Tài liệu Giao an lop 2 tuan 20

 Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C TUẦN 20 (Từ ngày 10 / 01 đến ngày 14 / 01/ 2011) GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 1 Năm học 2010-2011 Thứ 2 10/01/2011 Tập đọc Tập đọc Kể chuyện Toán Ơng mạnh thắng thần gió Ơng mạnh thắng thần gió Ơng mạnh thắng thần gió Bảng nhân 3 Thứ 3 11/01/2011 Toán Chính tả TNXH Luyện tập Gió An tồn khi đi các phương tiện giao thơng Thứ 4 12/01/2011 Tập đọc LTVC Toán Tập viết Mùa xn đến TN về thời tiết đặt và trả lời câu hỏi khi nào? Bảng nhân 4 Chữ hoa Q Thứ 5 13/01/2011 Toán Chính tả Thủ công Luyện tập Mưa bóng mây Cắt gấp trang trí thiếp chúc mừng ( T2) Thứ 6 14/01/2011 TLV Toán Đạo đức SHL Tả ngắn về bốn mùa Bảng nhân 5 Trả lại của rơi ( tt)  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C Thứ hai, ngày 10 tháng 01 năm 2010 Tập đọc ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ I. Mục tiêu 1. Kiến thức: - Hiểu những từ ngữ khó: Đồng bằng, hồnh hành, ngạo nghễ, vững chãi, đẵn, ăn năn. - Hiểu nội dung bài: Ơng Mạnh tượng trưng cho con người, Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên. Qua câu chuyện chúng ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ sự dũng cảm và lòng quyết tâm, nhưng nhờ người ln muốn làm bạn với thiên nhiên. 2. Kỹ năng: - Đọc trơn được cả bài. - Đọc đúng các từ ngữ khó, các từ dễ lẫn do ảnh hưởng của địa phương. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua lời đọc. 3. Thái độ: Ham thích học mơn Tiếng Việt. II. Chuẩn bị - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thư Trung thu - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Thư Trung thu. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) 4. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc PP: Trực quan, đàm thoại a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu tồn bài một lượt b) Luyện phát âm - u cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: + Tìm các từ khó có âm đầu l/n,… trong bài. (MN) + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. (MN) - Hát - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuối bài. * HT: Cá nhân, lớp - Cá nhân đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài - Tìm từ và trả lời theo u cầu của GV: + Các từ đó là: lồi người, hang núi, lăng quay, lồm cồm, nổi giận, lớn nhất, làm xong, lên, lồng lộn, ăn năn, mát lành, các lồi hoa,… + Các từ đó là: ven biển, ngã, GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 2 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và u cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm). - u cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn - Hỏi : Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của những ai? - Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? - Các đoạn được phân chia ntn? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Hỏi : Đồng bằng, hồnh hành có nghĩa là gì? - Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các con cần đọc với giọng kể thong thả, chậm rãi. - u cầu HS đọc đoạn 2. - Trong đoạn văn có lời nói của ai? - Ơng Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với Thần Gió? - Vậy khi đọc chúng ta cũng phải thể hiện được thái độ giận giữ ấy. (GV đọc mẫu và u cầu HS luyện đọc câu nói ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xơ đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển cả,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Chúng ta phải đọc với 3 giọng khác nhau, là giọng của người kể chuyện, giọng của Thần Gió và giọng của ơng Mạnh. - Bài tập đọc được chia làm 5 đoạn: + Đoạn 1: Ngày xưa … hồnh hành. + Đoạn 2: Một hơm … ngạo nghễ. + Đoạn 3: Từ đó … làm tường. + Đoạn 4: Ngơi nhà … xơ đổ ngơi nhà. + Đoạn 5: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. - Đồng bằng là vùng đất rộng, bằng phẳng. Hồnh hành có nghĩa là làm nhiều điều ngang ngược trên một vùng rộng, khơng kiêng nể ai. - HS đọc lại đoạn 1 theo hướng dẫn của GV. - 1 HS đọc bài. - Trong đoạn văn có lời của ơng Mạnh nói với Thần Gió. - Ơng Mạnh tỏ thái độ rất tức giận. - Luyện đọc câu: - Thật độc ác! (Một số HS đọc cá GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 3 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C của ơng Mạnh) - u cầu HS đọc lại đoạn 2. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. - Để đọc tốt đoạn này các con cần phải chú ý ngắt giọng câu văn 2, 4 cho đúng. Giọng đọc trong đoạn này thể hiện sự quyết tâm chống trả Thần Gió của ơng Mạnh. - u cầu HS đọc lại đoạn 3. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS. - GV đọc mẫu đoạn 4. - Giảng : Trong đoạn văn này có lời đối thoại giữa Thần Gió và ơng Mạnh. Khi đọc lời của Thần Gió, các con cần thể hiện được sự hống hách, ra oai (GV đọc mẫu), khi đọc lời của ơng Mạnh cần thể hiện sự kiên quyết, khơng khoan nhượng (GV đọc mẫu). - Gọi 1 HS đọc đoạn cuối bài. - Hỏi : Đoạn văn là lời của ai? - Giảng : Đoạn văn này kể về sự hồ thuận giữa Thần Gió và ơng Mạnh nên các con chú ý đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. - u cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài. - Gọi HS đọc lại đoạn 5. - u cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc nhân, cả lớp đọc đồng thanh) - HS đọc đoạn 2. - 1 HS khá đọc bài. - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt giọng câu: + Ơng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng,/ ơng quyết định dựng một ngơi nhà thật vững chãi.// - HS đọc bài theo u cầu. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Luyện đọc 2 câu đối thoại giữa Thần Gió và ơng Mạnh, sau đó đọc cả đoạn. - 1 HS khá đọc bài. - Đoạn văn là lời của người kể. - Theo dõi GV hướng dẫn giọng đọc. - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ơng,/ đem cho ngơi nhà khơng khí mát lành từ biển cả/ và hương thơm ngào ngạt của các lồi hoa.// - Một số HS đọc bài cá nhân. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. • HT : Nhóm GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 4 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C PP: Thi đua - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét. e) Cả lớp đọc đồng thanh - u cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị: Tiết 2. Tiết 2: Phát triển các hoạt động (30’)  Hoạt động 3 : Tìm hiểu bài PP: đàm thoại, giảng giải - u cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3. - Thần Gió đã làm gì khiến ơng Mạnh nổi giận? - Sau khi xơ ngã ơng Mạnh, Thần Gió làm gì? - Ngạo nghễ có nghĩa là gì? - Kể việc làm của ơng Mạnh chống lại Thần Gió. (Cho nhiều HS kể) - Con hiểu ngơi nhà vững chãi là ngơi - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - HS đọc. * HT: Cá nhân, lớp - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Thần xơ ơng Mạnh ngã lăn quay. - Thần Gió bay đi với tiếng cười ngạo nghễ. - Ngạo nghễ có nghĩa là coi thường tất cả. - Ơng vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Cả ba lần, nhà đều bị quật đổ. Cuối cùng, ơng quyết dựng một ngơi nhà thật vững chãi. ng dẫn những cây gỗ thật lớn làm cột, chọn những viên đá thật to làm tường. - Là ngơi nhà thật chắc chắn và khó bị lung lay. GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 5 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C nhà ntn? - Cả 3 lần ơng Mạnh dựng nhà thì cả ba lần Thần Gió đều quật đổ ngơi nhà của ơng nên ơng mới quyết định dựng một ngơi nhà thật vững chãi. Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà của ơng Mạnh được khơng? Chúng ta cùng học tiếp phần còn lại của bài để biết được điều này. - Gọi HS đọc phần còn lại của bài. - Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? - Thần Gió có thái độ thế nào khi quay trở lại gặp ơng Mạnh? - n năn có nghĩa là gì? - ng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình? - Vì sao ơng Mạnh có thể chiến thắng Thần Gió? - Ơng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? - Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?  Hoạt động 4: Luyện đọc lại bài PP: Thực hành - u cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài . - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tun dương các nhóm đọc tốt. 5. Củng cố - Dặn dò (5’) - 1 HS đọc đoạn 4, 5 trước lớp. - Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, nhưng ngơi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay. - Thần Gió rất ăn năn. - n năn là hối hận về lỗi lầm của mình. - ng Mạnh an ủi và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi nhà ơng. - Vì ơng Mạnh có lòng quyết tâm và biết lao động để thực hiện quyết tâm đó. - Ơng Mạnh tượng trưng cho sức mạnh của người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh của thiên nhiên. - Câu chuyện cho ta thấy người có thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng quyết tâm và lao động, nhưng người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhiên. • HT : Cá nhân - 5 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện. GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 6 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C - Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao? Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc. Chuẩn bị: Mùa xn đến. - Con thích ơng Mạnh vì ơng Mạnh đã chiến thắng được Thần Gió… Con thích Thần Gió vì Thần đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành bạn của ơng Mạnh… Kể chuyện ƠNG MẠNH THẮNG THẦN GIĨ I. Mục tiêu - Kiến thức: Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện Ơng Mạnh thắng Thần Gió. - Kỹ năng: Dựa vào tranh minh họa, kể lại được từng đoạn và tồn bộ câu chuyện với giọng kể tự nhiên, biết kết hợp lời kể với điệu bộ, cử chỉ, nét mặt cho phù hợp. + Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện. - Thái độ: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. II. Chuẩn bị - GV: 4 tranh minh họa câu chuyện trong sgk (phóng to nếu có thể). - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Chuyện bốn mùa. - Gọi 6 HS lên bảng, phân vai cho HS và u cầu các con dựng lại câu chuyện Chuyện bốn mùa - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) 4.Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện Phương pháp: Trực quan, thảo luận a) Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Gọi 1 HS đọc u cầu của bài tập 1. - Treo tranh và cho HS quan sát tranh. - Hát - 6 HS lên bảng thực hiện u cầu. - HS dưới lớp theo dõi và nhận xét. Hình thức: Cá nhân, nhóm - Theo dõi và mở SGK trang 15. - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện Ơng Mạnh thắng Thần Gió. - Quan sát tranh. GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 7 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C - Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? - Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? - Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết bức tranh nào minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Nội dung đó là gì? - Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3. - Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện. b) Kể lại tồn bộ nội dung truyện - GV chia HS thành các nhóm nhỏ. Một số nhóm có 4 em, một số nhóm có 3 em và giao nhiệm vụ cho các em tập kể lại chuyện trong nhóm: + Các nhóm có 4 em kể chuyện theo hình thức nối tiếp nhau. Mỗi em kể một đoạn truyện tương ứng với nội dung của mỗi bức tranh. + Các nhóm có 3 em kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, ơng Mạnh, Thần Gió. - Tổ chức cho các nhóm thi kể. - Nhận xét và tun dương các nhóm kể tốt.  Hoạt động 2: Đặt tên khác cho câu chuyện Phương pháp: Gợi mở, đàm thoại - Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và ơng Mạnh đang uống rượu với nhau rất thân thiện. - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện. - Bức tranh 2 vẽ cảnh ơng Mạnh đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà. - Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện. - Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất của chuyện. Đó là Thần Gió xơ ơng Mạnh ngã lăn quay. - Thần Gió ra sức tìm cách để xơ đổ ngơi nhà của ơng Mạnh nhưng phải bó tay, ngơi nhà của ơng Mạnh vẫn đứng vững trong khi cây cối xung quanh bị đổ rạp. - 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1. - HS tập kể lại tồn bộ câu chuyện trong nhóm. - Các nhóm thi kể theo hai hình thức trên. Hình thức: Cá nhân, lớp GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 8 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C - u cầu các nhóm thảo luận và đưa ra các tên gọi mà mình chọn. - Nhận xét các tên gọi mà HS đưa ra. Nêu cho HS giải thích vì sao con lại đặt tên đó cho câu chuyện? 5. Củng cố - Dặn dò (3’) - Nhận xét tiết học. - Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. - Chuẩn bị: Chim sơn ca và bơng cúc trắng. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. Ví dụ: Con người đã thắng gió ntn? / Ơng Mạnh và Thần Gió / Ơng Mạnh và Thần Gió đã kết bạn với nhau ntn? / Bạn của ơng Mạnh / Chuyện Thần Gió và ngơi nhà của ơng Mạnh… Tốn BẢNG NHÂN 3 I. Mục tiêu - Kiến thức : Giúp HS thành lập bảng nhân 3 (3 nhân với 1, 2, 3, . . . , 10) và học thuộc lòng bảng nhân này. - Kỹ năng : p dụng bảng nhân 3 để giải bài tốn có lời văn bằng một phép tính nhân. + Thực hành đếm thêm 3. - Thái độ : Giáo dục tính cẩn thận II. Chuẩn bị - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vng. Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng. - HS: SGK, Vở III. Các hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của Trò 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập sau: Tính: - 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = - 2 cm x 5 = ; 2 kg x 3 = - nhận xét cho điểm HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - trong giờ tốn này, các em sẽ được học bảng nhân 3 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan. 4. Phát triển các hoạt động (27’ )  Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân 3. - Hát - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở nháp. 2 cm x 8 = 16 cm; 2 kg x 6 = 12 kg 2 cm x 5 = 10 cm; 2 kg x 3 = 6 kg - Nghe giới thiệu * HT : lớp GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 9 Năm học 2010-2011  Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C PP: Trực quan, thực hành - Gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng và hỏi: Có mấy chấm tròn? - Ba chấm tròn được lấy mấy lần? - Ba được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 3x1=3 (ghi lên bảng phép nhân này) - Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn, vậy 3 chấm tròn được lấy mấy lần? - Vậy 3 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần. - 3 nhân với 2 bằng mấy? - Viết lên bảng phép nhân: 3 x 2 = 6 và u cầu HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3. - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 3. Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. - u cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân 3 này. - Xố dần bảng con cho HS đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.  Hoạt động 2: Luyện tập PP: Thực hành Bài 1: - Hỏi: Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - u cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài - Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có 3 chấm tròn. - Ba chấm tròn được lấy 1 lần. - Ba được lấy 1 lần. - HS đọc phép nhân 3: 3 nhân 1 bằng 3. - Quan sát thao tác của GV và trả lời: 3 chấm tròn được lấy 2 lần. - 3 được lấy 2 lần. - Đó là phép tính 3 x 2 - 3 nhân 2 bằng 6. - Ba nhân hai bằng sáu. - Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV. - Nghe giảng. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. - Đọc bảng nhân. * HT: Cá nhân, lớp - Bài tập u cầu chúng ta tính nhẩm. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn. - Đọc: Mỗi nhóm có 3 HS, có 10 nhóm như vậy. GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 10 Năm học 2010-2011 [...]... nhận xét bài của - u cầu: Hãy so sánh kết quả của 2 x 3 bạn &3x2 - 2 x 3 & 3 x 2 đều có kết quả là 6 GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 27 Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C Vậy khi ta đổi chỗ các thừa số thì tích có thay đổi khơng? - Hãy giải thích tại sao 2 x 4 & 4 x 2 có kết quả bằng nhau - Nhận xét Bài 2: - Viết lên bảng: 2 x 3 + 4 = - u cầu HS suy nghĩ để tìm kết quả của... hoạt động (27 ’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 23 Hoạt động của Trò - Hát 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: 4 + 4 + 4 + 4 = 4 x 4 = 16 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 4 = 20 - Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C nhân 4 Hình thức: lớp Phương pháp: Trực quan, thực hành - Gắn 1 tấm bìa có 4 chấm tròn lên bảng - Quan sát hoạt... thiệu: (1’) 4 Phát triển các hoạt động (27 ’)  Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thơng PP: Trực quan, thảo luận - Treo tranh trang 42 * HT: Nhóm, lớp - Chia nhóm (ứng với số tranh) - Quan sát tranh Gợi ý thảo luận: - Thảo luận nhóm về tình - Tranh vẽ gì? huống được vẽ trong - Điều gì có thể xảy ra? tranh - Đã có khi nào em có những hành động... bảo an tồn, khi ngồi sung sau xe đạp, xe máy phải bám chắc người ngồi phía trước Khơng đi lại, nơ đùa khi đi trên ơ tơ, tàu hỏa, thuyền bè Khơng bám ở cửa ra vào, khơng thò GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 16 Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C đầu, thò tay ra ngồi,… khi tàu xe đang chay  Hoạt động 2: Biết một số quy định khi đi các phương tiện giao thơng PP:Trực quan, đàm... được mượn số Bài 4: sách là - u cầu HS tự làm bài, sau đó nhận xét 4 x 5 = 20 (quyển sách) 5 Củng cố - Dặn dò (3’) Đáp số: 20 quyển sách - u cầu HS ơn lại bảng nhân 4 - Tổng kết tiết học - HS làm bài - CB: Bảng nhân 5 - Chính tả GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 28 Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C MƯA BĨNG MÂY I Mục tiêu - Kiến thức: Nghe và viết lại đúng bài thơ Mưa bóng... gợi ý bài tập 2 trên bảng phụ Bài tập 1 viết trên bảng lớp - HS: SGK Vở bài tập III Các hoạt động Hoạt động của GV 1 Khởi động (1’) 2 Bài cũ (3’) Đáp lời chào, lời tự giới thiệu GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 31 Hoạt động của Trò - Hát Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C Gọi HS đóng vai xử lý các tình huống - Thực hiện u cầu của trong bài tập 2 SGK trang 12 GV - Nhận xét,... Hương trang 26 Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho HS - Thu và chấm 10 bài - Học sinh viết theo u cầu Thứ năm, ngày 13 tháng 01 năm 20 10 Tốn LUYỆN TẬP I Mục tiêu - Kiến thức: Giúp HS củng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 4 - Kỹ năng: p dụng bảng nhân 4 để giải bài tốn có lời văn bằng một phép tính nhân và các bài tập khác có liên quan -... Nguyễn Thò Kim Hương trang 30 Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1 GV: Một số mẫu thiếp chúc mừng Quy trình cắt, gấp, trang trí thiếp 2 HS: Giấy thủ cơng, kéo, hồ dán, bút chì III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1 Kiểm tra bài cũ: HS nêu quy trình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe 2 Bài mới: TG Nội dung HS thực hành cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng... Nhận xét Bài 2: - Bài tập u cầu chúng ta làm gì? - Điền 9 vào ơ trống vì 3 nhân 3 bằng 9 - Làm bài và chữa bài - - Bài tập điền số này có gì khác với bài tập 1? - - Viết lên bảng: - Bài tập u cầu viết số thích hợp vào ơ trống Bài tập 1 u cầu điền kết quả của phép nhân, còn bài tập 2 là điền thừa số (thành phần) của phép nhân Quan sát - x4 12 3 GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 12 Năm học 20 10 -20 11   Trường... thiệu: (1’) 4 Phát triển các hoạt động (27 ’) GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 33 Hoạt động của Trò - Hát 1 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở nháp: 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 3 x 5 = 15 5 + 5 + 5 + 5 = 5 x 5 = 20 - Năm học 20 10 -20 11   Trường tiểu học Nghóa Phú Giáo án lớp 2C  Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 5 Phương pháp: Thực hành, trực quan - Gắn 1 tấm bìa có 5 chấm tròn lên bảng . Nghóa Phú Giáo án lớp 2C TUẦN 20 (Từ ngày 10 / 01 đến ngày 14 / 01/ 20 11) GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 1 Năm học 20 10 -20 11 Thứ 2 10/01 /20 11 Tập đọc Tập. 8 = 16 cm; 2 kg x 6 = 12 kg 2 cm x 5 = 10 cm; 2 kg x 3 = 6 kg - Nghe giới thiệu * HT : lớp GVTH: Nguyễn Thò Kim Hương trang 9 Năm học 20 10 -20 11  Trường