GA TUAN 25 LOP 3 CKTKN

Tuần 25: Thửự hai ngaứy 01 thaựng 3 naờm 2010 Tp c K chuyn: HI VT A / Mc tiờu:. - Bit ngt ngh hi ỳng sau cỏc du cõu, gia cỏc cm t - Hiu ni dung: Cuc thi ti hp dn gia hai ô vt ó kt thỳc bng chin thng xng ỏng cu ô vt gi, giu kinh nghim trc chng ô vt tr cũn xc ni (tr li c cỏc cõu hi SGK) - K li c tng on cõu chuyn da theo gi ý cho trc B / dựng dy - hc: - Tranh minh ha truyn trong sỏch giỏo khoa. - Bng lp vit 5 gi ý k 5 on ca cõu chuyn. C/ Cỏc hot ng dy - hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Gi hc sinh lờn bng c bi Ting n - Yờu cu hc sinh nờu ni dung bi. - Nhn xột ghi im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b) Luyn c: * c din cm ton bi. * Hng dn luyn c kt hp gii ngha t: - Yờu cu hc sinh c tng cõu,giỏo viờn theo dừi un nn khi hc sinh phỏt õm sai. - Hng dn HS luyn c cỏc t mc A. - Yờu cu HS c tng on trc lp. - Giỳp HS hiu ngha cỏc t mi SGK. - Yờu cu HS c tng on trong nhúm. - Yờu cu c lp c ng thanh c bi. c) Hng dn tỡm hiu bi: - Yờu cu lp c thm on 1 v tr li cõu hi: + Tỡm nhng chi tit miờu t s sụi ng ca hi vt ? - Ba hc sinh lờn bng c bi v TLCH. - Lp theo dừi, nhn xột. - C lp theo dừi. - Lp lng nghe giỏo viờn c mu. - Ni tip nhau c tng cõu. - Luyn c cỏc t khú mc A. - 5 em c ni tip 5 on trong cõu chuyn. - Gii ngha cỏc t sau bi c (Phn chỳ thớch). - Hc sinh c tng on trong nhúm. - Lp c ng thanh c bi. - C lp c thm on 1. Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ có gì khác nhau ? - Yêu cầu đọc thầm 3. + Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 4 và đoạn 5. + Ông Cản Ngũ đã bất ngờ chiến thắng như thế nào? + Theo em vì sao ông Cản Ngũ chiến thắng ? d) Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm đoạn 2 và 3 của câu chuyện. - Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn. - Mời 3HS thi đọc đoạn văn. - Mời 1HS đọc cả bài. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. Kể chuyện 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ - Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện - Nhắc học sinh quan sát tranh nhắc lại gợi ý 5 đoạn của câu chuyện. - Mời 5 học sinh dựa vào từng bức tranh theo thứ tự nối tiếp nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện. - Mời hai học sinh kể lại cả câu chuyện. - Nhận xét, tuyên dương những em kể tốt. Đ) Củng cố, dặn dò : - Hãy nêu ND câu chuyện. - Về nhà tiếp tục luyện kể lại câu chuyện. + Trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, náo nức, chen lấn nhau, quây kín quanh sới vật trèo cả lên cây để xem . - Cả lớp đọc thầm đoạn 2. + Quắm Đen: lăn xả vào, dồn dập ráo riết Ông Cán Ngũ: lớ ngớ, chậm chạp chủ yếu chống đỡ. - Đọc thầm đoạn 3. + Ông Cán Ngũ bước hụt nhanh như cắt Quắm đen lao vào ôm một bên chân ông bốc lên mọi người reo hò ầm ĩ nghĩ rằng ông Cản Ngũ thua chắc. - Cả lớp đọc thầm đoạn 4 và 5. + Quắm đen gò lng không sao nhấc nổi chân ông và ông nắm lấy khố anh ta nhấc nổi lên như nhấc con ếch. + Vì ông điềm đạm giàu kinh nghiệm … - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - 3 em thi đọc lại đoạn 2 và 3. - Một em đọc cả bài. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. - Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện. - Lớp cử 5 bạn dựa vào các bức tranh gợi ý nối tiếp nhau kể lại từng đoạn câu chuyện trước lớp. - Hai học sinh kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật. Toán: NguyÔn ThÞ QuÕ- Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch TiÕt 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ (tiÕp) A/ Mục tiêu: - .Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian) - Biết xem đồng hồ ( chính xác đến từng phút kể cả mặt đồng hồ bằng chữ số La Mã ). -Biết về thời điểm làm các công việc hàng ngày của học sinh. B/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ. Đồng hồ điện tử. C/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ: - Quay mặt đồng hồ, gọi 2 em TLCH: + Đồng hồ chỉ mấy giờ ? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Dạy bài mới: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1. - Yêu cầu HS quan sát từng tranh, hiểu các hoạt động và thời điểm diễn ra hoạt động đó rồi trả lời các câu hỏi. - Gọi HS nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Mời học sinh nêu kết quả. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - dặn dò: - GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc. - Về nhà tập xem đồng hồ. - 2 em quan sát và TLCH. - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Một em đäc đề bài 1. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + An tập thể dục lúc 6 giờ 10 phút + Đến trường lúc 7 giờ 12 phút + Học bài lúc 10 giờ 24 phút + Ăn cơm chiều lúc 6 giờ kém 15 phút + Đi ngủ lúc 10 giờ kém 5 phút - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả cả lớp bổ sung: + Các cặp đồng hồ chỉ cùng thời gian là: H – B; I – A; K – C ; L – G ; M – D; N – E. - Một em đọc yêu cầu BT. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Hai em chữa bài, lớp nhận xét bổ sung: a) Hà đánh răng và rử mặt hết : 10 phút, b) Từ 7 giờ kém 5 đến 7 giờ là 5 phút. c) Từ 8 giờ đến 8 giờ rưỡi là 30 phút. - 2HS nêu số giờ. NguyÔn ThÞ QuÕ- Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch Th ba ngy 02 thỏng 3 nm 2010 Chớnh tả - Nghe viết:HI VT -Phân biệt: tr/ch A/ Mc tiờu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Lm ỳng bi tp 2 a - B/ dựng dy hc : Bng lp vit ni dung BT2a C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - GV c, yờu cu 2HS vit bng lp, c lp vit vo bng con cỏc t : nhỳn nhy, d dói, bói b, sc s. - Nhn xột ỏnh giỏ chung. 2. Bi mi: a) Gii thiu bi b) Hng dn nghe vit : * Hng dn chun b: - c on chớnh t 1 ln: - Yờu cu hai em c li bi c lp c thm. + Nhng ch no trong bi vit hoa? - Yờu cu HS luyn vit t khú vo bng con. * c cho hc sinh vit bi vo v. * Chm, cha bi. c/ Hng dn lm bi tp Bi 2a: - Gi HS c yờu cu ca bi tp. - Yờu cu HS t lm bi vo v. - Mi 2HS lờn bng thi lm bi, c kt qu. - Giỏo viờn nhn xột cht li li gii ỳng. - Cho HS lm bi vo VBT theo li gii ỳng Bi 2b : - Gi HS c yờu cu ca bi tp. - Yờu cu HS t lm bi vo v. - Mi 3HS lờn bng thi lm bi, c kt qu. - Giỏo viờn nhn xột cht li li gii ỳng. - 2 em lờn bng vit. C lp vit vo bng con. - Lp lng nghe gii thiu bi. - Lp lng nghe giỏo viờn c. - 2 hc sinh c li bi. - C lp c thm tỡm hiu ni dung bi. + Vit hoa cỏc ch u tờn bi, u dũng th, tờn riờng ca ngi. - C lp vit t khú vo bng con: Cn ng, Qum en, gic gió, - C lp nghe v vit bi vo v. - Nghe v t sa li bng bỳt chỡ. - 2 em c yờu cu bi. - Hc sinh lm vo v. - 2 HS lờn bng thi lm bi - 2 em c yờu cu bi. Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch - Mời HS đọc lại kết quả. - Cho HS làm bài vào VBT theo lời giải đúng. d) Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. - Về viết lại cho đúng những từ đã viết sai. - Học sinh làm vào vở. - 3HS lên bảng thi làm bài. - Cả lớp nhận xét bổ sung: trực tuần, lực sĩ, vứt đi. Toán: Tiết 122: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. B/Đồ dùng dạy học: Bảng phụ C/Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi một em lên bảng làm BT3. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn giải bài toán 1. - Nêu bài toán. - Gọi HS đọc lại bài toán. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết mỗi can có bao nhiêu lít mật ong ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS tự làm bài vào nháp. - Gọi 1HS lên bảng trình bày bài giải. - GV nhận xét chữa bài. * Hướng dẫn giải bài toán 2: - Hướng dẫn lập kế hoạch giải bài toán + Biết 7 can chứa 35 lít mật ong. Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? + Biết 1 can 5 lít mật ong, vậy muốn biết 2 can chứa bao nhiêu lít ta làm thế nào ? + Vậy khi giải “Bài toán có liên quan đến việc rút về đơn vị” ta thực hiện qua mấy - Một học sinh lên bảng làm bài tập 3. - Cả lớp theo dõi nhận xét. - 2 em đọc lại bài toán. + Có 35 lít mật ong chia đều vào 7 can. + Hỏi mỗi can có bao nhiêu lít mật ong. + Lấy số mật ong có tất cả chia 7 can. - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả. - 1 em trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải: Số lít mật ong trong mỗi can là: 35 : 7 = 5 ( lít ) ĐS: 5 lít. + Làm pháp tính chia: lấy 35 : 7 = 5 (lít) + Làm phép tính nhân: 5 x 2 = 10 ( lít ) NguyÔn ThÞ QuÕ- Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch bước ? Đó là những bước nào ? c/ Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu tự làm và chữa bài. - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở để KT. - Gọi 1HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 - Gọi học sinh đọc bài toán. - Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt bài. - Ghi bảng tóm tắt. - Yêu cầu HS làm bài vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: (gv Tổ chức trò chơi) - Mời một học sinh đọc đề bài. - Cho HS lấy 8 hình tam giác rồi tự sắp xếp thành hình như trong SGK. - Theo dõi nhận xét, biểu dương những em xếp đúng, nhanh. d) Củng cố - dặn dò: - Gọi HS nhắc lại các bước thực hiện giải “Bài toán liên quan đến việc rút về đơn vị”. - Về nhà xem lại các bài toán đã làm. + Thực hiện qua 2 bước: Bước 1: Tìm giá trị một phần. Bước 2: Tìm giá trị nhiều phần đó. - Một em nêu đề bài. - Cả lớp phân tích bài toán rồi thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải, lớp bổ sung. Giải: Số viên thuốc mỗi vỉ có là: 24: 4 = 6 ( viên ) Số viên thuốc 3 vỉ có là: 6 x 3 = 18 ( viên ) Đ/S: 18 viên thuốc - 2 em đọc. - Phân tích bài toán. - Lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung. Giải: Số kg gạo đựng trong mỗi bao là: 28 : 7 = 4 (kg) Số kg gạo trong 5 bao là: 4 x 5 = 20 (kg) Đ/S: 20 kg gạo - Một em đọc yêu cầu bài. - Cả lớp tự xếp hình. - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học và làm bài tập số 4 còn lại Đạo đức: THỰC HÀNH KĨ NĂNG HỌC KÌ I A/ Mục tiêu : - Hệ thống hóa các chuẩn mực, hành vi đạo đức đã học của các tuần đầu của học kì II. NguyÔn ThÞ QuÕ- Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch - Cú k nng la chn v thc hin mt s hnh vi ng x phự hp vi chun mc trong tng tỡnh hung c th trong cuc sng. B /Ti liu v phng tin: Chun b 1 s phiu, mi phiu ghi 1 tỡnh hung. C/ Hot ng dy hc : Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1/ Gii thiu bi: 2/ Hng dn HS thc hnh: - Gv ln lt nêu các câu hi gi ý hc sinh nhc li các kin thc ó hc trong các tun u ca hc kì II (HS bc thm v TLCH theo yêu cu trong phiu) + Em hãy nêu nhng vic cn lm th hin tình on kt, hu ngh vi thiu nhi quc t. + Vì sao cn phi tôn trng ngi nc ngoi? + Em s lm gì khi có v khách nc ngoi mi em v các bn chp nh k nim khi n thm trng? + Khi em nhìn thy mt s bn tò mò vây quanh khách nc ngoi, va xem va ch tr, lúc ó em s ng x nh th no? + Vì sao cn phi tôn trng ám tang? + Theo em, nhng vic lm no úng, nhng vic lm no sai khi gp đám tang: a) Chy theo xem, ch tr b) Nhng ng c) Ci ùa d) Ng mũ, nón ) Bóp còi xe xin ng e) Lun lách, vt lên trc + Em ã lm gì khi gp ám tang? - Nhn xét ánh giá. 3/ D n dò : - Gv nhn xét ánh gi tit hc. - V nh ôn li v xem trc bi mi Tôn trng th t, ti sn ca ngi khác. - Ln lt tng HS lên bc thm, chun b v tr li theo yêu cầu trong phiu. - C lp theo dõi, nhn xét. + Hc tp, giao lu, vit th, . + . th hin lòng mn khách, giúp h hiu v quý trng t nc, con ngi Vit Nam. + Em s cùng các bn cùng chp nh vi v khách nc ngoi. + Khuyên các bn y không nên lm nh vy. + Th hin s tôn trng ngi ó khut v thông cm vi nhng ngi thân ca h. + Các vic lm a, c, , e l sai. Các vic lm b, d l úng. + T liên h. Th cụng: Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch LM L HOA GN TNG (TIT 1) A/ Mục tiêu: - Biết cách làm lọ hoa gắn tờng. - Làm đợc lọ hoa gắn tờng. Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tơng đối cân đối. B/ dựng dy hc: - Mu l hoa gn tng bng bỡa to hc sinh quan sỏt c. - Tranh quy trỡnh lm l hoa gn tng. Bỡa mu giy A 4 , giy th cụng, bỳt mu, kộo th cụng, h dỏn. C/ Hot ng dy hc: Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch Th t ngy 03 thỏng 3 nm 2010 Luyn t v cõu: NHN HểA - ôn cách đặt vả trả lời câu hỏi vì sao? A/ Mc tiờu: - Nhận ra hiện tợng nhân hóa, bớc đầu nêu đợc cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hóa. - Xác định đợc bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao? - Trả lời đúng 2-3 câu hỏi Vì sao? Trong bài tập 3. B/ Chun b: 3 t phiu to k bng li gii bi 1. Bng lp vit sn bi tp 2 v 3. C/ Hot ng dy hc: Hot ng ca thy Hot ng ca trũ 1. Kim tra bi c: - Yờu cu hai em lờn bng lm bi tp 1 tun 24. - Nhn xột chm im. 2.Bi mi: a) Gii thiu bi: b)Hng dn hc sinh lm bi tp: Bi 1: - Yờu cu mt em c ni dung bi tp 1, c lp c thm theo. - C lp t lm bi. - Dỏn lờn bng lp 3 t giy kh to. - Yờu cu lp chia thnh 3 nhúm chi tip sc. - Theo dừi nhn xột cht li li gii ỳng. Bi 2: - Yờu cu mt em c yờu cu bi tp 2 - Hai em lờn bng lm bi tp 1 tun 24. + Tỡm nhng TN ch nhng ngi hot ng ngh thut + Tỡm nhng TN ch cỏc hot ng ngh thut. - Lp theo dừi nhn xột bi bn. - Lp theo dừi gii thiu bi. - Mt em c yờu cu bi tp. - C lp c thm bi tp. - Lp suy ngh lm bi. - 3 nhúm lờn bng thi chi tip sc. - C lp nhn xột b sung, bỡnh chn nhúm thng cuc. Nhng s vt c nhõn húa Cỏc s vt c gi bng Cỏc s vt c t bng cỏc TN - Lỳa - Tre - n cũ ch cu pht ph bớm túc bỏ vai thỡ thm ng hc ỏo trng khiờng nng qua sụng Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Mời 1 em lên bảng làm bài. - Giáo viên chốt lời giải đúng. c) Củng cố - dặn dò - Nhân hóa là gì ? Có mấy cách nhân hóa ? - Về nhà học bài xem trước bài mới - Mặt trời - Gió bác cô đạp xe qua ngọn núi chăn mây trên trời - Một học sinh đọc bài tập 2 (Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao ? - Cả lớp tự làm bài vào vở. - 1 em lên bảng làm bài, lớp nhận xét bổ sung. a/ Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá. b/ Những chàng Man – gát rất bình tĩnh vì họ là những người phi ngựa giỏi nhất. - 2HS đọc lại các câu văn. Tập viết: ÔN CHỮ HOA S A/ Mục tiêu: -ViÕt ®óng vµ t¬ng ®èi nhanh ch÷ hoa S (1 dßng), C,T (1 dßng) - Viết tên riêng Sầm Sơn bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng Côn Sơn suối chảy rì rầm / Ta nghe như tiếng đàn cầm bên tai bằng cỡ chữ nhỏ. B/ Đồ dùng dạy học:: - Mẫu chữ viết hoa S, tên riêng Sầm Sơn và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. C/ hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: - KT bài viết ở nhà của học sinh của HS. -Yêu cầu HS nêu từ và câu ứng dụng đã học tiết trước. - Yêu cầu HS viết các chữ hoa đã học tiết trước. - Giáo viên nhận xét đánh giá. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu hs tìm các chữ hoa có trong bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ . S, C, T. -Yêu cầu hs tập viết vào bảng con chữ S - 1 em nhắc lại từ và câu ứng dụng ở tiết trước. - Hai em lên bảng viết : Phan Rang, Rủ. - Lớp viết vào bảng con. - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu. - Các chữ hoa có trong bài: S, C, T. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào bảng con. NguyÔn ThÞ QuÕ- Trêng TiÓu häc D¹ Tr¹ch [...]... - Lp theo dừi nhn xột bi bn - 2 em c bi toỏn - Phõn tớch bi toỏn - Lp thc hin lm vo v - Mt hc sinh lờn bng gii bi, lp b sung Gii: S quyn v trong mi thựng l: 2 135 : 7 = 30 5 (quyn) S quyn v trong 5 thựngl: 30 5 x 5 = 1 525 (quyn) S: 1 525 quyn v Bi 3: - Mt hc sinh nờu yờu cu bi - Yờu cu hc sinh nờu yờu cu bi - Cỏc nhúm t lp bi toỏn ri gii bi toỏn - Chia nhúm ú - Yờu cu cỏc nhúm tho lun lp bi - i din cỏc... 900 ( ng ) S tin mua 3 qu trng l: 900 x 3 = 2700 (ng) /S: 2700 ng - i chộo v KTkt hp t sa bi Bi 2: - Mt em c bi toỏn - Gi hc sinh c bi toỏn, nờu túm tt - Phõn tớch bi toỏn bi - Lp thc hin lm vo v - Ghi túm tt lờn bng - Mt hc sinh lờn bng gii bi, lp b sung - Hng dn HS phõn tớch bi toỏn Gii: - Yờu cu HS lm bi vo v S viờn gch lỏt nn 1 cn phũng l: - Mi 1HS lờn bng cha bi 255 0 : 6 = 425 (viờn) - Chm v mt... giiBi toỏn gii bng hai Bi gii: phộp tớnh Chiu rng mnh t hỡnh ch nht: - V nh xem li cỏc BT ó lm Làm bài 25 8 = 17 (m) Chu vi mnh t hỡnh ch nht l: tập 1 (25 + 17) x 2 = 84 ( m) /S: 84 m Tự nhiên xã hội Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch NG VT A/ Mc tiờu : Hc sinh bit: - Biết cơ thể động vật gồm 3phần:đầu, mình và cơ quan di chuyển - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích... cha S viờn gch lỏt 7 phũng nh th l: bi 425 x 7 = 2975 (viờn) /S: 2975 viờn gch Mt ngi i b mi gi c 4 km Bi 3: - Yờu cu hc sinh nờu yờu cu bi - Yờu cu c lp thc hin vo v - Mi hai em lờn bng thc hin - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 4: - Yờu cu hc sinh nờu yờu cu bi - Yờu cu c lp thc hin vo v - Mi hai em lờn bng thc hin - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Thi 1gi 2gi 4 gi 3 gi 5gi gian i Quóng 4km 8km 16km 18km... nhn xột ỏnh giỏ Thi 1gi 2gi 4 gi 3 gi 5gi gian i Quóng 4km 8km 16km 18km 20km ng i - Mt em c yờu cu bi (Tớnh giỏ tr ca biu thc) - C lp lm bi vo v - Hai hc sinh lờn bng gii, lp nhn xột b sung a/ 32 : 8 x 3 = 4 x 3 = 12 b/ 45 x 2 x 5 = 90 x 5 = 450 c) Cng c - dn dũ: - Nờu cỏc bc giiBi toỏn gii bng hai phộp tớnh - V nh xem li cỏc BT ó lm T nhiờn xó hi: CễN TRNG Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch A/... mi - Nhúm trng iu khin cỏc bn phõn loi cụn trựng theo 3 nhúm - Cỏc nhúm trng by sn phm, i din nhúm gii thiu trc lp - C lp nhn xột, bỡnh chn nhúm thng cuc Th sỏu ngy 05 thỏng 3 nm 2010 Chớnh t: -Nghe viết: HI UA VOI TY NGUYấN -Phân biệt: tr/ch A/ Mc tiờu: -Nghe viết đúng bài chính tả; Trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi - Lm ỳng bi tp 2a B/ Chun b: 3 t phiu vit ni dung bi tp 2a Bỳt d C/ Hot ng dy-hc: Hot... vi nhc li KL * Hot ng 2:Lm vic vi vt tht v tranh nh cụn trựng su tm c Nguyễn Thị Quế- Trờng Tiểu học Dạ Trạch Bc 1: Tho lun theo nhúm - Chia lp thnh 3 nhúm - Yờu cu cỏc nhúm tho lun vi yờu cu: + Hóy sp xp cỏc cụn trựng v tranh nh su tm cỏc cụn trựng thnh 3 nhúm cú ớch, cú hi v nhúm khụng nh hng gỡ n con ngi - Theo dừi v giỳp cỏc nhúm Bc 2: Mi i din cỏc nhúm lờn trng b su tp ca nhúm mỡnh v thuyt trỡnh... c ch gỡ ng nghnh d thng ? - Giỏo viờn kt lun d) Luyn c li: - c din cm on 2 - Hng dn hc sinh c ỳng on vn - Mi 3HS thi c on vn - Mi 2HS c c bi - Theo dừi bỡnh chn em c hay nht ) Cng c - dn dũ: ? Qua bi c em hiu gỡ ? - V nh luyn c li bi - Lp c ng thanh c bi - C lp c thm on 1 + Mi con voi dn hng ngang trc vch xut phỏt, mi con voi cú 2 ngi n mc p ngi trờn lng, - Hc sinh c thm on 2 + Chiờng trng va ni lờn... bỳt chỡ * Chm, cha bi c/ Hng dn lm bi tp Bi 2a/b: - Gi HS c yờu BT - Hai em c li yờu cu bi tp C lp c - Yờu cu c lp c thm bi tp thm - Yờu cu lp lm bi cỏ nhõn - C lp thc hin vo v - Giỏo viờn dỏn 3 t giy ln lờn bng - 3 em lờn bng thi lm bi ỳng v nhanh - Yờu cu cỏc nhúm mi nhúm c mt bn - Lp nhn xột v bỡnh chn bn lm nhanh v lờn bng thi lm bi lm ỳng nht - C lp cựng thc hin vo v - C lp cha bi theo li gii ỳng:... nờu cỏc cỏch ly khỏc nhau - Yờu cu lp theo dừi nhn xột bi bn - Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ Bi 3: Gi HS nờu yêu cu ca bi - Hng dn HS xem tranh ri tr li cõu hi - Yờu cu c lp tr li c) Cng c - dn dũ: -Làm các bài tập còn lại - V nh xem li cỏc bi tp ó lm - Mt em c yờu cu ca bi - C lp quan sỏt tng hỡnh v v tớnh nhm - 3 HS ng ti ch nờu ming kt qu, c lp nhn xột b sung: + Con ln a cú: 6200 ng + Con ln b cú: 8400 . sung. Gii: S quyn v trong mi thựng l: 2 135 : 7 = 30 5 (quyn) S quyn v trong 5 thựngl: 30 5 x 5 = 1 525 (quyn) S: 1 525 quyn v - Mt hc sinh nờu yờu cu bi. -. Vì sao? - Trả lời đúng 2 -3 câu hỏi Vì sao? Trong bài tập 3. B/ Chun b: 3 t phiu to k bng li gii bi 1. Bng lp vit sn bi tp 2 v 3. C/ Hot ng dy hc: Hot