : Cá mè ăn nổi Cá chép ăn chìm Con tép lim dim Trong chùm rễ cỏ Con cua áo đỏ Cắt cỏ trên bờ Con cá múa cờ Đẹp ơi là đẹp. - Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu. - Đọc cả bài. b. Luyện viết : - GV hướng dẫn cho HS viết vào vở tập viết. - Thu vở 5 em, chấm và nhận xét. c. Luyện nghe nói, kể chuyện : - GV đọc tên câu chuyện : Ngỗng và Tép - GV kể lần 1. - GV kể lần hai có sử dụng tranh. - Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm. - Trong truyện có mấy nhân vật ? - Em thích nhân vật nào ? - Ý nghĩa của câu chuyện là gì ? 4. Củng cố - Dặn dò : - GV chỉ bảng ôn cho HS đọc lại. - HD đọc SGK - Bài sau : oa, oe. - HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT. - 1 HS đọc lại. - HS phân tích từ - Cá nhân, ĐT. - HS viết bảng con. - Cá nhân, ĐT. - HS lắng nghe. - HS đọc thầm - Cá nhân, ĐT. - Hs đọc cá nhân – nhóm – dãy bàn - HS viết vào vở Tập viết. - HS nhắc lại tên câu chuyện. - HS nghe GV kể. - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài. - HS trả lời. - HS trả lời. * Câu chuyện ca ngợi tình cảm vợ chồng biết hi sinh vì nhau. - Cá nhân, ĐT. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám ĐẠO ĐỨC : Tiết 22 EM VÀ CÁC BẠN(T2) I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS: - Biết đóng vai theo các tình huống của bài : Em và các bạn. - Biết vẽ tranh theo chủ đề bạn của em. - Biết nhắc nhở bạn bè phải đoàn kết thân ái, giúp đỡ nhau trong học tập cũng như trong vui chơi. II. Đồ dùng dạy học : - Vở Bài tập Đạo đức 1, Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra 2 HS. + Em cần làm gì để có nhiều bạn cùng học, cùng chơi với mình ? - Nhận xét, tuyên dương. B. Dạy bài mới : * Giới thiệu : Giới thiệu- Ghi đầu bài lên bảng. 1. Hoạt động 1 : Đóng vai - GV chia lớp thành 8 nhóm và yêu cầu các nhóm đóng vai theo các tình huống sau : + N1, 2 : Một bạn ngã, bạn kia đỡ bạn lên. + N3, 4 : Các bạn ngồi nghe một bạn nữ hát. + N5, 6 : 2 bạn cùng học với nhau. + N7, 8 : Các bạn cùng múa hát tập thể. - Gọi các nhóm lên đóng vai. - Nhận xét, tuyên dương. - GV nêu câu hỏi : + Em cảm thấy như thế nào khi em được các bạn cư xử tốt ? + Em cảm thấy như thế nào khi em cư xử tốt với bạn ? * Kết luận : Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho - 2 HS trả lời. - HS đọc đầu bài. - HS đóng vai thao các tình huống GV nêu. - Đại diện các nhóm trình bày. - HS trả lời. - HS nghe. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám chính mình. Em sẽ được bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn. 2. Hoạt động 2: Vẽ tranh - GV yêu cầu HS vẽ tranh về bạn của em. - Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm. - Nhận xét, tuyên dương. - Kết luận : Trẻ em có quyền được học tập, được vui chơi và có quyền được kết bạn. Muốn có nhiều bạn em phải biết cư xử tốt với bạn khi học, khi chơi. 3. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - Trò chơi : Nhanh lên nào ! GV tổ chức mỗi lần 2 đội chơi, mỗi đội có 6 em. GV phát cho mỗi em một tấm bìa hình cánh hoa có ghi các việc nên và không nên làm khi cùng học, cùng chơi với bạn. GV dán 2 hình tròn lên bảng làm nhụy hoa (1 hình viết NÊN, 1 hình viết KHÔNG NÊN) Khi GV hô “bắt đầu” thì lần lượt HS của từng đội lên bảng dán cánh hoa vào nhụy hoa thể hiện việc làm nên và không nên. - Kiểm tra kết quả của từng đội. - Nhận xét tiết học. - Bài sau: Đi bộ đúng quy định (T1). - Cả lớp vẽ tranh vào BC. - HS trưng bày sản phẩm. - HS nghe. - HS nghe GV hướng dẫn cách chơi. - HS tham gia trò chơi GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2011 TOÁN (T85): GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN I. Mục đích, yêu cầu : - Hiểu đề toán: cho gì? hỏi gì? -Biết bài giải gồm: câu lời giải, phép tính, đáp số. -Làm được bài 1, 2, 3 SGK trang117,118. II. Đồ dùng dạy học : - Tranh vẽ trong SGK. - Bảng phụ. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học I. Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS đọc bài toán : An có 5 quả bóng, An mua thêm 3 quả bóng. Hỏi An có tất cả mấy quả bóng ? - GV hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Để tìm số quả bóng An có ta thực hiện phép tính gì ? - Nhận xét, tuyên dương. II. Bài mới : 1. Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải - GV treo bảng phụ và yêu cầu HS đọc bài toán. - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Trong lúc HS trả lời GV ghi phần tóm tắt lên bảng “Ta có thể tóm tắt bài toán như sau” - GV hướng dẫn HS giải bài toán : + Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta làm thế nào ? + Như vậy nhà An có 9 con gà. - GV hướng dẫn trình bày bài giải : - 1 HS đọc đề toán. - HS trả lời : + Bài toán cho biết: An có 5 quả bóng, An mua thêm 3 quả bóng. + Bài toán hỏi: An có tất cả mấy quả bóng ? + Đẻ biết số quả bóng An có ta làm phép cộng. - 1 HS đọc. - . Nhà An có 5 con gà, mẹ mua thêm 4 con gà. - . Nhà An có tất cả mấy con gà? - Vài HS nêu lại tóm tắt của bài toán. + . lấy 4 cộng 4 bằng 9. + Vài HS nhắc lại. - HS nghe GV hướng dẫn. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám + Hướng dẫn HS viết câu lời giải. + Viết phép tính + Viết đáp số - Gọi HS đọc lại bài giải vài lần. - GV nhấn mạnh : Khi giải bài toán ta viết bài giải như sau : + Viết “Bài giải” + Viết câu lời giải + Viết phép tính (tên đơn vị viết trong dấu ngoặc) + Viết đáp số. 2. Thực hành : * Bài 1 (SGK/117) - Gọi 1 HS đọc đề. - Hướng dẫn HS viết số thích hợp vào phần tóm tắt. - Gọi 2 HS đọc lại phần tóm tắt. - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. - Yêu cầu HS dựa vào bài giải cho sẵn đề viết tiếp phần còn thiếu, sau đó đọc lại toàn bộ bài giải. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 2 (SGK/117) - Gọi 1 HS đọc đề toán. - GV viết tóm tắt lên bảng. - Gọi HS nhắc lại cách trình bày bài giải. - Gọi 1 HS lên bảng chữa bài. - Chữa bài, nhận xét. * Bài 3 (SGK/117) - HD HS làm tương tự như bài 2. - Chữa bài, nhận xét. 4. Củng cố, dặn dò : - Khi giải bài toán ta viết bài giải như thế nào ? - Bài sau : Xăngtimet. Đo độ dài. - 2 HS đọc lại bài giải. - HS chú ý. *Bài 1: - HS đọc đề : An có 4 quả bóng, Bình có 3 quả bóng. Hỏi cả hai bạn có mấy quả bóng? - HS viết số vào phần tóm tắt. - 2 HS đọc. - HS tìm hiểu bài toán. - HS dựa vào bài giải cho sẵn đề viết tiếp phần còn thiếu, sau đó đọc lại toàn bộ bài giải. *Bài 2: - HS đọc đề. - 1 HS lên bảng điền số vào phần tóm tắt. - HS nhắc lại cách trình bày bài giải. - 1 HS lên bảng chữa bài, cả lớp theo dõi, nhận xét. *Bài 3: - HS làm bài vào vở Bài giải: Số con vịt có tất cả là: 5 + 4 = 9 ( con ) Đáp số: 9 con - HS trả lời. GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám HỌC VẦN: BÀI 91 VẦN oa – oe A/MỤC TIÊU: - HS đọc được : oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè; từ và đoạn thơ ứng dụng - HS viết được: oa, oe, hoạ sĩ, múa xoè. - Luyện nói 2, 4 câu theo chủ đề: Sức khoẻ là vốn quý nhất. B/CHUẢN BỊ: - GV chuẩn bị: tranh vẽ minh hoạ, bộ chữ thực hành - HS chuẩn bị: bộ chữ thực hành, bảng con C/HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1/Bài cũ: 3 HS đọc SGK bài phần 1, phần 2, phần 3 / Bài 90 1 HS đọc toàn bài 2 HS viết từ: đón tiếp, ấp trứng TIẾT 1 2/Bài mới: Hoạt động dạy Hoạt động học 3/Dạy vần mới: oa - oe * Dạy vần : oa -GV ghi bảng vần: oa - Phát âm mẫu, HD học sinh cách phát âm vần: oa a/Nhận diện vần: - GV Hỏi: Vần oa được cấu tạo bởi mấy âm? b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: o - a - oa - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HD đọc trơn vần: oa c/HD đánh vần: Tiếng - GV hỏi: có vần oa muốn được tiếng hoạ ta làm thế nào? - GV hỏi: Tiếng hoạ có âm gì trước vần gì sau dấu thanh gì? - GV đánh vần mẫu: - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS - Yêu cầu ghép tiếng: hoạ - HD đọc trơn tiếng d/Giới thiệu từ ứng dụng: hoạ sĩ - Luyện đọc trơn từ * Dạy vần : oe - GV đọc vần, HD phát âm vần: - HS phát âm vần: oa ( CN, ĐT) - HS nhận diện vần: oa - HS nêu: Vần oa được tạo bởi 2 âm - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS chọn ghép vần: oa - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HS nêu: Có vần oa muốn được tiếng hoạ ta thêm âm h và dấu nặng - HS nêu: Tiếng hoạ có âm h đứng trước vần oa đứng sau, dấu nặng dưới âm a. - HS đánh vần: họa ( Cá nhân, ĐT) - HS chọn ghép tiếng: hoạ - HS đọc trơn: hoạ - HS đọc trơn từ ứng dụng - HS đọc cả vần, tiếng, từ vừa học - HS phát âm vần: oe ( CN, ĐT) GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám - Yêu cầu so sánh vần: oa ,oe - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại cả 2 vần vừa học. đ/Giới thiệu từ ứng dụng: sách giáo khoa chích choè hoà bình mạnh khoẻ - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: oa, oe - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD đọc lại toàn bài e/Luyện viết vần, từ: - GV viết mẫu, HD cách viết. - GV hỏi: Vần oa, oe được viết bởi mấy con chữ? - GV hỏi: Từ hoạ sĩ, múa xoè,được viết bởi mấy chữ? - GV yêu cầu viết bảng con, uốn sửa cho HS - HD khoản cách chữ cách chữ 1 con chữ o +GV đọc mẫu toàn bài - Yêu cầu HS đọc toàn bài. * HD trò chơi củng cố: - GV nêu tên trò chơi, HD cách thực hiện - Tuyên dương, khen ngợi. - HS so sánh vần: oa - oe *Giống nhau âm o đầu vần *Khác nhau âm a/e cuối vần - HS đánh vần: o - e - oe - HS ghép vần: oe - HS đọc trơn vần: oe - HS đánh vần tiếng: xoè - Ghép tiếng, đọc trơn tiếng, đọc từ. - HS đọc 2 vần - HS đánh vần thầm tiếng - HS đọc từ:( nối tiếp CN, ĐT) - HS đọc toàn bài. - HS nêu cách viết vần - HS nêu cách viết từ - HS luyện viết bảng con vần, từ: - HS đọc toàn bài theo thứ tự, không thứ tự. - HS tham gia trò chơi. TIẾT 2 - GV hỏi:Tiết 1 em vừa học vần gì? tiếng gì? Từ gì? 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết 1 -GV:Nêu yêu cầu tiết 2 - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK - HS nêu vần, tiếng, từ vừa học - HS đọc ( CN, ĐT) GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“Hoa ban xoè cánh trắng .Bay làn hương dịu dàng.” - Yêu cầu đọc thầm, tìm tiếng có vần đang học - Yêu cầu đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả câu. - GV sửa lỗi sai của HS. d/Luyện viết: - GV viết mẫu nêu quy trình viết - HD viết bài vào vở, Nhắc nhở cách trình bày bài viết. d/ Luyện nói: - GV HD quan sát tranh vẽ, giói thiệu chủ đề luyện nói: Sức khoẻ là vốn quý nhất. - GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu. -Các bạn trai trong bức tranh đang làm gì? -Hằng ngày em tập thể dục vào lúc nào? -Tập thể dục đều sẽ giúp ích gì cho cơ thể? -Em nào thường xuyên tập thể dục. * GV nói mẫu: 4/Củng cố: - GV hỏi: Em vừa học vần gì? - HD đọc SGK - HD trò chơi củng cố: - Tuyên dương khen ngợi 5/ Dặn dò: - Dặn HS ôn bài - Làm bài ở vở BT. - Tự tìm thêm từ mới có vần vừa học. - Xem bài 92Vần: oai, oay - HS quan sát tranh vẽ, nhận xét. - HS đọc thầm - HS Luyện đọc( CN, ĐT) - HS viết bài vào vở - HS quan sát tranh vẽ - HS đọc chủ đề luyện nói - HS thảo luận nhóm đôi - Luyện nói trong nhóm. - HS trình bày câu luyện nói - các bạn đang tập thể dục. - Hằng ngày em thường tập thể dục vào buổi sáng. - Tập thể dục để có có sức khỏe tốt. * HS yếu lặp lại câu luyện nói. - HS nghe nói mẫu. - HS nêu - HS tham gia trò chơi. GV: Giao Thị Lệ Trang [...]... chủ nhiệm nhận xét chung *Trong tuần qua các em đã đi học chuyên cần, làm bài đầy đủ, thuộc bài trước khi đến lớp + Một số em đạt điểm 9, điểm10 đáng khen như em Trinh, Hoà, Tín + Một số em học còn chậm như em: Chiến, Thuý, Quốc 2/- Triển khai công tác đến: -Chú trọng trong học tập, chăm sóc bồn hoa cây cảnh của lớp, dọn vệ sinh lớp học GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám... cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung - HS quan sát GV hướng dẫn - HS quan sát GV hướng dẫn - HS quan sát GV hướng dẫn - HS thực hành GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám Thứ sáu ngày 28 tháng 1 năm 2011 TOÁN (T88) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS - Biết giải toán và trình bày giải; -Biết thực hiện cộng trừ các số đo độ dài -HS làm bài 1, bài 2, bài 4 SGK trang 122. .. đọc SGK - HS tham gia trò chơi - HS nghe dặn dò GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011 TOÁN (T87) : LUYỆN TẬP I Mục đích, yêu cầu : Giúp HS -Biết giải bài toán có lời văn và trình bày bài giải -HS làm bài 1, 2,3 SGK/ trang 121 II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm... oan ( CN, ĐT) vần: oan a/Nhận diện vần: - HS nhận diện vần: oan - GV Hỏi: Vần oan được cấu tạo bởi mấy - HS nêu: Vần oan được cấu tạo âm? bởi 2 âm, âm oa và âm n b/HD đánh vần: Vần - GV đánh vần mẫu: oa - n - oan - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của ĐT) HS - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS chọn ghép vần: - HD đọc trơn vần: oan - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp c/HD đánh... Đại diện các nhóm trình bày - HS trả lời theo từng cặp (1 em hỏi, 1 em trả lời) - Cả lớp suy nghĩ và xung phong trả lời - HS kể các loại rau em đã được ăn GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám + Trước khi dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì ? * Kết luận : - Ăn rau có lợi cho sức khỏe, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng - Rau được trồng ở trong vườn,... phụ, BC - Sách giáo khoa III Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS lên bảng giải bài 2/121, cả lớp làm BC - GV nhận xét, ghi điểm B Bài mới : 1 Giới thiệu bài : Hôm nay, chúng ta học bài Luyện tập trang 122 - Ghi đầu bài lên bảng 2 Luyện tập : * Bài 1 : SGK / 122 - Gọi HS đọc bài toán - 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC - Cả lớp mở SGK trang 122 *Bài 1: - An... hình tròn? - GV hướng dẫn HS phân tích bài toán - HS tìm hiểu đề toán - Gọi 1 HS lên bảng trình bày bài giải, - 1 HS lên bảng, cả lớp làm vở cả lớp làm Vở - GV chữa bài, nhận xét 3 Củng cố, dặn dò : - Gọi HS nhắc lại cách trình bày bài giải - HS nhắc lại cách trình bày bài giải - Nhận xét, tuyên dương - Bài sau : Luyện tập GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám HỌC VẦN: BÀI... phát âm vần: oai ( CN, ĐT) âm vần: oai a/Nhận diện vần: oai - HS nhận diện vần: oai - GV Hỏi: Vần oai được cấu tạo bởi - HS nêu: vần oai được cấu tạo bởi 2âm, mấy âm? âm oa và âm i b/HD đánh vần: Vần oai - GV đánh vần mẫu: oa - i - oai - HS đánh vần: ( Đọc nối tiếp CN, ĐT) - HD HS đánh vần, uốn sửa lỗi sai của HS - HS chọn ghép vần: oai - Yêu cầu HS chọn ghép vần - HS đọc trơn vần: ( Đọc nối tiếp CN,... học - GV đọc vần, HD phát âm vần: oăn - HS phát âm vần: oăn CN, ĐT) GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám - Yêu cầu so sánh vần: oan, oăn - Dạy các bước tương tự vần - HD đọc lại cả 2 vần vừa học đ/Giới thiệu từ ứng dụng: phiếu bé ngoan khoẻ khoắn học toán xoắn thừng - Yêu cầu HS đánh vần thầm các tiếng có vần: oan, oăn - Luyện đọc từ - GV uốn sửa lỗi đọc sai của HS +HD... 3/Luyện tập: a/ Gọi HS đọc bài tiết 1 -GV:Nêu yêu cầu tiết 2 - HS đọc ( CN, ĐT) GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám - GV cho HS nhận biết: Phần 1,phần2 SGK b/Giới thiêu câu ứng dụng: - HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu câu: -“ Tháng chạp là .mưa sa đầy đồng.” _HS đọc thầm, tìm tiếng có vần đang học - Đánh vần tiếng, đọc từ, đọc cả câu - GV sửa lỗi sai của HS d/Luyện viết: . Giáo án lớp Một – Trường tiểu học Lê Văn tám Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011 TOÁN (T87) : LUYỆN TẬP I. Mục đích, yêu cầu : Giúp HS -Biết giải bài toán. thước . 6/28/1 Toán Học vần Học vần HĐTT Tiết 88 Luyện tập ( trang 122) Bài 94 Vần oang – oăng nt SH chủ nhiệm GV: Giao Thị Lệ Trang Giáo án lớp Một – Trường