– Vò trí , hình daïng , caáu taïo beân ngoaøi , beân trong cuûa tim( caáu taïo thaønh cô vaø van tim ) – Söï khaùc nhau caên baûn giöõa caáu taïo cuûa ñoäng maïch , tónh maïch vaø mao m[r]
(1)Tuần : Tiết :
BÀI 17 : TIM VÀ MẠCH MÁU
I MỤC TIÊU :
1 Kiến thức : Nhận biết :
– Vị trí , hình dạng , cấu tạo bên , bên tim( cấu tạo thành van tim ) – Sự khác cấu tạo động mạch , tĩnh mạch mao mạch
– Các pha chu kỳ co dãn tim từ hiểu thể làm việc suốt đời – Mối liên quan cấu trúc chức
2 Kỹ :
– Rèn luyện kỹ tư , dự đoán 3 Thái độ :
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : 1 Giáo viên :
– Tranh phoùng to : 16.1 ; 17.1 ;17.2 ;17.3 ;17.4; – Các bảng 17.1 ; 17.2 phóng to
– Phiếu học tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Ổn định lớp :
2 Kiểm tra cũ :
Hệ tuần hoàn máu gồm thành phần cấu tạo ? Vai trò hệ bạch huyết hệ tuần hoàn máu ?
3 Bài :
– Tim có cấu tạo để thực tốt vai trị “ bơm “ tạo lực đẩy máu hệ tuần hoàn ? Để hiểu rõ tìm hiểu
TIM MẠCH MÁU
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HS BAØI GHI
Hoạt động : Tìm hiểu cấu tạo tim
Mục tiêu : Hs hiểu được vị trí , hình dạng , cấu tạo tim ( cấu tạo thành van tim )
Tiến hành :
Tim có vai trò ? – GV treo tranh 17.1
– GV giới thiệu cho HS tranh vẽ vị trí hình dạng tim
Tim có cấu tạo ?
– GV cho HS tranh vẽ phần tâm nhĩ , tâm thất , động mạch , tĩnh mạch …
– GV giới thiệu thêm cho HS hiểu rõ : + Động mạch vành tĩnh mạch vành làm
– HS trả lời
– HS quan saùt tranh
– HS trả lời
– HS tự tìm hiểu nêu rõ phần
– HS quan saùt tranh
I Cấu tạo tim : – Tim cấu tạo tim mô liên kết tạo thành ngăn tim
Tâm nhó phải trái
Tâm thất phải trái
(2)nhiệm vụ dẫn máu nuôi tim
+ Màng bao tim mô liên kết mặt tiết dịch làm tim co bóp dễ dàng
– GV treo tranh tim bổ dọc , kết hợp hình 16.1 ; 17.1 HS quan sát
– GV phát phiếu học tập cho HS – GV cho HS thảo luận :
Căn vào chiều dài quãng đường mà máu bơm qua dự đoám xem ngăn tim có tim dày ngăn có thành tim mỏng ?
Vì thành tâm thất trái dầy ? Hình dạng van tim có tác dụng tuần hồn máu ?
Kết luận : Bài ghi
Hoạt động : Cấu tạo mạch máu
Mục tiêu : HS hiểu khác căn bản cấu tạo động mạch , tĩnh mạch mao mạch
Tiến hành :
– Cho HS quan sát hình 17.2
Động mạch tĩnh mạch có điểm giống khác ?
Ý nghĩa khác ?
Mao mạch có đặc điểm mặt cấu tạo?
Điều có ý nghóa ?
– GV cho HS hồn thành bảng sau : ( GV xem SGV trang 86 )
Kết luận : ghi
Hoạt động : Tìm hiểu chu kỳ co dãn của tim
Mục tiêu : HS hiểu Các pha 1 chu kỳ co dãn tim từ hiểu tại sao thể làm việc suốt đời
Tiến hành :
1 / chu kì co dãn tim : – Gv treo tranh 17.3
Tim hoạt động ? Mỗi chu kỳ co dãn có pha ?
Pha dãn chung làm việc thời gian ?
Trong pha máy chảy tim ?
Các van tim hoạt động ? ( Tương tự với pha co tâm thất , co tâm nhĩ )
Keát luận : ghi
– HS hồn thành trình bày theo nhóm
– HS thảo luận trà lời
– HS quan sát tự thảo luận trả lời câu hỏi
– HS thực trình bày theo nhóm
– HS quan sát tranh – HS đọc thông tin
– HS thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
II Cấu tạo mạch máu :
– Mạch máu vịng tuần hồn gồm : Động mạch , tĩnh mạch mao mạch
III Chu kỳ co dãn của tim :
1 / Chu kỳ co dãn của tim :
– Tim co daõn theo chu kỳ Mỗi chu kỳ co dãn gồm pha :
Pha daõn chung : 0,4s
Pha nhó co : 0,1s Pha thất co : 0,3s
2 / NHòp tim :
(3)2 / Nhòp tim :
GV : ứng với chu kì co dãn tim gọi nhịp tim
Với chu kỳ 0,8s nhịp tim người trung bình 75 nhịp / phút
Vậy yếu tố làm thay đổi nhịp tim ?
Hãy thử tính xem trung bình phút diễn chu kỳ co dãn tim ?
Kết luận : ghi
tim
– SỰ phối hợp hoạt động thành phần cấu tạo tim qua pha làm cho máu bơm theo chiều từ tâm nhĩ vào tâm thất từ tâm thất vào động mạch
IV CỦNG CỐ :
Mỗi lần co , tâm thất đẩy khoảng 70 ml máu , Vậy 24 , tâm thất đẩy lít máu ?
Nhờ đâu tâm thất sinh công lớn liên tục sinh công ?
( Trả lời : Thành tâm thất dày , tâm thất trái Tâm thất làm việc 12 h nghỉ 12 h Tim chiếm 1/200 khối lượng thể lượng máu nuôi tim chiếm 1/10 lượng máu nuôi thể )
Chọn câu trả lời :
Các bác sĩ thường dùng ống nghe , nghe tiếng đập tim để chuẩn đoán bệnh Tiếng tim đâu sinh ra
a) Do co tâm thất đóng van nhĩ thất
b) Do đóng van tổ chim động mạch chủ động mạch phổi dây c) Do va chạm mỏm tim vào lồng ngực
V DẶN DÒ : Học