Tuần 25 lớp 2 SN

Tiết 2 Hoạt động 2 : Hớng dẫn tìm hiểu bài - Giáo viên chia thành các nhóm đọc thầm truyện, trao đổi, thảo luận, trả lời 4 câu hỏi.. Đại diện nhóm lên trả lời - Học sinh trả lời câu hỏi,

Kế hoạch dạy học tuần 25

( Từ ngày 5/ 3/2007 đến ngày 10/3/2007)

2

5/ 3

1 Tập đọc Sơn Tinh Thuỷ Tinh

2 Tập đọc Sơn Tinh Thuỷ Tinh (tiếp)

4 Đạo đức Thực hành giữa học kỳ II

3

6/ 3

1 Kể chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh

2 Chính tả TC: Sơn Tinh Thuỷ Tinh

4 TNXH Một số loài cây sống trên cạn 5

Thể dục Ôn một số BTRLTTCB, TC: Nhảy đúng, nhảy

nhanh

4

7/ 3

1 Tập đọc Bé nhìn biển

2 LTVC Từ ngữ về sông biển Đặt và trả lời câu hỏi vì sao

4 Mĩ thuật Vẽ trang trí: Tập vẽ hoạ tiết hình vuông hình tròn

5

8 / 3

1 Tập viết V- Vợt suối băng rừng

3 Thủ công Làm dây xúc xích trang trí

4 Thể dục Ôn một số BTRLTTCB, TC: Nhảy đúng, nhảy

nhanh

6

9 /3

1 Chính tả Nghe viết: Bé nhìn biển

2 TLV Đáp lời đồng ý, quan sát tranh và trả lời câu hỏi

3 Toán Thực hành xem đồng hồ

4 Âm nhạc Ôn hai bài hát: Trên con đờng đến trờng,…

Kế hoạch

TUầN :

Từ ngày đến ngày tháng 9 năm 2007

Thứ Môn học Tiết

ppct Tên bài học

2

Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán

Đạo đức

3

Kể chuyện Toán Thể dục Chính tả

TN-XH

4

Tập đoc Luyện từ &câu

Toán Thể dục

5

Tập viết Toán Thủ công

Âm nhạc

6

Chính tả

Tập làm văn Toán

Mỹ thuật

Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2007

Tiết 1 Tập đọc : Sơn tinh thuỷ tinh

I – Mục đích yêu cầu :

1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng các nhân vật ( Hùng vơng)

2- Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó: Cầu hôn, lễ vật,…

- Hiểu nội dung truyện: Truyện giải thích nạn lụt ở nớc ta là do Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân ta đắp đê chống lụt

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Tranh minh hoạ trong SGK

+ Bảng phụ viết một số câu cần hớng dẫn luyện đọc

- Học sinh : SGK

III- Các hoạt động dạy học :

A- Kiểm tra bài cũ :- Gv kiểm tra 2 hs nối tiếp đọc bài “Voi nhà”

- Giáo viên nhận xét, cho điểm

B – Bài mới :

1- Giới thiệu bài : Cho học sinh xem tranh minh họa SGK giáo viên giới thiệu bài 2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Đọc câu: Theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa những từ HS đọc sai

- Đọc đoạn : Hình thức nối tiếp ( khoảng 2 lợt bài )

- Hớng dẫn hs đọc câu khó : + Một ngời là Sơn Tinh,/ chúa miền non cao,/ còn ngời kia là Thuỷ Tinh,/vua vùng nớc thẳm.//

+ Thuỷ Tinh đến sau,/ không lấy đợc Mỵ Nơng,/đùng đùng tức giận,/ cho quân

đuổi đánh Sơn Tinh.//

- Cho học sinh K,G đọc câu khó ; Hs nêu nghĩa các từ chú giải trong bài, giáo viên giải nghĩa thêm từ : kén (lựa chọn kỹ),…

- Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc khá giúp đỡ học sinh đọc yếu

Tiết 2 Hoạt động 2 : Hớng dẫn tìm hiểu bài

- Giáo viên chia thành các nhóm đọc thầm truyện, trao đổi, thảo luận, trả lời 4 câu hỏi Đại diện nhóm lên trả lời

- Học sinh trả lời câu hỏi, giáo viên nhận xét chốt lại

Câu 1 : Những ngời đến cầu hôn là Sơn Tinh chá miền non cao, và Thuỷ Tinh vua miền nớc thẳm

Câu 2 : Vua giao hẹn: Ai mang đủ lễ vật đến trớc thì đợc lấy Mỵ Nơng

Câu 3 : - Thần hô ma, gọi gió, dâng nớc lên cuồn cuộn…

- Thần bốc từng quả đồi, dời từng dãy núi chặn dòng nớc lũ…

- Học sinh K, G đọc lại toàn bài

Hoạt động 3 : Luyện đọc lại

- Cho các nhóm luyện đọc lại toàn bài theo vai

- Học sinh K,G luyện đọc hay, đọc đúng lời nhân vật

- Học sinh Y,TB luyện đọc đúng, đọc trơn

3- Củng cố dặn dò

- Giáo viên nhắc lại nội dung bài Nhận xét tiết học dặn dò tiết sau

Tiết 3 Toán : một phần t

A – Mục tiêu : Giúp học sinh nhận biết “ Một phần năm”; biết viết và đọc 1/5 B- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : SGV, SGK, các mảnh bìa hình vuông, hình tròn

- Học sinh : VBT

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

I – Bài cũ : - 3 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

II- Bài mới :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Giới thiệu “ Một phần năm “ (1/5)

- Học sinh quan sát hình vuông và nhận thấy : Hình vuông đợc chia thành 5 phần bằng nhau, trong đó có 1 phần đợc tô màu, nh thế đã tô màu vào 1/5

- Hớng dẫn học sinh đọc và viết 1/5

- Giáo viên kết luận

Hoạt động 2 : Thực hành

Bài 1: - Hs nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm vào VBT, 1 em lên bảng khoanh vào hình đã tô màu vào 1/5

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Bài 2: ( Bỏ theo giảm tải)

Bài 3: - Hs nêu yêu cầu của bài Cả lớp làm vào VBT, 1 em lên bảng khoanh vào hình đã khoanh vào1/5 số con thỏ

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

3 - Củng cố dặn dò :

Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 4 Đạo đức : Thực hành giữa học kỳ II

I – Mục tiêu :

1- Giúp học sinh rèn kỹ năng thực hành qua một số bài đã học từ đầu kỳ II đến nay qua các bài: Biết nói lời yêu cầu đề nghị; Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại; Trả lại của rơi

2- Học sinh có các kĩ năng:

- Biết nói nói lời đề nghị khi cần

- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.Thực hiện nhận và gọi điện thoại lịch sự

- Khi nhặt của rơi biết trả lại ngời mất

II- Đồ dùng dạy học :

- Vở bài tập đạo đức

III- Các hoạt động chủ yếu:

1- Bài cũ : Kiểm tra sách vở của học sinh

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Giáo viên đa ra các tình huống:

- Học sinh bày toả thái độ phù hợp với những hành vi việc làm trong các tình huống

cụ thể

- Học sinh làm việc cá nhân theo phiếu học tập

- Giáo viên gọi từng em nêu ý kiến và yêu cầu học sinh kết luận

- Giáo viên kết luận

Hoạt động 2 : Liên hệ:

- Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh tự liên hệ

- Khen ngợi những học sinh biết liên hệ thực tế

- Giáo viên kết luận

3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 6 tháng 3 năm 2007 Tiết 1

Kể chuyện : Sơn tinh thuỷ tinh

I- Mục đích yêu cầu :

1 – Rèn kĩ năng nói : - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện Kể

đợc từng đoạn và toàn bộ câu truyện theo tranh

- Biết phối hợp lời kể với giọng điệu, cử chỉ điệu bộ thích hợp

2- Rèn kĩ năng nghe : Nghe và ghi nhớ lời kể của bạn, nhận xét đúng lời kể của bạn

II- Đồ dùng dạy học

- 3 tranh minh hoạ trong SGK

III- Các hoạt động dạy học :

A- Bài cũ: - 3 hs tiếp nối nhau kể lại câu chuyện “ Quả tim khỉ”

- Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét

B- Dạy bài mới :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài

2- Hớng dẫn kể chuyện :

Hoạt động 1 : Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện:

- Giáo viên gắn 3 tranh minh hoạ lên bảng

- Học sinh quan sát kĩ từng tranh và sắp xếp lại thứ tự các tranh

- Một vài học sinh nêu nội dung từng tranh, 1 học sinh khá lên bảng xếp lại theo

đúng thứ tự

Hoạt động 2 : Kể từng đoạn câu chuyện theo các tranh đã đợc sắp xếp:

- Học sinh kể từng đoạn theo nhóm Sau đó đại diện các nhóm lên thi kể nhóm khác nhận xét

Hoạt động 3: Kể toàn bộ câu chuyện:

- Mỗi nhóm một đoạn câu chuyện và dại diện nhóm thi kể; cả lớp bình chọn cá nhân, nhóm kể hay nhất

3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học.

Tiết 2 Chính tả : Tuần 25

I- Mục đích yêu cầu :

1- Chép lại chính xác một ssoạn trích trong bài Sơn Tinh Thuỷ Tinh

2- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu, thanh dễ viết sai: ch/tr, ?/~ II- Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết nội dung bài tập chép

- VBT

III- Các hoạt động dạy học :

A- Bài cũ : - 3, 4 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con các chữ : Sản xuất, chim sẻ, sung sớng, xung phong,

- Giáo viên nhận xét cho điểm

B –Nội dung bài mới :

* Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC tiết học

Hoạt động 1 : Hớng dẫn tập chép

- Giáo viên đọc đoạn chép trên bảng phụ , 2 học sinh nhìn bảng đọc lại

- Hớng dẫn học sinh nhận xét

- Cho hs viết vào bảng con các từ khó dễ viết sai: tuyệt trần, chàng trai, giỏi,…

- Học sinh chép bài vào vở

- Chấm chữa bài ( 7- 8 bài )

Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập chính tả:

Bài 2: a) - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài, và lên bảng làm, cả lớp làm vào VBT

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 3 a): - Chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm đợc, sau đó học sinh và gs nhận xét Chốt lại câu đúng

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 3 Toán : luyện tập

A – Mục tiêu : Giúp học sinh học thuộc bảng chia 5, rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học

- Nhận biết 1/5.

B- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : SGV, SGK

- Học sinh : VBT

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

I- Bài cũ : - 2 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 5 và tìm 1/5 trên các hình

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

II- Bài mới :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài – Ghi đầu bài lên bảng

2- Nội dung bài mới :

Bài 1: - Hs nêu yêu cầu của bài Học sinh nhẩm và nêu miệng kết quả

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Bài 2: - Hs nêu yêu cầu của bài Học sinh nhẩm và nêu miệng kết quả

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Bài 3: - Học sinh đọc đề toán, giáo viên hớng dẫn học sinh cách tóm tắt

Học sinh K lên bảng trình bày bài giải Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 4 : Học sinh đọc đề toán, giáo viên hớng dẫn học sinh cách tóm tắt

Học sinh K lên bảng trình bày bài giải Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 5 : ( Bỏ theo giảm tải)

3 - Củng cố dặn dò :

Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 4

Tự nhiên – Xã hội : Một số loài cây sống trên cạn

A – Mục tiêu : Sau bài học học sinh biết :

- Nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống trên cạn

- Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét, mô tả

B- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : Hình vẽ trong SGK trang 52, 53

Các loại cây sống ở sân trờng vờn trờng

- Học sinh : SGK, VBT

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài

2- Nội dung bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát cây cối ở sân trờng vờn trờng và xung quanh trờng

Mục tiêu : Hình thành kỹ năng quan sát, nhận xét mô tả

Tiến hành: Giáo viên phân công khu vực quan sát cho các nhóm

- Giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm hiểu

- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp, giáo viên nhận xét kết luận

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

Mục tiêu: Nhận biết một số cây sống trên cạn và ích lợi của chúng

Tiến hành: Cho học sinh quan sát và trả lời câu hỏi trong SGK ( nói tên và nêu ích lợi của những cây có trong hình

- Gọi một số học sinh chỉ và nói tên giáo viên kết luận

3- Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học

Thứ t ngày 7 tháng 3 năm 2007 Tiết 1

Tập đọc : Bé nhìn biển

I – Mục đích yêu cầu :

1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Đọc trôi chảy toàn bài,

- Biết dọc bài thơ với giọng vui tơi hồn nhiên

2- Rèn kỹ năng đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ khó: bễ, còng, sóng, lừng,…

- Hiểu nội dung bài: Bé rất yêu biển, bé nhìn thấy biển to, rộng ngộ nghĩnh nh trẻ con

- Học thuộc lòng bài thơ

II- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : + Tranh minh hoạ SGK

+ Một số câu hớng dẫn luyện đọc

- Học sinh : SGK

III- Các hoạt động dạy học :

A- Kiểm tra bài cũ : - 2-3 học sinh đọc lại bài: “Sơn Tinh Thuỷ Tinh”, trả lời các câu hỏi gắn với nội dung bài đọc

- Giáo viên nhận xét ghi điểm.

B – Bài mới :

1- Giới thiệu bài : Gv giới thiệu qua tranh minh hoạ- Ghi bảng

2- Nội dung bài mới:

Hoạt động 1 : Luyện đọc

- Đọc dòng thơ: Theo hình thức tiếp nối, mỗi học sinh một dòng, gv sửa những từ học sinh đọc sai

- Giáo viên hớng dẫn hs đọc những từ khó phát âm: sóng lừng, lon ton, to lớn,…

- Giúp các em hiểu các từ ngữ chú giải, giáo viên giải nghĩa thêm: phì phò ( tiếng thở to của ngời hoặc vật), lon ton ( dáng đi nhanh nhẹ của trẻ em và vui vẻ )

- Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc khá giúp đỡ học sinh đọc yếu

Hoạt động 2 : Hớng dẫn tìm hiểu bài

- Hs đọc thầm, đọc thành tiếng từng đoạn và lời câu hỏi 1, 2, 3 SGK

Câu 1: - Tởng răng biển nhỏ mà to bằng trời

- Nh con sông lớn chỉ có một bờ

- Biển to lớn thế

Câu 2: - Bãi giằng với sóng Chơi trò kéo co

- Nghìn con sóng khoẻ Lon ta lon ton,…

- Giáo viên có thể giải thích nghĩa của từng câu thơ ( những từ các em cha hiểu) Câu 3: Học sinh đọc cả bài và suy nghĩ lựa chọn khổ thơ mà em thích nhất, và giải thích vì sao em thích ( Vì khổ thơ tả biển co những đặc điểm giống trẻ con,…)

- Sau mỗi lần học sinh trả lời giáo viên nhận xét

Hoạt động 3: Luyện đọc lạivà đọc thuộc lòng:

- Giáo viên tổ chức cho học sinh luyện đọc toàn bài thơ

- Học sinh K,G luyện đọc hay; học sinh Y, TB luyện đọc đúng, đọc trơn

- Tổ chức cho học sinh học thuộc lòng ngay tại lớp ; Giáo viên h ớng dẫn cách học nhanh nhất

Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau Giáo viên yêu cầu học sinh về nhà tiếp tục học thuộc lòng cả bài thơ

Tiết 2 Luyện từ và câu: Từ ngữ về sông biển

đặt và trả lời câu hỏi vì sao ?

I – Mục đích yêu cầu :

1- Mở rộng vốn từ về sông biển.

2- Bớc đầu biết đặt và trả lời câu hỏi Vì sao

II- Đồ dùng dạy học :

- Bảng phụ viết đoạn văn để kiểm tra bài cũ

- Thẻ từ ( bằng bìa cứng)

- Bút dạ + một số tờ giấy A4 để học sinh làm BT2

- Vở BT

III- Các hoạt động dạy học :

A-Kiểm tra bài cũ : - Một học sinh làm BT2 ( tần 24)

- Một học sinh lên bảng điền dấu chấm, dấu phẩy vào đoạn văn đã chép trên bảng

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

B – Bài mới :

1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu MĐ, YC tiết học

2- Hớng dẫn làm bài tập:

Bài tập 1: ( làm miệng) 1 hs đọc yêu cầu của bài và mẫu, cả lớp đọc thầm theo,

- Giáo viên hỏi

- Học sinh ghi vào giấy nháp và trả lời

- Giáo viên nhận xét, kết luận, và ghi bảng

Bài tập 2: ( miệng);( Tơng tự bài tập 1)

Bài tập 3: ( miệng) - Gv nêu yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm

- Giáo viên hớng dẫn cách đặt câu hỏi: Bỏ phần in đậm trong câu và thay vào câu từ

để hỏi phù hợp

- Học sinh chọn câu hỏi phù hợp và nê; giáo viên ghi bảng

Bài tập 4: ( viết) Học sinh làm việc theo nhóm, từng nhóm viết câu trả lời ra giấyvà

đọc kết quả các nhóm khác nhận xét, bổ sung, sửa chữa

- Cả lớp, giáo viên nhận xét chốt lại lời giải

3- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau

Tiết 3 Toán : luyện tập chung

A – Mục tiêu : Giúp học sinh rèn luyện kĩ năng:

- Thực hiện các phép tính (từ trái sang phải ) trong một biểu thức có hai phép tính ( nhân và chia hoặc chia và nhân)

- Nhận biết một phần mấy

- Giải bài toán có phép nhân

B- Đồ dùng dạy học :

- Giáo viên : SGV, SGK

- Học sinh : VBT

C – Các hoạt động dạy học chủ yếu :

I- Bài cũ : - 3 hs lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 3, 4, 5

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

II- Bài mới :

1- Nội dung bài mới :

Bài 1: - Hớng dẫn học sinh tính theo mẫu:

VD Tính: 3 x 4 = 12 Viết: 3 x 4 = 12 : 2

12 : 2 = 6 = 6

- Học sinh làm vào vở BT, giáo viên gọi 1 em lên bản chữa bài

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Bài 2: - Học sinh cần phân biệt tìm một số hạng trong tổng và tìm một thừa số trong một tích

- Học sinh làm vào VBT và 2 em lên bảng làm 2 bài

- Cả lớp, giáo viên nhận xét

Bài 3: (bỏ theo giảm tải)

Bài 4 : Học sinh chọn phép tính và tính 5 x 4 = 20

- Trình bày bài giải; học sinh lên bảng chữa bài

- Cả lớp và giáo viên nhận xét

Bài 5 : Học sinh nêu cách xếp

- Giáo viên nhận xét và kết luận chốt lại cách xếp đúng

3 - Củng cố dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học

Tiết 4

Mỹ thuật: tập vẽ hoạ tiết dạng hình vuông hình tròn