Đang tải... (xem toàn văn)
Häc sinh viÕt ®îc PTP¦ minh ho¹ tÝnh chÊt oxi ho¸ m¹nh cña Oxi vµ ®iÒu chÕ ®îc Oxi trong phßng thÝ nghiÖm.. II.[r]
(1)Ngời soạn: Đỗ Thị Lệ Thuỷ Ngày soạn:
Bài 41: Oxi I Mục tiêu học
1 Về kiến thøc
Häc sinh biÕt:
+Vai trò khí Oxi đời sống sản xuất +Cấu tạo phân tử Oxi
+TÝnh chÊt vËt lÝ, øng dụng phơng pháp điều chế Oxi Học sinh hiểu:
+Tính chất hoá học Oxi tính oxi hoá mạnh
+Nguyên tắc điều chế Oxi phòng thí nghiệm phân huỷ hợp chÊt giµu Oxi vµ kÐm bỊn
2 VỊ kÜ
Hc sinh vit c PTP minh ho tớnh chất oxi hoá mạnh Oxi điều chế đợc Oxi phịng thí nghiệm
II Chn bÞ
- Giáo viên
Chun b: + hoỏ cht v dụng cụ để làm thí nghiệm
+Sơ đồ ứng dụng Oxi đời sống sản xuất +Sơ đồ điều chế Oxi cách phân hủy Kalipemangnat +Sơ đồ sản xuất Oxi từ không khí
- Häc sinh
Häc bµi cị vµ làm tập nhà
III Ph ơng pháp
Thuyết trình nêu vấn đề, trực quan, vấn đáp gi m
IV Tiến trình lên lớp
*Kiểm tra cũ
Câu 1: HÃy giải thích hợp chất OF2 nguyên tố Oxi có số oxi hoá +2 hợp
chất SO2 nguyên tè Oxi cã sè oxi ho¸ -2?
Trả lời: -Trong hợp chất OF2: Oxi có liên kết cộng hố trị với ngun tử F, F có độ âm điện
lớn độ âm điện O, Vì số oxi hố O +2 cịn số oxi hoá F -1
-Trong hợp chất SO2: S có liên kết cộng hố trị với ngun tử O, S có õm in
bé O S có số oxi hoá +4, O có số oxi hoá -2
Cõu 2: Hóy gii thớch hợp chất cộng hố trị với ngun tố có độ âm điện nhỏ ngun tố nhóm Oxi có số oxi hố -2?
Trả lời: Trong hợp chất cộng hoá trị nguyên tố nhóm Oxi với nguyên tố có độ âm điện nhỏ cặp electron chung lệch phía ngun tố có độ âm điện lớn tức lệch phía ngun tố nhóm Oxi Theo quy ớc nguyên tử mang phần điện tích âm có số oxi hố âm
*Bµi míi
Hoạt động 1: I Cấu tạo phân tử Oxi
Hoạt động thầy Hoạt động trị
-ViÕt cÊu h×nh electron cđa nguyên tử O? -Giải thích hình thành phân tử O2?
-Kết luận: Liên kết nguyên tử O liên kết cộng hoá trị không cực
+CTCT O2 là: O=O
-Cấu hình lµ: 1s22s22p4
-Ngun tử O có electron lớp cùng, phân tử O2 để đạt cấu hình electron bền
vững khí Ne, nguyên tử O góp chung electron hay nguyên tử O liên kết cộng hố trị khơng phân cực tạo thành phân tử O2
C«ng thøc cÊu tạo O2 là: O=O
II. Tính chất vật lí trạng thái tự nhiên Oxi
(2)Hoạt động thầy Hoạt động trò
-Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa dựa vào kiến thức học lớp 8, điền từ thích hợp vào chỗ trống?
a Oxi chất khí màu, mùi, , không khí lần
b Oxi hoá lỏng
c KhÝ Oxi tan níc
-Giáo viên cung cấp: 200C 1atm, 100ml
nớc hồ tan đợc 3.1ml khí Oxi
a Oxi chất khí không màu, không mùi, nặng không khí 1.1 lần
( HS tính dOxi/KK =32:29 = 1.1 )
b Oxi ho¸ láng ë -1830 C
c KhÝ Oxi tan Ýt níc
*Hoạt động 3: Trạng thái tự nhiên
Hoạt động thầy Hoạt động trò
-Oxi sinh tự nhiên đâu?
-GV bổ sung: Lợng khí Oxi khơng khí hầu nh không đổi nhờ quang hợp xanh
PTP¦:6CO2 + 6H2O C6H12O6 + 6O2
- Quá trình Oxi sinh tự nhiên nhờ xanh q trình quang hợp
*
Hoạt động : III Tính chất hoá học Oxi
Hoạt động thầy Hoạt động trị
- Nêu tính chất hoá học Oxi học lớp viết PTPƯ minh hoạ?
1 T¸c dơng víi kim loại Tác dụng với phi kim
Phi kim cháy Oxi tạo oxit hợp chất liên kết cộng hoá trị có cực
3 Tác dơng víi hỵp chÊt
ở nhiệt độ cao nhiều chất cháy khí Oxi tạo oxit
- Yêu cầu học sinh xác định số oxi hoá nguyên tố phản ứng hoá học trên?
Rót nhËn xÐt:
+Oxi cã sè oxi hoá là? hợp chất? Giải thích?
GV bổ sung: độ âm điện Oxi lớn thứ sau Flo nên Oxi có số oxi hố (+) hợp chất với Flo
+Từ PƯHH trên: Oxi thể tính gì? + Thí nghiệm : Đốt cháy S O2 đốt
cháy C O2 cháy sáng Cho học sinh
đụng nhẹ tay vào bình phản ứng sau kết thúc thí nghiệm nhận xét?
* GV kÕt luËn:
+ Oxi tác dụng với hầu hết kim loại ( trõ Au, Pt, ) vµ phi kim ( trõ Halogen )
+ Oxi t¸c dơng víi nhiỊu hợp chất vô hữu
+ Các phản ứng Oxi với chất phản
- Oxi tác dụng với phi kim, kim loại hợp chất
1 4Na0 + O
20 2Na2O-2
3Fe + 2O2 Fe3O4-2
2 4P0 + 5O
2 P2+5O5-2
3 C0 + O0
2 C+4O2-2
S0 + 3O
20 S+4O2-2
2H2S-2 + 3O20 2S+4O2-2 + 2H2O-2
CH4 + 2O02 CO2 + 2H2O-2
C2H5OH +3O2 2CO2 +3H2O
- NhËn xÐt:
+Do có độ âm điện lớn có electron lớp ngồi nên O có số oxi hoá -2 phần lớn hợp chất
+Oxi thể tính oxi hố mạnh O có độ âm điện lớn có electron lớp ngồi +Bình phản ứng nóng chứng tỏ phản ứng Oxi với chất phản ứng toả nhiệt
¸nh s¸ng
T0C
(3)øng to¶ nhiƯt *
Hoạt động 5: IV ứng dụng Oxi
Hoạt động thầy Hoạt động trò
- Nhận xét vai trò Oxi với ngời động vật
- Quan sát “ Sơ đồ ứng dụng Oxi đời sống sản xuất” rút nhận xét?
-Oxi có vai trị định với sống ngời động vật
- Lợng Oxi dùng ngành luyện thép lớn nhất, chiếm 55% Ngoài ngành khác đời sống tất cần đến Oxi
V §iỊu chÕ Oxi
*
Hoạt động 6: Điều chế Oxi phịng thí nghiệm
Hoạt động thầy Hoạt động trị
Dựa vào sơ đồ thí nghiệm điều chế Oxi từ Kalipemanganat
+ T¹i lại thu khí Oxi phơng pháp đẩy nớc?
+ ống nghiện úp ngợc xuống sao? + Dùng loại phản ứng để điều chế Oxi phịng thí nghiệm?
+ Loại chất dùng để iu ch Oxi?
+ Viết PTPƯ điều chế Oxi tõ KMnO4 , KClO3
, H2O2
+ Vì Oxi tan nớc + Vì Oxi nặng không khí + Phản ứng phân huỷ
+ Hợp chất giàu Oxi, bền nhiệt, O2
là sản phẩm khí tạo thành + PTPƯ:
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2 + O2
2KClO3 2KCl + 3O2
2H2O2 2H2O + O2
*
Hoạt động : Điều chế Oxi công nghiệp
Hoạt động thầy Hoạt động trò
-Nguồn nguyên liệu để điều chế Oxi cơng nghgiệp gì?
+ Điều chế Oxi từ không khí:
Tại phải loại bỏ CO2 trớc chng cất
phân đoạn?
Nhit thay i nh trình chng cất phân đoạn?
+ §iỊu chÕ Oxi tõ níc:
Chuyển Oxi từ dạng hợp chất đơn chất nên cần thực PƯHH
Thu H2 ë cùc (-) vµ O2 ë cùc (+)
- Trong công nghiệp ngời ta điều chế Oxi từ không khí hc tõ níc
+ Học sinh quan sát sơ đồ sản xuất Oxi từ khơng khí
Vì CO2 chất khí gây ô nhiễm môi trờng
nhng có ứng dụng nhiều thực tế nên cần đợc thu hồi, khơng để bay ngồi khơng khí Nâng dần nhiệt độ để N2, Ar bay hi
+ PTPƯ điện phân: 2H2O 2H2 + O2
*
Hoạt động 8: Củng cố bài
Hoạt động thầy Hoạt động trị
- Củng cố: Tính chất hố học đặc trng Oxi tính oxi hố mạnh
- Bài tập:
Khí có O2 lẫn nớc Chất sau
tt nht tách nớc khỏi khí O2?
A Nhơm oxit B Axit Sunfuric đặc C Nớc vôi
1 Trả lời: Đáp án B
MnO2
MnO2
(4)D DD Natri hidroxit
Giải thích nhốt dế mèn vào lọ nhỏ đậy nút kín, sau thời gian vật chết dù có đủ thức ăn? - Bài tập nhà: Bài , , trang 162 – SGK Hoá Học 10 nâng cao