1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

tuaàn 3 tröôøng thcs thò traán traø cuù ñaëng vaên taøi tuaàn 3 ngaøy soaïn baøi 3 tieát 3 ngaøy daïy daân chuû vaø kyû luaät i muïc tieâu 1 kieán thöùc hieåu theá naøo laø daân chuû kyû luaät nhöõ

4 13 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

- Hieåu yù nghóa cuûa vieäc töï giaùc theå hieän nhöõng yeâu caàu phaùt huy daân chuû vaø kyû luaät laø ñieàu kieän ñeå moïi ngöôøi phaùt trieån nhaân caùch vaø goùp phaàn xaây döïng 1[r]

(1)

TUAÀN :

Ngày soạn :……… BÀI TIẾT :

Ngày dạy : ……… DÂN CHỦ VÀ KỶ LUẬT I / MỤC TIÊU :

1 Kiến Thức

- Hiểu dân chủ, kỷ luật biểu dân chủ kỷ luật nhà trường đời sống xã hội

- Hiểu ý nghĩa việc tự giác thể yêu cầu phát huy dân chủ kỷ luật điều kiện để người phát triển nhân cách góp phần xây dựng xã hội cơng dân chủ văn minh

2 Kỷ năng

- Biết giao tiếp, ứng xử phát huy vai trò công dân, thể tốt dân chủ, kỷ luật biết biểu đạt quyền nghĩa vụ lúc,đúng chỗ, biết góp ý với bạn bè người xung quanh

- Biết phân tích đánh giá tình sống thể tốt ( chưa tốt) tính dân chủ kỷ luật

- Biết tự đánh giá thân, xây dựng kế hoạch rền luyện tính kỷ luật 3 Thái độ:

- Có ý thức tự giác, rèn luyện tính kỷ luật, phát huy dân chủ học tập hoạt động xã hội lao động nhà, trường tập thể cộng đồng xã hội

- Uûng hộ việc tốt người thực tốt dân chủ kỷ luật như: II/ NỘI DUNG

1 Thế dân chủ kỷ luật? Ý nghĩa dân chủ kỷ luật? Mối quan hệ dân chủ kỷ luật? III/ PHƯƠNG TIỆN VAØ TAØI LIỆU - Sử dụng SGK, SGV

- Tranh minh họa - Giấy A0, bút lông

IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU 1.n định

2 Kiểm tra cuõ

- Gọi học sinh làm bai tập trơức ( Gv viết vào bảng phụ) - Thế tự chủ ? ý nghĩa tự chủ? học sinh trả lời

 Hs nhận xét – Gv bình điểm Vào

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

HOẠT ĐỘNG : Giới thiệu bài

Gv giới thiệu trực tiếp HS nghe ghi vào vỡ Tiết : Dân chủ kỷ luật HOẠT ĐỘNG : Khai thác tình SGK

Gv : yêu cầu học sinh đọc tình SGK

“ Chuyện lớp A” “ Chuyện công ty” GV : nêu câu hỏi gợi ý:

Hs: em đoc “ Chuyện lớp 9A” em đọc “ Chuyện công ty”

Các em khác nghe suy nghỉ tra lời câu hỏi:

(2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG 1/ Những chi tiết thể

việc làm phát huy dân chủ thiếu dân chủ câu chuyện trên?

2/ Hãy phân tích kết hợp biện pháp phát huy dân chủ kỷ luật lớp A

1/ Những chi tiết thể tính dân chủ :

- Lớp 9A tham gia làm theo khâu hiệu lớp đưa - Các em sôi nỗi thảo luận đề xuất đưa biện pháp để lớp thực hiện’

- Mọi người tích cực tham gia phong trào văn nghệ lớp, muốn tham gia đội cị đỏ

 Những chi tiết thể tính thiếu dân chủ

- Giám đốc tự ý cử đốc công theo dõi hàng ngày

- công nhân kiến nghị cải thiện điều kiện lao động, cải thiện đời sống tinh thần công nhân GĐ không xem xét giải – không chấp nhận

2/ Hs : chia thành nhiều nhóm nhỏ thảo luận ( nhóm bàn) Đại diện nhóm trình bày :

- Các em làm theo hiệu, đưa hiệu tự giác thực hiên tốt theo hiệu

-Cùng thảo luận để đưa kế hoạch cho lớp tự giác thực tốt kế hoạch

- Tự giác tham gia văn nghệ, tham gia tốt đội cờ đỏ

 Kết lớp 9A dược tuyên dương

HOẠT ĐỘNG3 :

(3)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Gv : yêu cầu học sinh suy nghỉ trả

lời câu hỏi :

1/ Thế dân chủ? Kỷ luật?

2/ Dân chủ kỷ luật có mối quan hệ thws nào?

3/ Hãy nêu ý nghóa dân chủ kỷ luật?

Các em tự suy nghỉ trả lời câu hỏi em phát biểu – em khác nghe nhận xét

1/ Các em dựa vào học trả lời ( ND SGK )

2/ em trao đổi với để trả lời câu hỏi 2( ND SGK)

3/ Các em tiếp tục thảo luận đưa câu trả lời ( ND SGK)

II/ Bài học

1 Dân chủ

- Mọi người làm chủ cơng việc của

- Mọi người phải biết, phải tham gia bàn bạc cơng việc chung - Cùng góp phần thực hiện giám sát công việc chung Kỷ luật

- Là quy định chung cộng đồng tổ chức xã hộ

- Tạo thống hành động đạt chất lượng hiệu quả.

3/ Mối quan hệ dân chủ kỷ luật

- Dân chủ phát huy đóng góp của người vào cơng việc chung

- Kỷ luật diều kuện đảm bảo dân chủ, thực dân chủ 4/ Ý nghĩa

- Thực dân chủ tạo thống cao nhận thức, ý chí hành động người

- Tạo điều kuện để người phát triển

- Xây dựng quan hệ tốt đẹp bâng cao hiệu chất lượng tppr chức hoạt động xã hội

HOẠT ĐỘNG : Luyện tập – Cũng cố kiến thức Gv : chuẩn bị bảng phụ bt yêu

caàu học sinh làm tập

Hs: thảo luận theo nhóm (4 nhóm) em đại diện trình

(4)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Gv : đưa câu hỏi cố :

- Thế dân chủ kỷ luật?

- Vô kỷ luật (đ)

Học sinh dựa vao học trả lời 4/ Dặn dò:

- Hướng dẫn học sinh làm tập lại

- Yêu cầu sưu tầm tranh ảnh thể quan hệ bạn bè với nước khác - Chuẩn bị : Bảo vệ hịa bình

 PHẦN BỔ SUNG

Ngày đăng: 14/04/2021, 23:06

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w