Tuần 11 lớp 2 SN

Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 Kế hoạch dạy học tuần 11 ( Từ ngày 13 /11/2006 đến ngày 17/11/2006) Thứ ngày Tiết môn học Đầu bài dạy Giảm tải 2 13/ 11 1 Tập đọc Bà cháu 2 Tập đọc Bà cháu ( tiếp) 3 Toán Luyện tập BT2 cột3,BT5 4 Đạo đức Thực hành kỹ năng giữa học kì I 3 14/11 1 Kể chuyện Bà cháu 2 Toán 12 trừ đi một số : 12- 8 BT1: 2cột,BT3 3Thể dục Đi đều : (TC : Bỏ khăn) 4 Chính tả TC : Bà cháu 5 TNXH Gia đình 4 15/11 1 Tập đọc Cây xoài của ông em 2 LTVC Từ ngữ về đồ dùng và công việc trong nhà 3 Toán 32 - 8 BT1 hàng dới 4 Thể dục Ôn đi đều TC : Bỏ khăn. ôn bài TD 5 16/11 1 Tập viết Chữ I ích nớc lợi nhà 2 Toán 52 - 28 3 Thủ công Ôn tập chơng I : Kỹ thuật gấp hình 4 Âm nhạc Học hát : Cộc cách tùng cheng 6 17/11 1 Chính tả NV : Cây xoài của ông em 2 TLV Chia buồn, an ủi 3 Toán Luyện tập BT2cột3,BT3b 4 Mĩ thuật Vẽ trang trí : Vẽ hoạ tiết vào hình có sẵn 5 SHTT Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 1 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 Kế hoạch TUầN : Từ ngày đến ngày tháng 9 năm 2007 Thứ Môn học Tiết ppct Tên bài học Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức Kể chuyện Toán Thể dục Chính tả TN-XH Tập đoc Luyện từ &câu Toán Thể dục Tập viết Toán Thủ công Âm nhạc Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 2 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 Chính tả Tập làm văn Toán Mỹ thuật Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 2006 Tiết 1 Tập đọc : Bà cháu I Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Đọc trơn toàn bài. Biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ dài. - Biết đọc bài với giọng kể chuyện chậm rãi, tình cảm; đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với các nhân vật ( Cô tiên, hai cháu). 2- Rèn kỹ năng đọc hiểu : - Hiểu nghĩa các từ ngữ mới và các từ ngữ quan trọng : rau cháo nuôi nhau, đầm ấm, màu nhiệm, hiếu thảo. - Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tình cảm bà cháu quý giá hơn vàng bạc, châu báu. II- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : Tranh minh hoạ trong SGK Một số câu cần hớng dẫn luyện đọc - Học sinh : SGK III- Các hoạt động dạy học : A- Kiểm tra bài cũ : - 3 học sinh đọc nối tiếp bài bu thiếp và trả lời câu hỏi SGK - Giáo viên nhận xét ghi điểm B Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu qua tranh minh hoạ trong SGK để học sinh hiểu đợc tình yêu bà rất cảm động của 2 em nhỏ. Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 3 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 2- Hớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : Hoạt động 1 : Luyện đọc - Giáo viên đọc mẫu toàn bài : Giọng đọc chậm rãi, tình cảm. - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu, giáo viên kết hợp sửa những từ học sinh đọc sai ( rau cháo, sống lại .) - Đọc đoạn : Hình thức nối tiếp ( khoảng 2 lợt bài chú ý không dừng khi học sinh đọc giữa chừng) - Hớng dẫn học sinh đọc câu khó : Cho học sinh khá giỏi đọc câu khó ; Học sinh nêu nghĩa các từ chú giải trong bài. - Học sinh đọc theo cặp ( nhóm ) học sinh đọc khá giúp đỡ học sinh đọc yếu. Tiết 2 : Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài - Cho học sinh đọc thầm đoạn 1 để trả lời câu hỏi 1, 2 SGK - Học sinh đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3 SGK - Học sinh đọc thầm đoạn 4 giáo viên có thể tách thành 2 câu hỏi nhỏ : + Thái độ của 2 anh em thế nào sau khi trở nên giàu có? + Vì sao 2 anh em trở nên giàu có mà không thấy vui sớng ? - Học sinh đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 5 SGK. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại - Cho các nhóm từ phân vai luyện đọc lại toàn truyện - Cho 1 nhóm K,G đọc mẫu theo vai thể hiện đợc lời của nhân vật. - Học sinh Y,TB luyện đọc lại truyện. Hoạt động 4 : Củng cố dặn dò - Giáo viên nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học dặn dò tiết sau. Tiết 3 Toán : Luyện tập A Mục tiêu : Giúp học sinh : - Học thuộc và nêu nhanh công thức của bảng trừ có nhớ ( 11 trừ đi một số ), vận dụng khi tính nhẩm, thực hiện phép trừ ( tính viết ) và giải toán có lời văn. - Củng cố về tìm số hạng cha biết, về bảng cộng có nhớ. B- Đồ dùng dạy học : Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 4 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 - Giáo viên : SGK, SGV, - Học sinh : SGK, VBT, bảng con C Các hoạt động dạy học chủ yếu : I- Kiểm tra bài cũ : - 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính : 81- 46 và 31 17 ( Học sinh còn lại thực hiện vào vở nháp ) - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét. II Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài . 2- Nội dung bài mới : Bài 1: Cho học sinh đứng lên nêu nhẩm kết quả , giáo viên nhận xét Bài 2: Cho học sinh làm vào bảng con để kiểm tra cách đặt tính của học sinh Giáo viên kiểm tra bảng và nhận xét. Bài 3 : Gọi 3 học sinh K,G lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở BT Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét Bài 4: 2 học sinh đọc bài toán , giáo viên hớng dẫn học sinh làm Học sinh làm bài vào vở BT, 1 em lên trình bày bài giải Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét. 3 Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học. Tiết 4 Đạo đức : Thực hành kỹ năng giữa học kỳ I Mục tiêu : - Học sinh thực hành đợc các kỹ năng ở các bài đạo đức đã học từ tuần 1 đến tuần 9: + Học sinh biết lập thời gian biểu cho bản thân mình. + Học sinh biết nhận lỗi và sửa lỗi. + Học sinh biết giữ gọn gàng ngăn nắp. + Học sinh biết chăm chỉ học tập, chăm làm việc nhà. II- Tài liệu và phơng tiện: - Tranh ảnh từ bài 1 đến bài 5. - Phiếu học tập. III- Các hoạt động chủ yếu: Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 5 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. - Giáo viên phát phiếu học tập (có nội dung câu hỏi của 5 bài đã học ngắn ngọn dễ hiểu) cho 4 nhóm . - Học sinh thảo luận theo nhóm và điền kết quả thảo luận vào phiếu. - Đại diện nhóm trình bày . - Cả lớp và giáo viên nhận xét góp ý kết luận. Hoạt động 2: Thực hành theo nhóm. - Giáo viên đa ra các tình huống trong hệ thống phần luyện tập. - Các nhóm thảo luận và nêu kết quả của nhóm mình chọn tình huống nào. - Giáo viên đa ra tình huống hợp lý cần chọn. Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học. Học sinh rèn kỹ năng trong trong thực tế cuộc sống. Thứ ba ngày 14 tháng 11 năm 2006 Tiết 1 Kể chuuyện : Bà cháu I- Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ, kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện- kể tự nhiên, bớc đầu biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. 2- Rèn kỹ năng nghe : Tập trung theo dõi bạn kể chuyện; biết đánh giá lời kể của bạn. II- Đồ dùng dạy học Trang minh hoạ trong SGK III- Các hoạt động dạy học : A- Bài cũ : - 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Sáng kiến của bé Hà - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét. B- Dạy bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐ,YC của bài . 2- Hớng dẫn kể chuyện : a- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 6 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 - Giáo viên hớng dẫn kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1, học sinh quan sát tranh 1 và trả lời câu hỏi: + Trong tranh có những nhân vật nào? + Ba bà cháu sống với nhau nh thế nào ? + Cô tiên nói gì ? - 1, 2 học sinh K,G kể mẫu đoạn1 - Kể chuyện trong nhóm : Theo hình thức nối tiếp (học sinh K bồi dỡng học sinh yếu ). - Các nhóm cử đại diện lên thi kể trớc lớp - Cả lớp, giáo viên nhận xét sau mỗi lần kể b- Kể toàn bộ câu chuyện : 4 học sinh K, G kể 4 đoạn câu chuyện theo 4 tranh - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét. 3- Củng cố dặn dò : Giáo viên nhận xét tiết học. Tiết 2 Chính tả : Tuần 11 I- Mục đích yêu cầu : 1- Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Bà cháu 2- Làm đúng bài tập phân biệt g/gh; s/x; ơn / ơng. II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ viết nội dung đoạn văn cần chép. - Bút dạ + 3, 4 tờ giấy khổ to kẻ bảng của BT 2 - VBT. III- Các hoạt động dạy học : A- Bài cũ : - GV đọc cho 2, 3 hs viết bảng lớp, cả lớp viết vở nháp các từ ngữ sau : kiến, con công, nớc non, công lao. - Giáo viên nhận xét chữa bài B Bài mới : + Giới thiệu bài : Giáo viên nêu MĐYC của tiết học . Hoạt động 1 : Hớng dẫn tập chép - Giáo viên treo bảng phụ đã viết đoạn chính tả. 2, 3 học sinh nhìn bảng đọc. - Hớng dẫn học sinh nhận xét: + Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính tả? Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 7 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 + Lời nói ấy đợc viết với dấu câu nào ? - Cho học sinh viết vào bảng con các từ dễ viết sai : màu nhiệm, ruộng vờn, móm mém, dang tay - Học sinh chép bài vào vở, giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh yếu. - Chấm chữa bài ( 7- 8 bài ) Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập Bài 2 : - 1 - 2 học sinh đọc yêu cầu của bài , giúp học sinh nắm yêu cầu của bài - 1 học sinh K,G làm mẫu - Học sinh làm vào VBT , 3 4 học sinh lên bảng làm - 1- 2 học sinh Y,TB đọc lại - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng. Bài 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. Học sinh trả lời câu hỏi - 2 học sinh K, G nêu quy tắc chính tả , học sinh Y, TB nêu lại Bài 4(a): - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh làm vào vở bài tập, 2 học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò Giáo viên nhận xét tiết học Tiết 3 Toán : 12 trừ đi một số: 12 - 8 A Mục tiêu : Giúp học sinh : - Tự lập đợc bảng trừ có nhớ, dạng 12 8 (nhờ các thao tác trên đồ dùng học tập) và bớc đầu học thuộc bảng trừ đó. - Biết vận dụng bảng trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán. B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : 1 bó một chục que tính SGV, SGK. - Học sinh : 1 bó một chục que tính, VBT, bảng con. C Các hoạt động dạy học chủ yếu : I- Kiểm tra bài cũ : - 2 học sinh lên bảng thực hiện 2 phép tính : 41 - 25 và 51 - 25 ( Học sinh còn lại thực hiện vào bảng con ) - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dơng. Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 8 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 II Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài . 2- Nội dung bài mới : Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh thực hiện phép trừ dạng 12 8 và lập bảng trừ ( 12 trừ đi một số). - Giáo viên hớng dẫn học sinh thao tác lấy trên que tính một bó một chục và 2 que tính rời (12 que tính). Giáo viên nêu có 12 que tính lấy đi 8 que hỏi còn lại mấy que ? ( 4 que tính). - 1 đến 2 học sinh K, G nêu cách lấy. - Giáo viên nêu phép tính 12 8 = 4 rồi viết lên bảng cho học sinh đọc lại. - Gọi 1 em K, G lên bảng đặt tính theo cột dọc và nêu cách đặt tính. - GV cho HS sử dụng một bó một chục que tính và 2 que tính rời để tự lập bảng trừ nh SGK. - Giáo viên tổ chức cho học sinh học thuộc bảng trừ. Hoạt động 2: Thực hành : Bài 1: - Học sinh nêu yêu cầu bài toán SGK, Học sinh làm vào vở bài tập. - Học sinh ( Khá, Giỏi, TB, Yếu) nêu miệng kết quả của phép tính. - Cả lớp nhận xét chữa bài. Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Cả lớp làm vào bảng con. - Giáo viên kiểm tra và nhận xét. Bài 3 ( bỏ theo giảm tải). Bài 4: - 1 2 học sinh đọc bài toán. Giáo viên hớng dẫn làm. - 2 HS K, G lên bảng (1 em viết tóm tắt, 1 em trình bày bài giải). - Học sinh dới lớp làm vào vở bài tập, lớp nhận xét và giáo viên nhận xét Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: - Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách thực hiện phép tính dạng 12 trừ đi một số. - Về nhà làm bài tập trong VBT. Tiết 3 Tự nhiên Xã hội : Gia đình A Mục tiêu : Sau bài học, học sinh có thể : - Biết đợc các công việc thờng ngày của từng ngời trong gia đình. Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 9 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z111 - Có ý thức giúp đỡ bố, mẹ làm việc nhà tuỳ theo sức của mình. - Yêu quý và kính trọng những ngời thân trong gia đình. B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : .Hình vẽ trong SGK trang 24, 25 - Học sinh : SGK C Các hoạt động dạy học chủ yếu : I- Kiểm tra bài cũ : II Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Cho học sinh hát bài Ba ngọn nến giáo viên dẫn vào bài học 2- Nội dung bài mới : Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo nhóm Mục tiêu : Nhận biết những ngời trong gia đình bạn Mai và việc làm của từng ng- ời. Tiến hành : Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát hình 1, 2, 3, 4, 5 trong SGK trang 24, 25 và tập đặt câu hỏi - Học sinh làm việc trong nhóm theo gợi ý của giáo viên , giáo viên đi đến từng nhóm giúp đỡ - Gọi đại diện nhóm lên trình bày - Giáo viên nhận xét và kết luận. Hoạt động 2: Nói về công việc thờng ngày của những ngời trong gia đình mình. Mục tiêu : Chia sẻ với các bạn trong lớp về ngời thân và việc làm của từng ngời trong gia đình của mình. Tiến hành : Yêu cầu từng em nhớ lại những việc làm thờng ngày trong gia đình của mình. - Học sinh thảo luận theo nhóm đôi kể với bạn về công việc ở nhà mình và ai th- ờng làm công việc đó. - Gọi 1 số học sinh chia sẻ với lớp - Giáo viên ghi tất cả công việc mà các em đã kể vào bảng gợi ý ( giáo viên chuẩn bị viết ra bảng phụ ) - Giáo viên kết luận Hoạt động 3: Củng cố dặn dò: Giáo viên nhận xét tiết học Ngọc lặc năm học : 2007 - 2008 10 [...]... làm 3 phép tính : 62 19 ; 32 16 ; 82 37 ; và nêu cách làm ( Học sinh còn lại làm vào vở nháp ) - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét 2- Nội dung bài mới Bài 1: - 1 học sinh nêu yêu cầu của bài - Các lớp làm vào vở bài tập - Giáo viên cho học sinh nêu kết quả tính Ngọc lặc năm học : 20 07 - 20 08 23 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z 111 - Lớp nhận xét , giáo viên nhận xét Bài 2: - 1- 2 học sinh nêu yêu cầu... ( 52 que tính) Giáo viên nêu có 52 que tính lấy đi 28 que hỏi còn lại mấy que ? ( 24 que tính) - 1 đến 2 học sinh K, G nêu cách lấy - Giáo viên nêu phép tính 52 28 = 24 rồi viết lên bảng cho học sinh đọc lại - Gọi 1 em K, G lên bảng đặt tính theo cột dọc và nêu cách đặt tính nh SGK 52 - Gọi 1- 2 học sinh Y , TB nêu lại cách đặt tính và cách tính 28 Hoạt động 2: Thực hành 24 Bài 1: - Học sinh nêu yêu... trực tiếp vào bài 2- Nội dung bài mới : Ngọc lặc năm học : 20 07 - 20 08 14 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z 111 Hoạt động 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh tự tìm ra kết quả của phép trừ 328 - Giáo viên hớng dẫn học sinh thao tác lấy trên que tính 3 bó một chục que tính và 2 que tính rời ( 32 que tính) Giáo viên nêu có 32 que tính lấy đi 8 que hỏi còn lại mấy que ? ( 24 que tính) - 1 đến 2 học sinh K, G... Ngọc lặc năm học : 20 07 - 20 08 21 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z 111 - Chấm chữa bài ( 7- 8 bài ) Hoạt động 2 : Hớng dẫn làm bài tập Bài 2 : - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài ,cả lớp làm bài vào bảng con - Giáo viên nhận xét sửa sai học sinh chữa bài vào vở - 2- 3 Học sinh nhắc lại quy tắc viết g hoắc gh Bài 3: - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài 3 4 học sinh viết vào băng giấy Cả lớp làm bài vào vở bài... cũ : - 2 học sinh lên bảng làm 2 phép tính 52 9 và 82 4 và nêu cách đặt tính - Lớp nhận xét, giáo viên nhận xét tuyên dơng II Bài mới : 1- Giới thiệu bài : Giáo viên giới thiệu trực tiếp vào bài và ghi bảng 2- Nội dung bài mới : Hoạt động 1: Giáo viên hớng dẫn học sinh thực hiện phép trừ 52- 28 - Giáo viên hớng dẫn học sinh thao tác lấy trên que tính 5 bó một chục que tính và 2 que tính rời ( 52 que... lặc năm học : 20 07 - 20 08 18 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z 111 - Học sinh ( Khá, Giỏi, TB, Yếu) lên bảng thực hiện các phép tính theo cột - Học sinh K, G nêu cách đặt tính và cách tính - Học sinh Y, TB nêu lại - Cả lớp nhận xét chữa bài Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Cả lớp làm vào bảng con - Giáo viên kiểm tra và nhận xét Bài 3: - 1 2 học sinh đọc bài toán Giáo viên hớng dẫn làm - 2 HS K, G lên... vào tâm để tập) - Nhảy thả lỏng : 4- 5 lần - Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài : 2 phút Giáo viên cho học sinh dồn vào vòng tròn nhỏ sát lại gần nhau để hệ thống bài - Giáo viên nhận xét giao bài tập về nhà: 1 2 phút Ngọc lặc năm học : 20 07 - 20 08 11 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z 111 Thứ t ngày 15 tháng 11 năm 20 06 Tiết 1 Tập đọc : Cây xoài của ông em I Mục đích yêu cầu : 1- Rèn kỹ năng đọc thành... viên nêu MĐYC của tiết học 2- Hớng dẫn làm bài tập: Bài 1 : ( Làm miệng) - 1 học sinh đọc yêu cầu của bài - Giáo viên nhắc học sinh cần nói lời thăm hỏi sức khẻo ông (bà) ân cần thể hiện sự quan tâm và tình cảm thơng yêu - Học sinh nối tiếp nhau phát biểu ý kiến Cả lớp và giáo viên nhận xét Bài 2: ( làm miệng) Ngọc lặc năm học : 20 07 - 20 08 22 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z 111 - 1 học sinh đọc yêu cầu... Cả lớp nhận xét chữa bài Bài 2: - Học sinh đọc yêu cầu SGK - Cả lớp làm vào bảng con - Giáo viên kiểm tra và nhận xét Bài 3: - 1 2 học sinh đọc bài toán Giáo viên hớng dẫn làm - 2 HS K, G lên bảng (1 em viết tóm tắt, 1 em trình bày bài giải) - Học sinh dới lớp làm vào vở bài tập, lớp nhận xét và giáo viên nhận xét Bài 4: - Một học sinh nêu yêu cầu của bài - Gọi 2 học sinh K , G lên bảng làm , cả lớp. .. chuẩn bị tiết sau Tiết 2 Toán : 52 - 28 A Mục tiêu : Giúp học sinh : - Biết thực hiện phép trừ mà số bị trừ là số có 2 chữ số, chữ số hàng đơn vị là 2; số trừ là số có 2 chữ số - Biết vận dụng phép trừ đã học để làm tính ( tính nhẩm, tính viết) và giải bài toán B- Đồ dùng dạy học : - Giáo viên : 5 bó một chục que tính và 2 que tính rời, SGV, SGK - Học sinh : 5 bó một chục que tính và 2 que tính rời, VBT, . học Z 111 Kế hoạch dạy học tuần 11 ( Từ ngày 13 /11/ 20 06 đến ngày 17 /11/ 20 06) Thứ ngày Tiết môn học Đầu bài dạy Giảm tải 2 13/ 11 1 Tập đọc Bà cháu 2 Tập. Ngọc lặc năm học : 20 07 - 20 08 2 Trịnh thị hơng Trờng tiểu học Z 111 Chính tả Tập làm văn Toán Mỹ thuật Thứ hai ngày 13 tháng 11 năm 20 06 Tiết 1 Tập đọc