+ Ngêi d©n cã nhiÒu kinh nghiÖm trång lóa níc... Líp nhËn xÐt..[r]
(1)§Þa lÝ
Tiết 14: Hoạt động sản xuất của ngời dân ở
đồng bằng Bắc Bộ.
I Môc tiªu
- Hs trình bày đợc một số đặc điểm tiêu biểu của hoạt động trồng trọt, chăn nuôi của ngời dân ĐBBB
- Nêu đợc các công việc chính phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo - Có ý thức tìm hiểu về hđ sản xuất, trân trọng thành quả lao động
II.§å dïng d¹y häc
- Bản đồ vùng đồng bằng Bắc Bộ
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+ H·y tr×nh nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ nhµ ë vµ lµng xãm cña ngêi d©n vïng §BBB? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm
- Nªu yªu cÇu bµi häc vµ ghi tªn bµi
Hoạt động 1
§ång b»ng B¾c Bé- vùa lóa lín thø hai cña c¶ níc
- Treo bản đồ, giảng giải về vị thế của vùng ĐBBB
- Nªu yªu cÇu h®: T×m 3 nguån lùc chÝnh gióp §BBB trë thµnh vùa lóa lín?
Gäi hs tr×nh bµy, bæ sung
- KÕt luËn, më réng vÒ kinh nghiÖm trång lóa níc ë vïng §BBB
- Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ SGK
+ Hãy sắp xếp đúng thứ tự các hình vẽ để đ-ợc trình tự sản xuất lúa gạo?
- Gọi hs trình bày lai quy trình đúng
Hoạt động 2
C©y trång vµ vËt nu«i thêng gÆp ë §BBB.
- Gọi hs đọc SGK
+ KÓ tªn c¸c lo¹i C©y trång vµ vËt nu«i th-êng gÆp ë §BBB ?
+ ở đây có điều kiện thuận lợi gì để phát triển chăn nuôi lợn gà, vịt, tôm, cá ? - Gọi 1 số em trình bày kết quả - Kết luận kết quả đúng, ghi ý chính
Hoạt động 3
§BBB- vïng trång rau xø l¹nh.
- Nªu yªu cÇu h®:
+ Mùa đông ở Bắc Bộ kéo dài mấy tháng? + Thời tiết mùa đông thích hợp trồng những loại cây gì?
- Gäi hs tr×nh bµy, bæ sung
- Kết luận chung, liên hệ thực tế địa phơng và cách bảo vệ cây trồng khi trời quá lạnh
Hoạt động kết thúc
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt
* Th¶o luËn cÆp
- Th¶o luËn cÆp, tr×nh bµy kÕt qu¶: 3 Nguån lùc chÝnh lµ:
+ §Êt phï sa mµu mì + nguån níc dåi dµo
+ Ngêi d©n cã nhiÒu kinh nghiÖm trång lóa níc - Quan s¸t, s¾p xÕp vµ nªu kq:
+ Làm đất + Chăm sóc + Gieo mạ + Gặt lúa + Nhổ mạ + Tuốt lúa + Cấy lúa + Phơi thóc
* Hoạt động cả lớp
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
- 3-4 em lần lợt trình bày, bổ sung kết quả: + Cây trồng : lúa, ngô, khoai, sắn, lạc đỗ, cây ăn quả
+ VËt nu«i: Tr©u, bß, lîn, gµ, t«m c¸ + Cã nhiÒu thøc ¨n, ngò cèc cho ch¨n nu«i
* Hoạt động theo cặp
- Thảo luận cặp và nêu kết quả: + Mùa đông thờng kéo dài 3-4 tháng
+ thÝch hîp trång rau xø l¹nh nh: c¶i b¾p, khoai t©y, sóp l¬, cµ chua, xµ l¸ch, cµ rèt
(2)- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
§Þa lÝ
Tiết 15: Hoạt động sản xuất của ngời dân ở
đồng bằng Bắc Bộ ( tiếp theo)
I Môc tiªu
- Hs trình bày đợc một số đặc điểm tiêu biểu của hoạt động làng nghề thủ công và chợ phiên của ngời dân ĐBBB
- Nêu đợc các công việc chính phải làm trong quá trình sản xuất gốm - Có ý thức tìm hiểu về hđ sản xuất, trân trọng thành quả lao động
II.§å dïng d¹y häc
- Lợc đồ vùng đồng bằng Bắc Bộ
III Hoạt động dạy học
(3)Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+ KÓ tªn c¸c lo¹i C©y trång vµ vËt nu«i th-êng gÆp ë §BBB ?
+ Nhờ đâu ĐBBB trở thành vựa lúa lớn thứ 2 của đất nớc?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm
- Nªu yªu cÇu bµi häc vµ ghi tªn bµi
Hoạt động 1
§ång b»ng B¾c Bé- n¬i cã hµng tr¨m lµng nghÒ truyÒn thèng
+ Em biÕt nh÷ng nghÒ thñ c«ng truyÒn thèng nµo?
- Giới thiệu 1 số làng nghề thủ công truyền thống: làm gốm, làm nón, dệt vải, đúc đồng ở ĐBBB
- Gọi hs đọc mục 3 SGK
+ h·y nªu nh÷ng s¶n phÈm thñ c«ng em biÕt?
+ ThÕ nµo lµ nghÒ thñ c«ng?
+ Nghề thủ công có vai trò gì đối với đời sống nhân dân?
- treo lợc đò và chỉ vị trí 1 số làng nghề thủ công
Hoạt động 2
C¸c c«ng ®o¹n t¹o ra s¶n phÈm gèm.
- Yªu cÇu hs quan s¸t h×nh vÏ SGK
+ Hãy sắp xếp đúng thứ tự các hình vẽ để đ-ợc trình tự sản xuất gốm?
- Gọi hs trình bày lại quy trình đúng - giáo dục ý thức tôn trọng sản phẩm thủ công, mĩ nghệ truyền thống
Hoạt động 3
Chî phiªn ë §BBB.
- Yªu cÇu hs quan s¸t ¶nh chôp trong SGK + Bøc ¶nh miªu t¶ c¶nh g× ?
+ Nêu nhận xét về các sản phẩm đợc mua bán ở chợ phiên?
- Yêu cầu hs trao đổi cặp: miêu tả cảnh chợ phiên
- Gäi 1 sè em tr×nh bµy kÕt qu¶
- KÕt luËn më réng: Chî phiªn cßn lµ n¬i giao lu v¨n ho¸, t×nh c¶m cña ngêi d©n( Chî ViÒng, chî Hµng )
Hoạt động kết thúc
- Qua bài học, em biết gì thêm về hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBBB?
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt
* Hoạt động cả lớp
+ Nghề đan nón, đúc đồng, tạc tợng, dệt vải
- 1 em đọc, lớp đọc thầm
+ nãn, chiÕu cãi, v¶i, tîng, trèng
+ Là những nghề lao động bằng tay, dụng cụ đơn giàn, tinh xảo
+ Là nghề có từ lâu đời, giúp ngời dân phát triển kinh tế, duy trì bảo tồn văn hoá dân gian - quan sát
* Hoạt động theo cặp
- Quan s¸t, s¾p xÕp vµ nªu kq:
+ Nhào đất và nặn tạo dáng cho gốm + Phơi gốm
+ VÏ hoa v¨n + Tr¸ng men
+ Nung gèm
+ C¸c s¶n phÈm gèm
* Hoạt động theo cặp
- Quan s¸t nªu néi dung tranh + t¶ c¶nh chî phiªn ë §BBB
+ Là các sản phẩm trồng trọt chăn nuôi của ng-ời dân trong vùng và nơi khác mang đến
- Th¶o luËn cÆp vµ miªu t¶ c¶nh chî phiªn ( hµng ho¸, ngêi ®i chî , quang c¶nh )
- 2-3 em tr¶ lêi
(4)§Þa lÝ
Tiết 16: Thủ đô Hà Nội
I Môc tiªu
- Hs nêu và chỉ đợc vị trí thủ đô Hà Nội trên bản đồ
- Nêu đợc một số điểm nổi bật về kinh tế, văn hoá, chính trị của thủ đô Hà Nội - Có ý thức tìm hiểu, thêm yêu quý, tự hào về thủ đô Hà Nội
II.§å dïng d¹y häc
- Bản đồ Việt Nam, bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+ Trình bày những hiểu biết của em về hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBBB?
- Nhận xét, ghi điểm + Thủ đô của nớc ta là gì?
- Nªu yªu cÇu bµi häc vµ ghi tªn bµi
Hoạt động 1
Vị trí của thủ đô Hà Nội- Đầu mối giao thông quan trọng.
- Treo bản đồ và chỉ vị trí thủ đô Hà Nội - Nêu yêu cầu thảo luận:
+ Hµ Néi gi¸p nh÷ng tØnh nµo?
+ Tõ Hµ Néi cã thÓ ®i c¸c tØnh kh¸c b»ng ph¬ng tiÖn g×?
- Chèt vµ ghi b¶ng néi dung1
Hoạt động 2
Hµ Néi- thµnh phè cæ ®ang ph¸t triÓn.
- Yêu cầu hs đọc SGK - nêu yêu cầu thảo luận:
+ Hà Nội đợc chọn làm kinh đô nớc ta từ năm nào? Khi đó Hà Nội có tên là gì?
- 2 em trả lời Lớp nhận xét - thủ đô Hà Nội
* Th¶o luËn cÆp.
- Quan s¸t
- Th¶o luËn cÆp vµ tr¶ lêi:
+ Gi¸p: Th¸i Nguyªn, B¾c Giang, B¾c Ninh, H-ng Yªn, Hµ TÊy, VÜnh Phóc
+ Cã thÓ ®i b»ng: « t«, tµu ho¶, m¸y bay - Nh¾c l¹i néi dung 1
* Th¶o luËn nhãm
- 1 em đọc, lớp đọc thầm - Thảo luận và trình bày:
(5)+ Ngày nay Hà Nội đã phát triển và thay đổi ra sao?
- Gäi hs tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn
- Kết luận , mở rộng về sự phát triển của Hà Nội ngày nay tuy manh mẽ hiện đại nhng vẫn giữ đợc nét cổ kính
Hoạt động 3
Hµ Néi- trung t©m chÝnh trÞ, v¨n ho¸, khoa häc, kinh tÕ lín cña c¶ níc
- Nªu yªu cÇu h®:
+ Vì sao nói Hà Nội là trung tâm chính trị, văn hoá, khoa học, kinh tế lớn của cả nớc? - Gọi đại diện trình bày kết quả
- Chèt néi dung 3
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
Hoạt động kết thúc
+ Hãy giới thiệu với các bạn về thủ đô của nớc ta?
+ Hãy hát, đọc thơ ca ngời thủ đô HN? - Tổng kết bài Nhận xét giờ học, dặn Hs chuẩn bị bài sau
Long - sau đổi tên là Đông Đô - Hà Nội
+ có nhiều nhà cao tâng fhiện đại nhng vẫn giữ lại những công trình kiến trúc cổ xa
* Hoạt động nhóm
- Thảo luận nhóm, đọc SGK và trả lời - đại diện nhóm trình bày, bổ sung
+ Là nơi làm việc của các cơ quan lãnh đạo cao cấp của nhà nớc ta, các văn phòng, sứ quán nớc ngoài
+ NhiÒu nhµ mµy, xÝ nghiÖp trung t©m th¬ng m¹i, ng©n hµng, siªu thÞ
+ Cã nhiÒu trêng ®Ëi häc lín, viÖn nghiªn cøu + Cã nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh, di tÝc lÞch sö tiªu biÓu
(6)§Þa lÝ
TiÕt 17: ¤n tËp häc k× 1.
I Môc tiªu
- Hệ thống lại các kiến thức địa lí từ tuần 1- 16
II §å dïng d¹y häc
- Phiếu học tập ( VBT), bản đồ Việt Nam, lợc đồ Bắc Bộ
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+ Trình bày những hiểu biết của em về thủ đô Hà Nội?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm
- Giíi thiÖu yªu cÇu giê häc vµ ghi tªn bµi häc míi
Hoạt động 1
¤n tËp.
- Gọi hs đọc yêu cầu, nội dung bài tập 1,2 VBT
- Nªu yªu cÇu th¶o luËn: Hoµn thµnh c¸c bµi tËp VBT
- Yªu cÇu hs lµm viÖc theo nhãm:
- Gọi đại diện nhóm trình bày, bổ sung kết quả
- Kết luận kết quả đúng
Hoạt động 2
Trß ch¬i «n tËp
- Nªu luËt ch¬i: nh trß ch¬i hép th ch¹y - Tæ chøc cho hs ch¬i, tr¶ lêi c©u hái
+ Chỉ trên bản đồ vị trí của dãy Hoàng Liên Sơn và giới thiệu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở đây?
+ Em biết gì về Vùng trung du Bắc Bộ? + Em biết gì về các dân tộc và đời sống của đồng bào ở Tây Nguyên?
+ Chỉ trên bản đồ vị trí của vùng ĐBBB và giới thiệu về hoạt động sản xuất của ngời dân ở đây?
- Tổng kết hoạt động
Hoạt động kết thúc
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ kiÓm tra
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt
* Hoạt động nhóm
- 1 em đọc Lớp đọc thầm - Thảo luận nhóm
- LÇn lît tr×nh bµy kÕt qu¶
* Hoạt động cả lớp
- Ch¬i trß ch¬i, lÇn lît tr¶ lêi c©u hái néi dung - Líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng hs tr¶ lêi tèt
§Þa lÝ
(7)§Þa lÝ
Tiết 21: Hoạt động sản xuất của ngời dân ở
đồng bằng Nam Bộ.
I Môc tiªu
- Hs trình bày đợc một số đặc điểm tiêu biểu của hoạt động trồng trọt, chăn nuôi của ngời dân ĐBNB
- Trình bày đợc mối quan hệ giữa đặc điểm địa lí và hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBNB
- Nêu đợc các công việc chính phải làm trong quá trình sản xuất lúa gạo, nêu 1 số sản vật địa phơng
- Có ý thức tôn trọng những nét văn hoá đặc trung của ngời Nam bộ
II.§å dïng d¹y häc
- Bản đồ vùng đồng bằng Nam Bộ
(8)Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+ Hãy chỉ vị trí và trình bày đặc điểm vùng ĐBNB?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm
- Nªu yªu cÇu bµi häc vµ ghi tªn bµi
Hoạt động 1
§ång b»ng Nam Bé- vùa lóa, vùa tr¸i c©y lín nhÊt cña c¶ níc.
- Nêu yêu cầu hđ: Tìm những đặc điểm tự nhiên giúp ĐBNB trở thành vựa lúa, vựa trái cây lớn?
- Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung - KÕt luËn, më réng vÒ gi¸ trÞ tiÒm n¨ng n«ng nghiÖp cña vïng §BNB
- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ SGK + Hãy vẽ sơ đồ trình tự chế biến lúa gạo xuất khẩu?
- Gọi hs trình bày quy trình đúng
Hoạt động 2
N¬i s¶n xuÊt nhiÒu thuû s¶n nhÊt c¶ níc.
+ Nêu đặc điểm sông ngòi ở ĐBBB ? - Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi: mạng lới sông ngòi dày đặc ảnh hởng ntn đến hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBNB?
- Gäi 1 sè em tr×nh bµy kÕt qu¶
- KÕt luËn, cung cÊp thªm kiÕn thøc vÒ c¸c lo¹i thuû s¶n cã gi¸ trÞ xuÊt khÈu lín cña §BNB
+ Hãy kể tên các sản vật đặc trng của ĐBNB?
- KÕt luËn chung
Hoạt động kết thúc
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt
* Th¶o luËn nhãm
- Th¶o luËn, tr×nh bµy kÕt qu¶:
+ §Êt phï sa mµu mì, khÝ hËu nãng Èm
+ nguồn nớc dồi dào, ngời dân cần cù lao động - Quan sát, sắp xếp và nêu kq:
+ GÆt lóa
+ Tuốt lúa + Phơi thóc + Xay sát gạo và đóng bao + Xuất khẩu
* Th¶o luËn cÆp.
+ Mạng sông ngòi, kênh rạch chằng chịt, dày đặc
- Th¶o luËn, tr¶ lêi:
+ Pháy triển nghề nuôi và đánh bắt thuỷ sản + Xuất khẩu nhiều thuỷ sản: cá bấ, tôm hùm
- 3-4 em lÇn lît tr×nh bµy: + C¸c lo¹i c©y ¨n qu¶:
+ Sản vật: Tôm hùm, cá ba sa, mực -2 em đọc Lớp đọc thầm
(9)§Þa lÝ
Tiết 22: Hoạt động sản xuất của ngời dân ở
đồng bằng Nam Bộ (tiếp theo).
I Môc tiªu
- Hs biÕt: §BNB lµ vïng c«ng nghiÖp ph¸t triÓn m¹nh nhÊt níc ta
- Trình bày đợc mối quan hệ giữa đặc điểm địa lí và hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBNB
- Trình bày những hoạt động đăch trng của chợ nổi- nét độc đáo của đồng bằng sông Cửu Long
- Có ý thức tôn trọng những nét văn hoá đặc trung của ngời Nam bộ
II.§å dïng d¹y häc
- ¶nh chôp c¶nh chî næi trªn s«ng
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+H·y tr×nh bµy vÒ h® n«ng nghiÖp ë §BNB? +H·y tr×nh bµy vÒ h® ng nghiÖp ë §BNB? - NhËn xÐt, ghi ®iÓm
- Nªu yªu cÇu bµi häc vµ ghi tªn bµi
Hoạt động 1
§ång b»ng Nam Bé- vïng c«ng nghiÖp ph¸t triÓn nhÊt níc ta.
- Nêu yêu cầu hoạt động
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1 VBT - Cho hs thảo luận
- Gäi c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung
- Kết luận: Nhờ có nguồn nguyên liệu và lao động, lại đợc đầu t xây dựng nhiều nhà máy nên ĐBNB có nền công nghiệp phát triển nhất nớc ta với một số ngành nghề chính nha; khai thác dầu khí, chế biến lơng thực, thực phẩm
Hoạt động 2
Chî næi trªn s«ng.
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt
* Th¶o luËn nhãm
- Th¶o luËn, tr×nh bµy kÕt qu¶:
Ngµnh CN S¶n phÈm
chÝnh ThuËn lîi do
Khai th¸c
dầu khí Dầu thô, khí đốt Vùng biển có dầu khí Sản xuất
®iÖn ®iÖn S«ng ngßi cã th¸c ghÒnh ChÕ biÕn
LTTP Gạo, trái cây đất phù sa màu mỡ, nhiều nhà máy chế biến
(10)+ Ph¬ng tiÖn giao th«ng ®i l¹i chñ yÕu cña ngêi d©n Nam Bé lµ g× ?
+ Các hoạt động mua bán, trao đổi thờng diễn ra ở đâu?
- Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi: Quan sát ảnh và mô tả về hoạt động của ngời dân ở chợ nổi vùng ĐBNB?
- Gäi 1 sè em tr×nh bµy kÕt qu¶
- Kết luận: Chợ nổi trên sông là nét văn hoá độc đáo, đặc trng của vùng ĐBNB
Hoạt động kết thúc
+ Hãy trình bày những hiểu biết của em về hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBNB? - Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
+ Chñ yÕu ®i l¹i b»ng thuyÓn, xuång, ghe + Trªn c¸c con s«ng, kªnh r¹ch
- Th¶o luËn, tr¶ lêi:
+ Pháy triển nghề nuôi và đánh bắt thuỷ sản + Xuất khẩu nhiều thuỷ sản: cá bấ, tôm hùm
- 3-4 em lÇn lît tr×nh bµy: + C¸c lo¹i c©y ¨n qu¶:
+ S¶n vËt: T«m hïm, c¸ ba sa, mùc
- 2 em tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, tuyªn d¬ng b¹n nãi tèt
-2 em đọc Lớp đọc thầm
Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y
§Þa lÝ
TiÕt 23 : Thµnh phè Hå ChÝ Minh.
(11)- Hs nêu và chỉ đợc vị trí thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ
- Nêu đợc một số điểm nổi bật về kinh tế, văn hoá, khoa học, chính trị của thành phố Hồ Chí Minh
- Có ý thức tìm hiểu, thêm yêu quý, tự hào về các vùng miền trên đất nớc ta
II.§å dïng d¹y häc
- Bản đồ Việt Nam, bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+ Trình bày những hiểu biết của em về hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBNB?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm
+ Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc từ nơi nào? - Nêu yêu cầu bài học và ghi tên bài
Hoạt động 1
Thµnh phè trÎ lín nhÊt c¶ níc.
- Treo bản đồ và chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh
- Nªu yªu cÇu th¶o luËn:
+ Thành phố Hồ Chí Minh đã bao nhiêu tuổi?
+ Tríc ®©y thµnh phè Hå ChÝ Minh cã tªn gäi lµ g×?
+ Thành phố mang tên Bác từ khi nào? _ Yêu cầu hs đọc yêu cầu BT1, VBT
- Yªu cÇu hs hoµn thµnh BT vµ tr×nh bµy kÕt qu¶
- Gọi hs lên chỉ lợc đồ và trình bày vị trí của thành phố HCM
+ yêu cầu hs quan sát bảng số liệu SGKđể trả lời câu hỏi: vì sao nói tp HCM là thành phó lớn nhất cả nớc?
- Chèt kiÕn thøc vµ ghi b¶ng néi dung1
Hoạt động 2
Trung t©m v¨n ho¸, khoa häc, kinh tÕ lín cña c¶ níc.
+ Yªu cÇu hs quan s¸t c¸c h×nh ¶nh SGK, GV giíi thiÖu c¸c c¶nh trong h×nh cho hs biÕt
- Nªu yªu cÇu h®:
+ V× sao nãi Tp HCM lµ trung t©m kinh tÕ lín cña c¶ níc?
+ V× sao nãi Tp HCM lµ trung t©m khoa häc lín cña c¶ níc?
+ V× sao nãi Tp HCM lµ trung t©m v¨n ho¸, cña c¶ níc?
- Gọi đại diện trình bày kết quả - Chốt nội dung 2
Hoạt động 3
HiÓu biÕt cña em vÒ TP Hå ChÝ Minh.
- Nêu yêu cầu hoạt động: Vẽ lại một cảnh ở TP HCM; Kể lại những gì em biết về TP
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt - Thµnh Phè Hå ChÝ Minh
* Th¶o luËn cÆp.
- Quan s¸t
- Thảo luận cặp và trả lời: + Thành phố đã 300 tuổi
+ Tríc ®©y thµnh phè Hå ChÝ Minh cã tªn gäi lµ Sµi Gßn, Gia §Þnh
+ Thµnh phè mang tªn B¸c tõ n¨m 1976
+ Dßng s«ng ch¶y qua thµnh phè: S«ng Sµi Gßn + C¸c tØnh thµnh phè tiÕp gi¸p víi Tp HCM: bµ RÞa Vòng Tµu, §ång Nai, B×nh D¬ng, T©y Ninh, Long An, TiÒn Giang
+ PhÝa §«ng gi¸p víi biÓn §«ng
+ Từ thành phố đi đến các nơi bằng: ôtô, tàu thuỷ, máy bay, tàu hoả
+ V× sè d©n nhiÒu nhÊt vµ diÖn tÝch lín nhÊt c¶ níc
- Nh¾c l¹i néi dung 1
* Th¶o luËn nhãm
- Theo dâi
- Th¶o luËn vµ tr×nh bµy:
+ Có các ngành công nghiệp điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hoá chất, dệt may ; nhiều chợ, siêu thị; nhiều cảng biển, cảng hàng không lớn, + Có nhiều trờng đại học lớn, viện nghiên cứu
+ Cã nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö tiªu biÓu, nhiÒu khu vui ch¬i gi¶i trÝ lín
- Hs nªu l¹i kÕt luËn
(12)HCM; hoặc Viết đoạn văn 5-7 câu miêu tả những điều em ấn tợng về TP HCM; hoặc hát một bài hát, đọc một bài thơ về thành phố này
- Gọi 1 số đại diện nhóm trình bày, nhận xét - Kết luận hoạt động
Hoạt động kết thúc
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
- Th¶o luËn nhãm së thÝch
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - Tuyªn d¬ng c¸c nhãm thùc hiÖn tèt
- 1-2 em đọc Lớp đọc thầm
Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y
§Þa lÝ
TiÕt 24 : Thµnh phè CÇn Th¬.
I Môc tiªu
- Hs nêu và chỉ đợc vị trí thành phố Cần Thơ trên bản đồ
- Nêu đợc đặc điểm của thành phố Cần Thơ: Là trung tâm kinh tế, văn hoá, khoa học của Đồng bằng sông Cửu Long
II.§å dïng d¹y häc
- Bản đồ Việt Nam, bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
- KiÓm tra bµi cò:
+ Trình bày những hiểu biết của em về hoạt động sản xuất của ngời dân ở ĐBNB?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm
+ Bác Hồ ra đi tìm đờng cứu nớc từ nơi nào? - Nêu yêu cầu bài học và ghi tên bài
Hoạt động 1
Thµnh phè trÎ lín nhÊt c¶ níc.
- Treo bản đồ và chỉ vị trí thành phố Hồ Chí Minh
- Nªu yªu cÇu th¶o luËn:
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt - Thµnh Phè Hå ChÝ Minh
* Th¶o luËn cÆp.
(13)+ Thành phố Hồ Chí Minh đã bao nhiêu tuổi?
+ Tríc ®©y thµnh phè Hå ChÝ Minh cã tªn gäi lµ g×?
+ Thành phố mang tên Bác từ khi nào? _ Yêu cầu hs đọc yêu cầu BT1, VBT
- Yªu cÇu hs hoµn thµnh BT vµ tr×nh bµy kÕt qu¶
- Gọi hs lên chỉ lợc đồ và trình bày vị trí của thành phố HCM
+ yêu cầu hs quan sát bảng số liệu SGKđể trả lời câu hỏi: vì sao nói tp HCM là thành phó lớn nhất cả nớc?
- Chèt kiÕn thøc vµ ghi b¶ng néi dung1
Hoạt động 2
Trung t©m v¨n ho¸, khoa häc, kinh tÕ lín cña c¶ níc.
+ Yªu cÇu hs quan s¸t c¸c h×nh ¶nh SGK, GV giíi thiÖu c¸c c¶nh trong h×nh cho hs biÕt
- Nªu yªu cÇu h®:
+ V× sao nãi Tp HCM lµ trung t©m kinh tÕ lín cña c¶ níc?
+ V× sao nãi Tp HCM lµ trung t©m khoa häc lín cña c¶ níc?
+ V× sao nãi Tp HCM lµ trung t©m v¨n ho¸, cña c¶ níc?
- Gọi đại diện trình bày kết quả - Chốt nội dung 2
Hoạt động 3
HiÓu biÕt cña em vÒ TP Hå ChÝ Minh.
- Nêu yêu cầu hoạt động: Vẽ lại một cảnh ở TP HCM; Kể lại những gì em biết về TP HCM; hoặc Viết đoạn văn 5-7 câu miêu tả những điều em ấn tợng về TP HCM; hoặc hát một bài hát, đọc một bài thơ về thành phố này
- Gọi 1 số đại diện nhóm trình bày, nhận xét - Kết luận hoạt động
Hoạt động kết thúc
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
- Thảo luận cặp và trả lời: + Thành phố đã 300 tuổi
+ Tríc ®©y thµnh phè Hå ChÝ Minh cã tªn gäi lµ Sµi Gßn, Gia §Þnh
+ Thµnh phè mang tªn B¸c tõ n¨m 1976
+ Dßng s«ng ch¶y qua thµnh phè: S«ng Sµi Gßn + C¸c tØnh thµnh phè tiÕp gi¸p víi Tp HCM: bµ RÞa Vòng Tµu, §ång Nai, B×nh D¬ng, T©y Ninh, Long An, TiÒn Giang
+ PhÝa §«ng gi¸p víi biÓn §«ng
+ Từ thành phố đi đến các nơi bằng: ôtô, tàu thuỷ, máy bay, tàu hoả
+ V× sè d©n nhiÒu nhÊt vµ diÖn tÝch lín nhÊt c¶ níc
- Nh¾c l¹i néi dung 1
* Th¶o luËn nhãm
- Theo dâi
- Th¶o luËn vµ tr×nh bµy:
+ Có các ngành công nghiệp điện, luyện kim, cơ khí, điện tử, hoá chất, dệt may ; nhiều chợ, siêu thị; nhiều cảng biển, cảng hàng không lớn, + Có nhiều trờng đại học lớn, viện nghiên cứu
+ Cã nhiÒu danh lam th¾ng c¶nh, di tÝch lÞch sö tiªu biÓu, nhiÒu khu vui ch¬i gi¶i trÝ lín
- Hs nªu l¹i kÕt luËn
* Hoạt động nhóm ở thích
- Th¶o luËn nhãm së thÝch
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy, nhËn xÐt - Tuyªn d¬ng c¸c nhãm thùc hiÖn tèt
- 1-2 em đọc Lớp đọc thầm
(14)§Þa lÝ
TiÕt 30 : Thµnh phè §µ N½ng.
I Môc tiªu
- Hs nêu và chỉ đợc vị trí thành phố Đà Nẵng trên bản đồ
- Nêu đợc đặc điểm của thành phố Đà Nẵng: Là thành phố cảng, trung tâm công nghiệp và điểm du lịch ở vùng đồng bằng duyên hải miền Trung
- Dựa vào tranh ảnh để tìm hiểu thông tin
II.§å dïng d¹y häc
- Bản đồ Việt Nam, lợc đồ thành phố Đà Nẵng, bảng phụ
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
* KiÓm tra bµi cò:
- Treo bản đồ hành chính Việt Nam:
+ h·y chØ vÞ trÝ cña thµnh phè HuÕ vµ Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ thµnh phè HuÕ?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi:
+ Thành phố Huế nằm ở phía nào của đèo Hải Vân?
+ Vợt qua đèo Hải Vân, ta sẽ gặp thành phố nào?
- Nªu yªu cÇu bµi häc vµ ghi tªn bµi
Hoạt động 1
§µ N½ng- Thµnh phè c¶ng.
- Treo lợc đồ thành phố Đà Nẵng: - Nêu yêu cầu thảo luận:
+ Hãy chỉ và mô tả vị trí của thành phố Đà Nẵng trên lợc đồ?
- Yêu cầu hs trao đổi và làm BT1, VBT - Yêu cầu hs hoàn thành BT và trình bày kết quả
- Gọi hs lên chỉ lợc đồ và trình bày vị trí của thành phố Đà Nẵng
- Giới thiệu thêm về sự hình thành bán đảo Sơn Trà
+ Kể tên các loại đờng giao thông có ở thành phố Đà Nẵng?
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt
+ Nằm ở phía bắc đèo Hải Vân - Thành Phố Đà Nẵng
* Th¶o luËn cÆp.
- Quan s¸t
- Th¶o luËn cÆp vµ tr¶ lêi:
+ Thành phố nằm ở phía Nam của đèo Hải Vân + nằm bên sông Hàn, vịnh Đà Nẵng, bán đảo Sơn Trà
+ Gi¸p c¸c tØnh: HuÕ, Qu¶ng Nam
- 2-3 em lÇn lît tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung
(15)+ T¹i sao nãi thµnh phè §µ N½ng lµ ®Çu mèi giao th«ng lín ë duyªn h¶i miÒn Trung? + Quan s¸t h×nh 2 vµ nªu nhËn xÐt vÒ tµu biÓn ë c¶ng §µ N½ng
- Chèt néi dung kiÕn thøc phÇn 1
Hoạt động 2
§µ N½ng- thµnh phè c«ng nghiÖp.
+ Yêu cầu hs quan sát các hình ảnh và đọc SGKđể: kể tên các loại hàng hoá đợc đa đến, đa đi từ Đà Nẵng?
+ Hàng hoá đợc đa đến Đà Nẵng chủ yếu là sản phẩm của ngành nào?
+ Hàng hoá đợc đa đi từ Đà Nẵng chủ yếu là sản phẩm của ngành nào?
+ H·y nªu tªn mét sè ngµnh s¶n xuÊt chÝnh cña §µ N½ng?
- KÕt luËn chung vÒ vÞ trÝ trong c«ng nghiÖp cña §µ N½ng
Hoạt động 3
Đà Nẵng- địa điểm du lịch.
+ Yêu cầu hs quan sát các hình ảnh và đọc SGKvà trả lời câu hỏi: Đà Nẵng có điều kiện để phát triển du lịch không? Vì sao ?
+ Những nơi nào của Đà Nẵng thu hút đợc nhiều khách du lịch?
- Giới thiệu mở rộng về một số cảnh đẹp của Đà Nẵng
Hoạt động kết thúc
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
+ Qua bµi häc, em biÕt g× vÒ thµnh phè §µ N½ng?
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
kh«ng- s©n bay §µ N½ng
+ Vì thành phố là nơi đến và nơi xuất phát của nhiều tuyến đờng giao thông khác nhau để đi đến nhiều tỉnh khác trong cả nớc
+ Tàu biển rất to và hiện đại
* Th¶o luËn cÆp
- Theo dâi, Th¶o luËn vµ tr×nh bµy:
+ Hàng hoá đợc đa đến Đà Nẵng chủ yếu là sản phẩm của ngành công nghiệp
+ Hàng hoá đợc đa đi từ Đà Nẵng chủ yếu là vật liệu xây dựng, hải sản đông lạnh
+ khia thác đá, khai thác hải sản, dệt, đóng tàu
* Th¶o luËn cÆp
+ Có nhiều điều kiện để phát triển du lịch vì nằm sát biển, có nhiều cảnh đẹp, giao thông thuận tiện
+ Chïa Non Níc, b·i biÓn Nói Ngò Hµnh S¬n, b¶o tµng Ch¨m
- 1-2 em đọc Lớp đọc thầm - 2 em trình bày
Rót kinh nghiÖm sau giê d¹y
§Þa lÝ
Tiết 31 : Biển, đảo và quần đảo.
I Môc tiªu
(16)- Chỉ trên bản đồ Việt Nam vị trí biển Đông, vịnh Bắc Bộ, vịnh Hạ Long, vịnh Thái Lan, các đảo và quần đảo Cái Bầu, Cát bà, Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trờng Sa - Phân biệt đợc khái niệm: vùng biển, đảo và quần đảo
- Trình bày đợc một số đặc điểm tiêu biểu của biển, đảo và quần đảo nớc ta và nêu đ-ợc vai trò của chúng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích bản đồ, lợc đồ
II.§å dïng d¹y häc
- Bản đồ Việt Nam
- Tranh ảnh về biển đảo Việt Nam - Phiếu thảo luận
III Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động khởi động
* KiÓm tra bµi cò:
- Treo bản đồ địa lí Việt Nam:
+ h·y chØ vÞ trÝ cña thµnh phè §µ N½ng vµ Tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ thµnh phè §µ N½ng?
- NhËn xÐt, ghi ®iÓm * Giíi thiÖu bµi:
- Dựa vào bản đồ giới thiệu nêu yêu cầu bài học và ghi tên bài
Hoạt động 1
Vïng biÓn ViÖt Nam.
- Treo bản đồ địa lí VN, phát phiếu thảo luận
- Gäi HS nªu yªu cÇu th¶o luËn:
+ Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên VN: Vị trí của biển Đông, vịnh Bắc Bộ và vịnh Thái Lan?
+ Nªu nh÷ng gi¸ trÞ mµ biÓn §«ng mang l¹i cho nø¬c ta?
- Yêu cầu hs trao đổi theo nhóm
- Yªu cÇu c¸c nhãm tr×nh bµy, bæ sung kÕt qu¶
- Gọi hs lên chỉ bản đồ và trình bày toàn bộ nội dung thảo luận
- Giíi thiÖu thªm vÒ vai trß ®iÒu hoµ khÝ hËu cña biÓn §«ng
- Chèt néi dung kiÕn thøc phÇn 1
Hoạt động 2
Đảo và quần đảo.
+ Em hiểu đảo là gì? quần đảo là gì?
- Nêu yêu cầu thảo luận: Chỉ trên bản đồ các đảo và quần đảo chính của Việt Nam?( tìm theo các khu vực: Vịnh Bắc Bộ, Biển miền Trung, Biển phía Nam và Tây Nam)
- Híng dÉn c¸c nhãm th¶o luËn
- Gäi c¸c nhãm lÇn lît tr×nh bµy, bæ sung theo tõng vïng biÓn
- Gọi 1 số em trình bày lại nội dung 2 + Hoạt động sản xuất chính của ngời dân
- 2 em tr¶ lêi Líp nhËn xÐt
- Quan s¸t, l¾ng nghe
* Th¶o luËn nhãm.
- Quan sát - 1 em đọc
- Th¶o luËn nhãm vµ tr×nh bµy kÕt qu¶:
+ Chỉ trên bản đồ địa lí tự nhiên VN: Vị trí của biển Đông, vịnh Bắc Bộ và vịnh Thái Lan ( 2-3 em)
+ Nh÷ng gi¸ trÞ mµ biÓn §«ng mang l¹i cho nø¬c ta: Muèi, kho¸ng s¶n ( dÇu má), h¶i s¶n, du lÞch, c¶ng biÓn
- 2-3 em lÇn lît tr×nh bµy, líp nhËn xÐt, bæ sung
- 2 em tr×nh bµy
* Th¶o luËn nhãm 4
- 2 em tr¶ lêi theo ý hiÓu;
+ đảo là bộ phận đất nổi, nhỏ hơn những lục địa xung quanh, có nớc biển và đại dơng bao bọc + Quần đảo là nơi tập trung nhiều đảo
- Th¶o luËn vµ tr×nh bµy:
+ Vịnh Bắc Bộ: đảo Cái Bầu, Cát Bà, vịnh Hạ Long
+ Biển miền Trung; Quần đảo Hoàng Sa, trờng Sa, đảo Lý Sơn, Phú Quốc( Bình Thuận)
+ Biển phía Nam và Tây Nam: đảo Phú Quốc, Côn Đảo
- 2-3 em tr×nh bµy
(17)những vùng đảo này là gì?
- Kết luận chung về vị trí vai trò của đảo và quần đảo nớc ta
- Gọi hs đọc ghi nhớ SGK
Hoạt động 3
Trò chơi đố bạn
- Phæ biÕn luËt ch¬i
- Chia lớp thành 2 đội, luân phiên nêu câu đố và lời giải đáp
- Tæ chøc cho hs ch¬i
- Tuyên dơng đội thắng cuộc
Hoạt động kết thúc
- Tæng kÕt bµi NhËn xÐt giê häc, dÆn Hs chuÈn bÞ bµi sau
- 1-2 em đọc Lớp đọc thầm
* Hoạt động cả lớp
+ Chia lớp thành 2 đội, luân phiên nêu câu đố và lời giải đáp
§éi 1:
1.Đảo nào là đảo đuôi rồng
TiÒn tiªu Tæ quèc- BiÓn §«ng sãng ngµn?
( §¶o B¹ch Long VÜ) 2 §¶o nµo xa ngôc trÇn gian
Mấy đời đế quốc dã man nhốt tù?
( §¶o C«n §¶o)
§éi 2:
1 VÞnh nµo sãng biÕc mªnh m«ng Nói non gi¨ng hµng ngµn ngän gÇn xa Kú quan vò trô ch¼ng ngoa
Năm châu khen ngợi, đúng là cảnh tiên?
( Vịnh Hạ Long) 2 Nơi nào có đảo Cô Tô
Năm xa đã đợc bác Hồ về thăm?
( TØnh Qu¶ng Ninh)