- Häc sinh hiÓu c«ng dông vµ ý nghÜa cña phÇn mÒm.. ? C¸ch khëi ®éng Free Typing Test.. KiÕn thøc.. - Cñng cè c¸ch khëi ®éng vµ ra khái phÇn mÒm Fre Typing Test.. NhËp d÷ liÖu vµo trang[r]
Ngày soạn: 22/08/2008 Ngày giảng: 7A: 25/08 Tiết 7B:26/08 7C:25/08 lun gâ bµn phÝm b»ng Typing test I - Mục tiêu Kiến thức - Học sinh hiểu công dụng ý nghĩa phần mềm - Tự khởi động, mở đợc chơi trò chơi - Thao tác thoát khỏi phần mềm Kỹ Năng - Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím Thái độ - Tự giác, ham học hỏi II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mỊm Häc sinh: KiÕn thøc, s¸ch gi¸o khoa III - Phơng pháp - Thực hành trực tiếp máy tính IV - Tiến trình giảng A - ổn ®Þnh ( 1’ ) ) 7A: 7B: 7C: B - Kiểm tra cũ ( không kt) C - míi ( 40’ )) H§ cđa GV H§ cđa HS Ghi bảng Giới thiệu phần mềm GV: Em hÃy nhắc lại lợi HS: Trả lời, tự ích việc gõ bàn phím nêu ý kiến 10 ngón? - Là phần mềm dùng để luyện gõ 10 ? Nêu thuận lợi HS: Trả lời ngón thôgn qua số trò chơi đơn khó khăn viƯc häc theo ý hiĨu gi¶n nhng rÊt hÊp dÉn gâ 10 ngãn víi phÇn HS: Ghi chÐp mỊm? GV: Giải đáp cho học sinh thấy chơi mà học Khởi động C1: Nháy đúp chuột vào biểu tợng GV: Tơng tự nh phần HS: Nhớ lại Typing Test hình mềm khác, em hÃy nêu cách khởi động phần trả lời mềm Typing Test C2: Start -> Prorgam -> Fre Typing Test - Giíi thiƯu c¸ch HS: Nghe - Gõ tên vào ô Enter your neme -> Next GV: Híng dÉn c¸c thao ghi chÐp tác vào chơi - Warm up games để vào cửa sổ trò chơi - Giới thiệu trò chơi: Đám mây, Bong bóng, Gõ - Để bắt đầu chơi trò chơi ta HS: Quan sát từ nhanh Bảng chữ chọn chò trơi nháy chuột vào nút > ? Để bắt đầu chơi trò chơi em làm nh nào? Giới thiệu cách vào trò chơi Bubbles Trò chơi Bubbles - Gõ xác chữ có GV: Giải thích c¸c tõ HS: Quan s¸t bong bãng bät khÝ nỉi từ dới lên Tiếng Anh trò chơi ghi chép - Bọt khí chuyển động dần lên trên, gõ đợc điểm - Score: Điểm số em, Missed: số chữ đà bỏ qua (không gõ kịp) GV: Giới thiệu cách vào trò chơi ABC Trò chơi ABC - Cách vào trò chới tơng tự tơng tự HS : Quan trò Bubbles - Hớng dẫn thao tác sát chơi - Gõ kí tự xuất vòng - Ghi chép cung, kí tự có màu sáng D - Củng cố ( ) ) - Nhắc lại thao tác, cách vào cách chơi hai trò chơi E - Hớng dÉn vỊ nhµ ( 1’ )) V - Rót Kinh Nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc thực hành tốt máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trình thực hành - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Ngày soạn: 22/08/2008 Ngày giảng: 7A: 25/08 Tiết 7B:26/08 7C:25/08 lun gâ bµn phÝm b»ng Typing test I - Mục tiêu Kiến thức - Biết cáh khởi động Fre Typing Test - Biết đợc ý nghĩa, công dụng trò chơi Clouds Wordtris Kỹ Năng - Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thuộc bàn phím Thái độ - Tự giác, tập trung, ham học hỏi II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm Học sinh: Kiến thức III - Phơng pháp - Thực hành trực tiếp máy tính IV - Tiến trình giảng A - ổn định ( ) 7A: B - Kiểm tra cũ (5 )) 7B: 7C: ? Cách khởi động Free Typing Test ? Cách lựa chọn trò chơi ABC TL: - Cách khỏi động: Nháy đúp chuột vào biẻu tợng có hình vào từ Start Program Typing Test - Cách lựa chọn: Gõ tên ngời dùng CHọn Warm up gamé Chọn trò chơi thích hợp C - ( 35 ) ) HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Trò chơi Clouds (đám mây) GV : Giới thiệu trò chơi HS: Nghe - Trên hình xuất đám quan sát mây, chúng chuyển động từ phải Clouds sang trái Có đám mây đóng khung, vị trí làm việc thời HS: Quan sát - Hớng dẫn hoạt động - Khi có chữ xuất vị trí đám trò chơi thao tác ghi chép mây đóng khung, ta gõ chữ, gõ chơi chữ đám mây biến ta đợc điểm ? Theo em muốn quay lại HS : Trả lời - Khi gõ sai chữ đám mây, đám mây đà qua ta sử muốn quai lại đám mây ta dùng phím dụng phím nào? Backspace - Score: Điểm trò chơi, Missed: GV: Giới thiệu chữ HS : Ghi chép Số từ bị bỏ qua TA có trò chơi Trò chơi Wordtris (gõ từ nhanh) GV: Giới thiệu cách vào trò chơi - Chỉ dẫn cách chơi - Gõ từ xuất gỗ, gõ xong ấn phím Space - Nếu gõ gỗ biết mất, gõ sai chậm gỗ rơi xuống D - Củng cố ( ) ) - Nhắc lại thao tác, cách vào cách chơi hai trò chơi E - Hớng dÉn vỊ nhµ ( 1’ ) ) V - Rót Kinh Nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc thực hành tốt máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trình thực hành - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Ngày soạn: 28/08/2008 Ngày giảng: 7A: 01/09 Tiết 7B: 03/09 7C: 01/09 lun gâ bµn phÝm b»ng Typing test I - Mơc tiªu KiÕn thøc - BiÕt cách khởi động khỏi phần mềm Fre Typing Test - Biết đợc ý nghĩa, công dụng trò chơi Fre Typing Test Kỹ Năng - Biết sử dụng chơng trình phần mềm - Biết cách lựa chọn chơng trình phù hợp từ dễ đến khó Thái độ - Hình thành tính kiên nhẫn, chịu khó em II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm Học sinh: Kiến thức III - Phơng pháp - Thực hành trực tiếp máy tính IV - Tiến trình giảng A - ổn định ( ) ) B - Kiểm tra cũ ( ) ) ? Các cách khởi động thoát khỏi Free Typing Test C - ( 37 )) HĐ GV HĐ HS GV: Yêu cầu học sinh bật máy tính sau ®ã khëi HS: Thùc hiƯn ®éng phÇn mỊm Free theo yêu cầu Typing Test chách giáo viên - Khi xuất hình đăng nhập hớng dẫn học HS: Nhập tên sinh nhập tên đăng nhập vào thao tác Ghi bảng Trò chơi Bubbles - Nhập tên vào « I am a new user (tªn kh«ng cã dÊu) - Nháy Next, chọn Warm up Games chọn trò chơi Bubbles - GV: Gọi học sinh nhắc lại cách chơi trò chơi HS : Trả lời * Chú ý: - Ghi chép Cố gắng gõ hết bong bóng có màu sắc chuyển động nhanh Nếu bỏ qua bong bóng trò chơi kết thúc xem kết GV: Lu ý cho học sinh Trò chơi bảng chữ ABC GV: yêu cầu học sinh vào - Gõ kí tự xuất vòng trò chơi nhắc lại cách cung, kí tự có màu sáng chơi HS : Thực GV: Hớgn dẫn số thao tác trả lời thao tác cần thiết cho HS: Quan sát em chơi ghi chép * Chú ý: Phân biệt chữ hoa chữ GV: Hớng dẫn học sinh cách thờng chọn kiĨu hiƯn d·y ký tù mơc With Keys HS : Thực - Chơi sau phút trò chơi kÕt thóc vµ GV: Cho hs thùc hµnh xem diĨm mục Score HS : Thực hành D - Củng cố ( ) ) - Nhắc lại cách chơi trò chơi E - Hớng dẫn nhà ( 1’ ) ) V - Rót Kinh NghiƯm - Häc sinh thực hành nghiêm túc thực hành tốt máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trình thực hành - Thời gian đảm bảo Ngày soạn: 28/08/2008 Ngày giảng: 7A: 01/09 Tiết 7B: 03/09 7C: 01/09 lun gâ bµn phÝm b»ng Typing test I - Mơc tiªu KiÕn thøc - Cđng cè cách khởi động khỏi phần mềm Fre Typing Test - Biết đợc ý nghĩa, công dụng trò chơi Fre Typing Test 2 Kỹ Năng - Thành thạo cách khởi động thoát khởi phần mềm Thái độ - Hình thành tính kiên nhẫn, chịu khó em II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, phần mềm Học sinh: Kiến thức III - Phơng pháp - Thực hành trực tiếp máy tính IV - Tiến trình giảng A - ổn định ( ) ) B - Kiểm tra cũ( Không KT ) C - ( 40’ ) ) H§ cđa GV H§ cđa HS Ghi bảng Trò chơi Clouds GV: Yêu cầu học sinh vào HS: Thực trò chơi Clouds nhắc theo yêu cầu - Khi gõ xong từ dùng Enter lại cách chơi giáo viên Space để chuyển sang đÃm mây khác GV: Hớng dẫn lại cách HS: Nghe - Các đÃm mây hình mặt trời có chơi quan sát điểm số cao - Nếu bỏ qua đám mây trò chơi kết thúc - Xem điểm mục Score Trò chơi Wordtris GV: Yêu cầu học sinh vào HS: Thực trò chơi Wordtris nhắc theo yêu cầu lại cách chơi giáo viên - Gõ nhanh, xác từ có gỗ GV: Hớng dẫn lại cách HS: Nghe - Gõ xong từ cần nhấn phím chơi quan sát Space để chuyển sang từ - Xem điểm mục Score GV: Để thời gian cho học HS: Thực sinh thực hành trò chơi so sánh điểm với D - Củng cè ( 3’ ) ) - NhËn xÐt giê thùc hµnh cđa häc sinh vµ ý thøc lµm bµi cđa máy E - Hớng dẫn nhà ( ) ) - Xem lại thao tác đà thực hiƯn - Xem tríc bµi cho giê sau V - Rút Kinh Nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc thực hành tốt máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trình thực hành - Thời gian đảm bảo - Hoàn thành nội dung giáo án Ngày soạn: Ngày giảng: 06/09/2008 7A: 08/09 Tiết 7B: 09/09 7C: 08/09 Bài 1: Chơng trình bảng tính gì? I - Mục tiêu Kiến thức - Hiểu đợc khái niệm bảng tính điện tử vai trò bảng tính điện tử sống học tập - Biết cấu trúc bảng tính điện tử: dòng, cột, địa ô Kỹ - Quan sát, phân biệt loại liệu đợc trình bày dới dạng bảng tính Thái độ - Tập trung cao độ, nghiêm túc học II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ Häc sinh: KiÕn thøc cị, s¸ch, vë III - Phơng pháp - Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp IV - Tiến trình giảng A - ổn định B - Kiểm tra cũ C - HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Bảng tính nhu cầu xử lí GV: Trong thực tế em thấy HS: Nghe câu thông tin dạng bảng sữ liêu đợc trình hỏi trả lời bày dới dạng bảng? - Thông tin thể dới dạng ? Theo em số tr- HS: Trả lời bảng để tiện cho việc theo dõi, ờng hợp thông tin lại đợc thể ghi chép xếp, tính toán, so sánh dới dạng bảng? GV: Đa ví dụ: Hình SGK HS: Quan sát Em thấy gì? hình trả lời GV: Yêu cầu học sinh quan sát hình Em thấy cách HS: Quan sát hình trả trình bày nh nào? lời GV: Đa kết luận khái niệm Chơng trình HS: Lắng nghe ghi chép bảng tính - Chơng trình bảng tính phần mềm đợc thiết kế giúp ghi lại trình bày thông tin dới dạng bảng, thực tính toán nh xây dựng biểu đồ biểu diễn cách trực quan số liệu có bảng Chơng trình bảng tính a) Màn hình làm việc GV: Trong chơng trình lớp - Các bảng chọn đà học Word, em HS: Trả lời câu - Các công cụ nhớ lại xem hình hỏi - Các nút lệnh Word gồn thành phần gì? - Cửa sổ làm việc GV: Giới thiệu hình làm việc Excel thành HS: Ghi chép phần có GV: Giới thiệu vỊ d÷ liƯu b) D÷ liƯu - D÷ liƯu sè liệu văn c) Khả tính toán sử dụng hàm có sẵn GV: Giới thiệu khả HS: Nghe - Tính toán tự động tính toán sử dụng hàm hàm ghi chép - Tự động cập nhật kết có sẵn - Các hàm có sẵn d) Sắp xếp lọc liệu - Sắp xếp theo tiêu chuẩn khác GV: Giới thiệu khả xếp lọc liệu ch- HS: Lăng nghe - Lọc riêng đợc nhóm liệu theo ý muốn ơng trình ghi chép e) Tạo biểu đồ GV: Ngoài chơng trình HS: Nghe - Chơng trình bảng tính có công cụ tạo biểu đồ phong phú bảng tính có khả tạo ghi chép biểu đồ D - Củng cố - Nhắc lại số đặc trng chơng trình bảng tính E - Hớng dẫn nhà - Học lý thuyết, đọc trớc phần 3, Ngày soạn: Ngày giảng: 06/09/2008 7A: 08/09 Tiết 7B: 09/09 7C: 08/09 Bài 1: Chơng trình bảng tính gì? I - Mục tiêu Kiến thức - Nhận biết đợc thành phần hình trang tính - Hiểu rõ khái niệm hàng, cột, địa ô tính - Biết cách nhập, sửa, xoá liệu - Biết cách di chuyển trang tính Kỹ Năng - Thành thạo thao tác Thái độ - Tập trung cao độ, nghiêm túc học II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, bảng phụ, máy tính Học sinh: Kiến thức, sách, III - Phơng pháp - Thuyết trình, giảng giải, vấn đáp IV - Tiến trình giảng A - ổn định B - Kiểm tra cũ Kiểm tra chuẩn bị học sinh C - míi H§ cđa GV H§ cđa HS GV: Sư dơng tranh vẽ giới thiệu hình làm việc HS: Quan sát chơng trình bảng tính ghi chép - Chỉ thành phần chình hình làm việc: công thức, bảng chọn, HS: Ghi chép trang tính, ô tính Ghi bảng Màn hình làm việc chơng trình bảng tính - Thanh công thức: Nhập, hiển thị liệu công thức ô tính - Bảng chọn Data: Các lệnh để xử lí liệu - Trang tính: Các cột hàng làm nhiệm vụ bảng tính + Ô tính: Vùng giao cột hàng Nhập liệu vµo trang tÝnh GV: Giíi thiƯu vµ híng dÉn HS: Nghe, quan a) Nhập sửa liệu học sinh cách nhập sửa sát hớng dẫn - Nhập: Nháy chuột chọn ô sữ liệu trang tính ghi chép nhập liệu vào từ bàn phím HS: Thực hành - Sửa: Nháy đúp chuột vào ô cần thao tác sửa thực thao tác sưa nh m¸y tÝnh víi Word GV: Giíi thiƯu cách di HS: Quan sát chuyển trang tính ghi chép - Hớng dẫn học sinh thực hành thao tác máy - Thực hành máy tính tÝnh b) Di chun trªn trang tÝnh - Sư dơng phím mũi tên bàn phím - Sử dụng chuột D - Củng cố - Nhắc lại thành phần hình làm việc cđa Excel E - Híng dÉn vỊ nhµ - Häc lý thuyết, chuẩn bị trớc cho thực hành Ngày soạn: Ngày giảng: 12/09/08 7A: 15/09 Tiết + 7B: 16/09 7C: 15/09 Bµi thùc hµnh Lµm quen với chơng trình bảng tính excel I - Mục tiêu Kiến thức - Biết khởi động khỏi Excel - Nhận biết ô, hàng, cột trang tính Excel Kỹ Năng - Thành thạo thao tác Thái độ - Tự chủ học tập, hoạt động hiệu theo nhóm II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - Phơng pháp - Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân IV - Tiến trình giảng A - ổn định B - Kiểm tra cũ ? Các thành phần hình làm việc Excel C - HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Tiết GV: Yêu cầu học sinh khởi HS: Khởi động Khởi động, lu kết động máy, mở chơng trình máy tính cá thoát khỏi Excel Excel nhân a) Khởi động - Hớng dẫn học sinh - Làm theo hớng - C1: Start -> Program -> cách khởi động Excel dẫn, khởi động Microsoft Excel Excel - C2: Nháy đúp vào biểu tợng Excel hình GV: Để lu kết Word b) Lu kết ta làm ntn? -> Cách lu kết HS: Ghi chép - C1: File -> Save Excel tơng tự thực hành - C2: Nháy chuột vào biểu tợng máy tính Save công cụ c) Thoát khỏi Excel - C1: Nháy chuột vào nút ô vuông (gạch chéo giữa) - C2: File -> Exit Tiết Bài tập a) Bài tập 1: Khởi động Excel GV: Ra tập yêu cầu học sinh làm máy HS: Nhận - Liệt kê điểm giống thực hành khác hình Word Excel * Chú ý: Trong trình học sinh làm bài, giáo viên vòng quanh, quan sát hớng dẫn học sinh gặp v- - Mở bảng chọn quan sát lệnh bảng chọn - Kích hoạt ô tính thực di chuyển trang tính ớng mắc - GV híng dÉn häc sinh lµm BT2 - HS lµm BT2 - GV híng dÉn häc sinh lµm BT3 - HS làm BT2 - GV theo dõi, đôn đốc HS chuột bàn phím Quan sát thay đổi nút tên hàng tên cột b) Bài tập SGK trang 11 c) Bµi tËp SGK trang 11 - Giải khúc mắc em (nếu có) - Xử lí cố xảy phòng máy (nếu có) D - Củng cố - Nhận xét thực hành theo nhóm, cho điểm số nhóm E - Hớng dẫn nhà - Đọc trớc chuẩn bị cho Ngày soạn: 19/9/08 Tiết + 10 Ngày giảng: 7A: 22/9 7B: 23/9 7C: 22/9 2: thành phần liệu trªn trang tÝnh I - Mơc tiªu KiÕn thøc - Biết thành phần trang tính - Hiểu đợc vai trò công thức - Biết đợc đối tợng trang tính - Hiểu đợc liệu số liệu kí tự Kỹ Năng - Thành thạo cách chọn trang tính, ô, khối Thái độ - Tập trung, quan sát tốt II Chuẩn bị Giáo viên: Giáo trình, phòng máy tính Học sinh: Kiến thức, sách giáo khoa III - Phơng pháp - Thuyết trình, minh hoạ IV - Tiến trình giảng A - ổn định B - KiĨm tra bµi cị C - bµi míi HĐ GV HĐ HS Ghi bảng Tiết 1 Bảng tính GV: Giới thiệu bảng tính, trang tính bảng HS: Quan sát - Một bảng tính gồm nhiều tính trang ghi chép nội trang tính - Trang tính đợc kích hoạt có tính đợc kích hoạt dung nhÃn màu trắng, tên viết chữ đậm - Để kích hoạt trang tính ta nháy chuột vào tên trang tơng ứng GV: Giới thiệu thành phần trang Các thành phần trang tính - Một trang tính gồm có tính: Ô, khối, cột, hàng, HS : Quan sát hàng, cột, ô tính công thức ghi chép nội có Hộp tên, Khối ô, dung Thanh công thức - Giải thích chức thành phần HS : Ghi chép + Hộp tên: Ô góc trên, bên trái trang tính, hiển thị địa ô đợc chọn + Khối: Các ô liền kề tạo thành hình chữ nhật + Thanh công thức: Cho biết nội dung ô đợc chọn Tiết Chọn đối tợng trang tính - Chọn ô: Đa chuột tới ô GV: Giới thiệu hớng dẫn học sinh thao tác để chọn HS : Quan sát và nháy chuột đối tợng trang ghi chép - Chọn hàng: Nháy chuột tính nút tên hàng - Chọn cột: Nháy chuột nút tên cột - Chọn khối: Kéo thả chuột từ ô góc đến ô góc đối diện Dữ liệu trang tính a) Dữ liƯu sè - C¸c sè : 0, 1, 2, , 9, +1, -6 GV: Trình bày liệu - Ngầm định : Dữ liệu số đợc mà chơng trình bảng tính có HS: Quan sát thẳng lề phải ô tính thể xử lí đợc ghi chép b) Dữ liệu kí tự - Các chữ - Các chữ số - Các kí hiệu - Ngầm định: Dữ liệu số đợc thẳng lề phải ô tính D - Củng cố - Nhắc lại thao tác đà học - Hai loại liệu trang tính E - Hớng dẫn nhà - Trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị cho thực hành số ... giảng: 7A: 01/ 09 TiÕt 7B: 03/09 7C: 01/ 09 lun gâ bµn phÝm b»ng Typing test I - Mơc tiªu KiÕn thức - Củng cố cách kh? ?i động kh? ?i phần mềm Fre Typing Test - Biết đợc ý nghĩa, công dụng trò ch? ?i. .. Giáo viên cần quản lý tốt HS trình thực hành - Th? ?i gian đảm bảo - Hoàn thành n? ?i dung giáo án Ngày soạn: 28/08/2008 Ngày giảng: 7A: 01/ 09 TiÕt 7B: 03/09 7C: 01/ 09 luyÖn gâ bàn phím Typing test. .. lun gâ bµn phÝm b»ng Typing test I - Mơc tiªu KiÕn thøc - Biết cáh kh? ?i động Fre Typing Test - Biết đợc ý nghĩa, công dụng trò ch? ?i Clouds Wordtris Kỹ Năng - Thành thạo thao tác gõ phím nhanh, thu? ??c