Giáo án lớp 5 tuần 35 sáng chiều 2018

TUẦN 35 ( Từ ngày 01/05 đến ngày 05/05/2017 ) Thứ hai ngày 01 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Tốn TIẾT 171: ƠN TẬP VỀ TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG HOẶC HIỆU VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ A Mục tiêu: - Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu tỉ số hai số - BTcần làm: Bài (2 cột); Bài (2 cột); Bài - HSKG làm cột lại Bài 1, Bài Bài B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ BT1,2 C Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ I KTBC: ? Muốn tìm hai số biết tổng - hs lên bảng nêu, lớp trao đổi, hiệu hai số ta làm ntn? nhận xét, bổ sung - GV nhận xét, đánh giá HS II Bài 2’ Giới thiệu bài: Thuyết trình, - Đọc nối tiếp tên ghi đầu 32’ HD HS làm tập Bài - Gọi Hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu - Cho HS làm - 1HS làm phiếu, lớp làm vào - Gọi HS nêu miệng kết - Nêu: - Gv hs nx, chốt đúng: Tổng 91 170 216 hai số Tỉ số hai số Số bé 13 68 81 Bài Số lớn 78 102 135 - Thực tương tự: Bài Hiệu 72 63 105 hai số Tỉ số hai số Số bé 18 189 140 Số lớn 90 252 245 3’ Bài - Gọi Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách cách làm làm - Cho HS làm vào - Hs lên bảng chữa bài, lớp đổi - Gv hs nx, chữa kiểm tra, nx, bổ sung Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 1350 : �4 = 600(tấn) Số thóc kho thứ hai là: 1350 - 600 = 750 (tấn) Đáp số: Kho 1: 600 thóc Kho 2: 750 thóc *Bài 4: - Thực tương tự Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số hộp kẹo là: 56 : �3 =24 (hộp) Số hộp bánh là: 56 – 24 = 32 (hộp) Đáp số: 24 hộp kẹo 32 hộp bánh III Củng cố, dặn dò - Cho HS nêu cách tìm hai số - Nêu biết tổng hiệu tỉ số hai số - Nx tiết học - Lắng nghe Tiết 3: Mĩ thuật (GVCS) Tiết 4: Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT 1) A Mục tiêu: - Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ( tốc độ khoảng 90 phút/tiếng); bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung đoạn đọc Thuộc đoạn thơ, đoạn văn học HKII - Hiểu nội dung đoạn, nội dung bài, nhận biết thể loại( thơ, văn xuôi) tập đọc thuộc hai chủ điểm Khám phá giới, Tình yêu sống B Đồ dùng dạy học - Phiếu ghi tập đọc, HTL từ đầu học kì II C Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ Giới thiệu Nêu MĐ, YC, nội - Đọc nối tiếp tên dung tiết ôn tập 20’ Kiểm tra tập đọc HTL ( Khoảng 1/6số học sinh lớp) - Gọi HS bốc thăm, chọn bài: - Hs lên bốc thăm xem lại phút + Đọc HTL đoạn hay - Hs thực theo yêu cầu + Hỏi nội dung để hs trả lời phiếu: Hs đọc trả lời - Gv đánh giá điểm câu hỏi 15’ Bài tập 2: Lập bảng thống kê tập đọc chủ điểm Khám phá giới tình yêu sống - Gọi Hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu - Tổ chức hs trao đổi theo N2: - HS làm - Gọi số nhóm trình bày - Lần lượt đại diện nhóm - Gv nx chung chốt ý đúng: nêu Lớp nx bổ sung + Tên bài, tên tác giả + Thể loại, + Nội dung - Lần lượt đại diện nhóm nêu Lớp nx bổ sung, 2’ Củng cố, dặn dò - Nx tiết học VN đọc tập đọc HTL - Lắng nghe thực từ học kì II Tiết 5: Khoa học ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI NĂM A.Mục tiêu: - Ôn tập về: + Thành phần chất dinh dưỡng có thức ăn vai trò khơng khí, nước đời sống + Vai trò thực vật đời sống Trái Đất + Kĩ phán đốn, giải thích qua số tập nước, khơng khí, ánh sáng, nhiệt B Đồ dùng dạy học: - Hình minh họa trang 138 SGK câu hỏi 23, phơ tơ cho nhóm HS - Giấy A4 - Thẻ có ghi sẵn số chất dinh dưỡng loại thức ăn C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4’ I KTBC - Gọi HS lên bảng vẽ chuỗi thức ăn tự nhiên, có người giải thích - Nhận xét sơ đồ, câu trả lời HS II Bài mới: 2’ Giới thiệu bài: Nêu ND tiết ôn tập, ghi đầu 27’ Các hoạt động  Hoạt động 1: Trò chơi: Ai nhanh – Ai - Tổ chức cho HS thi nhóm, nhóm gồm HS - Phát phiếu cho nhóm - Yêu cầu nhóm trưởng đọc nội dung câu hỏi, thành viên nhóm xung phong trả lời, nhận xét, thư ký ghi lại câu trả lời bạn - Gọi nhóm HS lên thi - Cho HS lớp đọc câu hỏi, nhóm lắc chng trước, nhóm quyền trả lời Trả lời đúng, bốc thăm phần thưởng - Nhận xét, đánh giá câu trả lời nhóm Tuyên dương nhóm trả lời nhanh, -Kết luận câu trả lời  Hoạt động 2: Ôn tập nước, khơng khí, ánh sáng, truyền nhiệt -Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, nhóm gồm HS -Yêu cầu: Nhóm trưởng đọc câu hỏi, thành viên nhóm lựa chọn phương án trả lời giải thích GV giúp đỡ nhóm, đảm bảo HS tham gia -Gọi HS trình bày, nhóm khác bổ sung - Nhận xét, kết luận câu trả lời - HS lên bảng thực yêu cầu - HS lắng nghe - HS làm việc nhóm điều khiển nhóm trưởng GV - Đại diện nhóm lên thi - Hoạt động nhóm hướng dẫn GV, điều khiển nhóm trưởng - Hoạt động nhóm - Trình bày: +Đặt cốc nước nóng vào chậu nước lạnh +Thổi cho nước nguội +Rót nước vào cốc to để nước bốc nhanh +Để cốc nước trước gió +Cho thêm đá vào cốc nước 2’  Hoạt động 3: Trò chơi: Chiếc thẻ dinh dưỡng Cách tiến hành: - GV chia lớp thành đội, đội cử thành viên tham gia thi -Trên bảng GV dán sẵn nhóm Vitamin A, D, B, C thẻ rời có ghi tên loại thức ăn - Nhận xét, tổng kết trò chơi  Hoạt động 4: Thi nói về: Vai trò nước, khơng khí đời sống Cách tiến hành: - GV cho HS tham gia chia thành nhóm, nhóm HS - Nhận xét, tổng kết trò chơi - Gọi HS trình bày lại vai trò nước khơng khí đời sống - Nhận xét, kết luận câu trả lời III Củng cố- Dặn dò - Dặn HS nhà học lại chuẩn bị tốt cho tiết kiểm tra cuối năm - Nhận xét tiết học - Hs tham gia chơi - Hs tham gia chơi - Trình bày - Lắng nghe Thứ ba ngày 02 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Toán TIẾT 172: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Vận dụng dược bốn phép tính với phân số để tính giá trị biểu thức tìm thành phần chưa biết phép tính - Giải tốn có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số - BT cần làm: Bài 2, Bài 3, Bài - HSKG làm Bài 1, Bài B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ I KTBC ? Nêu cách giải tốn tìm hai - hs nêu, lớp trao đổi, nx số biết tổng hiệu tỉ số số? - Gv nx chung II Bài 2’ Giới thiệu bài: Nêu nội dung học, ghi đầu 30’ HD HS làm tập *Bài - Gọi HS đọc y/c - Tổ chức cho HS làm chữa bài, thống kết Bài - cho Hs tự làm vào - Lắng nghe - Hs nêu yêu cầu - Làm bài, nêu: Kon Tum, Lâm Đồng, Gia Lai, Đắk Lắk - Cả lớp làm, 3hs lên bảng chữa a)        ; 10 10 10 10 10 8 24 96  104   b)  �   11 33 11 132 132 132 21 21 168 :  �  c) � :  14 126 126 630 - Gv hs nx, trao đổi chữa Bài (Cách làm tương tự 2.) - Gv hs nx, chữa 3’ x  x a x   b x :  x  8� x2 *Bài - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn - Cho HS thảo luận nhóm, phát - Lắng nghe - HS thảo luận nhóm, phát biểu: 26; biểu 27; 28 - Kết luận Bài - Cho Hs làm vào vở, 1HS - Cả lớp, hs lên bảng chữa lên bảng trình bày Bài giải Hiệu số phần là: -1 = (phần) Tuổi là: 30 : = ( tuổi) Tuổi bố là: + 30 = 36 ( tuổi) Đáp số: Con : tuổi Bố: 36 tuổi III Củng cố, dặn dò - Cho HS nêu lại cách tìm hai số - Nêu biết hiệu tỉ số hai số - Lắng nghe - Nx tiết học, ôn Tiết 2: Chính tả (nhớ- viết) ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 2) A Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Dựa vào đoạn văn nói vật cụ thể hiểu biết loài vật, viết đoạn văn tả vật có đặc điểm bật B Đồ dùng dạy học: - Phiếu ghi tên TĐ C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ Giới thiệu bài: thuyết trình, ghi đầu - Đọc nối tiếp tên bài 16’ Kiểm tra tập đọc HTL - Số h /s lại lớp.Thực T 20’ Bài tập - Cho HS đọc nội dung BT - Hs đọc yêu cầu đọc nội dung - Gv hướng dẫn hs viết - Lắng nghe - Chú ý: Viết đặc điểm bật chim bồ câu, có ý nghĩ, cảm xúc vào - Tổ chức cho HS viết - Viết đoạn văn khác miêu tả hoạt động chim bồ câu - Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết Gv nx - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ chung, tuyên dương HS viết tốt sung 2’ Củng cố, dặn dò - Vn đọc hồn thành văn vào - Lắng nghe thực Chuẩn bị cho KT cuối năm Tiết 3: Tập làm văn ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 3) A Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Dựa vào đoạn văn nói cụ thể hiểu biết loại cây, viết đoạn văn tả cối rõ đặc điểm bật B Đồ dùng dạy học - Phiếu BT III Các hoạt động dạy học TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 2’ 1.Giới thiệu Nêu MĐ, Yccủa tiết - Đọc nối tiếp tên học, ghi đầu 15’ Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp) Thực T 20’ Bài tập - Cho HS đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu đọc nội dung - Gv hướng dẫn hs viết - Lắng nghe - Chú ý: Viết đặc điểm bật cây, có ý nghĩ, cảm xúc vào - Cho HS viết - Viết đoạn văn khác miêu tả xương rồng - Gọi HS đọc đoạn văn - Nhiều học sinh đọc, lớp nx, bổ - Gv nx, tuyên dương sung 3’ Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Lắng nghe - Vn đọc hoàn thành văn vào - Thực Tiết 4: Khoa học KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Đề chung nhà trường) Thứ tư ngày 03 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Toán TIẾT 173: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Đọc số, xác định giá trị chữ số theo vị trí chữ số số tự nhiên - So sánh hai phân số - BT cần làm: Bài 1; Bài 2; Bài (cột 1); Bài - HSKG làm Bài (cột 2); Bài B Đồ dùng dạy – học: - Phiếu ghi ND BT2 C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 5’ I Kiểm tra cũ: ? Muốn cộng phân số khác mẫu số ta làm nào? Lấy ví dụ? - Gv nx II Bài 2’ Giới thiệu bài: Thuyết trình, ghi đầu 31’ Bài tập: Bài Đọc số: - Gv hs nx chốt Bài - Cho Hs nêu yêu cầu - Tổ chức cho HS làm Hoạt động học sinh - hs nêu lấy ví dụ, lớp nx, trao đổi - Hs đọc nêu chữ số hàng giá trị - Hs nêu yêu cầu - Hs lên bảng chữa bài, lớp làm vào nháp 24579 82 604 235 101598 287 � 43867 35 246 325 2549 388 68446 47358 1175 2538 470 242 - Gv lớp nx, chữa 705 76375 Bài Làm tương tự - Làm chữa bài: 7 10 16 19 19  ;  ;   ; 15 24 43 34 2’ Bài - Cho Hs làm vào - Gv thu số bài, nx - Cả lớp, hs lên bảng chữa Bài giải chung chữa Chiều rộng ruộng là: 120 : �2 = 80 (m) Diện tích ruộng là: 120 �80 = 9600 (m2) Số thóc thu hoạch ruộng là: 50 �(9600:100)= 800 (kg) 800 kg = 48 tạ *Bài 5: Đáp số: 48 tạ thóc - Nêu y/c - Lắng nghe - Hướng dẫn - Cho HS nêu miệng số - Nêu: a) a = 2; b = 3; b) a = 6; b = thích hợp để điền III Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, làm tập vào - Lắng nghe Tiết 2: Tập đọc ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 4) A Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc Tiết - Nghe cô giáo đọc, viết đúng, trình bày thơ Nói em B Đồ dùng dạy học: - Phiếu BT C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ Giới thiệu bài: Nêu ND học, ghi - Đọc nối tiếp tên đầu 15’ Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp) - Hs đọc trả lời câu hỏi Thực T 20’ Hướng dẫn hs nghe- viết - Cho HS đọc tả - Hs đọc Cả lớp đọc thầm ? Nội dung thơ? - Trả lời: Trẻ em sống giới thiên nhiên, giới chuyện cổ tích, tình u thương cha mẹ ? Tìm viết từ khó? - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, số hs lên bảng viết VD: lộng gió, lích rích, chìa vơi, sớm khuya, - Gv đọc cho HS nghe viết - Hs viết vào - Gv đọc lại cho HS soát lỗi - Hs soát lỗi - Gv thu bài, nhận xét - Hs đổi chéo soát lỗi 2’ Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, ghi nhớ từ để viết - Lắng nghe Tiết 3: Địa lí ( GVC ) Tiết 4: Luyện từ câu ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ II (TIẾT 5) A Mục tiêu: - Mức độ yêu cầu kỹ đọc tiết1 - Nắm số từ ngữ thuộc hai chủ điểm học(Khám phá giới, Tình yêu sống); bước đầu giải thích nghĩa từ đặt câu với từ ngữ thuộc hai chủ điểm ôn tập 10 B Đồ dùng dạy học: - Phiếu tiết C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên 3’ Giới thiệu Nêu ND tiết ôn tập, ghi đầu 20’ Kiểm tra tập đọc HTL (1/6 số h /s lớp) - Thực Tiết 15’ Bài tập Bài Lập bảng thống kê từ học chủ điểm - Chia lớp làm nhóm: - Mỗi nhóm cử nhóm nhỏ viết vào phiếu - Gọi đại diện nhóm trình bày - Gv nx chung, khen nhóm hoạt động tích cực VD: Chủ điểm Khám phá giới - Hoạt động du lịch - Đồ dùng Va li, cần cẩu, lều trại, cần cho quần áo bơi, quần áo thể chuyến du thao, dụng cụ thể thao, lịch thiết bị nghe nhạc, điện thoại, đồ ăn, nước uống, Địa điểm Phố cổ, bãi biển, công viên, tham quan hồ, núi, thác nước, đền, chùa, di tích lịch sử, bảo tàng, nhà lưu niệm, - Tình u sống Những từ có - lạc thú, lạc quan tiếng lạc Những từ Vui chơi, giúp vui, mua phức chứa vui, vui thích, vui mừng, tiếng vui vui sướng, vui lòng, vui vui, vui nhộn, vui tươi, vui vẻ Từ miêu tả Khanh khách, rúc rích, tiếng cười hả, cười hì hì, hi hí, hơ hơ, hơ hớ, khành khạch, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa, Bài - Gọi Hs đọc yêu cầu 11 Hoạt động học sinh - Đọc nối tiếp tên - Tạo nhóm - Làm vào phiếu theo nhóm - Trình bày - Hs đọc yêu cầu - Yc hs làm mẫu trước lớp - Cho Hs trao đổi theo cặp - Gọi HS nêu miệng - Gv hs nx chốt 2’ - hs nêu - Từng cặp trao đổi - Nhiều học sinh nêu - VD: Từ góp vui Tiết mục văn nghệ lớp 4A góp vui cho đêm liên hoan văn nghệ Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, ơn - Lắng nghe Thứ năm ngày 04 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Kĩ thuật ( GVC ) Tiết 2: Toán TIẾT 174: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Viết số - Chuyển đổi số đo khối lượng - Tính giá trị biểu thức có chứa phân số - BT cần làm: Bài 1, Bài 2(cột 1, 2), Bài (b, c,d), Bài - HSKG làm Bài (cột 3), Bài 3a, Bài B Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ I KTBC - Cho HS làm 5/177 - hs lên bảng chữa bài, lớp nx, trao đổi cách - Gv nx làm bổ sung II Bài - KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748 2’ Giới thiệu bài: Thuyết - Lắng nghe trình, ghi đầu 30’ Bài tập Bài Viết số - Tổ chức cho HS làm - Hs lên bảng viết, lớp viết bảng - Gv hs nx, chữa bài: Các số: 365 847; 16 530 464; 105 072 009 - Nhận xét Bài - Tổ chức cho HS làm - Hs làm vào nháp, lên bảng chữa - Gv hs nx, chữa bài: a yến = 20 kg; yến kg = 26 kg b) tạ = 500kg; tạ 75kg = 575kg tạ = 50 yến; tạ 9kg = 909 kg c) = 1000kg; = 4000kg = 10 tạ; 7000kg = Bài 12 Làm tương tự - hs làm chữa bài: a) 7 10 12 10 : :   :    12 12 12 7 11 32 99 131 450   b)       56 56 56 336 9 40 108  40 68 17    c)  �   20 15 12 20 240 240 240 60 10 120  d) : :  :  12 12 12 84 Bài - Cho Hs làm vào - Gv thu nx số - Gv hs nx, chữa - Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa Bài giải Tổng số phần là: + = (phần) Số học sinh gái lớp học là: 35 : �4 = 20 (học sinh) Đáp số: 20 học sinh *Bài - Cho Hs đọc yêu cầu - Hs đọc yêu cầu bài - Hs nêu miệng, lớp nx, bổ sung: - Gọi HS nêu kết +Hình vng hình chữ nhật đặc biệt có - Gv nx chốt ý đúng: chiều dài chiều rộng + Hình chữ nhật coi hình bình hành đặc biệt 3’ III Củng cố- Dặn dò - Nx tiết học, chuẩn bị tiết - Lắng nghe sau KT cuối năm Tiết 3: Thể dục (GVCS) Tiết 4: Tập làm văn ƠN TẬP CUỐI HỌC KÌ II ( TIẾT ) A Mục tiêu: - Nhận biết câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến văn, tìm trạng ngữ thời gian, trạng ngữ nơi chốn văn cho B Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ C Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 3’ Giới thiệu bài: Nêu Mđ, yc tiết học, - Đọc nối tiếp tên ghi đầu 30’ Bài tập Bài 1,2 13 - Cho Hs đọc yêu cầu - Y/c HS làm - Gv nx chốt câu đúng: + Câu hỏi: Răng em đau, phải không? + Câu cảm: ôi, đau quá! Bộng sưng bạn chuyển sang má khác rồi! + Câu khiến: Em nhà đi! Nhìn kìa! + Câu kể: Các câu lại Bài - Cho Hs đọc yêu cầu - Cho HS làm - Tổ chức cho Hs nêu miệng kq: +Câu có trạng ngữ thời gian + Câu có trạng ngữ nơi chốn 2’ - Hs đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm lại truyện lần - HS làm bài, nêu miệng, lớp nx trao đổi, bổ sung - Hs đọc yêu cầu - Làm - Nêu: + Có lần, tập đọc, tơi nhét tờ giấy thấm vào mồm + Chuyện xảy lâu +Ngồi lớp, lấy lưỡi đẩy đẩy lại cục giấy thấm mồm - Nhận xét - Gv hs nx chốt câu 3.Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, nhà học ôn đọc tiếp - Lắng nghe Tiết 5: Kể chuyện KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Kiểm tra viết Đề chung nhà trường) Thứ sáu ngày 05 tháng 05 năm 2017 Tiết 1: Toán TIẾT 175 KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Đề chung nhà trường) Tiết 2: Đạo đức ( GVC ) Tiết 3: Luyện từ câu KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II (Kiểm tra đọc-hiểu Đề chung nhà trường) Tiết 4: Âm nhạc ( GVC ) Tiết 5: Sinh hoạt Nhận xét tuần 14 15 ... dụ, lớp nx, trao đổi - Hs đọc nêu chữ số hàng giá trị - Hs nêu yêu cầu - Hs lên bảng chữa bài, lớp làm vào nháp 2 457 9 82 604 2 35 10 159 8 287 � 43867 35 246 3 25 254 9 388 68446 47 358 11 75 253 8 470... chữa bài, lớp đổi - Gv hs nx, chữa kiểm tra, nx, bổ sung Bài giải Theo sơ đồ, tổng số phần là: + = (phần) Số thóc kho thứ là: 1 350 : �4 = 600(tấn) Số thóc kho thứ hai là: 1 350 - 600 = 750 (tấn)... Gv lớp nx, chữa 7 05 763 75 Bài Làm tương tự - Làm chữa bài: 7 10 16 19 19  ;  ;   ; 15 24 43 34 2’ Bài - Cho Hs làm vào - Gv thu số bài, nx - Cả lớp, hs lên bảng chữa Bài giải chung chữa Chiều