Hoaït ñoäng 2 : Giôùi thieäu duïng cuï ñeå hoïc thuû coâng - Muïc tieâu: Hs bieát nhöõng duïng cuï ñeå hoïc thuû coâng.. - Caùch tieán haønh: Gv giôùi thieäu thöôùc keû, buùt chì, [r]
(1)Tuần 1:
Thứ hai ngày 24 tháng năm 2009 Sáng : đ/c NGUYễN thị hà a dạy
Chiều :
tit rốn c
Kiểm tra bảng chữ I.Mơc tiªu:
+, HS đọc to bảng chữ học II Lên lớp:
HĐ1 GV chép bảng chữ lên bảng HS đọc CN
GV nhËn xÐt - söa sai
HĐ2 Trò chơi – Ai nhanh ,
- HS tìm nhanh chữ cáI GV yêu cầu để cài bảng - GV nhận xét bổ xung
H§3: Củng cố - dặn dò HS học thuộc bảng chữ c¸i
********************************** TiÕt
rÌn to¸n
kiểm tra số từ đến 10 I.Mục tiêu: HS đọc to số từ đến 10
II.Lªn lớp:
HĐ1.GV chép bảng số từ 10
GV cho HS chép theo – GV nhận xét, sửa sai HĐ2: Trò chơi: Ai nhanh
HS tìm nhanh số GV yêu cầu để cài bảng GV nhận xét bổ xung
I Củng cố dặn dò: HS học thuộc bảng chữ sè
********************************** TiÕt
thđ c«ng
Bài 1: Giới thiệu số loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công I.Mục tiêu:
1.Kiến thức:Hs biết số loại giấy bìa dụng học thủ cơng
2.Kĩ :Biết sử dụng loại giấy, bìa dụng cụ học thủ công 3.Thái độ :Biết giữ gìn đồ dùng học tập
II.Đồ dùng dạy học:
(2)-HS: Dụng cụ để học thủ công III.Hoạt động dạy học:
1.Khởi động (1’): Oån định định tổ chức.(2’)
2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập Hs (3’) - Nhận xét
3.Bài mới:
Hoạt động thầy Tg Hoạt động trò Giới thiệu bài: Ghi đề bài.
Hoạt động1: Giới thiệu giấy, bìa. Mục tiêu: Cho hs quan sát giấy, bìa.
Cách tiến hành: Gv cho hs quan sát giấy, bìa. + Giới thiệu: Giấy, bìa làm từ bột nhiều loại cây: Tre, nứa, bồ đề
+ Cho Hs xem mới, giới thiệu giấy bên trong, bìa ngồi
+ Giấy màu để học thủ cơng, mặt trứơc màu: xanh, đỏ, tím, vàng Mặt sau có kẻ
Kết luận: Gọi Hs phân biệt giấy, bìa
Hoạt động 2 : Giới thiệu dụng cụ để học thủ công - Mục tiêu: Hs biết dụng cụ để học thủ công. - Cách tiến hành: Gv giới thiệu thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán
- Kết luận: Gọi hs nêu dụng cụ để học thủ công
Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu số Hs nhắc lại nội dung học - Giáo dục tư tưởng: +Cẩn thận dùng kéo
+Cất giữ đồdùng học tập sau sử dụng
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy trắng, giấy màu, hồ dán để học “Xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác”
1’ 10’
16’
3’
- Hs quan saùt
- Hs trả lời
- Hs quan sát - Hs trả lời
(3)ChiỊu
TiÕt 1 rÌn viÕt
e,b,bÐ C.Mục tiêu:
1.Kiến thức : Củng cố kĩ viết chữ : e, b,; tiếng: be 2.Kĩ : Tập viết kĩ nối chữ b với e
Kĩ viết dấu theo qui trình viết liền mạch II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Mẫu chữ e, b khung chữ -Viết bảng lớp nội dung
-HS: -Vở tập viết, bảng con, phấn , khăn lau bảng III. Hoạt động dạy học :
Quan sát chữ mẫu viết bảng con: “ chữ : e, b; tiếng : bé” Hướng dẫn viết chữ : e, b
-GV đưa chữ mẫu: e – Đọc chữ: e -Phân tích cấu tạo chữ e?
-Viết maãu : e
-GV đưa chữ mẫu: b – Đọc chữ: b -Phân tích cấu tạo chữ b?
-Viết mẫu : b
Hướng dẫn viết từ ứng dụng: bé Củng cố , dặn dò
-Yêu cầu HS nhắc lại nội dung viết -Nhận xét học
-Dặn dò: Về luyện viết nhà
Chuẩn bị : Bảng con, tập viết để học tốt tiết sau ************************************* TiÕt «n to¸n
đọc - viết số từ – 10 I Mục tiêu
- HS đọc to số từ – 10 - HS viết đợc số từ – 10 II Hoạt động dạy học : HĐ1: GV chép bảng số từ – 10
(4)- GV nhËn xÐt - söa sai
- GV đọc cho HS viết số từ – 10 - GV kiểm tra – nhận xét
- HĐ2: Trò chơi : AI nhanh ,
- HS tìm nhanh số GV yêu cầu để cà bảng - GV nhận xét – bổ xung
III Củng cố dặn dò:
- HS học thuộc bảng chữ số
*********************************** Tit 3: hoạt động ngồi lên lớp
Híng dân học sinh xếp hàng I.Mục tiêu:
- HS bớc đầu biết xếp hàng vào lớp
- HS thực nghiêm túc nề nếp xếp hàng - HS mạnh dạn tham gia vào nề nếp xếp hàng II Hoạt động dậy hc:
HĐ1: GV hớng dẫn HS xếp hàng
+, GV híng dÉn HS xÕp hµng theo tõng tỉ +, GV h« khÈu hiƯu HS xếp hàng
+, Các tổ trởng chấn chỉnh tổ HĐ2:
+, HS thùc hiƯn xÕp hµng +, GV quan s¸t sưa sai +, C¸c tỉ thi đu xếp hàng III: Củng cố dặn dò