Bài giảng giao án lớp 5 tuần 35

Tuần 35 : Thứ hai ngày 10 tháng 05 năm 2010 Đạo đức : Thực hành cuối học kì II và cuối năm I- Mục tiêu : - Từ những kiến thức , giúp H hình thành đợc những thói quen và hành vi đạo đức tốt . - Rèn kĩ năng phân tích, xử lí những tình huống đạo đức, bày tỏ quan điểm đúng. - Giáo dục các em tình yêu thơng con ngời, yêu quê hơng đất nớc, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, có hiểu biết thêm về 1 số tổ chức XH . II - Đồ dùng : + G : Bài tập tình huống , phiếu học tập , bảng phụ . + H : Tự ôn các bài đạo đức đã học ở học kì II . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ ( 3) 2, GT bài (2) 3,HD ôn tập (30) * Bài 1 : Em yêu quê hơng. * Bài 2 : Em yêu TQVN. * Bài 3 :Em yêu hoà bình. * Bài 4 : Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Hoạt động của thầy - G chấm vở bài tập đạo đức của 1 số H và nhận xét . Thực hành .năm - Y/cầu H nêu 1 số việc làm thể hiện lòng yêu quê hơng . - Y/cầu H trao đổi theo cặp để hoàn thành phiếu học tập của bài 2 . - Cho H thảo luận nhóm 4 trả lời: + Hoà bình mang lại cho con ngời những gì ? - Mọi trẻ em đều có quyền gì ? - G phát phiếu học tập cho H , Y/cầu hoàn thành trong 3 phút . - Hãy nêu những việc làm có hại đến tài nguyên thiên nhiên . - Hãy nêu 1 số biện pháp bảo vệ MT . Hoạt động của trò - 5 H mang vở bài tập lên chấm . - H nhận vở, chữa bài . - H mở vở ghi, vở bài tập . + H nêu : - Mỗi khi đi xa em thấy nhớ quê h- ơng . - Giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hơng . - Tích cực tham gia các hoạt động cứu trợ cho quê hơng * 2 H cùng bàn trao đổi để hoàn thành phiếu học tập : + Ngày 2/9/1945 : Bác Hồ đọc bản Tuyên ngôn độc lập . + Ngày 7/5/1954 : Chiến thắng lịch sử Điện Biên Phủ. + Ngày 30/04/1975 : Giải phóng Sài Gòn + Bến Nhà Rồng : Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc ; * 4 H 1 nhóm cùng thảo luận và trả lời - Bình mang lại cuộc sống ấm no , hạnh phúc cho con ngời . - Mọi trẻ em đều có quyền đợc sống trong hòa bình, - H nhận phiếu học tập, hoàn thành trong thời gian G quy định . - H nêu : Phá rừng đầu nguồn. 4, Củng cố dặn dò (5) - G nhận xét giờ học , khen ngợi những H học tập tốt . - Về ôn bài . Thực hành những chuẩn mực đạo đức . - Săn bắn thú quý hiếm . - Đốt rẫy làm cháy rừng ; - H nêu : + Không làm ô nhiễm MT đất . + Không phá rừng, không đốt rừng, không vất rác xuống ao hồ + Tích cực trồng rừng . * H lắng nghe và thực hiện . Tập đọc : ôn tiết 1 I - Mục tiêu : - Kiểm tra đọc lấy điểm . - Nội dung : Các bài tập đọc và học thuộc lòng từ tuần 19 tuần 34 . - Kĩ năng đọc thành tiếng : Đọc trôi chảy, phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 120 chữ /1 phút .Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu , giữa các cụm từ , đọc diễn cảm thể hiện đợc nội dung bài , cảm xúc của nhân vật . - Kĩ năng đọc hiểu : Trả lời đợc 1 2 câu hỏi về nội dung bài đọc . - Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ và vị ngữ trong từng kiểu câu kể : Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ? để củng cố kiến thức về CN-VN trong từng kiểu câu kể . II- Đồ dùng : + G : 11 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 bài tập đọc và 5 phiếu, mỗi phiếu ghi tên 1 trong các bài tập đọc có y/cầu học thuộc lòng : Cửa sông, đất nớc, .,2 tờ giấy khổ to, bút dạ . + H : Tự ôn lại các bài tập đọc - HTL từ tuần 19 tuần 34 . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,GT bài (2) 2, KT đọc (15) 3,HD làm bài tập (18) Hoạt động của thầy - G nêu mục tiêu tiết học . - Gọi H lên gắp thăm bài đọc .Y/cầu H đọc bài đã gắp thăm đợc và trả lời 1, 2 câu hỏi . - Gọi H nhận xét bạn đọc và nhận xét câu trả lời của bạn . G cho điểm từng H . + Gọi H đọc y/cầu bài 2 . - Cho H đọc mẫu bảng tổng kết Hoạt động của trò - H lắng nghe, xác định nhiệm vụ bài học . - Lần lợt từng H gắp thăm bài (5H 1 lợt), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 . Khi 1 H kiểm tra xong thì 1 H khác lên gắp thăm . - H theo dõi , nhận xét . - 1 H đọc thành tiếng . - 1 H đọc cho cả lớp nghe . * Bài 2: Sgk 4, Củng cố, dặn dò (5) kiểu câu Ai làm gì ? + Các em đã học những kiểu câu nào ? + Em cần lập bảng tổng kết cho các kiểu câu nào ? + Chủ ngữ trong câu kể Ai thế nào trả lời cho câu hỏi nào ? Nó có cấu tạo ntn ? + VN trong câu kể Ai thế nào trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo ntn ? + CN trong câu kể Ai là gì trả lời cho câu hỏi nào ? Nó có cấu tạo ntn ? + VN trong câu kể Ai là gì trả lời cho câu hỏi nào? Nó có cấu tạo ntn ? - Y/cầu H tự làm bài và nêu kq , G nhận xét, bổ sung, kết luận . + Hãy đặt câu theo mẫu : Ai thế nào ? + Hãy đặt câu theo mẫu : Ai là gì ? - G nhận xét tiết học , khen ngợi những H đọc diễn cảm . - Về luyện đọc thêm . Chuẩn bị bài sau . - Các kiểu câu : Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ? - Cần lập bảng tổng kết cho kiểu câu : Ai là gì ? Ai thế nào ? - Trả lời cho câu hỏi Ai, cái gì , con gì .CN thờng do danh từ, cụm danh từ tạo thành . - Trả lời cho câu hỏi thế nào . VN thờng do động từ , tính từ , cụm động từ, cụm tính từ tạo thành . - Trả lời cho câu hỏi Ai, cái gì , con gì .CN thờng do danh từ, cụm danh từ tạo thành . - Trả lời cho câu hỏi là gì . VN thờng do danh từ , cụm danh từ tạo thành . * 2 H làm bảng nhóm , lớp làm vở bt, chữa bài . - 5 H nối tiếp nhau đặt câu : VD : + Cô giáo em rất hiền . + Bé Hà rất ngoan; - 5 H nối tiếp nhau đặt câu : + Mẹ em là giáo viên . + Cá heo là loại vật thông minh . * H lắng nghe và thực hiện . Toán : Tiết 171 : luyện tập chung I-Mục tiêu : - Củng cố cho H kĩ năng thực hành làm tính nhân, chia phân số , giải toán về thể tích , toán chuyển động đều . - Rèn kĩ năng tính toán chính xác . - Vận dụng làm tính làm toán thành thạo, có cách giải ngắn gọn nhất . II- Đồ dung : + G : Bảng nhóm, bảng phụ. + H : đọc và nghiên cứu trớc bài Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,KT bài cũ ( 3) 2,GT bài(2) 3, TH luyện tập (33) * Bài 1:Sgk Củng cố kĩ năng nhân, chia phân số,hỗn số, STP . * Bài 2 :Sgk Củng cố về nhân phân số * Bài 3 :Sgk Củng cố cách tính V HHCN . * Bài 4 :Sgk Củng cố cách tính quãng đ- ờng thời gian. * Bài 5:Sgk Củng cố nhân 1 tổng với 1 số. 4, Củng cố ,dặn dò (2) Hoạt động của thầy - G chấm vở bt của 5 H và nhận xét . Luyện tập chung + Cho H làm bài 1 trên bảng nhóm,vở bài tập, chữa bài. - Y/cầu H tự làm bài 2 , đổi vở kt chéo. - G gợi ý H làm bài 3 theo các bớc : + Tìm S đáy bể . + Tìm chiều cao mực n- ớc trong bể . + Tìm chiều cao bể. - Y/cầu H trao đổi nhóm 4, chữa bài. - Gọi H nhắc lại cách tính S, t . - Y/cầu H tự làm bài 5 , G chấm 1 số bài và nhận xét . Hoạt động của trò - 5 H mang bài lên chấm. - H nhận vở, chữa bài . - H mở Sgk, vở bài tập . * Bài 1 : H tự làm vào bảng nhóm, vở bài tập, chữa bài . a, 1 7 9 4 3 7 12 4 3 7 5 == xx b, : 11 10 1 22 15 44 30 4 3 11 10 3 4 : 11 10 3 1 ==== x c, H tự làm, kết quả : 24,6 d,H tự làm kết quả : 43,6 * Bài 2 : H tự làm bài 2 , đổi vở kt chéo. a, 3 8 631711 682221 63 68 17 22 11 21 == xx xx xx b, H tự làm , kết quả là : 5 1 * Bài 3: 1 H làm bảng phụ, vở nháp , chữa bài . Diện tích đáy bể bơi là : 22,5 x 19,5 = 432 m(m 2 ) Chiều cao của mực nớc trong bể là : 414,72 : 432 = 0,96 (m) Vì chiều cao mực nớc trong bể = 5 4 chiều cao của bể. Vậy tỉ số chiều cao của bể bơi và chiều cao mực nớc trong bể là 4 5 .Chiều cao của bể bơi là : 0,96 x 4 5 = 1,2 (m) Đáp số : 1,2 m * Bài 4 : H trao đổi nhóm 4 , chữa bài : a, Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng là : 7,2 + 1,6 = 8,8 (km/giờ) Quãng sông thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ là : 8,8 x 3,5 = 30,8 (km) b, Vận tốc của thuyền khi ngợc dòng : 7,2 - 1,6 = 5,6 (km/giờ ) Thời gian thuyền ngợc dòng để đi 30,8 km là : 30,8 : 5,6 = 5,5 (giờ) * Bài 5 : H tự làm bài, mang bài lên chấm : 8,75 x X + 1,25 x X = 20 X x ( 8,75 + 1,25 ) = 20 H tự làm, kết quả X = 2 . - G nhận xét giờ học - Về hoàn thành nốt bài tập . Chuẩn bị bài sau . * H lắng nghe và thực hiện . Thứ ba ngày 11 tháng 05 năm 2010 Khoa học : ôn tập : môi trờng và tài nguyên thiên nhiên I- Mục tiêu : Giúp H : - Biết 1 số tài nguyên liên quan đến môi trờng . - Củng cố kiến thức về các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng và 1 số biện pháp bảo vệ môi trờng . - Có ý thức bảo vệ môi trờng . II- Đồ dùng : + G : Bảng lớp kẻ sẵn ô chữ ,phiếu học tập . + H : Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung A, HĐ k/động (5) - KT bài cũ - GT bài B, HD ôn tập 1, Trò chơi : Đoán chữ (10) MT : Giúp H hiểu về khái niệm môi trờng . 2,Ôn tập các kiến thức cơ bản (20) Hoạt động của thầy - Y/cầu H đọc thuộc mục Bạn cần biết - Gọi H nhận xét, cho điểm . Ôn tập thiên nhiên - G vẽ lên bảng ô chữ nh Sgk . - Mời 2 H điều khiển trò chơi . - Cho H tiến hành trò chơi đoán chữ sau khi tìm ra các chữ cái, y/cầu H phải đọc đúng nghĩa. - G chuẩn bị phiếu học tập phát cho H . Y/cầu H tự hoàn thành phiếu trong 10 phút . - G viết biểu điểm lên bảng : Mỗi ý đúng 2 đ, trình bày 2 đ . - Gọi H chữa bài , đổi phiếu kt chéo . Hoạt động của trò - 2 H nối tiếp nhau đọc mục Bạn cần biết trang 141 Sgk . - 1 H nhận xét . - H mở Sgk, vở ghi, bài tập . + H quan sát ô chữ trên bảng phụ . - 2 H khá hoặc giỏi lên điều khiển trò chơi . khi 1 H dới lớp xung phong đoán ô chữ , 1 H đọc nội dung ô chữ . Nếu H đó đoán đúng thì 1 H điều khiển viết ô chữ vào dòng . - H thực hành trò chơi đoán chữ : + Dòng 1 : Bạc màu . + Dòng 2 : Đồi trọc . + Dòng 3 : Rừng . + Dòng 4 : Tài nguyên . + Dòng 5 : Bị tàn phá . - H nhận phiếu học tập . - H tự hoàn thành phiếu học tập . - 2 H cùng bàn đổi bài , kiểm tra cho nhau . Đáp án : - Câu 1 : b (Không khí bị ô nhiễm ) - Câu 2 : c (Chất thải ) - Câu 3 : d ( Tăng cờng dùng phân hoá học và thuốc trừ sâu ) - Câu 4 : c ( Giúp phòng tránh đợc các C, Hoạt động kết thúc (5) * Câu hỏi trắc nghiệm (Câu 1, 2, 3,4 Sgk) *G nhận xét giờ học . - Về ôn tập , giờ sau làm bài kiểm tra . bệnh về đờng tiêu hoá , bệnh ngoài da, đau mắt , * H lắng nghe và thực hiện . Mĩ thuật Tổng kết năm học - trng bày các bài vẽ đẹp I - Mục tiêu : - Đây là năm học cuối bậc tiểu học , G và H cần thấy đợc kết quả dạy học môn mĩ thuật ở trong năm học và trong bậc học . - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy- học môn mĩ thuật . - G rút kinh nghiệm cho dạy- học ở những năm tiếp theo . - H thấy rõ những gì đã đạt đợc và có ý thức phấn đấu trong các năm học tiếp theo ở bậc trung học cơ sở . - Phụ huynh học biết kết quả học tập mĩ thuật của con em mình . II - Hình thức tổ chức : - G và H chọn mhững bài vẽ đẹp ở các phân môn ( Vẽ ở lớp và vẽ ở nhà ) - Dán bài vẽ `lên bảng hoặc vẽ vào giấy khổ to . - Trng bày ở nơi thuận tiện trong trờng để cho nhiều ngời xem . - Trình bày đẹp : Có nẹp tranh, dây treo, có tên tranh , tên học sinh, tên lớp ở dới mỗi bài . Có thể trình bày theo từng phân môn : Vẽ trang trí , vẽ theo mẫu, vẽ tranh . - G tổ chức cho H xem và trao đổi ngay ở nơi trng bày để nâng cao hơn nhận thức , cảm thụ về cái đẹp , giúp cho việc dạy- học mĩ thuật có hiệu quả hơn ở những năm sau . III - Cách đánh giá : - Tổ chức cho H xem và ngợi ý các em nhận xét, đánh giá . - Tổ chức cho phụ huynh học sinh xem vào dịp tổng kết năm học . - Khen ngợi những H có nhiều bài vẽ đẹp và những tập thể nhóm học tốt . Toán : Tiết 172 : luyện tập chung I- Mục tiêu : - Tiếp tục củng cố cho H về tính giá trị của biểu thức, tìm số TBC, giải các bài toán liên quan đến tỉ số %, toán chuyển động đều . - Rèn kĩ năng tính chính xác, trình bày bài khoa học . - Vận dụng làm tính , giải toán thành thạo . II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ, bảng nhóm . + H : Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài trong Sgk . III - Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,KT bài cũ Hoạt động của thầy - G y/cầu H tính : Hoạt động của trò - 1 H lên bảng làm bài, H dới lớp làm vở nháp (3) 2,GT bài (2) 3, TH luyện tập (33) * Bài 1 : Sgk Củng cố cách tính giá trị biểu thức . * Bài 2 : Sgk Củng cố kĩ năng tìm trung bình cộng của nhiều số . * Bài 3: Sgk Củng cố cách tìm tỉ số % của 2 số . * Bài 4 : Sgk Củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ số % . * Bài 5 : Sgk Củng cố cách ? 12 25 : 6 5 = - Gọi H nhận xét , cho điểm H . Luyện tập chung - Gọi 2 H làm bảng phụ, lớp làm vở bài tập, chữa bài . - 2 H làm bảng nhóm, lớp làm bài tập, chữa bài . - Gọi H nêu lại cách tìm trung bình cộng của nhiều số . + Y/cầu H làm bài 3 , đổi vở kt chéo . - Gọi H nhắc lại cách tìm tỉ số % của 2 số . - Y/cầu H trao đổi theo cặp để làm bài tập 4. G gợi ý cách làm : + Tìm số sách th viện tăng sau năm thứ nhất . + Tìm số sách sau năm thứ nhất . + Tìm số sách tăng năm thứ hai . + Tìm số sách sau năm thứ hai . - G có thể gợi ý cách giải khác . - Y/cầu H tự làm bài 5 , G chấm 1 số bài và nhận xét . : 5 2 25 12 6 5 12 25 : 6 5 == x - 1 H nhận xét . - H mở Sgk, vở ghi, nháp, bài tập . *Bài 1 : 2 H làm bảng phụ, lớp làm vở bài tập, chữa bài . a, H tự làm , kết quả là 0,08 b, H tự làm kết quả là 8 giờ 99 phút hay 9 giờ 39 phút. * Bài 2 : 2 H làm bảng nhóm, lớp làm vở bài tập, chữa bài . a, ( 19 + 34 + 46 ) : 3 = 33 b, ( 2,4 + 2,7 + 3,5 + 3,8 ) : 4 = 3,1 - H nhắc lại cách tìm trung bình cộng của nhiều số . * Bài 3 : H tự làm đổi vở kt chéo . Số học sinh gái của lớp đó là : 19 + 2 = 21 ( học sinh) Số học cả lớp là : 19 + 21 = 40 (học sinh) - Tỉ số % giữa số hs trai với số hs cả lớp là : 19 : 40 = 0,475 0,475 = 47,5 % Tỉ số % giữa số hs gái với số hs cả lớp là: 21 : 40 = 0,525 0,525 = 52,5 % * Bài 4 : 2 H cùng bàn trao đổi làm bài 4 theo gợi ý của G : Năm thứ nhất số sách của th viện tăng thêm là : 6000 : 100 x 20 = 1200(quyển) Sau năm thứ nhất số sách của th viện là 6000 + 1200 = 7200 (quyển ) Năm thứ hai số sách của th viện tăng thêm là :7200 : 100 x 20 = 1440 (quyển) Sau năm thứ hai số sách của th viện là: 7200 + 1440 = 8640 (quyển ) Đáp số : 8640 quyển + Cách 2 :H tìm tỉ số % của số sách năm sau so với số sách năm trớc và hỏi tiếp cách này . * Bài 5 : H tự làm bài , mang bài lên chấm . Vận tốc của dòng nớc là: ( 28,4 18,6 ) : 2 = 4,9 ( km/giờ ) Vận tốc của tầu thuỷ khi nớc yên lặng là : 28,4 4,9 = 23,5 (km/giờ) Đáp số : V thuyền : 23,5 km/giờ giải bài toán chuyển động đều . 4, Củng cố , dặn dò (2) * Nhận xét giờ học . - Về hoàn thành nốt bài . Chuẩn bị bài sau V nớc : 4,9 km/giờ * H lắng nghe và thực hiện . Kể chuyện : ôn tiết 3 I - Mục tiêu : - Kiểm tra đọc lấy điểm ( Y/cầu nh tiết 1 ) - Lập bảng thống kê về tình hình phát triển giáo dục ở nớc ta và rút ra những nhận xét về tình hình phát triển giáo dục . - Tự ôn tập và làm đúng y/cầu của tiết 3 Sgk . II- Đồ dùng : + G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc và HTL, bảng phụ . + H : Tự ôn các bài TĐ- HTL từ tuần 19 đến tuần 34 . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, GT bài(2) 2, Kiểm tra đọc(15) 3, HD làm bài tập (15) * Bài 2 :Sgk Hoạt động của thầy - G nêu mục tiêu tiết học . - Cho H lên bảng gắp thăm bài đọc . - Y/cầu H đọc bài đã gắp thăm đ- ợc và trả lời 1 , 2 câu hỏi về nội dung bài . - Gọi H nhận xét, G cho điểm trực tiếp từng H . - Gọi H đọc y/cầu của bài 2. + Hỏi : Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học ở nớc ta trong mỗi năm học đợc thống kê theo những mặt nào ? + Bảng thống kê có mấy hàng ? Nội dung mỗi hàng là gì ? Hoạt động của trò - H lắng nghe, xđ nhiệm vụ của mình . - Lần lợt từng H gắp thăm bài đọc ( 5 H 1 lợt ), về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút. Khi 1 H kiểm tra xong thì nối tiếp 1 H khác lên gắp thăm. - H đọc bài và trả lời câu hỏi . - H nhận xét bạn đọc . - 1 H đọc to trớc lớp . - H trả lời : Đợc thống kê theo 4 mặt : Số trờng , số H , số G , tỉ lệ H dân tộc tiểu số . - Bảng thống kê có 6 hàng , nội dung mỗi hàng là : + Tên các mặt cần thống kê . + Năm 2000 -2001 + Năm 2001- 2002 ;2002-2003; * Bài 3 : Sgk 4, Củng cố, dặn dò ( 5) - Y/cầu H tự làm bài . - Gọi H nhận xét bài bạn, G kết luận . + Hỏi : Bảng thống kê có tác dụng gì ? - Gọi H đọc y/cầu bài 3 - Y/cầu trao đổi theo cặp để làm bài . - Gọi H phát biểu ý kiến, G nhận xét . * G nhận xét tiết học , tuyên d- ơng những H tích cực học tập . - Về học bài . C/bị bài sau . 2003 - 2004 ; 2004 - 2005 . - 1 H làm bảng phụ, cả lớp làm vở bt , chữa bài . - H nhận xét bài bạn, nếu sai thì sửa lại cho đúng . - Giúp cho ngời đọc dễ dàng tìm thấy các số liệu để tính toán, so sánh 1 cách nhanh chóng , thuận tiện. * Bài 3 : 1 H đọc trớc lớp . 2 H ngồi cùng bàn trao đổi làm bài . - 4 H nối tiếp phát biểu : a, Tăng ; c, Lúc tăng lúc giảm b, Giảm ; d, Tăng * H lắng nghe và thực hiện . Thứ t ngày 12 tháng 05 năm 2010 Tập đọc : ôn tiết 5 I - Mục tiêu : - Kiểm tra đọc hiểu lấy điểm ( Nh tiết 1 ) - Hiểu nội dung bài thơ Trẻ con ở Sơn Mĩ, cảm nhận đợc vẻ đẹp của những chi tiết , hình ảnh sống động trong bài thơ . - Tự giác rèn cho mình cách đọc hay , đọc diễn cảm ứng với từng bài . II- Đồ dùng : + G : Phiếu ghi sẵn tên các bài tập đọc - HTL ( nh tiết 1 ), phiếu học tập . + H : Tự ôn các bài tập đọc và học thuộc lòng . III - Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, GT bài (2) 2,KTđọc(15) Hoạt động của thầy - G nêu mục tiêu tiết học . - Cho H lên bảng gắp thăm bài đọc . - Y/cầu H đọc bài đã gắp thăm đợc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài . Hoạt động của trò - H lắng nghe, xđ mục tiêu, nhiệm vụ của mình cho tiết học. - Lần lợt từng H gắp thăm bài đọc , về chỗ chuẩn bị khoảng 2 phút . Khi 1 H kiểm tra xong thì nối tiếp 1 H khác lên gắp thăm y/cầu . - H đọc và tả lời câu hỏi . 3, HD làm bài tập (18) * Bài 2 : Sgk 4, Củng cố , dặn dò (5) - Gọi H nhận xét, G cho điểm từng H . + Gọi H đọc y/cầu và bài thơ Trẻ em ở Sơn Mĩ . - Y/cầu H tự làm bài ở phiếu học tập . a, Bài thơ gợi ra những hình ảnh rất sống động về trẻ em . Hãy miêu tả 1 hình ảnh mà em thích nhất ? b, Tác giả quan sát buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển bằng cảm nhận của những giác quan nào ? Hãy nêu 1 hình ảnh hoặc chi tiết mà em thích trong bức tranh phong cảnh ấy . * Về học thuộc những hình ảnh thơ , những câu thơ em thích . - G nhận xét bài học . Chuản bị bài sau . - H nhận xét . - 2 H đọc trớc lớp . - H làm bài ở phiếu học tập ,trả lời theo ý của riêng mình . VD : Tóc bết đầy nớc mặn củi khô hoặc Tuổi thơ đứa bé da nâu . + Tác giả quan sát bằng mắt, tai, mũi . - Bằng mắt để thấy hoa xơng rồng đỏ chói, những đứa bé da nâu, tóc khét nắng mầu râu bắp, thả bò, ăn cơm khoai với cá chuồn . nhai cỏ . - Bằng tai để nghe thấy tiếng hát của những đứa bé thả bò, nghe thấy lời ru , tiếng đập đuôi của những con bò đang nhai lại cỏ . - Bằng mũi để ngửi thấy mùi rơm nồng len lỏi giữa cơn mơ . - Mỗi H nêu 1 hình ảnh em thích Hoa . đỏ chói * H lắng nghe và thực hiện . Toán Tiết 173 : luyện tập chung I- Mục tiêu : Giúp H ôn tập và củng cố về : - Tỉ số % và giải toán về tỉ số %. - Tính diện tích và chu vi hình tròn . - Phát triển trí tởng tợng không gian của H . - Rèn kĩ năng vẽ hình tròn, kĩ năng tính toán chính xác . II- Đồ dùng : + G : Bảng phụ ,bảng nhóm . + H : Đọc và nghiên cứu 1 số bài trong Sgk . III- Các hoạt động dạy học : Nội dung Hoạt động của thầy Hoạt động của trò [...]... 19% B 85% C 90% D 95% B, Phần 2 : 1, Đặt tính rồi tính ( 2 điểm ) a, 5, 006 + 2, 357 + 4 ,5 b, 63,21 14, 75 c, 21,8 x 3,4 d, 24,36 : 6 2, 1 ô tô đi từ tỉnh A và đến tỉnh B lúc 11 giờ 45 phút , ô tô đã đi với vận tốc 48 km/h và nghỉ ở dọc đờng mất 15 phút Tính quãng đờng AB ( 2 điểm ) * Bài 2 : Khoanh vào C , cho 1 điểm * Bài 3 : Khoanh vào D , cho 1 điểm * Bài 4 : Khoanh vào C , cho 1 điểm * Bài 5 :... tự làm, nêu kq , G yêu cầu H nêu rõ cách làm * Bài1 : H tự làm bài ,nêu kq : Khoanh vào chữ C - Y/cầu H tự làm, nêu kq *Bài 2 : H tự làm, nêu kq - Khoanh vào chữ C Vì số đó là : 4 75: 95 x 100 = 50 0 và - Cho H quan sát hình vẽ , nêu kq - Y/cầu H tự làm bài , chữa bài - Y/cầu H tự làm ,đổi vở kt chéo (Vì 0,8% = 0,008 = 1 5 số đó là : 50 0 : 5 = 100 *Bài 3 : Khoanh vào D - Vì trên hình vẽ khối B có... Lềnh đợc : 11 - 5 = 6 ( Km ) Thời gian Vừ đi để đuổi kịp Lềnh là : 1 8 : 6 = 1 3 ( giờ ) hay 1 giờ 20 B, Phần II : Sgk * Bài 1 : Củng cố cách giải bài toán tổng tỉ - Cho H tự làm , chữa bài - Y/c H tự làm đổi vở kiểm tra chéo phút hoặc 80 phút * H tự làm rồi chữa bài * Bài 1 : H tự làm đổi vở kiểm tra chéo Phân số chỉ tổng số tuổi của con gái và con trai là : 1 1 9 + = 4 5 20 * Bài 2 : Sgk Củng... Câu 7 : b + Câu 3 : c + Câu 8 : a + Câu 4 : c + Câu 9 : a + Câu 5 : b + Câu10 : c - G công bố kết qủa bài kiểm tra của H - Về ôn tập để kiểm tra định kì cuối năm Hoạt động của trò - H lắng nghe - H nhận đề và đọc kĩ đề bài văn trong 15 phút - H tự làm bài và nêu đáp án - H nộp bài để G chấm * H lắng nghe và thực hiện Toán Tiết 1 75 : Đề kiểm tra cuối năm học I- Mục tiêu : * Kiểm tra kết quả học... Sgk + H : Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài Sgk III - Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, GT bài( 2) 2, KT đọc ( 15) 3,HD làm bài tập (18) * Bài 2 : Sgk Hoạt động của thầy - G nêu mục tiêu tiết học - Cho H lên bảng gắp thăm bài đọc - Y/cầu H đọc bài đã gắp thăm đợc và trả lời 1, 2 câu hỏi về nội dung bài - Gọi H nhận xét, G cho điểm từng H - Gọi H đọc y/cầu bài 2 G hỏi : + Trạng ngữ là gì? + Có những... bài sau c, Đánh giá sản phẩm (5) Dặn dò : Luyện từ và câu : Ôn tiết 7 I- Mục tiêu : - Kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu ,luyện từ và câu trong tiết 7 Sgk - Rèn kĩ năng đọc thầm ,trả lời câu hỏi cho H - Vận dụng làm tốt các bài tập mà bài 7 y/c II- Đồ dùng : + G : In sẵn mỗi H 1 đề nh Sgk + H : Đọc và nghiên cứu ND bài ở tiết 7 Sgk III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1,GT bài (2) 2, Thực hành làm bài. ..1, KT bài cũ (3) 2, GT bài (2) 3, Thực hành luyện tập (33) A, Phần 1: *Bài 1 : Sgk *Bài 2 : Sgk *Bài 3 :Sgk B, Phần 2: *Bài 1: Củng cố cách tính chu vi ,d/tích hình tròn *Bài 2:Sgk - Y/cầu H nêu công thức tính chu vi , d/tích hình tròn - Gọi H n/ xét , cho đ Luyện tập chung - 2 H nêu : C = d x 3,14 C = r x 2 x 3,14 S = r x r x 3,14 - 1 H nhận xét - H mở Sgk ,vở ghi , bài tập - Y/cầu... 40 tuổi * Bài 2 : Y/c H tự làm , mang bài lên chấm a, Số dân HN năm đó là : 2627 x 14210 = 2419467 (ngời) Số dân ở Sơn La năm đó là : 61 x 14210 = 866810 ( ngời ) Tỉ số % giữa số dân ở Sơn La và Hà Nội là : 866810 : 2419467 = 1, 358 2 = = 35, 82% b, Nếu mật độ dân số Sơn La là 100 ngời / 1 Km2 thì TB mỗi Km2 sẽ có thêm : 100 61 = 39 ( Ngời ) Dân số của tỉnh Sơn La tăng thêm là : 39 x 14210 = 55 4190 (... tích mảnh đất cho 1 điểm là ? + Diện tích mảnh đất là : 3 656 60m m2 * G thu bài về chấm , chuẩn bị bài thi cuối năm Tập làm văn : Tiết 8 ( Kiểm tra viết) Đề bài : Em hãy miêu tả cô giáo ( hoặc thầy giáo) của em trong một giờ học mà em nhớ nhất I- Mục tiêu : - H viết bài văn miêu tả cô giáo ( Thầy giáo ) có đủ 3 phần : Mở bài , thân bài, kết bài Nội dung ngắn gọn , trình tự miêu tả hợp lí - Viết câu... cấu tạo 1 bài văn tả ngời II- Đồ dùng : + G : In cho mỗi H 1 đề kiểm tra + H : Tự nắm lại cấu tạo của bài văn tả ngời III- Các hoạt động dạy học : Nội dung 1, KT bài cũ ( 3) 2,Thực hành viết bài( 35) 3,Củng cố, dặn dò ( 3) Hoạt động của thầy - Kiểm tra sự chuẩn bị của H ở vở nháp - Gọi H nhắc lại cấu tạo bài văn tả ngời - Gọi H đọc đề kiểm tra trên bảng - Nhắc H : Tự xác định y/cầu của đề bài và . đi 30,8 km là : 30,8 : 5, 6 = 5, 5 (giờ) * Bài 5 : H tự làm bài, mang bài lên chấm : 8, 75 x X + 1, 25 x X = 20 X x ( 8, 75 + 1, 25 ) = 20 H tự làm, kết quả X. Y/cầu H tự làm bài 5 , G chấm 1 số bài và nhận xét . : 5 2 25 12 6 5 12 25 : 6 5 == x - 1 H nhận xét . - H mở Sgk, vở ghi, nháp, bài tập . *Bài 1 : 2 H làm