Đang tải... (xem toàn văn)
- ThÊy ®îc sù ®a d¹ng cña ®iÒu kiÖn tù nhiªn, tµi nguyªn thiªn nhiªn gióp cho vïng ph¸t triÓn KT ®a d¹ng, ®Æc biÖt ngµnh KT biÓn... Hs chuÈn bÞ bµi.[r]
(1)Tuần 11 Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 21: Thùc hµnh
Đọc đồ, phân tích đánh giá ảnh hởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp trung du và miền Bắc Bộ
I Mục tiêu học.
- HS cn củng cố, phát triển kĩ đọc đồ
- Phân tích đánh giá đợc tiềm ảnh hởng tài nguyên khoáng sản phát triển công nghiệp trung du miền núi Bắc Bộ
- Biết vẽ sơ đồ thể mối quan hệ đầu vào đầu ngành công nghiệp khai thác, chế biến sử dụng tài ngun khống sản
II Chn bÞ
- Bản đồ KT trung du miền núi Bắc Bộ, đồ khoáng sản VN - Thớc kẻ, máy tính, bút chì, bút màu
- át lát địa lí VN Gv n/c soạn g/a Hs chuẩn bị III Tiến trình lên lớp
1 Tỉ chức (suốt giờ) KTBC ( không) Bài
Gv nêu nhiệm vụ thực hành
* Bài tập 1: Xác định vị trí mỏ khống sản.
- Bớc 1: HS tìm H 17.1 ( át lát ) vị trí mỏ than, sắt, mangang, bơ xít, apatít, đồng, chì, kẽm
- Bớc 2: HS lên đồ vị trí mỏ khống sản? Nêu tên địa phơng * HS lên bảng xđịnh
Gv nx vµ rót kn - Than : Quảng Ninh - Sắt : Thái Nguyên - Apatit : Lào Cai - Đồng : Lào Cai
* Bài tập 2: Phân tích ảnh hởng tài nguyên khoáng sản tới phát triển công nghiệp trung du miền núi Bắc Bộ
- Bớc 1: HS dựa vào h 18.1 ( át lát) kiến thức học, hoàn thành yêu cầu tập
- Bớc 2: HS trình bầy kết , đồ Gv chuẩn kiến thức:
a) Ngành khai thác khống sản phát triển mạnh: Than, sắt, apatít, chì, đồng, kẽm Do: - Các loại khống sản có trữ lng ln
- Điều kiện khai thác thuận lợi
- Đáp ứng nhu cầu phát triển nớc xuất - ảnh hởng trực tiếp tới pt phân bố ngành CN - Nguồn nguyên liệu quan trọng cho ngành CN
Ví dụ:Than cung cấp cho nhà máy nhiệt điện xuất khÈu ThiÕc dïng níc vµ xt khÈu hàng nghìn tấn/năm Apatít làm phân bón phục vụ sản xuất nông nghiệp
b) Ngành công nghiệp luyện kim đen Thái Nguyên sử dụng nguyên liệu chỗ: - Vị trí mỏ khoáng sản phân bố gần
+ Mỏ sắt: Trại Cau ( cách trung tâm công nghiệp Thái Nguyên km ) + Than: ( Khánh Hòa cách 10 km )
(2)+ Má mangan ë Cao B»ng c¸ch 200 km
c) Xác định lợc đồ H 18.1 vị trí vùng mỏ than Quảng Ninh - Vùng mỏ than Quảng Ninh
- Nhà máy nhiệt điện Uông Bí - Cảng Cửa Ông
d) V s th hin MQH khai thác tiêu thụ than
Tiêu thụ nớc - Sản xuất điện, nhà máy nhiệt điện
Uông Bí, Phả Lại
Khai - Dùng vào c¸c viƯc kh¸c th¸c
than
XuÊt khÈu ( NhËt B¶n, Trung Quốc, EU )
*hs làm vc cá nhân 4 Cđng cè (4)
- Lµm bµi tập trắc nghiêm Sgk Dặn dò (1)
- Chuẩn bị
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tit 22: Vựng ng bng sụng hng.
I Mục tiêu học.
- HS cần nắm vững vị trí giới hạn vùng đồ
- Hiểu rõ vùng có diện tích nhỏ nhng giao lu thuận tiện với vùng nớc : đất đai, khí hậu tài nguyên quan trọng
- Vùng có dân c đông đúc nhất, nông nghiệp thâm canh cao sở hạ tầng phát triển
- Phân tích u, nhợc điểm dân số đông, hớng giải
(3)- Bản đồ tự nhiên vùng ĐBSH - Bản đồ hành VN - át lát a lớ
- Tranh ảnh Gv n/c soạn Hs chuẩn bị III.Tiến trình lên lớp
1 Tỉ chøc ( st giê) KTBC (kh«ng) Bµi míi:
Gv giới thiệu bài: Vùng ĐBSH có tầm quan trọng phân cơng lao động nớc Đây là vùng có vị trí thuận lợi, điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên thiên phong phú, đa dạng, nguồn lao động dồi mặt dân trí cao, có thủ Hà Nội trung tâm văn hóa, trị, kinh tế đầu mối giao thông quan trọng nớc
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoat động 1: Cá nhân
? Đọc tên tỉnh, giới hạn vùng vị trí đảo Cát Bà, Bạch Long Vĩ đồ?
- HS đọc lên đồ
? Em xác định đờng ranh giới vùng nêu vùng ĐBSH tiếp giáp với vùng nào? - Phía Bắc: giáp vùng trung du miền núi Bắc Bộ
- PhÝa Nam: gi¸p vïng BTBé
- Phía Đông: giáp vùng vịnh Bắc Bộ
? Nêu ý nghĩa KT – XH vị trí địa lí vùng? Gv cần phân biệt: Châu thổ sơng hồng có S nhỏ vùng ĐBSH, có vùng đất giáp với vùng trung du miền núi Bắc Bộ ranh giới phía Bắc vùng BTB ĐBSH có thủ đô Hà Nội - đầu mối giao thông quan trọng, trung tâm văn hóa, trị khoa học công nghệ lớn nớc
Chuyển ý: Hệ thống đê chạy dọc ven sông, ven biển mùa đơng lạnh có ma phùn, ẩm ớt nét đặc sắc vùng
* Hoạt động 2: Nhóm Gv chia lớp làm nhóm
* Nhóm 1: Dựa vào kiến thức học, tìm hiểu ý nghĩa Sông Hồng việc phát triển nông nghiệp đời sống dân c Tầm quan trọng hệ thống đê vùng?
* Nhóm 2: Tìm lợc đồ H 20.1 át lát địa lí VN tên loại đất phân bố, loại đất có tỉ lệ lớn nhất? Nêu ý nghĩa tài ngun đất ? * Nhóm 3: Tìm hiểu tài ngun khí hậu, tài ngun khống sản tài nguyên biển? Gợi ý:
* Tóm tắt ý nghĩa Sông Hồng - Bồi đắp phù sa
I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ ( 5 ).
- Vïng cã diÖn tích nhỏ 14806 km2. - Giáp trung du miền núi Bắc Bộ - Giáp BTB
- Và giáp vịnh Bắc Bộ - Có thủ Hà Nội
- Vïng giao lu thuËn tiÖn với vùng nớc
(4)- Mở rộng S đất
- Cung cấp nớc cho nông nghiệp sinh hoạt - Là đờng giao thơng quan trọng
* TÇm quan träng cđa hƯ thèng s«ng
- Ngăn lũ lụt, bảo vệ tài sản, tính mạng cho nhân dân vùng đồng
- Hạn chế: Ngăn lợng phù sa vào đồng ruộng hình thành trũng
Gv cho đại diện nhóm trình bầy sau gv chuẩn kiến thức:
? Tại đất đợc coi tài nguyên quí vùng
- Đất phù sa màu mỡ, quỹ đất hạn chế - DS đông cần nhiều S đất
?Thực tế quỹ đất ĐBSH đợc sử dụng ntn ?
Gv gỵi ý cho HS -ThiÕu quy ho¹ch
+ Cịn nhiều S đất bị bỏ hoang
+ Đất nông nghiệp ngày thu hẹp chuyển sang loại đất thổ c đất chuyên dùng
- Nguồn đất bị bạc màu ô nhiễm ? Vậy cần phải khắc phục ntn ?
-Sư dơng hỵp lý
-bảo vệ đất tránh ô nhiễm bạc màu biện pháp tớch cc v khoa hc
? Nêu hạn chÕ?
- Thêi tiÕt diÔn biÕn thÊt thêng, nhiỊu b·o lị - Do søc Ðp vỊ d©n sè, nhiều loại tài nguyên bị suy giảm số lỵng lÉn chÊt lỵng
( đất canh tác, nguồn nớc, thủy sản, khoáng sản ) Chuyển ý: Chúng ta tìm hiểu tiếp dân c nguồn lao động vùng
* Hoạt động 2: Cả lớp
? Dựa vào H 20.2 kiến thức học so sánh mật độ dân số vùng ĐBSH với nớc, Trung du miền núi Bắc Bộ Tây Nguyên?
? Cho biết dân c tập trung đơng đúc có thuận lợi, khó khăn với phát triển KT – XH vùng? ? DS vùng tập trung đơng đúc nh có ảnh hởng trực tiếp ntn đến MT
- Ko khí nhột ngạt - MT ô nhiễm
- Lợng chất thải sinh hoạt nhiều ? Nêu cách khắc phơc?
- HS trình bầy, Gv chuẩn kiến thức: Mật độ dân số 1179 ngời/ km2
- Đồng rộng thứ nớc - Đất phù sa màu mỡ thích hợp với thâm canh lóa níc
- Khí hậu nhiệt đới có mùa đông lạnh tạo điều kiện thâm canh tăng vụ, trồng ôn đới, cận nhiệt
- Tài ngun khống sản: đá XD có trữ lợng lớn, sét, than nâu, cao lanh, khí tự nhiên
- Tài nguyên du lịch, tài nguyên biển phong phú
III Đặc điểm dân c, xã hội(13) - Dân số đông, mật độ dân số cao nớc – tạo nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ lớn
- Trình độ dân trí cao
- Khó khăn: Việc làm, sức ép lên tài nguyên, môi trờng
- Biện pháp:
+ Đẩy mạnh thâm canh tăng vụ xen canh gối vụ, thay đổi cấu trồng vật nuôi thực mơ hình VAC
+ Phơc håi ph¸t triển ngành tiểu thủ công nghiệp truyền thống
+ Phân bố lại dân c địa bn c n-c
+ Đẩy mạnh sách dân số, KHHGĐ
+M rng cỏc hot ng giáo dục đào tạo dạy nghề
+ ChuyÓn dịch cấu KT theo hớng CNH, HĐH
(5)? Quan sát bảng 20.1 nhận xét tình hình dân c xà hội vùng ĐBSH với níc? ( cao)
? Dựa vào kênh chữ, tranh ảnh, H3.1/ 11 Sgk cho biết kết cấu hạ tầng nơng thơn vùng có đặc điểm gì?
? Trình bầy số nét hệ thống thị vùng?
- Mật độ đô thị dày , số thị hình thành từ lâu đời
? §äc GN Sgk?
Gv hdÉn hs làm bt Hs làm vc cá nhân Gv nx
thiƯn nhÊt níc
- Một số thị hình thành từ lâu đời: Hà Nội, Hải Phịng
* Ghi nhí: Sgk. Bµi tËp(SGK)
4 Cđng cè (4)
? Xác định vị trí giới hạn vùng ĐBSH ? ( đồ )
? Điều kiện tự nhiên, dân c ĐBSH có thuận lợi khó khăn cho phát triển KT XH?
5 Dặn dò (1)
- Häc bµi vµ lµm bµi tËp vỊ nhµ - Chuẩn bị
Tuần 12 Ngày soạn: Ngày dạy:
Tit 23: Vựng ng bng sụng hng
I Mục tiêu học.
- Hiểu trình bầy đợc tình hình phát triển KT ĐBSH Các ngành công nghiệp dịch vụ phát triển mạnh tăng tỉ trọng, ngành nông nghiệp giảm tỉ trọng nhng giữ vai trò quan trọng, ngành nông nghiệp u thuộc lơng thực rau vụ đông
- Hiểu rõ vùng KT trọng điểm BBộ tác động mạnh mẽ đến sản xuất đời sống dân c Hai trung tâm KT quan trọng lớn vùng Hà Nội Hải Phòng
- Biết kết hợp kênh chữ, kênh hình để giải thích số vấn đề xúc vùng - Biết phân tích lợc đồ, đồ, biểu bảng, xác lập MLH địa lí
II ChuÈn bÞ
- Bản đồ KT vùng ĐBSH - át lát địa lí VN
- Biểu đồ cấu KT vùng ĐBSH 1995 – 2000 Gv n/c v son g/a
Hs chuẩn bị III Tiến trình lên lớp
1 Tổ chức ( suốt giê)
2 KTBC (5’): Trình bầy đặc điểm tự nhiên vùng ĐBSH? Bài mới:
Gv giới thiệu: Trong cấu GDP, CN – XD – DV chuyển biến tích cực Nơng – lâm – ng chiếm tỉ trọng thấp nhng giữ vai trò quan trọng, Vùng KT trọng điểm BBộ tác động mạnh đến sản xuất đời sống…
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoạt động 1: Cả lớp
B íc
(6)Gv: Công nghiệp vùng ĐBSH phát triển sớm VN phát triển mạnh theo hớng CNH, HĐH
? Dựa vào H 21.1 nhận xét chun biÕn vỊ tØ träng khu vùc CN – XD ĐBSH ?
- Giá trị sản xuất CN ĐBSH tăng mạnh từ 18,3 nghìn tỉ (1995 ) lên 55,2 nghìn tỉ chiếm 21% GDP công nghiệp c¶ níc (2002)
? Dựa vào H21.1 át lát địa lí VN, kênh chữ : Cho biết phần lớn giá trị công nghiệp tập trung đâu?
- thành phố Hà Nội, Hải Phòng
? ĐBSH có ngành công nghiệp trọng điểm nào? Phân bố đâu?
? Kể tên sản phÈm quan träng cđa vïng ?
Chun ý: N«ng nghiƯp chiÕm tØ träng nhá GDP cđa vïng nhng giữ vai trò quan trọng có sản phẩm đa dạng
B ớc
Gv: Dựa vào bảng 21.1 21.2 át lát địa lí VN, kênh chữ kiến thức học thảo luận câu hỏi sau:
? Sản xuất lơng thực ĐBSH có đặc điểm ( S, suất, sản lợng) ?
? V× vïng có suất cao nớc?
? Vỡ vùng trồng đợc a lạnh?
- Có mùa đơng lạnh, vụ đơng với nhiều a lạnh trở thành vụ
? Nêu lợi ích việc đa vụ đơng lên thành vụ ĐBSH?
- Nhờ giống ngơ suất cao lại chịu hạn, chịu rét tốt nên ngô trồng nhiều vào vụ đông Cùng với ngơ khoai tây, vùng cịn phát triển rau ôn đới cận nhiệt Do cấu trồng vụ đông trở nên đa dạng đem lại lợi ích KT cao ( vụ )
? Ngoài trồng trọt vùng phát triển nghề ? Vì sao?
- Chăn nuôi lợn, bò sữa phát triển, gia cầm
? Nêu hạn chÕ cña vïng?
- D thừa lao động, sản xuất lơng thực cịn khó khăn thời tiết ổn định, dân số đơng
- Gi¸ trị sản xuất công nghiệp tăng nhanh chiếm 21% GDP công nghiệp nớc
- Tỉ trọng khu vực CN XD tăng nhanh cấu GDP vùng
- Phần lớn giá trị công nghiệp tập trung Hà Nội, Hải Phòng
- Các ngành công nghiệp trọng điểm: Chế biến lơng thực, thực phẩm, sản xuất hàng tiêu dùng , VLXD khí - Các sản phẩm cơng nghiệp trọng điểm: máy công cụ, động điện, ph-ơng tiện giao thông, thiết bị điện tử, hàng tiêu dùng
2 N«ng nghiƯp (15’) a) Trång trät
- Đứng thứ nớc S sản lợng l¬ng thùc
- Năng suất lúa cao nớc nhờ trình độ thâm canh cao, sở hạ tầng tồn diện, nhu cầu dân số đơng
- Vụ đông với nhiều a lạnh trở thnh v chớnh
b)Chăn nuôi
- Gia súc lớn ( đặc biệt lợn) chiếm tỉ trọng lớn nớc 27,2% (2002)
- Bò sữa, gia cầm
(7)Chuyn ý : Các ngành KT phát triển thúc đẩy dịch vụ phát triển sôi động đa dạng
B ớc : Cá nhân/ Nhóm ? Đọc Sgk môc 3? GV chia nhãm:
* Nhãm 1: Tìm hiểu ngành giao thông, vị trí ý nghĩa KT XH cảng Hải Phòng, sân bay Nội Bài
* Nhóm 2: Tìm hiểu ngành du lịch dịch vụ khác
- Chùa Hơng, Tam Cốc Bích Động, Côn Sơn, Cúc Phơng, Đồ Sơn, Cát Bà
- Hà Nội Là trung tâm thông tin t vấn, chuyển giao công nghệ, trung tâm tài chính, ngân hàng lớn nhÊt níc ta
* Hoạt động 2: Cả lớp
? Tìm lợc đồ H 21.2 hai trung tõm KT ln nht?
? Vị trí tỉnh thành phố thuộc vùng KT trọng điểm Bắc Bộ?
? Nêu vai trò vùng KT trọng điểm Bắc Bộ? - Tạo hội cho chuyển dịch cấu KT theo hớng CNH, HĐH, sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, nguồn lao động vùng ĐBSH Trung du miền núi Bắc Bộ
? §äc GN Sgk?
?§äc vïng kinh tÕ träng ®iĨm B¾c Bé? - Gåm tØnh
- S 15,3 nghìn km2
- Dân số 13 triệu ngời (2002)
Gv hdÉn hs lµm bt Hs lµm vc cá nhân
Dịch vụ.(5)
- Giao thông vận tải sôi động tao nhiều điều kiện phỏt trin du lch
- Hà Nội, Hải Phòng đầu mối giao thông quan trọng, trung tâm du lịch lớn
- Ngnh du lịch đợc ý phát triển - Bu vin thụng phỏt trin mnh
V Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ ( 5.)
- Hà Nội, Hải Phòng trung tâm lớn
- Các thành phố HN, HP Hạ Long
- Vùng KT trọng điểm Bắc Bộ thúc đẩy chuyển dịch cấu KT vùng: ĐBSH Trung du miền núi Bắc Bộ
* Ghi nhớ: Sgk * Bài tập(SGK)
4 Cđng cè (4)
? Trình bầy đặc điểm phát triển CN vùng ĐBSH thời kì 1995 – 2002
? Sản lợng lơng thực ĐBSH có tầm quan trọng nh nào? ĐBSH có điều kiện thuận lợi khó khăn để phát triển sản xuất lơng thực
5 DỈn dò (1)
- Học bài, làm tập - Chuẩn bị
Ngày soạn: Ngày d¹y:
(8)Vẽ phân tích biểu đồ mối quan hệ dân số, sản lợng lơng thực bình quân l-ơng thực theo đầu ngời
I Mục tiêu học.
Sau häc, HS cÇn :
- Rèn kĩ vẽ biểu đồ đờng sở bảng số liệu
- Phân tích đợc MQH dân số, sản lợng lơng thực theo đầu ngời để củng cố kiến thức học ĐBSH – vùng đất chật ngời đông mà giải pháp quan trọng thâm canh tăng vụ tăng suet
- BiÕt suy nghÜ vÒ giải pháp phát triển bền vững vùng II Chuẩn bị
- Thớc kẻ, bút chì, máy tính, bút màu Gv n/c soạn g/a
Hs chuẩn bị III Nội dung dạy.
1 Tổ chøc ( suèt giê) KTBC (5’)
3 Bµi míi:
* Bài tập 1: Vẽ biểu đồ đờng thể tốc độ tăng dân số, sản lợng lơng thực bình quân lơng thực theo đầu ngời ĐBSH
Chú ý: Năm 1995 100%, năm khác tăng dân số % GV hớng dẫn cách vẽ biểu đồ:
- Vẽ trục toạ độ trục đứng ( trục tung ) thể %, trục ngang (trục hoành ) thể năm ( thời gian )
- Ghi đại lợng đầu trục chia khoảng cách trục cho
- Hớng dẫn đờng tơng ứng với biến đổi dân số, sản lợng lơng thực bình quân l-ơng thực theo đầu ngời Mỗi đờng có kí hiệu( màu sắc) riêng
- Ghi tên biểu đồ
Biểu đồ tốc độ gia tăng dân số, lơng thực thực phẩm bình quân lơng thực theo đầu ngời ĐBSH( 1995 - 2002)
* Bài tập 2: Dựa vào đồ bàI học 20, 21 Cho biết :
- Những điều kiện thuận lợi khó khăn sản xuất lơng thực ĐBSH - Vai trò vụ đông việc sản xuất lơng thực thực phẩm ĐBSH
- ảnh hởng việc giảm tỉ lệ gia tăng dân số tới đảm bảo lơng thực vùng Gv hớng dẫn trả lời:
a) NhËn xÐt:
(9)- S¶n lợng lơng thực bình quân lơng thực theo đầu ngời tăng nhanh dân số b) Giải thích:
- Sản lợng lơng thực tăng nhanh đẩy mạnh thuỷ lợi, khí hố nơng nghiệp, chọn giống có suốt cao, có thuốc bảo vệ thực vật, ý phát triển công nghiệp chế biến, tăng vụ, đa vụ đơng thành vụ chính, ý phát triển ngô diện rộng suet cao
- Dân số tăng chậm Do thực tốt sách k hoch hoỏ gia ỡnh
- Bình quân lơng thực theo đầu ngời tăng nhanh sản lợng lơng thực tăng nhanh, dân số tăng chậm
* Hs làm vc cá nhân Gv thu chấm nx
4 Cñng cè (4)
- Nhấn mạnh cách vẽ biểu đồ 5 Dặn dò (1)
Häc kÜ bµi
Về nhà xem lại cách v biu
Tuần 13 Ngày soạn: Ngày dạy:
TiÕt 25: Vïng B¾c Trung Bé
I Mục tiêu học.
- HS hiu đợc ý nghĩa vị trí địa lí, hình dạng lãnh thổ Bắc Trung Bộ
- Hiểu trìng bầy đặc điểm điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên đặc điểm dân c xã hội vùng BTB, thuận lợi khó khăn
- Biết đọc lợc đồ, đồ, biểu đồ, phân tích bảng số liệu
- Cã ý thøc tr¸ch nhiệm bảo vệ di tích văn hoá Thế giới phòng chống thiên tai II Chuẩn bị
- Bn đồ tự nhiên BTB
- át lát địa lí Một số tranh ảnh thiên nhiên vùng BTB - Gv n/c v son g/a
- Hs chuẩnbị III Tiến trình lên lớp
1 Tổ chức ( suốt giờ) KTBC ( không) Bài mới:
Gv giới thiệu: Vùng BTB nằm trục đờng giao thông Bắc – Nam điều kiện thuận lợi để phát triển KT – XH Trong chiến tranh vùng bị đánh phá ác liệt Vùng có tài nguyên thiên nhiên phong phú, đa dạng nhng hay bị thiên tai gây khó khăn cho sản xuất, đời sống ; ngời dân có truyền thống cần cù lao động, dũng cảm đấu tranh bảo vệ Tổ quốc
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoạt động 1: Cả lớp
(10)và kết hợp vốn hiểu biết xác định vị trí địa lí giới hạn vùng BTB?
- Phía Tây: dải trờng Sơn Bắc nớc Lào, sau Thái Lan, xa Mianma
- Đông: Biển Đông
- Nam: Duyên hải Nam Trung Bộ
- Bắc: Trung du miền núi Bắc Bộ, ĐBSH
? Nờu ý ngha ca vị trí địa lí vùng Bắc Trung Bộ? - BTB khác ngã t đờng nớc nớc khu vực
- Vị trí thuận lợi, hội phát triển lớn Chuyển ý: Vị trí địa lí vùng có ý nghĩa quan trọng Còn điều kiện tự nhiên tài ngun thiên nhiên có nét bật có thuận lợi khó khăn cho phát triển KT – XH?
* Hoạt động 2: Cá nhân/ cặp
? Dựa vào H 23.1 ; 23.2 át lát địa lí kết hợp với kiến thức học cho biết dãy Trờng Sơn Bắc có ảnh hởng đến khí hậu BTB ?
Gv: Dãy Trờng Sơn Bắc vng góc với hớng gió mùa ( phía Đơng dải Trờng Sơn Bắc sờn đón gió gây ma lớn , mùa hạ Tr-ờng Sơn Bắc lại nguyên nhân gây nên hiệu ứng Phơn – gió Tây Nam.) Mùa Đơng đón gió mùa Đông Bắc gây ma lớn, mùa hạ chịu ảnh hởng hiệu ứng Phơn với gió Tây Nam khơ nóng, Thu Đơng hay có bão
? So s¸nh tiỊm tài nguyên rừng, khoáng sản phía Bắc phía Nam dÃy Hoành Sơn?
- Rng, khoỏng sản ( sắt, crơm, thiếc) Phía Bắc dãy Hồnh Sơn lớn so với dãy núi : Vờn quốc gia Phong Nha – Kẻ Bàng tài nguyên phát triển du lịch đợc công nhận hang đẹp Thế giới
? Từ Tây sang Đơng địa hình vùng có khác nh ? Điều có ảnh hởng đến phát triển KT ?
- HS tr¶ lêi theo Sgk
Gv: Việc hình thành đờng HCM hầm đờng qua Đèo Hải Vân điều kiện khai thác có hiệu nguồn lợi tài nguyên
? Nêu loại thiên tai thờng xảy BTB? - Gió Tây Nam khô nóng mùa hạ
- B·o, lị, sù x©m lÊn cđa thủ triỊu, nạn cát bay ? Tự nhiên có thuận lợi, khó khăn cho phát triển KT XH vùng ? Những giải pháp khắc phục?
- Thun li: Việc hoàn thành đờng HCM hầm đờng qua Đèo Hải Vân điều kiện khai thác hiệu nguồn lợi tài nguyên
- Giải pháp: Bảo vệ phát triển rừng đầu nguồn, trồng rừng phòng hộ, XD hệ thống hồ chứa nớc , triển khai rộng cấu nông – lâm – ng nghiệp Chuyển ý : Mặc dù cịn nhiều khó khăn nhng vùng có tiềm phát triển đa dạng tài nguyên nhiều hội phát triển , đặc biệt
- Là dải đất hẹp ngang kéo dài từ dãy Tam Điệp phía Bắc tới dãy Bạch Mã phía Nam
- PhíaTây dải núi Trờng Sơn Bắc giáp Lào, phía Đông biển
- Là cầu nối Bắc Nam - Cửa ngõ hành lang Đông Tây tiểu vùng sông Mê Kông
II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên( 20)
- Vùng có số tài nguyên quan trọng: Rừng, khoáng sản, du lịch biển
- Thiên nhiên khác Bắc Nam Hoành Sơn, Đông Tây
- Thờng xuyên có báo, lũ, hạn hán, gió Tây khô nóng mùa h¹
(11)quyết tâm, tinh thần lao động cần cù dũng cảm ngời dân nơi
* Hoạt động 3: Cả lớp
? Dựa vào bảng 23.1 , 23.2 kết hợp với hiểu biết nêu khác biệt dân c hoạt động KT phía Đơng phía Tây vùng?
- Phía Đơng: Chủ yếu ngời Kinh sản xuất lơng thực, công nghiệp, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản, sản xuất công nghiệp, thơng mại, dịch vụ
- Phía Tây: Núi, gị, đồi chủ yếu dân tộc ngời nghề rừng, trồng lâu năm, canh tác nơng dãy, chăn nuôi trõu, bũ
? Sự khác biệt phản ánh g×?
- Phản ánh nhiều ảnh hởng địa hình sờn Đơng dải Trờng Sơn Bắc
? So sánh tiêu vùng so với nớc ? - HS dựa vào Sgk để so sánh
? Kể tên số dự án quan trọng tạo hội để vùng phát triển KT – XH ?
- §êng Hå ChÝ Minh
- Đờng hầm qua Đèo Hải Vân
- Dự án xây dựng khu KT mở biên giới Việt Lào
Gv kết luận: ? Đọc GN Sgk? Gv hdẫn Hs làm bt Hs làm vc cá nhân
- Vùng có 25 d©n téc
- Phân bố dân c hoạt động KT có phân biệt Đơng – Tây - Đời sống nhân dân nhiều khó khăn
* Ghi nhí: Sgk * Bµi tËp( SGK)
4 Củng cố (4) Đọc lại GN Dặn dò (1):
Làm tập Chuẩn bị
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 26: Vùng Bắc Trung Bé
( tiÕp ) I Môc tiêu học.
- HS cn hiu c so với vùng khác, KT vùng BTB cịn nhiều khó khăn nhng đứng trớc triển vọng lớn thời kì mở cửa, hội nhập KT nớc nhà
- Trình bầy tình hình phát triển phân bố số ngành KT vùng - Biết đọc, phân tích biểu đồ lợc đồ, đồ KT tổng hợp
(12)- Có ý thức trách nhiệm vấn đề khai thác bảo vệ tài nguyên đặc biệt tài nguyên du lịch
II ChuÈn bÞ
- Bản đồ tự nhiên KT vùng BTB - át lát địa lí VN
Gv n/c soạn g/a Hs chuẩn bị III Tiến trình lên lớp
1 Tổ chức ( suèt giê )
2 KTBC (5’): Phân tích thuận lợi khó khăn điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên phát triển KT – XH BTB ?
3 Bµi míi:
Gv giới thiệu: Vùng KT BTB giàu tiềm nhng khơng khó khăn Nhân dân nơi khai thác điều kiện để phát triển KT nh nào?
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoạt động 1: Cả lớp B ớc
? Dựa vào H 24.1, 24.2 , tranh ảnh kết hợp kiến thức học so sánh bình quân lơng thực theo đầu ngời vùng BTB với nớc?
? Gi¶i thÝch ? Nêu số khó khăn sản xuất nông nghiƯp cđa vïng?
- Thấp bình qn nớc S canh tác ít, đất xấu, thờng bị thiên tai
? Xác định dồ vùng nơng – lâm kết hợp? Tìm số sản phẩm đặc trng?
- C¸c tØnh phÝa Bắc Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh nơi sản xt lóa
- Một số cơng nghiệp hàng năm: lạc, vừng, công nghiệp lâu năm, chăn ni phía Tây - Phía Đơng phát triển nghề ni trồng, đánh bắt hải sản
? Trong c¸c ngn TNTN cđa vïng quan träng nhÊt lµ TNTN nµo ?
? Nªu ý nghÜa cđa viƯc trång rõng ë BTB ?
- Trồng rừng để phòng chống lũ lụt, hạn chế cát bay, cát lấn, hạn chế tác hại gió Phơn Tây Namvà bão lũ nhằm bảo vệ môi trờng sinh thái Hiện nhà nớc triển khai dự án trồng triệu rừng phạm vi tồn quốc Riêng BTB chơng trình trồng rừng kết hợp phát triển hệ thống thuỷ lợi đợc coi chơng trình trọng điểm.-> Giảm nhẹ thiên tai bảo vệ MT
Chuyển ý : Vùng BTB bị thất bại nặng nề kháng chiến chống Mĩ cứu nớc dân tộc ta, nhiều sở hạ tầng, nhà máy xí nghiệp bị tàn phá nhng với truyền thống lao động cần cù dũng cảm, nhân dân vùng chung sức tiến hành cơng nghiệp hố
B íc
? Dựa vào H24.2 , 24.3 kết hợp với vốn kiến thức học nhận xét gia tăng giá trị sản xuất công nghiệp BTB ?
- CN BTB cha phát triển tơng xứng với tiềm tự nhiên KT GDP CN năm 2002 gấp 2,7
IV Tình hình phát triển KT. N«ng nghiƯp (13’ )
- Tiến hành thâm canh lơng thực nhng bình quân lơng thực đầu ngời thấp: 337,7 kg/ngời
- Phát triển mạnh nghề trồng công nghiệp, chăn nuôi gia súc lớn, đánh bắt nuôi trồng thuỷ hải sản
C«ng nghiƯp ( 13)
- Giá trị sản xuất công nghiệp tăng liên tục
(13)
lần (1995) tăng liên tục
? Cho biết ngành mạnh vùng BTB ? Vì ?
? Xác định vị trí lợc đồ sở khai thác khoáng sản ?
- Thiếc ( Quỳ Châu ); Crôm ( cổ định Thanh Hoá ) ; Ti tan ( Thiên Cầm ) đá vôi
? Xác định lợc đồ trung tâm công nghiệp, nhận xét phân bố trung tõm cụng nghip ca vựng?
Hs xđ bđ Gv nx
Chuyển ý: Với vị trí địa lí tài nguyên du lịch Đây vùng đất có hội phát triển dịch vụ du lịch
B íc
? Dựa vào H24.3 át lát địa lí VN xác định vị trí quốc lộ 7,8,9 nêu tầm quan trọng tuyến đờng?
- §êng quèc lé B – N trục xơng sống, nơi tập trung đầu mèi giao th«ng nèi víi qc lé 7,8,9
- Trên hớng Đông Tây dịch vụ xuất nhập qua cửa biên giới Việt Lào nối với cảng biển dọc theo quốc lộ 7,8,9
? Kể tên số điểm du lịch tiếng vùng? - Sầm Sơn, Cửa Lò, Thiên Cầm, Thuận An, Lăng Cô, Phong Nha Kẻ Bàng, Bạch MÃ
* Hoạt động 2: Cá nhân
? Dựa vào H24.3 xác định trung tâm KT chức trung tâm?
? §äc GN Sgk? Gv hdẫn Hs làm bt
Hs xđ y/c làm vc cá nhân dới hdẫn gv
xuất vật liệu XD, chế biến nông sản xuất
- Các trung tâm công nghiệp tập trung ven biĨn
DÞch vơ (10’)
- Dịch vụ vận tải BTB loại hình: đờng sắt, thuỷ, theo tuyến Bắc – Nam
- Có nhiều hội đà phỏt trin
V Các trung tâm kinh tế(5) - Thanh Hoá, Vinh, Huế Thành phố Huế trung tâm du lịch miền Trung nớc
* Ghi nhí: Sgk * Bµi tËp(SGK)
4 Cđng cố (4) Đọc GN 5 Dặn dò(1) - Học thuộc - Chuẩn bị
Tuần 14 Ngày soạn: Ngày dạy:
(14)I Mục tiêu học.
- HS cn bit c ý nghĩa quan trọng vị trí giới hạn vùng
- Thấy đợc đa dạng điều kiện tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên giúp cho vùng phát triển KT đa dạng, đặc biệt ngành KT biển Những giải pháp khắc phục khó khăn thiên tai gây nên, đời sống nhân dân thấp
- Biết đợc tự nhiên, dân c có khác phía Đơng phía Tây - Biết đọc đồ, phân tích bảng số liệu, xác lập MQH địa lí
II ChuÈn bÞ
- Bản đồ tự nhiên vùng DHNTB - át lát địa lí VN
Gv n/c soạn g/a Hs chuẩn bị III Tiến trình lên lớp
1 Tổ chức (suốt gìơ )
2 KTBC (5): Nêu thành tựu khó khăn phát triển KT nông nghiệp, công nghiệp BTB?
Tại nói du lịch mạnh KT BTB? Bài mới:
Gv giới thiƯu vµo bµi
Hoạt động thầy trị Nội dung
* Hoạt động 1: lớp
? Dựa vào H 25.1 át lát địa lí kết hợp với kiến thức học xác định giới hạn vùng DH NTB, vị trí quần đảo Hồng Sa Quần Sa, đảo Lí Sơn, Phú Q?
- Phía Bắc: Giáp BTB - Tây: Tây Nguyên, Lào - Nam: ĐNB
- Đông: Biển §«ng
Với lãnh thổ hẹp ngang, kéo dài từ Đà Nẵng đến Bình Thuận, cầu nối BTB với Tây Nguyên ĐNB
- Quần đảo Hoàng Sa: Tỉnh Đà Nẵng - Trờng Sa: Khánh Hoà
? Nêu ý nghĩa vị trí giới hạn?
Chuyển ý: Điều kiện tự nhiên tài ngun thiên nhiên có thuận lợi khó khăn việc phát triển KT - XH
* Hoạt động 2: Cả lớp
? Dựa vào H 25.1 , át lát địa lí trang 6,7 kết hợp kiến thức học nêu đặc điểm điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên?
- Phía Tây: có núi, gị, đồi
- Phía Đơng dải đồng hẹp bị chia cắt nhiều dãy núi đâm ngang sát biển, bờ biển khúc khuỷu có nhiều vùng vịnh
Gv hái thªm :
? Vì màu xanh đồng DHNTB khơng rõ nét nh phía Bắc BTB không liên tục nh ĐBSH, ĐBSCL ( hẹp bị chia cắt )?
- DHNTB có đặc điểm chung dáng cong hớng
I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ ( 6)
- Phía Bắc: Giáp BTB - Tây: Tây Nguyên, Lào - Nam: ĐNB
- Đông: Biển Đông
- Là cửa ngõ biển Tây Nguyên
- ý nghÜa rÊt quan träng vÒ an ninh quốc phòng
II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên (15)
- Nỳi cao ăn sát biển, đồng nhỏ hẹp bị chia cắt thành ơ, bờ biển có nhiều vũng vịnh
(15)biển Đông
? Xỏc nh đồ vịnh Dung Quất, Vân Phong, cam Ranh, bãi tắm điểm du lịch tiếng?
- Cảng: có cảng Đà Nẵng, Dung QuÊt, Cam Ranh
- Non níc Sa Huúnh, Quy Nhơn, Đại LÃnh, nha Trang
? Nờu giỏ trị KT tài nguyên thiên nhiên? - Thế mạnh đặc biệt KT biển du lịch
? Vậy để đẩy mạnh ngành KT mạnh vùng cần phải lu ý điều
PT c¸c ngành kinh tế biển cần có biện pháp BVMT biển khỏi bị ô nhiễm
? Ti đề bảo vệ phát triển rừng có tầm quan trọng đặc biệt tỉnh NTB ?
(- Rõng cßn Ýt 39%)
- ĐB bị cắt tong ô, núi ăn sát biển dảI cát rộng lớn, kéo dài tạo cảm giác khô cằn, đơn điệu cảnh quan hoang mạc
- Mùa khô kéo dài - sa mạc hoá cực Nam Trung Bộ
? Nêu khó khăn tự nhiên? - Do thiên tai, khô hạn, thiếu nớc ? Nêu biện pháp khắc phục?
- Bo vệ rừng nhằm hạn chế tiến tới kiểm siát tình hình phát triển KT hớng góp phần cải thiện đời sống dân c
Chuyển ý : Sự khác biệt tự nhiên phía Đơng phía Tây có ảnh hởng nh đến phân bố dân c
* Họat động 3: Cá nhân
? Dựa vào bảng 25.1, 25.2 kết hợp kiến thức học, nhận xét khác biệt dân c hoạt động KT ĐB ven biển vùng núi, đồi gị phía Tây? So sánh với BTB?
- ĐB ven biển: Chủ yếu ngời Kinh, ngời Chăm mật độ dân số cao, hoạt động công nghiệp, thơng mại, du lịch, khai thác nuôi trồng thuỷ sản - Vùng đồi núi phía Tây: Chủ yếu dân tộc Cô Tu , Ra giai, Ba Na, Ê Đê mật độ dân số thấp, tỉ lệ ngời nghèo cịn cao, hoạt động KT chăn ni gia súc lớn, nghề rừng trồng công nghiệp
- Thế mạnh đặc biệt KT biển du lch
+ Vùng nớc mặn, lợ: nuôi trång thủ s¶n
+ Trên đảo ven bờ: khai thác tổ chim yến
+ Đất nông nghiệp đồng bằng: trồng lúa, ngô, khoai, sắn, rau + Đất rừng chân núi: phát triển chăn ni gia súc lớn
+ Rừng: có số đặc sản quí nh quế, trầm hơng
+ Khoáng sản: cát thuỷ tinh, ti tan, vàng
- Khó khăn: Thờng bị thiên tai hạn hán, b·o lị
- DiƯn tÝch rõng cßn Ýt, nguy mở rộng S hoang mạc
III Đặc ®iĨm d©n c, x· héi(10 )’
- Ph©n bố dân c, dân tộc có khác Đông Tây Đời sống dân tộc ngời gặp nhiều khó khăn
(16)? So sánh số tiêu phát triển dân c XH cđa vïng so víi c¶ níc, rót nhận xét tình hình dân c XH Duyên h¶i Nam Trung Bé?
? Cho biÕt vïng cã nhiều tài nguyên du lịch nhân văn ?
- Khu DHNTB địa bàn có nhiều di tích văn hố lịch sử Trong phố cổ Hội An di tích Mĩ Sơn ( Quảng Nam ) đợc Unesscơ cơng nhận di sản văn hố Thế giới
Gv kÕt luËn: ? §äc GN Sgk? Gv hdẫn hs làm btập Hs làm vc cá nhân
* Ghi nhí: Sgk * Bµi tËp(SGK)
Cñng cè (4)
? Chon câu trả lời câu sau:
Đẩy mạnh công tác giảm nghèo vùng đồi núi phía Tây nhằm mục đích: A Bảo vệ rừng đầu nguồn
B Rút ngắn dần k/c chênh lệch ĐB ven biển vùng đồi núi phía Tây C Nâng cao trình độ dân trí, sức khoẻ cộng đồng
D Tất ý ( ý B, D)
4 Dặn dò (1) - Làm tập Chuẩn bị mới.
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 28: Vùng duyên hải Nam Trung Bộ
I Mục tiêu học.
- HS hiểu trình bầy đợc tiềm KT biển vùng
- Nhận thức đợc chuyển biến mạnh mẽ KT – XH vùng DHNTB
- Thấy đợc tác động vùng KT trọng điểm miền Trung tới tăng trởng phát triển KT vùng
- Biết phân tích số vấn đề cần quan tâm điều kiện hoàn cảnh cụ thể DHNTB
- Biết phân tích đồ KT, bảng thống kê
- Phân tích quan hệ khơng đất liền, biển đảo DHNTB
- Có ý thức trách nhiệm cộng đồng khai thác tài nguyên đặc biệt tài nguyên du lịch
II.ChuÈn bÞ
Bản đồ KT DHNTB
(17)Hs chuÈn bị III Tiến trình lên lớp
1 Tỉ chøc ( st giê)
2 KTBC (5’): T¹i du lịch lại mạnh KT vùng DHNTB? Bµi míi: Gv giíi thiƯu vµo bµi
Hoạt động thầy trò Nội dung
* Hoạt động 1: Cá nhân B ớc
Gv: nh BTB, sản xuất nông nghiệp lĩnh vực quan tâm hàng đầu, lên ngành chăn ni gia súc lớn( bị) đánh, nuôi trồng thuỷ sản Để thấy đợc mạnh ta quan sát bảng số liệu 26.1
? NhËn xét tình hình chăn nuôi bò khai thác nuôi trång thủ s¶n cđa vïng?
- Chăn ni bị: 1008,6 nghìn (2002) chiếm 48% số lợng đàn bị nớc
- Ni trồng đánh bắt thuỷ sản: Tơm, cua, sị huyết chiếm 27,4%
? Tại chăn ni bị, ni trồng đánh bắt thuỷ sản mạnh vùng?
- S chăn thả lớn, khí hậu khô nóng thích hợp với bò
- Bờ biển dài, nhiều bÃi cá, bÃi tôm, có ng trờng trọng điểm nớc
? Cho biết tình hình trồng lơng thực, công nghiệp, ăn ?
- Sản xuất công nghiệp hàng năm lâu năm, mía, bông, vải lạc, thuốc
- Cây ăn , nho, cam
? Sản lợng lơng thực bình quân đầu ngời bao nhiêu?
- 281,5 kg/ ngời thấp nớc (463,6kg/ngời ) (2002)
? Vì sản lợng lơng thực thấp?
- Vỡ S đồng hẹp, đất xấu, thiếu nớc, thờng bị bão lụt mùa ma
? Xác định đồ bãi tôm, bãi cá? Tại DHNTB tiếng với nghề làm muối, đánh bắt nuôi trồng thu sn bin?
- Đà Nẵng, Qui Nhơn, Nha Trang, Phan ThiÕt - NghỊ lµm mi, chÕ biÕn thuỷ sản phát triển (muối Cà Ná, Sa Huỳnh, nớc mắm Nha Trang) ? DHNTB tiếng sản phẩm gì? - Nớc mắm, muối
? Cho biết vùng cịn có khó khăn sản xuất nông nghiệp? Hãy đề xuất biện pháp khắc phc khú khn?
IV Tình hình phát triển kinh tÕ. N«ng nghiƯp ( 15’)
- Thế mạnh chăn ni bị, ni trồng đánh bắt thuỷ sản
- Khó khăn nơng nghiệp: Quỹ đất hạn chế, đất xấu, thiên tai
(18)Chuyển ý : Sản xuất nông nghiệp lĩnh vực quan trọng nhằm phục vụ đời sống nhân dân, cung cấp nguyên liệu cho công nghiệp chế biến Trong thời kì cơng nghiệp hố đất nớc, CN vùng DHNTB có bớc tiến dài
B íc
? Dựa vào bảng 26.2, H 26.1 át lát địa lí trang 23 kết hợp với kiến thức học so sánh giá trị tăng trởng giá trị sản xuất CN DHNTB với nớc ?
- C¬ cÊu CN đa dạng: khí, chế biến thực phẩm, chế biến lâm sản, sản xuất hàng tiêu dùng - CN chiếm tỉ trọng nhỏ giá trị sản xuất CN c¶ níc
- Tốc độ tăng trởng nhanh
? Xác định trung tâm công nghiệp, ngành chủ yếu trung tâm?
- Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang
Chuyển ý : DHNTB có vị trí cầu nối phía Bắc phía Nam, cửa ngõ Tây Ngun biển Đơng ven biển có nhiều hải cảng sầm uất, du lịch vùng diễn sôi động
B íc
? Dựa vào bảng 26.1 xác định tuyến đờng giao thông qua vùng, cảng biển, sân bay? - Đờng 1A, đờng sắt Bc Nam
- Sân bay Đà Nẵng, Nha Trang ? Nêu tên điểm du lịch tiÕng? - Non níc, Nha Trang, Mịi níc - Phè cỉ Héi An, di tÝch MÜ S¬n
? Nhận xét hoạt động dịch vụ vùng?
Chuyển ý: Các thành phố biển với hoạt động xuất nhập, du lịch nhộn nhịp trở thành trung tâm KT vùng
* Hoạt động 2: Cá nhân
? Dựa vào H 26.1 xác định vị trí thành phố Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang?
? Cho biết thành phố đợc coi cửa ngõ Tây Nguyên?
- Có hoạt động xuất nhập, du lịch nhộn nhịp ? Xác định tỉnh vùng KT trọng điểm miền Trung Tầm quan trọng vùng KT trọng điểm miền Trung phát triển KT liên vùng?
? Đọc GN Sgk? - HS đọc Sgk
Gv hdÉn hs lµm bµi tËp
- Gv hớng dẫn vẽ biểu đồ thể S môi trờng thuỷ sản cá tỉnh DHNTB
+ Trục tung: Thể S môi trờng thuỷ sản cách chia trục tung làm mức tơng ứng với 1000 Đỉnh đầu trục tung mũi tên ghi đơn vị
2 C«ng nghiƯp (10’)
- ChiÕm tØ träng nhỏ giá trị sản xuất CN nớc
- Tốc độ tăng trởng nhanh
- CN khí, chế biến thực phẩm phát triĨn
3 DÞch vơ (5’)
- Kh¸ ph¸t triĨn
- TËp trung Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang
- Thế mạnh: du lịch
V Các trung tâm kinh tế vùng kinh tế trọng điểm(5).
- Các trung tâm KT: Đà Nẵng, Quy Nhơn, Nha Trang
- Vïng KT träng ®iĨm miỊn Trung cã vai trò chuyển dịch cấu KT duyên hải miền trung Tây Nguyên tạo mối liên hệ KT liên vïng
(19)ngh×n
+ Trục hoành: Xác định điểm ứng với tỉnh DHNTB, cột tơng ứng với diện tích tỉnh Bắt đầu Đà Nẵng
Hs vÏ bµi vµo
Gv thu 1số chấmvà nx cách vẽ hs
4 Củng cố (4) 5 Dặn dò(1)
Học làm tập Chuẩn bị
Tuần 15 Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 29: Thực hành
Kinh tế biển Bắc Trung Bộ Duyên hải Nam Trung Bộ I Mục tiêu học.
- HS cn hiu v nm vững cấu KT biển vùng BTB DHMNTB bao gồm hoạt động hải cảng, nuôi trồng đánh bắt hải sản, nghề làm muối, du lịch dịch vụ biển
- Nâng cao kĩ đọc đồ, phân tích số liệu thống kê, liên kết không gian KT BTB duyên hải miền Nam Trung Bộ
II ChuÈn bÞ.
- Thớc kẻ, bút chì, máy tính, bút màu
- át lát địa lí VN Bản đồ địa lí tự nhiên – KT VN Gv n/c soạn g/a
(20)III Tiến trình lên lớp Tỉ chøc (st giê) KTBC (5’):
3 Bµi míi:
4 Gv nªu nvơ cđa giê häc * Bµi 1:
- B ớc : Dựa vào H 24.3, 26.1 át lát địa lí VN trang 15,18,20,22,23 kết hợp kiến thức học cho biết:
? Kinh tế biển gồm hoạt động gì? ? Kể tên cảng biển BTB, DH NTB? ? Các sở sản xuất muối ?
? Kể tên biển có giá trị du lịch tiếng BTB DH NTB? Gv hớng dẫn trả lời:
a) Các cảng biển:
- Cảng Đà Nẵng, Dung Quất ( Quảng NgÃi), Quy Nhơn, Nha Trang ( DH NTB ) - Cưa Lß ( Vinh ), Đồng Hới, Huế (BTB )
b) Các bÃi tôm, c¸: - BTB:
- DH NTB:
c) C¸c sở sản xuất muối: Cà Ná, Sa Huỳnh
d) Du lÞch tham quan, nghØ dìng: Phong Nha – Kẻ Bàng, Cô Tô, Huế, quê Bác, di tích Mĩ Sơn
? Nhân xét tiềm phát triển KT biĨn ë BTB vµ DH NTB?
? Sù thèng khác biệt vùng phía Bắc phÝa Nam d·y nói B¹ch M·?
- Dun hải miền Trung có thống nhiều nét chung Đó hình thể hẹp ngang kéo dài từ Tam Điệp núi Bắc Thanh Hoá đến cực Nam tỉnh Bình Thuận Phía Tây bị chi phối dãy núi Trờng Sơn (Trờng Sơn Bắc trờng Sơn Nam) Còn phía Đơng chịu ảnh h-ởng sâu sắc biển đơng Thiên tai mối đe doạ thờng xuyên Tài nguyên thiên nhiên phong phú đa dạng, trớc hết tài nguyên biển Tài nguyên du lịch đặc sắc với nhiều bãi biển đẹp lại có nhiều di sản thiên nhiên lịch sử đợc unesscô công nhận nh động Phong Nha – Kẻ Bàng, cố đô Huế, phố cổ Hội An, di tích Mĩ Sơn Quần đảo Hồng Sa, Trờng Sa khơng có ý nghĩa mặt an ninh quốc phòng, khẳng định chủ quyền lãnh thổ quốc gia mà có ý nghĩa lớn khai thác nguồn lợi để phát triển KT Tài nguyên thiên nhiên, nhân văn đất liền tài nguyên biển sở để DH Miền Trung xây dung phát triển KT biển với nhiều triển vọng
* Câu 2: Căn vào số liệu bảng 27.1
Sản lợng thuỷ sản BTB duyên h¶i NTB (%)
a) Xư lÝ sè liƯu:
BTB + NTB = 66,4 ngh×n tÊn
BTB = 38,8 ngh×n tÊn : 66,4 ngh×n tÊn = 58,4% NTB = 27,6 ngh×n tÊn : 66,4 nghìn = 41,6%
Toàn vùng Bắc Trung Bộ Nam Trung Bộ Thuỷ sản nuôi trồng
Thuỷ sản khai thác 100%100% 58,4%23,8% 41,6%76,2%
b) So sánh:
- Sản lợng thuỷ sản nuôi trồng BTB lớn DH NTB 17,2% (chiếm 58,4% sản l-ợng toàn DH miền Trung) gấp 1,4 lần NTB
- Sản lợng thuỷ sản khai thác DH NTB lớn BTB nhiều chiếm 76,2% sản lơng toàn DH miỊn Trung gÊp 2,3 lÇn BTB
c) Giải thích : Có chênh lệch thuỷ sản nuôi trồng khai thác Vì:
- Tiềm KT biển DH NTB có nguồn hải sản phong phú BTB
(21)+ Cơ sở vật chất kĩ thuật đợc trang bị đại, công nghiệp chế biến thực phẩm phát triển mnh
+ Có vùng nuôi trồng vùng biĨn cùc nam NTB cã ngn h¶i s¶n rÊt phong phú * Hs làm vc cá nhân
*Gv thu hs chấm cho điểm Nx cách lµm bµi cđa hs
4 Cđng cè (4)
Chọn ý câu sau:
- Trong chiến lợc phát triển vùng KT trọng điểm miền Trung việc phát triển KT biển đợc đặt lên hàng đầu do:
A Vị trí cảng biển thuận lợi B Ngn h¶i s¶n phong phó
C NhiỊu b·i tắm tiếng, di tích lịch sử, vờn quốc gia D Tất ý
5 Dặn dò (1) - Häc thuéc bµi
- Lµm bµi tập tập - Chuẩn bị
Ngày soạn: Ngày dạy:
Tiết 30: Vùng Tây Nguyên
I Mục tiêu học.
- HS cần hiểu đợc Tây Ngun có vị trí quan trọng nghiệp phát triển KT – XH, an ninh quốc phòng nớc ta
- Thấy đợc vùng có nhiều tiềm tài nguyên thiên nhiên nhân văn để phát triển KT – XH Đây vùng sản xuất nơng sản hàng hố xuất lớn nớc
- Biết phân tích đồ, bảng thống kê
- Có kĩ phân tích số liệu, kết hợp kênh chữ kênh hình để nhận xét, giải thích đặc điểm tự nhiên, dân c xã hội vùng
- Có ý thức trách nhiệm vấn đề bảo vệ rừng đầu nguồn, tài nguyên du lịch, giữ gìn sắc văn hố dân tộc
II Chn bÞ
- Bản đồ địa lí tự nhiên Tây Nguyên - át lát a lớ VN
Gv n/c soạn g/a Hs chuẩn bị III.Tiến trình lên lớp
1 Tỉ chøc (st giê) KTBC (5’)
3 Bµi míi:
Gv giới thiệu: Với vị trí cửa ngõ nớc VN – Lào – Campuchia, Tây Nguyên có vị trí đặc biệt quan trọng an ninh , quốc phòng nghiệp XD bảo vệ Tổ quốc, đồng thời mảnh đất y tim nng phỏt trin KT
Phơng pháp Néi dung
* Hoạt động 1: Cả lớp
GV : Giới thiệu đồ địa lí VN giới hạn lãnh thổ vùng Tây Nguyên
? Dựa vào H 28.1 kết hợp kiến thức học xác định vị trí, giới hạn lãnh thổ vùng Tây Nguyên (gồm tỉnh nào, diện tích, dân số, tiếp giáp)? ? So với vùng khác vị trí vùng có đặc điểm đặc biệt?
Gv gäi hs lên bảng xđ vtrí Gv nx hs xđ
I Vị trí địa lí giới hạn lãnh thổ ( 8)
Tiếp giáp với DHNTB, ĐNB, CPC
- Ngà ba biên giới VN Lào Campuchia
(22)- Thuận lợi, khó khăn phát triển kinh tế, xã hội, quốc phòng
? Nêu ý nghĩa vị trí địa lí?
- Lợi độ cao, hội liên kết khu vực, nhiều điều kiện giao lu kinh tế, văn hố nớc nớc ngồi GV mở rộng: Một nhà quan nói: “ Làm chủ đợc Tây Nguyên làm chủ đợc bán đảo Đông Dơng” Với vị trí ngã ba biên giới ba nớc đem lại cho Tây Nguyên lợi độ cao phía nam bán đảo Đơng Dơng kiểm sốt đợc toàn vùng lân cận
- VN, Tây Nguyên địa bàn chiến lợc vô quan trọng, đặc biệt nơi mở cho chiến dịch Hồ Chí Minh đại thắng 4/ 1945, kết thúc thắng lợi nghiệp giải phóng hồn tồn Miền Nam, thống đất nớc
Chuyển ý: Tây Nguyên nơi bắt nguồn nhiều dịng sơng, suối chảy vùng lân cận có nhiều tiềm thiên nhiên để phát triển KT nhng có mùa khơ kéo dài khốc liệt gây khơng khó khăn cho phát triển sản xuất đời sống nhân dân
* Hoạt động 2: Cá nhân
? Dựa vào H 28.1 át lát địa lí VN kết hợp với kiến thức học kết hợp kênh chữ mục II, cho biết dịng sơng bắt nguồn từ Tây Ngun chảy vùng Đơng Nam Bộ, DH NTB phía Đơng Bắc Campuchia? - Sông Đồng Nai chảy ĐNB
- Sông Ba chảy DH NTB
- Xrêpốc, Xê Xan chảy ĐB Campuchia hội tụ với sông Mê Kông (nên phía Tây Tây Nguyên nằm lu vực sông Mê Kông)
? Nêu đặc điểm tự nhiên tài nguyên thiên nhiên vùng Tây Nguyên?
- Về địa hình? - Về khí hậu?
Về mặt tự nhiên TN có thuận lợi để PT kinh tế
GV giảng: Khí hậu cận xích đạo, gió mùa có mùa khơ dài từ tháng 10 đến tháng – năm sau Bảo vệ rừng tức bảo vệ nguồn lợng, nguồn nớc cho Tây Nguyên vùng lân cận, bảo môi trờng sinh thái vùng lãnh thổ rộng phía Nam lu vực sông Mê Kông - Về nớc
? Đọc tên nhà máy thuỷ điện vùng?
- Đất, rừng, du lịch
? Quan sỏt H 28.1 nhận xét phân bố vùng đất bazan, mỏ khống sản (Bơ xít)?
biĨn
- Là vị trí chiến lợc quan trọng KT, an ninh, quốc phòng - Vị trị cầu nối Việt Nam với Lào Campuchia
II Điều kiện tự nhiên tài nguyên thiên nhiên ( 18)
- Địa hình: Cao nguyên xếp tầng
- Khí hậu: Mát mẻ, có mùa khơ kéo dài khốc liệt thích hợp với nhiều loại trồng đặc biệt công nghiệp - Tài nguyên nớc: Nguồn nớc tiềm thuỷ điện lớn chiếm 21% trữ thuỷ điện nớc
- Đất: Đất bazan chiếm 66% đất bazan nớc thích hợp trồng cafê, cao su, hồ tiêu, chè, điều
- Rừng: chiếm S trữ lợng lớn nhÊt (gÇn triƯu chiÕm 29,2% S rõng tù nhiên)
- Khoáng sản: Bô xít có trữ l-ỵng lín
(23)? ThÝch hỵp trång công nghiệp nào?
? Nêu ý nghĩa việc bảo vệ rừng đầu nguồn? - Ngăn chặn lũ lơt
- Chống xói mịn đất
? Trong xây dựng kinh tế Tây Nguyên có khó khăn gì?
- Mùa khô kéo dài tháng dẫn tới hạn hán, thiếu nớc nghiêm trọng
? Nêu biện pháp khắc phục?
GV chốt:
- S đất badan lớn màu mỡ thích hợp trồng cơng nghiệp
- Rõng chiÕm S lớn, có gỗ nhiều quí
- Nguồn thuỷ dồi chiếm 21% trữ lợng thuỷ điện nớc
- Khoáng sản: bôxít trữ lợng lớn tỉ - Du lịch sinh thái có tiềm lớn
Chuyn ý: Tõy Nguyờn địa bàn c trú nhiều dân tộc anh em, có truyền thống đồn kết đấu tranh cách mạng kiên cờng, có sắc văn hố phong phú nét đặc thù riêng Tây Nguyên
* Hot ng 3: Cỏ nhõn
? Dựa vào bảng 28.1 hÃy cho biết Tây Nguyên có dân tộc nào?
? Nhận xét phân bố dân c?
? Dựa vào bảng 28.2, So sánh số tiêu phát triển dân c, xà hội Tây Nguyên với nớc?
- HS dựa vào bảng trả lời
? Tại thu nhập bình quân theo đầu ngời tháng cao nớc nhng lại có tỉ lệ nghèo cao nớc ? ( Do phân hoá giàu nghèo lớn )
? Nêu số giải pháp nhằm n©ng cao møc sèng ngêi nh©n d©n ?
Gv cần nhấn mạnh: Các dân tộc ngời Tây ngun có trình độ dân trí thấp, dễ bị phần tử phản động dụ dỗ mua chuộc, lợi dụng tôn giáo, lôi kéo, gây rối
- Bản sắc văn hố nhiều nét đặc thù Năm 2005 khơng gian văn hố cồng chiêng Tây Ngun đợc UNESCO cơng nhận di sản văn hoá phi vật thể nhân loại - Hội hoa Đà Lạt (2004)
- Hiện nhà nớc quan tâm đầu t đổi mới, nõng cao i
* Khó khăn:
- Mùa khô thiếu nớc hay xảy cháy rừng
- Nạn chặt phá rừng để làm n-ơng rãy, trồng cà phê, nạn săn bắn bừa bãi động vật hoang dã ảnh hởng xấu đến môi trờng đời sống dân c
* BiƯn ph¸p:
- Bảo vệ, trồng rừng đầu nguồn
- Khai thác tài nguyên hợp lí -Bảo vệ đặc biệt thảm thực vật rừng vùng
- Thủ lỵi: XD c¸c hå chøa n-íc
- ¸p dơng khoa học sản xuất (chọn giống cây, thích hợp)
III Đặc điểm dân c - xà héi (12)
- Tây Nguyên địa bàn c trú dân tộc ngời
- Vùng tha dân nớc ta phân bố không đều, thiếu lao động
- Đời sống dân c cịn khó khăn đợc cải thiện
* Giải pháp:
- Chuyển dịch cấu kinh tế, đầu t phát triển kinh tế
- Đẩy mạnh xố đói giảm nghèo, cải thiện đời sống nhân dân
(24)sống đồng bào dân tộc Tây Nguyên
? §äc GN Sgk? Gv hdÉn hs lµm bt
* Ghi nhí: Sgk * Bµi tập 4 Củng cố (4)
- Đọc lại GN 5 Dặn dò (1)