Đang tải... (xem toàn văn)
Nay mîn cí gióp nhµ Lª kh«i phôc ngai vµng nªn qu©n thanh kÐo xang x©m lîc níc... -Khi nghe tin qu©n thanh xang x©m lîc níc ta.[r]
(1)buổi đầu dựng nớc giữ nớc Bài 1: Nớc Văn Lang
I, Mơc tiªu
- Văn Lang nhà nớc lịch sử nớc ta Nhà nớc đời khoảng 700 trớc cơng ngun
- M« tả sơ lợc tổ chức xà hội thời Hùng V¬ng
- Mơ tả đợc nét đời sống vật chất ngời Lạc Việt - Một só tục lệ ngời lạc việt cịn lu giữ tới ngày mà học sinh biết
II, §å dïng d¹y häc
Hình SGK –phiếu học tập,lợc đồ bắc bắc trungbộ
III, Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức
2, KiĨm tra bµi cị
3, Bµi míi
-Giíi thiƯu bµi
1, Sự đời n ớc Văn lang
-Hoạt động1: Làm việc lớp GV treo lợc đồ bắc bắc trung lên bảng vẽ trục thời gian lên bảng -GV giới thiệu trục thời gian yêu cầu HS dựa vào kênh hình kênh chữ SGk xác định địa phận nớc Văn Lang ,xác định
-Nhà nứớc Văn Lang đời cách ?
-Đứng đàu nờc Văn Lang ai? -Những ngời giúp vua cai quản đất nớc ai?
-Dân thờng đợc gọi l gỡ?
- GV giảng lại- rút ý ghi lên bảng - Chuyển ý :
2, Một sè nÐt vỊ cc sèng cđa ng êi viƯt cæ.
*,Hoạt động 2:Làm việc cá nhân -yêu cầu HS
-Dựa vào di vật ngời xa để lại nêu nghề lạc dân? -Ngời việt cổ đẵ sinh sống ntn?
-Các lễ hội ngời lạc việtđợc tổ chức nh nào?
-Em biết tục lệ ngời việt cổ tồn đến ngày nay? *,GV giảng kết luận
-Gọi HS đọc phần đóng khung SGK
KiĨm tra s¸ch vë cđa HS
-Ngời ta quy ớc
-năm năm công nguyên
-phía dói năm công nguyên năm trớc công nguyên
-Phớa trờn cụng nguyờn l nm sau công nguyên thời điểm đời nớc Văn Lang
-Nhà nớc văn lang đời cách khoảng năm 700 TCN lu vực sông hồng, sông mã sông -Đứng đàu vua hùng Kinh đô đặt Phong châu Phú Thọ
-Những ngời giúp vua cai quản đất nớc lạc hầu lạc tng
-Dân thờng gọi lạc dân
-c SGK quan sát kênh hình để trả lời câu hỏi sau :
-Nghề lạc dân làm ruộng chăn nuôi : họ trồng lúa ,khoai,đỗ ,cây ăn nh da hấu,họ biết nấu xôi,làm bánh dầy làm mắm -Sống nghề trồng chọt chăn nuôi ,nghề thủ công ,biết chế biến thức ăn dệt vải Họ nhà săn để đánh thú ,quây quần thành làng
-Những ngày hội làng ngời thờng hoá trang vui chơi ,nhảy múa đua thuyền sông đấu vật bãi đất rộng
-Nhuộm đen, ăn trầu, phụ nữ đeo hoa tai đồ trang sức
(2)4,Cñng cố dặn dò
-GV củng cố lại nội dung bµi -VỊ nhµ häc bµi -cb bµi sau
Bài : Nớc Âu Lạc I , mục tiêu : học xong HS biết :
-Nớc Âu Lạc nối tiếp nớc Văn Lang
-Thi gian tồn nớc Âu Lạc , tên vua , nơi kinh đóng -Sự phát triển qn ca nc u Lc
-Nguyên nhân thắng lợi , nguyên nhân thất bại nớc Âu Lạc trớc xâm lợc Triệu Đà
II, Đồ dùng d¹y häc
-Lợc đồ Bắc Bộ bắc Trung Bộ -Hình SGK –Vở tập
IV , Các hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức
2, KTBC
-Gọi HS trả lời -G nhận xét 3, bài míi;
-Giíi thiƯu bµi
1,Sự đời n ớc Âu Lạc
*, Hoạt động1: làm việc cá nhân -GV y/c HS đọc SGK làm tập sau
-GV HD HS
-GV kết luận: sống ngời Âu việt ngời Lạc việt có nhiều điểm tơng đồng họ sống hoà hợp với Thục phán lãnh đạo ngời Âu Việt ngời Lạc Việt đánh giặc ngoại xâm dựng nớc âu lạc tự An
-Hãy nêu đời nớc văn lang?
-Em hÃy điền dấu X vào ô trống điểm giống nhău ngời Lạc việt ng-ời Âu ViÖt
+ Sống địa bàn + Đều biết chế tạo đồ đồng + Đều biết rèn sắt
(3)Dơng Vơng dời đô xuống cổ loa đơng anh(HN ngày nay)
- Chun ý:
2,Những thành tựu Của N ớc Âu L¹c
*, Hoạt Động 2: Làm việc lớp -Thành tựu đặc sắc quốc phòng ngời dân Âu Lạc gì?
-GV nêu tác dụng nỏ thành Cổ Loa (Qua sơ đồ)
-Chuyển ý
3, Nguyên nhân thắng lợi thất bại trớc xâm lợc Triệu Đà
-Hot ng 3 :lm vic lớp -YC HS đọc đoạn SGK -GV đặt cõu hi tho lun
-Vì xâm lợc quân Triệu Đà bị thất bại ?
-Vì từ năm 179TCN nớc Âu Lạc lại rơi vào ách đô hộ PK phơng Bắc ?
-G VnhËn xÐt -GV chèt l¹i:
-Gọi HS đọc SGK 4, Củng cố dặn dị
-Cđng cè néi dung bµi
- Về nhà học chuẩn bị sau
-HS xác định lợc đồ hình nơi đóng đô nớc Âu Lạc
-Kĩ thuật phát triển.nông nghiệp tiếp tục pt.Đặc biệt chế đợc loại nỏ bắn lần đợc nhiều mũi tên An Dơng Vơng đẵ cho XD thành cổ Loa kiên cố Là thành tựu đặc sắc ngời dân Âu Lạc
-HSđọc từ 217 TCN phơng Bắc
-HS kể lại kháng chiến chống quân xâm lợc Triệu Đà nhân dân Âu Lạc -Do dân ta đồng lòng , đồn kết , lịng chống giặc có tớng huy giỏi , vũ khí tốt có thành luỹ kiên cố nên lần quân giặc bị đánh bại
-Triệu Đà đem quân xang đánh Âu Lạc An Dơng Vơng thua trận phải nhẩy xuống biển tự tử Nớc Âu Lạc rơi vào ách đô hộ bọn PK phơng Bắc -HS nhận xét bổ sung
-HS đọc học
Bài 3 :Nớc ta dới ách đô hộ
triều đại Phong Kiến phơng Bắc I, Mục tiêu : Học xong HS biết :
-Từ năm 179 TCN đến năm 938 nớc ta bị triều đại PK phơng Bắc đô hộ
-Kể lại số sách áp bóc lột triều đại PK phơng Bắc nhân dân ta -Nhân dân ta không cam chịu làm nô lệ , liên tục đứng lên khởi nghĩa đánh đuổi qn xâm lợc giữ gìn văn hố dân tc
II, Đồ dùng dạy học :
-Vë bµi tËp
IV, Các hoạt động dạy học :
1, Ôn định tổ chức
2,KTBC
-GV gäi HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt 3, Bµi míi
(4)-Giới thiệu :
1, Một số sách ¸p bøc bãc lét
*, Hoạt động1: Làm việc cá nhân
-Chính quyền phơng Bắc cai trị nớc ta nh nào?
-GV chốt lại ghi bảng : Từ năm 179 TCN đến năm 938 SCN nớc ta bị bọn PKPB đô hộ áp nặng nề chúng bắt nhân dân ta học chữ Hán sống theo luật pháp Hán
-ChuyÓn ý
2, Tinh thần đấu tranh nhân dân ta
- Hoạt động 2: làm việc cá nhân - Nhân dân ta phản ứng ?
-GV đa bảng thống kê ( có ghithời gian biểu diễn KNcột ghi KN để trống ) -GV viên giảng :
*,Rót bµi häc 4, Cđng cố dặn dò
-Củng cố lại nội dung
-Về nhà học bài-chuẩn bị sau
-HS đọc SGk từ đầu đến sống theo luật pháp ngời Hán?
-Các quyền PB nối tiếp đô hộ nớc ta bị chia thành quận,huyện quyền ngời Hán cai quản Chúng bắt nhân dân ta lên rừng săn voi, tê giác, bắt chim quý đẵn gỗtrầm,xuống biển mò ngọc trai ,bắt đồi mồi ,khai thác san hô để cống nạp cho chúng bắt đân ta sống theo phong tục tập quán ngời Hán
-HS nhËn xÐt bæ xung
-HS đọc từ không chịu khuất phục hết -Nhân dân ta chống lại đồng hố qn hộ giữ gìn phong tục dân tộc đồng thời tiếp thu hay đẹp ngời Hán
thời gian khởi nghià Năm 40
Năm 248 Năm 542 Năm 550 Năm 722 Năm 766 Năm 905 Năm 931 Năm 938
- HS điền khởi nghĩa vào cột - HS báo cáo kết
- HS khỏc nhn xột -2-3 HS đọc
Bµi 4: khởi nghĩa Hai Bà Trng (Năm 40)
I , Mục tiêu :Học xong học sinh biết:
-Vì Hai bà Trng phất cờ khëi nghÜa
-Tờng thuật đợc lợc đồ diễn biến khởi nghĩa
-Đây khởi thắng lợi 200 năm nớc ta bị triều đại phong kiến phơng bắc ụ h
II
, Đồ dùng dạy häc
- Vë bµi tËp
- lợc đồ khởi nghĩa Hai Bà Trng
III, Hoạt động dạy-học
(5)2,KTBC
-Gäi HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt
3,Bµi míi
-Giới thiệu : bọn PKPB hộ nớc ta chúng sức bóc lột nhân dân ta nặng nề Đứng trớc cảnh nớc nhà tan Hai Bà Trng kêu gọi ND đứng lên đánh đuổi bọn gặc ngoại xâm Đó nội dung học
1, Ngun nhân dẫn đến KN -GV giải thích khái niệm quận Giao Chỉ
-Nguyên nhân dẫn đến khởi nghĩa Hai Bà Trng ?
-GV giảng chốt lại : -Chuyển ý :
2, Diễn biến khởi nghĩa -Hoạt động 2: làm việc cá nhân -GVgiải thích : Cuộc KN Hai Bà Trng diễn phạm vi rộng lợc đồ phản ánh khu vực nổ KN
-GV treo lợc đồ gọi H lên bảng
-GV tãm t¾t rót ý chÝnh ghi lên bảng
-Chuyển ý :
2, Kết ý nghĩa : làm việc lớp -Hoạt động 3: Làm việc lớp
-Cuéc KN Hai Bà Trng có ý nghÃi ?
- GV chốt lại ghi bảng - Rút học
4, Củng cố dặn dò
-Củng cố lại nội dung -Liên hệ với phụ nữ ngày -Về nhà học
- Chính quyền phơng Bắc cai trị nớc ta nh nào?
- Nhân dân ta phản ứng ?
- HS đọc từ đầu đến trả thù -Thảo luận nhóm đơi :
- Do nhân dân ta căm thù quân xâm lợc đặc biệt Thái Thú Tô Định
-Do Thi Sách chồng Bà Trng Trắc bị Tô Định giết
- Do lòng yêu nớc căm thù giặc Hai Bà Hai Bà tâm KN với mục đích “ Đền nợ nớc trả thù nhà
- Các nhóm báo cáo kết - Nhãm kh¸c nhËn xÐt
- HS quan sát lợc đồ nội dung để trình bày lại diễn bin
- H lên bảng thuật lại diễn biến cđa cc khëi nghÜa
- HS nhËn xÐt bỉ sung
- HS đọc từ vòng tháng đến hết -khơng đầy tháng khởi nghĩa hồn toàn thắng lợi
-Cuộc khởi nghĩa giành lại độc lập cho đất nớc sau 200 năm bị bọn phong kiến ph-ơng bắc hộ bóc lột
(6)
Bài 5: Chiến thắng Bạch Đằng Ngô Quyền lãnh đạo
I, Môc tiêu: Học xong học ,HS biết
- Vì có trận Bạch Đằng
- Kể lại diễn biến trận Bạch Đằng
-Trình bày đợc ý nghĩa trận bạch ng lch s dõn tc
II,Đồ dùng dạy học
-Hình SGK.Bộ tranh vẽ trận Bạch §»ng - PhiÕu häc tËp
III, Hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức
2,KiĨm tra bµi cị
-Gäi HS trả lời -GV nhận xét 3,bài :
-Giíi thiƯu bµi:
1,ngun nhân thắng lợi trận Bạch Đằng *,Hoạt động1:Làm việc cá nhân
-Ngô Quyền ngời nh nào? -Vì có trận Bạch Đằng?
-GV chốt-ghi bảng -chuyển ý
2,Diễn biến trận Bạch Đằng
*,Hot động 2: Làm việc cá nhân -Ngô Quyền đánh quân Nam Hán sông Bạch ĐằngNTN
-GV nhËn xét.chốt lại
-Nêu nguyên nhân khởi nghĩa Hai Bµ Trng?
-HS đọc từ Ngơ Quyền đến qn Nam Hán
-Ngơ Quyền ngời có tài nên đợc Dơng Đinh Nghệ gả gái cho
-Vì Kiều Cơng Tiễn giết Dơng Đình Nghệ Ngơ Quyền đem quân đánh báo thù CôngTiễn cầu cứu nhà Nam Hán -Nghô Quyền giết Kiều Công Tiễn Và chuẩn bị đón đánh quân Nam Hán -HS nhận xét
-HS đọc đoạn: sang nhà nớc ta hoàn toàn thất bại
(7)-chuyÓn ý:
3,ý nghÜa trận Bạch Đằng
*, Hot ng3: Lm việc lớp
- Sau đánh tan qn Nam Hán Ngơ Quyền làm gì? Điều có ý nghĩa NTN?
-GV nhËn xÐt vµ chốt lại
4, Củng cố dặn dò.
-Gọi HS nêu học SGK -Về nhà học bài- CB sau
chống cự nổi, chết na Hoàng Tháo tử trận
-HS nhận xét
-HS đọc từ mùa xuân năm 939 dến hết -Mùa xn năm 939 Nghơ Quyền xng vơng đóng Cổ Loa Kết thúc hồn tồn thời kì hộ bọn PKPB mở đầu cho thời kì độc lập lâu dài nớc ta
-HS nhận xét -HS đọc học
Bài 6: Ôn tập
I, Mục tiêu : Học xong bµi nµy HS biÕt
-Từ đến học hai giai đoạn lịch sử : Buổi đầu dựng nớc giữ nớc ; nghìn năm đấu tranh giành lại độc lập
-Kể tên kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì thể trục băng thời gian
II,Đồ dùng dạy häc :
(8)III,Các hoạt động dạy học
1,ổn định tổ chức
2,KTBC
-Gäi HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt 3,Bµi míi
-Giíi thiƯu bµi
* Hoạt động 1: làm việc theo nhóm -GV phát phiếu cho nhóm y/c ghi nội dung giai đoạn
-Gäi HS báo cáo -GV nhận xét chốt lại
* Hoạt động 2: làm việc cá nhân -GV y/c HS kẻ trục thời gian vào ghi kiện tiêu biểu học t-ơng ứng với mốc thời gian cho
-Nêu ý nghĩa chiến thắng Bạch §»ng
-Nhóm Khoảng 700TCN đến năm
179
TCN Từ năm 179 TCN- 938SCN Khoảng 700
năm TCN địa phận BBvà Bắc trung Bộ nớc Văn Lang Đời nối tiếp VLlà nớc Âu Lạc Đó buổi đầu dựng nớc giữ nớc dân tộc ta
Từ năm 179 TCN Triệu Đà thơn tính đ-ợc nớc Âu Lạc Nớc ta bị bọn PKPBđo hộ nghìn năm chúnh áp bóc lột ND ta nặng nề ND ta khơng chịu khuất phục liên tục dậy đấu tranh kết thúc chiwns thắng Bạch Đằng -Các nhóm gắn nội dung thảo luận lên bảng -Đại diện nhóm trình bày kết
(9)-Ngời Lạc Việt biết làm ruộng ,ơm tơ dệt lụa ,đúc đồng làm vũ khívà cơng cụ sx,cuộc sống làng giản dị ,những ngày hội làng ,mọi ngời thờng hoá trang vui chơi nhẩy múa ,họ sống hoà hợp với thiên có nhiều tục lệ riêng -Oán hận trớc ách đô hộ nhà Hán Hai Bà phất cờ khởi nghĩa Mùa xuân năm 40 cửa sơng Hát Hai Bà phất cờ khởi nghĩa nhanh chóng làm chủ Mê Linh.Từ Mê Linh công Luy Lâu trung tâm quyền
hộ,Qn Hán chống cự không phải bỏ chạy.không đầy tháng khởi nghĩa chiến thắng
-Ngô Quyền dựa vào thuỷ triều đóng cọc gỗ đầu vót nhọn,bịt sắt xuống lịng sơng Bạch Đằng cho qn mai phục thuỷ triều lên nhử quân quân Nam Hán vào.Khi thuỷ triều xuống đánh.Qn Nam Hán chống cự khơng bị chết nửa Hoàng Tháo tử trận -.Mùa xuân năm 939.Ngơ Quyền xng vơng.Đóng Cổ Loa.Đất nớc đợc độc lập sau nghìn năm bị PKPB ụ h
-HS lần lợt trình bày nội dung -HS kh¸c nhËn xÐt bỉ sung
tríc
-GV nhËn xÐt
* Hoạt động 3: làm việc cá nhân -Em viết lại lời nội dung sau :
a,§êi sèng ngêi Lạc Việt dới thời Văn Lang (SX,ăn mặc ,ở,ca hát,lễ héi )
b,Khëi nghÜa Hai Bµ Trng nỉ hoàn cảnh ? Nêu diễn biến kết khởi nghĩa ?
c,Tình bày diễn biến nêu ý nghĩa chiến thắng Bạch Đằng ?
-GV nhận xét 4,Củng cố dặn dò
-Củng cố lại nội dung
-Về nhà học chuẩn bị sau
Bài 7: Đinh Bộ Lĩnh
dẹp loạn mêi hai sø qu©n
(10)-Sau Ngô Quyền mất,đất nớc rơi vào cảnh loạn lạc kinh tế bị kìm hãm chiến tranh liên miên
-Đinh Bộ Lĩnh có cơng thống đất nớc lập nên nhà Đinh
II,§å dùng dạy học
-Hình SGK-phiếu học tập
III,Các hoạt động dạy học 1,ổn định tổ chức
2,KiĨm tra bµi cị 3,Bµi míi
-Giíi thiƯu bµi
1,Tình hình xà hội VN sau Ngô QuyÒn mÊt
* Hoạt động 1:
-Sau Ngô Quyền tình hình nớc ta nh ?
-Chuyển ý
2,Đinh Bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân
*Hoạt động 2: làm việc lớp -Em biết Đinh Bộ Lĩnh ? -Đinh Bộ Lĩnh có cơng ?
-Sau thống đất nớc Đinh Bộ Lĩnh làm ?
-GV giải thích từ
-Hồng :là hồng đế ngầm nói vua nớc ta ngang hng vi hong Trung Hoa
-Đại Cồ Việt : nớc Việt lớn
-Thái Bình : yên ổn loạn lạc chiến tranh
-GV chốt ghi bảng -Chuyển ý
3,Tình h×nh n íc ta sau thèng nhÊt
*,Hoạt động 3: thảo luận nhóm -Y/C HS lập bảng so sánh tình hình nớc ta trớc sau thống
-GV nhËn xÐt chèt lại ghi bảng *Tiểu kết lại toàn
-Triu đình lục đục tranh ngai vàng đất nớc bị chia cắt thành 12 vùng dân chúng đổ máu vô
ích,ruộng đồng bị tàn phá quân thù lă le bờ cõi
-HS đọc SGK: từ đến hết
-Đinh Bộ Lĩnh sinh lớn lên Hoa L Gia Viễn Ninh Bình.Truyện cờ lau tập trận nói lên ơng có chí từ nhỏ
-Lớn lên gặp buổi loạn lạc.Đinh Bộ Lĩnh XD lực l-ợng đem quân dẹp loạn 12 sứ quân năm 938,ông thống đợc giang sơn
-Đinh Bộ Lĩnh lên vua lấy hiệu Đinh Tiên Hồng đóng đỏơ Hoa L đặt tên nớc Đại Cồ Việt niên hiệu Thái Bỡnh
-Các nhóm thảo luận theo nội dung y/c mặt Trớc thống
nht Sau thng -Đất nớc -Triều đình -Đời sống nhân dân
-Bị chia cắt thành 12 vùng -Lục đục -Làng mạc ruộng đồng bị tàn phá dân nghèo khổ đổ mỏu vụ ớch
-ĐN qui mối -Đơc tỉ chøc l¹i qui cđ
-Đồng ruộng trở lại xanh tơi ngợc xuôi buôn bán,kháp nơi chùa tháp đựoc XD -Đại diện nhóm báo cáo
(11)-Rút học
4,Củng cố dặn dò
-Củng cố lại nội dung
-Về nhà học chuẩn bị sau
-Học sinh đọc học
s
Bài 8: cuộc kháng chiến
chống quân tống lần thứ nhất( Năm 981)
I,Mc ớch yờu cu : Hc xong này,HS biết
-Lê Hồn lên ngơi vua phù hợp với yêu cầu đất nớc phù hợp với lòng dân -Kể lại đợc diễn biến kháng chiến chống quân Tống xâm lc
-ý nghĩa thắng lợi kháng chiÕn
II, đồ dùng dạy học:
-H×nh SGK- PhiÕu häc tËp
III, Các hoạt động dạy- học 1, ổn định tổ chức.
2, KiĨm tra bµi cị:
-Gäi HS trả lời -GV nhận xét 3, Bài mới.
-Giíi thiƯu:
1,sự đời nhà lê.
*, Hoạt động 1: Làm việc lớp -GV t
-Lê Hoàn lên vua hoàn cảnh nào?
-Vic Lờ Hon đợc tơn lên làm vua có đợc nhân dân ủng hộ không? -GV nhận xét Chốt lại- ghi bảng -Chuyển ý:
-HÃy nêu tình hình nớc ta sau thèng nhÊt?
(12)2, DiÔn biÕn cuéc kháng chiến chống quân tống.
-Vì Thái hậu họ Dơng mời Lê Hoàn lên làm vua?
*, Hoạt động 2: Hoạt động nhóm -GV yêu cầu: nhóm thảo luận dựa theo câu hỏi sau:
+Quân Tống xâm lợc nớc ta vào năm nào?
+Hai trn ỏnh ln din đâu diễn NTN?
+Quân tống có thực đợc ý đồ xâm lợc chúng khụng?
-HS dựa vào hình trình bày l¹i diƠn biÕn
-GV nhËn xÐt -Chun ý:
3, ý nghĩa thắng lợi.
*, Hoạt động 3: Làm việc lớp -Thắng lợi kháng chiến chống quân Tống đem lại kết cho nd?
-GV chèt- ghi b¶ng *TiĨu kÕt bµi häc
4, Cđng cè dặn dò:
-Về nhà học bài-chuẩn bị sau
tớng quân Lê Hoàn ( làm tổng huy quân đội) ông lên , ông đợc quân sĩ ủng hộ tung hô “vạn tuế”
-Lê Hoàn lên lập nhà lê -HS nhận xÐt
-Để nhà Lê thay nhà Đinh lãnh đạo kháng chiến
-HS đọc từ đầu năm 981 lệnh bãi binh -Các nhóm thảo luận
-Quân tống xâm lợc nớc ta vào đầu năm 981 chúng theo đờng thuỷ ào xâm lợc nớc ta Quân thuỷ tiến theo cửa sông Bạch Đằng Quân tiến vào theo đ-ờng Lạng Sơn Vua Lê trực tiếp huy binh thuyền chống giặc Bạch Đằng Trên quân ta chặn đánh quân tống liệt Chi Lăng Hai cánh quân giặc bị thất bại quân giặc chết nửa Tớng giặc b git Cuc K/C thng li
-Đại diện nhóm lên bảng thuật lại diễn biến kháng chiến chống qu©n tèng cđa nd ta
-HS nhËn xÐt
-HS đọc từ kháng chiến hết
-Đã giữ vững đợc độc lập nớc nhà nhân dân tự hào tin tởng vào sức mạnh tiền đồ dân tộc
(13)
Bài : nhà lý dời thăng long
I,Mục đích u cầu : Học xong này,HS biết
-Tiếp theo nhà Lêlà nhà Lý.Lý Thái Tổ ông vua nhà Lý.Ông ngời xây dựng kinh thành Thăng Long(nay Hà Nội) sau đó,Lý Thánh Tông đặt tên nớc Đại Việt
-Kinh đô Thăng Long thời Lý ngày phồn thịnh
II, đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành ViệtNam
(14)1, ổn định tổ chức. 2, Kiểm tra cũ:
-Gọi HS trả lời -GV nhận xét 3, Bài míi.
-Giíi thiƯu:
1,Sự đời nhà Lý
*Hoạt động 1: GV giới thiệu
-Năm 1005,vua Đại Hành mất.Lê Long Đĩnh lên ngơi,tính tình bạo ngợc.Lý Cơng Uẩn viên quan có tài,có đức.Khi Lê Long Đĩnh .Lý Công Uẩn đợc tôn lên làm vua.Nhà Lý
-ChuyÓn ý
2,Nhà Lýdời đô Thăng Long phát triển kinh đô
*Hoạt động 2:làm việc cá nhân -GV treo đồ hành VN
-GV y/c HS dựa vào kênh chữ sách GK đoạn:mùa xuân năm 1010 màu mỡ ấyđể lập bảng so sánh theo mẫu sau
-Lý Thái Tổ suy nghĩ nh mà định dời từ Hoa L Đại La? -GV giải thích: Thăng Long
-ChuyÓn ý
*Hoạt động 3: làm việc lớp
-Thăng Long dới thời Lê đợc xây dựng nh nào?
-GV chốt lại ghi bảng *Tiểu kết -> học
4,Củng cố dặn dò
-Về nhà häc bµi –CB bµi sau
-Y/c HS xác định vị trí kinh Hoa L Đại La(Thăng Long)
vựng t
ND SS Hoa L Đại La -Vị trí
-Địa
-không phải trung tâm -rõng nói hiĨm trë chËt hĐp
-trung tâm đất n-ớc
-đất rộng,bằng phẳng,màu mỡ -Cho cháu đời sau xây dựng sống ấm no hạnh phúc
-HS nhËn xÐt
-HS đọc từ kinh thành Thăng Long->hết -XD nhiều lâu đài cung điện,đền chùa dân tụ họp ngày đông tạo nên nhiều phố nhiều phờng nhộn nhịp,vui tơi
-HS nhận xét bổ sung -HS đọc học SGK
Bµi 10 :chïa thêi lý
I,Mục đích yêu cầu : Học xong này,HS biết
-Đến thời Lý đạo phật phát triển -Thời Lý,chùa đợc xây dựng nhiều nơi
-Chùa cơng trình kiến trúc đẹp.Mô tả đợc chùa
II, đồ dùng dạy học: -Bản đồ hành ViệtNam
III,Các hoạt động dạy- học:
1,ổn định tổ chức 2, Kiểm tra cũ
-Gäi HS trả lời -GV nhận xét
3, Bài mới.
-Giới thiệu
(15)1,Đạo phật khuyên làm điều thiện tránh điều ác
*Hot ng 1:hot ng c lp
-Đạo phật du nhập vào nớc ta từ có giáo lý nh thÕ nµo?
-Vì nhân dân ta tiếp thu đạo phật? -GV tổng kết nội dung
2,Sự phát triển đạo phật d ới thời Lý
*Hoạt động 2:hoạt động nhóm
- Những việc cho thấy dới thời Lýđạo phật phỏt trin
-Chùa gắn với sinh hoạt văn hoá nhân dân ta nh nào?
-GV chốt lại
3,Tìm hiểu số ng«i chïa thêi Lý
*Hoạt động 3:hoạt động nhóm -Tổ chức cho HS trình bày trớc lớp
-GV nhận xét
4,Củng cố dặn dò
-Nêu khác biệt đình chùa -Về nhà học –CB sau
-HS đọc đoạn từ đạo phật-> thịnh đạt -Đạo phật du nhập vào nớc ta sớm ,Đạo phật khuyên ngời ta phải biết yêu th-ơng đồng loại phải biết nhờng nhịn giúp đỡ ngời gặp khó khăn khơng đợc đối sử tàn ác với lồi vật
-Vì giáo lý đạo phật phù hợp với lối sống cách nghĩ nhân dân ta nên sớm đợc nhân dân ta tiếp nhận tin theo
-HS đọc SGK thảo luận nhóm theo nội dung sau:
-Đạo phật đợc truyền bá rộng rảitrong nớc, nhân dân theo đạo phật đông,nhiều nhà sđợc giữ chức vụ quan trọng triều đình
-Chùa mọc lên khắp nơi, năm 1031 triều đình bỏ tiền xây dựng 950 ngơi
chùa,nhân dân đóng góp tiền xây chùa
-Chùa nơi tu hành nhà s nơi tế lễ đạo phật nhng trung tâm văn hoá làng xã, nhân dân đến chùa để lễ phật,hội họp vui chơi
-Đại diện nhóm trình bày nội dung thảo luận
-Tè chøc cho mäi HS trng bµy tranh
ảnh,tài liệu chùa thời Lý mà tổ mỡnh su tm c
-Các nhóm thuyết trình t liệucủa mô tả chùa(Chùa Mét Cét)
(16)
Bài 11: cuộc kháng chiến chống
quân tống xâm lợc lần thứ hai (1075-1077)
I,Mục đích yêu cầu : Học xong này,HS biết
-Trình bày sơ lợc nguyên nhân diễn biến kết k/c chống quân Tống dới thời Lý -Tờng thuật sinh động trận chiến phịng tuyến sơng Cầu
-Ta thắng đợc qn Tống tinh thần dũng cảm trí thơng minh quân dân.Ngời anh hùng tiêu biểu k/c Lý Thờng Kiệt
II, đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập HS
-Lợc đồ k/c chống quân Tống lần thứ ba
III, Các hoạt động dạy- học:
1,ổn định tổ chức 2, Kiểm tra cũ
-Gọi HS trả lời -GV nhận xét 3, Bài míi.
-Giíi thiƯu
1,Ngun nhân qn Tống xâm l ợc chủ động Lý Th ờng Kiệt
-Nguyên nhân dẫn đến nhà Tống âm mu xâm lợc nớc ta?
-Khi biết quân Tống xúc tiến việc chuẩn
-Đạo phật khuyên làm điều gì?
-Nhng s vic no cho thấy đạo phật dới thời Lý thịnh đạt?
-1HS đọc –cả lớp đọc thầm từ đầu->rồi rút
-Năm 1072 vua Lý Thánh Tông mất.Vua Ký Nhân Tông lên lúc tuổi nhà Tống coi đố thời tốt liền xúc tiến việc chuẩn bị xâm lợc nớc ta
(17)bị xâm lợc nớc ta lần thứ hai Lý Thờng Kiệt có chủ trơng gì?
-ễng ó thực chủ trơng nh nào?
-Theo em,việc Lý Thờng Kiệt chủ động cho quân sang đánh Tống có tác dụng gì? -GV giới thiệu Lý Thờng Kiệt
- GVchèt l¹i néi dung
2,Diếnbiến sông Nh Nguyệt
-GV treolợc đồ k/c sau trình bàydiễn biến trớc lớp
-Lý Thờng Kiệt làm để chiến đấu với giặc?
-Qu©n Tèng kÐo sang x©m lợc nớc ta vào thời gian nào?
Lực lợng quân Tống sang xâm lợc nớc ta ntn? chØ huy?
-TrËn chiÕn gi÷a ta giặc diễn đâu? nêu vị trí quân giặc quân ta trận này?
-Kể lại trận chiến phòng tuyến sông Nh Nguyệt?
3,KÕt qu¶ ý nghÜa cđa cc k/c
-H·y trình bày nkết k/c chống quân Tống lần
*GV giảng chốt lại
4,Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học
-Về nhµ häc bµi-CB bµi sau
đợi giặc khơng đêm quân đánh trớc để chặn mũi giặc”
-Cuối năm 1075 Lý Thờng Kiệt chia quân thành nhánh bất ngờ đánh vào nơi tập trung quân lơng nhà Tốngở Ung Châu,Khâm Châu,Liêm Châu rút n-ớc
-Lý Thờng Kiệt chủ động công nớc Tống để xâm lợc Tống mà để phá âm mu xâm lợc nớc ta nhà Tống -HS đọc từ trở nớc->tìm đờng tháo chạy -Lý Thờng Kiệt xây dng phịng tuyến sơng Nh Nguyệt(Ngày sơng Cu)
-Vào năm 1076 chúng kéo 10 vạn binh,1 vạn ngựa,20 vạn dân phu,dới huy Quách Quỳ ạt kéo vào nớc ta -Trận chiến diễn phòng tuyến sông nh Nguyệt.Quân giặc phía bắc cửa sông quân ta phía nam
-Khi đến bờ bắc sông Nh Nguyệt, Quách Quỳ nóng lịng chờ qn thuỷ tiến vào phối hợp vợt sông nhng quân thuỷ chúng bị quân ta chặn đứng bờ biển Quách Quỳ liều mạng cho đóng bè tổ chức tiến cơng ta trận Nh Nguyệt đại thắng
-1HS đọc từ sau ba tháng->hết
-Số quân Tống chết nửa số lại tinh thần suy sụp độc lập nớc nhà đợc giữ vững
(18)Bµi 12: Nhà trần thành lập
I,Mc ớch yờu cầu : Học xong này,HS biết -Hoàn cảnh đời nhà Trần
-Về nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nớc,luật pháp quân đội.Đặc biệt mối quan hệ vua với quan,vua với dân gần gũi
II, Đồ dùng dạy học: -Phiếu học tập
III, Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy 1,ổn định tổ chức
2, Kiểm tra cũ:
-GV nêu câu hái råi gäi HS tr¶ lêi -GV nhËn xÐt
3, Bµi míi.
-Giíi thiƯu bµi
1,Hoàn cảnh đời nhà Trần
*Hoạt động 1: Làm việc lớp GV cho HS đọc
-Hoàn cảnh nớc ta cuối kỉ XII nh nµo?
-Trong hồn cảnh nhà Trần thay nhà Lý nh nào?
*GV kÕt luËn:
2,Nhà Trần xây dựng đất n ớc
*Hoạt động 2: làm việc phiếu GV phát phiếu cho HS làm - Cho HS báo cáo kết - GV chốt:
- GV nªu câu hỏi:
-Tìm việc cho thấy dới thời Trần quan hệ vua quan,giữa vua dân cha cách xa?
- Gọi HS tr¶ lêi
Hoạt động trị
-Nêu nguyên nhân quân Tống xâm lợc nớc ta?
-Nêu kết ý nghĩa?
-1HS c trc lp - HS lớp theo dõi
-Đọc từ cuối kỉ XII->nhà Trần đợc thành lập
-Cuối kỉ XII nhà Lý suy yếu,nội triều đình lục đục,đời sống nhân dân cực khổ.Giặc ngoại xâm lăm le xâm lợc nớc ta.Vua Lý phải dựa vào lực nhà Tần(Trần Thủ Độ) để giữ ngai vàng
-Vua Lý Huệ Tơng khơng có trai nên truyền ngơi cho gái Lý Chiêu Hồng, Lý Chiêu Hồng lấy Trần Cảnh nhờng ngơi cho chồng nhà Tần đợc thành lậ - 1HS đọc to Y/ C ca bi
- HS làm theo cặp - Đại diện nhóm nêu ý kiến - Cho lớp nhận xÐt
(19)- GV chèt:
-TiĨu kÕt rót bµi häc
4,Cđng cè dặn dò
-Nhận xét tiết học
-Học chuẩn bị sau Nội dung phiếu học tập:
1-Điền thông tin thiếu vào ô trống:
Sơ đồ máy nhà nớc thời Trần từ trung -ơng đến địa ph-ơng:
2-Đánh dấu x vào ô trống cho ý trả lời đúng nhất.
a,Nhà Trần làm để xây dựng quân đội T Tuyển tất trai tráng từ 16 đến 30 vào quân đội
Tất trai trángkhoẻ mạnh đợc tuyển vào quân đội sống tập trung doanh trại để tập luyện ngày
Trai tráng khoẻ mạnh đợc tuyển vào quân đội, thời bình đợc nhà sản xuất, lúc có chiến tranh tham gia chiến đấu
b,Nhà Trần làm để phát triển nơng nghiệp?
Đặt thêm chức quan Hà đê sứ để trông coi đê điều
Đặt thêm chức quan Khuyến nơng sứ để khuyến khích nơng dân sản xuất
Đặt thêm chức quan Đồn điền sứ để tuyển mộ ngời khẩn hoang
TÊt ý
- Cho HS c học
Sơ đồ máy nhà nớc thời Trần
Bài 13: nhà trần việc đắp đê
I,Mục đích yêu cầu : Học xong này,HS biết
- Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê
-Đắp đê giúp cho nông nghiệp phát triển sở xây dựng khối đồn kết dân tộc -Có ý thức bảo vệ đê điều phòng chống lũ lụt
ch©u,hun
phủ triều đình
lé
ch©u,hun
(20)II, Đồ dùng dạy học: -Vë bµi tËp
III, Các hoạt động dạy- học:
1,ổn định tổ chức
2, Kiểm tra cũ
-Gọi HS trả lời -GV nhËn xÐt 3, Bµi míi.
-Giíi thiệu
1,Những thuận lợi khó khăn sông ngòi
*Hoạt động 1:làm việc lớp
-NghÒ nghề nhân dân ta dới thời Trần gì?
-Sông ngòi tạo nhiều thuận lợi cho sản xuất nông nghiệp nhng gây khó khăn gì?
-Em hóy k túm tắt cảnh lụt lội mà em đợc chứng kiến qua phơng tiện thông tin?
*GV kÕt luËn
2,Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt
*Hoạt động 2:làm việc lớp
-Em tìm kiện nói lên quan tâm đến đê điều nhà Trần?
*GV kết luận: nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê phòng chống lũ lụt
3,Kết đắp đê nhà Trần
*Hoạt động 3:làm việc lớp
-Nhà Trần thu đợc kết cơng việc đắp đê?
-ở địa phơng em nhân dân làm để chống lũ lụt?
- Tỉng kÕt rót bµi học
4,Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiÕt häc-CB bµi sau
-Nhà Trần đời hồn cảnh nào? -Nhà Trần làm để xây dựng quân đội?
-HS đọc bài:từ đầu ông cha ta
-Dới thời Trần nhân ta làm nông nghiệp chủ yếu
-Sông ngòi cung cấp nớc cho nông nghiệp phát triển song có gây lũ lụt làm ảnh hởng tới sản xuất nông nghiệp sống nhân dân ta
-HS nêu kĨ l¹i
-HS đọc từ nhà Trần-> nhà Trần “là triều đại đắp đê”
-nhà Trần đặt lệ ngời phải tham gia đắp đê
-Đặt chức quan hà đê sứ để trông coi việc đắp đê
-Hàng năm trai từ 18 tuổi trở lên phải dành ngày để tham gia đắp đê
-Có lúc vua Trần tự trơng nom việc đắp đê
-HS đọc phần cịn lại
-Đã đắp đợc hệ thống đê dọc theo sơng giúp nơng nghiệp phát triển -ở địa phơng em nơi đầu nguồn
con sông nhân dân trồng chắn sóng, xây kè bảo vệ đê để chống lũ lụt
(21)
Bài 14: cuộc kháng chiến
chống quân xâm lợc mông Ãnguyên
I,Mc đích yêu cầu : Học xong này,HS biết
- Dới thời nhà Trần,ba lần Mông Nguyên sang xâm lợc nớc ta
-Quõn õn nh Trần: nam, nữ, già trẻ đồng lòng đánh giặc bảo vệ tổ quốc
-Tr©n träng trun thèng yêu nớc giữ nớc cha ông nói chung quân dân nhà Trần nói riêng
II, Đồ dùng dạy học: -Vở tập
III, Cỏc hoạt động dạy- học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1,ổn định tổ chức
2,KiĨm tra bµi cị
-GV nhËn xÐt
3,Bµi míi.
-Giíi thiệu Ghi đầu
1,
ý trí tâm đánh giặc vua tơi nhà Trần.
*Hoạt động 1: Làm việc cá nhân
-Tìm việc cho thấy vua nhà Trần tâm chống giặc?
-Nh Trn quan tâm đến việc đắp đê nh nào?
-1 HS đọc từ đầu đến sát thát (giết giặc Nguyên)
-Trần Thủ Độ khảng khái trả lời:”Đầu thần cha rơi xuống đất,xin bệ hạ đừng lo”
-Điện Duyên Hồng vang lên tiếng đồng bụ lóo:ỏnh
(22)*Giáo viên kết luận:
2,Kế sách đánh giặc vua nhà Trần và kết kháng chiến.
*Hoạt động 2:thảo luận nhóm
-Nhà trần đối phó với giặc nh chúng mạnh chúng yếu?
-Việc ba lần vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long có tác dụng nh nào?
-GV kÕt luËn:
-Y/C HS đọc tiếp SGK hỏi
-K/C chống qn xâm lợc Mơng-Ngun kết thúc thắng lợi có ý nghĩa ntn? lịch sử dân tộc?
-Vì nhân dân ta đạt đợc thắng lợi v vang ny?
*Kể gơng Trần Quốc Toản
4,Củng cố dặn dò
-Nhận xÐt tiÕt häc -CB bµi sau
k/c vết hịch tớng sĩ kêu gọi nhân dân đấu tranh có câu:”Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ,nghìn xác gói da ngựa,ta cam lịng ”
-Các chiến sĩ tự thích vào tay hai chữ “s¸t th¸t”
-HS đọc thảo luận
-Khi giặc mạnh vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long để bảo tồn.Khi giặc yếu,vua tơi nhà Trần công liệt buộc chúng phải rút lui khỏi bờ cõi nớc ta
-Việc ba lần vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long có tác dụng lớn,làm cho địch vào Thăng Long không thấy bóng ngời,khơng chút lơng ăn,càng thêm mệt mỏi đói khát.Quân địch hao tổn ta li bo ton c lc lng
-Đại diện nhóm trình bày -HS nhóm khác nhận xét
-Sau ba lần thất bại quân Mông –Nguyên không dám xang xâm lợc nớc ta Đất n-ớc bóng quân thù, độc lập dân tộc đợc giữ vững
(23)ôn Tập Học Kì I
I, Mục tiêu: Sau học, HS biết.
-Từ đến 14 học đoạn lịch sử: Buổi đầu dựng nớc giữ nớc, nghìn năm đấu tranh giành độc lập
-KĨ tên kiện lịch sử tiêu biểu hai thời kì số nhân vật lịch sử ứng với kiện lịch sử
II, Đồ dùng dạyhọc.
-Vở tập, phiếu thảo luận
III, Các hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trị 1,ổn định tổ chức
2,KiĨm tra bµi cị.
GV nhận xét, đánh giá
3,Bài mới:
-Giới thiệu- Ghi đầu bµi
*Hoạt động1:Thảo luận nhóm: Sự nối tiếp nhà Đinh, Tiền Lê, Trần.
- GV phát phiếu cho HS làm
-Hóy nêu tên triều đại VN kiện lịch sử ứng với thời đại?
-GVChèt l¹i
*Hoạt động 2: Thi tìm tên nớc ứng với thời đại
-Chia líp thµnh nhãm -Giíi thiƯu chđ ®iĨm cc thi
-Phát phiếu thảo luận cho nhóm
-Kết luận ý kiến
*Hoạt động 3: Thi kể kiện, nhân vật lịch sử học
-Giới thiệu chủ đề thi Sau cho HS xung phong thi kể kiện lịch sử nhân vật lịch sử mà chọn
-Tìm chi tiết cho thấy vua tơi nhà Trn quyt tõm ỏnh gic?
-Nêu kết kháng chiến chống quân nguyên?
HS làm theo cặp
-Nhà Đinh- Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 xứ quân
-Nhà Tiền Lê- Cuộc kháng chiến chống quân Tống lần thứ
-Nh Lý: Nh Lý dời đô thăng long kháng chiến chống quõn Tng xõm lc ln th hai
-Nhà Trần: Kháng chiến chống quân Mông-Nguyên
-Các nhóm thảo luận cho nội dung -Đại diện số nhóm lần lợt dán phiếu lên bảng trình bày kết
-HS thảo luận
(24)4,Củng cố dặn dò
-Nhận xét học
-Dặn HS ghi nhớ kiện lịch sử tiêu biểu
-KĨ tríc líp theo tinh thÇn xung phong +KĨ kiện lịch sử
+Kể nhân vật lịch sử
Kiểm Tra Cuối Kì I
Câu 1:Đánh dấu x vào trớc ý ỳng
a Khoảng 700 năm T C N, cách ngày năm? Khoảng 700 năm
Khoảng 1700 năm
Khoảng 2700 năm
b Thành Cổ Loa (nớc ta thời  Lạc) có hình dạng nào?
Hình tròn H×nh thang
(25)
c Nhà Trần quan tâm đến việc đắp đê đề phòng lụt nh ?
Lập chức quảntông coi việc đắp đê
Các vua Trần có tự trơng coi việc đắp đê
Khi có lũ lụt, tất ngời không phân biệt trai gái, trẻ già phải tham gia bảo vệ đê
Đắp đê từ đầu nguồn ông lớn đến cửa biển
Đắp đê đề phòng chống lụt truyền thống ông cha ta
C©u 2:
a, Chọn hai từ sau để điền vào chỗ trống cho với lời dạy Bác Hồ: Hùng Vơng, Hùng
Các vua ……….đã có cơng dựng nớc, Bác cháu ta phải giữ láy n-ớc
b, Chọn từ : thuỷ triều, nhử, cắm, che lấp, khiêu chiến, hiểm yếu để điền vào chỗ trống câu sau cho thích hợp:
Ngô Quyền dùng kế………cọc gỗ đầu nhọn xuống nơi…………ở sông Bạch Đằng.Quân Nam Hán đến cửa sông vào lúc……… lên,nớc………… cọc nhọn.Ngô Quyền cho quân bơi thuyền nhẹ ra………,vừa đánh vừa ruý lui,……… quân giặc vào bãi cc
Câu :
Nối tõ ë cét Avíi c¸c tõ ë cét B cho thÝch hỵp :
Câu 4: Giải câu đố sau:
a , Vua xuống’’Chiếu dờiđô”
Về Thăng Long vững đồ
viƯt nam
(Cơ đồ:ý nói xây dựngdất
nớc giầu mạnh, vững chắc)
TRả lời: Là vua
b, Ai ngời bơi giỏi, lặn tài
Khoan ngầm thuyền giặc, đánh đặc công Đáng đời lũ giặc Mông- nguyên
Xuống chầu Hà Bá, đáy sơng nộp ?
(đánh đặc cơng: ý nói đánh giặc cách bí mt, bt ng )
Trả lời:
A B« l·o Binh sĩ Trần Hng Đạo
B
thích vào tay chữ;Sat thát ViếtHịch tớng sĩ
(26)Bµi 15: níc ta ci thời trần I, Mục tiêu: Sau học, HS biết.
-Nêu đợc tình hình nớc ta cuối thời Trần -Hiểu đợc thay nhà trần nhà Hồ
-Hiểu đợc nhà Hồ không thắng đợc quân Minh xâm lợc
II, Đồ dùng dạy học.
- Phiếu thảo luËn, vë bµi tËp
III,Hoạt động dạy học
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1,ổn định tổ chức
2, NhËn xÐt bµi kiĨm tra häc kú1 3,Bµi mới:
-Giới thiệu- Ghi đầu
1, Tình hình n ớc ta cuối thời trần
*Hot động1: Làm việc theo nhóm Tổ chức cho HS thảo luận nhóm chia lớp thành nhóm phát phiếu học tp.Y/C tho lun
-GV chốt lại nội dung
2,Nhà Hồ thay nhà Trần
*Hot ng2: Làm việc theo lớp -Em biết Hồ Quý Ly?
-Hồ Quý Ly tiến hành cải cách để đa nớc ta khỏi tình hình khó khăn?
-Theo em việc Hồ Quý Ly truất vua Trần tự xng làm vua hay l sai? Vỡ sao?
-Vì nhà Hồ lại không chống đ-ợc quân xâm lđ-ợc nhà Minh?
-HS c t u iu
-Các nhóm tiến hành thảo luận nhóm trởng điều khiển
-Đại diện nhóm trình bày
-Gia th k 14 nh Trn bc vào thời kì suy yếu, vua quan ăn chơi sa đoạ, bóc lột nhân dân tàn khốc, ND cực khổ, căm giận dậy đấu tranh Giặc ngoại xâm lăm le bờ cõi nớc ta
-1HS đọc: trớc tình hìnhhết
-Hồ Quý Ly quan đại thần có tàicủa nhà Trần
-Hồ Quý Ly thay quan cao cấp nhà Trần ngời thực có tài đặt lệ quan phải thờng xuyên xuống thăm dân Quy định lại số ruộng đất nơ tì quan lại q tộc thừa phải nộp cho nhà nớc Những năm nạn đói nhà giàu phải bán thóc phải tổ chức nơi chữa bệnh cho dân
-Việc Hồ Quý Ly truất vua Trần tự xng làm vua lúc nhà Trần lao vào ăn chơi hởng thụ, khơng quan tâm đến phát triển đất nớc, ND đói khổ giặc ngoại xâm lăm le xâm lợc Cần có triều đại khác thay nhà Trần gánh vác giang sơn
(27)-GV chèt rót học
4,Củng cố dặn dò
-Nhận xét học-CB sau
gian thu phục lòng dân, dựa vào sức mạnh đoàn kết tầng lớp XH
-HS đọc học
Bµi 16:chiến thắng chi lăng
I, Mục tiêu:Sau học, HS biÕt.
- DiƠn biÕn cđa trËn Chi Lăng
- ý ngha quyt nh trận Chi Lăng đối thắng lợi kháng chiến chống quân Minh xâm lợc nghĩa quân Tây Sn
II, Đồ dùng dạy học.
-Phiếu thảo luận, tập
III,Hot ng dy hc
Hoạt động thầy Hoạt động trò
1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ 3,Bài mới:
-Giới thiệu- Ghi đầu
1, ải Chi Lăng bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng
*Hoạt động 1:Làm việc lớp -Trình bày hồn cảnh dẫn tới trận Chi Lăng
-Treo lợc đồ trận Chi Lng
-Thung lũng Chi Lăng tỉnh nớc ta?
-Hai bên thung lũng gì? -Thung lịng cã h×nh g×?
-Lịng thung lũng có đặc biệt? -Với địa hình nh Chi Lăng có thuận lợi cho qn ta có hại cho qn địch?
-Tổng kết ý a th i Chi Lng
2, Trận Chi Lăng
*Hoạt động 2:Thảo luận nhóm
QS lợc đồ SGK nêu lại diễn biến của trận Chi Lăng theo nội dung?
-Lê Lợi bố trí quân ta ải Chi Lăng nh nào?
-Kị binh ta làm quân Minh đến trớc ải Chi Lăng?
-Trớc hành động quân ta kị binh giặc làm gì?
-Bé binh cđa giỈc thua nh thÕ nµo?
-GVchèt
-Hãy nêu tình hình nớc ta cuối thời Trần? -Vì nhà Hồ khơng thắng đợc quân Minh xâm lợc?
- Quan sát lợc đồ
-Thung lũng Chi Lăng tỉnh Lạng Sơn níc ta
-Phía tây thung lũng dãy núi đá hiểm trở,phía đơng thung lũng dãy núi đất trựng trựng ip ip
-Thung lũng có hình bầu dục
-Lòng thung lũng có sông lại có núi nhỏ núi quỷ Môn Quan,núi Cai Kinh,núi Ma Sẳn,núi Phợng Hoàng
-a th Chi Lng tin cho quân ta mai phục đánh giặc,còn giặc lọt vào Chi Lăng khó mà có đờng
-C¸c nhóm tiến hành thảo luận -Đại diện nhóm trình bµy
-Lê Lợi bố trí qn ta mai phục chờ địch hai bên sờn núi lòng khe
-Khi quân địch đến, kị binh ta nghênh chiến quay đầu giả vờ thua để nhở Liễu Thăng đoàn kị binh vào ải
-Kị giặc thấy ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn quân phía sau lũ lợt chạy -Quân địch gặp phải mai phục quân ta, lại nghe tin Liễu Thăng chết hoảng sợ Phần đơng chúng bị chết, số cịn lại bỏ chạy thoát thân
(28)-Gäi HS trình bày lại diễn biến trận Chi Lăng?
2, Nguyên nhân thắng lợi ý nghĩa chiến thắng Chi Lăng.
*Hot ng 3: Lm vic c lớp -Hãy nêu kết trận Chi Lăng? -Vì quân ta giành đợc thắng lợi Chi Lăng?
-Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa nh lịch sử dân tộc ta? -GV chốt v rỳt bi hc
4,Củng cố dặn dò
-NhËn xÐt tiÕt häc-CB bµi sau
-Quân ta đại thắng, quân địch thua trận số sống xót chạy nớc tớng giặc Liễu Thăng chết trận
-Vì quân ta anh dũng , mu trí đánh giặc
-Địa Chi Lăng có lợi cho ta
-Trn Chi Lăng chiến thắng vẻ vang, mu đồ cứu viện cho Đông Quan nhà Minh bị tan vỡ Quân Minh xâm lợc phải đầu hàng,rút nớc Nớc ta hồn tồn độc lập, Lê Lợi lên ngơi hồng đế mở đầu thời hậu Lê
-HS đọc phần học
Bµi 17 : nhµ hËu lª
việc tổ chức quản lý t nc
I, Mục tiêu: Sau học, HS biÕt.
-Hoàn cảnh đời nhà hậu lê
-Nhà Hậu Lê tổ chức đợc máy nhà nớc quy củ quản lý đất nớc tơng đối chặt chẽ
-Nêu đợc nội dung luật Hồng Đức hiểu luật công cụ qun lý t nc
II, Đồ dùng dạy häc.
- PhiÕu th¶o luËn
III, Hoạt động dạy học
(29)1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ. 3,Bài mới:
-Giới thiệu- Ghi đầu
1, Nhà n ớc thời hậu Lê quyền lực của nhà vua
-Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào?Ai ngời thành lập ?Đặt tên nớc gì? Đóng đâu?
-Vì triều đại gọi triều đại hậu Lê?
-Việc quản lý đất nớc dới thời Hậu Lê nh nào?
-Treo sơ đồ vẽ sẵn giảng cho HS trình bày
2, Bé lt Hång §øc
-Để quản lý đất nớc,vua Lê Thánh Tơng làm gì?
-Nêu nội dung luật Hồng Đức?
-Luật Hồng Đức có điểm tiến bộ? -GV chốt rút học
3,Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học-CB sau
-HÃy nêu kết trận Chi Lăng? -Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa gì?
-Đọc thầm SGK
-Nhà Hậu Lê đợc Lê Lợi thành lập vào năm 1428,lấy tên nớc Đại Việt nh xa đóng Thăng Long
-Gọi Hậu Lê để phân biệt với triều Lê Lê Hoàn lập từ kỉ 10
-Dới thời Hậu Lê,việc quản lý ngày đợc củng cố đạt tới đỉnh cao vào đời vua Lê Thánh Tông
-Quan sát sơ đồ –lắng nghe-trình bày lại Tổ chức máy hành nhà nớc thời Hậu Lê
-§äc SGK
-Để quản lý đất nớc vua Lê Thái Tông cho vẽ đồ đất nớc gọi đồ Hồng Đức ban hành luật Hồng Đức.Đây luật hoàn chỉnh nớc ta -Nội dung luật bảo vệ quyền lợi nhà vua,quan lại,địa chủ,bảo vệ chủ quyền quốc gia,khuyến khích phát triển kinh tế,giữ gìn truyền thống tốt đẹp dân tộc bảo vệ số quyền lợi phụ nữ
-Luật Hồng Đứcđề cao ý thức bảo vệ độc lập dân tộc ,toàn vẹn lãnh thổ phần tôn trọng quyền lợi địa vị ngời phụ nữ
xà huyện
ph o
viên
(30)
Bµi 18 trêng häc thêi hËu lª
I, Mơc tiªu:Sau bµi häc, HS biÕt.
-Nhà Hậu Lê quan tâm đến giáo dục,tổ chức dạy học,thi cử nội dung dạy họcdới thời Hậu Lê
-Những việc nhà Hậu Lê làm để khuyến khích học tập II, Đồ dùng dạy học.
-Gi¸o ¸n, phiÕu thảo luận,SGK
-HS su tầm mẩu chuyện vỊ häc hµnh ,thi cư thêi xa
III, Hoạt động dạy học
(31)1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ 3,Bài mới:
-Giới thiệu- Ghi đầu
1, T chức giáo dục thời Lê -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm -Nhà Hậu Lê tổ chức trờng học nh
-Dới thời Lê đợc vào học trờng quốc tử Giám?
-Néi dung häc tập thi cử dới thời Lê nào?
-Nền nếp thi cử dới thời kì Hậu Lê đợc quy định nh nào?
-GV chèt rót ý ghi b¶ng
2, Những biện pháp khuyến khích học tập nhà Hậu Lê - Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích việc học tập
=>KL nhà Hậu Lê quan tâm đến vấn đề học tập ,sự phát triển giáo dục góp phần quan trọng không việc xây dựng nhà nớc mà cịn nâng cao trình độ dân trí v hoỏ
3,Củng cố dặn dò
-NhËn xÐt tiÕt häc –CB bµi sau
-Nhà Hậu Lê đời vào thời gian nào?ai ngời thành lập ,đặt tên nớc gì?,đóng đâu? -HS tự đọc SGK thảo luận theo nội dung -Dựng lại quốc tử Giám,xây dựng nhà Thái học -Trờng thu nhận cháu vua quan thờng dân học giỏ
-Nội dung thi cử học tập giáo lý nho giáo -Cứ năm có kì thi Hơng địa phơng thi Hội kinh thành ngời đỗ kì th Hội đợc dự kì thi Đình để chọn tiến sĩ
-1HS đoc –cả lớp đọc thầm
-Tổ chức lễ xớng danh (đọc tên ngời đỗ) -Tổ chức lễ vinh quy (Rớc ngời đỗ làng) -Khắc tên tuổi ngời đỗ đạt cao(tiến sĩ)
vào bia đá dựng văn Miếu để tơn vinh ngời có tài
-Ngồi nhà Hậu Lê cịn kiểm tra định kì trình độ quan lại để quan phải thờng xuyên học tập
Bµi 19: văn học khoa học thời hậu lê
I, Mục tiêu:Sau học, HS biết.
-Đến thời Hậu Lê vă học khoa học phát triển rực rỡ,hơn hẳn triều đại trớc -Tên số tác phẩm tác giả thời Hậu Lê
II, Đồ dùng dạy học.
-Giáo án, phiÕu th¶o luËn, SGK
III,Hoạt động dạy học
(32)1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ. 3,Bài mới:
-Giíi thiƯu- Ghi đầu
1, Văn học thời Hậu Lê
-Các tác phẩm văn học thời kì đợc vit bng ch gỡ?
-Giới thiệu chữ Hán,chữ nôm
-HÃy kể tên tác giả ,tác phẩm văn học lớn thời kì ?
-Đọc cho HS nghe đoạn văn,đoạn thơ thời kì
2 , Khoa häc thêi HËu Lª
-H·y kể tên tác giả ,tác phẩm nội dung khoa học thời Lê
-GV:dới thời Hậu Lê,văn học khoa học nớc ta phát triển rực rỡ hẳn thời kì trớc
-Qua nội dung tìm hiểu em thấy tác giả tác giả tiêu biểu cho thời kì này?
3,Củng cố dặn dò
-Nhận xét tiết học CB sau
-Nhà hậu Lê làm để khuyến khích học tập?
-Các tác phẩm văn học thời kì đợc viết chữ Hán chữ Nôm -Chữ hán chữ ngời Trung Quốc -Chữ Nôm chữ ngời Việt Nam -HS đọc SGK thảo luận hoàn thành bảng thống kê tác giả,tác phẩm VHthời Lê -Các nhóm dán phiếu thảo luận lên bảng -HS nhận xét bổ sung
Nguyễn Trãi với Quốc âm thi tập, ức trai thi tập,Bình ngơ đại cáo,…
Lý Tử Tấn,
Bài 20 :Ôn Tập
I, Mục tiêu: Giúp HS ôn tập, hệ thống kiến thức lịch sử.
-Bn giai đoạn: Buổi đàu đọc lập, nớc Đại Việt thời lý, nớc đại việt thời trần nớc đại việt thời hu lờ
-Các kiện lịch sử tiêu biểu giai đoạn trình bày tóm tắt kiện ngôn ngữ
II, Đồ dùng dạy học.
-Các tranh ảnh tõ bµi 17-19
III,Hoạt động dạy học
(33)1, ổn định tổ chức 2,Kiểm tra c 3,Bi mi
-Giới thiệu- ghi đầu
1, Các giai đoạn lịch sử kiện n th k XV
a, Các giai đoạn lịch sö tõ 938- thÕ kØ XV
b, Các triều đại VN từ 938- kỉ XV c, Các kiện tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê
-GV chèt l¹i
2,thi kể kiện, nhân vật lịch sử học.
-Giới thiệu chủ đề thi
-Gọi HS xung phong thi kể kiện nhân vật lịch sử mà chọn
-TK thi kể chuyện tuyên dơng HS kể tốt, động viên lớp cố gắng
3, Cñng cè dặn dò
Nhận xét tiết học- cb sau
-Kể tên tác giả, tác phẩm lớn thời hậu lê? kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 938
-HS thảo luận nêu giai đoạn lÞch sư tõ 938-thÕ kØ XV
-938-1006: Buổi đầu độc lập -1006-1226: Nớc Đại Việt thời lý -1226-1400: Nớc i Vit thi Trn
thế kỷ XV Nớc Đại việt buổi đầu thời hậu Lê -968-980 Nhà Đinh- Đại cồ Việt- Hoa L -980-1009: Nhà tiền Lê- Đại Cồ Việt-Hoa L -1009-1225: Nhà Lý- Đại việt- Thăng Long -1226-1400: Nhà Trần- Đại Việt-Thăng Long -1400-1406: Nhà Hồ- Đại ngu- Tây Đô -1428-1527: Nhà Hậu Lê- Đại Việt- Thăng Long
-968: Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân -981: Cuộc K/C chống quân Tống xâm lợc lần hai
-1010: Nhà Lý dời đô thăng long
-1075-1077: K/C chống quân Tống Xâm l-ợclần hai
-1226: nhà Trần Thành lập
-1226-1400: Cuộc kháng chiến chống quân xâm lợc Mông Nguyên
-1428: Chiến thắng Chi Lăng -HS nhận xét chữa
-Kể trớc lớp theo tinh thần xung phong +Kể kiện lịch sử: chiến thắng băch Đằng, Chiến thắng Chi Lăng
+Kể nhân vật lịch sử: lê Lợi, Trần Quốc Toản, Trần Hng Đạo
Bài 21 : Nớc Đại Việt Thế Kỉ XVI-XVIII
Trịnh Nguyên Phân Tranh
I, Mục tiêu:Sau học, HS nêu đợc.
-Từ Thế Kỉ XVI, triều đình nhà Hậu Lê suy thoái, đất nớc từ bị chia cắt thành nam bắc triều tiếp Đàng Đàng
-Nhân dân hai miền bị đẩy vào chiến tranh tập đoàn PK, đời sống vơ cực khổ
II, §å dïng d¹y häc.
-Phiếu học tập- Lợc đồ địa phận- Bắc triều, Nam Triều Đàng Trong Đàng Ngoà
III,Hoạt động dạy học
(34)1, ổn định tổ chức 2,Kiểm tra c 3,Bi mi:
-Giới thiệu- ghi đầu
1,Sù suy sơp cđa triỊu HËu Lª.
-Nêu biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI -TK Giải thích “Vua lợn”, “vua quỷ”
2,Nhà Mạc đời phân chia Nam- Bắc triều.
-Tæ chøc cho HS thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi
-Mạc Đăng Dung ai?
-Nh Mc đời nh nào? Triều đình nhà Mạc đợc sử cũ gọi gì?
-Nam triều triều đình PK dòng họ nào? đời nh nào?
-Vì có chiến tranh Nam Bắc Triều
- Chiến tranh Nam- Bắc triều kéo dài năm?
-GV chốt lại
3,Chiến tranh trịnh- Nguyễn hậu quả chiến tranh.
-Nguyờn nhân dẫn đến chiến tranh Trịnh- nguyễn
-Tr×nh bày diễn biến chiến tranh Trịnh-Nguyễn?
-Cuc chin tranh giành quyền lực dòng họ đem lại hậu gì?
-GV chèt l¹i
4,Cđng cè dặn dò.
Nhận xét tiết học- cb sau
-Nêu tên triều đại Vn từ năm 938- TK XV
-HS đọc từ đầu- cảnh loạn lạc
-Vua bày trò ăn chơi xa xỉ suốt ngy ờm
-bắt nhân dân xây thêm nhiều cung điện -ND gọi vua Lê uy Mục vua quỷ goi vua Lê Tơng Dực vua lợn
-Quan lại triều đánh giết lẫn để tranh giành quyn lc
-Các nhóm tiến hành thảo luận -Đại diện nhóm trình bày
-Mạc Đăng Dung quan vâ díi triỊu HËu lª
-Năm 1527 lợi dụng tình hình suy thối nhà Hậu Lê Mạc Đăng Dung cầm đàu số quan lại triều đình cớp ngơi nhà Lê, lập chiều Mạc sử cũ gọi Bắc chiều (vì phía Bắc)
-Nam triều triều đình họ Lê Năm 1533 quan võ họ Lê ngời Kim đa ngời thuộc dòng dõi họ Lê lên ngơi lập chiều đình riêng Thanh Hố -hai lực PK Nam chiều Bắc chiều tranh giành quyền lực với gây nên chiến tranh Nam-Bắc triều kéo dài 50 năm đến năm 1592 NAm triều chiếm đợc Thăng long c/t kết thúc
-HS đọc từ 1952-hết
-Khi nguyễn Kim chết, rể trịnh kiểm lên thay nắm toàn triều đẩy trai nguyễn kim nguyễn Hoàng vào trấn thủ vùng thuận hoà- Quảng Nam lực p/k trịnh-Nguyễn -Trong khoảng 50 năm hai họ Trinh- nguyễn đánh lần vùng đất miền trung trở thành chiến lợc ác liệt
-Hai dịng họ lấy sơng Giang (Quảng Bình) làm ranh giới chia căt đất nớc Đàng ngồi từ sơng giang trở ra, Đàng từ sông gianh trở vào làm cho đất n-ớc bị chia cắt 200 năm
(35)Bài 22:Cuộc Khẩn Hoang đàng trong
I, Mục tiêu:Học xong HS biết
-Từ Thế Kỉ XVI chúa Nguyễn đảy mạnh việc khẩn hoang từ sông giang trở vào Nam Bộ ngày
-Cuộc khẩn hoang từ kỉ XVI mở rộng diện tích sản xuất vùng hoang hoá -Nhân dân vùng khẩn hoang sống hoà hợp với
-Tôn tọng sắc thái văn hoá dân tộc
II, Đồ dùng dạy học.
-Bn đồ VN TK XVI – XVII- Phiếu học tập
III,Hoạt động dạy học
(36)1, ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ 3,Bài mới
1, C¸c chóa Ngun tỉ chøc khai hoang
-Ai lực lợng chủ yếu khẩn hoang đàng
-Chính quyền chúa Nguyễn có biện pháp giúp dân khẩn hoang?
-Đồn ngời khẩn hoang đến đâu?
-Ngời khẩn hoang làm nơi họ đến?
-GV tiểu kết: trớc TK XVI từ sông gianh phÝa Nam…
-Chun ý:
2,KÕt qu¶ cđa cc khÈn hoang.
-Cuộc sống chung tộc ngời đem lại kết gì?
3,Cđng cè dỈn dò
Nhận xét tiết học- cb sau
-HS đọc từ đầu- gần nh ngày -HS thảo luận câu hỏi trả lời
-Nông dân, qn lính đợc phép đem ca gia đình vào nam khẩn hoang lập làng lập ấp -Những ngời khẩn hoang đợc cung cấp l-ơng thực nửa năm số nơng cụ chia thành đồn, khai phá đất hoang
-Đoàn ngời khai hoang dần tiến vào phía Nam Từ phú n đến Khánh Hồ toàn miền nam trung tây nguyên đoàn ngời tiếp tục tiến sâu vào vùng đồng Sông Cửu long
-Đi đến đâu họ lập làng lập ấp đến Biến vùng đất hoang vắng phía Nam trở thành xóm làng đơng đúc Lãnh thổ đất nớc đợc mở rộng
-H đọc phần lại
-Ngời Việt với dân tộc anh em sống hoà hợp với nhau, đoàn kết đấu tranh chống thiên tai ách áp bóc lột Xây dựng văn hố chung sở trì sắc thái văn hoá riêng dân tộc -HS nhận xét
Bài 23 :thành thị kỉ xvI - xvii I, Mục tiêu:Học xong HS biết.
-ở kỉ XV – XVII, nớc ta lên thành thị lớn: Thăng Long, Phố Hiến, Hội An -Sự phát triển thành thị chửng tỏ phát triển kinh tế đặc bit l thng mi
II, Đồ dùng dạy học.
-Bản đồ VN tranh vẽ cảnh Thăng long- Phổ biến kỉ XVI -XVII
III,Hoạt động dạy học
(37)1, ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ 3, Bài mới:
-Giíi thiệu- ghi
1, Thăng Long, Phố Hiến, Hội An- Ba thành thị lớn kỉ XVI –XVII
-Cuộc khẩn hoang đàng mang lại kết gì?
-HS đọc quan sát tranh để thảo luận câu hoi sau
-3 HS tham gia mô tả thành thị lớn
§ §
T T Dân c Quy mô thành thị Hoạt động buônbán Thăng Long Đông dân nhiều
thành thị Châu Lớn thành thị ở1 số nớc Châu -Những ngày chợ phiên, dân vùng lân cận gánh hàng hoỏ n ụngf khụng th t-ng tng
-Buôn bán nhìêu mặt hàng nh áo, tơ lụa, vóc
-là nơi buôn bán tấp nập
Phố hiến Có nhiều dân nớc nh TQ, Hà Lan, Anh, PHáp
Có 200 nhà ngời nớc khác đến
Hội An Là dân địa phơng nhà buôn Nhật Bản
Phố cảng đẹp lớn
nhất đàng thơng Nhân ngoại quốc thờng lui tới bn bán
2, T×nh h×nh kinh tÕ n íc ta
-Nhận xét chung số dân, quy mô hoạt động buôn bán thành thị nớc ta vào kỉ XVI-XVII
-Theo em hoạt động bn bán thành thị nói lên tình hình KT nớc ta lúc nh nào?
3,Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học- cb bµi sau
-HS nhËn xÐt
-Thành thị nớc ta lúc tập chung đơng ngời, quy mơ hoạt động buôn bán rộng lớn sầm uất
-Sự phát triển thành thị phản ánh phát triển mạnh nông nghiệp thủ công nghiệp
(38)Bài 24: Nghĩa quân tây sơn
tiến thăng long năm 1786
I, Mục tiêu:Học xong HS biết
-Trình bày sơ lợc diễn biến tiến công bắc diệt quyền họ Trịnh Ngià quân Tây Sơn
-Vic ngha quõn tây sơn làm chủ đợc thăng long có nghĩa thống đợc đất nớc Chấm dứt thời kì Trịnh Nguyễn phân tranh
II, §å dïng d¹y häc.
-Lợc đồ khởi nghĩa tây sơn
III,Hoạt động dạy học
(39)1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra cũ 3,Bài mi
-Giới thiệu- ghi đầu
1,Nguyễn Huệ tiến quân bắc tiêu diệt chúa Trịnh
-Nghĩa quân TS tiến quân bắc nào? Ai ngời huy Mục đích tiến quân bắc có thái đọ nh nào?
-Những việc cho thấy chúa Trịnh bày chủ quan coi thờng lực lợng nghĩa qu©n?
-Khi nghĩa quân Tây Sơn tiến vào Thăng Long quân Trịnh chống đỡ nh nào?
2,KÕt ý nghĩa tiến quân Thăng long Nguyên Huệ.
-cuộc tiến quân Nguyễn Huệ thăng Long có ý nghĩa gì?
-GV chèt l¹i
*Thi kĨ chun vỊ Ngun H
3,Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết học- cb bµi sau
-Hãy mơ tả lại thành thị Hội An? -HS đọc từ đầu- nộp cho quân Tây Sơn Thảo luận câu hỏi sau:
-Nghĩa quân TS tiến quân bắc vào năm 1786 Nguyễn Huệ làm tổng huy để lật đổ quyền họ Trịnh, thống giang sơn
-Kinh thành Thăng Long náo loạn, chúa trinh khải đứng ngồi không yên
-Trinh khải gấp rút chuẩn bị quân mu kế để giữ thành
-1 viên tớng quân đờng xa vào xứ lạ không quen khí hậu, địa hình đánh trận nh chỳa thng
-Một viên tớng khác đem chết trả ơn chúa
-Trnh Khi lnh dn quõn ch ngha quõn n
-Quân Trịnh sợ hÃi không dám tiến mà quay đầu bỏ chạy
-HS nhËn xÐt
-HS đọc phần lại
-Làm chgủ Thăng Long, lật đổ quyền họ Trịnh
-Mở đầu việc thống đất nớc sau 200 năm chia cách
-HS nhËn xÐt
Bài 25 : quang trung đại phỏ quõn thanh
I, Mục tiêu:Học xong HS biÕt
-Thuật lại diễn biến trận Quang trung đại phá quân theo lợc đồ
-Quân Quang trung tâm tài trí việc đánh bại quân xâm lợc nhà Thanh -cảm phục tinh thần chiến thắng quân xâm lợc nghiã quân Tây Sơn
II, §å dïng d¹y häc.
-Lợc đồ trận quang trung đại phá quân (1789)
III,Hoạt động dạy học
1,Ôn định tổ chức 2, Kiểm tra cũ 3,Bi mi
-giới thiệu- ghi
1,Nguyên nhân quân Thanh xâm l ợc n
ớc ta.
-Vì quân Thanh sang xâm lợc nớc
-Nêu kết ý nghĩa tiến quân Thăng long Nguyễn huệ?
(40)ta?
-GV gi¶ng chun ý
2, DiÕn biến trận Quang trung Đại phá quân thanh.
-Th¶o luËn nhãm
-GV treo nội dung thảo luận để HS thảo luận
-Khi nghe tin quân Thanh xang xâm lợc nớc ta Nguyễn Huệ làm gì? Vì nói Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế việc làm cần thiết?
-Quang Trung tiến quân đến tam điệp nào? ông làm
-Dựa vào lợc đồ nêu đờng tiến o quõn?
3, Kết ý nghĩa
-Trận đánh có kết ý nghĩa gì?
-theo em quân ta đánh thắng đợc 29 vạn quân Thanh?
-Hàng năm mồng năm tết nd ta lại làm để nhớ ơn Quang Trung
4, Củng cố dặn dò
Nhận xÐt tiÕt häc- cb bµi sau
ta
-HS thảo luận nhóm dựa lợc đồ SGK nội dung để mô tả lại diễn biến trận đánh -Khi nghe tin quân xang xâm lợc nớc ta Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế lấy hiệu quang trung tiến quân bắc đánh quân Thanh Nguyễn Huệ lên ngơi hồng việc làm cần thiết để lãnh đạo nhân dân đánh lại quân Thanh mà có Nguyễn Huệ đảmđơngđợc nhiệm vụ
-Quang Trung tiến quân đến Tam Điệp (Ninh Bình)vào ngày 20 tháng chạp năm kỉ đậu (1789)tại ông hạ lệnh cho quân ăn tết ,rồi chia thành đạo quân tiến đánh Thăng Long việc nhà vua cho quân ăn tết trớclàm lòng quân thêm hứng khởi quyt tõm ỏnh gic
-Đạo thứ Quang Trung trực tiếp huy thẳng hớng Thăng Long
-Đạo thứ đô đốc Long ,đô đốc Bảo huy đánh vào tây nam Thăng Long -Đạo thứ đô đốc huy tiến Hải D-ơng
-Đạo thứ đô đốc Lộc huy tiến lên Lạng Giang (Bắc Giang) chặn đờng rút lui địch
-Đại diện báo cáo lại din bin ca trn ỏnh
-KQ: quân Thanh hoảng sợ xin hàng quân giặc chết nhiều
-ở Hà Hồi ,Ngọc Hồi,Đống Đa ta thắng lớn -Quân ta toàn thắng
-Vì quân ta đoàn kết lòng lại có nhà vua sáng suốt huy
(41)
Bµi 26: sách kinh tế
Và văn hoá vua quang trung
I, Mục tiêu:Học xong HS biết
-Kể đợc số sách kinh tế văn hoá vua Quang Trung -Tác dng ca cỏc chớnh sỏch
II, Đồ dùng dạy häc.
-SGk + gi¸o ¸n
III,Hoạt động dạy học
1, ổn định tổ chức 2,Kiểm tra bi c 3,Bi mi
-Giới thiệu- ghi đầu
1, Quang Trung xây dựng đất n - c.
-Những sách KT, VH vua Quang Trung?
-Chiếu Khuyến nơng quy định điều gì? Tác dụng sao?
-Để mua bán thuận mợi Quang Trung cho làm gì? Các hoạt động có lợi gì?
-Về giáo dục Quang Trung có sách gì? có tác dng sao?
-GV giải thích: Chiếu lời viết, mệnh lệnh cảu vua ban cho quần thần dân chúng
-GV chốt lại- chuyển ý
2,Vua Quang Trung trọng bảo tồn văn hoá dân téc.
-Tai Quang Trung lại đề cao chữ
-Nêu kết ý nghĩa đại phá quân Quang Trung?
-HS đọc nội dung SGK thảo luận nhóm theo nội dung sau:
-Chiếu khuyến nông “ lệnh cho dân bỏ làng quê phải trở quê cũ cày cấy, khai thỏc rung hoang
-Vài năm sau, mùa màng trở lại xanh tốt, làng xóm lại bình
-Quang trung cho đúc đồng tiền nớc quang Trung y/c nhà Thanh mở cửa biên giới cho dân hai nớc tự trao đổi hàng hoá Đồng thời cho mở cửa biển để thuyền bn nớc ngồi vo buụn bỏn
-Thúc đẩy ngành nông nghiệp, thủ công nghiệp phát triển
-Hng hỏo khụng b ng
-Làm lợi cho sức tiêu dùng nhân dân -Ban hành chiếu lập học
-Cho dịch sách chữ dán chữ nôm, coi chữ nôm chữ thức quốc gia
-Có tác dụng khuyến khích nhân dân học tập phát triển dân trÝ
(42)N«m?
-Em hiểu câu “ Xây dựng đất nớc lấy việc học làm đầu” vua Quang Trung nh nào?
-GV giới thiệu để HS biết công việc tiến hành thuận lợi Quang Trung
3, Cđng cè dỈn dò
Nhận xét tiết học- cb sau
-Vì chữ nơm chữ viết nhân dân ta sáng tạo từ lâu, đợc đời lý Trần sử dụng đề cao chữ nôm đề cao vốn quý dân tộc, thể ý thức tự cờng dân tộc
-Vì học tập giúp ngời mở mang KT làm việc tốt hơn, sống tốt Công XD đất n-ớc cần ngời tài Chỉ học thành tài để giúp nớc
Bài 27: buổi đầu thời nguyễn (từ 1802-1858) Nhà nguyễn thành lập
I, Mục tiêu: Học xong bµi nµy HS biÕt
-Nhà Nguyễn đời hồn cảnh nào, kinh đóng đâu số ông vua thời đầu Nguyễn
-Nhà Nguyễn Thiết lập chế độ quân chủ hà khắc chặt chẽ để bảo vệ quyền li ca dũng h mỡnh
II, Đồ dùng dạy häc.
-SGk + gi¸o ¸n
III,Hoạt động dạy học
1,ổn định tổ chức 2,Kiểm tra c 3,Bi mi
-Giới thiệu- ghi đầu
1, Hoàn cảnh dời nhà Nguyễn -Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? -GV giới thiệu thêm Nguyễn ánh -Sau lên ngơi hồng đế Nguyễn ánh làm gì? Từ 1802-1858 triều Nguyễn trải qua đời vua?
-GV gi¶ng- chun ý
2, Sự thống trị nhà Nguyễn.
-Những kiện chứng tỏ vua triều Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành cho ai?
-T chc quân đội nhà nguyễn ntn?
-Để cai trị đất nớc nhà Nguyễn thảo luật gì?
-Nªu sè néi dung bé luËt nãi trªn? -Một số điều luật luật nói lên điều gì?
-Với cách thống trị nhà Nguyễn nh
-Quang Trung có sách để nhằm phát triển KT văn hoá?
-1 H đọc từ đầu- Tự Đức lớp đọc thầm trả lời
-Sau vua Quang Trung mất, triều TS suy yếu Lợi dụng hồn cảnh đó, Ngun ánh đem quân công lật đổ nhà TS lập nhà Nguyễn
-Năm 1802 Nguyễn ánh lên ngơi hồng đế nhọn Phú Xn (Hu) làm nơi đóng đô lấy niên hiệu Gia Long Từ năm 1802-1858 Nhá Nguyễn trải qua đời vua: Gia Long, Minh Mạng, Thiệu Trị, Tự Đức
-HS đọc phần cịn lại
-Các vua triều Nguyễn khơng đặt ngơi hồng hậu
-Bỏ chức tể tớng tự điều hành, việc hệ trọng từ trung ơng đến địa phơng -Mọi việc vua định
-Gồm nhiều thứ quân là: binh, thuỷ binh, tợng binh…
(43)vËy cc sèng cđa nh©n dân ta sao? -G giới thiệu thêm sống ngời dân dới thời Nguyễn
-Bài học
3, Củng cố dặn dò
Nhận xét tiết häc- cb bµi sau
-Để cai trị đất nớc nhà Nguyễn ban hành luật Gia Long với điều luật hà khắc
-Không đợc tự tiện vào thành, qua cửa phải xuống ngựa, Không đợc phóng ten ném đá vào thành
-NÕu vua không cho phép gặp riêng vua phải bịt mắt băng đen
-Ai vi phm cỏc iu lut phải chịu hình phạt tàn bạo xẻo thịt cho chết dần, chém cổ bêu đầu đánh roi -Nói lên cai trị hà khắc cảu nhà
Nguyễn Và để bảo vệ ngai vàng -Cuộc sống nhân dân vô cực khổ
-HS đọc học
Bµi 28:Kinh thµnh huÕ
I, Mơc tiªu: HS biÕt
-Sơ lợc trình xây dựng: Sự đồ sộ, vẻ đẹp kinh thành lăng tẩm Huế -Tự hào Huế đợc cơng nhận di sản hoỏ th gii
II, Đồ dùng dạy học.
-SGk + giáo án- su tầm tranh ảnh lăng tẩm cung điện Huế
III, Hot ng dạy học
1,ổn định tổ chức 2,kiểm tra bi c 3,Bi mi
-Giới thiệu- ghi đầu
1, Qúa trình xây dựng hình thành Huế.
-hÃy mô tả qúa trình XD kình thành Huế -G giảng- chốt lại
-Chuyển ý
2, V p kinh thành Huế
-Hãy mô tả lại vẻ đẹp cảu kinh thành Huế?
-G gi¶ng
-Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? -Những kiện chứng tỏ vua nhà Nguyễn không muốn chia sẻ quyền hành? -1 HS đọc từ đầu- đẹp nớc ta thời Cả lớp đọc thầm
-HS thảo luận mô tả -Đại diện nhóm mô t¶ -HS nhËn xÐt
-Nhà Nguyễn huy động hàng vạn dân lính phục vụ XD kinh thành Huế Các vật liệu nh đá, vơi, gạch ngói từ miền đất nớc đợc đa Sau 33 năm XD tu bổ nhiều lần Một thành rộng lớn, dài km mọc lên bên bờ sơng Hơng Đây tồ thành đẹp nớc ta thời -HS đọc phần cịn lại kết hợp vi tranh nh
-Thành có 10 cửa chnh Bên trái cửa thành xây vọng gác có mái cong hình chim phợng
-Nm gia kinh thnh Hu hồng thành Cửa vào Hồng Thành gọi Ngọ Môn Tiếp đến hồ sen, ven hồ hàng đại Một cầu tráy bắc qua hồ dần đến điện thái hoà nguy nga tráng lệ
(44)-Ngày Huế có khác so víi thêi xa? -GV chèt l¹i
3, Cđng cè dặn dò
Nhận xét tiết học- cb sau
dựng nhiều lăng tẩm Đó khuân viên rộng cối xanh tơi bao quanh công tr×nh kiÕn tróc
-Kinh thành Húê ngày khơng đợc nguyên vẹn nh xa nhng dấu tích cảu cơng trình sáng tạo tài hao nhân dân ta
-Ngày 11-12-1993 quần thể di tích cố Huế đợc UNES CO cơng nhận di sản VH giới
-H đọc hc
Bài 29:tổng kết
I, Mục tiêu: Häc xong bµi nµy HS biÕt
-Hệ thống đợc trình phát triển ls nớc ta từ buổi đầu dựng nớc đến TK Xĩ -Nhớ đợc kiện, tợng, nhân vật ls tiêu biểu trình dựng nớc giữ nớc Của dân tộc ta từ thời Hùng Vơng đến buổi đầu thời Nguyễn
-Tù hµo vỊ trun thống dựng nớc giữ nớc dân tộc
II, Đồ dùng dạy học.
-phiếu học tập
-Băng thời gian biểu thị thời kì lÞch sư
III,Hoạt động dạy học
1,ổn định tổ chức 2,KTBC
3,Bµi míi
-Giíi thiƯu- ghi đầu
1, Thống kê lịch sử
-Giai đoạn đợc học lS nớc nhà giai đoạn nào?
-Giai đoạn kéo dài đến nào?
-Giai đoạn chiều đại trị đất nc ta?
-Nội dung giai đoạn lịch sử gì?
-GV đa danh sách nhân vật lịch sử
+Hùng Vơng +An Dơng Vơng +Hai Bà Trng +Ngô Quyền +Đinh Bộ Lĩnh +Lê Hoàn
+Lý Thờng Kiệt +Trần Hng Đạo +Lê Thánh Tông
-Buổi đầu dựng nớc giữ níc
-Bắt đầu từ khoảng 700 năm TCN đến năm 179 TCN
-Các vua Hùng sau An Dơng Vơng -Hình thành đất nớc với phong tục tập quán riêng Nền văn minh Sông Hồng đời
-HS ghi tóm tắt công lao nhân vật lịch sử
-Hựng Vng ó cú cụng dng nớc -Xây thành Cổ Loa chế đợc nỏ thần -Năm 40 phất cờ khởi nghĩa chống quân Nam Hán
-Năm 928 đánh tan quân Nam Hán sông Bạch Đằng
-Đã tập hợp nhân dân dẹp oạn 12 xứ quân thống lại đất nớc năm 968
-Thay nhà Đinh lãnh đạo kháng chiến chống quân Tống xâm lợc lần thứ năm 981
(45)+Ngun Tr·i +Ngun H
2, Củng cố dặn dò.
Nhn xột tit hc- cb sau ôn tập để kiểm tra học kỳ II
lÇn thø hai 1075-1077)
-Là ngời huy tối cao K/C chống quân Mông- Nguyên xâm lợc viết hịch tớng sí có câu: “ Dẫu trăm thân phơi ngồi nội cỏ Nghìn xác gói da ngựa ta cam lịng” Lời kịch khích lệ tớng sĩ giết giặc Nguyên
-Đã cho vẽ đồ soạn luật Hồng Đức đồ, luật ca t nc ta
-Là nhà văn học, khoa học tiêu biểu cho giai đoạn
-Nm 1786 Nguyễn Hụê kéo quân Bắc đánh bại quân xâm lợc Xiêm lật đổ họ Trịnh thống Giang Sơn
-Năm 1778 Nguyễn Huệ lên ngơi Hồng Đế kéo quân Bắc đánh đuổi quân Thanh