Tài liệu giao an lop 2 tuan 20 GDKNS va THGDMT

Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung Thứ………ngày…… tháng…… năm 201… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 20: TRẢ LẠI CỦA RƠI (TT) I. Mục tiêu - Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người mất. - Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng. - Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi. Đồng tình, ủng hộ và noi gương những hành vi không tham của rơi. - Biết xác định giá trị bản thân( giá trị của sự thật thà) - Biết giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt của rơi II. Chuẩn bò - GV: Nội dung tiểu phẩm cho Hoạt động 1 – Tiết 1. Phiếu học tập ( Hoạt động 2 – Tiết 1). Các mảnh bìa cho Trò chơi “Nếu… thì”. Phần thưởng. HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs . Khởi động 2. Bài cu õ Trả lại của rơi. - Nhặt được của rơi cần làm gì? - Trả lại của rơi thể hiện đức tính gì? - GV nhận xét. 3. Bài mới a.Giới thiệu: Thực hành: Trả lại của rơi (Tiết 2) b.Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: HS biết ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. - GV đọc (kể) câu chuyện. - Phát phiếu thảo luận cho các nhóm.(GDKNS) PHIẾU THẢO LUẬN 1. Nội dung câu chuyện là gì? 2. Qua câu chuyện, em thấy ai đáng khen? Vì sao? 3. Nếu em là bạn HS trong truyện, em có làm như bạn không? Vì sao? - GV tổng kết lại các ý kiến trả lời của các nhóm HS.  Hoạt động 2: Giúp HS thực hành ứng xử phù hợp trong tình huống nhặt được của rơi. (GDKNS) - Yêu cầu: Mỗi HS hãy kể lại một câu chuyện mà em sưu tầm được hoặc của chính bản thân em về trả lại của rơi. - Hát - HS nêu. Bạn nhận xét. - Cả lớp HS nghe. - Nhận phiếu, đọc phiếu. - Các nhóm HS thảo luận, trả lời câu hỏi trong phiếu và trình bày kết quả trước lớp. - Cả lớp HS trao đổi, nhận xét, bổ sung. - Đại diện một số HS lên trình bày. - HS cả lớp nhận xét về thái độ đúng mực của các hành vi của các bạn trong các Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung - GV nhận xét, đưara ý kiến đúng cần giải đáp. - Khen những HS có hành vi trả lại của rơi. - Khuyến khích HS noi gương, học tập theo các gương trả lại của rơi.  Hoạt động 3: Thi “Ứng xử nhanh” (GDKNS) - GV phổ biến luật thi: + Mỗi đội có 2 phút để chuẩn bò một tình huống, sau đó lên điền lại cho cả lớp xem. Sau khi xem xong, các đội ngồi dưới có quyền giơ tín hiệu để bổ sung bằng cách đóng lại tiểu phẩm, trong đó đưa ra cách giải quyết của nhóm mình. Ban giám khảo ( là GV và đại diện các tổ) sẽ chấm điểm, xem đội nào trả lời nhanh, đúng. + Đội nào có nhiều lần trả lời nhanh, đúng thì đội đó thắng cuộc. + Mỗi đội chuẩn bò tình huống. + Đại diện từng tổ lên diễn, HS các nhóm trả lời. + Ban giám khảo chấm điểm. - GV nhận xét HS chơi. - Phát phần thưởng cho đội thắng cuộc. 4. Củng cố – Dặn do ø - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: biết nói lời u cầu, đề nghị. câu chuyện được kể. - HS nghe, ghi nhớ. - hs chơi Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung Thứ………ngày…… tháng…… năm 201… MÔN: TOÁN Tiết 96: BẢNG NHÂN 3 I. Mục tiêu - Lập được bảng nhân 3; nhớ được bảng nhân 3; biết giải bài tốn có một phép nhân trong bảng nhân 3.; biết đếm thêm 3 - Làm BT 1,2,3 II. Chuẩn bò - GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuông. Kẻ sẵn nội dung bài tập 3 lên bảng. - HS: Vở. III. Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hsø 1. Khởi động 2. Bài cu õ Luyện tập. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài tập sau: Tính: - 2 cm x 8 = ; 2 kg x 6 = - 2 cm x 5 = ; 2 kg x 3 = - Nhận xét cho điểm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Trong giờ toán này, các em sẽ được học bảng nhân 3 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan. b.Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn lập bảng nhân 3. - Gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên bảng và hỏi: Có mấy chấm tròn? + Ba chấm tròn được lấy mấy lần? + Ba được lấy mấy lần? - 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 3x1=3 (ghi lên bảng phép nhân này) - Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có 2 tấm bìa, mỗi tấm có 3 chấm tròn, vậy 3 chấm tròn được lấy mấy lần? - Vậy 3 được lấy mấy lần? + Hãy lập phép tính tương ứng với 3 được lấy 2 lần. + 3 nhân với 2 bằng mấy? - Viết lên bảng phép nhân: 3 x 2 = 6 và yêu cầu - Hát - 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở nháp. 2 cm x 8 = 16 cm; 2 kg x 6 = 12 kg 2 cm x 5 = 10 cm; 2 kg x 3 = 6 kg - Nghe giới thiệu - Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Có 3 chấm tròn. - Ba chấm tròn được lấy 1 lần. - Ba được lấy 1 lần. - HS đọc phép nhân 3: 3 nhân 1 bằng 3. - Quan sát thao tác của GV và trả lời: 3 chấm tròn được lấy 2 lần. - 3 được lấy 2 lần. - Đó là phép tính 3 x 2 - 3 nhân 2 bằng 6. - Ba nhân hai bằng sáu. Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập được phép tính mới GV ghi phép tính đó lên bảng để có 3 bảng nhân 3. - Chỉ bảng và nói: Đây là bảng nhân 3. Các phép tính trong bảng đều có 1 thừa số là 3, thừa số còn lại lần lượt là các số 1, 2, 3, . . ., 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, sau đó cho HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân 3 này. - Xoá dần bảng con cho HS đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng.  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Bài 1: + Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài + Hỏi: Một nhóm có mấy HS? + Có tất cả mấy nhóm? + Để biết có tất cả bao nhiêu HS ta làm phép tính gì? - Yêu cầu HS viết tóm tắt và trình bày bài giải vào vở. Gọi 1 HS lên bảng làm bài. - Nhận xét và cho điểm bài làm của HS. Bài 3: + Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? + Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? + Tiếp sau đó là 3 số nào? + 3 cộng thêm mấy thì bằng 6? - Lập các phép tính 3 nhân với 3, 4, . . ., 10 theo hướng dẫn của GV. - Nghe giảng. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. - Đọc bảng nhân. - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. - Làm bài và kiểm tra bài của bạn. - Đọc: Mỗi nhóm có 3 HS, có 10 nhóm như vậy. Hỏi tất cả bao nhiêu HS? - Một nhóm có 3 HS. - Có tất cả 10 nhóm. - Ta làm phép tính 3 x 10 - Làm bài: Tóm tắt 1 nhóm : 3 HS. 10 nhóm : . . . HS? Bài giải Mười nhóm có số HS là: 3 x 10 = 30 (HS) Đáp số: 30 HS. - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 3 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Số đầu tiên trong dãy số này là số 3. - Tiếp sau số 3 là số 6. - 3 cộng thêm 3 bằng 6. Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung + Tiếp sau số 6 là số nào? + 6 cộng thêm mấy thì bằng 9? - Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 3. - Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm được. 4. Củng cố – Dặn do ø - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 3 vừa học. - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà học cho thật thuộc bảng nhân 3. - Chuẩn bò: Luyện tập. - Tiếp sau số 6 là số 9. - 6 cộng thêm 3 bằng 9. - Nghe giảng. - Làm bài tập. - Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu. Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung Thứ………ngày…… tháng…… năm 201… MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 58: ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I. Mục tiêu - Đọc rõ ràng, rành mạch tồn bài - Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài. - Hiểu nội dung bài: con người chiến thắng thần gió, tức là chiến thắng thiên nhiên - nhờ vaò lòng quyết tâm và lao động, nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên.(trả lời được câu hỏi 1,2,3,4). HSKG trả lời được CH5. - Giao tiếp: ứng xử văn hóa khi gặp người khác - Ra quyết định ứng phó, giải quyết vấn đề: Biết đối phó với thiên tai. - Kiên định: kiên trì ra sức làm việc mình đã định II. Chuẩn bò - GV: Tranh. Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng. - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của gv Hoạt động của hs 1. 1. Khởi động 2. Bài cu õ Thư Trung thu - Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Thư Trung thu. - Nhận xét và cho điểm HS. 3. Bài mới a.Giới thiệu: - Treo tranh và giới thiệu: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau học bài ng Mạnh thắng Thần Gió để biết tại sao một người bình thường như ông Mạnh lại có thể thắng được một vò thần có sức mạnh như Thần Gió. - Ghi tên bài lên bảng. b.Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt, sau đó gọi 1 HS khá đọc lại bài. b) Luyện phát âm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví dụ: + Tìm các từ khó có âm đầu l/n? - Hát - 2 HS lên bảng, đọc thuộc lòng bài Thư Trung thu và trả lời câu hỏi cuối bài. - Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo. - Tìm từ và trả lời theo u cầu của gv + Các từ: loài người, hang núi, lăng quay, lồm cồm, nổi giận, lớn nhất, làm xong, lên, lồng lộn, ăn năn, mát lành, các loài hoa,… Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã? - Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. - Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm). - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS, nếu có. c) Luyện đọc đoạn + Hỏi: Để đọc bài tập đọc này, chúng ta phải sử dụng mấy giọng đọc khác nhau? Là giọng của những ai? + Hỏi: Bài tập đọc có mấy đoạn? Các đoạn được phân chia ntn? - Gọi 1 HS đọc đoạn 1. + Hỏi: Đồng bằng, hoành hành có nghóa là gì? - Đây là đoạn văn giới thiệu câu chuyện, để đọc tốt đoạn văn này các con cần đọc với giọng kể thong thả, chậm rãi. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2. + Trong đoạn văn có lời nói của ai? + ng Mạnh tỏ thái độ gì khi nói với Thần Gió? + Vậy khi đọc chúng ta cũng phải thể hiện được thái độ giận giữ ấy. (GV đọc mẫu và yêu cầu HS luyện đọc câu nói của ông Mạnh) - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 2. - Gọi 1 HS đọc đoạn 3. - Để đọc tốt đoạn này các em cần phải chú ý ngắt giọng câu văn 2, 4 cho đúng. Giọng đọc trong đoạn này thể hiện sự quyết tâm chống trả Thần Gió của ông Mạnh. + Các từ: ven biển, ngã, ngạo nghễ, vững chãi, đập cửa, mở, đổ rạp, giận dữ, xô đổ, an ủi, thỉnh thoảng, biển cả,… - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. - Chúng ta phải đọc với 3 giọng khác nhau, là giọng của người kể chuyện, giọng của Thần Gió và giọng của ông Mạnh. - Bài tập đọc được chia làm 5 đoạn: + Đoạn 1: Ngày xưa … hoành hành. + Đoạn 2: Một hôm … ngạo nghễ. + Đoạn 3: Từ đó … làm tường. + Đoạn 4: Ngôi nhà … xô đổ ngôi nhà. + Đoạn 5: Phần còn lại. - 1 HS đọc bài. - Đồng bằng là vùng đất rộng, bằng phẳng. Hoành hành có nghóa là làm nhiều điều ngang ngược trên một vùng rộng, không kiêng nể ai. - HS đọc lại đoạn 1 theo hướng dẫn của GV. - 1 HS đọc bài. - Trong đoạn văn có lời của ông Mạnh nói với Thần Gió. - ng Mạnh tỏ thái độ rất tức giận. - Luyện đọc câu: - Thật độc ác! (Một số HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh) - HS đọc đoạn 2. - 1 HS khá đọc bài. - HS tìm cách ngắt sau đó luyện ngắt giọng câu: +ng vào rừng/ lấy gỗ/ dựng nhà.// + Cuối cùng,/ ông quyết đònh dựng một ngôi nhà thật vững chãi.// Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 3. Nghe và chỉnh sửa lỗi cho HS. - GV đọc mẫu đoạn 4. - Giảng: Trong đoạn văn này có lời đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh. Khi đọc lời của Thần Gió, các con cần thể hiện được sự hống hách, ra oai (GV đọc mẫu), khi đọc lời của ông Mạnh cần thể hiện sự kiên quyết, không khoan nhượng (GV đọc mẫu). - Gọi 1 HS đọc đoạn cuối bài. + Hỏi: Đoạn văn là lời của ai? - Giảng: Đoạn văn này kể về sự hoà thuận giữa Thần Gió và ông Mạnh nên các con chú ý đọc với giọng kể chậm rãi, nhẹ nhàng. - Yêu cầu HS tìm cách ngắt giọng câu văn cuối bài. - Gọi HS đọc lại đoạn 5. - Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. - Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.  Hoạt động 2: Thi đua đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. - Nhận xét, cho điểm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3, 4. 4. Củng cố – Dặn do ø - Cho hs đọc lại bài. - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò: Tiết 2. - HS đọc bài theo yêu cầu. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Luyện đọc 2 câu đối thoại giữa Thần Gió và ông Mạnh, sau đó đọc cả đoạn. - 1 HS khá đọc bài. - Đoạn văn là lời của người kể. - Theo dõi GV hướng dẫn giọng đọc. - Tìm cách ngắt giọng và luyện đọc câu: Từ đó,/ Thần Gió thường đến thăm ông,/ đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả/ và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa.// - Một số HS đọc bài cá nhân. - Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3, 4, 5. (Đọc 2 vòng). - Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh một đoạn trong bài. - HS đọc. -- Hs đọc Tiết 2 Hoạt động của gv Hoạt động của hs Phát triển các hoạt động Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung  Hoạt động 1: Tìm hiểu baiø - Yêu cầu HS đọc đoạn 1, 2, 3. + Thần Gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận? + Sau khi xô ngã ông Mạnh, Thần Gió làm gì? + Ngạo nghễ có nghóa là gì? - Thái độ của thần gió như vậy đúng hay sai? (GDKNS) Khi gặp người khác cần ứng xử như thế nào ? + Kể việc làm của ông Mạnh chống lại Thần Gió. (Cho nhiều HS kể) (GDKNS) + Con hiểu ngôi nhà vững chãi là ngôi nhà ntn? + Cả 3 lần ông Mạnh dựng nhà thì cả ba lần Thần Gió đều quật đổ ngôi nhà của ông nên ông mới quyết đònh dựng một ngôi nhà thật vững chãi. Liệu lần này Thần Gió có quật đổ nhà của ông Mạnh được không? Chúng ta cùng học tiếp phần còn lại của bài để biết được điều này. - Gọi HS đọc phần còn lại của bài. + Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gió phải bó tay? + Thần Gió có thái độ thế nào khi quay trở lại gặp ông Mạnh? + n năn có nghóa là gì? (GDKNS) + ng Mạnh đã làm gì để Thần Gió trở thành bạn của mình? + Vì sao ông Mạnh có thể chiến thắng Thần Gió? (GDKNS) + ng Mạnh tượng trưng cho ai? Thần Gió tượng trưng cho ai? - HS đọc bài. - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm. - Thần xô ông Mạnh ngã lăn quay. - Thần Gió bay đi với tiếng cười ngạo nghễ. - Ngạo nghễ có nghóa là coi thường tất cả. - Sai – Học sinh trả lời. - ng vào rừng lấy gỗ dựng nhà. Cả ba lần, nhà đều bò quật đổ. Cuối cùng, ông quyết dựng một ngôi nhà thật vững chãi. ng dẫn những cây gỗ thật lớn làm cột, chọn những viên đá thật to làm tường. - Là ngôi nhà thật chắc chắn và khó bò lung lay. - 1 HS đọc đoạn 4, 5 trước lớp. - Hình ảnh cây cối xung quanh nhà đổ rạp, nhưng ngôi nhà vẫn đứng vững, chứng tỏ Thần Gió phải bó tay. - Thần Gió rất ăn năn. - n năn là hối hận về lỗi lầm của mình. - ng Mạnh an ủi và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi nhà ông. - Vì ông Mạnh có lòng quyết tâm và biết lao động để thực hiện quyết tâm đó. - ng Mạnh tượng trưng cho sức mạnh của người, còn Thần Gió tượng trưng cho sức mạnh của thiên nhiên. - Câu chuyện cho ta thấy người có Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì?  Hoạt động 2: Luyện đọc lại bài - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc lại bài. - Gọi HS dưới lớp nhận xét và cho điểm sau mỗi lần đọc. Chấm điểm và tuyên dương các nhóm đọc tốt. 4. Củng cố – Dặn do ø + Hỏi: Con thích nhân vật nào nhất? Vì sao? - Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà luyện đọc. - Chuẩn bò: Mùa xuân đến. thể chiến thắng thiên nhiên nhờ lòng quyết tâm và lao động, nhưng người cần biết cách sống chung (làm bạn) với thiên nhiên. - 5 HS lần lượt đọc nối tiếp nhau, mỗi HS đọc một đoạn truyện. - Con thích ông Mạnh vì ông Mạnh đã chiến thắng được Thần Gió… - Con thích Thần Gió vì Thần đã biết ăn năn về lỗi lầm của mình và trở thành bạn của ông Mạnh… [...]... làm bài, sau đó nhận xét và cho Làm bài Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung điểm HS 4 Củng cố – Dặn dò - Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân 4 - Tổng kết tiết học - Chuẩn bò: Bảng nhân 5 Thứ………ngày…… tháng…… năm 20 1… MƠN: THỦ CƠNG TIẾT 20 : CẮT, GẤP TRANG TRÍ THIẾP CHÚC MỪNG(T2) (đã soạn ở tuần 19) Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung Thứ………ngày…… tháng…… năm 20 1… MÔN: CHÍNH TẢ Tiết 40: MƯA BÓNG MÂY I Mục tiêu -... chung 4 Củng cố – Dặn dò TUẦN 20 Lê Thị Dung - HS quan sát - 5 li - 6 đường kẻ ngang - 2 nét - HS quan sát - Chiếc nón úp - HS quan sát - HS tập viết trên bảng con - HS đọc câu - Q : 5 li - g, h : 2, 5 li - t, đ, p : 2 li - u, e, ư, ơ, n, i : 1 li - Dấu nặng (.) dưới e - Khoảng chữ cái o - HS viết bảng con - Vở Tập viết - HS viết vở Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung - GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp... bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 1 - Treo tranh và cho HS quan sát tranh + Hỏi: Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? + Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? + Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì? + Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? + Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho biết tranh nào minh họa nội dung thứ nhất chuyện Nội dung đó là gì? + Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ... tiện giao thơng - Kĩ năng làm chủ bản thân: có trách nhiệm thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thơng II Chuẩn bò - GV: Tranh ảnh trong SGK trang 42, 43 Chuẩn bò một số tình huống cụ thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông ở đòa phương mình - HS: SGK Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung III Các hoạt động Hoạt động của gv 1 Khởi động 2 Bài cũ Đường giao thông + Có mấy loại đường giao. .. học thuộc bảng nhân 2, 3 - Chuẩn bò: Bảng nhân 4 Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung Thứ………ngày…… tháng…… năm 20 1… MÔN: KỂ CHUYỆN Tiết 20 : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ I Mục tiêu - Biết xếp lại các tranh theo đúng trình tự nội dung câu chuyện(BT1) - Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đa xếp đúng trình tự - HSKG biết kể lại tồn bộ câu chuyện.đặt được tên khác cho câu chuyện - Giao tiếp: ứng xử văn... của bài học ngày hôm nay: An toàn khi đi các phương tiện giao thông” Dùng phấn màu ghi tên bài b.Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1: Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông (GD KNS) - Quan sát tranh - Treo tranh trang 42 - Thảo luận nhóm về tình huống - Chia nhóm (ứng với số tranh) được vẽ trong tranh Gợi ý thảo luận: + Tranh vẽ gì?Điều gì có thể xảy... xét - Theo dõi và mở sgk trang 15 - Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện ng Mạnh thắng Thần Gió - Quan sát tranh - Bức tranh 1 vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh đang uống rượu với nhau rất thân thiện - Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện - Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Mạnh đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà - Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện - Bức tranh 4 minh họa nội dung... tiện giao thông - 2 HS ngồi cạnh nhau cho nhau xem tranh và nói với nhau về: + Tên phương tiện giao thông mà mình vẽ + Phương tiện đó đi trên loại đường giao thông nào? + Những điều lưu ý khi cần đi phương tiện giao - Một số HS trình bày trước lớp thông đó - HS khác nhận xét, bổ sung - GV đánh giá 4 Củng cố – Dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bò: Cuộc sống xung quanh Thứ………ngày…… tháng…… năm 20 1…... năm 20 1… MÔN: LUYỆN TỪ Tiết 20 : TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?DẤU CHẤM, DẤU CHẤM THAN I Mục tiêu - Nhận biết một số từ ngữ chỉ thời tiết 4 mùa.(BT1) - Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm.(BT2) điền đúng các dấu câu vào đoạn văn.(BT3) II Chuẩn bò - GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 Bài tập 2 viết vào 2 tờ giấy, 2 bút... viết lại bài cho đúng Thứ………ngày…… tháng…… năm 20 1… MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 20 : AN TOÀN KHI ĐI CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG I Mục tiêu - Nhận biết một số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra khi đi các phương tiện giao thông.thực hiện đúng các quy định khi đi các phương tiện giao thơng - Kĩ năng ra quyết định: nên và khơng nên làm gì khi đi các phương tiện giao thơng - Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán . cộng với 2 (đếm thêm 2) , ý c ta đếm thêm 3. - HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 3 3 12 Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung Thứ………ngày…… tháng…… năm 20 1… MÔN:. Giáo án lớp 2 TUẦN 20 Lê Thị Dung Thứ………ngày…… tháng…… năm 20 1… MÔN: ĐẠO ĐỨC Tiết 20 : TRẢ LẠI CỦA RƠI (TT) I. Mục tiêu - Biết: