tuçn 1 cao văn hạnh – trường tiểu học bùi thị xuân tuçn 1 ch¬ng i kh¸m ph¸ m¸y týnh bµi 1 nh÷ng g× em ® biõt i môc tiªu ¤n tëp c¸c kiõn thøc ® ®îc häc bao gåm c¸c thiõt bþ lu tr÷ cña m¸y týnh c

- Häc sinh nhËn biÕt ®îc khu vùc chÝnh cña bµn phÝm, nh÷ng hµng phÝm c¬ b¶n.. Môc tiªu[r]

(1)

TuÇn 1

Chơng I Khám phá máy tính Bài 1: em biết I Mục tiêu

- Ôn tập kiến thức đợc học bao gồm: + Các thiết bị lu trữ máy tính + Cơng cụ xử lý thơng tin

+ Thực tự động chơng trình ngời viết II Đồ dùng học tập

M¸y tÝnh, SGK, vë viÕt

III Các hoạt động chủ yếu

TiÕt (Lý thuyÕt)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC

1 ổn định tổ chức:

- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK 2 Kiểm tra cũ

- Gọi Hs lên bảng kể tên thiết bị lu trữ đợc học lớp

- Gọi Hs khác nhận xét phần trình bày bạn

- Gv nhận xét cho ®iĨm 3 Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi míi Ghi bảng

3.2 Nội dung 1: Ôn tập thiết bị lu

tr ó c hc:

+ Máy tính công cụ xử lí thông tin Máy tính xử lý thông tin vào cho th«ng tin

+ Máy tính có khả thực tự động chơng trình ngời viết + Chơng trình kết làm việc với máy tính đợc lu thiết bị lu trữ

+ Các chơng trình thơng tin quan trọng, thờng xuyên dùng đến đợc lu đĩa cứng

+ Các thiết bị lu trữ phổ biến đợc dùng

- KiÓm tra chÐo

- Hs lên bảng trình bày - Hs khác nhận xét - Hs lắng nghe nhận xét - HS ghi

(2)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC để trao đỏi thong tin l a mm, ó Cd

và thiết bị nhí Flash

3.2.1 Th¶o ln nhãm

- Chia líp lµm tỉ

- Cho tõng tỉ thảo luận thiết bị lu trữ phổ biến đâu thiết bị lu trữ quan trọng

- Gv tỉng kÕt ý kiÕn vµ nhËn xÐt: ThiÕt bị lu trữ quan trọng ổ cứng ổ cứng lu trữ chơng trình thông tin quan träng

3.2.2 Cñng cè

- Gọi Hs nhắc lại đề

3.2.3 Nh¾c nhë

- HS thùc hiƯn theo tỉ - Tõng tỉ cho ý kiÕn

- Hs l¾ng nghe

TiÕt (Thùc hµnh)

- Gọi Hs lên bảng viết tên thiết bị lu trữ đợc học trớc? Đâu thiết bị lu trữ quan trọng nhất? Tại sao? - Gọi HS khác nhận xét phần trình bày bạn

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bài mới

3.1 Giới thiệu ghi bảng

3.2 Lµm bµi tËp trang 4

- Bµi 1: Bµi Y/c làm gì? Gv giải thích cách làm tập

- Kiểm tra chéo

- Hs lên bảng trình bày

- Hs khác nhận xét phần trình bày bạn

(3)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Bài 2: Gọi học sinh đọc yêu cầu  Gv

gi¶i thích cách làm

- Bài 3,4,5 có cách làm tơng tự nh tập

- Gi Hs đọc kết

- Hs kh¸c nhận xét câu trả lời bạn - Gv nhận xét cho điểm

3.4 Thực hành:

- Quan sát máy tính để bàn Tìm vị trí ổ đĩa mềm ổ đĩa CD máy tính

- Bật máy tính quan sát trình khởi động máy tính

4 Cđng cè

- Gọi Hs nhắc lại kiến thức đ-ợc ôn tập tuần

- Hs nhận xét - Gv nhận xét 5 Dặn dò

Về nhà ôn lại chuẩn bị cho häc tiÕp theo

- Hs kh¸c nhËn xÐt - Hs lắng nghe

- Thực hành theo hớng dẫn Gv

- Hs nhắc lại

- Hs khác nhận xét câu trả lời bạn - Hs lắng nghe

(4)

Tuần 2

Chơng I: Khám phá máy tính

Bài 2: Thơng tin đợc lu máy tính nh nào I Mục tiêu

- Giúp học sinh nhận biết phân biệt đợc tệp th mục - Khám phá th mục tệp máy tớnh

II Đồ dùng dạy học - Máy tính, SGK, vë

III Các hoạt động chính

TiÕt

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gc

- Gäi Hs lên bảng nhận biết thiết bị lu trữ có sẵn mặt bàn

- Gi Hs khỏc lên bảng tìm vị trí ổ đĩa mềm ổ đĩa CD máy tính để bàn

- Hs khác nhận xét câu trả lời bạn

3.1 Giới thiệu Ghi bảng

3.2 Nội dung 1: Phân biệt tệp th

mơc

- Thơng tin máy tính đợc lu tệp (file), tệp có tờn riờng phõn bit

- Têp dợc lu th mục (Folder), tệp có tên biểu t-ợng Một th mục chøa mét hay nhiỊu th mơc kh¸c

3.3 Nội dụng 2: Xem th mục

tÖp

- Click đúp chuột vào biểu tợng My

- KiĨm tra chÐo

- Hs lªn bảng trình bày

- Hs khỏc lờn bng xác định vị trí ổ đĩa mềm, ỏ đĩa CD

- Lắng nghe

- Ghi đầu vào

- Gạch chân SGk trang

- Gạch chân khám phá máy tính c¸ch trang

(5)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gc Computer hình  Hiện

biểu tợng đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD thiết bị nhớ Flash (nếu đợc cắm vào máy tính)

- Click phải chuột vào biểu tợng My Computer  Explore(Khám phá)  Cửa sổ đợc mở , cửa sổ gồm ngăn, ngăn bên trái ngăn bên phải ch ta thấy đĩa ổ đĩa có máy tính

3.4 Thùc hµnh

- Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ, nhóm gồm từ đến Hs lần lợt khám phá máy tính theo cách

- Gv kiĨm tra tõng nhãm thùc hµnh

3.5 Củng cố

- Gọi Hs nhắc lại tên học

3.6 Dặn dò

trang

- Thực hành theo hớng dẫn giáo viên

- Hs nhắc lại nội dung học - L¾ng nghe

TiÕt

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động vủa học sinh Gc

- Gọi học sinh lên bảng trình bày khám ph¸ m¸y tÝnh b»ng c¸ch

- Gäi Học sinh khác lên bảng trình bày khám phá máy tÝnh b»ng c¸ch - Häc sinh kh¸c nhËn xét câu trả lời bạn

3.2 Thực hành

- KiĨm tra chÐo

- Hs lªn bảng trình bày - Hs lên bảng trình bày

- Hs khác nhận xét câu trả lời cđa b¹n

(6)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động vủa học sinh Gc a Thực hành

Hớng dẫn học sinh khám phá máy tính cách 1: Click đúp vào biểu t-ợng My Computer hình Quan sát ổ đĩa xuất Nhận biết đọc tên đĩa, ổ đĩa thiết bị lu trữ khác cửa sổ

b Thùc hµnh

Hớng dẫn học sinh khởi động máy tính cách 2: Click phải chuột vào biểu tợng My Computer  Explore Nháy chuột vào biểu tợng đĩa C ngăn bên trái Quan sát thay đổi ngăn bên phải cửa sổ  click chuột vào dấu + bên trái Quan sát thay đổi cửa sổ bên trái

c Thùc hµnh

Nháy chuột vào biểu tợng th mục để mở xem nội dung th mục ngăn bên phải Quan sát thay đổi hình dáng biểu tợng th mục

d Thùc hµnh

Tìm th mục chứa tệp văn tệp tranh đợc lu máy tính

3.3 Cđng cè

Gäi Hs nhắc lại cách khám phá máy tính

3.4 Dặn dò

(7)

Tuần 3

Bài 3: Tổ chức thông tin máy tính (3 tiÕt) I Mơc tiªu

- Học sinh tạo đợc tệp văn bản, tệp hình vẽ,…

- Học sinh mở đợc tệp, th mục đợc lu máy tính II Đồ dùng dạy học

- M¸y tÝnh, SGK, vë

TiÕt 5

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC

- Gọi Hs lên bảng nêu hai cách khám phá máy tính đợc học

- Hs kh¸c nhËn xét câu trả lời bạn

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bài

3.1 Giới thiệu ghi bảng

3.2 Hot động 1: Mở tệp có trong

m¸y tÝnh

- C1: Click đúp vào biểu tợng My Computer  ổ chứa th mục (C, D, ) Nháy đúp chut m

- C2: Click chuột phải vào biĨu tỵng My Computer  ỉ chøa th mơc (ë phía tay phải) Nháy chuột mở tệp

3.2 Hoạt động 2: Thực hành

- KiÓm tra chÐo

- Hs lên bảng trình bày - Hs khác nhận xét - Hs lắng nghe

- Hs ghi - Đọc SGK

(8)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC Mở cửa sổ My Computer tìm th

mục có chứa tệp văn hay tệp hình vẽ em tạo lu máy tính Sau nháy đúp chuột để mở tệp

4 Cđng cè

- Gäi Hs nh¾c lại nội dung học 5 Dặn dò

giáo viên

- Hs phát biểu - Hs lắng nghe

TiÕt 6

- Gäi Hs lên máy chủ: Mỗi ngời lập tệp vµ mét th mơc míi

- Gv nhËn xÐt cho điểm 3 Bài mới

3.2 Hot ng 1: Lu kt qu lm vic

trên máy tính

Để lu kết làm việc máy tính ta có hai cách:

- ấn tổ hợp phím Ctrl + S

- Vào File Save Save as muốn lu địa khác

Tạo tệp văn tệp hình vẽ lu tệp th mục có sẵn máy tính

4 Củng cố

- Gọi Hs nhắc lại cách lu kết làm việc

5 Dặn dß

- KiĨm tra chÐo

- Hs lần lợt lên máy chủ thực hành - Hs lắng nghe

- Hs ghi bµi

- Thùc hµnh theo sù híng dÉn cđa giáo viên

(9)

TG Hot ng ca giáo viên Hoạt động học sinh GC

tuÇn 4

Bài 3: Tổ chức thông tin máy tính (Tiếp) I Mơc tiªu

- Học sinh tạo đợc tệp văn bản, tệp hình vẽ,…

- Học sinh mở đợc tệp, th mục đợc lu máy tính II Đồ dùng dạy học

TiÕt 7

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK 2 Kiểm tra bi c

- Gọi Hs lên bảng trình bày cách lu kết làm việc vào máy tính

- Gọi Hs khác nhận xét câu trả lời bạn

3.1 Giới thiệu míi  Ghi b¶ng

3.2 Hoạt động 1: Tạo th mục của

riªng em

- Để tạo th mục máy tính,

- Kiểm tra chéo

- Học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

- Hs lắng nghe - Ghi bµi

(10)

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh mở cửa sổ để hiển thị nội

dung đĩa cứng thực bớc theo thứ tự sau: Click chuột phải vào vùng trống  New  Folder  gõ tên cho th mục

Tạo th mục đặt tên cho th mục Sau tạo tệp văn tệp hình vẽ lu tệp th mục em tạo đợc

4 Cñng cố

- Gọi Hs nhắc lại cách tạo th mục

5 Dặn dò

- Hs nhắc lại - Hs lắng nghe

Tuần 4

Chơng II Em tập vẽ Bài em biết I Mục tiêu

- Ơn lại kiến thức phần mềm đồ hoạ Paint học SGK - Cùng học tin học - Quyển 2, nh: cách khởi động, công cụ dùng để chọn vùng chép, biểu tợng suốt chép hình khơng dùng biểu tợng suốt, màu vẽ, màu

- Ôn lại thao tác sử dụng cơng cụ để tơ màu, vẽ hình đơn giản, di chuyn phn hỡnh v,

- Luyện kĩ vẽ với công cụ Tô màu, Đờng thẳng, Đờng cong, II Đồ dùng học tập

- Máy tÝnh, SGK, vë

TiÕt

- Gäi Häc sinh lên bảng: Nêu cách tạo th mục cho riêng em?

- Gọi Học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

- Gv nhận xét cho điểm

- Kiểm tra chéo

(11)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC 3 Bài mới

3.2 Hot động 1: Sao chép di

chun h×nh a Bµi tËp

- Gọi học sinh đọc to yêu cầu tập

 Gv giải thích cách làm - Gọi học sinh đọc to yêu cầu tập

Gv giải thích cách làm Gv chữa tËp

b Thùc hµnh

Më tƯp dongho.bmp B»ng cách chép di chuyển hình, ghép mảnh hình 17a thành tranh dân gian Đông Hồ nh h×nh 17b 4 Cđng cè

- Gäi Hs yêu cầu nhắc lại nội dung học hôm

5 Dặn dò

- Hs ghi

- Hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - Hs đọc yêu cầu - Hs làm tập - Hs so sánh kết

- Hs nhắc lại - Hs lắng nghe

Tuần 5

Chơng II: Em tập vÏ

Bài em biết (tiếp) Tiết & 10

- Gäi Hs lên bảng: Nêu cách chép di chuyển hình?

- Kiểm tra chéo

(12)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Gv nhận xét cho điểm

3 Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi Ghi bảng

3.2 Nội dung 1: Bài tập

a Vẽ hình chữ nhật, hình vuông

- Gọi học sinh đọc to yêu cầu tập tập

 Gv giải thích: tập tập có cách làm tơng tự nh tập tập 2, khoanh vào đáp án  Gv chữa

b Vẽ hình elip, hình tròn

- Gi Hs đọc to yêu cầu tập  Gv nhận xét tập có cách làm t-ơng tự nh bi

Gv chữa

- Gọi Hs đọc to yêu cầu tập Gv gii thớch

Gv chữa

- Gọi Hs đọc to yêu cầu tập  Gv gợi ý cách làm

 Gv ch÷a bµi

3.3 Néi dung 2: Thùc hµnh

- Dùng cơng cụ vẽ hình chữ nhật, hình vng, cơng cụ tơ màu cách chép hình để tạo mẫu trang trí nh hình 18

- Dùng cơng cụ thích hợp để vẽ điện thoại di động hình 19

- HS l¾ng nghe - Ghi bµi

- Hs đọc to yêu cầu - Hs lắng nghe

- Hs làm tập - Hs so sánh kết - Hs đọc yêu cầu - HS lắng nghe - Hs làm tập - Hs so sánh kết

(13)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Mở tệp Clock.bmp Với hình

gấu bơng em dùng cơng cụ vẽ hình trịn di chuyển hình để vẽ đồng hồ treo tờng có hình gấu bơng

4 Cđng cè

- Gäi Hs nhắc lại nội dung học 5 Dặn dò

- Hs nhắc lại nội dung học - Hs lắng nghe

Tuần 6

Chơng II: Em tập vẽ

Bài Sử dụng bình xịt màu (2 tiết) I Mục tiêu

- Hs bc đầu biết sử dụng bình xịt màu để vẽ đợc hình bơng tuyết, pháo hoa…

- HS biết kết hợp với công cụ khác để vẽ hình đơn giản II Đồ dùng học tập

TiÕt 11

- Gäi Hs lên bảng trình bày cách vẽ hình vuông hình chữ nhật

- Gọi Hs khác lên bảng trình bày cách vẽ hình elip hình tròn

- Gọi học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bài

3.2 Nội dung 1: Làm quen với bình xịt màu

- Kiểm tra chéo

- Hs lên bảng trình bày cách vẽ hình vuông hình chữ nhật

1 Hs khác lên bảng trình bày cách vẽ hình elip hình tròn

(14)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Các b ớc thực hiện:

B1 Chän công cụ bình xị màu hộp công cụ

B2 Chọn kích cỡ vùng xịt dới hộp công cụ

B3 Chọn màu xịt

B4 Kéo thả chuột nhanh hay chậm vùng muốn xịt

3.3 Nội dung 2: Dùng bình xịt trong tranh vẽ

Dùng cơng cụ : bút chì, cọ vẽ, bình xịt để vẽ hình theo mẫu hình 22

4 Củng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học hôm

5 Dặn dò

- Gạch chân bớc thực hiên SGK trang 22

- Đọc to bớc thực

- Học thuộc lòng bớc thực hiƯn

- Hs nhắc lại - Hs l¾ng nghe

TiÕt 12

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gc

- Gọi Hs lên bảng trình bày bớc thực với bình xịt màu

- Kiểm tra chéo

- Học sinh trình bày bớc thực với bình xịt màu

(15)

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gc  Gv nhận xét cho điểm

3 Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi míi Ghi bảng

3.2 Thực hành

T1: Dựng cơng cụ bút chì bình xịt để vẽ hình bơng hoa nh mẫu hình 23 - Gv hớng dẫn: Dùng bút chì để vẽ thân gọng hoa, dùng cơng cụ cọ vẽ để vẽ hình bơng hoa hoa T2: Dùng cơng cụ thích hợp để vẽ hình thuyền lớt sóng nh mẫu hình 24

- Giáo viên hớng dẫn: Dùng cơng cụ vẽ hình elip kiểu để vẽ hình ông mặt trời, chọn công cụ vẽ đờng cong đ-ờng thẳng để vẽ thuyền cánh buồm, cuối chọn cơng cụ bình xịt để vẽ hình sóng nớc dới đáy thuyền 4 Củng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học

5 Dặn dò

bạn - Ghi

- Hs nhắc lại nội dung học - HS lắng nghe

Tuần 7

Chơng II: Em tập vẽ Bài 3: Viết chữ lên hình vÏ I Mơc tiªu

- Học sinh bớc đầu sử dụng đợc công cụ viết chữ đè lên tranh - Học sinh biết kết hợp kiểu viết chữ với nhiều hình vẽ khác II Đồ dùng học tập

TiÕt 13 & 14

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC

(16)

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK

2 KiĨm tra bµi cị

- Gọi Hs lên bảng trình bày b-ớc thực với bình xịt màu

Gv nhận xét cho điểm 3 Bài mới

3.2 Làm quen với công cụ viết chữ

- Các b ớc thực hiên

B1: Chọn cụ Viết chữ hộp công cụ

B2: Nháy chuột vào vị trí mà em muốn viết chữ, hình vẽ lên khung chữ

B3 Gõ chữ vào khung hình

B4: Nháy chuột bên khung chữ để kết thúc

3.2 Chän ch÷ viÕt

- Tríc gõ chữ vào khung chọn Fonts chữ, size ch÷, kiĨu ch÷

- Sau gâ ch÷ xong nháy chuột bên khung chữ, em sửa lại dòng chữ

- Chú ý: SGK trang 26

3.3 Hai kiểu viết chữ lên tranh

- Không suốt: Khung chữ có màu

- Trong suốt: Khung chữ màu

3.4 Thùc hµnh

- Dùng cơng cụ viết chữ để viết dịng chữ nh hình 28

- Học lên bảng trình bày - Học sinh khác nhận xét - Hs lắng nghe

- Ghi

- Gạch chân bớc thực trang24

- Gạch chân SGK

- c ng ý SGK trang 26

- Ghi bµi

(17)

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Dùng công cụ thích hợp để vẽ

tranh “GiÊc m¬ cđa gấu 4 Củng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên học

5 Dặn dò

- Hs nhắc lại tên học - HS lắng nghe

Tuần 8

Chơng II Em tập vẽ

Bài 4: Trau chuốt hình vẽ (2 tiÕt) I Mơc tiªu

- Häc sinh biÕt sư dụng công cụ trau chuốt, chỉnh sửa hình vẽ, màu vẽ II Đồ dùng học tập

TiÕt 15

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gc

- Gäi học sinh lên trình bày thao tác viết chữ lên hình vẽ

- Gọi Hs lên bảng trình bày cách chọn fonts chữ size chữ

- học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

Gv nhận xét cho điểm 3 Bµi míi

3.1 Giíi thiƯu bµi  Ghi bảng

3.2 Công cụ phóng to hình

a Các b ớc phóng to hình vẽ

B1: Chọn công cụ phóng to hình hộp công cụ, trá cht trë thµnh chiÕc kÝnh lóp

B2: Chän 2x, 6x 8x nháy chuột vào hình vẽ

b Các b ớc thực thu hình vẽ vỊ

- KiĨm tra chÐo

- Hs lên bảng trình bày - Hs lên bảng trình bày

- Gọi học sinh khác lên nhận xét câu trả lời bạn

- Hs lắng nghe - Ghi

- Gạch chân bớc thùc hiÖn SGK trang 28

(18)

kÝch cỡ thực

B1: Chọn công cụ phonhgs to hình hộp công cụ

B2: Chọn 1x bảng phía dới hộp công cụ nháy chuột vào hình vẽ

3.3 Hiển thị tranh d ới dạng l ới

- Để hiển thị ô vuông phải phóng to hình vẽ lần rôi chọn View Show Grid

- Dựng cọ vẽ bút chì để tơ màu vng

3.4 Thùc hµnh

- Mở tệp bai4_2.bmp, phóng to hình để phát chỗ cha hồn chỉnh tranh chỉnh sửa lại cho thích hp

4 Củng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung học

5 Dặn dò

trang 29

- Ghi

- Thực hành theo hớng dẫn cảu giáo viên

- Hs nhắc lại - Hs lắng nghe Tiết 16

Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC

- Gäi Hs lªn bảng trình bày b-ớc phóng to hình vẽ

- Gọi học sinh lên bảng trình bày bíc thu h×nh vÏ vỊ kÝch cì thùc - Gäi học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

- KiÓm tra chÐo

- Häc sinh lên bảng trình bày bớc phóng to hình vẽ

- Học sinh lên bảng trình bày bíc thu h×nh vÏ vỊ kÝch thíc thùc - häc sinh nhËn xÐt

(19)

3.2 Néi dung 1: Lật quay hình vẽ

Các b íc thùc hiƯn

B1: Dùng cơng cụ chọn để chọn hình

B2: Chän Image  Flip/Rotate

B3: Chọn kiểu lật quay mà em muốn thực

Các kiểu lật (quay) hình vẽ:

Flip horizontal: LËt theo chiÒu n»m ngang

 Flip vertical: lật theo chiều thẳng đứng

 Rotate by angle: quay gãc 90° hc 180 hc 270 ° °

3.3 Néi dung 2: Thùc hµnh

- Dùng phơng pháp lật xoay hình để biến đổi từ hỡnh 33a33b 4 Cng c

Yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung buổi học

5 Dặn dò

- Ghi

- Gạch chân bớc thực SGK trang 30

- Gạch chân kiểu lật xoay hình SGK trang 31

- học sinh nhắc lại - Hs lắng nghe

Tuần 9

Chơng II Em tập vẽ

(20)

I Mơc tiªu

o Thống kê lại tồn kiến thức, cơng cụ vẽ hình học o Kết hợp nhiều cơng cụ vẽ hình khác để vẽ hình

II Đồ dùng học tập o Máy tính, SGK, III Các hoạt động chính

TiÕt 17

- Gọi Hs lên bảng: Nêu bớc thực xoay (lật) hình?

- Học sinh kể tên kiểu lật hình - Học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

3.2 Hot ng : Hoạt động nhóm

Kể tên cơng cụ vẽ hình đợc học? Mỗi nhóm kể cơng cụ

 Gv tæng kÕt ý kiÕn:

- Cơng cụ vẽ đờng thẳng, đờng cong

- C«ng cụ vẽ hình vuông, hình chữ nhật

- Công cụ vẽ hình tròn hình elip - Công cụ chép cắt dán hình - Công cụ cọ vÏ, bót ch×

- Cơng cụ bình xịt màu, xoay hình, đổ màu hình vẽ

Bµi thùc hµnh 1

- Dùng cơng cụ vẽ đờng thẳng,

- KiĨm tra chéo

- Hs lên bảng trình bày - Hs khác lên bảng trả lời

- Hs lắng nghe - Ghi

- Hoạt động nhóm

- Hs l¾ng nghe

(21)

bình xịt màu, chép hình, đổ màu di chuyển hình để vẽ bàn tiệc có bày li kem màu theo mẫu hình 34 (SGK - 32)

4 Cñng cè

- Y/c học sinh nhắc lại công cụ dùng để vẽ hình 34

- Gv nhËn xÐt 5 DỈn dò

- Hs nhắc lại - Hs lắng nghe - Hs l¾ng nghe

TiÕt 18

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Gc

- Gọi Hs lên bảng kể tên cơng cụ vẽ hình đợc học?

- HS khác nhận xét câu trả lời bạn

3.2 Thùc hµnh

Bµi thùc hµnh 2

- Gọi học sinh đọc to đầu - Gọi Hs đọc to hớng dẫn

 Gv tóm tắt hớng dẫn SGk trang 34 - Dùng công cụ vẽ hình vuông hình chữ nhật vẽ hình vuông đ-ờng biên

- Chn cụng c cắt dán tự để cắt

- KiÓm tra chéo

- Hs lên bảng trả lời câu hỏi - Học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

- Hs lắng nghe - Ghi bµi

- Hs đọc đề

(22)

phần hình vng để tạo mép ca - Chuyển phần mép ca vừa cắt sang phía bên phải hình vng cho khớp

- Vẫn chọn cơng cụ cắt dán tự do, ta cắt phía hình vng để tạo hình ca chuyển phần hình vữa cắt xuống dới hình vng

- Sao chép thêm - Tô màu kh¸c cho chiÕc l¸

- Di chun chiÕc l¸ vữa tô màu cho khớp cũ

- Sao chép thêm cặp

- Di chuyển ghép vào cặp trớc giống hình 35

4 Cđng cè

- Nhắc lại cơng cụ dùng thực hành

5 Dặn dò

(23)

Tuần 10

Chơng II Em tËp vÏ

Bµi 5: Thùc hµnh tỉng hợp (tiếp) I Mục tiêu

o Thng kờ lại tồn kiến thức, cơng cụ vẽ hình học o Kết hợp nhiều cơng cụ vẽ hình khác để vẽ hình

II Đồ dùng học tập o Máy tính, SGK, III Các hoạt động chính

TiÕt 19

- Học sinh kể tên công cụ dùng thực hành

- häc sinh kh¸c nhận xét câu trả lời bạn

3.2 Thực hành: VÏ bøc tranh h×nh 36

- Gọi học sinh đọc to hớng dẫn - Gv tóm tắt

+ Phân tích tranh theo thứ tự từ xa đến gần

+ Chọn công cụ vẽ đờng cong để vẽ núi

+ Chọn công cụ vẽ đờng cong bút chì để vẽ đờng uốn lợn gần đỉnh núi

+ Chọn công cụ vẽ hình chữ nhật để vẽ cánh đồng cỏ đờng

- KiÓm tra chÐo

- Học sinh lên bảng trả lời - học sinh khác nhận xét - Hs lắng nghe

- Ghi bµi

- học sinh đọc hớng dẫn

(24)

+ Chọn công cụ vẽ đờng thẳng để vẽ đờng vạch vôi phân cách đờng

+ Chọn màu thích hợp để vẽ cho trời, núi, đỉng núi tuyết, cacnhs đồng xanh, đờng đen vạch vôi ttrắng

+ Chọn công cụ cọ vẽ màu vẽ màu nâu để vẽ thâ

Chọn công cụ xịt màu màu xanh để vẽ

 Thực hành 4 Củng cố 5 Dặn dò

- Hs l¾ng nghe - HS l¾ng nghe

TiÕt 20

- Học sinh kể tên công cụ dùng thực hành

3.2 Thực hành

- Kiểm tra chéo

- Học sinh trả lời câu hái - Hs kh¸c nhËn xÐt

(25)

- Dùng công cụ học để vẽ tranh miêu tả phong cảnh quê hơng em theo hình mẫu trang 38

- Thùc hµnh 4 Cđng cè

- Nhắc lại công cụ học chng II

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe - Hs lắng nghe

Tuần: 11

Môn: Tin học - Tiết số: 21

Tên bài: Học toán với phần mềm học toán 5

I Mục tiêu

- Giúp học sinh ôn luyện làm tập môn toán theo ch ơng trình sách giáo khoa lớp

- Học sinh luyện sử dụng chuột thao tác giao tiếp, hội thoại với máy tính II Đồ dùng dạy học

- M¸y tÝnh, SGK

III Các hoạt động chủ yếu

TiÕt

- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Kể tên công cụ đợc học? - học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

- KiĨm tra chÐo - häc sinh tr¶ lêi

- häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Hs l¾ng nghe

(26)

3.2 Néi dung 1: Giới thiệu phần mềm Cùng học toán

3.2 Nội dung 2: Màn hình làm việc chính phÇn mỊm

- Nháy đúp vào biểu tợng trị chơi để khởi động phần mềm  Nháy chuột vào vị trí có dịng chữ: Bắt đầu cổng để vào hình phần mềm - Nháy vào nút lệnh 11 nút lệnh tơng ứng với chủ đề kiến thức cần học tập

3.3 Nội dung 3: Thực bài toán theo nhóm nhận xét

- Nháy chuột vào hình elip tơng ứng với phép toán cộng

- Thực phép toán Click chuột vào nút lệnh kiểm tra kết

4 Củng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên học - học sinh khác nhận xét

- Gv nhận xét tóm tắt lại nội dung học

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe

- Hs theo dâi tranh vÏ

- Hs theo dâi h×nh vÏ

- Hs thùc hµnh theo sù híng dÉn cđa giáo viên

- hs trả lời

(27)

Tuần: 11

Tên bài: Học toán với phần mềm học toán 5

I Mục tiêu

- Học sinh sử dụng đợc phần mềm học toán 5, làm toán đơn giản - Điều khiển chuột nhanh chóng xác

II §å dùng dạy học - Máy tính, SGK

III Cỏc hoạt động chủ yếu

TiÕt

- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

3.2 Nội dung : Ôn lại luật chơi

- Giáo viên hớng dẫn luật chơi với phần mềm học toán

- học sinh nhắc lại

- học sinh kh¸c nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt

3.2 Néi dung 2: Thực hành

- Học sinh lần lợt làm phép toán ứng với hình elip hình 4 Củng cố

- học sinh nhắc lại tên học - Gv nhận xét

5 Dặn dò

- Kiểm tra chéo - học sinh trả lời

- học sinh khác nhËn xÐt - Hs l¾ng nghe

- Hs ghi - Hs lắng nghe - học sinh nhắc lại

- học sinh khác nhận xét - HS lắng nghe

- Hs thực hành theo hớng dẫn giáo viên

(28)

Tuần: 12

M«n: Tin häc - TiÕt sè: 23

Tên bài: Học xây lâu đài cát phần mềm Sand Castle Build

I Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc phần mềm Sand Castle Builder - Hiểu ghi nhớ cách khởi động phần mềm

- Điều khiển chuột nhanh chóng xác II Đồ dùng dạy học

- Máy tính, SGK

TiÕt 1

- Gäi häc sinh lªn bảng trả lời câu hỏi

3.2 Néi dung 1: Giíi thiƯu phÇn mỊm Sand Castle Builder Ghi bảng

3.2 Nội dung 2: Màn hình làm việc chính phần mềm

- Nhỏy đúp vào biểu tợng trị chơi để

- học sinh khác nhận xét - Hs lắng nghe

(29)

khởi động phần mềm  Nháy chuột vào vị trí có dịng chữ: Play sand Castle builder để vào hình phần mềm

- Trên mà hình xuất bãI cát nơi hs xây dựng ngơI nhà hay lõu i

- Để thoát khỏi trò chơi em click cht vµo nót exit

3.3 Néi dung 3: Các công cụ làm việc chính

- Làm xuất công cụ: nháy chuột lên xô cát phía bên phảI hình

- Mun dựng cơng cụ ta click chuột vào biểu tợng cơng cụ

- Nh¸y chuột liên tiếp lên xô cát làm xuất công cụ vật liệu khác xuất hiƯn phÇn mỊm

4 Cđng cè

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên học - häc sinh kh¸c nhËn xÐt

- Gv nhËn xét tóm tắt lại nội dung học

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe thao tác theo h-ớng dẫn giáo viên

- học sinh nhắc lại - khác nhận xét - HS l¾ng nghe

- Hs l¾ng nghe

Tuần: 12

Tên bài: Học xây lâu đài cát phần mềm Sand Castle Build

I Mơc tiªu

(30)

- Máy tÝnh, SGK

TiÕt2

- Gäi häc sinh lên bảng trả lời câu hỏi

3.1 Néi dung 1: Giíi thiƯu phÇn mỊm Sand Castle Builder  Ghi b¶ng

3.2 Néi dung2 : Ôn lại luật chơi

- Giáo viên hớng dẫn luật chơi với phần mềm Sand Castle Builder

- học sinh kh¸c nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt

3.3 Néi dung3: Thùc hµnh

- Học sinh lần lợt xây dựng lâu đài (Ngơi nhà) theo trí tởng tợng

4 Cđng cè

- häc sinh nhắc lại tên học - Gv nhận xét

5 Dặn dò

- Kiểm tra chéo - häc sinh tr¶ lêi

- häc sinh khác nhận xét - Hs lắng nghe

- Hs ghi

- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại

- Thực hành tự víi phÇn mỊm Sand Castle Builder

(31)

Tuần: 13

Tên bài: Luyện tập nhanh tay tinh mắt với phần mềm The

Monkey Eyes

I Mục tiêu

- Học sinh nhận biết đợc phần mềm The Monkey Eyes - Hiểu ghi nhớ cách khởi động phn mm

- Máy tÝnh, SGK

TiÕt 1

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bài míi

3.2 Néi dung 1: Giíi thiƯu phÇn mỊm

(32)

The Monkey Eyes Ghi bảng

3.2 Nội dung 2: Màn hình làm việc chính phần mềm

- Nhỏy ỳp vào biểu tợng trò chơi để khởi động phần mềm  Nháy chuột vào vị trí hình ngơi màu xanh phía góc phảI hình để vào mn hỡnh chớnh ca phn mm

- Trên mà hình xuất tranh gần giióng nhau.Học sinh có nhiệm vụ tìm điểm khác hai bøc tranh thêi gian ng¾n nhÊt

- Đợc sử dụng tối đa trợ giúp lần click sai vị trí

- Để thoát khỏi trò chơi em click chuột vào nút exit

3.3 Nội dung 3: Bắt đầu làm việc

- Nhấn phím F2

- Nháy chuột vào hình ngôI sao, chän Game  Start New Game

- lần click chuột vị trí khác hình tăng thêm vạch vàng

- Để kết thúc trị chơI ta click vào hình ngơI xanh phía góc tráI hình  exit Clich vào dấu nhân đỏ góc phảI hình

4 Củng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên học - học sinh khác nhận xét

- Gv nhận xét tóm tắt lại nội dung học

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe

- Hs lắng nghe thao tác theo h-ớng dẫn giáo viên

- học sinh nhắc lại - khác nhận xÐt - HS l¾ng nghe

- Hs l¾ng nghe

(33)

Tên bài: Luyện tập nhanh tay tinh mắt víi phÇn mỊm The

Monkey Eyes

I Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc phần mềm Sand The Monkey Eyes - Hiểu ghi nhớ cách khởi động phần mềm

- §iỊu khiĨn cht nhanh chóng xác II Đồ dùng dạy học

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 2

- Gäi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bµi míi

3.1 Néi dung 1: Giíi thiƯu phần mềm The Monkey Eyes ghi bảng

3.2 Nội dung2 : Ôn lại luật chơi

- Giáo viên hớng dẫn luật chơi với phần mềm The Monkey Eyes

- häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Gv nhËn xÐt

3.2 Néi dung3: Thùc hµnh

- Häc sinh lần lợt phân biệt hình ảnh khác

4 Củng cố

5 Dặn dß

- KiĨm tra chÐo - häc sinh trả lời

- Hs ghi

- Hs lắng nghe - Hs nhắc lại

- Thực hành tự với phần mềm The Monkey Eyes

(34)

TuÇn: 14

Tên bài: Những em biết

I Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc khu vực bàn phím, hàng phím - Để tay vị trí hàng phím sở

II Đồ dùng dạy học - Máy tính, SGK

TiÕt 1

- Kiểm tra đồ dùng học tập, SGK 2 Kiểm tra c

3.2 Ni dung 1: Nhắc lại quy định gõ bàn phím

- Gv treo tranh sơ đồ bàn phím giải

- Hs l¾ng nghe

(35)

thÝch tõng ngãn tay phơ tr¸ch c¸c phÝm hàng phím sở, hàng phím trên, hàng phÝm díi, hµng phÝm sè, hµng phÝm díi cïng

- Để tay xuất phát từ hàng phím sở

3.3 Nội dung2: ý nghĩa cách gõ phÝm c¸ch.

- Phím cách phím dài hàng phím dới, phím cách dùng để gõ dấu cách hai từ câu Giữa từ gõ dấu cách

- PhÝm c¸ch ngãn phụ trách 3.4 Quy tắc gõ phím shisf

- Phím Shift dùng để gõ kí tự chữ in hoa

- Khi đèn Caps Lock sáng hiệu ứng gõ chữ in hoa sử dụng phím shift bị đảo lộn lại Chữ in hoa trở thành chữ thờng

3.5 Thùc hµnh:

- Học sinh tập để tay vị trí hàng phím sở

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe gạch chân SGK

- Hs lắng nghe thực hành theo h-ớng dẫn giáo viên

- Hs nhắc lại - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe

Tuần: 14

Môn: Tin häc - TiÕt sè: 28

(36)

I Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc khu vực bàn phím, hàng phím - Để tay vị trí hàng phím c s

II Đồ dùng dạy học - Máy tÝnh, SGK

TiÕt 2

3.2 Nội dung 1:học sinh để tay đúng trên hàng phím sở

- Để tay vị trí hàng phím sở

- Gv kiểm tra chỉnh t ngồi quy tắc để tay hàng phím sở cho học sinh

3.3 Néi dung2: Thùc hµnh.

- Lun gâ 10 ngón phần mềm Mario

- Luyện gõ từ thuộc hàng phím sở Hàng phím Hµng phÝm díi  Hµng phÝm sè

4 Cđng cè

- Lµm bµi tËp  bµi tËp SGK trang 62

- Gv chữa nhận xét 5 Dặn dò

- Ngồi t

- Để tay quy tắc để tay hàng phím sở

(37)

Tuần: 15

Môn: Tin häc - TiÕt sè: 29

Tên bài: Luyện gõ kí tự đặc biệt

I Mơc tiªu

- Học sinh nhận biết đợc khu kí tự đặc biệt bàn phím - Hs gõ đợc ký tự đặc biệt

II §å dïng dạy học - Máy tính, SGK

III Cỏc hot động chủ yếu

TiÕt 1

3.1 Giới thiệu míi  Ghi b¶ng

3.1 Nội dung 1: Cách gõ kí tự đặc biệt

- Gv treo tranh sơ đồ bàn phím khoanh vùng khu vực chứa kí tự đặc biệt

- Hs l¾ng nghe

(38)

- Luyện gõ kí tự đặc biệt (SGk – trang 63)

3.2 Nội dung2: Cách gõ kết hợp kí tự đặc biệt với phím Shift

- Các kí tự đặc biệt thuộc hàng phím số

- Phím cách phím dài hàng phím dới, phím cách dùng để gõ dấu cách hai từ câu Giữa từ gõ dấu cách

- PhÝm cách ngón phụ trách 3.3 Quy tắc gâ phÝm shisf

- Phím Shift dùng để gõ kí tự chữ in hoa

- Khi đèn Caps Lock sáng hiệu ứng gõ chữ in hoa sử dụng phím shift bị đảo lộn lại Chữ in hoa trở thành chữ thờng

3.4: Thùc hµnh:

- Học sinh tập để tay vị trí hàng phím sở

4 Cđng cè

- häc sinh nh¾c lại tên học - Gv nhận xét

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe thực hành theo h-ớng dẫn giáo viên

- Hs nhắc lại - Hs lắng nghe - Hs lắng nghe

Tn: 15

Mơn: Tin học - Tiết số: 30 Tên bài: Luyện gõ kí tự đặc biệt

I Mơc tiªu

(39)

II Đồ dùng dạy học - Máy tính, SGK

TiÕt 2

3.1 Ni dung 1:học sinh để tay đúng trên hàng phím sở

3.2 Néi dung2: Thực hành.

- Luyện gõ 10 ngón phần mềm Mario

- Luyện gõ từ thuộc hàng phím sở Hàng phím Hàng phím dới  Hµng phÝm sè

4 Cđng cè

- Ngi t

- Thùc hành theo hớng dẫn giáo viên

(40)

Tn: 16

I Mơc tiªu

- Nhận biết kí tự đặc biệt gõ thứ tự ngón tay đợc quy định II Đồ dùng dạy học

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 3

- KiĨm tra chÐo - học sinh trả lời

(41)

- Lun gâ 10 ngãn b»ng phÇn mỊm Mario

- Luyện gõ từ thuộc hàng phím sở Hàng phím Hàng phím dới Hàng phím số

4 Cđng cè

- Ngồi t

- Hs làm tập vào SGK - Hs lắng nghe

Tn: 16

(42)

- Nhận biết kí tự đặc biệt gõ thứ tự ngón tay đợc quy định II Đồ dùng dạy học

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 4

3.2 Néi dung2: Thùc hành.

- Luyện gõ 10 ngón phần mềm Mario

- Luyện gõ từ thuộc hàng phím sở Hàng phím Hàng phím dới Hµng phÝm sè

4 Cđng cè

- Gv chữa nhận xét 5 Dặn dß

- Ngi ỳng t

- Thùc hµnh theo hớng dẫn giáo viên

(43)

Tuần: 17

Môn: Tin học - Tiết số: 33 Tên bài: Luyện gõ từ câu

I Mơc tiªu

- Để tay vị trí xuất phát hàng phím sở

- Học sinh nhận biết phận biệt đợc từ, câu đoạn văn II Đồ dùng dạy học

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 1

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bài míi

3.1 Néi dung 1: ThÕ nµo lµ mét từ, một câu, đoạn văn bản

- Kiểm tra chÐo - häc sinh tr¶ lêi

(44)

- Mét tõ bao gåm mét vµi kÝ tù viÕt liỊn Çc tõ viÕt çch bëi mét dÊu çch

- Câu: Bao gồm nhiều từ thờng đợc kết thúc kí tự kết thúc câu - Đoạn văn gồm số câu hoàn chỉnh đợc kết thúc dấu xuống dịng

- Lµm bµi thùc hµnh T1 4 Cđng cè

5 Dặn dò

- Hs gch chõn định nghĩa SGK lấy ví dụ minh hoạ

- Hs gạch chân định nghĩa SGK lấy ví dụ minh hoạ

- Thùc hành theo hớng dẫn giáo viên

- Hs nhắc lại đề - Hs lắng nghe

Tuần: 17

(45)

I Mơc tiªu

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 2

3.1 Nội dung 1: C¸ch gâ mét tõ

- Các kí tự từ từ cần đợc gõ nhanh xác liên tục Gữa từ gõ dấu cách để phân biệt Không dừng tay gõ từ

3.2 Néi dung2: C¸ch gâ phÝm Enter

- Phím Enter dùng để kết thúc đoạn văn hồn chỉnh xuống dịng Phím Enter ngón út tay phảI phụ trách

3.3 Néi dung 3: Thùc hµnh.

- Lµm bµi thùc hµnh T2 4 Củng cố

5 Dặn dò

- Hs gạch chân định nghĩa SGK lấy ví dụ minh hoạ

(46)

Tuần 18

Môn: Tin häc líp - TiÕt sè: 35

Tªn bài: Ôn tập Thi Học kì I

I Mục tiªu

- Giúp học sinh nhớ lại kiến thức đợc học học kì I II Đồ dùng dạy học

- Máy tính, sách giáo khoa III Các hoạt động chủ yếu

TiÕt 1

- Gọi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi - Học sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

- Kiểm tra chéo - học sinh lên bảng

- Học sinh khác nhận xét - Hs lắng nghe

(47)

3.2 Néi dung :

3.2.1 Néi dung 1: Kh¸m ph¸ m¸y tÝnh

a Những gỡ em ó bit

- Máy tính có khả làm việc nhanh, xác, liên tục giao tiếp thân thiện với ngời

- Máy tính giúp ngời xử lí lu trữ thông tin

- Máy tính có mặt nơi b Khám phá máy tính

- Máy tính xa

- C¸c bé phËn cđa m¸y tÝnh

c Chơng trình máy tính đợc lu thiết bị lu trữ

3.2.2 Em tËp vÏ

Nhắc lại cơng cụ vẽ hình: Hộp màu, cơng cụ vẽ đờng thẳng, công cụ vẽ đờng cong, công cụ vẽ hình chữ nhật, cơng cụ vẽ hình trịn, cọ vẽ, bút chì

3.2.3 Em tËp gâ ngãn

- Gâ b»ng 10 ngãn tau cã lỵi g×? - T thÕ ngåi

- Khu vực bàn phím - Cách đặt tay hàng phím sở - Quy tắc gõ phím

4 Cđng cố

- Yêu cầu học sinh nhắc lại tên học - Gv nhận xét

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe - Gạch chân SGK

- Hs lắng nghe - Gạch chân SGK - Hs lắng nghe - Gạch chân SGK - Hs lắng nghe - Gạch chân SGK

- Hs lắng nghe - Gạch chân SGK

(48)

Tuần 18

M«n: Tin häc líp - TiÕt sè: 36

Tên bài: Thi Học kì I

Tuần: 19

Môn: Tin học - Tiết số: 37 Tên bài: Luyện gõ từ câu

I Mục tiêu

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 3

(49)

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bài mới: thực hành.

3.1 Luyện gõ từ tổng quát hàng phím sở

- Nháy chuột chọn mục Lesson  Hom Row Only

- Nháy chuột khung tranh số - Gõ từ xuất đờng đI Mario

3.2 LuyÖn gâ tõ tổng quát hàng phím sở hàng phím trên

- Nháy chuột chọn mục Lesson Add Top Row

- Nháy chuột khung tranh số - Gõ từ xuất đờng đI ca Mario

3.3 Luyện gõ tổng quát hàng phím cơ sở

- Nháy chuột chọn mục Lesson  Add Bottom Row

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- học sinh trả lời

- Hs thực hành teho hớng dẫn giáo viên

(50)

Tuần: 19

Tên bài: Luyện gõ từ câu

I Mục tiêu

- tay vị trí xuất phát hàng phím sở

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 4

- Nh¸y cht chän mơc Lesson  Hom Row Only

3.2 Luyện gõ từ tổng quát hàng phím sở hàng phím trên

(51)

- Nháy chuột chọn mục Lesson  Add Top Row

3.3 Lun gâ tỉng quát hàng phím cơ sở

- Nháy chuột chän môc Lesson  Add Bottom Row

4 Cñng cố

5 Dặn dò

- Hs thực hành teho hớng dẫn giáo viªn

- Hs nhắc lại đề - Hs lng nghe

Tuần: 20

I Mục tiêu

- tay ỳng vị trí xuất phát hàng phím sở

(52)

TiÕt 5

- Gäi học sinh lên bảng trả lời câu hỏi

- Gv nhận xét cho điểm 3 Bµi míi: thùc hµnh.

3.1 Lun gâ tõ tỉng quát hàng phím sở

- Nháy chuột chän môc Lesson  Hom Row Only

3.2 LuyÖn gõ từ tổng quát hàng phím sở hàng phím trên

- Nháy chuột chọn mục Lesson  Add Top Row

3.3 Lun gâ tỉng qu¸t hàng phím cơ sở

- Nháy chuột chọn môc Lesson  Add Bottom Row

4 Cñng cè

- học sinh nhắc lại tên học - Gv nhËn xÐt

- KiÓm tra chÐo - häc sinh tr¶ lêi

- Hs thùc hµnh teho sù híng dÉn cđa giáo viên

(53)

5 Dặn dò

Tuần: 20

I Mơc tiªu

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 6

- Nháy chuột chọn mơc Lesson  Hom Row Only

(54)

- Nh¸y cht chän mơc Lesson  Add Top Row

- Nh¸y cht chän mơc Lesson  Add Bottom Row

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- Hs nhc lại đề - Hs lắng nghe

TuÇn: 21

(55)

I Mơc tiªu

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 1

- Gv nhận xét cho ®iĨm 3 Bµi míi: thùc hµnh.

3.1 Lun gâ từ tổng quát hàng phím sở

- Nháy chuột chọn môc Lesson  Add Top Row

3.3 LuyÖn gâ tổng quát hàng phím cơ sở

- Nháy chuét chän môc Lesson  Add Bottom Row

- Nháy chuột khung tranh số

- Hs thùc hµnh teho sù híng dÉn cđa giáo viên

(56)

- Gừ cỏc từ xuất đờng đI Mario

4 Củng cố

5 Dặn dò

Tuần: 21

Tên bài: Đánh giá kĩ gõ bàn phím

I Mục tiêu

- tay vị trí xuất phát hàng phím sở

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 1

- Gv nhận xét cho ®iĨm

(57)

3 Bài mới: thực hành.

- Nháy chuột chọn mục Lesson  Hom Row Only

3.2 LuyÖn gâ tõ tổng quát hàng phím sở hàng phím trên

- Nháy chuột chọn mục Lesson Add Top Row

- Nháy chuột chọn mục Lesson  Add Bottom Row

4 Cñng cè

5 Dặn dò

(58)

Tuần: 21

I Mục tiêu

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 2

- Nháy chuột chọn mục Lesson Hom Row Only

3.2 Lun gâ tõ tỉng qu¸t hàng phím sở hàng phím trên

- Nh¸y cht chän mơc Lesson  Add Top Row

3.3 Luyện gõ tổng quát hàng phím

- häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Hs lắng nghe

(59)

cơ sở

- Nh¸y cht chän mơc Lesson  Add Bottom Row

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- Hs nhc li đề - Hs lắng nghe

TuÇn: 22

I Mục tiªu

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 3

- Gäi häc sinh lên bảng trả lời câu

(60)

hỏi

- Nháy chuột chọn môc Lesson  Add Top Row

3.3 LuyÖn gâ tổng quát hàng phím cơ sở

- Nháy chuét chän môc Lesson  Add Bottom Row

4 Củng cố

5 Dặn dò

- häc sinh kh¸c nhËn xÐt - Hs lắng nghe

(61)

Tuần: 22

Tên bài: Đánh giá kĩ gõ bàn phÝm

I Mơc tiªu

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 4

- Nháy chuột chọn mơc Lesson  Add

(62)

Top Row

3.3 Lun gâ tỉng quát hàng phím cơ sở

- Nháy chuột chän môc Lesson  Add Bottom Row

4 Cñng cố

5 Dặn dò

- Hs thực hành teho hớng dẫn giáo viªn

- Hs nhắc lại đề - Hs lng nghe

Tuần: 23

Môn: Tin học - TiÕt sè: 45

Tên bài: Em tập soạn thảo – Những em biết

I Mơc tiªu

- Học sinh ôn lại kiến thức học Cùng học tin học – Quyển phần mềm soạn thảo văn Word, cách khởi động Worrd số đối tợng cửa sổ Word

- Ôn lại cách gõ chữ Việt có dấu II Đồ dùng dạy học

(63)

TiÕt 1

3.1 Màn hình soạn thảo Word

Nhắc lại công cụ Word

3.2 Trình bày chữ văn bản

Chọn font chữ, cỡ chữ, trình bày chữ đậm, nghiêng, chữ gạch chân

3.3 Thùc hµnh

- Lµm bµi thùc hµnh T1 s¸ch gi¸o khoa trang 76

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe theo dõi hình máy tính theo hớng dẫn cảu giáo viên

(64)

Tuần: 23

Môn: Tin học - TiÕt sè: 46

I Mơc tiªu

- Máy tính, SGK

TiÕt 2

3.1 Căn lề

Nhắc lại công dụng nút lệnh lề

3.2 chép, di chuyển văn bản

- Di chuyển phần văn

- Hs lắng nghe làm tập sách giáo khoa B3 theo hớng dẫn giáo viên

(65)

cách kéo thả chuột: chọn phần văn cần di chuyển kéo thả chuột tơí vị trí mong muèn

3.3 Thùc hµnh

- Lµm bµi thùc hành T2 sách giáo khoa trang 77

4 Củng cố

5 Dặn dò

Tuần: 24

Môn: Tin học - Tiết sè: 47

I Mơc tiªu

(66)

- Máy tÝnh, SGK

TiÕt 3

3.1 Căn lề

- Di chuyển phần văn cách kéo thả chuột: chọn phần văn cần di chuyển kéo thả chuột tơí vị trí mong muốn

3.3 Thực hành

- Làm thực hành T2 sách giáo khoa trang 78

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- Hs l¾ng nghe làm tập sách giáo khoa B3 theo hớng dẫn giáo viên

(67)

Tuần: 24

I Mơc tiªu

- Máy tính, SGK

TiÕt 4

3.1 Căn lề

Nhắc lại công dụng nót lƯnh

- học sinh khác nhận xÐt - Hs l¾ng nghe

(68)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC cn l

3.3 Thùc hµnh

- Làm thực hành T4 đọc thêm sách giáo khoa trang 78

4 Cđng cè

5 Dặn dò

giáo viên

- Hs nhc li đề - Hs lắng nghe

TuÇn: 25

(69)

- Học sinh ôn lại kiến thức học Cùng học tin học – Quyển phần mềm soạn thảo văn Word, cách khởi động Worrd số đối tợng ca s ca Word

- M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 5

- Gäi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ chữ â, ă, , ê, ơ, đ, ô

- Gọi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ dấu sắc, dấu huyền, dấu nặng, dấu huyền, dÊu hái

- Häc sinh kh¸c nhËn xÐt câu trả lời bạn

3.1 Căn lề

3.3 Thùc hµnh

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- KiĨm tra chÐo - häc sinh tr¶ lêi - häc sinh tr¶ lêi

- Hs lắng nghe làm tập sách giáo khoa B3 theo hớng dẫn giáo viên

(70)

Tuần: 25

I Mơc tiªu

- Máy tính, SGK

TiÕt 6

- Gọi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ chữ â, ă, , ê, ơ, đ, ô

- Gọi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ dấu sắc, dấu hun, dÊu nỈng, dÊu hun, dÊu hái

(71)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Học sinh khác nhận xét câu trả lời

cđa b¹n

- Gv nhËn xét cho điểm 3 Bài mới: thực hành.

3.1 Căn lề

- Di chuyển phần văn cách kéo thả chuột: chọn phần văn cần di chuyển kéo thả chuột tơí vị trí mong muèn

3.3 Thùc hµnh

- Lµm bµi thùc hành T2 sách giáo khoa trang 78

4 Củng cố

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe làm tập s¸ch gi¸o khoa B3 theo sù híng dÉn cđa gi¸o viên

- Thực hành theo hớng dẫn giáo viªn

(72)

M«n: Tin häc - Tiết số: 51 Tên bài: Tạo bảng văn bản

I Mục tiêu

- Học sinh làm quen với công cụ tạo bảng văn - Ôn lại cách gõ chữ Việt có dấu

III Cỏc hoạt động chủ yếu

TiÕt 1

- Gọi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ dấu sắc, dấu huyền, dấu nỈng, dÊu hun, dÊu hái

- Häc sinh khác nhận xét câu trả lời bạn

3.1 Tạo bảng

* Các bớc thực hiƯn

B1: Chän nót lƯnh Insert Table (chÌn b¶ng) công cụ

B2: Nhn gi nỳt trỏi chuột kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng thả nút chuột

3.3 Thùc hµnh

- Làm thực hành T1 T2 sách gi¸o khoa trang 84

4 Cđng cè

5 Dặn dò

- Kiểm tra chÐo - häc sinh tr¶ lêi - häc sinh trả lời

- học sinh khác nhận xÐt - Hs l¾ng nghe

- Hs lắng nghe gạch chân SGK Lần lợt tổ đọc to bớc thực theo hớng dẫn giáo viên

- Thùc hµnh theo sù híng dÉn giáo viên

(73)

Tuần: 26

Môn: Tin học - Tiết số: 52 Tên bài: Tạo bảng văn bản

I Mục tiêu

TiÕt 2

- Gäi häc sinh lên bảng nêu quy tắc gõ chữ â, ă, , ê, ơ, đ, ô

- Gọi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ dấu sắc, dấu huyền, dấu nặng, dấu huyền, dấu hỏi

- Học sinh khác nhận xét câu trả lời

(74)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC bạn

- Gv nhËn xÐt cho điểm 3 Bài mới: thực hành.

3.1 Tạo bảng

* Các bớc thực

B1: Chọn nút lệnh Insert Table (chèn bảng) công cô

B2: Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng thả nút chuột

3.3 Thùc hµnh

- Lµm thực hành T1 T2 sách giáo khoa trang 84

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- Hs lắng nghe

(75)

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy học - Máy tÝnh, SGK

TiÕt 3

- Gäi häc sinh lên bảng nêu quy tắc gõ chữ â, ă, , ê, ơ, đ, ô

- Gọi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ dấu sắc, dấu huyền, dấu nặng, dấu huyền, dấu hỏi

- Gọi học sinh nêu bớc thực tạo bảng

3.1 Thao tác bảng

a Thao tác hàng bảng

* Các bớc thực

B1: Đặt trỏ soạn thảo vào hàng cần xo¸

B2: Chän Table  Delete  Rows

- Nút delete xoá đợc nội dung hàng chọn khơng xố đợc hàng bảng

b Chèn hàng

B1: Đặt trỏ soạn thảo vµo mét hµng

- häc sinh tr¶ lêi

(76)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC B2: Chọn Table  Insert  Rows  Above

(chèn phía trên)

- Để chèn hàng phÝa díi ta chän: Table  Insert  Rows  Rows Below

3.3 Thùc hµnh

- Lµm bµi thực hành T3 sách giáo khoa trang 85

4 Củng cố

5 Dặn dò

hiện theo hớng dẫn giáo viên

Tuần: 27

Tên bài: Tạo bảng văn bản

I Mục tiêu

III Cỏc hoạt động chủ yếu

TiÕt 4

- Gọi học sinh lên bảng nêu quy tắc gõ dấu sắc, dấu huyền, dấu nỈng, dÊu hun, dÊu hái

(77)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC - Gọi học sinh nêu bớc thực hin

tạo bảng

a Thao tác hàng bảng

* Các bớc thực

B1: Đặt trỏ soạn thảo vào hàng cần xoá

B2: Chọn Table Delete Rows

- Nút delete xoá đợc nội dung hàng chọn khơng xố đợc hàng bảng

b Chèn hàng

B1: Đặt trỏ soạn thảo vào hàng

B2: Chọn Table Insert Rows Above (chèn phía trên)

- Để chÌn hµng phÝa díi ta chän: Table  Insert  Rows  Rows Below

3.3 Thùc hµnh

- Làm thực hành T3 sách giáo khoa trang 85

4 Cđng cè

5 Dặn dò

TuÇn: 28

(78)

Tên bài: Tạo bảng văn bản

I Mục tiêu

TiÕt 5

- Gọi học sinh lên bảng nêu thao tác bảng

- Gọi học sinh lên bảng nêu bớc thực để tạo bảng

- Häc sinh kh¸c nhận xét câu trả lời bạn

b Thao tác cột bảng

* Các bớc thực

B1: Đặt trỏ soạn thảo vào cột cần xoá

B2: Chọn Table Delete Columns c ChÌn cét

B1: Đặt trỏ soạn thảo vào cột B2: Chọn Table  Insert  columns to the left để thêm cột phía bên trái

- Để chèn hàng phía dới ta chọn: Table  Insert  columns to the Right để chèn cột phía bên phải

- KiÓm tra chÐo - häc sinh tr¶ lêi - häc sinh tr¶ lêi - häc sinh tr¶ lêi

(79)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC 3.3 Thực hành

4 Cđng cè

5 Dặn dò

Tuần: 28

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy häc - M¸y tÝnh, SGK

TiÕt 6

- Gọi học sinh lên bảng nêu c¸c thao

(80)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh GC tác bảng

- Gọi học sinh lên bảng nêu bớc thực để tạo bảng

b Thao tác cột bảng

* Các bớc thực

B1: Đặt trỏ soạn thảo vào cột cần xoá

B2: Chọn Table Delete  Columns c ChÌn cét

B1: Đặt trỏ soạn thảo vào cột B2: Chọn Table  Insert  columns to the left để thêm cột phía bên trái

- Để chèn hàng phía dới ta chọn: Table  Insert  columns to the Right để chèn cột phía bên phải

3.3 Thùc hµnh

- Làm thực hành T5, T6 sách giáo khoa trang 86

4 Cñng cè

5 Dặn dò

- học sinh khác nhận xét - Hs l¾ng nghe

Định dạng
Số trang	80
Dung lượng	95,83 KB

tuçn 1 cao văn hạnh – trường tiểu học bùi thị xuân tuçn 1 ch­¬ng i kh¸m ph¸ m¸y týnh bµi 1 nh÷ng g× em ® biõt i môc tiªu ¤n tëp c¸c kiõn thøc ® ®­îc häc bao gåm c¸c thiõt bþ l­u tr÷ cña m¸y týnh c

tuçn 1 cao văn hạnh – trường tiểu học bùi thị xuân tuçn 1 ch¬ng i kh¸m ph¸ m¸y týnh bµi 1 nh÷ng g× em ® biõt i môc tiªu ¤n tëp c¸c kiõn thøc ® ®îc häc bao gåm c¸c thiõt bþ lu tr÷ cña m¸y týnh c