tuan 15 lop 2

TUẦN 15 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày2211 đến 26//11/2010 Thứ/ngày Môn Bài dạy Thứ 2 22/11 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào cờ Hai anh em Hai anh em 100 trừ đi một số Giữ gìn trường lớp sạch đẹp Chào cờ đầu tuần Thứ3 23/11 Toán Tập viết Mỹ thuật TNXH Tìm số bò trừ Chữ hoa N VTM: Vẽ cái cốc Trường học Thứ 4 24/11 Tập đọc Chính tả Toán Thể dục Thủ công Bé Hoa Tập chép: Hai anh em Đường thẳng Bài 29 Gấp cắt dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. Thứ 5 25/11 Tóan LT&câu Chính tả . Nhạc Luyện tập Từ chỉ đặc d9iem3. câu kiểu Ai thế nào? N-V: Bé Hoa Ôn tập ba bài hát Thứ 6 26/11 TLV Toán KC Thể dục Sinh hoạt Chia vui, kể về gia đình Luyện tập chung Hai anh em Bài 30 SHCN Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 TẬP ĐỌC HAI ANH EM. I Mục tiêu: HS - Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ; biết đọc rõ lời diễn tả ý nghóa của nhân vật trong bài - Hiểu ND: Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhòn nhau của hai anh em ( TL được các câu hỏi trong SGK) II. Đồ dùng: - GV: Bảng phụ, tranh minh hoạ - SGK III. Các hoạt động dạy học: T G 1’ 5’ 60’ Hoạt động thầy. TIẾT 1 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Yêu cầu đọc bài “Nhắn tin” và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: Anh em như thể tay chân Rách lành đùm bọc, dỡ hay đỡ đần Thật thế, bài học hôm nay giúp các em hiểu điều đó . b. Luyện đọc: Đọc mẫu: -Giáo viên đọc mẫu, chú ý giọng từng nhân vật, nhấn mạnh từ công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm lấy nhau. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm. Yêu cầu hs đọc nối tiếp câu. (GV hướng dẫn, HS phát âm đúng ) - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Yêu cầu hs đọc nối tiếp đoạn trước lớp - ( GV gợi ý , hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi, hiểu nghóa từ khó ) - Giáo viên theo dõi Đọc từng đoạn trong nhóm Hoạt động trò. - Hát - 3 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi. - Nghe - Nghe - Lớp đọc thầm. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu - HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp - Học sinh luyện ngắt các câu + Nghó vậy / người em ra đồng lấy lúa của mình/ bỏ thêm vào phần của anh// + Thế rồi / anh ra đồng lấy lúa của mình / bỏ thêm vào phần của em // 1 hs đọc từ được chú giải - 1 nhóm 4 em luyện đọc 3’ Thi đọc giữa các nhóm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương TIẾT 2 c. Tìm hiểu bài: - Yêu cầu đọc đoạn 1, 2 - Người em đã nghó gì và làm gì? -Yêu cầu đọc đoạn 3, 4 - Người anh nghó gì và làm gì? - Mỗi người cho như thế nào là công bằng? - Hãy nói 1 câu về tình cảm của hai anh em GV nêu gợi ý d. Luyện đọc lại: - Yêu cầu đọc nối tiếp đoạn. - Nhận xét 4. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện, em thấy tình cảm của hai anh em như thế nào ? - GDMT: Em học được gì từ bài học này? - NX - Dặn về tập đọc ở nhà - Các nhóm thi đọc - học sinh đọc lại …anh mình còn phải nuôi vợ con …lấy lúa của mình bỏ vào phần của anh. -1 học sinh đọc …em ta sống một mình vất vả… …lấy lúa của mình bỏ vào phần của em. …chia phần cho người khác nhiều hơn là công bằng. - 3-4 em nêu ý kiến HS rút ra nội dung : -Học sinh đọc theo vai yêu thương, thân thiết … - Nghe - TLCH theo ý cá nhân - Nghe TOÁN 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ I. Mục tiêu: HS - Biết cách thực hiện phép trừ dạng 100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. - Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục. * BT3 II. Đồ dùng: Bảng phụ III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động thầy. 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: -Yêu cầu tìm: x+ 7 = 31, x - 9 = 10 , x + 9 = 18 - Hãy nêu cách tìm số hạng, số bò trừ? - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: Hoạt động trò. Trật tự. - 3 học sinh lên bảng - Lớp làm bảng con - 2 học sinh nêu 3’ a. Giới thiệu: b. Phép trừ 100 - 36: - Ghi phép trừ : 100 – 36= ? - Yêu cầu học sinh lên đặt và thực hiện - Giáo viên hướng dẫn cách đặt và thực hiện - Em hãy nêu cách đặt và thực hiện c. Phép tính 100 – 5: - Hướng dẫn tương tự - Chú ý không được viết: 100 – 5 = 095 d. Luyện tập: Bài 1: Tính (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu học sinh làm bài bảng con , 2 em lên bảng làm bài. - Em hãy nêu cách thực hiện của : 100 – 9, 100 – 22, 100 – 69? Bài 2: Tính nhẩm (Miệng) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu đọc mẫu: 10 chục – 2 chục = 8 chục 100 - 20 = 80 -Yêu cầu học sinh tính nhẩm - Theo dõi, nhận xét *Bài 3: (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Buổi sáng : 100 hộp sữa Buổi chiều ít hơn : 24 hộp sữa Buổi chiều :… hộp sữa? - Đây là dạng toán gì đã học? - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chấm, nhận xét 4. Củng cố – dặn dò: - Tổ chức các tồ thi đua tính : 100 – 8, 100 – 56, 100 – 19, 100- 44, 100 – 1? -Nhận xét, dặn về làm bài tập. - Học sinh theo dõi - 1 học sinh lên bảng, lớp làm bảng con 100 - 36 064 - 3 học sinh nhắc lại ( như SGK) 100 - 5 095 - 1 học sinh đọc đề - Học sinh làm bảng con. - 3 học sinh trả lời -1 học sinh đọc đề -1 học sinh đọc mẫu - Học sinh tính nhẩm và nối tiếp nêu kết quả * 2 học sinh đọc đề - 2 học sinh trả lời …dạng toán ít hơn - 1 học sinh lên bảng - Lớp làm vở - 4 tổ thi đua tính -Nghe ĐẠO ĐỨC GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (tiết 2) I. Mục tiêu: - Nêu dược lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Nêu được những việc làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. - Hiểu giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của học sinh - Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. *KNS -Kó năng hợp tác với mọi người trong việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Kó năng đản nhận trách nhiện để giữ gìn trường lớp sạch dẹp. II. /CHUẨN BỊ - GV: ND trò chơi - HS: VBT III/CÁC PP/KTDHTC CÓ THỂ SỬ DỤNG: -Thảo luận nhóm -Động não VI/. CÁC PP VÀ KN DẠY TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động thầy. 1.Ổn đònh: 2. Bài cũ: - Em kể những việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - Vì sao phải giữ trường lớp sạch đẹp? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Bài mới: Hoạt động 1: Đóng vai xử lý tình huống Mục tiêu: Biết ứng xử các tình huống cụ thể - Yêu cầu mỗi nhóm thảo luận và xử lý tình huống qua sắm vai: 1.Mai và An trực nhật. Mai đònh đổ rác qua cửa sổ lớp học 2.Nam rủ Hà vẽ hình lên tường 3.Thứ bảy, nhà trường tổ chức trồng cây, hoa mà bố hứa cho Long đi chơi. -Nhóm khác nhận xét, bổ sung. à Các em cần làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? Hoạt động 2: Thực hành Mục tiêu: Biết các việc làm cụ thể hàng ngày để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Yêu cầu quan sát xung quanh lớp + Em hãy cho biết các bạn lớp mình thực làm cho Hoạt động trò. Trật tự. - 2 học sinh trả lời - Nghe - Nhóm 2 em thảo luận - Các nhóm xử lý tình huống qua sắm vai à…Cần làm việc cụ thể để giữ trường lớp sạch đẹp như không vứt rác bẩn, không vẽ bậy lên tường nên trồng cây, hoa. - Học sinh quan sát xung quanh 3’ trường lớp sạch đẹp chưa? + Yêu cầu học sinh thực hành làm vệ sinh lớp học + Yêu cầu học sinh quan sát sau khi làm vệ sinh. - Nhận xét chung Hoạt động 3: Trò chơi “Tìm đôi” Mục tiêu: Biết làm gì trong các tình huống cụ thể để giữ gìn trường lớp sạch đẹp - Giáo viên nêu luật chơi, bốc câu hỏi - Em bốc câu hỏi “Nếu tổ em dọn lớp học thì em …”, em sẽ chọn bạn nào có câu ghép lại thành câu. Đôi nào tìm nhanh sẽ thắng. - Nhận xét à Giữ gìn trường lớp sạch đẹp làquyền và bổn phận của ai ? Vì sao? 4. Củng cố – - Nhận xét, dặn nhớ giữ gìn trường lớp sạch đẹp bằng việc làm cụ thể. -5/ Dặn dò: -Về nhà làmVBT.chuẩn bò bài tiếp theo - Học sinh nêu ý kiến tổ bạn làm trực nhật - Học sinh làm vệ sinh theo tổ - Nhận xét tình hình vệ sinh sau khi làm vệ sinh - Học sinh chú ý - Đại diện các nhóm bốc thăm câu hỏi, thi đua ghép nhanh thành đôi à Giữ gìn trường lớp sạch đẹp là quyền, bổn phận của mỗi học sinh để môi trường học tập trong lành - Nghe Thứ ba, ngày 23 tháng 12năm 2010 TOÁN TÌM SỐ TRỪ I. Mục tiêu: HS - Biết tìm x trong các bài tập dạng a – x = b ( a, b là các số không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính ( Biết cách tìm số trừ khi biết hiệu và số bò trừ) - Nhận biết số trừ, số bò trừ, hiệu. - Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết II. Đồ dùng: - GV: Hình vuông, PBT - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ Hoạt động thầy. 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: - Yêu cầu tính: 100 – 9, 100 – 52, 100 – 42 - Em hãy nêu cách thực hiện các phép tính Hoạt động trò. Trật tự. -2 học sinh lên bảng - Lớp làm bảng con 30’ 3’ - Nhận xét, cho điểm 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Tìm số trừ: - Có 10 ô vuông, sau khi lấy đi 1 số ô vuông thì còn lại 6 ô. Hỏi đã lấy đi bao nhiêu ô vuông- Nếu gọi số ô bớt đi chưa biết là x, vừa nói ghi phép tính - Vâïy x = ? - Muốn biết số ô chưa biết, ta làm thế nào? -Trong phép trừ 10 gọi là gì? 6 gọi là gì? x gọi là gì? à Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế nào? c. Luyện tập: Bài 1: Tìm số trừ x (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề: Tìm x - Yêu cầu học sinh làm bảng con - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào? Bài 2 : Tìm hiệu, số trừ, số bò trừ (PBT) - Yêu cầu học sinh đọc đề - Yêu cầu học sinh làm sách - Muốn tìm số trừ, số bò trừ, hiệu em làm thế nào? Bài 3: (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? Có : 35 xe Còn lại : 10 xe Rời bến : … xe? - Muốn biết bao nhiêu xe rời bến, ta làm thế nào? - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chấm, nhận xét 4. Củng cố – dặn dò: - Thi tính nhanh: 10 – x = 5, 22 – x = 8, - 19 – x = 7 - Nhận xét - 3 học sinh trả lời - Học sinh theo dõi 10 – x = 6 10 – 6 = 4 10 – x = 6 x = 10 – 6 x = 4 - 3 học sinh trả lời … lấy số bò trừ – hiệu - 3, 4 học sinh nhắc lại - 1 học sinh đọc đề - Học sinh làm bảng - 2 học sinh lên bảng - 4 học sinh nêu lại - 1 học sinh đọc đề - Học sinh làm sách - Đổi chéo, học sinh nêu kết quả - 3học sinh nêu - 1 học sinh đọc đề - 2 học sinh thảo luận nhóm nêu … lấy số xe đã có trừ đi số xe còn lại - 1 học sinh lên bảng - Lớp làm vở - Đại diện các tổ thi đua tính -Nghe TẬP VIẾT CHỮ HOA N I.Mục tiêu:HS - Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: Nghó (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nghó trước nghó sau ( 3 lần) - Rèn tư thế ngồi viết đúng, thẳng. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ, bảng phụ -HS: VTV III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 32’ Hoạt động thầy. 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: - Yêu cầu viết lại M, Miệng (cỡ vừa) - Theo dõi, sửa sai 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Hướng dẫn viết chữ hoa: Quan sát, nhận xét: - Giáo viên treo chữ mẫu - Chữ N gồm những nét nào? - Chữ N giống chữ nào? - Nhận xét độ cao và độ rộng của N? - Giáo viên vừa nói quy trình viết và tô màu vào chữ mẫu + Nét 1: từ đường biên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, dừng bút đường kẻ 6 + Nét 2: Từ điểm dừng bút, đổi chiều bút, viết nét xiên xuống đường kẻ 1 + Nét 3: Từ điểm dừng bút, đổi chiều bút, viết nét móc xuôi phải lên đường kẻ 6, rồi uốn cong xuống đường kẻ 5 Viết bảng: - Yêu cầu viết N (cỡ vừa) - Giáo viên theo dõi, sửa sai - Yêu cầu viết N (cỡ nhỏ) - Giáo viên theo dõi, sửa sai c. Hướng dẫn viết cụm từ: Giới thiệu cụm từ: - Yêu cầu đọc cụm từ - Cụm từ khuyên ta điều gì? Quan sát, nhận xét: Hoạt động trò. Trật tự. - 2 học sinh viết bảng - Lớp viết bảng con - Học sinh quan sát …3 nét: nét móc ngược phải, nét thẳng đứng, nét xiên thẳng …chữ M …cao 5 dòng li, rộng 4 dòng li - Học sinh quan sát - Học sinh viết bảng con - Học sinh đọc: Nghó trước nghó sau …trước khi làm việc gì cần phải suy nghó 3’ - Cụm từ gồm mấy chữ? - Nhận xét độ cao các con chữ trong cụm từ? - Khi viết N với chữ g ta viết thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ thế nào? Viết bảng: - Yêu cầu viết: Nghó (cỡ vừa, nhỏ) bảng con - Giáo viên theo dõi, sửa sai. Hướng dẫn viết vở: - Yêu cầu viết vở đúng cỡ, mẫu N (1 dòng), N (1 dòng) Nghó (1 dòng), Nghó (1 dòng) Nghó trước nghó sau (3 dòng) 4. Củng cố – -cho hs nêu lại chữ N hoa có mấy nét ? Tuyên dương hs viết đẹp. 5/ dặn dò : -viết bài ờ chuẩn bò bài m …4 chữ - Học sinh nêu …từ điểm cuối của N, lia bút sang g …1 chữ o - Học sinh viết vào bảng con - 2 học sinh lên bảng - Học sinh viết vở đúng, sạch -Nghe TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TRƯỜNG HỌC I. Mục tiêu: HS - Nói được đòa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, sân chơi, vườn trường của trường em. ( Nói được ý nghóa của tên trường là tên của xã em) - GD tình cảm của HS vối trường mình. II. Đồ dùng: - GV: Tư liệu về Trần Bình Trọng - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học: TG 1’ 5’ 30’ Hoạt động thầy. 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: - Nêu 2, 3 việc phòng tránh ngộ độc khi ở nhà - Khi người thân bò ngộ độc, em sẽ làm gì? - Nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: a. Giới thiệu: b. Bài mới: Khởi động: Hát “Lớp chúng mình” Hoạt động 1: Quan sát trường học Hoạt động trò. Trật tự. - 1 học sinh trả lời. - 1 học sinh trả lời. -Nghe - Hát 3’ Mục tiêu: Biết quan sát và mô tả về trường mình - Yêu cầu học sinh làm việc cá nhân +Tên trường là gì? +Trường nằm trên đường gì? +Trường em tên gì? + Nêu ý nghóa tên trường em ? +Trường em có các phòng nào? + Sân trường thế nào? - Giáo viên cung cấp tư liệu về Trần Bình Trọng à Em thấy cảnh quang trường em như thế nào? Có phục vụ tốt việc dạy và học không? Hoạt động 2: Làm quen việc SGK Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động ở trong các phòng của trường - Yêu cầu làm việc theo nhóm 2 - Yêu cầu quan sát hình 3, 4, 5, 6 / 33 + Ngoài các phòng học ra, trường em có những phòng nào? + Em hãy nói các hoạt động của các phòng đó? + Em thích phòng nào? Vì sao? - Nhận xét, bổ sung à Giáo viên kết luận từng hoạt động của các phòng, mỗi phòng đều có chức năng riêng nhưng đều phục vụ cho học sinh. Hoạt động 3: Hướng dẫn viên Mục tiêu: Biết giới thiệu về trường mình - Yêu cầu học sinh tham gia. Giáo viên phân vai +1 em hướng dẫn viên: giới thiệu về trường + 1 em làm thư viện + 1 em làm y tá + 1 em làm tổng phụ trách + 1 em là khách tham quan -Nhận xét các vai 4. Củng cố – dặn dò: - Em đã làm gì để giữ gìn trường lớp sạch đẹp? - Nhận xét, dặn về làm bài tập. - Học sinh quan sát cảnh trường … trường Trần Bình Trọng, nằm trên con đường Ngô Huy Diễn - TL - Là trường nằm trên xả Nghóa Trung nên lấy tên xã làm tên trường - Học sinh nối tiếp nêu - Học sinh theo dõi à Cảnh quang trường nơi em học đẹp, thoáng, sạch sẽ, có đầy đủ tiện nghi phục vụ dạy học. - 2 em thảo luận - Quan sát tranh - Đại diện nhóm nêu ý kiến - Học sinh tự phân vai - Học sinh nêu ý kiến - NGhe Thứ tư, ngày 8tháng 12 năm 2010 TẬP ĐỌC BÉ HOA I. Mục tiêu: HS [...]... đọc đề - Yêu cầu học sinh tự nhẩm - Nhận xét - Yêu cầu các tổ đọc các bảng trừ: 11 12, 13, 14, 15, 16 17, 18 trừ đi một số Bài 2: Tính (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu học sinh làm sách - Em hãy nêu cách tính : 56 – 18, 80 – 23 , 66 – 8, 74 – 29 ? Bài 3: Tìm x (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề: 32 – x = 18, 20 – x = 2, x – 17 = 25 - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chấm, nhận xét - Muốn tìm số bò trừ, số trừ ta... hiện của 61 – 19, 30 – 6, 94 – 56 ? Bài 3: (Nhóm) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu học sinh làmnhóm 4 -Em hãy nêu cách thực hiện 42 – 12 – 8, 72 – 36 + 24 , 36 + 14 – 28 , 36 + 14 – 28 ? - Nhận xét *Bài 4: (Nháp) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu học sinh làm nháp x + 14 = 40, x – 22 = 38, 52 – x = 17 -Em hãy nêu cách tìm số hạng, số bò trừ, số trừ ? Bài 5: (VBT) - Yêu cầu đọc đề - Bài toán cho biết gì? Bài toán... dạy học: TG Hoạt động thầy 1’ 1.Ổn đònh: 5’ 2. Bài cũ: - Yêu cầu tính 76 – 26 ; 78 – 9; 100 – 32 - Hãy nêu cách thực hiện? -Nhận xét, cho điểm 32 3 Bài mới: a Giới thiệu: b Luyện tập: Bài 1: (Miệng) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu học sinh tính nhẩm - Kiểm tra bằng hình thức truyền điện các bảng trừ Bài 2: (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề: 32 – 25 , 61 – 19, 44 – 8, 53 – 29 , 94 – 57, 30 - 6 -Yêu cầu làm bảng con... thẳng, phấn màu, phiếu BT2 - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy 1’ 1.Ổn đònh: 5’ 2. Bài cũ: - Yêu cầu vẽ đoạn thẳng đã học lớp 1 - Nhận xét 30’ 3 Bài mới: a Giới thiệu: b Đoạn thẳng, đường thẳng: - Cho 2 điểm A và B - Yêu cầu học sinh vẽ đoạn thẳng đi qua 2 điểm - Giáo viên nói đó đoạn thẳng AB - Giáo viên nói nếu từ điểm A và B ta vẽ 1 đường đi qua AB về 2 phía Ta nói đường thẳng... đơn giản II chuẩn bò: - GV: Nhạc cụ quen dùng ,máy nghe băng nhạc - HS: Vở tập hát III.Các hoạt động dạy học : TG HOẠT ĐỘNG THẦY 1’ 1.Ổn đònh: 4’ 2 Bài cũ: -gv gọi 2 hs lên bảng hát bài : Chiến só tí hon -gv nhận xét đánh giá 3.Bài mới : 32 a/ Hoạt động 1: 15 -Giới thiệu bài –ghi tựa Ôn tập bài hát : chúc mừng sinh nhật +Cho hs ôn tập bài hát theo nhóm +Hát kết hợp gõ đệm +Tập hát nối tiếp từng câu... Thứ năm, ngày 9 tháng 12 năm 20 10 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: HS - Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm - Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 - Biết tìm số bò trừ, tìm số trừ II Đồ dùng: - GV: Bảng phụ , Phiếu BT4 - HS: VBT III Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 1’ Trật tự 1.Ổn đònh: 5’ 2 Bài cũ: - Yêu cầu học sinh vẽ đường thẳng, 3 điểm thẳng - 2 học sinh lên bảng vẽ... Luyện tập: Bài 1: Vẽ đường thẳng (VBT) -Yêu cầu đọc đề -Yêu cầu học sinh vẽ vào VBT - Giáo viên hướng dẫn thực hành: + Chấm 2 điểm, ghi tên 2 điểm + Đặt mép thước sao cho trùng với 2 điểm, giữ chặt và vẽ + Ta có đoạn thẳng + Kéo dài đoạn thẳng đó ta có đường thẳng -Nhận xét *Bài 2: Nêu tên 3 điểm thẳng hàng (PBT) - Yêu cầu đọc đề - Yêu cầu thực hành vẽ sách - Nhận xét - Yêu cầu nêu tên 3 điểm thẳng hàng... tự 2 hs lên bảng hát - hs ôn tập bài hát theo nhóm - hs hát kết hợpgõ đệm - hs ôn tập bài hát theo nhóm - hs hát kết hợp trò chơi gõ nhạc cụ - hs ôn tập bài hát theo nhóm - hs hát kết hợp gõ đệm theo phác,đệm theo nhòp 2 -hs hát đối đáp từng câu ngắn - hs hát kếthợp gõ theo tiết tấu lời ca -hs theo dõi lắng nghe -hs hát lại một trong 3 bài hát vừa ôn - Nghe -Chuẩn bò bài sau Thứ sáu, ngày 10háng 12năm... tiết tấu lời ca -hs theo dõi lắng nghe -hs hát lại một trong 3 bài hát vừa ôn - Nghe -Chuẩn bò bài sau Thứ sáu, ngày 10háng 12năm 20 10 TẬP LÀM VĂN CHIA VUI KỂ VỀ ANH EM TG 1’ 5’ 32 I Mục tiêu: HS - Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp (BT1, BT2) - Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chò, em *KNS -Thể hiện sự cảm thông -Xác đònhgiá trò -Tự nhận thức về bản thân II Đồ dùng:... học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Trật tự 1.Ổn đònh: 2 Bài cũ: - Đọc tin ngắn nhắn lại cho bố mẹ biết khi bà đến - 3 học sinh đọc tin nhắn đón đi chơi - Nhận xét, cho điểm 3 Bài mới: - Nghe a Giới thiệu: b Bài tập: Bài 1: Nói lời chia vui - 1 học sinh đọc đề - Yêu cầu đọc đề - 1 học sinh đọc mẫu - Yêu cầu đọc nẫu - 2 em trao đổi - Thảo luận nhóm 2, cần nói khác mẫu +Chúc mừng chò được giải nhì học . TUẦN 15 LỊCH BÁO GIẢNG Từ ngày 221 1 đến 26 //11 /20 10 Thứ/ngày Môn Bài dạy Thứ 2 22/ 11 Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Chào. tính : 56 – 18, 80 – 23 , 66 – 8, 74 – 29 ? Bài 3: Tìm x (Bảng con) - Yêu cầu đọc đề: 32 – x = 18, 20 – x = 2, x – 17 = 25 - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chấm,