Tuần 16 lớp 2 SN

KÕ ho¹ch d¹y häc líp KÕ ho¹ch d¹y häc tuần 16 ( Từ ngày 18 /12/2006 đến ngày 22/12/2006) Thứ ngày Tiết TKB Tập đọc Con chó nhà hàng xóm 2 Tập đọc Con chó nhà hàng xóm ( tiếp) 18/ 12 Toán Đạo đức Ngày , Giảm tải BT Giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng ( T1) Kể chuyện Con chó nhà hàng xóm Chính tả 19/12 Toán TNXH Đầu dạy TC : Con chó nhà hàng xóm Thực hành xem đồng hồ BT3 Các thành viên nhà trờng 5Thể dục TC: Nhóm nhóm - Vòng tròn Tập đọc Thêi gian biĨu LTVC Tõ chØ tÝnh chÊt C©u kiểu Ai nào? Từ ngữ vật nuôi 20/12 Toán Mĩ thuật Ngày , tháng Tập nặn tạo dáng : Nặn vẽ, xé dán vật TËp viÕt To¸n 21 /12 Thđ công Gấp,cắt, dán biển báo giao thông( T2)( T2) Thể dục TC: Nhanh lên bạn vòng tròn Chính tả NV : Trâu ơi! TLV Chữ O - Ong bay bớm lợn Thực hành xem lịch Khen ngợi Kể ngắn vật Lập thời gian biểu 22 /12 Toán Âm nhạc SHTT Luyện tập chung BT3 Kể chuyện âm nhạc Nghe nhạc Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 87 Kế hoạch dạy học lớp Kế hoạch TUầN : Từ ngày Thứ Môn học Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Kể chuyện Toán Thể dục Chính tả TN-XH Tập đoc Luyện từ &câu Toán Thể dục Tập viết Toán Thủ công Âm nhạc Chính tả Tập làm văn Toán Mỹ thuật Tiết ppct đến ngày tháng năm 2007 Tên học Thứ hai ngày 18 tháng 12 năm 2006 Tiết Tập ®äc : chã nhµ hµng xãm I – Mơc đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng : 88 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp - Đọc trơn toàn Biết nghỉ hợp lý sau dấu câu cụm từ dài - Biết đọc phân biệt lời kể, giọng đối thoại 2- Rèn kỹ đọc hiểu : - Hiểu nghĩa từ ngữ - Hiểu nghĩa từ giải - Nắm đợc diễn biến câu chuyện - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Qua ví dụ đẹp tình thân bạn nhỏ với chó nhà hàng xóm, nêu bật đợc vai trò vật nuôi đời sống tình cảm trẻ em II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Tranh minh hoạ SGK + Một số câu cần hớng dẫn luyện đọc - Học sinh : SGK III- Các hoạt động dạy học : A- Kiểm tra cũ : - hs đọc nối tiếp Bán chó trả lời câu hỏi SGK - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài : 1- Giới thiƯu bµi : Cho häc sinh xem tranh minh häa SGK giáo viên giới thiệu 2- Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu : Hoạt động : Luyện đọc - Gv đọc mẫu toàn : giọng đọc chậm rÃi, tình cảm - Đọc câu: Theo hình thức nối tiếp, GV kết hợp sửa từ HS đọc sai ( nhảy nhót, tung tăng, vẫy đuôi, rối rít( T2)) - Đọc đoạn : Hình thức nối tiếp ( khoảng lợt ) - Hớng dẫn học sinh đọc câu khó : + Bé thích chó/ nhng nhà bé không nuôi + Cún mang cho bé/ tờ báo hay bút chì,/khi búp bê( T2)// - Cho học sinh K,G đọc câu khó ; Hs nêu nghĩa từ giải - Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc giúp đỡ học sinh đọc yếu - Các nhóm lên thi đọc với ( đọc đoạn, bài,( T2)) Tiết : Hoạt động : Hớng dẫn tìm hiểu - Cho học sinh đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi1 SGK, giáo viên hỏi thêm : Bé cún thờng chơi đùa với nh nào? - Học sinh đọc thầm để trả lời câu hỏi 2,3,4,5 - SGK - Sau lần học sinh trả lời giáo viên nhận xét chốt lại - 1,2 học sinh K,G đọc lại toàn Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 89 Kế hoạch dạy học lớp Hoạt động : Luyện đọc lại - Cho nhóm luyện đọc lại toàn theo vai ( ngêi dÉn chun, bÐ, mĐ cđa bÐ) - Häc sinh K,G đọc mẫu toàn theo vai thể đợc lời nhân vật - Học sinh Y,TB đọc lại toàn luyện đọc đúng, đọc trơn 3- Củng cố dặn dò - Giáo viên nhắc lại nội dung Nhận xét tiết học dặn dò tiết sau Tiết Toán Ngày, A Mục tiêu : Giúp học sinh : - Nhận biết đợc ngày có 24 giờ; biết buổi tên gọi tơng ứng nmột ngày; bớc đầu nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, - Củng cố biểu tợng thời gian ( Thời điểm, khoảng thời gian, buổi sáng, tra, chiều, tối , đêm) đọc đồng hồ; - Bớc đầu có hiĨu biÕt vỊ sư dơng thêi gian ®êi sèng thực tế hàng ngày B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Mặt đồng hồ bìa (có kim ngắn, kim dài) - Đồng hồ để bàn ( loại có kim ngắn kim dài) - Đồng hồ điện tử - Học sinh : SGK,VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu : I- KiĨm tra bµi cị : - häc sinh lên bảng làm phép tính : 23 9; 91 - 45 Cả lớp làm vào nháp - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dơng II Bài : 1- Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào 2- Nội dung : Hoạt động 1: Hớng dẫn thảo luận học sinh nhịp sống tự nhiên hàng ngày Giáo viên hỏi: + Lúc sáng em làm ? + Lúc 11 tra em làm ? + Lúc chiều em làm ? - Khi học sinh trả lời giáo viên quay kim mặt đồng hồ bìa, vào thời điểm câu trả lời - Giáo viên giới thiêu: Một ngày có 24 giờ, ngày tính từ 12 đêm hôm tr ớc đến 12 đêm hôm sau; Giáo viên hớng dẫn học sinh đọc bảng phân chia thời gian ngày 90 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp - Gọi vài học sinh nhắc lại nh SGK Hoạt động 2: Thực hành : Bài : - Giáo viên hớng dẫn học sinh xem hình, tranh vÏ cđa tõng bµi - Häc sinh lµm bµi vào VBT Một số học sinh đọc làm - Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chữa Bài 2: - ( Bỏ theo giảm tải) Bài : Giáo viên giới thiệu cho học sinh biết sơ qua đồng hồ điện tử Cho học sinh lµm bµi vµo vë BT - Mét sè häc sinh đọc kết làm - Cả lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chữa 3- Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Giao tập nhà Tiết Đạo đức : giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng (T1) I – Mơc tiªu : 1- Häc sinh hiĨu : - Vì cần giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng - Cần làm cần tránh việc để giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng 2- Học sinh biết giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng 3- Học sinh có thái độ tôn trọng quy định trật tự, vệ sinh nơi công cộng II- Tài liệu phơng tiện: - Đồ dùng để thực trò chơi sắm vai - Tranh ảnh cho hoạt động 1, - Vở tập đạo đức III- Các hoạt động chủ yếu: 1- Bài cũ : Kiểm tra sách học sinh 2- Nội dung : Hoạt động 1: Phân tích tranh Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu đợc biểu cụ thể giữ gìn trật tự nơi công cộng Tiến hành : - Giáo viên cho học sinh quan sát tranh có nội dung sau : Trên sân tr ờng có biểu diễn văn nghệ số học sinh đẩy để chen lên gần sân khấu - Giáo viên lần lợt nêu câu hỏi cho học sinh trả lời - Học sinh K,G trả lời giáo viên kết luận Hoạt động 2: Xử lý tình Mục tiêu : Giúp häc sinh hiĨu biĨu hiƯn thĨ vỊ gi÷ vệ sinh nơi công cộng Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 91 Kế hoạch dạy học lớp Tiến hành : Giáo viên giới thiệu số tình qua tranh yêu cầu nhóm thảo luận cách giải Từng nhóm thảo luận , số nhóm lên sắm vai Giáo viên nhận xét kết luận Hoạt động 3: Đàm thoại Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu đợc lợi ích việc cần làm để giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng Tiến hành : - Giáo viên lần lợt nêu câu hỏi cho học sinh trả lời - Giáo viên nhận xét đánh giá kết luận toàn 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Thứ ba ngày 19 tháng 12 năm 2006 Tiết Kể chuyện : Con chó nhà hàng xóm I- Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ nói: Kể lại đợc phần toàn nội dung câu chuyện, biết phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, thay ®ỉi giäng kĨ cho phï hỵp víi néi dung 2- Rèn kỹ nghe : Có khả theo dõi bạn kể Biết nhận xét, đánh giá lời kể bạn II- Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện SGK III- Các hoạt động dạy học : A- Bµi cị : - 2, hs tiÕp nèi kĨ lại chuyện Hai anh em, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét B- Dạy : 1- Giới thiệu : Giáo viên nêu MĐ,YC 2- Hớng dẫn kể chuyện : Hoạt động : Kể đoạn câu chuyện theo tranh - 1- học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên hớng dẫn học sinh nêu vắn tắt nội dung tranh - KĨ chun nhãm : Häc sinh quan s¸t tõng tranh minh ho¹ SGK, häc sinh tiÕp nèi kĨ (häc sinh giái gióp ®ì häc sinh u) - Kể chuyện trớc lớp - Cả lớp, giáo viên nhận xét 92 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp Hoạt động : Kể lại toàn câu chuyện - Giáo viên nêu yêu cầu - 2,3 học sinh thi kể lại toàn câu chuyện - Cả lớp, giáo viên nhận xét, bình chọn bạn kể hay 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Tiết Chính tả : Tuần 16 I- Mục đích yêu cầu : 1- Chép xác, trình bày đoạn tóm tắt truyện Con chó nhà hàng xóm 2- Làm tập tả phân biệt : ui/uy; ch/ tr; dÊu hái / dÊu ng· II- §å dïng dạy học : - Bảng phụ viết đoạn văn cần chép - Bút 4,5 tờ giấy khổ to để học sinh làm tập 2,3 theo nhóm - VBT III- Các hoạt động dạy học : A- Bài cũ : - Giáo viên đọc cho hs viết bảng lớp, lớp viết bảng từ : xếp, sao, sơng sớm( T2) - Giáo viên nhận xét chữa B Nội dung : * Giới thiệu : Giáo viên nêu MĐYC tiết học Hoạt động : Hớng dẫn tập chép - Giáo viên treo bảng phụ đà viết đoạn chép, học sinh nhìn bảng đọc lại - Giáo viên nêu câu hỏi giúp học sinh nắm nội dung tả, học sinh đọc câu hỏi sau đoạn chép, lớp suy nghĩ trả lêi - Híng dÉn häc sinh nhËn xÐt - Cho hs viết vào bảng từ khó dễ viết sai: quấn quýt, bị thơng, mau lành( T2) - Học sinh nhìn bảng chép vào Giáo viên theo dõi, uốn nắn - Chấm chữa ( 7- ) Hoạt động : Hớng dẫn làm tập Bài 2: - học sinh đọc yêu cầu , đọc mẫu - Giáo viên phát băng giấy cho học sinh trao đổi theo nhóm - Đại diện nhóm dán lên bảng lớp, đọc kết - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chốt lời giải Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 93 Kế hoạch dạy học lớp Bài (a): - học sinh đọc yêu cầu bài, đọc mẫu - Học sinh nhóm làm vào giấy khổ to, em thi tìm đúng,tìm nhanh - Đại diện dán lên bảng, đọc to kết - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét chốt lời giải Hoạt động : Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Tiết Toán : thực hành xem đồng hồ A Mục tiêu : Gióp häc sinh : - TËp xem ®ång hå (ë thời điểm buổi sáng, buổi chiều, buổi tối) làm quen với số lớn 12 (chẳng hạn 17 giờ, 23 giờ( T2)) - Làm quen với hoạt động sinh hoạt, học tập thờng ngày liân quan ®Õn thêi gian ( ®óng giê, mn giê, s¸ng, tèi ,( T2)) B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Mô hình đồng hồ, SGV, SGK - Học sinh : VBT C Các hoạt động dạy học chđ u : I- KiĨm tra bµi cị : - Học sinh lên bảng mặt đồng hồ xem - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dơng II Bài : 1- Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu từ cũ ®Ĩ dÉn sang bµi míi 2- Néi dung bµi : Bài 1: - Học sinh quan sát tranh, liên hệ với ghi tranh, xem đồng hồ, nêu tên đồng hồ thời gian thích hợp với ghi tranh - Cả lớp làm vào BT - Học sinh trả lời miệng kết - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét sưa sai Bµi : - 1- häc sinh đọc yêu cầu - Cho hs quan sát tranh để trả lời câu đúng,câu sai, hs trả lời miệng kết - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Bài : (Bỏ theo giảm tải) - Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học 94 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Tự nhiên Xà hội : Kế hoạch dạy học lớp Tiết thành viên nhàtrờng A Mục tiêu : Sau học, học sinh biết : - Các thành viên nhà trờng: Hiệu trởng, Phó hiệu trởng, giáo viên ,các nhân viên khác học sinh - Công việc thành viên nhà trờng vai trò họ trờng học - Yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Hình vẽ SGK trang 34, 35 + Một số bìa, gồm nhiều bìa nhỏ, ghi tên thành viên nhà trờng - Học sinh : SGK, VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1- Giới thiệu : Giáo viên hỏi vỊ trêng häc cđa häc sinh vµ trêng gåm có để giới thiệu vào 2- Nội dung : Hoạt động : Làm việc với SGK Mục tiêu : - Biết thành viên công việc họ nhà trờng Tiến hành : - Chia nhãm (5-6 em nhãm) ph¸t cho nhóm bìa; - Hớng dẫn hs quan sát hình 34, 35 làm việc : Gắn bìa vào hình cho phù hợp Nói công việc thành viên hình vai trò họ - Đại diện1 số nhóm lên trình bày trớc lớp Giáo viên kết luận Hoạt động 2: Thảo luận thành viên công việc họ trờng Mục tiêu : - Biết giới thiệu thành viên trờng biết yêu quý, kính trọng biết ơn thành viên nhà trờng Tiến hành : - Học sinh hỏi trả lời nhóm, giáo viên gọi học sinh lên trình bày trớc lớp - Giáo viên nhận xét, bổ sung thêm Hoạt động 3: Trò chơi Đố Mục tiêu : Củng cố Tiến hành : Giáo viên hớng dẫn học sinh cách chơi tổ chức cho học sinh chơi Giáo viên tổng kết trò chơi 3- Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 95 Kế hoạch dạy học lớp Tiết Thể dục : Trò chơi : nhóm nhãm 7” - “ vßng trßn “ I- Mơc tiêu: - Ôn trò chơi Vòng tròn , nhóm nhóm trò chơi giáo viên chọn Yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi tơng đối chủ động II- Địa điểm , phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ vòng tròn cho trò chơi vòng tròn III- Nội dung phơng pháp lên lớp 1- Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học: 1-2 phút - Giậm chân chỗ, đếm theo nhịp - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông - Đi theo 2- hàng dọc : phút * Ôn động tác : tay , chân, lờn , bụng, toàn thân( T2) 2- Phần bản: - Trò chơi Vòng tròn : 10 phút - Giáo viên nêu tên trò chơi, hớng dẫn học sinh cách chơi, cho học sinh quay mặt theo vòng tròn thực - Trò chơi Nhãm nhãm “ : – Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi, sau cho học sinh chơi 3- Phần kết thúc: - Đứng vỗ tay hát : phút - Cúi lắc ngời thả lỏng: 4- lần - Nhảy thả lỏng : lần - Giáo viên hệ thống học : phút - Giáo viên nhận xét học: phút Thứ t ngày 20 tháng 12 năm 2006 TiÕt TËp ®äc : thêi gian biĨu I – Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ đọc thành tiếng : Đọc số - Biết ngắt nghĩ sau dấu câu giữ cột, dòng 96 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp - Đọc chậm rÃi, rõ ràng, rành mạch ( với kiểu văn này, không đặt yêu cầu đọc diễn cảm 2- Rèn kỹ đọc hiểu : - Hiểu từ : thêi gian biĨu - HiĨu t¸c dơng cđa thêi gian biểu ( giúp ngời ta làm việc có kế hoạch), hiểu cách lập thời gian biểu, từ biết lập thời gian biểu cho hoạt động II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Một số câu cần hớng dẫn luyện đọc - Học sinh : SGK, III- Các hoạt động dạy học : A- Kiểm tra bµi cị : - häc sinh tiÕp nèi đọc Con chó nhà hàng xóm, trả lời câu hỏi gắn với nội dung đọc - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Nội dung bµi míi : 1- Giíi thiƯu bµi : Gv giới thiệu trực tiếp vào - Ghi bảng 2- Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu : Hoạt động : Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn : giọng đọc chậm rÃi, rõ ràng - Đọc câu: Theo hình thức tiếp nối ( hs đọc đầu em sau nối tự động đọc dòng đến hết ) gv sửa sai cho hs (2,3 lợt) - Đọc đoạn : Theo hình thức nối tiếp ( đoạn), Giúp em hiểu từ ngữ - Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc giúp đỡ học sinh đọc yếu Hoạt động : Hớng dẫn tìm hiểu - Học sinh đọc thầm toàn ,trả lời câu hỏi1, tách thành câu hỏi nhỏ: + Đây lịch làm việc ai? + Em hÃy kể việc Phơng Thảo làm ngày? - Học sinh đọc thầm, đọc thành tiếng đoạn trả lời câu hỏi 2,3 SGK - Sau lần học sinh trả lời giáo viên nhận xét chốt lại ý Hoạt động3 : Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau Tiết Luyện từ câu: từ tính chất câu kiểu ? từ ngữ vật nuôi I Mục đích yêu cầu : 1- Bớc đầu hiểu từ trái nghĩa biết dùng từ trái nghĩa tính từ để đặt câu đơn giản theo kiểu : Ai ( gì, gì) ? Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 97 KÕ ho¹ch d¹y häc líp 2- Më réng vèn từ vật nuôi II- Đồ dùng dạy học : - Tranh minh hoạ nội dung BT1, mô hình kiểu câu BT2 - Tranh minh hoạ vật tranh phãng to – BT3 - Vë BT III- Các hoạt động dạy học : A- Kiểm tra cũ : - học sinh làm lại BT1, BT3 tuần 15 - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài : 1- Giới thiệu bài: Giáo viên nêu MĐ, YC tiết học 2- Hớng dẫn làm tập: Bài tập 1: (miệng) - Học sinh nêu YC bài, đọc mẫu - Học sinh trao đổi theo cặp, viết từ tìm đợc vào giấy nháp - Giáo viên chia bảng lớp thành phần, mời học sinh lên bảng thi viết nhanh từ trái nghĩa với từ đà cho - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Bài tập 2: (miệng) - học sinh nêu yêu cầu bài, giúp hs nắm yêu cầu - Học sinh làm vào VBT, giáo viên phát giấy khổ to cho 3,4 học sinh làm - Những hs làm vào giấy to dán kết lên bảng lớp Cả lớp, giáo viên nhận xét chốt lời giải Bài tập 3: ( viết) - Gv nêu yêu cầu Học sinh quan sát tranh minh hoạ, viết tên tõng vËt theo sè thø tù vµo VBT - Học sinh báo cáo kết làm Giáo viên vµ häc sinh nhËn xÐt kÕt ln 3- Cđng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau Tiết Toán : ngày tháng A – Mơc tiªu : Gióp häc sinh : - BiÕt đọc tên ngày tháng - Bớc đầu biết xem lịch: biết đọc thứ, ngày, tháng tờ lịch ( tờ lịch tháng) - Làm quen với đơn vị đo thời gian : ngày, tháng ( nhận biết tháng 11 có 30 ngày; tháng 12 có 31 ngày) - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tuần lễ Tiếp tục củng cố biểu tợng thời điểm khoảng thời gian Biết vận dụng biểu tợng để trả lời câu hỏi đơn giản B- Đồ dùng dạy học 98 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp - Giáo viên: , SGV, SGK, lịch tháng có cấu trúc nh mẫu vẽ - Học sinh : SGK, VBT , lịch tháng có cấu trúc nh mẫu vẽ C Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1- Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào Ghi đầu lên bảng 2- Nội dung : Hoạt động : Giới thiệu cách đọc tên ngày tháng - Giáo viên treo tờ lịch tháng 11 lên bảng giới thiệu : Đâu tờ lịch ghi ngày tháng 11 , giáo viên khoanh vào số 20 nói Tờ lịch cho ta biết, ngày vừa khoanh ngày tháng 11 ứng với thứ tuần lễ - Học sinh nhìn vào tờ lịch mẫu, giáo viên định ngày tờ lịch yêu cầu học sinh đọc tên ngày - Gọi vài học sinh nhìn vào tờ lịch treo bảng trả lời câu hỏi Hoạt động : Thực hành Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu Cả lớp làm vào BT - em lên bảng làm Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu Cả lớp làm vào VBT - Học sinh nêu miệng ngày thiếu tờ lịch tháng 12 - Giáo viên nhận xét sửa sai 3- Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học VỊ nhµ lµm bµi tËp SGK TiÕt Mü thuật: tập nặn tạo dáng tự : nặn vẽ, xé dán vật I Mục tiêu: - Học sinh biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật - Nặn vẽ, xé dán đợc vật theo cảm nhận - Yêu quý vật có ích II- Chuẩn bị : - GV: + Su tầm số tranh ảnh vật có hình dáng, màu sắc khác + Bài tập nặn số vật học sinh - Học sinh: Vở tập vẽ, đất nặn bút chì, màu vẽ hay giấy màu, hồ dán III- Các hoạt động dạy học : A Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dùng học sinh B – Néi dung bµi míi : Ngêi thực hiện: Trịnh Thị Hơng 99 Kế hoạch dạy học lớp 1- Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Giáo viên giới thiệu hình ảnh vật đặt câu hỏi để học sinh nhận : + Tên vật + Sự khác hình dáng màu sắc ( để hs rõ đặc điểm vật) Hoạt động : Cách nặn, vẽ xé dán vật + Cách nặn: Có cách nặn : - Nặn phận ghép, dính lại - Từ thỏi đất, vuốt nặn thành hình dáng vật + Cách vẽ : - Vẽ hình vừa với phần giấy đà chuẩn bị - Vẽ hình trớc, chi tiết sau + Cách xé dán : - Xé hình trớc, chi tiết sau - Đặt hình vào phần giấy cho vừa dán Hoạt động3: Thực hành - Học sinh thực hành nặn vẽ, xé dán vật vào , giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Giáo viên chọn số bài, cho học sinh nhận xét tự xếp loại - Học sinh tìm đẹp theo ý thích 2- Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị tiết sau Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2006 TiÕt TËp viÕt : o – ong bay bớm lợn I Mục đích yêu cầu : Rèn kỹ viết chữ : - Biết viết chữ O hoa theo cì võa vµ nhá - ViÕt cơm tõ øng dơng “ Ong bay bím lỵn ” cì nhá; chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : + Mẫu chữ O đặt khung chữ + Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li: Ong, Ong bay bớm lợn - Học sinh : Vở tập viết III- Các hoạt động dạy häc : A - KiĨm tra bµi cị: 100 Ngêi thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp - học sinh viết chữ hoa N, lớp viết bảng chữ N - Giáo viên nhận xÐt sưa sai B – Bµi míi : 1- Giíi thiệu : Giáo viên nêu MĐ,YC tiết học 2- Nội dung mới: Hoạt động : Hớng dẫn viết chữ hoa - Cho hs quan sát mẫu chữ O, nhận xét độ cao, số nét ( Cao ly, gåm nÐt cong kÝn ) - Giáo viên hớng dẫn cách viết - Giáo viên viết mẫu lên bảng, vừa viết vừa nhắc cách viết - Hớng dẫn học sinh viết chữ O bảng Hoạt động : Hớng dẫn viết cụm từ ứng dơng - - häc sinh ®äc cơm tõ øng dơng : Ong bay bím lỵn - Gióp häc sinh hiĨu nghÜa cơm tõ øng dơng: T¶ c¶nh ong, bớm bay tìm hoa, đẹp bình -Hớng dẫn hs quan sát nhận xét độ cao chữ khoảng cách chữ - Cho học sinh viết vào bảng chữ: Ong Hoạt động : Hớng dẫn học sinh viết vào tập viết Cho học sinh viết vào giáo viên theo dõi giúp đỡ em viết yếu Hoạt động : Chấm chữa bài: - Giáo viên thu – bµi chÊm vµ nhËn xÐt tõng bµi Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, nhắc nhở học sinh nhà luyện viết, dặn dò chuẩn bị tiết sau Tiết Toán : A Mục tiêu : thực hành xem lịch Giúp học sinh : - Rèn kĩ xem lịch tháng ( nhận biết thứ,ngày, tháng lịch) - Củng cố nhận biết đơn vị đo thời gian : ngày, tháng, tuần lễ; củng cố biểu tợng thời gian ( thời điểm khoảng thời gian) B- Đồ dùng dạy học - Giáo viên : SGV, SGK, tờ lịch trang tháng tháng năm 2004 - Học sinh : VBT C Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 101 Kế hoạch dạy học lớp I- Kiểm tra cũ : - Học sinh lên bảng nhìn vào tờ lịch BT2 trang 79 trả lời câu hỏi BT 2b - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dơng II Bài : 1- Giới thiệu : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào ghi bảng 2- Nội dung : Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu tập, - Cả lớp làm vào VBT , hs nêu miệng kết quả, giáo viên ghi ngày thiếu vào - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu tập, cho học sinh thảo luận nhóm đôi - Đại diện nhóm trả lời câu hỏi SGK - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét 3- Củng cố dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học Về nhà làm tập SGK Tiết Thủ công: gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo cấm xe ngợc chiều (T2) I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều - Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo cấm xe ngợc chiều - Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông II- Chuẩn bị : - Giáo viên chuẩn bị: + hình mẫu + Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe ngợc chiều - Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ III- Các hoạt động dạy học : 1- Bài cũ : Giáo viên kiểm tra đồ dïng cđa häc sinh 2- Néi dung bµi míi : Hoạt động 1: Học sinh thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngợc chiều - Học sinh quan sát nhắc lại quy trình gấp, cắt, dán biển báo lối thuận chiều cách ngắn gọn - Giáo viên nêu bớc BĐDDH gấp cắt dán biển báo cấm xe ngợc chiều để học sinh nắm lại: Bớc : Gấp, cắt biển báo cấm xe ngợc chiều Bớc : Dán biển báo cấm xe ngợc chiều 102 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp - Gv tỉ chøc cho häc sinh thùc hµnh gấp, cắt, dán biển báo cấm xe ngợc chiều Hoạt động : Củng cố, dặn dò : - Giáo viên nhận xét tiết học - Nhắc nhở học sinh chuẩn bị vật liệu đồ dùng cho tiết sau thực hành Tiết Thể dục : Trò chơi : Nhanh lên bạn vòng tròn I- Mục tiêu: - Ôn trò chơi Nhanh lên bạn Vòng tròn Yêu cầu biết cách chơi tham gia trò chơi tơng đối chủ động II- Địa điểm , phơng tiện - Địa điểm: Trên sân trờng Vệ sinh an toàn nơi tập - Phơng tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân để tổ chức chơi trò chơi III- Nội dung phơng pháp lên lớp 1- Phần mở đầu: - Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu học: 1-2 phút - Đi hát : phút - Ôn động tác thể dục phát triển chung 2- Phần bản: + Ôn trò chơi Nhanh lên bạn : lần - Giáo viên nhắc cách chơi luật chơi, tổ chức cho nhóm chơi - Giáo viên tổng kết trò chơi +Ôn trò chơi Vòng tròn : phút - Giáo viên nêu tên trò chơi tiến hành cho học sinh chơi - Cho học sinh theo vòng tròn kết hợp đọc vần điệu, vỗ tay nghiêng ngời, nhún chân nh múa theo nhịp 3- Phần kết thúc: - Cúi ngời thả lỏng: 4- lần Nhảy thả lỏng : lần - Giáo viên học sinh hệ thống : 2phút - Giáo viên nhận xét häc, giao bµi tËp vỊ nhµ: – Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 2006 Tiết Chính tả : Tuần 16 I- Mục đích yêu cầu : Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 103 Kế hoạch dạy học lớp - Nghe viết xác ca dao 42 tiếng thuộc thể thơ lục bát Từ đoạn viết, củng cố cách trình bày thơ lục bát - Tìm viết tiếng có ©m, vÇn, dÏ lÉn: tr/ch; ao/ au; hái/ ngà II- Đồ dùng dạy học : - bảng quay nhỏ - VBT III- Các hoạt động dạy học : A- Bài cũ : - Giáo viên kiểm tra 2,3 học sinh thi viết đúng, viết nhanh từ chứa tiếng có vần ui/u, tr/ch( T2) - Giáo viên nhận xét B Bài : + Giới thiệu : Giáo viên nêu MĐYC tiết học Hoạt động : Hớng dẫn nghe viết - Giáo viên đọc lợt ca dao, mời học sinh K,G đọc lại - Giúp học sinh nắm néi dung bµi : Bµi ca dao lµ lêi cđa nãi víi ai? - Gióp häc sinh nhËn xÐt tả - Học sinh tập viết vào bảng tiếng dễ viết sai - Giáo viên đọc học sinh viết vào - Chấm chữa ( 7- ) Hoạt động : Hớng dÉn lµm bµi tËp Bµi : - häc sinh đọc nêu rõ yêu cầu - 1, häc sinh K, G lµm mÉu cho lớp hiểu cách làm - Cả lớp làm vào VBT, tổ cử đại diện lên thi viết bảng Cả lớp, gv nhận xét sửa sai Bài a : 1-2 học sinh đọc yêu cầu bài, lớp làm vào VBT - Học sinh K,G lên bảng làm bài, lớp nhận xét giáo viên nhận xét chốt lại lời giải Hoạt động : Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Tiết Tập làm văn : Khen ngợi kể ngắn vật lập thời gian biểu I- Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ nói : Biết nói lời khen ngợi Biết kể vật nuôi 104 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng Kế hoạch dạy học lớp 2- Rèn kỹ viết : Biết lập thời gian biểu buổi ngày II- Đồ dùng dạy häc : - Bót d¹ + 3, tê giÊy khổ to phát cho 3,4 học sinh làm BT3 - VBT III- Các hoạt động dạy học : A- Bài cũ : - 2,3 học sinh làm lại BT3 tiết TLV tuần 15 - Giáo viên nhận xét B Bài : 1- Giới thiệu : Giáo viên nêu MĐ, YC tiết học 2- Hớng dẫn làm bµi tËp: Bµi : ( Lµm miƯng) - học sinh đọc yêu cầu bài, đọc mẫu - Học sinh làm vào VBT, nhiều học sinh phát biểu ý kiến - Cả lớp, giáo viên nhận xét Bài 2: ( làm miệng ) - Giáo viên nêu yêu cầu tập ; Học sinh xem tranh minh hoạ vật nuôi SGK - 4, häc sinh nãi tªn vËt em chän kĨ - 1,2 học sinh K,G kể mẫu Cả lớp, giáo viªn nhËn xÐt - NhiỊu häc sinh tiÕp nèi kể Cả lớp giáo viên nhận xét Bài : ( Viết ) - học sinh đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại TGB SGK - 1, học sinh K,G làm mẫu Giáo viên nhận xét - Học sinh làm vào VBT, giáo viên phát bút giấy khổ to cho 3,4 học sinh làm - Học sinh lên bảng dán làm Cả lớp giáo viên nhận xét 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học Tiết Toán : luyện tập chung A Mục tiêu : Gióp häc sinh : - Cđng cè nhËn biÕt đơn vị đo thời gian : ngày, ; ngày, tháng - Củng cố kĩ xem đúng, xem lịch tháng B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tờ lịch tháng có cấu trúc nh SGK, mô hình đồng hồ, SGV, SGK - Học sinh : VBT, bảng C Các hoạt động dạy học chủ yếu : Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng 105 Kế hoạch dạy học lớp Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào Ghi đầu lên 1- Giới thiệu : bảng 2- Nội dung : Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu Cả lớp làm vào BT - Học sinh lên bảng nối Cả lớp, giáo viên nhận xét Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu Cả lớp làm vào VBT - Giáo viên treo bảng phụ ghi nội dung tập lên bảng, học sinh tiếp nối trả lời - Giáo viên ghi kết , lớp giáo viên nhận xét Bài 3: ( Bỏ theo giảm tải) 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiÕt häc TiÕt Sinh ho¹t tËp thĨ 106 Tuần 16 Ngời thực hiện: Trịnh Thị Hơng ... lần - Giáo viên học sinh hệ thống : 2phút - Giáo viên nhận xÐt giê häc, giao bµi tËp vỊ nhµ: – phút Thứ sáu ngày 22 tháng 12 năm 20 06 Tiết Chính tả : Tuần 16 I- Mục đích yêu cầu : Ngời thực hiện:... cho lớp hiểu cách làm - Cả lớp làm vào VBT, tổ cử đại diện lên thi viết bảng Cả lớp, gv nhận xét sửa sai Bài a : 1 -2 học sinh đọc yêu cầu bài, lớp làm vào VBT - Học sinh K,G lên bảng làm bài, lớp. .. nêu yêu cầu Cả lớp làm vào BT - em lên bảng làm Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu Cả lớp làm vào VBT - Học sinh nêu miệng ngày thiếu tờ lịch tháng 12 - Giáo viên