TUAN 25 LOP 3(CKTKN)

TUẦN 25: Thứ hai ngày 21 tháng 2 năm 2011 Chào cờ: TẬP TRUNG TOÀN TRƯỜNG ____________________________ Tập đọc-Kể chuyện: Tiết 49 : HỘI VẬT I. MỤC TIÊU: A. Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng 1 số từ ngữ: nổi lên, nước chảy, náo nức, chen lấn, sới vật, Quắm Đen, lăn xả, khôn lường, loay hoay… - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô vật già, giàu kinh nghiệm trước chàng đô vật trẻ còn xốc nổi (trả lời được các CH trong SGK). B. Kể chuyện: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). ời kể tự nhiên, kết hợp với cử chỉ, điệu bộ, bước đầu biết chuyển giọng linh hoạt, phù hợp với diễn biến của câu chuyện . 2. Rèn kỹ năng nghe : II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC . - Tranh minh hoạ truyểntong SGK - Bảng lớp viết 5 gợi ý III. CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Tập đọc : A. KIỂM TRA : - Đọc bài Tiếng đàn + trả lời ND . - GV nhận xét B. BÀI MỚI : 1. Giới thiệu bài : 2. Luyện đọc: - HS đọc bài. a. GV đọc diễn cảm toàn bài. - GVHD cách đọc. b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ . + Đọc từng câu. - HD học sinh đọc từ khó. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. + Đọc từng đoạn trước lớp. - HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp lần 1. - GV HD cách ngắt nghỉ hơi đúng. - HS nghe. - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp lần 2 + GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N 2 . Giáo viên nhận xét, uốn nắn. - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3. Tìm hiểu bài: - HS đọc thầm đoạn , bài trả lời nội dung câu hỏi: - Tìm những chi tiết miêu tả cảnh tượng sôi động của hội vật ? - Tiếng trống dồn dập, người xem đông như nước chảy, ai cũng náo nức muốn xem mặt, xem tài ông Cản Ngũ…. - Cách đánh của Quắm Đen và ông Cản Ngũ cón gì khác nhau ? + Quắm Đen lăn xả vào, đánh dồn dập ráo riết. + Ông Cả Ngũ; chậm chạp, lớ ngớ - Việc ông Cản Ngũ bước hụt đã làm thay đổi keo vật như thế nào ? - Ông Cả Ngũ bước hụt Quắm Đen nhanh như cắt luồn qua hai cánh tay ông… - Ông Cản Ngũ bất ngờ chiến thắng như thế nào? - Quắm Đen gò lưng vẫn không sao kê nổi chân ông Cả Ngũ…lúc lâu ông mới thò tay nắm khố anh ta, nhấc bổng lên nhẹ như giơ con ếch…. - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng ? - HS nêu. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu 1, 2 đoạn văn. - HS nghe. - HD cách đọc. - Tổ chức cho h/s luyện đọc. - Vài HS thi đọc đoạn văn. - 1HS đọc cả bài. - GV nhận xét. - HS nhận xét. Kể chuyện: 1. GV nêu nhiệm vụ: - HS nghe. 2. HD học sinh kể theo từng gợi ý: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu và 5 gợi ý. - GV nhắc HS: Để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. - HS nghe - Yêu cầu tập kể theo nhóm. - HS kể theo cặp. - GV theo dõi nhắc nhở. - 5 HS tiếp nối nhau kể 5 đoạn. - HS nhận xét. - GV nhận xét ghi điểm. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Theo em vì sao ông Cản Ngũ thắng Quắm Đen? - Về nhà chuẩn bị bài sau * Đánh giá tiết học ______________________________________ Toán: Tiết 121: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ(TIẾP) I. MỤC TIÊU: - Nhận biết được về thời gian (thời điểm, khoảng thời gian). - Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút (cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã). - Biết thời điểm làm công việc hằng ngày của học sinh.( Bài 1, bài 2, bài 3) II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Mặt đồng hồ có ghi số, các vạch chia phút. III. CÁC HĐ DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Nêu miệng bài tập 3 - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Thực hành. Bài 1: - HS làm bài miệng. - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - GV yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau cùng quan sát tranh, sau đó 1 HS hỏi, 1HS trả lời. - HS làm việc theo cặp. - Vài HS hỏi đáp trước lớp a. Bạn An tập thể dục lúc 6h 10' b, 7h 13' c. 10h 24' e, 8h8' - GV nhận xét . d. 5h 45' g, 9h55' Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS quan sát hình trong SGK. + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? - 1h 25' + 1h 25' buổi chiều còn gọi là mấy giờ ? - 13h 25' + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Nối A với I - Yêu cầu h/s tự làm bài. - HS làm bài vào SGK - GV gọi HS nêu kết quả. - HS nêu kết quả + B nối với H E nối với N - GV nhận xét . C - > K G - > L D - > M Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - HS quan sát 2 tranh trong phần a. + Bạn Hà bắt đầu đánh răng và rửa mặt lúc mấy giờ ? - 6 giờ. + Bạn Hà đánh răng và rửa mặt xong lúc mấy giờ ? - 6h 10.' + Nêu vị trí của kim giờ, phút ? - HS nêu . b. từ 7h kém 5' - 7h 5' c. Từ 8h kết thúc 8h 30' C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Em dậy và đi học lúc nào? - Về nhà tập xem đồng hồ. - Chuẩn bị bài sau ______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________________________________________ Thứ ba ngày 22 tháng 2 năm 2011 Toán: Tiết 122: BÀI TOÁN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. MỤC TIÊU: Giúp HS: Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị.( Bài 1, bài 2) II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - HS chuẩn bị 8 hình III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - HỌC: A. KIỂM TRA: - Nêu các bước giải 1 bài toán có lời văn ? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài toán: GV rút bài toán 1(viết sẵn bảng phụ) - HS quan sát. lên bảng. - HS đọc bài tập. + Bài toán cho biết gì? - Có 35 lít mật ong đổ đều vào 7 can. + Bài toán hỏi gì ? - 1 can có bào nhiêu lít mật ong? + Muốn tính số mật ong có trong mỗi can ta phải làm gì? - Phép chia: Lấy 33 lít chia cho 7 can. - GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp làm vào vở Tóm tắt: Bài giải: 7 can: 35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là 1 can : …l ? 35 : 7 = 5 (l ) Đáp số: 5 l mật ong + Để tính số lít ,mật ong trong mỗi can chúng ta làm phép tính gì? - Phép chia. - GV giới thiệu: Để tìm được số mật ong trong 1 can chúng ta thực hiện phép tính chia. Bước này gọi là rút về đơn vị tức là tìm giá trị của 1 phần trong các phần khác nhau. - HS nghe. * Bài toán 2: - GV gắn bài toán (viết sẵn) lên bảng - HS quan sát - 2HS đọc lại + Bài toán cho biết gì ? - 7 can chứa 35 lít mật + Bài toán hỏi gì? - Số mật trong 2 con + Muốn tính số mật ong có trong 2 can trước hết ta phải làm phép tính gì ? - Tính được số mật trong 1 can - GV yêu cầu 1 HS lên bảng + lớp làm vở Tóm tắt: Bài giải : 7 can:……35 l Số lít mật ong có trong mỗi can là: 2 can:……l ? 35 : 7 = 5 (l) Số lít mật ong có trong 2 can là: 5 × 2 = 10 (l) Đáp số: 10 l mật ong + Trong bài toán 2, bước nào là bước rút về đơn vị ? - Tìm số lít mật ong trong 1 can. - GV: Các bài toán rút về đơn vị thường được giải bằng 2 bước. + B1: Tìm giá trị của 1 phần trong các phần bằng nhau. - HS nghe + B2: Tìm giá trị của nhiều phần bằng nhau. - Nhiều HS nhắc lại. 3. Thực hành. Bài 1: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS phân tích bài toán. - 2HS lên bảng, lớp làm vào vở. - Yêu cầu HS làm vào vở Bài giải: Tóm tắt: Số viên thuốc có trong 1 vỉ là 4 vỉ: 24 viên 24 : 4 = 6 (viên) 3 vỉ: ….viên? Số viên thuốc có trong 3 vỉ là: 6 × 3 = 18 (viên) Đáp số: 18 viên thuốc. - Bài toán trên thuộc dạng toán gì ? - Liên quan rút về đơn vị. - Bước rút về đơn vị trong bài toán trên là bước nào? - Tìm số viên thuốc có trong 1 vỉ. Bài 2: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu HS phân tích bài toán. - 2HS - Yêu cầu 1 HS lên bảng + Lớp làm vở. Đáp số: 20 kg gạo - Bài toán trên bước nào là bước rút về đơn vị ? - Số kg gạo trong 1 bao. Bài 3**: Củng cố xếp hình theo mẫu. - 2HS nêu yêu cầu - Yêu cầu h/s làm bài cá nhân. - HS xếp hình thi - GV nhận xét. - Nhận xét C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu các bước giải của 1 bài toán rút về đơn vị ? - Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị bài sau. _____________________________________ Chính tả: Tiết 49: HỘI VẬT I. MỤC TIÊU: Rèn kĩ năng chính tả. - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng BT (2) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng lớp viết ND bài 2a. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - GV đọc: xã hội, sáng kiến, xúng xích - GV nhận xét . B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD viết chính tả: - HS viết bảng con. a. HD chuẩn bị: - GV đọc đoạn văn 1 lần. - HS nghe. - 2HS đọc lại. - Hãy thuật lại cảnh thi vật giữa ông Cản Ngũ và Quắm Đen ? - HS nêu. + Đoạn văn có mấy câu? - 6 câu. + Giữa 2 đoạn ta viết như thế cho đẹp ? - Viết phải xuống dòng và lùi vào 1 ô + Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? - Những câu đầu và tên riêng…. - GV đọc 1 số tiếng khó: Cản Ngũ, Quắm Đen, giục giã, loay hoay - HS luyện viết bảng con bảng lớp. - GV quan sát, sửa cho HS. b. GV đọc bài chính tả. - HS nghe - viết vào vở. - GV theo dõi, uấn nắn cho HS. c. Chấm chữa bài : - GV đọc lại bài. - HS đổi vở, soát lỗi. - GV thu vở chấm điểm. 3. HD làm bài tập: Bài 2 (a) - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu bài tập. - 2HS lên bảng làm + lớp làm vào vở. * trăng trắng - GV nhận xét . Chăm chỉ Chong chóng C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại ND bài. - Dặn h/s luyện viết. Chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Tự nhiên và xã hội: Tiết 49: ĐỘNG VẬT I. MỤC TIÊU: - Biết được cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. - Nhận ra sự đa dạng và phong phú của động vật về hình dạng, kích thước, cấu tạo ngoài. - Nêu được ích lợi hoặc tác hại của một số động vật đối với con người. - Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số động vật.( Nêu được những điểm giống và khác nhau của một số con vật.) II. ĐỒ ĐUNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh một số con vật. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Kể tên bộ phận thường có của 1 quả? Nêu chức năng của hạt và ích lợi của quả? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. * Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của một số con vật. Nhận ra sự đa rạng của động vật trong TN. *Tiến hành: - GV yêu cầu quan sát hình (94, 95) - HS quan sát theo nhóm: Nhóm trưởng điều khiển. + Bạn có nhận xét gì về hình dạng và kích thước của các con vật ? - HS quan sát và nhận xét. + Hãy chỉ đâu là mình, đầu, chân của con vật ? + Nêu điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng, kích thước và cấu toạngoài của chúng ? - Đại diệncác nhóm trình bày. - Các nhóm khác nhận xét. - GV nhận xét. * Kết luận : Trong TN có rất nhiều loài động vật . Chúng có hình dạng, độ lớn …. Khác nhau . Cơ thể chúng đều gồm 3 phần : Đầu, mình, và cơ quan di chuyển … 2. Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân. * Mục tiêu : Biết vẽ và tô màu một con vật mà HS ưa thích . * Cách tiến hành : - GV nêu yêu cầu. - HS lấy giấy và bút chì để vẽ con vật mà em ưa thích sau đó tô màu. - Tổ chức cho h/s thực hiện. - Từng nhóm HS dán vào tờ giấy to trình bày. - GV nhận xét, đánh giá. - HS nhận xét. - GV cho HS chơi trò chơi : Đố bạn con gì ? - GV phổ biến cách chơi, luật chơi. - HS chơi trò chơi. - GV nhận xét. C. DẶN DÒ : - Nêu các loại động vật mà em biết? Chúng có cấu tạo thế nào? - Về nhà chuẩn bị bài sau ______________________________________ Đạo đức: Tiết 25: ÔN TẬP THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KỲ 2 I. MỤC TIÊU: - Ôn tập thực hành kỹ năng về cách ứng sử, bày tỏ thái độ qua các tình huống, ý kiến về chuẩn mực đạo đức đoàn kết với thiếu nhi quốc tế và tôn trọng khách nước ngoài. II. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: - Phiếu bài tập. - Vở bài tập đọad dức 3 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức 2. Ôn tập thực hành. a. Hoạt động1: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước. - GV gợi ý: Thư có thể viết chung cả lớp, theo từng nhóm hoặc từng cá nhân. + Gửi thư cho các bạn ở các nước đang gặp khó khăn như đói nghèo, dịch bệnh, chiến tranh, thiên tai… b. Hoạt động 2: Sưu tầm bài hát, đoàn kết với thiếu niên Quốc tế. - GV nhận xét, khen gợi h/s đã sưu tầm và thể hiện tiết mục hay và khuyến khích hs về nhà sưu tầm tiếp. c. Hoạt động 3: - Theo em việc làm nào dưới đây là nên làm hoặc không lên làm đối với khách nước ngoài. a. Gặp khách nước ngoài phải đứng lại chào hỏi lễ phép. b. Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra xem và chỉ trỏ. c. Chỉ đường giúp khi khách nước ngoài hỏi thăm. d. Niềm nở nói chuyện với khách nước ngoài. e. Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện. * GV kết luận: - Các việc làm a, c, d là đúng nên làm. - Các việc làm b, e là sai không nên làm. - Trẻ em Việt Nam chúng ta cần cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng cần thiết, để họ thêm hiểu biết và chúng ta. 3. Củng cố, dặn dò: - Vì sao phải đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. - HS lắng nghe. - HS thảo luận nhóm. + Lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào. + Nội dung thư sẽ viết những gì? + Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư. + Cử người sau giờ học ra bưu điện gửi thư. - Bài hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm về tình đoàn kết với thiếu nhi. - HS hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đã được chuẩn bị. - HS cả lớp theo dõi nhận xét bạn nào thể hiện tiết mục của mình hay nhất. - HS thảo luận cặp đôi. - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc làm nào đúng nên làm việc làm nào sai không nên làm. Vì sao? - VD: Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra xem và chỉ trỏ là sai không nên làm. Vì làm như vậy là thể hiện cư xử không lịch sự, không tôn trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài. quý trọng đất nước, con người Việt Nam - Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống xong đều là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai của thế giới nên phải - Vì sao cần tôn trọng khách nước ngoài? - Về nhà ôn lại bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. đoàn kết hữu nghị với nhau. - Tôn trọng khách nước ngoài là thể hiện lòng tự trọng và tự tôn dân tộc giúp khách nước ngoài hiểu biết và quý trọng đất nước và con người Việt Nam. _____________________________________________________________________ Thứ tư ngày 23 tháng 2 năm 2011 Tập đọc: Tiết 50: HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN I. MỤC TIÊU: - Chú ý các từ ngữ: Vang lừng, man gát, nổi lên, lầm lì, ghìm đà, huơ vòi, nhiệt liệt… - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu ND: Bài văn tả và kể lại hội đua voi ở Tây Nguyên, cho thấy nét độc đáo, sự thú vị và bổ ích của hội đua voi (trả lời được các CH trong SGK). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK III. CÁC HĐ DẠY HỌC: A. KIỂM TRA: - Đọc truyện Hội vật. - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: - HS đọc bài. a. GV đọc diễn cảm bài văn. GV hướng dẫn cách đọc. - HS nghe. b. HD luyện đọc + giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. + HD học sinh đọc từ khó. - HS nối tiếp đọc từng câu trong bài. + HS đọc từ khó. - Đọc từng đoạn trước lớp. + GV hướng dẫn cách nghỉ hơi đúng. - HS nối tiếp đọc đoạn. + GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo N2. - Cả lớp đọc ĐT cả bài. 3. Tìm hiểu bài: + HS đọc thầm nội dung đoạn , bài và trả lời câu hỏi: - Tìm những chi tiết tả công việc chuẩn bị cho cuộc đua? - Voi đua từng tốp 10 con dàn hàng ngang ở nơi xuất phát. Hai chàng trai điều khiển ngồi trên lưng voi… - Cuộc đua diễn ra như thế nào ? - Chiêng trống vừa nổi lên, cả 10 con voi lao đầu, hăng máu phóng như bay. Bụi cuốn mù mịt. Những chàng man - gát gan dạ và khéo léo điều khiển cho voi về, trúng đích. - Voi đua có cử chỉ gì ngộ nghĩnh dễ thương ? + Bài văn tả gì? - Những chú voi chạy về đích trước tiên đều nghìm đá huơ cổ vũ, khen ngợi chúng + HS nêu nội dung bài. 4. Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn 2. - HS theo dõi. - GV hướng dẫn cách đọc. - Tổ chức thi đọc. - 3HS thi đọc lại đoạn văn. - GV nhận xét ghi điểm - HS đọc cả bài. C. CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Hội đua voi có gì vui? - Về nhà chuẩn bị bài sau. _______________________________________ Thể dục: ( Thầy Đăng soạn giảng) ______________________________________ Toán: Tiết 123 : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, tính chu vi hình chữ nhật.( Bài 2, bài 3, bài 4) II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIỂM TRA BÀI CŨ: - Nêu các bước giải bài toán rút về ĐV? - GV nhận xét. B. BÀI MỚI: 1. Giới thiệu bài: 2. HD luyện tập: Bài 1**: - GV gọi HS đọc bài toán. - 2HS đọc - Yêu cầu HS phân tích bài toán. - 2 HS - Yêu cầu HS giải vào nháp + 2HS lên bảng làm. Bài giải: Tóm tắt: Số cây có trong 1 lô đất là: 4 lô: 2032 cây 2034 : 4 = 508 (cây) 1 lô : …… cây ? Đáp số: 508 cây - GV nhận xét ghi điểm . - HS nhận xét. Bài 2: - GV gọi HS đọc bài toán. - HS đọc bài. + Bài toán cho biết gì? - HS nêu. + Bài toán hỏi gì ? - HS nêu. + Bài toán thuộc dạng toán gì? - Rút về đơn vị. - Yêu cầu HS làm vở khác 2 HS lên bảng. Bài giải: Tóm tắt: Số quyển vở có trong 1 thùng là: 7 thùng: 2135 quyển 2135 : 7 = 305 (quyển) 5 thùng: … quyển ? Số quyển vở có trong 5 thùng là: - GV gọi HS nhận xét. 305 × 5 = 1525 (quyển) - GV nhận xét. Đáp số: 1525 quyển vở Bài 3: - GV gọi HS nêu yêu cầu. - HS nêu yêu cầu. + 4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch ? - 8520 viên. + BT yêu cầu tính gì ? - Tính số viên gạch của 3 xe. [...]... bảng Bài giải: Tóm tắt: Chiều rộng của mảnh đất là: Chiều dài: 25 m 25 - 8 = 17 (m) Chiều rộng: Kém chiều dài 8m Chu vi của mảnh đất là: Chu vi:… m? (25 + 17) × 2 = 84 (m) - Yêu cầu HS nhận xét Đáp số: 84 m - GV nhận xét C CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta làm thế nào? - Về nhà chuẩn bị bài sau Tiết 25: Tập viết: ÔN CHỮ HOA S I MỤC TIÊU: Viết đúng và tương đối... bảng Tóm tắt: 6 phòng: 255 0 viên gạch - HS nêu yêu cầu bài tập Bài giải: Giá tiền mỗi quả trứng là: 4500 : 5 = 900 (đồng) Số tiền mua 3 quả trứng là: 900 × 3 = 2700 (đồng) Đáp số: 2700 đồng - 2HS nêu yêu cầu bài tập - 2HS Bài giải: Số viên gạch cần lát 1 phòng là: 7 phòng : viên gạch ? 255 0 : 6 = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần lát 7 phòng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét 425 × 7 = 2975 (viên gạch)... nd nhất? + Nhiều nhất là lọ hoa: 8700 đ + Mua 1 quả bóng và 1 chiếc bút chì - Hết 250 0 đồng hết bao nhiêu tiền ? + Làm thế nào để tìm được 250 0 đ? - Lấy giá tiền 1 quả bóng + giá tiền 1 chiếc bút chì: 1000đ + 1500đ = 250 0đ C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Nêu lại các tờ tiền mà em biết? - Chuẩn bị bài sau Tiết 25: Tập làm văn: KỂ VỀ LỄ HỘI I MỤC TIÊU: Bước đầu kể lại được quang cảnh và hoạt động... 1 lần Sinh hoạt-HĐTT: NHẬN XÉT TUẦN 25 I MỤC TIÊU: - HS biết nhận ra những ưu điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 25 - Biết phát huy những ưu điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải - HS vui chơi , múa hát tập thể II CÁC HOẠT ĐỘNG: 1 Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 25 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 26 * GV nhận xét... gắn tường - HS thực hành 3 Củng cố- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và KN thực hành - Dặn dò chuẩn bị bài sau Thứ sáu ngày 25 tháng 2 năm 2011 Toán: TIỀN VIỆT NAM Tiết 125 : I MỤC TIÊU: Giúp HS - Nhận biết tiền Việt Nam loại: 2000 đồng, 5000 đồng, 10000 đồng - Bước đầu biết chuyển đổi tiền - Biết cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng.( Bài 1... viết bảng con: Sầm Sơn, Ta - HS nghe - HS viết vào vở - HS nghe C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Mọi người cần làm gì để giữ gìn vẻ đẹp của các khu du lịch nghỉ mát? - Đánh giá tiết học: _ Tiết 25: Mĩ thuật: VẼ TRANG TRÍ: VẼ TIẾP HOẠ TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT I MỤC TIÊU: - Biết thêm về hoạ tiết trang trí - Biết cách vẽ hoạ tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật - Vẽ được hoạ tiết và vẽ màu vào... 450 49 x 4 :7= 196 : 7 ; 234 : 6 : 3 = 39 : 3 C CỦNG CỐ DẶN DÒ: = 28 = 13 - Nêu cách tính giá trị biểu thức ? - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Luyện từ và câu: Tiết 25: NHÂN HOÁ ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI VÌ SAO I MỤC TIÊU: - Nhận ra hiện tượng nhân hoá, bước đầu nêu được cảm nhận về cái hay của những hình ảnh nhân hoá (BT1) - Xác định được bộ phận câu trả lời... Làm việc cả lớp - Các nhóm trưng bày bộ sưu tầm của mình trước lớp và thuyết minh - GV nhận xét - HS nhận xét C DẶN DÒ: - Về nhà chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Âm nhạc: Tiết 25: HỌC HÁT: BÀI CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát - Giáo dục cho các em tinh thần chăm học, chăm làm II CHUẨN BỊ:... nhận xét - GV nhận xét - Nhiều HS đọc lại các câu thơ đã hoàn chỉnh a trông, chớp,trắng, trên, C CỦNG CỐ DẶN DÒ: - Về nhà luyện viết bài, chuẩn bị bài sau - Đánh giá tiết học _ Tiết 25: Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG I MỤC TIÊU: - Biết cách đan nong đôi - Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan -** Với HS khéo tay: Đan được tấm đan... ĐỘNG: 1 Sinh hoạt lớp: - HS tự nêu các ưu điểm đã đạt được và nhược điểm còn mắc ở tuần học 25 - HS nêu hướng phấn đấu của tuần học 26 * GV nhận xét chung các ưu và nhược điểm của học sinh trong tuần học 25 * GV bổ sung cho phương hướng tuần 26 : - GV nêu gương một số em chăm học, hăng hái phát biểu ý kiến, giữ gìn trật tự lớp học để lớp học tập - Rút kinh nghiệm cho h/s chưa cố gắng trong học tập 2 Hoạt . giải: 6 phòng: 255 0 viên gạch Số viên gạch cần lát 1 phòng là: 7 phòng : viên gạch ? 255 0 : 6 = 425 (viên gạch) Số viên gạch cần lát 7 phòng là: - GV gọi HS đọc bài - nhận xét. 425 × 7 = 2975. giải: Tóm tắt: Chiều rộng của mảnh đất là: Chiều dài: 25 m 25 - 8 = 17 (m) Chiều rộng: Kém chiều dài 8m Chu vi của mảnh đất là: Chu vi:… m? (25 + 17) × 2 = 84 (m) - Yêu cầu HS nhận xét Đáp số:. tập. - HS quan sát hình trong SGK. + Đồng hồ A chỉ mấy giờ ? - 1h 25& apos; + 1h 25& apos; buổi chiều còn gọi là mấy giờ ? - 13h 25& apos; + Vậy ta nối đồng hồ A với đồng hồ nào? - Nối A với I -