bai soan lop 3 tuan 11 (mai) 2 buoi

Tuần 11 Thứ hai, ngày 1 tháng 11 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện Đất quý, đất yêu. I. Mục tiêu: + TĐ: Bớc đầu biết đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời nhân vật. Hiểu ý nghĩa: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất. (Trả lời đợc các câu hỏi trong SGK). + KC: Biết sắp xếp các tranh theo đúng trình tự và kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ. - Kể lại đợc toàn bộ câu chuyện. II. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh ho bi tp c, cỏc on truyn - Bn hnh chớnh Chõu Phi ( hoc th gii ) III. Hoạt động dạy học HĐ của GV HĐ của hs A. Bài cũ: - Gi hc sinh lờn bng yờu cu c v tr li cõu hi v ni dung bi tp c Th gi b. B. Bài mới: 1. Gii thiu bi: 2. Luyn c a. c mu: - kt hp vi gii ngha t. - Hng dn c tng cõu v luyn phỏt õm t khú, - Hng dn c tng on, gii ngha t khú - Yờu cu hc sinh luyn c theo nhúm. - T chc thi c gia cỏc nhúm - Hng dn hc sinh c ng thanh. 3. Hng dn tỡm hiu bi - Yờu cu hc sinh c li on 1 - Hai ngi khỏch du lch n thm t nc no ? GV:-Ch v trớ t nc ấ - pi - ụ - pi - a trờn bn - Hai ngời khách đợc vua Ê- ti - ô - pi - a đón tiếp thế nào? - Khi khách sắp xuống tàu, có điều gì bất ngờ xẩy ra? - 2 hc sinh thc hin - Theo dừi giỏo viờn c mu - Mi hc sinh c 1 cõu. tip ni nhau c t u n ht bi. c 2 vũng - c nối tiếp tng on - Mi nhúm 4 hc sinh, ln lt tng hc sinh c . - 3 nhúm thi c tip ni - c ng thanh theo nhúm - 1 hc sinh c, c lp cựng theo dừi trong SGK. - n thm t nc ấ pi ụ pi a. - Quan sỏt v trớ ca ấ pi ụ pi a trờn bn - Nh vua mi h vo cung in m tic chiờu ói, tng cho h nhiu vt quớ. - viờn quan bo h dng li, ci giy ra v sai ngi co sch t giy - Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của ngời Ê- ti- ô - pi- a với quê hơng nh thế nào? 4. Luyn c li bi: - T chc cho hc sinh thi c din cm li ca viờn quan trong on 2. Kể chuyện 1. Xỏc nh yờu cu: - Gi hc sinh c yờu cu ca phn k chuyn. - Yờu cu hc sinh suy ngh v sp xp li th t cỏc bc tranh minh ho. 2. K mu: - GVgi 2 HS khỏ k mu ni dung tranh 3,1 - K theo nhúm - K trc lp - Tuyờn dng hc sinh k tt. c. Củng cố dặn dò: ca h - mnh t yờu quớ ca ngi ấ- pi ụ pi a rt yờu quý, trõn trng mnh t quờ hng mỡnh. - Hc sinh thi c trong nhúm, mi nhúm c mt i din tham gia thi c trc lp. - 2 hc sinh c yờu cu 1,2 trang 86 SGK. - Hc sinh phỏt biu ý kin v cỏch sp xp theo th t: 3 1 4 2. - Theo dừi v nhn xột phn k mu ca bn. - Mi nhúm 4 hc sinh. Ln lt tng em k v mt bc tranh trong nhúm, cỏc bn trong nhúm nghe v chnh sa li cho nhau. - 2 nhúm hc sinh k trc lp, c lp theo dừi, - Tỡm mt s cõu ca dao, tc ng núi v tỡnh yờu t nc ca ngi Vit Nam. Toán Giải bài toán bằng hai phép tính (Tiếp) I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính. - Bài 1; 2; 3(dòng2) II. Hoạt động dạy học: giáo viên học sinh A.Bài cũ: - Gọi học sinh chữa bài tập 3 B. bài mới: 1 Gii thiu bi: 2. Hd gii bi toỏn bng hai phộp tớnh. * Nờu bi toỏn SGK. - Hng dn hc sinh v s bi toỏn v phõn tớch số xe đạp bán từng ngày - Mun tỡm s xe p bỏn c trong c hai - 1 em lờn bng chữa bài. - Nghe gii thiu 6 xe - Phi bit c s xe p bỏn c ca Th by Ch nht ? Xe p ngày ta phải biết những gì ? - Đã biết số xe đạp của ngày nào ? Chưa biết được số xe đạp của ngày nào? - Vậy ta phải đi tìm số xe của ngày chủ nhật 3. Luyện tập - thực hành: Bµi 1:- Gọi 1 học sinh đọc đề bài * Hỏi: Bài tốn u cầu ta tìm gì ? - Vậy muốn tính qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh ta phải làm thế nào ? - Qđ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh đã biết chưa ? - u cầu học sinh tự làm tiếp bài tập * Chữa bài và cho điểm học sinh Bài 2: - Gọi 1 học sinh đọc đề - u cầu học sinh tự vẽ sơ đồ và giải bài tốn Bµi 3. (dßng 2) - Y/c hs lªn b¶ng lµm - Gv thu chÊm mét sè bµi C. cđng cè dỈn dß: mỗi ngày. - Đã biết số xe đạp của ngày thứ bảy, chưa biết được số xe đạp của ngày chủ nhật. - 1 học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải Ngày chủ nhật cửa hàng bán được số xe đạp là: 6 x 2 = 12 ( xe đạp ) Cả hai ngày cửa hàng bán được số xe đạp là: 6 + 12 = 18 ( xe đạp ) §¸p sè:18 xe đạp - Tìm qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh. - lấy qng đường từ nhà đến chợ huyện cộng với qng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh. - Chưa biết và phải tính - 2 học sinh lên bảng làm bài tập, cả lớp làm vào vở Bài giải Qng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh: 5 x 3 = 15 ( km ) Qng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh: 5 + 15 = 20 ( km ) §¸p sè: 20 km Bài giải Số lít mật ong lấy ra là: 24 : 3 = 8 (lít) Số lít mật ong còn lại là: 24 - 8 = 16 (lít) §¸p sè: 16 lít mật ong - Ch÷a bµi, nhËn xÐt lun to¸n.( t1+2) ¤n tËp i. mơc tiªu: - Gấp một số lên nhiều lần; Đổi đơn vò đo ii. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc: gi¸o viªn häc sinh a. bµi míi: 1. Híng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp sau: Bµi 1: < , > , = 2m 5cm 250cm 158cm 1m5dm 6m 6dm 660cm 3m6cm 3m6dm - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch so s¸nh Bµi 2: N¨m nay Nam 8 ti . Ti bè gÊp 5 lÇn ti Nam.Hái bè bao bao nhiªu ti? Bài 3: §Ỉt tÝnh råi tÝnh: 34 x 6 57 x 4 48 x 6 98 : 3 84 : 4 76 : 3 - Lu ý HS c¸ch ®Ỉt tÝnh - Gv nhận xét Bµi 4: Cn v¶i dµi 18m, ®· b¸n ®i 3 1 sè v¶i. Hái cn v¶i cßn l¹i dµi bao nhiªu mÐt? c. cđng cè dỈn dß: - Hs đọc yêu cầu của bài . - HS đọc lại bảng đơn vò đo độ dài - HS làm bài vào vở - HS lên bảng ch÷a bài - Líp nhận xét - HS đọc đề bài HS làm bài vào vở. 1 HS làm bảng lớp Giải Số tuổi của bố Nam là: 8 x 5 = 40 (tuổi) Đáp số :40 tuổi - HS làm bài vào vở. - 3 HS làm bảng lớp - Nhận xét, ch÷a bài - HS đọc đề bài - Lµm vµo vë, ch÷a bµi. Bµi gi¶i: Sè mÐt v¶i ®· b¸n lµ: 18 : 3 = 6 (m) Sè mÐt v¶i cßn l¹i lµ: 18 - 6 = 12 (m) §¸p sè : 12m lun tiÕng viƯt Lun viÕt bµi 11 I. Mơc tiªu: - Gióp HS viÕt ®óng, ®Đp néi dung bµi, viÕt ®Ịu nÐt, ®óng kho¶ng c¸ch, ®é cao tõng ch÷. - RÌn kÜ n¨ng viÕt ®Đp, cÈn thËn, chu ®¸o. II. Chn bÞ: Vë lun viÕt cđa HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi III. Ho¹t ®éng trªn líp: gi¸o viªn häc sinh a. bµi cò:- GV nhËn xÐt chung b. bµi míi: 1. Híng dÉn lun viÕt + Híng dÉn HS viÕt ch÷ hoa trong bµi - HS më vë, kiĨm tra chÐo, nhËn xÐt - 1 HS ®äc bµi viÕt giáo viên học sinh - Trong bài có những chữ hoa nào? - Yêu cầu HS nhắc lại quy trình viết. + Viết bảng các chữ hoa và một số tiếng khó trong bài. Yêu cầu HS viết vào vở nháp - GV nhận xét chung 2. Hớng dẫn HS viết bài - Các chữ cái trong bài có chiều cao nh thế nào? - Khoảng cách giữa các chữ nh thế nào? - GV nhận xét, bổ sung. - GV bao quát chung, nhắc t thế ngồi viết, cách trình bày 3. Chấm bài, chữa lỗi - Chấm, nêu lỗi cơ bản - Nhận xét chung, HD chữa lỗi c. Củng cố, dặn dò: - HS nêu - HS nhắc lại quy trình viết - HS viết vào vở nháp - Lớp nhận xét - HS trả lời - HS trả lời - Lớp nhận xét - 1 HS đọc lại bài viết - HS viết bài - HS chữa lỗi Thứ ba, ngày 2 tháng 11 năm 2010 Đạo đức Ôn tập thực hành I.Mục tiêu: - Ôn lại các nội dung kiến thức đã học từ tuần 1. - Trả lời những phần liên quan đến việc làm ở trờng lớp. II.Hoạt động dạy học: HĐ của gv hđ của hs A. bài cũ: B. bài mới: -HD học sinh ôn lại kiến thức từ bài 1 đến bài 5 -Thảo luận những nội dung liên quan đến bài học c.củng cố dặn dò. -Nêu nội dung ghi nhớ bài học trớc. -Nêu nội dung từng bài. -Thảo luận theo nhóm 4 sau đó đại diện nhóm báo cáo kết quả Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Biết gii bi toỏn bng hai phộp tớnh - Bt 1; 3; 4 (a,b) II. Hoạt đông dạy học: Hđ của gv hđ của hs a. Bài cũ: - Kim tra cỏc bi tp ó giao v nh Nhn xột, cha bi v cho im hc sinh B bài mới: 1. Gii thiu bi 2. Hng dn luyn tp Bi 1: - Gi 1 hc sinh c bi, sau ú yờu cu hc sinh suy ngh t v s v gii bi toỏn. Bi 3: - Yờu cu hc sinh c lp t lm bi Bi 4:(a,b) - Yờu cu hc sinh nờu cỏch gp 15 lờn 3 ln - Sau khi gp 15 lờn 3 ln, chỳng ta cng vi 47 thỡ c bao nhiờu ? - Yờu cu hc sinh t lm tip cỏc phn cũn li vo bng con. * Cha bi v cho im hc sinh c Củng cố dặn dò: - 3 hc sinh lm bi trờn bng - Nghe gii thiu - 1 hc sinh lờn bng lm bi, hc sinh c lp lm bi vo v bi tp Túm tt Bi gii S ụ tụ ó ri bn l: 18 + 17 = 35 (ụ tụ ) S ụ tụ cũn li trong bn l: 45 35 = 10 (ụ tụ ) áp số : 10 ô tô - 1 hc sinh lờn bng lm bi, hc sinh c lp lm bi vo v bi tp Bi gii S hc sinh khỏ l: 14 + 8 = 22 ( hc sinh ) S hc sinh khỏ v gii l: 14 + 22 = 36 ( hc sinh ) Đáp số : 36 hs - Ly 15 nhõn 3 tc l: 15 x 3 = 45 45 + 47 = 92 - 2 hc sinh lờn bng lm bi, Lp lm vở nháp a, 56 : 7 5 = 3 b 42 : 6 + 37 = 44 Tập đọc Vẽ quê hơng I. Mục tiêu: - Bớc đầu biết đọc đúng nhịp thơ và bộc lộ niềm vui qua giọng đọc. ? ụ tụ 18 ụ tụ 45 ụ tụ 17 ụ tụ - Hiểu ND: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hơng và thể hiện tình yêu quê hơng tha thiết của ngời bạn nhỏ. (TL đợc các câu hỏi trong SGK; thuộc 2 khổ thơ trong bài). Hs K- G thuộc cả bài. II. Đồ dùng dạy học:Tranh minh ho bi tp c ( phúng to ) GIáO VIÊN HọC SINh A BàI Cũ: - Yờu cu hc sinh c v tr li cõu hi v ni dung bi tp c: t quớ, t yờu. B. BàI MớI: 1.Giới thiệu bài: 2.Luyn c: a. c mu: b. Hd luyn c kt hp gii ngha t. Hng dn c tng kh th v gii ngha t mới. 3. Hng dn tỡm hiu bi - K tờn cỏc cnh vt c miờu t trong bi th? - Em hóy tỡm nhng mu sc m bn nh ó s dng v quờ hng. - Yờu cu hc sinh c cõu hi 3 - Yờu cu hc sinh tho lun cp ụi tỡm cõu tr li. * Kt lun: C ba ý tr li u ỳng, nhng ý tr li ỳng nht l ý c. Vỡ bn nh yờu quờ hng. Ch cú ngũi yờu quờ hng mi cm nhn c ht v p ca quờ hng bc tranh p v sinh ng nh th. + Hc thuc lũng - Gi mt s hc sinh xung phong hc thuc lũng mt on hoc c bi th. c. củng cố dặn dò: - 3 hc sinh lờn bng c bi v tr li cõu hi. - Nghe giỏo viờn gii thiu bi - Đọc tng cõu v luyn phỏt õm t khú. - 4 hc sinh tip ni nhau c bi trc lp, mi hc sinh c 1 on. - Hc sinh luyn c theo nhúm - Thi c gia cỏc nhúm - Đc ng thanh - Tre, lỳa, sụng mỏng, tri, mõy, mựa thu, nh, trng hc, cõy go, nng, mt tri, lỏ c T quc. - Tre xanh, lỳa xanh, sụng mỏng xanh mỏt, tri mõy xanh ngt, nh ngúi ti, trng hc thm, mt tri chúi. - 1 hc sinh c trc lp, c lp c thm. - i din hc sinh tr li, cỏc hc sinh khỏc theo dừi v nhn xột. - Nghe giỏo viờn kt lun - T hc thuc lũng bi th ( Hc sinh t nhm c thuc bi ) - 1 s em c thuc lũng c bi luyện toán Ôn tập về giải toán có lời văn I. Mục tiêu:. - Củng cố về bài toán giải bằng 2 phép tính. Rèn kĩ năng giải bài toán có lời văn. II. Hoạt động dạy học : giáo viên học sinh A. bài cũ: b. bài mới: Ôn tập bài toán giải bằng hai phép tính. Bài1:Em hái đợc 115 quả bởi, anh hái đợc nhiều hơn em 27 quả. Hỏi cả 2 anh em đã hái đợc bao nhiêu quả bởi? - Chốt bài giải đúng. Bài 2: Anh hái đợc 6 chục quả táo, em hái đợc bằng 1/3 số táo của anh. Hỏi cả 2 anh em hái đợc bao nhiêu quả táo? - Lu ý HS: 6 chục quả táo = 60 quả. C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. - Đọc đề toán. Phân tích đề toán. - Xác định dạng toán cơ bản. - Làm bài vào vở. Bài giải Anh hái đợc số quả bởi là: 115 + 27 = 142(quả) Cả hai anh em hái đợc là: 115 + 142 = 257(quả) Đáp số :257 quả bởi - Đọc đề toán. Làm bài vào vở rồi chữa bài Đổi 6 chục = 60 quả Em hái đợc số quả táo là: 60 : 3 = 20( quả) Cả hai anh em hái đợc số quả táo là: 60 + 20 = 80(quả) Đáp số : 80 quả táo bồi dỡng học sinh giỏi(t1+2) Toán ôn tập giải bằng hai phép tính I. Mục tiêu: - Củng cố về bài toán giải bằng 2 phép tính. II. Hoạt động dạy học: giáo viên học sinh A. bài cũ: B. bài mới: Bài 1: Bao thứ nhất nặng 136 kg. Bao thứ nhất nặng hơn bao thứ hai 18 kg. Hỏi cả 2 bao nặng bao nhiêu kg? Bài 2: Một đàn gia súc có 66 con, 1/3 số gia súc là dê còn lại là bò. Hỏi có tất cả bao nhiêu con bò? - Đọc yêu cầu bài. - Làm bài vào vở. Bao thứ hai nặng là: 136 - 18 = 118( kg) Cả hai bao cân nặng là: 136 + 118 = 254(kg) Đáp số : 254 kg - Đọc đề toán. - 1 HS lên bảng tóm tắt Bài giải Chốt bài giải đúng. Bài 3: Một phép chia có số chia là 8 thơng bằng 17 và số d là số lớn nhất có thể có. Tìm số bị chia? + Số chia là bao nhiêu? + Số d lớn nhất sẽ là mấy? - Yêu cầu học sinh làm bài. - Chốt bài giải đúng. Bài 4: Tính giá trị biểu thức sau. 6 + 6 + + 6 - 665 111 số hạng 6 - Chốt bài làm đúng. C. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét giờ học. Số con dê có là : 66 : 3 = 22 (con) Số con bò có là : 66 - 22 = 44 ( con) Đáp số : 44 con bò - Đọc yêu cầu bài. - Là 8. - Là 7. - Học sinh làm bài. 1 HS lên bảng chữa. (SBC = 17 x 8 + 7) - Lớp nhận xét - HS thảo luận nhóm đôi - 1 HS lên bảng làm - Chữa bài, nhận xét Thứ t, ngày 3 tháng 11 năm 2010 Toán Bảng nhân 8 I. Mục tiêu: - Bớc đầu thuộc bảng nhân 8 và vận dụng đợc phép nhân 8 trong giải toán. II. Đồ dùng: - 10 tm bỡa mi tm bỡa cú gn 8 cỏi hỡnh trũn hoc 8 hỡnh tam giỏc, 8 hỡnh vuụng, III. Hoạt động dạy học: giáo viên học sinh A. Bài cũ: - Kim tra bi v nh bi 3 * Nhn xột cho im hc sinh B. bài mới: 1.Gii thiu bi: 2. Hng dn thnh lp bng nhõn - Gn mt tm bỡa cú 8 hỡnh trũn lờn bng v hi: - 8 hỡnh trũn c ly my ln ? - 8 c ly my ln ? - 8 c ly mt ln nờn ta lp c phộp - 2 em lờn bng lm bi 3 - Nghe gii thiu - 8 hỡnh trũn c ly 1 ln - 8 c ly 1 ln nhõn: 8 x 1 = 8 ( ghi lờn bng phộp nhõn ny ) - Hng dn hc sinh lp phộp nhõn tng t nh phộp nhõn: 8 x 1 = 8. Hi: Bn no cú th tỡm c kt qu ca phộp tớnh 8 x 2. - Yờu cu hc sinh c lp tỡm kt qu ca cỏc phộp nhõn cũn li trong bng nhõn 8 v vit vo phn bi hc. - Yờu cu hc sinh c bng nhõn 8 va lp c, sau ú cho hc sinh thi gian t hc thuc lũng bng nhõn ny. - T chc cho hc sinh thi c thuc lũng. 3. Luyn tp - thc hnh Bi 1: Bi tp yờu cu chỳng ta tỡm gỡ ? - Bi 2: - Gi 1 hc sinh c bi - Yờu cu hc sinh c lp lm bi vo v - - 1 hc sinh lm bi trờn bng * Cha bi nhn xột v cho im hc sinh Bi 3: Bi toỏn yờu cu chỳng ta tỡm gỡ ? - Yờu cu hc sinh t lm bi, sau ú cha bi ri cho hc sinh c xuụi, c ngc dóy s va tỡm c. c. củng cố dặn dò: - Hc sinh c phộp nhõn: 8 nhõn 1 bng 8. - 8 nhõn 2 bng 16 - Vỡ 8 x 2 bng 8 + 8 m 8 + 8 = 16 nờn 8 x 2 = 16. - HS ln lt lờn bng vit kt qu cỏc phộp nhõn cũn li trong bng nhõn 8. - Nghe ging - C lp c thm bng nhõn 2 ln, sau ú t hc thuc lũng bng nhõn. - c bng nhõn - Bi tp yờu cu chỳng ta tớnh nhm - Nối tiếp nêu kq. Bi gii C 6 can du cú s lớt l: 8 x 6 = 48 ( lớt ) áp số : 48 lớt du - Bi toỏn yờu cu chỳng ta m thờm 8 ri vit s thớch hp vo ụ trng. - Lm bi tp Chính tả Tiếng hò trên sông I. Mục tiêu: - Nghe - vit đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần ong/ oong (BT2). - Làm đúng bài tập 3 (a,b) II. Đồ dùng dạy học: 5 hoc 6 t giy to hc sinh cỏc nhúm thi tỡm nhanh, vit ỳng bi tp 3 III. Hoạt động dạy học hđ của GV hĐ của HS A. bàI Cũ: vit li gii ca cõu 3a, 3b vo bng con. B. bàI MớI: 1. Giới thiệu bài - Lp vit vo bng con * Nhn xột [...]... nhân 32 6 x 3 = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục * 2 nhân 3 bằng 6, viết 6 * 2 nhân 2 bằng 4 viết 4 * 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 Vậy 1 23 nhân 2 bằng 24 6 2 Luyện tập - thực hành Bài 1: - u cầu học sinh tự làm bài - u cầu lần lượt từng học sinh lên bảng trình bày cách tính * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh Bµi 2 : (cét a) Y/c 2 hs lªn b¶ng ®Ỉt tÝnh, Cl lµm BC Bài 3: - Gọi 1 học... nhân 1 23 x 2 - Học sinh đọc phép nhân - Viết lên bảng phép nhân 1 23 x 2 = ? - 1 học sinh lên bảng đặt tính, cả lớp đặt - u cầu học sinh đặt tính theo cột dọc tính ra giấy nháp Hỏi: Khi thực hiện phép nhân này, ta phải - Ta bắt đầu tính từ hàng đơn vị, sau đó thực hiện tính từ đâu ? mới tính đến hàng chục b Phép nhân 32 6 x 3 - Tiến hành tương tự như phép nhân 1 23 x 2 = 24 6 Lưu ý học sinh phép nhân 32 6... = 32 (m) - u cầu học sinh tự làm bài Số mét dây còn lại là: 50 – 32 = 18 (m) - Gọi học sinh nhận xét bài làm của bạn §¸p sè:18 m trên bảng, sửa sai - Bài y/c viết phép nhân thích hợp vào ơ - Bài 4: trống Hỏi: Bài tập u cầu chúng ta tìm gì ? - Học sinh tính và nêu miƯng kq: a, Số ơ vng trong h×nh chữ nhật là: 8 x 3 =24 (ơ vng) b, Số ơ vng trong h×nh chữ nhật là: 3 x 8 = 24 (ơ vng) NhËn xÐt: 8 x 3 = 3. .. tắt 1 chuyến: 116 người 3 chuyến:…… ? người - u cầu học sinh làm bài * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh Bài 4: - u cầu học sinh cả lớp tự làm bài * Nhận xét chữa bài và cho điểm học sinh c cđng cè dỈn dß: - 3 học sinh lên bảng làm bài học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập Ch÷a bµi nªu Kq: a, 874 ; 820 Bài giải Cả ba chuyến máy bay chở được số người là: 116 x 3 = 34 8 ( người ) §¸p sè :34 8 người -... Bài 2b: híng dÉn cho hs vỊ nhµ lµm c Cđng cè dỈn dß: Thø s¸u, ngµy 5 th¸ng 11 n¨m 20 10 To¸n I Mơc tiªu: Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - BiÕt ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh nh©n sè cã 3 ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè - V©n dơng trong gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n - Bt 1; 2( cét a); 3; 4 II §å dïng: Phấn màu, bảng phụ III Ho¹t ®éng d¹y häc: gi¸o viªn a bµi cò: - Gäi hs ®äc b¶ng nh©n 8 b bµi míi: häc sinh - 2 học... thở,tay,chân,lườn Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét Lần 1:giáo viên hướng dẫn Lần2 -3: Các tổ luyện tập - Nhận xét Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Ơn liên hồn 5động tác thể dục đã học Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp - Nhận xét c.Trò chơi:Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau 5phút PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * GV 25 phút 5 phút 2 -3 lần 10phút GV hướng dẫn và tổ chức... tay, chân, lườn Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP TỔ LƯỢNG CHỨC 5phút Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * GV 25 phút 5 phút 2 -3 Nhận xét Lần 1:giáo viên hướng dẫn Lần2 -3: Các tổ luyện tập Nhận xét b.Học động tác bụng, toµn th©n Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhận xét *Ơn liên hồn 6 động tác thể dục đã học Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Nhận xét c.Trò chơi: Chạy đổi chỗ... Giáo viên chốt ý đúng: thiệu * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối liên quan họ nội, họ ngoại * Bước 1: - Giáo viên vẽ mẫu và giới - Các nhóm thảo luận vẽ sơ đồ thiệu sơ đồ về gia đình (T 43) * Bước 2: - Chia lớp thành 2 nhóm lớn * N1 Vẽ sơ đồ và giới thiệu họ nội của - Học sinh trình bày em - Các nhóm sửa bài của mình vào vở bài * N2: Vẽ sơ đồ về họ ngoại của mình tập * Bước 3: Gọi học sinh lên giới thiệu sơ đồ... tiếp tục làm phần b Hỏi: Các em có nhận xét gì về kết quả, các thừa số, thứ tự của các thừa số trong hai phép tính nhân 8 x 2 và 2 x 8 - Vậy ta có 8 x 2 = 2 x 8 - Tiến hành tương tự để học sinh rút ra 4 x 8 = 8 x 4 ; 8 x 6 = 6 x 8 ; 8 x 7 = 7 x 8 Bµi 2: (cét a) - Ch÷a bµi Bài 3: - Gọi 1 học sinh đọc u cầu của bài tập - Hai phép tính này có cùng kết quả bằng 16 Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự... phút Thø t, ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 20 09 ¢m nh¹c ¤n bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt I.Mơc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iƯu vµ ®óng lêi ca - BiÕt h¸t kÕt hỵp vËn ®éng phơ ho¹ Gi¸o dơc t×nh c¶m g¾n bã m¸i trêng, kÝnh yªu thÇy c« gi¸o, yªu q b¹n bÌ II.§å dïng d¹y häc : Nh¹c cơ quen dïng III.Ho¹t ®éng d¹y häc: A KiĨm tra:(3p) H¸t bµi “ Líp chóng ta ®oµn kÕt” B Bµi míi: H§1 (20 p) ¤n bµi h¸t H 2( 10 p)HD gâ ®Ưm . dò: * 2 nhõn 3 bng 6, vit 6 * 2 nhõn 2 bng 4 vit 4 * 2 nhõn 1 bng 2, vit 2. Vy 1 23 nhõn 2 bng 24 6 - 3 hc sinh lờn bng lm bi hc sinh c lp lm bi vo v bi tp Chữa bài nêu Kq: a, 874 ; 820 Bi. tớnh n hng chc. b. Phộp nhõn 32 6 x 3 - Tin hnh tng t nh phộp nhõn 1 23 x 2 = 24 6 Lu ý hc sinh phộp nhõn 32 6 x 3 = 978 l phộp nhõn cú nh t hng n v sang hng chc. 2. Luyn tp - thc hnh Bi 1: -. 8 = 22 ( hc sinh ) S hc sinh khỏ v gii l: 14 + 22 = 36 ( hc sinh ) Đáp số : 36 hs - Ly 15 nhõn 3 tc l: 15 x 3 = 45 45 + 47 = 92 - 2 hc sinh lờn bng lm bi, Lp lm vở nháp a, 56 : 7 5 = 3