Bài soạn lớp 1. Tuàn 27

Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh TUẦN 27 (Thực hiện từ ngày 8 tháng 3 đến ngày 12 tháng 3 năm2010) Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 : Chào cờ Tiết 2: Mỹ thuật (Dạy chuyên) Tiết 3, 4 : Tập đọc Hoa ngọc lan I.Mục tiêu: 1. Y/ c chung: SHD 2. Y/c ri êng : Học sinh khá giỏi cần đọc lưu loát , diễn cảm biểu lộ ngữ điệu. Gọi được tên các loài hoa trong ảnh ( SGK) . Học sinh TB- Yếu đọc không đánh vần , ngắt nghỉ đúng . II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng nam châm , bộ chữ học vần -HS: -SGK, vở bài tập Tiếng việt. III. Hoạt động dạy học : Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : 3p Đọc bài : Đọc thuộc bài Cái Bống ( 2em) Bạn Bống đã làm những công việc gì để giúp đỡ mẹ ? Nhận xét bài cũ Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1.Hoạt động 1( 1p): Giới thiệu bài : GV đưa tranh : Tranh vẽ gì? Quan sát tranh và trả lời GV ghi tên bài : Hoa ngọc lan 2.Hoạt động 2( 20p): Hướng dẫn học sinh luyện đọc Nhắc lại tên bài ( Chép sẵn bài lên bảng) a)GV đọc mẫu lần 1: Giọng tả ,chậm rãi nhẹ nhàng . HS nghe và đếm số câu trong bài - Bài có mấy câu? - Bài có 8 câu - GV đánh dấu số câu ở đầu câu . Đưa bảng phụ yêu cầu học sinh tìm tiếng, âm khó đọc Từng tổ viết tiếng, từ có vần theo yêu cầu của giáo viên vào bảng tay Tổ 1: Tìm tiếng có âm tr Tổ 1: bạc trắng Tổ 2:Tìm tiếng có âm l Tổ 2: ngọc lan, lá dày, lấp ló Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 133 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh Tổ 3: Tìm tiếng có vần at Tổ 3: ngan ngát GV gạch chân những từ học sinh vừa tìm b) Hướng dẫn luyện đọc : *) Luyện đọc tiếng từ khó đọc: Đọc CN tiếng từ gạch chân vừa đọc vừa phân tích tiếng . Đọc đồng thanh - GV chỉnh sửa phát âm - GV giải nghóa từ : Học sinh nghe + trắng ngần : trắng và bóng sạch sẽ + lấp ló : ló ra rồi khuất đi , khi ẩn , khi hiện + ngan ngát : Mùi thơm dễ chòu , lan toả ra xa *) Luyện đọc từng câu : - GV chỉ từng tiéâng ở câu 1 Hướng dẫn học sinh ngắt nghỉ hơi đúng chỗ, giọng đọc -Hướng dẫn tương tự với các câu 2,3,4,5 Đọc thầm sau đó 2-3 em đọc trơn HS đọc nối tiếp nhau (đọc trơn mỗi em đọc một câu ) *) Luyện đọc đoạn bài : Bài chia làm 3 đoạn Chú ý: Sau mỗi phần luyện đọc GV yêu cầu học sinh nhận xét bạn đọc và chỉnh sửa phát âm cho học sinh 2 em đọc đoạn 1 2 em đọc đoạn 2 2 em đọc đoạn 3 3 em đọc nối tiếp theo đoạn 2 em đọc cả bài *) Thi đọc trơn cả bài Mỗi tổ một em thi đọc Lớp theo dõi nhận xét và chấm điểm Đọc ĐT theo bàn, tổ , lớp 3.Hoạt động 3( 12p) : n vần ăm, ăp a) GV nêu yêu cầu 1 trong SGK. - Tìm tiếng trong bài có vần ăm, ăp ? Nghe và nhắc lại yêu cầu HS lên chỉ : khắp HS vừa đọc vừa phân tích các tiếng trên b) GV nêu yêu cầu 2 trong SGK. - Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp? Nghe và nhắc lại yêu cầu Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 134 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh - GV đưa tranh: Tranh vẽ gì? - GV ghi 2 câu mẫu : Vận động viên đang ngắm bắn. Bạn học sinh rất ngăn nắp. Quan sát và nhận xét HS đọc câu mẫu HS thi nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp Lớp theo dõi và nhận xét - GV ghi những câu HS tìm được lên bảng Học sinh đọc lại các câu vừa tìm được Tiết 2 4.Hoạt động 4: Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc a) Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc : ( 25p) - GV đọc mẫu lần 2 *) Luyện đọc từng câu HS đọc nối tiếp từng câu một theo dãy Lớp theo dõi nhận xét *) Luyện đọc đoạn Mỗi đoạn 2-3 em đọc Lớp theo dõi nhận xét *) Luyện đọc cả bài 2-3 em đọc cả bài Lớp đọc đồng thanh *) Tìm hiểu bài 2 em đọc đoạn 1 -Nụ hoa lan màu gì ? Chọn ý đúng : a) bạc trắng b) xanh thẫm c) trắng ngần Màu trắng ngần 2 em đọc đoạn 2 - Hương hoa lan thơm như thế nào ? Hương hoa lan thơm ngan ngát toả khắp vườn khắp nhà 2 em đọc đoạn 3 Đọc đồng thanh GV đọc diễn cảm lần 3 b) Luyện nói : ( 8p) Kể tên các loài hoa mà em biết GV nêu yêu cầu về bài luyện nói Nghe và nhắc lại yêu cầu Đưa tranh và gợi ý Hoa có màu gì, cây to hay nhỏ, lá như Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 135 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh thế nào, nở vào mùa nào ? Từng cặp trao đổi nhanh tên các loài hoa trong tranh theo gợi ý của giáo viên Lên bảng chỉ từng loại hoa và tả hoa theo gợi ý của giáo viên Lớp theo dõi nhận xét Kể tên một số loài hoa khác GV nhận xét chung 5.Hoạt động 5: (3p ) Củng cố, dặn dò: Đọc toàn bài 1 HS đọc bài Nhận xét giờ học Về làm bài tập và xem trước bài Ai dậy sớm Tự học ở nhà *)Rút kinh nghiệm : …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ******************************************************************************* Thứ ba ngày 9 tháng 3 năm 2010 Tiết 1 : Tập viết Tô chữ hoa E (A) I.Mục tiêu: MT chung: SHD MT riêng : HS khá giỏi tô đúng theo chữ mẫu,viết các vần , từ đúng khoảng cách các con chữ, chữ với chữ và viết đủ số dòng, số chữ quy đònh . Học sinh TB - yếu biết tô chữ hoa E, tương đối đúng mẫu II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết -Mẫu chữ hoa E đặt trong khung chữ -HS: - Vở tập viết,bảng con, phấn, khăn lau III. Hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : n đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : 2p - Nhận xét bài tập viết tiết trước Viết gạch vỡ , sách vở - Nhận xét bảng tay - Nhận xét – cho điểm HS viết bảng tay 3.Bài mới :30p Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 136 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh a.Giới thiệu bài và ghi tên bài Tô chữ hoa E Nghe và nhắc lại tên bài b.Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa E - GV đưa chữ hoa mẫu E, và hỏi : + Chữ hoa E gồm những nét nào ? - GV chỉ lên chữ E và nói các nét tạo nên chữ + Chữ hoa E nằm trong khung hình gì ? Quan sát và nhận xét Gồm một nét viết liền không nhấc bút Hình chữ nhật - GV tô chữ mẫu vừa tô vừa nêu quy trình viết HS quan sát và nghe Từ điểm đặt bút bắt đầu từ ly đầu tiên của dòng kẻ ngang sau đó các em tô theo nét chấm . Điểm đặt bút của chữ nằm trên li thứ 2 của dòng kẻ ngang Quan sát sau đó viết bảng tay - GV viết chữ hoa E HS viết bảng tay - GV nhận xét bảng tay c) HD viết vần, từ ứng dụng - GV treo bảng phụ viết sẵn ăm, ăp, khắp vườn , chăm học Đc vần, từ ứng dụng kết hợp phân tích vần, tiếng ( 3em) - GV viết mẫu và nêu quy trình viết HS quan sát và nghe Nhắc lại khoảng cách, nét nối giữa các con chữ HS viết bảng tay Nhận xét bảng tay d) Viết vở : -Gv cho xem vở viết mẫu - GV quan sát giúp đỡ Đọc lại nội dung bài viết (2em) HS quan sát vở viết mẫu Nhắc lại tư thế cầm bút, ngồi viết Viết vở tập viết c) Chấm vở : - Chấm 1/3 số vở - Nhận xét vở viết và tuyên dương những em viết đẹp 4. Củng cố, dặn dò : 3p Tìm tiếng cò vần ăm , ăp Nhận xét giờ học Tuyên dương những em có ý thức tốt Tự học ở nhà Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 137 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh Về nhà tô chữ E phần (B) *) Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tiết 2: Chính tả : Nhà bà ngoại I.Mục tiêu: MT chung: SHD MT riêng : HS khá giỏi viết đẹp, đúng khoảng cách các con chữ, chữ với chữ . Học sinh TB - yếu viết đủ bài không thiếu tiếng, dấu thanh II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết và phần bài tập -HS: - Vở chính tả, vở bài tập Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau III. Hoạt động dạy học : Tiết1 Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Khởi động : n đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài chính tả giờ trước + Điền vần anh hay ach hộp b ù túi x ù tay + Điền ng hay ngh à voi ; chú é - Nhận xét – cho điểm 2 HS lên bảng 3.Bài mới :30p a.Giới thiệu bài và ghi tên bài Chính tả : Nhà bà ngoại Nghe và nhắc lại tên bài b.Hướng dẫn học sinh tập chép - GV treo bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần chép 3-4 em đọc đoạn văn đó *)HD viết tiếng khó : -Tìm tiếng khó viết ? Tiếng : ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên, thoang thoảng - GV cất bảng phụ và hướng dẫn học Đọc các tiếng trên kết hợp phân tích tiếng Quan sát sau đó viết bảng tay sinh viết từ khó - GV nhận xét bảng tay chữa nếu học Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 138 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh *) HD chép bài vào vở Đc lại bài viết ( 2em) - Cho học sinh xem vở viết mẫu HS quan sát Nhắc lại tư thế ngồi viết, cầm bút - HD học sinh viết đề bài ở giữa trang , chữ đầu đoạn văn viết hoa và lùi vào một ô, sau dấu chấm phải viết hoa. Học sinh viết vào vở - GV quan sát và giúp đỡ những học sinh trung bình- yếu *) Soát lỗi : Giáo viên đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng . dừng lại ở những tiếng khó viết để đánh vần Sau mỗi câu hỏi xem có HS nào viết sai không? GV chữa trên bảng những lỗi sai phổ biến Lần 1: học sinh tự soát lỗi và gạch chân những lỗi viết sai bằng bút chì Lần 2: hai học sinh đổi vở soát lỗi cho nhau Lần3:Nhận vở sửa lỗi và ghi số lỗi ra lề c) Chấm vở : - Chấm 1/3 số vở - Nhận xét vở viết và tuyên dương những em viết đẹp d) Hướng dẫn làm bài tập : - GV đưa bảng phụ viết sẵn bài tập 2 lên bảng Đc yêu cầu của bài Điền vào chỗ chấm ăm hay ăp. N nay, Thắm đã là học sinh lớp Một . Thắm ch học biết tự t ù cho mình, biết s ù xếp sách vở ngăn n ù Ở dưới những bức tranh có từ có chỗ chấm xem điền vần ăm hay ăp thì hoàn chỉnh HS tự làm bài Chữa bài : 1 HS lên bảng làm Nhận xét bài làm của bạn trên bảng GV khẳng đònh đúng sai HS soát lại bài làm của mình Đc bài đã làm hoàn chỉnh Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 139 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh -Bài tập3 : Điền c hay k (cách làm tượng tự như bài tập 2.) Đáp án : hát đồng ca ; chơi kéo co; kể chuyện , kiên trì, căn nhà, con cua Chú ý : k đứng trước âm e, ê, i ; c đi với với các âm còn lại 4. Củng cố, dặn dò : 4p Nhận xét giờ học Tuyên dương những em có ý thức tốt , viết đẹp Về nhà viết lại bài và làm bài tập Tự học ở nhà Tiết 3: Toán Luyện tập ( Tiết 100) I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh: - Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số; về tìm số liền sau của số có 2 chữ số - Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò @) Mục tiêu riêng: Học sinh khá hoàn thiện bài trong sách . HS yếu trung bình hoàn thiện bài 1,2( a, b),3 cột a, b),4 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ ghi các bài tập. Các bảng mica trắng để học sinh tham gia trò chơi . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Đònh : + Hát – chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : 4p + Gọi 3 học sinh lên bảng : Điền dấu >, < = ? 34 … 50 78… 69 72 81 Khoanh tròn số lớn nhất : 72, 38, 64, 48 , 19 , 91, 87 , 69 Viết các số : 72, 38, 64, 48 , 19 , 91, 87 , 69 a) bé dần : b) lớn dần : + Giáo viên hỏi học sinh trả lời miệng trong khi học sinh làm bài : số liền trước, liền sau … + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : 28p HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Củng cố đọc viết và so sánh số Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 140 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh Mt: Củng cố đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số, tìm số liền sau của số có 2 chữ số -Giáo viên giới thiệu và ghi đầu bài. -Cho học sinh mở SGK .Giới thiệu 4 bài tập -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c . Yêu cầu học sinh mỗi tổ làm 1 bài vào bảng con -Giáo viên cho học sinh cho học sinh nhận xét bài làm của bạn. Giáo viên chỉ vào các số yêu cầu học sinh đọc lại -Giáo viên kết luận : Đọc : ghi lại cách đọc -Viết số : ghi số biểu diễn cho cách đọc số • Bài 2 : Cho HS tự nêu yêu cầu -Giáo viên treo bảng phụ có bài tập 2 -Muốn tìm số liền sau 80 em phải làm gì ? -Cho HS tự làm bài vào phiếu bài tập - 2 học sinh lên bảng chữa bài -Giáo viên nhận xét, kiểm tra bài làm của học sinh -Kết luận : Muốn tìm số đứng liền sau của 1 số ta thêm 1 đơn vò vào số đã cho trước. -Ví dụ : 23 thêm 1 là 24 . Vậy liền sau 23 là 24 • Bài 3 : Điền dấu <, > , = vào chỗ chấm -Giáo viên treo bảng phụ ghi 3 bài tập 3a, 3b, 3c -Cho học sinh phân 3 đội, mỗi đội cử 4 -Học sinh lặp lại đầu bài -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Lớp chia 3 tổ mỗi tổ làm 1 bài : a,b,c trên bảng con -3 em đại diện 3 tổ lên bảng sửa bài -Vài em đọc lại các số theo yêu cầu của giáo viên -Cho học sinh đọc lại các số ( đt) -Viết số theo mẫu -Học sinh đọc mẫu : số liền sau của 80 là 81 ( giáo viên đính mẫu ) -Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền sau 80 là 81 -Học sinh nêu yêu cầu bài 3 Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 141 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh học sinh tham gia chơi tiếp sức. Từng em sẽ điền dấu < , > , = vào chỗ chấm, lần lượt mỗi em 1 phép tính -Đội nào làm nhanh, đúng là thắng cuộc. -Nhận xét bài làm của học sinh. Tuyên dương đội thắng cuộc. -Hỏi học sinh : Muốn so sánh các số có 2 chữ số em cần chú ý điều gì ? -Giáo viên kết luận theo ý kiến của học sinh • Bài 4 : Viết ( theo mẫu ) . -Giáo viên hướng dẫn theo mẫu : 87 gồm 8 chục và 7 đơn vò . Ta viết 87 = 80 + 7 . -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Giáo viên xem xét, chấm 1 số bài của học sinh -Gọi học sinh lên bảng sửa bài . -Giáo viên cho học sinh nhận xét cách phân tích số tách tổng số chục và số đơn vò -Học sinh cử 4 em / đội lên tham gia chơi -Học sinh lớp cổ vũ cho bạn -So sánh số hàng chục trước. Số hàng chục nào lớn hơn thì số đó lớn hơn. Nếu 2 số hàng chục bằng nhau thì ta so sánh số ở hàng đơn vò -Học sinh tự làm bài vào phiếu bài tập 4.Củng cố dặn dò : 3p - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tích cực. - Dặn học sinh ôn lại bài học, làm các bài tập vào vở Bài tập . - Chuẩn bò xem trước bài : Bảng các số từ 1  100 5. Rút kinh nghiệm : ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Tiết 4 : Rèn chính tả Nhà bà ngoại (Buổi 2) I. MỤC TIÊU :- Rèn viết lại bài chính tả Nhà bà ngoại -Viết đúng đẹp ,khoảng cách các con chữ , chữ với chữ Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 142 [...]... thiệu bài và ghi đầu bài -Học sinh đọc lại đầu bài -Cho học sinh mở SGK -Học sinh mở SGK • Bài 1 : -Học sinh nêu yêu cầu bài 1 : viết số -Gọi 2 em lên bảng viết số -2 em viết số – Lớp làm trong SGK Chữa bài -Học sinh nhận xét -Gọi học sinh đọc lại các số đã viết -3 học sinh đọc Đt 1 lần • Bài 2 : Yêu cầu HS làm miệng • Bài 3 : Viết các số -Nêu yêu cầu của bài tập -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài. .. bài không thiếu tiếng, dấu thanh II.Đồ dùng dạy học: - GV: -Bảng phụ viết sẵn nội dung bài viết và phần bài tập - HS: - Vở chính tả, vở bài tập Tiếng việt,bảng con,phấn,khăn lau III.Hoạt động dạy học: Tiết1 Hoạt động của GV 1.Khởi động : n đònh tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ : - Nhận xét bài chính tả giờ trước Làm bài tập 2, 3 tiết trước - Nhận xét – cho điểm 3 .Bài mới :30p a.Giới thiệu bài và ghi tên bài. .. viên nhận xét chung • Bài 4 : Chữa bài • -Bài 5 : -Học sinh nêu yêu cầu bài 2 : Đọc mỗi số sau - HS trả lời miệng -Học sinh nhận xét chữa bài Điền dấu > < = Học sinh đọc bài toán -Học sinh làm bài vở ô ly – 1em lên bảng làm -Học sinh nhận xét, sửa bài -Học sinh nêu lại yêu cầu bài : Viết số lớn nhất có hai chữ số Học sinh trả lời miệng Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 155 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô... sinh tự làm bài -Cho học sinh làm vào phiếu bài tập -2 học sinh lên bảng chữa bài -Thêm 1 đơn vò vào 1 số ta được số phần 2b) : Giáo viên hỏi : Muốn tìm số đứng liền sau số đó liền sau ta phải làm như thế nào ? -Học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -2 em lên bảng chữa bài -2 đại diện 2 nhóm lên bảng thi đua Phần c) : Cho học sinh tham gia chơi làm bài điền số liền... dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng nam châm , bộ chữ học vần -HS: -SGK, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : Đọc thuộc bài Ai dậy sớm ( 2 em) + Khi dậy sớm điều gì chờ đón em ? Nhận xét bài cũ Hoạt động dạy Tiết 1 1.Hoạt động 1( 1p): Giới thiệu bài : GV đưa tranh : Tranh vẽ gì? GV ghi tên bài : Mưu chú Sẻ 2.Hoạt động 2( 20p):Hướng... giỏi hoàn thiện các bài II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Sử dụng Sgk và bảng phụ để ghi bài tập III.HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU: 1. n đònh lớp: Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 154 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh Hát- chuẩn bò đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ:3p +Gọi học sinh đếm các số từ 60→80 ; từ 80→100 +Hỏi các số liền trước ,liền sau của 53 ,69 ,81 ,99… Nhận xét bài cũ 3 .Bài mới:28p HOẠT ĐỘNG... chữa bài cho trước Đội nào làm nhanh, đúng là đội đó thắng -Giáo viên tuyên dương học sinh làm đúng, nhanh • Bài 3 : Viết các số -Nêu yêu cầu của bài tập -Cho học sinh làm bài vào phiếu bài tập -Học sinh làm bài -2 học sinh đọc lại các từ 50  60 -Từ 85  100 -Học sinh nhận xét, sửa bài -Giáo viên nhận xét chung -Cho học sinh đếm lại các số học sinh Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 153 Giáo án lớp. .. lại các câu vừa tìm được Tiết 2 4.Hoạt động 4:Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc a) Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc :(25p) - GV đọc mẫu lần 2 *) Luyện đọc từng câu HS đọc nối tiếp từng câu một theo dãy Lớp theo dõi nhận xét *) Luyện đọc đoạn Mỗi đoạn 2-3 em đọc Lớp theo dõi nhận xét *) Luyện đọc cả bài 2-3 em đọc cả bài Lớp đọc đồng thanh *) Tìm hiểu bài 2 em đọc đoạn 1 -Buổi sớm điều gì đã xảy ra ? Một con... Học thuộc lòng bài thơ Học sinh TB- Yếu đọc không đánh vần , ngắt nghỉ đúng II.Đồ dùng dạy học: -GV: -Tranh minh hoạ bài tập đọc - Bảng nam châm , bộ chữ học vần -HS: -SGK, vở bài tập Tiếng việt III.Hoạt động dạy học: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ :3p - Đọc bài : Hoa ngọc lan ( 2 em) + Nụ hoa lan được tả như thế nào ? + Hương hoa lan thơm như thế nào ? Nhận xét bài cũ Hoạt động... Hướng dẫn làm bài tập : - GV ghi bài tập 2 lên bảng Đc yêu cầu của bài a) Điền vào chỗ chấm tr hay ch thi .ạy anh bóng Đưa tranh - Tranh vẽ gì? Vẽ các bạn nhỏ thi chạy, và tranh bóng Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 151 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô Thò Bích Hạnh Ở dưới những bức tranh có từ có chỗ HS tự làm bài chấm xem điền vần tr hay ch thì hoàn chỉnh Chữa bài : 1 HS lên bảng làm Nhận xét bài làm của . và ghi đầu bài. -Cho học sinh mở SGK .Giới thiệu 4 bài tập -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài 1 -Giáo viên treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 1a, 1b, 1c . Yêu cầu học sinh mỗi tổ làm 1 bài vào bảng. sau của 80 là 81 ( giáo viên đính mẫu ) -Thêm 1 vào 80 ta có số 81 vậy số liền sau 80 là 81 -Học sinh nêu yêu cầu bài 3 Trường tiểu học Th Việt –Thái Th 14 1 Giáo án lớp 1- Giáo viên : Ngô. từ 1 đến 10 0( Tiết 10 1) .I. MỤC TIÊU : + Giúp học sinh: - Nhận biết 10 0 là số liền sau 99 - Tự lập được bảng các số từ 1  10 0 - Nhận biết 1 số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 10 0 @)Mục