Bài giảng giao an lop 2 -tuan 20

tuần 2 Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010 Tập đọc Bài : PHẦN THƯỞNG I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ mới,các từ dễ sai do ảnh hưởng của phương ngữ. - Biết nghỉ hơi sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Kỹ năng: Rèn đọc - hiểu nghóa của các từ mới, nắm được đặc điểm của nhân vật Na và diễn biến câu chuyện. Thái độ: Hiểu ý nghóa của chuyện, đề cao tấm lòng tốt, khuyến khích HS làm việc tốt. II/ CHUẨN BỊ: GV: ĐDDH, HS: ĐDHT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ :2 hs đọc và trả lời câu hỏi 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Luyện đọc. - Gv đọc mẫu - Đọc từng câu, kết hợp đọc tiếng từ khó - Đọc từng đoạn trước lớp -Chú ý nhấn giọng đúng : Một buổi sáng,/ vào giờ ra chơi,/ các bạn trong lớp túm tụm bàn bạc điều gì/ có vẻ bí mật lắm.// Giảng từ: Bí mật, sáng kiến, lặng lẽ. - Đọc từng đoạn trong nhóm Tiết 2 Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài. - 2 hs đọc bài -Câu chuyện này nói về ai? -Bạn ấy có đức tính gì? -Hãy kể những việc làm tốt của Na? -Theo em điều bí mật các bạn của Na bàn bạc là gì ? -Em có nghỉ rằngNa xứng đáng được -Vài em nhắc tựa. - Hs đọc nối tiếp - Đọc nhóm cặp đôi -Theo dõi, đọc thầm -Hs trả lời 1 thưởng không ? Vì sao ? -Khi Na được nhận thưởng, Những ai vui mừng ? Vui như thế nào ? - Chia nhóm , thi đọc bài 3 . Củng cố – Dặn dò : - Nhận xét chung - Về nhà đọc kó bài Và xem trước bài:” Làm việc thật là vui “ - Các nhóm thi đua đọc bài Toán. Bài: LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU: Kiến thức : Giúp học sinh biết về: - Tên gọi, kí hiệu, độ lớn của đềximét (dm). Quan hệ giữa đềximét và xăngtimét (1 dm = 10 cm) - Tập ước lượng độ dài theo đơn vò (cm), (dm).Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước. Kỹ năng: rèn tính nhanh, đúng, chính xác. Thái độ: Thích sự chính xác của toán học. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1:Đọc yêu cầu bài - Lấy bảng con -Nhận xét Bài 2: Nêu yêu cầu bài - Nêu độ dài - Nhận xét Bài 3: Nêu yêu cầâu. - Chia nhóm , phát phiếu bài tập Bài 4: Yêu cầu gì? - 2 hs đọc - Hs làm lần lượt ở bảng con - 2 hs lên bảng làm - Thực hành đo và nêu - Các nhóm làm bài - Trình bày - Nhận xét 2 -Giáo viên hướng dẫn -Nhận xét , sửa sai -Nhận xét chung -Chuẩn bò bài sau : Số bò trừ , số trừ , hiệu -Điền số thích hợp vào chỗ chấm. -Đổi các số đo cùng đơn vò. -Làm vở -------------------------------------------- Đạo đức Bài : HỌC TẬP, SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ. I/ MỤC TIÊU: - Kiến thức : Học sinh hiểu các biểu hiện cụ thể và lợi ích của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ. - Kỹ năng : Biết lập thời gian biểu hợp lí cho bản thân và thực hiện đúng thời gian biểu. - Thái độ : Học sinh có thái độ đồng tình với các bạn biết học tập, sinh hoạt đúng giờ. II/ CHUẨN BỊ:GV:ĐDHDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : -Giáo viên kiểm tra việc thực hiện thời gian biểu. -Nhận xét, tuyên dương. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Thảo luận. Mục tiêu : Biết bày tỏ ý kiến về -2 em đọc thời gian biểu của mình trước. -Học tập, sinh hoạt đúng giờ 3 học tập và sinh hoạt đúng giờ. -Giáo viên phát 3 bìa màu: Đỏ- tán thành Xanh- không tán thành Trắng- phân vân. - Gv đọc từng tình huống -Nhận xét. Hoạt động 2 : Lập thời gian biểu. Mục tiêu: Biết lập thời gian biểu . -Sắp xếp thời gian biểu cá nhân Kết luận -Cần học tập, sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ và học tập tốt -Giáo viên ghi bài học. Giờ nào việc nấy. Việc hôm nay chớ để ngày mai 3.Củng cố : Nêu ích lợi của việc học tập, sinh hoạt đúng giờ? -. Nhận xét tiết học. 4 . Dặn dò -Học tập sinh hoạt đúng giờ để đảm bảo cho sức khoẻ và hoc tập tốt hơn. Chuẩn bò bài sau “Biết nhận lỗi và sửa lỗi “ -Chia nhóm thảo luận. . - Hs bày tỏ ý kến .- Hs lập thời gian biểu - Đọc thời gian biểu -Vài em nhắc lại - Vài em đọc -Đảm bảo sức khoẻ và học tập tốt. Thứ ba ngày 26 tháng 8 năm 2008 Toán. Bài : SỐ BỊ TRỪ – SỐ TRỪ – HIỆU. I/ MỤC TIÊU : Kiến thức: - Biết gọi tên đúng các thành phần và kết quả trong phép trừ. Số bò trừ – số trừ – Hiệu. - Củng cố khắc sâu về phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số. - Củng cố kiến thức giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ. Kỹ năng : Rèn tính đúng, nhanh, chính xác. Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 4 HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1 : Số bò trừ-số trừ-hiệu. - 59 – 35 = ? -Trong phép trừ 59 gọi là gì ? - Vì sao 59 gọi là số bò trừ ? - Vậy số 35 gọi là gì ? - 24 gọi là gì ? Ghi : 59 - 35 = 24 ↓ ↓ ↓ Số bò trừ số trừ Hiệu. -Kết quả của phép trừ gọi là gì? -Đặt tính 59 – 35 Hoạt động 2 : Luyện tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài - Nhận xét Bài 2 : Nêu yêu cầu bài - Lấy bảng con - Nhận xét Bài 3: đoc đề bài -Bài toán cho biết gì? -Bài toán hỏi gì? -Muốn biết độ dài đoạn dây còn lại ta làm thế nào? -Nhận xét 59 - 35 = 24 - 59 gọi là số bò trừ - Vì 59 từ đi 35 - Gọi là số trừ - gọi là hiệu -Hiệu. 59 - Số bò trừ -35 - Số trừ 24 - Hiệu - Vậy 59 – 35 cũng gọi là hiệu. - 2 hs đọc - Hs lên bảng làm - Đặt tính theo cột dọc - Hs lần lượt làm vào bảng con - 2 hs đọc đề bài -Sợi dây dài 8 dm, cắt đi 3 dm. -Độ dài đoạn dây còn lại? - 1 hs lên bảng giải , lớp làm vở - Tập viết 5 Bài : CHỮ HOA A – Ă. I/ MỤC TIÊU : - Kiến thức : Viết đúng, viết đẹp các chữ A –Ă hoa và cụm từ “ Ăn chậm nhai kó”. - Kó năng : Biết cách nối nét từ các chữ Ă,  hoa sang chữ cái đứng liền sau. - Thái độ : Ý thức rèn chữ giữ vở. II/CHUẨN BỊ:GC:ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Kiểm tra vở Tập viết. -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu chữ Ă- hoa. - Giới thiệu chữ Ă – hoa. -So sánh chữ Ă, hoa với chữ A hoa đã học. - Gv viết mẫu , hướng dẫn cách viết Hoạt động 2 : Giới thiệu : Ăn chậm nhai kó. Ăn chậm nhai kó mang lại tác dụng gì? -Cụm từ này gồm mấy tiếng? là những tiếng nào? -Gv viết mẫu ,hướng dẫn cách viết -Nhận xét Hoạt động 3 : Tập viết vở . - Hướng dẫn viết vở tập viết -Chấm ( 5-7 vở) 3.Củng cố : Nhận xét tiết học. 4 .Dặn dò-Viết bàiở nhà . Xem trước Chữ hoa B - 2 em lên bảng viết, lớp viết bảng con : Chữ A, Anh. -Chữ hoa Ă- -Quan sát.nhận xét - Viết bảng con Ă ,  - 2 hs đọc. -Dạ dày dễ tiêu hóa thức ăn . -4 tiếng : Ăn, chậm, nhai, kó. - Viết bảng con : Ăn -HS viết bài nhiên và xã hội Bài : BỘ XƯƠNG. I/ MỤC TIÊU : 6 Kiến thức : - Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể - Hiểu được cần đi đứng, ngồi đúng tư thế không mang vật nặng để tránh cong vẹo . Kó năng :Rèn nhận biết các loại xương trong cơ thể, rèn tư thế ngồi ngay ngắn. Thái độ : Ý thức rèn luyện thể thao cho xng phát triển tốt. II/CHUẨN BỊ:GV:ĐDDH, HS: ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : t/g HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ : Gọi 4 em làm 1 số động tác :giơ tay, quay cổ, nghiêng người, cúi gập mình. -Em cho biết bộ phận nào của cơ thể phải cử động ? -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. Hoạt động 1 : Giới thiệu xương, khớp xương. Mục tiêu : Nói tên một số xương và khớp xương của cơ thể - Quan sát và nói tên một số xương, khớp xương -Theo em hình dạng và kích thước các xương có giống nhau không ? -Nêu vai trò của hộp sọ, lồng ngực, cột sống và của các khớp xương Gv kết luận Hoạt động 2 : Thảo luận . Mục tiêu : Hiểu được cần đi đứng, ngồi đúng tư thế không mang vật nặng để tránh cong vẹo . - Chia nhóm , giao nhiệm vụ Tại sao hằng ngày chúng ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế ? -4 em thực hiện -HS trả lời. -Bộ xương. - Quan sát cặp đôi - Trình bày - Nhận xét - Hs phát biểu 1- em nhắc lại. -Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày - Nhận xét 7 -Tại sao các em không nên mang, vác, xách các vật nặng ? -Chúng ta cần làm gì để xương phát triển tốt ? Gv kết luận -Nêu cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương. - 3.Củng cố :. Nêu cách giữ gìn và bảo vệ bộ xương -Nhận xét tiết học. 4 . Dặn dò : Thực hành đúng bài học -1 em nhắc lại. ------------------------------------------------------------ Thứ tư ngày 27 tháng 8 năm 2008 Tập đọc Bài:LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI. I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng có âm vần dễ lẫn . Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm giữa các cụm từ. Kỹ năng : Rèn kỹ năng đọc hiểu, biết đặt câu với các từ mới. Thái độ : Biết được lợi ích công việc của mỗi người, vật, con vật. Mọi người, mọi vật đều làm việc, mang lại niềm vui. II/ CHUẨN BỊ: GV:ĐDDH, HS:ĐDHT. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ :2 hs đọc và trả lời câu hỏi -Nhận xét. 2.Dạy bài mới : Giới thiệu bài. - Gv đọc mẫu - Đọc từng câu hd phát âm từ có vần khó, dễ sai, từ mới. - Đọc từng đoạn trước lớp-Hướng dẫn đọc câu: Quanh ta,/ mọi vật,/ mọi người/ đều làm việc.// Con tu hú kêu/ tu hú,/ tu hú.// Thế là sắp đến mùa vải chín.// Càng đào nở hoa/ cho sắc xuân thêm rực rỡ, / ngày xuân thêm tưng bừng. // -Phần thưởng. -Làm việc thật là vui. - Hs đọc nối tiếp nhau 8 Giảng từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Thi đọc giữa các nhóm Tìm hiểu bài. - Đọc lại bài -Các con vật xung quanh ta làm những việc gì? -Kể thêm những con vật có ích ? -Cha mẹ và những người em biết làm việc gì ? -Bé làm những việc gì? -Hằng ngày em làm những việc gì ? -Em có đồng ý với Bé là làm việc rất vui không ? -Em hãy đặt câu với từ : rực rỡ, tưng bừng. -Bài văn giúp em hiểu điều gì ? Luyện đọc lại bài. 3.Củng cố : Em nêu những công việc làm của em hàng ngày và nói cảm nghó của em ? - Nhận xét chung 4 . Dặn dò : về nhà đọc bài và chăm làm việc nhà - Chuẩn bò bài sau : Bạn của Nai nhỏ - đọc nhóm cặp đôi - 2 hs đọc , lớp đọc thầm - Hs trả lời các câu hỏi - 1 –2 Hs đọc bài - Hs nêu ------------------------------------------------------------- . Toán. Bài : LUYỆN TẬP. I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : HS củng cố về - Tên gọi các thành phần và kết quả của phép trừ. - Thực hiện phép trừ không nhớ các số có 2 chữ số. - Giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ. - Làm quen với toán trắc nghiệm. Kó năng : Rèn tính đúng, nhanh, chính xác. Thái độ : Thích sự chính xác của toán học. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 9 Bài 1 :Nêu yêu cầu bài - Lấy bảng con - Nhận xét Bài 2 : Nêu yêu cầu bài - Chia nhóm , giao nhiệm vụ - Phát phiếu Bài 3: Gv nêu yêu cầu bài - Phát phiếu bài tập - Nhận xét Bài 4 : -Bài toán yêu cầu gì ? -Bài toán cho biêt gì ? - Nhận xét -Chuẩn bò bài sau : Luyện tập chung - 2 hs nêu - Hs lần lượt làm vào bảng con -2 hs đọc -Các nhóm làm bài - Trình bày - Nhận xét - Hs làm bài vào phiếu -1 em đọc đề. -Tìm độ dài còn lại của mảnh vải -Dài 9 dm, cắt đi 5 dm. -HS tóm tắt, giải. Dài : 9 dm Cắt : 5 dm Còn lại : ? dm. Số mét vải còn lại: 9 – 5 = 4 ( dm ) Đáp số : 4 dm. -------------------------------------------------------- Chính tả Bài : PHẦN THƯỞNG. I/ MỤC TIÊU : Kiến thức : - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng. - Viết đúng một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn/ăng. - Điền đúng 10 chữ cái vào ô trống theo tên chữ Thuộc bảng chữ cái. Kỹ năng : Viết đúng, trình bày đẹp. 10 [...]... toán có lời văn Đơn vò dm, quan hệ dm và cm II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 1 : Nêu yêu cầu bài -20 còn gọi là mấy chục ? -25 gồm mấy chục và mấy đơn vò ? - Gọi Hs lên bảng làm , lớp làm vở - Nhận xét Bài 2 : Nêu yêu cầu bài - Đính bảng Số hạng 30 52 9 7 Số hạng 60 14 10 2 Tổng -1 em đọc bài mẫu : 25 = 20 + 5 -20 còn gọi là 2 chục -2 chục, 5 đơn vò - 4 em lên... -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? - 2 hs nêu - Hs làm bài -1 em đọc đề 3 em lên bảng làm -HS làm bài a/40,41, 42, 43,44,45,46,47,48,49,50 b/68,69,70,71, 72, 73,74 c/10 ,20 ,30,40 -0 không có số liền trước - Đặt tính và tính - Đặt theo cột dọc - Hs lần lượt đặt tính vào bảng con -1 em đọc đề Lớp 2A có 18 HS, lớp 2B có 21 HS -Số học sinh cả hai lớp - Tóm tắt Tóm tắt Lớp 2A : 18 học sinh Lớp 2B : 21 ... trong - Các nhóm thảo luận tranh thành tự giới thiệu về nhóm + Trung bình – Yếu : Nhắc lại lời trong - Trình bày - Nhận xét tranh -2 hs nêu yêu cầu , 1 em đọc phần Bài 3 gợi ý - Viết tự thuật về bản thân - Hs viết - Nhận xét - Đọc bài viết 3.Củng cố : Nhận xét tiết học 4 Dặn dò - Thực hành tập kể về mình.Xem bai : Lập danh sách hs 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Bài 1: 20 21 22 ... có 2 chữ số - Giải bài toán có lời văn Kó năng : Rèn tính nhanh, đúng, chính xác Thái độ : Thích sự chính xác của toán học II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌCCHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 12 Bài 1:Nêu yêu cầ bài - Gọi 3 hs lên bảng , phát phiếu bài tập lớp - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu HS đọc bài và tự làm bài -Số 0 có số liền trước không ? Bài 3 :Bài toán yêu cầu gì ? - Lấy bảng con - Nhận xét Bài. .. học sinh viết - Đọc lại bài -Chấm bài - Nhận xét Hoạt động 2 : Bài tập Bài 3 : - Chia nhóm , phát phiếu : Sắp xếp theo bảng chữ cái ( Bắc , Huệ , An , Dũng , Lan ) HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng viết / bảng con -2 em HTL -Làm việc thật là vui -Bài Làm việc thật là vui -Về em bé -Bé làm bài, đi học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em -Bé làm việc tuy bận rộn nhưng vui -3 câu -Câu 2 -HS nêu các từ khó và... CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 .Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra vở BT - Nhận xét 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Từ ngữ về học tập Bài 1 : -Tìm các từ ngữ có tiếng học hoặc tiếng tập -Gv lưu ý : HS đưa ra : học bài, tập đi, tập nói, vẫn được - Nhận xét Bài 2 : Nêu yêu cầu - Đặt câu với những từ vừa tìm ở bài 1 Nhận xét Bài 3 : Nêu yêu cầu bài - Hướng dẫn cách làm , chia nhóm và... ĐỘNG CỦA GV 1 .Bài cũ : 2 hs lên bảng , lớp viết bảng con HOẠT ĐỘNG CỦA HS Ngày, mài, sắt, cháu -Nhận xét 2. Dạy bài mới : Giới thiệu Hoạt động 1 : Tập chép -Giáo viên đọc mẫu đoạn chép -Đoạn này có mấy câu? -Cuối mỗi câu có dấu gì? -Những chữ nào trong bài được viết hoa? -Hướng dẫn phát hiện từ khó Phần thưởng -Nhận xét -Hướng dẫn tập chép vào vở - Chấm ( 5-7 vở) Hoạt động 2 : Làm bài tập Bài 2: Nêu yêu... lời trường nào ? Lớp nào ? Em thích môn học gì -2 em khác nói lại thông tin mà bạn giới thiệu nhất ? Em thích làm việc gì ? -Nhận xét 19 -Chào hỏi- tự giới thiệu -1 em đọc yêu cầu - 2 HS nối tiếp nhau nói lời chào mẫu - Chia nhóm , giao nhiệm vụ - Thảo luận cặp đôi - Vài cặp trình bày - Nhận xét Bài 2 : -1 em đọc yêu cầu - Đính tranh - Quan sát tranh -Tranh vẽ những ai ? -Mít đã chào và tự giới thiệu... con -Học sinh viết bài -Nghe sửa lỗi -1 em nêu yêu cầu, đọc đề bài - Các nhóm thảo luận 16 - Trình bày :An, Bắc, Dũng, Huệ, Lan 3.Củng cố : Nhận xét tiết học 4 Dặn dò : Học ghi nhớ quy tắc chính tả - Nhận xét g/gh Học thuộc bảng chữ cái Lam bài tập số 2 Chuẩn bò bài sau : | Bạn của Nai Nhỏ Toán Bài : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU :Học sinh củng cố về : - Cấu tạo thập phân của sốâ có 2 chữ số - Tên gọi... DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 .Bài cũ : Gọi HS kể lại chuyện -Nhìn tranh kể từng đoạn -Kể toàn bộ câu chuyện - Nhận xét 2. Dạy bài mới : Giới thiệu bài Hoạt động 1 : Kể từng đoạn -Kể từng đoạn theo tranh - Chia nhóm -Nhận xét -Kể chuyện trước lớp Gợi ý: Na là 1 cô bé như thế nào? HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Có công mài sắt có ngày nên kim.-4 em kể -1 em kể -Phần thưởng -Quan sát tranh - Thảo luận nhóm -Nhóm cử . phiếu bài tập - Nhận xét Bài 3 : Nêu yêu cầu - Lấy bảng con - Nhận xét Bài 4 : - Bài toán cho biết gì ? -1 em đọc bài mẫu : 25 = 20 + 5 -20 còn gọi là 2 chục Nhận xét Bài 2 : Nêu yêu cầu bài - Chia nhóm , giao nhiệm vụ - Phát phiếu Bài 3: Gv nêu yêu cầu bài - Phát phiếu bài tập - Nhận xét Bài 4 : -Bài toán yêu