bai soan lop 4 - tuan 35

Tuần 35 Thứ hai ngày11 tháng 5 năm 2009 chào cờ lớp trực tuần nhận xét Toán Toán Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai Ôn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. số đó. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Giải đ - Giải đ ợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. ợc bài toán về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của hai số đó. II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: A, Kiểm tra bài cũ: ? Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu ? Muốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó ta làm ntn? của hai số đó ta làm ntn? - 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ - 2 hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, nx, bổ sung. sung. - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. 2. Bài tập. Bài 1,2. Bài 1,2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs tự tính vào nháp: - Hs tự tính vào nháp: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng: - Nêu miệng và điền kết quả vào . - Nêu miệng và điền kết quả vào . Bài 3. Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. bài. - - Làm bài vào nháp: Làm bài vào nháp: - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. - 1 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp - 1 Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp kiểm tra, nx, bổ sung. kiểm tra, nx, bổ sung. Ta có sơ đồ: Ta có sơ đồ: Kho 1: Kho 1: Kho 2: Kho 2: Theo sơ đồ, tổng số phàn bằng nhau là: Theo sơ đồ, tổng số phàn bằng nhau là: 4 + 5 = 9 (phần) 4 + 5 = 9 (phần) Số thóc của kho thứ nhất là: Số thóc của kho thứ nhất là: 1350 : 9 x 4 = 600(tấn) 1350 : 9 x 4 = 600(tấn) Số thóc của kho thứ hai là: Số thóc của kho thứ hai là: 1350 600 = 750 (tấn) 1350 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc. Đáp số: Kho 1: 600 tấn thóc. Kho 2: 750 tấn thóc. Kho 2: 750 tấn thóc. 3. Củng cố, dặn dò. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT. Tập đọc Tập đọc Ôn tập cuối học kì II Ôn tập cuối học kì II I. Mục đích, yêu cầu. I. Mục đích, yêu cầu. - Đọc trôi chảy, l - Đọc trôi chảy, l u loát đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); b u loát đã học( tốc độ đọc khoảng 90 tiếng/ phút); b ớc đầu biết ớc đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơphù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đ đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơphù hợp với nội dung đoạn đọc. Thuộc đ ợc 3 đoạn ợc 3 đoạn thơ, đoạn văn đã học ở HKII. thơ, đoạn văn đã học ở HKII. 1 - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đ - Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; nhận biết đ ợc thể ợc thể loại( thơ, văn xuôi)của bài tập đọcthuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu loại( thơ, văn xuôi)của bài tập đọcthuộc hai chủ điểm Khám phá thế giới, Tình yêu cuộc sống. cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II. - 19 Phiếu ghi các bài tập đọc, HTL từ đầu học kì II. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL . 2. Kiểm tra tập đọc và HTL . ( Khoảng 1/6số học sinh trong lớp) ( Khoảng 1/6số học sinh trong lớp) - Bốc thăm, chọn bài: - Bốc thăm, chọn bài: - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2p. - Hs lên bốc thăm và xem lại bài 2p. - Đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài : - Đọc hoặc HTL 1 đoạn hay cả bài : - Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu. - Hs thực hiện theo yêu cầu trong phiếu. - Hỏi về nội dung để hs trả lời: - Hỏi về nội dung để hs trả lời: - Hs đọc và trả lời câu hỏi. - Hs đọc và trả lời câu hỏi. - Gv đánh giá bằng điểm. - Gv đánh giá bằng điểm. - Hs nào ch - Hs nào ch a đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và a đạt yêu cầu về nhà đọc tiếp và kiểm tra vào tiết sau. kiểm tra vào tiết sau. Bài 2. Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. ? Lập bảng thống kê các bài tập đọc ? Lập bảng thống kê các bài tập đọc trong chủ điểm Khám phá thế giới và trong chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống. tình yêu cuộc sống. - Tên bài, tên tác giả. - Tên bài, tên tác giả. - Thể loại, - Thể loại, - Nội dung chính. - Nội dung chính. - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - Hs làm bài vào phiếu và nháp. - Hs làm bài vào phiếu và nháp. - Trình bày: - Trình bày: - Lần l - Lần l ợt đại diện các nhóm nêu. Lớp nx bổ ợt đại diện các nhóm nêu. Lớp nx bổ sung, sung, - Gv nx chung chốt ý đúng: - Gv nx chung chốt ý đúng: 4. Củng cố, dặn dò. 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II. - Nx tiết học. VN đọc bài tập đọc HTL từ học kì II. Khoa học. Khoa học. Ôn tập cuối năm Ôn tập cuối năm I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: Hs đ Hs đ ợc củng cố và mở rộng hiểu biết về: ợc củng cố và mở rộng hiểu biết về: - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của thực vật đối với sựu sống trên Trái Đất. - Vai trò của thực vật đối với sựu sống trên Trái Đất. - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về n - Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về n ớc, không khí, ánh sáng ớc, không khí, ánh sáng và nhiệt. và nhiệt. - Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh d - Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh d ỡng có trong thức ăn và ỡng có trong thức ăn và vai trò của không khí, n vai trò của không khí, n ớc trong đời sống. ớc trong đời sống. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Giấy khổ rộng, bút. - Giấy khổ rộng, bút. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: A, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu vai trò của con ng ? Nêu vai trò của con ng ời trong chuỗi ời trong chuỗi thức ăn trong tự nhiên? thức ăn trong tự nhiên? - 2 Hs nêu, lớp nx. - 2 Hs nêu, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai 2. Hoạt động 1: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng: đúng: * Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. * Mục tiêu: Mối quan hệ giữa các yếu tố vô sinh và hữu sinh. - Vai trò của thực vật đối với cuộc sống trên Trái Đất. - Vai trò của thực vật đối với cuộc sống trên Trái Đất. 2 * Cách tiến hành: * Cách tiến hành: - Tổ chức hs trao đổi theo N5: - Tổ chức hs trao đổi theo N5: - N5 hoạt động trao đổi 3 câu hỏi sgk. - N5 hoạt động trao đổi 3 câu hỏi sgk. - Thi giữa các nhóm: - Thi giữa các nhóm: - Mỗi nhóm cử đại diện 3 hs lên trả lời - Mỗi nhóm cử đại diện 3 hs lên trả lời tiếp sức 3 câu hỏi. tiếp sức 3 câu hỏi. - Bình chọn nhóm thắng cuộc: - Bình chọn nhóm thắng cuộc: - Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn, - Nội dung đủ, đúng, nói to, ngắn gọn, thuyết phục, hiểu biết. thuyết phục, hiểu biết. * Kết luận: Khen nhóm thắng cuộc. * Kết luận: Khen nhóm thắng cuộc. 3. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. 3. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. * Mục tiêu: Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về n * Mục tiêu: Kĩ năng phán đoán, giải thích qua 1 số bài tập về n ớc, không khí, ớc, không khí, ánh sáng và nhiệt. ánh sáng và nhiệt. * Cách tiến hành: * Cách tiến hành: - Tổ chức hs trả lời miệng: - Tổ chức hs trả lời miệng: - Gv chuẩn bị thăm bốc. - Gv chuẩn bị thăm bốc. - Hs lên bốc thăm đ - Hs lên bốc thăm đ ợc câu nào trả lời ợc câu nào trả lời câu đó. câu đó. - Gv cùng hs nx, chốt câu đúng. - Gv cùng hs nx, chốt câu đúng. 4. Hoạt động 3: Thực hành. 4. Hoạt động 3: Thực hành. * Mục tiêu: - Củn cố kĩ năng phán đoán, giải thích thí nghiệm qua bài tập về * Mục tiêu: - Củn cố kĩ năng phán đoán, giải thích thí nghiệm qua bài tập về sự truyền nhiệt. sự truyền nhiệt. - Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh d - Khắc sâu hiểu biết về thành phần của các chất dinh d ỡng có trong t. ăn. ỡng có trong t. ăn. * Cách tiến hành: * Cách tiến hành: - Tổ chức hs làm bài 1,2 theo N4: - Tổ chức hs làm bài 1,2 theo N4: - N4 hoạt động. - N4 hoạt động. - Trình bày: - Trình bày: - Cử đại diện nêu từng bài. - Cử đại diện nêu từng bài. - Gv cùng hs nx chung. - Gv cùng hs nx chung. - Bài 1: Nêu ý t - Bài 1: Nêu ý t ởng. ởng. - Bài 2: Mỗi nhóm cử 2 hs nêu tên thức - Bài 2: Mỗi nhóm cử 2 hs nêu tên thức ăn và nêu chất dinh d ăn và nêu chất dinh d ỡng có trong thức ỡng có trong thức ăn đó. ăn đó. 5. Hoạt động 4 5. Hoạt động 4 : Vai trò của không khí và n : Vai trò của không khí và n ớc trong đời sống. ớc trong đời sống. * Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và n * Mục tiêu: Khắc sâu hiểu biết về thành phần của không khí và n ớc trong đời ớc trong đời sống. sống. * Cách tiến hành: * Cách tiến hành: - Chia lớp thành 2 đội: - Chia lớp thành 2 đội: - Đội hỏi, đội kia trả lời, đúng mới đ - Đội hỏi, đội kia trả lời, đúng mới đ ợc ợc hỏi lại. hỏi lại. - Đội nào có nhiều câu trả lời đúng và - Đội nào có nhiều câu trả lời đúng và nhiều câu hỏi thì thắng. nhiều câu hỏi thì thắng. - Mỗi thành viên trong đội đ - Mỗi thành viên trong đội đ ợc hỏi và trả ợc hỏi và trả lời 1 lần. lời 1 lần. - Thi: - Thi: - Các đội thi. - Các đội thi. - Gv cùng lớp nx, bình chọn đội thắng - Gv cùng lớp nx, bình chọn đội thắng cuộc. cuộc. 6. Củng cố, dặn dò. 6. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn học bài chuẩn bị giấy để KTCN vào tiết sau. - Nx tiết học, vn học bài chuẩn bị giấy để KTCN vào tiết sau. Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009 Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009 Toán Toán Luyện tập chung Luyện tập chung I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: - Giúp học sinh ôn tập, củng cố về: -Vận dụng đ -Vận dụng đ ợc bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm ợc bốn phép tính với phân số để tính giá trị của biểu thức và tìm thành phần ch thành phần ch a biết của phép tính. a biết của phép tính. - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ sốcủa hai số đó. - Giải bài toán có lời văn về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ sốcủa hai số đó. 3 II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: A, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu cách giải bài toán tìm hai số ? Nêu cách giải bài toán tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ số của 2 số? số? - 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx. - 2 hs nêu, lớp trao đổi, nx. - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. 2. Bài tập. Bài 2. Bài 2. - Hs nêu yêu cầu bài. - Hs nêu yêu cầu bài. - Hs tự làm bài vào nháp: - Hs tự làm bài vào nháp: - Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài. - Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài. - Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài. - Cả lớp làm,4 hs lên bảng chữa bài. a. a. ; 5 1 10 2 10 5 10 3 10 4 2 1 10 3 5 2 ==+=+ (Bài còn lại làm t (Bài còn lại làm t ơng tự) ơng tự) Bài 3. Cách làm t Bài 3. Cách làm t ơng tự bài 2. ơng tự bài 2. - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. a. X - a. X - 2 1 4 3 = b. X : b. X : 8 4 1 = ; 4 5 4 3 2 1 = += X X X= 8 x X= 8 x 4 1 X = 2. X = 2. Bài 5. Bài 5. Hs làm bài vào vở, chấm bài: Hs làm bài vào vở, chấm bài: - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài. - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài: Ta có sơ đồ: Ta có sơ đồ: Tuổi con: Tuổi con: Tuổi bố: Tuổi bố: Hiệu số phần bằng nhau là: Hiệu số phần bằng nhau là: 6 -1 = 5 (phần) 6 -1 = 5 (phần) Tuổi con là: Tuổi con là: 30 : 5 = 6 ( tuổi) 30 : 5 = 6 ( tuổi) Tuổi bố là: Tuổi bố là: 6 + 30 = 36 ( tuổi) 6 + 30 = 36 ( tuổi) Đáp số: Con : 6 tuổi. Đáp số: Con : 6 tuổi. Bố: 36 tuổi. Bố: 36 tuổi. 3. Củng cố, dặn dò: 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn ôn bài. - Nx tiết học, vn ôn bài. Chính tả Chính tả Ôn tập cuối học kì II Ôn tập cuối học kì II I. Mục đích, yêu cầu. I. Mục đích, yêu cầu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1). tiết 1). - Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám - Hệ thống hoá, củng cố vốn từ và kĩ năng dùng từ thuộc 2 chủ điểm Khám phá thế giới và tình yêu cuộc sống. phá thế giới và tình yêu cuộc sống. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu tiết 1. - Phiếu tiết 1. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 4 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL 2. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện nh (1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện nh T 1. T 1. 3. Bài tập. 3. Bài tập. Bài 2. Lập bảng thống kê các từ đã Bài 2. Lập bảng thống kê các từ đã học trong 2 chủ điểm. học trong 2 chủ điểm. - Chia lớp làm 2 nhóm: - Chia lớp làm 2 nhóm: - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. - Mỗi nhóm thống kê từ ở một chủ điểm. - Mỗi nhóm thống kê từ ở một chủ điểm. - Mỗi nhóm cử một nhóm nhỏ viết - Mỗi nhóm cử một nhóm nhỏ viết bài vào phiếu: bài vào phiếu: - 2 bạn viết bài vào phiếu. - 2 bạn viết bài vào phiếu. - Trình bày: - Trình bày: - Đại diện nhóm trình bày, nhóm kia nx, - Đại diện nhóm trình bày, nhóm kia nx, bổ sung. bổ sung. - Gv nx chung, khen nhóm hoạt động - Gv nx chung, khen nhóm hoạt động tích cực. tích cực. VD: Chủ điểm Khám phá thế giới VD: Chủ điểm Khám phá thế giới - Hoạt động du lịch - Hoạt động du lịch - Đồ dùng cần - Đồ dùng cần cho chuyến du cho chuyến du lịch lịch Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ Va li, cần cẩu, lều trại, quần áo bơi, quần áo thể thao, dụng cụ thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, n thể thao, thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, n ớc uống, ớc uống, Địa điểm tham Địa điểm tham quan quan Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác n Phố cổ, bãi biển, công viên, hồ, núi, thác n ớc, đền, chùa, di tích ớc, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà l lịch sử, bảo tàng, nhà l u niệm, u niệm, - - Tình yêu cuộc sống Tình yêu cuộc sống Những từ có tiếng lạc Những từ có tiếng lạc - lạc thú, lạc quan - lạc thú, lạc quan Những từ phức chứa Những từ phức chứa tiếng vui tiếng vui Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui s Vui chơi, giúp vui, mua vui, vui thích, vui mừng, vui s - - ớng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui t ớng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui t ơi, vui vẻ. ơi, vui vẻ. Từ miêu tả tiếng c Từ miêu tả tiếng c ời ời Khanh khách, rúc rích, ha hả, c Khanh khách, rúc rích, ha hả, c ời hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ ời hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa, sụa, Bài 3. Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. - Yc hs làm mẫu tr - Yc hs làm mẫu tr ớc lớp: ớc lớp: - 1 hs nêu. - 1 hs nêu. - Hs trao đổi theo cặp: - Hs trao đổi theo cặp: - Từng cặp trao đổi. - Từng cặp trao đổi. - Nêu miệng: - Nêu miệng: - Nhiều học sinh nêu. - Nhiều học sinh nêu. - Gv cùng hs nx chốt bài đúng. - Gv cùng hs nx chốt bài đúng. - VD: Từ góp vui. - VD: Từ góp vui. Tiết mục văn nghệ hề của lớp 4A góp vui Tiết mục văn nghệ hề của lớp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ. cho đêm liên hoan văn nghệ. 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn ôn bài. - Nx tiết học, vn ôn bài. Lịch sử Lịch sử Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Kĩ thuật Kĩ thuật Lắp ghép mô hình tự chọn. (Tiết 3) Lắp ghép mô hình tự chọn. (Tiết 3) I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - - Chọn đ Chọn đ ợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. ợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp ghép đ - Lắp ghép đ ợc một mô hình tự chọn. Mô hình lắp t ợc một mô hình tự chọn. Mô hình lắp t ơng đối chắc chắn, sử dụng đ ơng đối chắc chắn, sử dụng đ ợc. ợc. 5 II. Chuẩn bị. II. Chuẩn bị. - Bộ lắp ghép. Sản phẩm đang làm. - Bộ lắp ghép. Sản phẩm đang làm. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 1. ổn định tổ chức: 2. Hoạt động 1: Hoàn chỉnh sản phẩm. 2. Hoạt động 1: Hoàn chỉnh sản phẩm. - Hs hoàn chỉnh và kiểm tra lại sản - Hs hoàn chỉnh và kiểm tra lại sản phẩm mô hình tự chọn. phẩm mô hình tự chọn. 3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học 3. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. tập. - Hs tr - Hs tr ng bày sản phẩm theo tổ. ng bày sản phẩm theo tổ. - Gv cùng đại diện hs đánh giá sản phẩm: - Gv cùng đại diện hs đánh giá sản phẩm: - Gv nx chung và thông báo kết quả. - Gv nx chung và thông báo kết quả. - Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào - Nhắc hs tháo các chi tiết và xếp gọn vào hộp. hộp. - Tiêu chuẩn đánh giá: - Tiêu chuẩn đánh giá: + Lắp đ + Lắp đ ợc mô hình tự chọn. ợc mô hình tự chọn. +Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình. +Lắp đúng kĩ thuật, đúng qui trình. + Lắp mô hình chắc chắn không bị xộc + Lắp mô hình chắc chắn không bị xộc xệch. xệch. - Hs thực hiện. - Hs thực hiện. 4. Dặn dò: 4. Dặn dò: - Nx tiết học. Xếp lại bộ lắp ghép. - Nx tiết học. Xếp lại bộ lắp ghép. Thứ t Thứ t ngày 13 tháng 5 năm 2009 ngày 13 tháng 5 năm 2009 Khoa học Khoa học Kiểm tra học kì ii Kiểm tra học kì ii Toán Toán Luyện tập chung Luyện tập chung I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - đọc đ - đọc đ ợc số, xác định đ ợc số, xác định đ ợc giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự ợc giá trị của chữ số theo vị trí của nó trong mỗi số tự nhiên. nhiên. - So sánh đ - So sánh đ ợc hai phân số. ợc hai phân số. II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: A, Kiểm tra bài cũ: ? Muốn cộng 2 phân số khác mẫu ? Muốn cộng 2 phân số khác mẫu số ta làm nh số ta làm nh thế nào? Lấy ví dụ? thế nào? Lấy ví dụ? - 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi. - 2 hs nêu và lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi. - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập: 2. Bài tập: Bài 1. Đọc các số: Bài 1. Đọc các số: - Hs đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị. - Hs đọc và nêu chữ số 9 ở hàng và giá trị. - Gv cùng hs nx chốt bài đúng. - Gv cùng hs nx chốt bài đúng. Bài 2. Bài 2. - Gv cùng lớp nx, chữa bài. - Gv cùng lớp nx, chữa bài. - Hs nêu yêu cầu bài. - Hs nêu yêu cầu bài. - 4 Hs lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào - 4 Hs lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp. nháp. 24579 82 604 235 101598 287 24579 82 604 235 101598 287 43867 43867 35 246 35 246 325 325 2549 388 2549 388 68446 47358 1175 2538 68446 47358 1175 2538 470 242 470 242 6 705 705 76375 76375 Bài 3. Làm t Bài 3. Làm t ơng tự bài 2. ơng tự bài 2. Thự tự điền dấu là: <; =; >; <. Thự tự điền dấu là: <; =; >; <. Bài 4. Hs làm bài vào vở. Bài 4. Hs làm bài vào vở. - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài. - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài. - Gv thu chấm một số bài, nx - Gv thu chấm một số bài, nx chung và chữa bài: chung và chữa bài: Bài giải Bài giải Chiều rộng của thửa ruộng là: Chiều rộng của thửa ruộng là: 120 : 3 x 2 = 80 (m) 120 : 3 x 2 = 80 (m) Diện tích của thửa ruộng là: Diện tích của thửa ruộng là: 120 x 80 = 9600 (m 120 x 80 = 9600 (m 2 2 ) ) Số thóc thu hoạch đ Số thóc thu hoạch đ ợc ở thửa ruộng đó là: ợc ở thửa ruộng đó là: 50 x (9600:100)= 4 800 (kg) 50 x (9600:100)= 4 800 (kg) 4 800 kg = 48 tạ. 4 800 kg = 48 tạ. Đáp số: 48 tạ thóc. Đáp số: 48 tạ thóc. 3. Củng cố, dặn dò: 3. Củng cố, dặn dò: - Nx tiết học, vn làm bài tập 4( cột 2), 5. - Nx tiết học, vn làm bài tập 4( cột 2), 5. Tập đọc Tập đọc Ôn tập cuối học kì II Ôn tập cuối học kì II I. Mục đích, yêu cầu. I. Mục đích, yêu cầu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1). tiết 1). -Nghe cô giáo đọc, viết đúng, trình bày đúng bài thơ Nói về em. -Nghe cô giáo đọc, viết đúng, trình bày đúng bài thơ Nói về em. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu tiết 1. - Phiếu tiết 1. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL 2. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện nh (1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện nh T 1. T 1. 3 H 3 H ớng dẫn hs nghe- viết. ớng dẫn hs nghe- viết. - Đọc bài chính tả: - Đọc bài chính tả: - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. ? Nội dung bài thơ? ? Nội dung bài thơ? Trẻ em sống giữa thế giới của thiên Trẻ em sống giữa thế giới của thiên nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, nhiên, thế giới của chuyện cổ tích, giữa tình yêu th giữa tình yêu th ơng của cha mẹ. ơng của cha mẹ. ? Tìm và viết từ khó? ? Tìm và viết từ khó? - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, 1 số hs lên bảng viết. 1 số hs lên bảng viết. - VD: lộng gió, lích rích, chìa vôi, - VD: lộng gió, lích rích, chìa vôi, sớm khuya, sớm khuya, - Gv đọc bài: - Gv đọc bài: - Hs viết bài vào vở. - Hs viết bài vào vở. - Gv đọc bài: - Gv đọc bài: - Hs soát lỗi. - Hs soát lỗi. - Gv thu bài chấm: - Gv thu bài chấm: - Hs đổi chéo soát lỗi. - Hs đổi chéo soát lỗi. 4. Củng cố, dặn dò. 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. địa lí địa lí Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Kể chuyện Kể chuyện Ôn tập cuối học kì II Ôn tập cuối học kì II I. Mục đích, yêu cầu. I. Mục đích, yêu cầu. 7 - Ôn luyện về các kiểu câu, câu hỏi, câu kể, cảm, câu khiến. - Ôn luyện về các kiểu câu, câu hỏi, câu kể, cảm, câu khiến. - Ôn luyện về trạng ngữ. - Ôn luyện về trạng ngữ. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. - Tranh minh hoạ bài đọc sgk. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc. 1. Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc. 2. Bài tập. 2. Bài tập. Bài 1,2. Bài 1,2. - Hs đọc yêu cầu. - Hs đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm lại truyện có một lần. - Cả lớp đọc thầm lại truyện có một lần. - Tìm trong bài các câu: - Tìm trong bài các câu: - Hs nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung. - Hs nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung. - Gv nx chốt câu đúng: - Gv nx chốt câu đúng: - Câu hỏi: Răng em đau, phải không? - Câu hỏi: Răng em đau, phải không? - Câu cảm: ôi, răng đau quá! - Câu cảm: ôi, răng đau quá! Bộng răng s Bộng răng s ng của bạn ấy chuyển sang má ng của bạn ấy chuyển sang má khác rồi! khác rồi! - Câu khiến: Em về nhà đi! - Câu khiến: Em về nhà đi! Nhìn kìa! Nhìn kìa! - Câu kể: Các câu còn lại trong bài. - Câu kể: Các câu còn lại trong bài. Bài 3. Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs nêu miệng. - Hs nêu miệng. - Câu có trạng ngữ chỉ thời gian: - Câu có trạng ngữ chỉ thời gian: - Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn: - Câu có trạng ngữ chỉ nơi chốn: - Gv cùng hs nx chốt câu đúng. - Gv cùng hs nx chốt câu đúng. Có một lần, trong giờ tập đọc Có một lần, trong giờ tập đọc , tôi nhét tờ , tôi nhét tờ giấy thấm vào mồm. giấy thấm vào mồm. Chuyện xảy ra Chuyện xảy ra đã lâu đã lâu . . Ngồi trong lớp, tôi lấy l Ngồi trong lớp, tôi lấy l ỡi đẩy đi đẩy lại cục ỡi đẩy đi đẩy lại cục giấy thấm trong mồm giấy thấm trong mồm 3. Củng cố, dặn dò. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn học ôn đọc tiếp bài. - Nx tiết học, vn học ôn đọc tiếp bài. Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009 Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009 Toán Toán Luyện tập chung Luyện tập chung I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: - Viết đ - Viết đ ợc số. ợc số. - Chuyển đổi đ - Chuyển đổi đ ợc số đo khối l ợc số đo khối l ợng. ợng. - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. - Tính giá trị của biểu thức có chứa phân số. II. Các hoạt động dạy học. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. A, Kiểm tra bài cũ. - Chữa bài 5/177. - Chữa bài 5/177. - 2 hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách làm - 2 hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách làm bài và bổ sung. bài và bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm: - Gv nx chung, ghi điểm: - KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748. - KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748. B, Bài mới. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. 2. Bài tập. Bài 1. Viết số: Bài 1. Viết số: - 3 Hs lên bảng viết , lớp viết bảng con. - 3 Hs lên bảng viết , lớp viết bảng con. - Gv cùng hs nx, chữa bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài: Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009. Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009. Bài 2. Bài 2. - Hs làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài. - Hs làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài: a. 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg. a. 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg. (Bài còn lại làm t (Bài còn lại làm t ơng tự) ơng tự) 8 Bài 3 Bài 3 . Làm t . Làm t ơng tự bài 2. ơng tự bài 2. - hs chữa bài: - hs chữa bài: d. d. 7 10 7 12 12 10 12 7 : 4 5 3 2 12 7 : 5 4 : 3 2 =ì=ì= ; ; ( Bài còn lại làm t ( Bài còn lại làm t ơng tự) ơng tự) Bài 4. Hs làm bài vào vở. Bài 4. Hs làm bài vào vở. - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài. - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài. - Gv thu chấm một số bài: - Gv thu chấm một số bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. Bài giải Bài giải Ta có sơ đồ: Ta có sơ đồ: Hs trai: Hs trai: Hs gái: Hs gái: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 3 + 4 = 7 (phần) 3 + 4 = 7 (phần) Số học sinh gái của lớp học đó là: Số học sinh gái của lớp học đó là: 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh) 35 : 7 x 4 = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh. Đáp số: 20 học sinh. 3. Củng cố, dặn dò. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, về làm bài 5. - Nx tiết học, về làm bài 5. - Chuẩn bị tiết sau KT cuối năm. - Chuẩn bị tiết sau KT cuối năm. Luyện từ và câu Luyện từ và câu Ôn tập cuối học kì II Ôn tập cuối học kì II I. Mục đích, yêu cầu. I. Mục đích, yêu cầu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1). tiết 1). - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối, cây x - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả cây cối, cây x ơng rồng. ơng rồng. II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu tiết 1. - Phiếu tiết 1. III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL 2. Kiểm tra tập đọc và HTL (1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện nh (1/6 số h /s trong lớp).Thực hiện nh T 1. T 1. 3. Bài tập2. 3. Bài tập2. - Gv h - Gv h ớng dẫn hs viết bài: ớng dẫn hs viết bài: - Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài. - Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài. - Viết đoạn văn khác miêu tả cây x - Viết đoạn văn khác miêu tả cây x ơng ơng rồng. rồng. - Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của - Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của cây, có ý nghĩ, cảm xúc của mình cây, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào. vào. - Hs viết đoạn văn. - Hs viết đoạn văn. - Trình bày: - Trình bày: - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung. - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung. 4. Củng cố, dặn dò. 4. Củng cố, dặn dò. - Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở. - Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở. Tập làm văn Tập làm văn Ôn tập cuối học kì II Ôn tập cuối học kì II I. Mục đích, yêu cầu. I. Mục đích, yêu cầu. - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL (nh tiết 1). tiết 1). - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu). - Ôn luyện viết đoạn văn miêu tả hoạt động của con vật (chim bồ câu). II. Đồ dùng dạy học. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu tiết 1. - Phiếu tiết 1. 9 III. Các hoạt động dạy học. III. Các hoạt động dạy học. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ, YC. 2. Kiểm tra tập đọc và HTL 2. Kiểm tra tập đọc và HTL ( số h /s còn lại trong lớp).Thực hiện nh ( số h /s còn lại trong lớp).Thực hiện nh T 1. T 1. 3. Bài tập2. 3. Bài tập2. - Gv h - Gv h ớng dẫn hs viết bài: ớng dẫn hs viết bài: - Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung - Hs đọc yêu cầu bài và đọc nội dung bài. bài. - Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt - Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu. động chim bồ câu. - Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của chim - Chú ý: Viết đặc điểm nổi bật của chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào. bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc của mình vào. - Hs viết đoạn văn. - Hs viết đoạn văn. - Trình bày: - Trình bày: - Gv nx chung, ghi điểm. - Gv nx chung, ghi điểm. - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung. - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ sung. 4. Củng cố, dặn dò. 4. Củng cố, dặn dò. - Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở. Chuẩn bị KT cuối năm. - Vn đọc bài và hoàn thành bài văn vào vở. Chuẩn bị KT cuối năm. Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009 Thứ sáu ngày 15 tháng 5 năm 2009 Toán Toán Kiểm tra định kì Kiểm tra định kì Luyện từ và câu Luyện từ và câu Kiểm tra Kiểm tra Tập làm văn Tập làm văn Kiểm tra Kiểm tra Sinh hoạt Nhận xét trong tuần 35 I. yêu cầu: -Hs biết nhận ra những u điểm, tồn tại về mọi hoạt động trong tuần 35. - Biết phát huy những u điểm và khắc phục những tồn tại còn mắc phải. II. Lên lớp: Nhận xét chung: - Duy trì tỷ lệ chuyên cần cao. - Đi học đầy đủ, đúng giờ, xếp hàng ra vào lớp tơng đối nhanh nhẹn, có ý thức. - Có ý thức tự quản trong giờ truy bài. - Học và làm bài đầy đủ trớc khi đến lớp. - Đầy đủ đồ dùng trớc khi đến lớp. - Học và làm bài tơng đối tốt. - Vệ sinh thân thể + VS lớp học sạch sẽ. - Các em đã có ý thức khi tham gia các hoạt động ngoại khoá. - có ý thức thực hiện luật an toàn giao thông. 10 [...].. .- Thông báo kết quả học tập của từng em trong năm học và thành tích đạt đợc đợc - Thông báo kết quả hạnh kiểm của từng em 11 . 6 04 235 101598 287 245 79 82 6 04 235 101598 287 43 867 43 867 35 246 35 246 325 325 2 549 388 2 549 388 6 844 6 47 358 1175 2538 6 844 6 47 358 1175 2538 47 0 242 47 0 242 6 705 705 76375 76375 Bài. hành: - Tổ chức hs làm bài 1,2 theo N4: - Tổ chức hs làm bài 1,2 theo N4: - N4 hoạt động. - N4 hoạt động. - Trình bày: - Trình bày: - Cử đại diện nêu từng bài. - Cử đại diện nêu từng bài. - Gv. sớm khuya, - Gv đọc bài: - Gv đọc bài: - Hs viết bài vào vở. - Hs viết bài vào vở. - Gv đọc bài: - Gv đọc bài: - Hs soát lỗi. - Hs soát lỗi. - Gv thu bài chấm: - Gv thu bài chấm: - Hs đổi chéo