-HS ñoïc baûng soá lieäu vaø neâu: Baûng thoáng keâ dieän tích röøng cuûa nöôùc ta qua caùc naêm. Do hoaït ñoäng khai thaùc böøa baõi, vieäc troàng vaø bao veä laïi chöa ñöôïc chuù y[r]
(1)Giáo án lớp - Tuần 11
Thứ hai ngày tháng năm 2009 Tập đọc
chuyÖn khu vờn nhỏ I/ Mục tiêu:
- Đọc diễn cảm vănvới giọng hồn nhiên(bé Thu), nhí nhảnh ; giäng «ng hiỊn tõ, chËm r·i )
- Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên hai ông cháu.( Trả lời đợc câu hỏi SGK)
II/ Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra cũ : HS đọc “Đất Cà Mau” trả lời câu hỏi đọc. B- Dạy mới:
1- Giíi thiƯu bµi:
-GV giới thiệu tranh minh hoạ vàchủ điểm -GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2-Hớng dẫn đọc tìm hiểu
Hoạt động GV Hoạt động HS
a) Luyện đọc:
-Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
-Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn
b)T×m hiĨu bµi:
-Cho HS đọc đoạn
+Bé Thu thích ban cơng để làm gì? +) Rút ý1: Nêu ý đoạn 1? -Cho HS đọc đoạn 2:
+Mỗi lồi ban cơng nhà bé Thu có đặc điểm bật?
+)Rút ý 2: Nêu ý đoạn 2? -Cho HS đọc on 3:
+Vì thấy chim đậu ban công, Thu muốn báo cho Hằng biết?
+Em hiểu Đất lành chim đậu nào?
+)Rút ý 3: ý đoạn gì? -Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)Hớng dẫn đọc diễn cảm: -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc DC đoạn nhóm -Thi c din cm
-Đoạn 1: Câu đầu
-Đoạn 2: Tiếp không phải vờn!
-Đoạn 3: Đoạn lại
- c ngm nhỡn cối ; nghe ơng kể -ý thích Thu
-Cây quỳnh dày, Cây hoa ti gôn thích leo trèo, thò râu
-Đặc điểm bật loại khu vờn
-Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà vờn
-Ni tt đẹp, bình có chim đậu, có ngời tìm đến để tìm ăn
-HS nªu
Néi dung: Mơc ý 2
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm
-HS thi đọc 3-Củng cố, dặn dò: GV nhận xét học.
HD nhà đọc chuẩn bị sau Tốn
Lun tËp I/ Mơc tiªu:
BiÕt:
(2) Giáo án lớp - Tuần 11 II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A-KiĨm tra bµi cị:
-Nêu cách cộng nhiều số thập phân?
-Tính chất kết hợp phép cộng số thập phân? B-Bài míi:
1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Luyện tập:
Hoạt động GV Hoạt động củaHS
*Bµi tËp 1: TÝnh -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp - GV nhận xÐt
*Bài tập 2: Tính cách thuận tiện nhất. -Mời HS đọc đề
-Híng dÉn HS tìm cách giải -Cho HS làm vào nháp (bài a,b) -Mời HS lên chữa
-HS khác nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, bỉ sung *Bµi tËp : > < = -1 HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm cách làm -Cho HS làm vào cột -Chữa
*Bài tập 4:
-Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải, sau yêu cầu HS tự tóm tắt nháp
-Cho HS lµm vµo vë
-Mêi HS lên bảng chữa -Cả lớp GV nhận xét
*KÕt qu¶:
a) 65,45 b) 48,66 *VÝ dơ vỊ lêi gi¶i:
a) 4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 + (6,03 + 3,97) = 4,68 + 10
=14,68
*KÕt qu¶:
3,6 + 5,8 > 8,9 7,56 < 4,2 + 3,4
* Bài giải:
S mét vải ngời dệt ngày thứ hai là: 28,4 + 2,2 = 30,6 (m)
Số mét vải ngời dệt ngày thứ ba là: 30,6 + 1,5 = 32,1 (m)
Sè mÐt v¶i ngời đo dệt ba ngày là: 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m) Đáp số: 91,1m 3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học.
-Nhắc HS học kĩ lại cách cộng nhiều số thập phân Chính tả (nghe - viết)
Luật bảo vệ môi trờng I/ Mục tiêu:
-Viết tả ; trình bày hình thức văn luật - Làm đợc BT2 a/b, BT3 a/b BTCT phơng ngữ GVsoạn - Nâng cao nhận thức trách nhiệm HS bảo vệ môi trờng II/ Đồ dùng daỵ học:
- Mét sè phiÕu nhá viÕt tõng cỈp chữ ghi tiếng theo cột dọc tập 2a 2b - Bảng phụ, bút
III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ:
GV đọc cho HS viết bảng số từ có âm đầu l / n, âm cuối n / ng 2.Bài mới:
a.Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học
b -H íng dÉn HS nghe - viÕt :
(3)Giáo án lớp - Tuần 11 - GV Đọc
- Mi mt HS c li bi
- Nội dung điều 3, khoản 3, Luật bảo vệ môi trờng nói gì?
- Em cần làm điều luật qui định?
- Cho HS đọc thầm lại
- GV đọc từ khó, dễ viết sai cho HS viết nháp: phịng ngừa, ứng phó, suy thối, khắc phục
- Em nêu cách trình bày bài? - GV đọc câu (ý) cho HS viết - GV đọc lại toàn
- GV thu số để chấm
HS theo dõi SGK - HS đọc
-Điều khoản giải thích hoạt động bảo vệ mơi trờng
Thực tốt điều luật qui định - HS viết bảng
- HS viÕt bµi - HS soát
c- Hớng dẫn HS làm tập tả * Bài tập 2:
- Mời HS nêu yêu cầu
- GV cho HS làm bài: Tổ 1, ý a Tổ ý b -Cách làm: HS lần lợt bốc thăm đọc to cho tổ nghe ; tìm viết thật nhanh lên bảng từ có chứa tiếng
- Mời đại diện tổ trình bày - Cả lớp GV nhận xét, bổ sung * Bài tập :
- Mời HS đọc đề
- Cho HS thi làm theo nhóm vào bảng nhóm, thời gian phút, nhóm tìm đợc nhiều từ nhóm thắng
- Mời đại diện nhóm trình bày -HS nhận xét
-GV KL nhóm thắng
* VD lời giải:
a) Thích lắm, nắm cơm ; lấm tấm, nấm b) Trăn trở, ánh trăng ; răn dạy, hàm
* VD lời giải:
-Từ láy có âm đầu n: Na ná, nai nịt, nài nỉ, năn nỉ, nao, nao,
-Từ gợi tả âm có âm cuối ng: leng keng, sang sảng, ông ổng,
3-Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt giê häc
-Nh¾c HS vỊ nhà luyện viết nhiều xem lại lỗi hay viết sai
Thứ ba ngày tháng năm 2009
Thể dục
Động tác toàn thân
Trò chơi :Chạy nhanh theo số. I/ Mơc tiªu
-Biết cách thực động tác vơn thở, tay,chân, vặn động tác tồn thâncủa thể dục phát triển chung
-Biết cách chơi tham gia chơi đợc trò chơi “Chạy nhanh theo số” II/ Địa điểm-Ph ơng tiện.
-Trªn sân trờng vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân III/ Nội dung phơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng
I Phần mở đầu
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học
-Chạy hàng dọc quanh sân tập -Khởi động xoay khớp
-Khởi động trò chơi GV chọn
6-10 phót 2-3 1-2vßng phút
Phơng pháp tổ chức
-ĐHNL
(4) Gi¸o ¸n líp - Tuần 11
2.Phần bản.
* Ơn 4động tác: vơn thở, tay, chân vặn
-Lần 1: Tập động tác
-Lần 2-3: Tập liên hoàn 4động tác *Học động tác Toàn thân 3-4 lần lần 2x8 nhịp
-GV nêu tên động tác.Phân tích kĩ thuật động tác làm mẫu cho HS làm theo -Ôn 4động tác vơn thở, tay chân -Chia nhóm để học sinh tự tập luyện -ễn ng tỏc ó hc
* Trò chơi Chạy nhanh theo số -GV tổ chức cho HS chơi nh giê tríc PhÇn kÕt thóc.
-GV híng dÉn häc sinh th¶ láng -GV cïng häc sinh hƯ thèng bµi
-GV nhận xét đánh giá giao tập nhà
1 18-22 phót 2-3 lÇn 5-6 phót 4-5 5-7 phót
2 4-5 phót 1 phót 2 phót 1 phót
-§HTL: GV @ * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * -ĐHTL: nh
Lần 1-2 GV điều khiển Lần 3-4 cán điều khiển -ĐHTL:
* * * * * * * * * * * * * * * * * * §HTC: GV
* * * * * * * * * *
-§HKT:
* * * * * * * * * * * * * *
GV L
uyện từ câu đại Từ xng hô I/ Mục tiêu:
-Nắm đợc khái niệm đại từ xng hô
-Nhận biết đại từ đoạn văn(BT1 mục3) Chọn đợc đại từ xng hơ thích hợp để điền vào ô trống(BT2)
- HS (K-G)nhận xét đợc thái độ, tình cảm nhân vật dùng đại từ xng hô(BT1) II/ Các hoạt động dạy học:
A-KiĨm tra bµi cị:
Thế đại từ? (Cho vài HS nêu) B-Bài mới:
1.Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, yêu cầu 2.Phần nhận xét:
Hoạt động củaGV Hoạt động củaHS
*Bµi tËp 1:
-Mời HS c yờu cu -GV hi:
+Đoạn văn có nhân vật nào? +Các nhân vật làm gì?
-Cho HS trao đổi nhóm 2theo yêu cầu -Mời số học sinh trình bày
-C¶ líp vµ GV nhËn xÐt
-GV nhấn mạnh: Những từ nói đợc gọi đại từ xng hơ
*Bài tập 2:
-Mời HS nêu yêu cầu
-HS suy nghĩ, làm việc cá nhân -Mời số HS trình bày
-Cả lớp GV nhËn xÐt, bỉ sung 3.Ghi nhí:
-Hơ Bia, cơm thóc gạo
-Cm v H Bia đối đáp Thóc gạo giận Hơ Biabỏ vào rng
*Lời giải:
-Những từ ngời nói: Chúng tôi, ta -Những từ ngời nghe: chị ngơi -Từ ngời hay vật mà câu truyện hớng tíi: Chóng
*Lêi gi¶i:
-Cách xng hơ cơm: tự trọng, lịch với ngời đối thoại
(5) Giáo án lớp - Tuần 11 -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ
Luyện tâp: *Bài tập 1:
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS trao đổi nhúm
-Mời học sinh trình bàyHS(K-G) -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt
*Bµi tËp 2:
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS đọc thầm đoạn văn -HS suy nghĩ, làm việc cá nhân -Mời HS nối tiếp chữa -Cả lớp GV nhận xét , bổ sung -Cho 1-2 HS đọc đoạn văn trờn
*Lời giải:
-Thỏ xng ta, gọi rùa em: kiêu căng, coi thờng rùa
-Rùa xng tôi, gọi thỏ anh: tự trọng, lịch với thỏ
*Lời giải:
Thứ tự điền vào ô trống:
1 Tôi, – T«i, – Nã, – T«i, – Nã, – Chóng ta
3 Cđng cè dỈn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi hớ. - GV nhËn xÐt giê häc
KĨ trun
Ngời săn nai I/ Mục tiêu.
-Kể đợc đoạn câu truyện theo tranh minh hoạ lời gợi ý (BT1); tởng tợng nêu đ-ợckết thúc câu chuyện cách hợp lý(BT2) Kể nối tiếp đoạn câu chuyện
-Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, khơng giết hại thú rừng.góp phần gìn giữ vẻ đẹp mơi tr-ờng thiên nhiên
II/ Đồ dùng dạy học:
-Tranh minh ho SGK( phóng to có điều kiện) III/ Các hoạt động dạy học:
A KiĨm tra bµi cị:
HS kể truyện lần thăm cảnh đẹp địa phơng địa phơng khác B- Dạy mới:
1-Giíi thiƯu bµi:
HS quan sát tranh minh hoạ, đọc thầm yêu cầu KC SGK 2-GV kể chuyện:
-GV kĨ lÇn 1, kĨ chËm r·i, tõ tèn
-GV kĨ lÇn 2, KÕt hợp tranh minh hoạ
3-H ng dn HS kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện
Hoạt động GV Hoạt động củaHS
-Mời HS nối tiếp đọc yêu cầu SGK -Cho HS nêu nội dung tranh
-Cho HS kể chuyện nhóm ( HS thay đổi em kể tranh, sau đổi lại ) -Cho HS thi kể đoạn chuyện theo tranh tr-ớc lớp
-Các HS khác nhận xét, bổ sung -GV nhận xét, đánh giá
-Cho HS thi kể toàn câu chuyện trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện:
+V× ngêi săn không bắn nai?
Nội dung cña tõng tranh:
+Tranh1: Ngời săn chuẩn bị súng để săn +Tranh 2: Dòng suối khuyên ngời săn đừng bắn nai
+Tranh 3: C©y trám tức giận
+Tranh 4: Con nai lặng yên tr¾ng mt -HS thi kĨ theo nhãm
-HS thi kể đoạn theo tranh trớc lớp -Các HS kh¸c NX bỉ sung
(6) Gi¸o án lớp - Tuần 11 +Câu chuyện muốn nói với điều ?
-C lp v GV nhận xét đánh giá, GV cho điểm HS kể tốt
-Vì ngời săn thấy nai p
-Câu chuyện muốn nói với chúng: HÃy yêu quý bảo vệ thiên nhiên
3-Củng cố, dặn dò:
-GV nhận xét học, nhắc nhở HS phải biết yêu quí thiên nhiên, bảo vệ loài vật quý -Dặn HS chuẩn bị sau
Toán
trừ hai Số thập phân
I/ Mục tiêu: Gióp HS:
-Biết trừ hai số thập phân,vận dụng giải tốn có nội dung thực tế II/ Các hoạt động dạy học:
1-KiĨm tra bµi cị: 2-Bµi míi:
2.1-Giíi thiƯu bµi:
2.2-KiÕn thøc:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a) VÝ dơ 1: -GV nªu vÝ dơ:
4,29 – 1,84 = ? (m)
-Cho HS đổi đơn vị cm sau thực phép trừ
-GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp trõ hai số thập phân: Đặt tính tính
4,29 1,84 2,45 (m)
-Cho HS nêu lại cách trừ hai số thập phân : 4,29 trõ 1,84
b) VÝ dô 2:
-GV nêu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào nháp -GV nhận xét, ghi bảng
-Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Nhận xét:
-Mun tr hai số thập phân ta làm nào? -Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xét
-HS đổi đơn vị cm sau thực phép trừ nháp
-HS nªu
-HS thực đặt tính tính: 45,8
19,26 26,54 -HS nêu
(7)Giáo án lớp - Tuần 11 *Bài tập 1: Tính
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm
-Cho HS làm vào nháp(a,b) -GV nhận xét chữa
*Bài tập : Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào a,b -Chữa bµi
*Bµi tËp :
-Mời HS đọc đề
-Híng dÉn HS t×m hiĨu toán -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa theo cách -Cả lớp giáo viên nhận xét
*Kết quả:
a) 42,7 b) 37,46
*KÕt qu¶:
a) 41,7 b) 4,34 *Bài giải:
Cỏch 1: Số kg đờng lấy tất là: 10,5 +8 = 18,25 (kg) Số kg đờng lại thùng là: 28,75 – 18,5 = 10,25 (kg) ỏp s: 10,25kg
3-Củng cố, dặn dò: GV nhËn xÐt giê häc
Híng dÉn vỊ nhà học chuẩn bị sau
Khoa học
ƠN TẬP CON NGƯỜI VA ØSỨC KHOẺ. A Mục tiêu :
- Kể tên đợc số đồ dùng làm từ mây , tre , song
- Quan sát nhận biết số đồ dùng làm từ tre , mây , songvà cách bảo quản chúng B ẹồ duứng dáy hoùc :
C Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND GV HS
1.Kiểm tra cuõ:(5)
2.Bài mới: ( 25) A GT bài: B Nội dung:
HĐ1:Thi Ai nhanh ,ai đúng“
MT: HS viết vẽ sơ đồ cách phòng tránh bệnh
* Gọi HS lên trả lời câu hỏi -Nêu lại nội dung học ? - Trình bày sơ đồ cách phịng bệnh sốt rét
+ Nhận xét chung
* Nêu ghi đầu lên bảng * Nêu nhiệm vụ
-Hướng dẫn HS tham khảo sơ đồ cách phịng tránh bệnh viêm gan A -Phân cơng nhóm chọn bệnh để vẽ sơ đồ
-Giúp đỡ nhóm
* HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nhận xét
-Nhắc lại tên
-Nghe nhiệm vụ làm việc theo nhóm
* Mở SGK quan sát sơ đồ trang 43
-Các nhóm làm việc HD nhóm trưởng
(8) Gi¸o ¸n líp - Tn 11 học
HĐ1:Thực hành vẽ tranh cổ động MT:HS vẽ tranh vận động phòng tránh sử dụng chất gây nghiện ( xâm phạm trẻ em, HIV / AIDS, tai nạn Củng cố dặn dị: (5)
-Nhận xét, bổ sung
* Giao nhiệm vụ làm việc theo nhóm:
-Quan sát hình SGK thảo luận hình
-Cho nhóm trình bày vẽ -Đại diện nhóm trình bày -Nhận xét chung tranh * Nhận xét chung
-Bình chọn tuyên truyền viên xuất sắc
* Nhận xét tiết học
-Dặn HS ôn tập nhà theo nội dung chuẩn bị sau
-Quan sát hình SGK thảo luận hình
-Vẽ vào giấy theo nội dung nhóm
-Trình bày nội dung tranh vẽ -Cử đại diện HS nhóm lên trình bày nội dung thuyết trình -Nhận xét nhóm trình bày -Bình chọn tun truyền viên lớp
Địa lí.
LÂM NGHIỆP VA ØTHUỶ SẢN. I Mục tiêu:
- Nêu đợc số đắc điểm bật tình hình phát triển phân bố lâm nghiệp thuỷ sản n-ớc ta
- Lâm nghiệp gồn hoạt động trồng rừng bảo vệ rừng , khai thác gỗ lâm sản ; phân bố chue yếu miền núi trung du
- Ngành thuỷ sản gồm hoạt động đánh bắt ni trịng thuỷ sản , phân bố vùng vien biển nơi có nhiều sơng , hồ đồng
- Sử dụng sơ đồ , bảng số liệu , biểu đồ , lợc đồ để bớc đầu nhận xét cấu phân bố lâm nghiệp thuỷ sản
II: Đồ dùng:
-Bản đồ địa lí tự nhiên VN
-Các sơ đồ bảng số liệu, biêu đồ SGK
-Các hình ảnh chăm sóc bảo vệ rừng, đánh bắt nuôi trồng thuỷ sản -Phiếu học tập HS
Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
(9) Gi¸o ¸n líp - Tn 11 Kiểm tra
cũ
2.Bài HĐ1: Giới thiệu HĐ2:Các hoạt động ngành lâm nghiêp
HĐ3: Sự thay đổi diện tích rừng nước ta
-GV gọi số HS lên bảng kiểm tra
-Nhận xét cho điểm HS -GV giới thiệu cho HS - Ghi tên
-GV hỏi HS lớp: Theo em ngành lâm nghiệp có hoạt động gì? -GV treo sơ đồ hoat động Lâm nghiệp yêu cầu HS dựa vào sơ đồ để nêu hoạt đông lâm nghiệp
-GV yêu cầu HS kể việc trồng bảo vệ rừng
H: Việc khai thác gỗ, lâm sản khác phải ý điều gì?
KL: lâm ngiệp có hai hoạt động trồng trọt bảo vệ rừng… -GV treo bảng số liệu diện tích rừng nước ta hỏi HS
Bảng số liệu thống kê điều gì? Dựa vào bảng nhận xét vấn đề gì?
-GV yêu cầu HS ngồi cạnh phân tích bảng số liệu, thảo luận trả lời câu hỏi sau: +Bảng thống kê diện tích rừng nước ta vào năm nào?
+Nêu diện tích rừng năm đó?
+Từ năm 1995 năm 2005, diện tích rừng nước ta thay đổi nào? Nguyên nhân dẫn đến thay đổi đó?
-GV cho HS trình bày ý kiến trước lớp
-GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS -GV hỏi thêm:
+Các hoạt động trồng rừng, khai
-2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV
-Nghe
-Trồng rừng-Ươm cây-Khai thác gỗ -Lâm nghiệp có hai hoạt động trồng trọt bảo vệ rừng; khai thác gỗ lâm sản khác
-Nối tiếp nêu; việc hoạt động trồng bảo vệ rừng: Ươm giống, chăm sóc rừng…
-Việc khai thác gỗ lâm sản khai thác hợp lí, tiết kiệm khơng khai thác bừa bãi, phá hoại rừng -Nghe
-HS đọc bảng số liệu nêu: Bảng thống kê diện tích rừng nước ta qua năm Dựa vào nhận xét thay đơi diện tích rừng qua năm
-HS làm việc theo cặp, dựa câu hỏi GV để phân tích bảng số liệu rút thay đổi diện tích rừng…
-Vào năm 1980,1995,2004 -1980: 10,6 Triệu
-1995: 9,3 trieäu ha…
-Giảm 1,3 triệu Do hoạt động khai thác bừa bãi, việc trồng bao vệ lại chưa ý
-Một số HS trả lời câu hỏi , HS lớp theo dõi, nhận xét bổ sung ý kiến
(10) Gi¸o ¸n líp - Tn 11
HĐ4: Ngành khai thác thuỷ sản
3 Củng cố dặn dò
thác rừng diễn chủ yếu vùng nào?
+Điều gây khó khăn cho cơng tác bao vệ trồng rừng?
-KL: trước nước ta có diện tích rừng lớn…
-GV treo biểu đồ sản lượng thuỷ sản nêu câu hỏi giúp HS nắm yếu tố biểu đồ
+Biêu đồ biểu diễn điều gì? +Trục ngang biểu đồ thể điều gì?
………
+Các côt màu xanh biểu đồ thể điều gì?
-Lưu ý: Nếu HS có trình độ khá, nắm vững cách xem lược đồ GV không cần tiến hành bước HD kể chuyện
-GV chia HS thành nhóm nhỏ, yêu cầu HS thảo luận để hồn thành phiếu học tập
-Phiếu học tập GV tham khảo sách thiết kế
-Cho HS trình bày ý kiến trước lớp -GV chỉnh sửa câu trả lời cho HS cần
-Yêu cầu HS dựa vào nội dung phiếu tập trình bày đăc điểm nghành thuỷ sản nước ta
KL: Nghành thuỷ sản nước ta có nhiều mạnh để phát triển… -Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Cần phải làm để bảo vệ loại thuỷ hải sản?
-GV nhận xét tiết học, Dặn dò HS nhà học thuộc chuẩn bị sau
bieån
+Vùng núi vùng dân cư thưa -Hoạt động khai thác bừa bãi khó phát
………
-Đọc tên biểu đồ nêu:
+Biểu đồ biểu diễn sản lượng thuỷ sản nước ta qua năm +Thể thời gian, tính theo năm -Thể sản lượng thuỷ sản nuôi trồng
-Mỗi nhóm HS xem, phân tích lược đồ làm tập
-Mỗi nhóm HS cử đại diện trả lời câu hỏi, HS lớp theo dõi, nhận xét bổ sung
(11) Giáo án lớp - Tuần 11 Tập đọc
tiÕng väng I/ Mơc tiªu:
- Đọc diễn cảm thơ; ngắy nhịp thơ hợp lýtheo thĨ th¬ tù
- Hiểu ý nghĩa: Đừng vơ tình trớc sinh linh bé nhỏ giới quanh ta - Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận , day dứt tác giả: vô tâm gây nên chết chim sẻ nhỏ
-GV giúp HS tìm hiểu để cảm nhận đợc nỗi băn khoăn, day dứy tác giảvề hành động thiếu ý thức bảo vệ môi trờng, gây chếtcủa chim sẻ nhỏ
II/ §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh hoạ đọc SGK III/ Các hoạt động dạy học:
A- KiĨm tra bµi cị:
HS đọc trả lời câu hỏi “Chuyện khu vờn nhỏ” B- Dạy mới:
1- Giíi thiƯu bµi:
GV nêu yêu cầu mục đích tiết học 2-Hớng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu bài:
Hoạt động GV Hoạt động HS
a) Luyện đọc: -Mời HS giỏi đọc -Chia đoạn
-Cho HS đọc nối tiếp đoạn, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giải nghĩa từ khó
-Cho HS đọc đoạn nhóm -Mời 1-2 HS đọc tồn -GV đọc diễn cảm tồn b)Tìm hiểu bài:
-Cho HS đọc từ đầu đến chẳng đời
+Con chim sẻ nhỏ chết hoàn cảnh đáng thơng nh th no?
+Vì tác giả lại băn khoăn, day dứt chết chim sẻ?
+Tác giả băn khoănday dứt nh nói lên điều g×?
GV chèt ý
+) Rút ý1: Nêu ý đoạn 1? -Cho HS đọc đoạn cịn lại
+Những hình ảnh để lại ấn tợng sâu sắc tâm trí tác giả
+Em đặt tên khác cho thơ? +)Rút ý 2:
-Nội dung gì? -GV chốt ý đúng, ghi bảng -Cho 1-2 HS đọc lại c)H ớng dẫn đọc diễn cảm : -Mời HS nối tiếp đọc
-Cho lớp tìm giọng đọc cho đoạn -Cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn nhóm -Thi đọc diễn cảm
-HS đọc
-Đoạn 1: Từ đầu đến chẳng đời -Đoạn 2: Đoạn lại
-Chim sẻ chết bão Xác lạnh ngắt lại bị mèo tha Sẻ để lại tổ
-Trong đêm ma bão , nghe cánh chim đập cửa, nằm chăn ấm, TG không mun
Thiếu ý thức bảo vệ môi trờng
+) Vì vơ tâm TG gây nên chết chim sẻ nhỏ
-Hình ảnh trứng khơng có mẹ ấp ủ để lại ấn tợng sâu sắc, khiến tác giả
-VD: C¸i chÕt sẻ nhỏ, +) ấn tợng sâu sắc tác giả -HS nêu
-HS c
-HS tìm giọng đọc diễn cảm cho đoạn -HS luyện đọc diễn cảm
-HS thi đọc
3-Cñng cè, dặn dò: -Tác giả muốn nói điều qua thơ? -GV nhận xét học
Toán
(12) Gi¸o ¸n líp - Tuần 11 I/ Mục tiêu:
- Trừ hai số thập phân
-Tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp céng, phÐp trõ víi sè thËp ph©n -C¸ch trõ mét sè cho mét tỉng
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A-Kiểm tra cũ:
Nêu cách trừ hai số thập phân? B-Bài mới:
1-Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu tiết học
2-LuyÖn tËp:
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Bµi tËp 1: Đặt tính ròi tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nh¸p - GV nhËn xÐt
*Bài tập 2: Tìm x -Mời HS đọc đề -Hớng dẫn HS tìm x -Cho HS làm vào nháp
-Mêi HS lên chữa bài, nêu cách tìm thành phần cha biÕt
-HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt
*Bµi tËp 4:
-Mêi HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm giá trị biểu thức -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Các HS khác nhËn xÐt -GV nhËn xÐt
NÕu cã thêi gian cho HS thảo luận tìm cách giải BT3
*KÕt qu¶:
a) 38,81 b) 43,73 c) 44,24
d) 47,55 *KÕt qu¶:
a) x = 4,35 c) x = 9,5
a) 8,9 -2,3 -3,5 =6,6 -3,5 =3,1 c2) 8,9-(2,3 +3,5)=8,9 -5,8 =3,1 b)12,38 -4,3 -2,08 =8,08 -2,08 =6 c2)12,38-(4,3 +2,08) =12,38 -6,38 =6
3-Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét học.
-Nhắc HS học kĩ lại cách cộng, trừ hai phân số Tập làm văn
Trả văn tả cảnh I/ Mục tiêu:
(13)Giáo án lớp - Tuần 11
-Cú khả phát sửa lỗi làm mình, bạn ; nhận biết u điểm văn hay ; viết đợc đoạn văn bi cho hay hn
II/ Đồ dùng dạy häc:
-Bảng lớp ghi đầu bài; số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu… cần chữa chung trớc lớp
III/ Các hoạt động dạy-học: AKiểm tra cũ: B Bài mới:
1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Nhận xét kết làm HS
Hoạt động GV Hoạt động HS
GV sử dụng bảng lớp viết sẵn đề số lỗi điển hình để:
a) Nªu nhận xét kết làm bài:
-Những u ®iÓm chÝnh:
+Hầu hết em xác định đợc yêu cầu đề bài, viết theo bố cục +Diễn đạt tốt điển hình : Huệ ,Hơng
+Chữ viết, cách trình bày đẹp: Huệ, Đức, Mỹ, Tuấn,
-Những thiếu sót, hạn chế: dùng từ, đặt câu nhiều bạn hạn chế
b) Thông báo điểm.
3-H ớng dẫn HS chữa lỗi chung : a) Hớng dẫn chữa lỗi chung:
-GV lỗi cần chữa viét sẵn bảng -Mời HS lên chữa, Cả lớp tự chữa nháp -HS trao đổi bạn chữa bảng b) H ớng dẫn HS sửa lỗi bi:
-HS phát thêm lỗi sửa lỗi
-i bi cho bn r soỏt li việc sửa lỗi -GV theo dõi, Kiểm tra HS làm vic
c) Hớng dẫn học tập đoạn văn hay, văn hay:
+ GV c mt s đoạn văn hay, văn hay + Cho HS trao đổi, thảo luận tìm hay, đáng học đoạn văn, văn
- ViÕt l¹i mét đoạn văn làm:
+ Yờu cu mi em tự chọn đoạn văn viết cha đạt làm cùa để viết lại + Mời HS trình bày đoạn văn viết lại
-HS ý lắng nghe phần nhận xét GV để học tập điều hay rút kinh nghiệm cho thân
-HS trao đổi bạn chữa bảng để nhận chỗ sai, nguyên nhân, chữa lại -HS đọc lại tự chữa lỗi -HS đổi soát lỗi
-HS nghe
-HS trao đổi, thảo luận
-HS viÕt lại đoạn văn mà em thấy cha hài lòng
-Một số HS trình bày 3- Củng cố dặn dò:
-GV nhn xột gi hc, tuyờn dng HS viết đợc điểm cao -Dặn HS vit cha t v nh vit li
-Yêu cầu HS vỊ chn bÞ cho tiÕt häc sau
Thứ năm ngày tháng năm 2009
Thể dục Động Tác vơn thở, tay ,chân, vặn toàn thân
Trò chơi :Chạy nhanh theo sè”
(14) Gi¸o ¸n líp - Tn 11
-Ơn động tác vơn thở ,tay chân, vặn mình,tồn thân u cầu thực đúngvà liên hoàn động tác
-Chơi trò chơi “Chạy nhanh theo số” Yêu cầu chơi nhiệt tình chủ động II/ Địa im-Ph ng tin.
-Trên sân trờng vệ sinh nơi tập -Chuẩn bị còi, bóng kẻ sân III/ Nội dung ph ơng pháp lên lớp
Nội dung Định lợng Phơng pháp tổ chức
1.Phần mở đầu.
-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu cầu học
-Chy hàng dọc quanh sân tập -Khởi động xoay khp
-Trò chơi Nhóm nhóm 2.Phần b¶n.
*Ơn 5động tác: vơn thở, tay, chân vặn ,tồn thân
-Lần 1: Tập động tác
-Lần 2-3: Tập liên hồn 5động tác -Chia nhóm để học sinh tự tập luyện
-Ôn động tỏc ó hc
*Trò chơi Chạy nhanh theo số -GV tỉ chøc cho HS ch¬i nh giê tr-íc
3 PhÇn kÕt thóc.
-GV hớng dẫn học sinh thả lỏng -GV học sinh hệ thống -GV nhận xét đánh giá giao tập nhà
6-10 phót 1-2 1-2vßng 2-3 18-22 phót 10-12
8
2 5-7 4-5 phót 1 phót 2 phót 1 phót
-§HNL
* * * * * * * * GV * * * * * * * * * * * * * * * * -§HTC
-§HTL: GV @ * * * * * * *
* * * * * * * * * * * * * * -§HTL:
* * * * * * * * * * * * * * * * * *
§HTC: GV * * * * * * * * * * -§HKT:
* * * * * * * * * * * * * *
GV
Luyện từ câu Quan hệ từ.
I/ Mơc tiªu:
-Bớc đầu nắm đợc khái niệm quan hệ từ (NDghi nhớ)
-Nhận biết đợc vài quan hệ từ ( BT1 Mục 3);xác định đợc cặp quan hệ từ tác dụng câu(BT2); Biết đặt câu với quan hệ từ (BT3)
II/ Các hoạt động dạy học: A-Kiểm tra cũ:
Thế đại từ xng hô? Cho ví dụ? (Cho vài HS nêu) B-Bài mới:
1.Giíi thiƯu bµi:
GV nêu mục đích, u cầu 2.Phần nhận xét:
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Bµi tËp 1:
(15)Giáo án lớp - Tuần 11 -Mời số học sinh trình bày
-C lớp GV nhận xét GV ghi nhanh ý HS vào bảng, chốt lại lời giải
-GV nhấn mạnh: từ in đậm đợc gọi quan hệ từ
*Bµi tËp 2:
-Mêi HS nêu yêu cầu
-HS suy nghĩ, làm việc cá nhân -Mời số HS trình bày
-Cả líp vµ GV nhËn xÐt, bỉ sung
-GV: Nhiều khi, từ ngữ câu đợc nối với cặp quan hệ từ
3.Ghi nhí:
-Quan hệ từ từ nh nào? -Cho HS nối tiếp đọc phần ghi nhớ Luyện tâp:
*Bµi tËp 1:
-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS thảo luận nhóm -Mời số học sinh trình bày -Cả lớp GV nhËn xÐt
*Bµi tËp 2:
-Mời HS đọc yêu cầu -Cho HS đọc thầm lai -HS suy nghĩ, làm việc cá nhân
-Mọi ngời tích cực trồng đem lại kết gì?Kết có tác dụng sống ngi?
-Mời HS nối tiếp chữa -Cả líp vµ GV nhËn xÐt , bỉ sung *Bµi tËp 3:
-Cho HS làm vào sau chữa
b) Của nối tiếng hót dìu dặt với Hoạ Mi c) Nh nối không đơm đặc với hoa o
Nhng nối hai câu đoạn văn. *Lời giải:
a) Nếu - ( Biểu thị quan hệ điều kiện, giả thiết kết )
b) Tuy- nhng (Biểu thị quan hệ tơng phản)
HS đọc ghi nhớ SGK
*Lêi gi¶i:
a)-Vànối Chim, Mây, Nớc với Hoa -Của nối tiếng hót kì diệu với Hoạ Mi -Rằng nối cho với phận đứng sau b)-Vànối to với nặng
-Nh nối rơi xuống với ai ném đá.
c)-Víi nối ngồi với ông nội -Về nối giảng với loại cây *Lời giải:
a) Vì -nên ( Biểu thị quan hệ nguyên nhân-két )
b) Tuy- nhng ( Biểu thị quan hệ tơng phản) HS ( K-G) đặt câu đợc với quan hệ từ BT3
3-Củng cố dặn dò: - Cho HS nhắc lại nội dung ghi nhớ - GV nhËn xÐt giê häc
To¸n
Lun tËp chung
I/ Mơc tiªu:
Gióp HS cđng cè vỊ:
- Céng, trõ hai sè thËp ph©n
-Tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần cha biết phép tính -Vận dụng tính chất phép cộng, phép trừ để tính cách thuận II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A-KiÓm tra cũ:
Nêu cách cộng, trừ hai số thập phân? B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài:
GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học 2-Luyện tập:
Hoạt động GV Hoạt động HS
*Bµi tËp 1: TÝnh
-Mêi HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vàovở nháp
Kết quả:
(16)Giáo án lớp - Tuần 11 - GV nhËn xÐt
*Bài tập 2: Tìm x -Mời HS đọc đề -Hớng dẫn HS tìm x -Cho HS lm vo v
-Mời HS lên chữa bài, nêu cách tìm thành phần cha biết
-HS kh¸c nhËn xÐt, bỉ sung -GV nhËn xÐt
*Bài tập 3: Tính cách thuận tiện -Mời HS đọc yêu cầu
-Cho HS trao đổi nhóm để tìm cách giải -Cho HS làm vào
-Mời HS lên bảng chữa -Cả lớp vµ GV nhËn xÐt *Bµi tËp 4:(NÕu cã thêi gian ) -Mời HS nêu yêu cầu
-GV hớng dẫn HS tìm hiểu toán -Cho HS tóm tắt làm vào -Chữa
*Kết quả:
a) x = 10,9 b) x = 10,9
b)42,37 – 28,73 – 11, 27 = 42,37 – ( 28,73 + 11, 27) = 42,37 – 40
= 2,37 (Phần a HS tự làm)
2 o c.
THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ I
I) Mục tiêu:
Học xong HS biết :
-Oân tập kĩ học từ đến -Thực hành số kĩ học
II)Tài liệu phương tiện :
-Phiếu giao việc cá nhân, bảng phụ thảo luận nhóm
III) Các hoạt động dạy – học chủ yếu
ND GV HS
1.Kiểm tra cũ: (5)
2.Bài mới: ( 25) a GT bài: b Nội dung:
HĐ1:Làm tập cá nhân
MT:n tập số kĩ học HĐ2:Thực hành kĩ
3.Củng cố dặn dò:5’
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi * Nhận xét chung
-Nêu mục đích , yêu cầu -Phát phiếu tập cá nhân, yêu cầu HS tự làm
-Nhận xét, chữa bài, chấm số
-Hướng dẫn HS thực hành số kĩ học
- Nhận xét, chốt ý -Hệ thống nội dung -Nhận xét tiết học
-Dêặn HS chuẩn bị sau
-HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS nhận xét
-Nghe, nhắc lại tên
-Làm tập cá nhân phiếu , HS làm bảng phụ
(17) Giáo án lớp - Tuần 11
Lch s.
Ôn tập:
HƠN TÁM MƯƠI NĂM
CHỐNG THỰC DÂN PHÁP XÂM LƯỢC VA ØĐÔ HỘ (1858-1945) I Mục tiêu :
-Nắm đợc mốc thời gian , kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1958 đến năm1945: + Năm 1958 : Thực dân pháp bắt đầu xâm lợc nớc ta
+ Na cuối kỷ xix: Phong trào chống pháp trơng định phong trào cần Vơng. +Đầu kỷ xx phog trào đong du phan bội châu
+ Ngày -2 - 1930 : Đảng cộng sản việt Nam đời
+ Ngµy 19 - - 1945 khëi nghÜa dµnh chÝnh qun ë Hµ Néi
+ Ngày - - 1945 Chủ Tịch Hồ Chí Minh đọc tuyên ngôn độc lập Nớc Việt Nam dân chủ cộng hoà đời
II Đồ dùng:
-Bảng kẻ sẵn bảng thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến 1945 -Giấy khổ to kẻ sẵn chữ trị chơi: Ơ chữ kì diệu
-Cờ, chng đủ dùng cho nhóm
III.
Các hoạt động dạy – học chủ yếu.
ND – TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra cũ 2.Bài Giới thiệu
HĐ1:Thống kê kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến 1945
HĐ2:Trị chơi: Ơ chữ kì diệu
-GV gọi số HS lên bảng kiêm tra -Nhận xét cho điểm HS
-Dẫn dắt ghi tên
-GV treo bảng thống kê hồn chỉnh che kín nội dung
-GV chọn HS giỏi điều khiển bạn lớp đàm thoại để xây dựng bảng thống kê, sau hướng dẫn HS cách đặt câu hỏi cho bạn sư kiện
-Ngày 1/9/1858 xảy kiện lịch sử gì? -Sự kiện lịch sử có nội dung bản, (ý nghĩa) gì?
-GV theo dõi làm trọng t có HS cần thiết
*GV giới thiệu trị chơi:…ô chữ gồm 15 hàng ngang hàng dọc
-GV nêu cách chơi
-GV chia lớp thành đội đội chọn bạn tham gia chơi, bạn khác làm cổ động viên
-Tổ chức cho HS chơi:GV gợi ý cho hàng ô chữ đáp án(ô chữ không
-2-3 HS lên bảng thực yêu cầu GV
-Nghe
-HS lớp làm việc điều khiển bạn lớp trưởng
+HS lớp trả lời, bổ sung ý kiến -Pháp nổ súng xâm lược nước ta -Mở đầu trình thực dân Pháp xâm lược nước ta
-Nghe
-Theo dõi, chơi theo hướng dẫn +Tên Bình Tây đại ngun sối(10 chữ cái)
(18)Giáo án lớp - Tuần 11 3.Củng cố,
dặn dò
có dấu)
-Cùng HS nhận xét, tuyên dương đội thắng
-Nhận xét học, tuyên dương HS chuẩn bị tốt
-Dặn HS nhà chuẩn bị sau
……
-Nhận xét
Thø sáu ngày tháng năm 2009 Tập làm văn
Luyện tập làm đơn I/ Mục tiêu:
-Viết đợc đơn (kiến nghị) thể thức, ngắn gọn, rõ ràng, nêu đợc lý kiến nghị , thể đầy đủ nội dung cần thiết
II/ §å dïng d¹y häc:
Bảng phụ viết mẫu đơn III/ Các hoạt động dạy học:
A-KiĨm tra bµi cị:
HS đọc lại đoạn văn, văn nhà em viết lại B-Dạy mới:
1-Giíi thiƯu bµi:
Tong tiết học hơm nay, gắn với chủ điểm Giữ lấy màu xanh, em luyện tập viết đơn kiến nghị bảo vệ môi trờng
2-Hớng dẫn HS viết đơn:
Hoạt động GV Hoạt động HS
-Mời HS đọc yêu cầu
-GV treo bảng phụ viết sẵn mẫu đơn -Mời HS đọc mẫu đợn
-GV Cùng lớp trao đổi số nội dung cần lu ý đơn:
+Đầu tiên ghi đơn? +Tên đơn gì?
+Nơi nhận đơn viết nh nào?
+Nội dung đơn bao gồm nhng mục nào?
-Việc dùng thuốc nổ đánh bắt cá gây ảnh h-ởng đến mơi trờng?
+GV nh¾c HS:
+)Ngời đứng tên bác tổ trởng dân phố (đề 1) ; bác tổ trởng dân phố trởng thôn (đề 2)
+)Trình bày lý viết đơn cho gọn, rõ, có sức thuyết phục để cấp thấy rõ tác động nguy hiểm tình hình nêu, tìm biện pháp khắc phục ngăn chặn
-Mời số HS nói đề chọn -Cho HS viết đơn vào
-HS nối tiếp đọc đơn
-Cả lớp GV nhận xét nội dung cách trình bày đơn
-HS c
-Quốc hiệu, tiêu ngữ -Đơn kiến nghị
-Kính gửi: UBND Thị trấn Phố Ràng -Nội dung đơn bao gm:
+Giới tiệu thân
+Trình bày t×nh h×nh thùc tÕ
+Nêu tác động xấu xảy xảy
+KiÕn nghị cách giải +Lời cảm ơn
-HS nêu
-HS viết vào -HS đọc
(19)Giáo án lớp - Tuần 11
-GV nhận xét chung tiết học Dặn số HS viết đơn cha đạt yêu cầu nhà sửa chữa, hoàn chỉnh đơn
-Yêu cầu HS quan sát ngời gia đình, chuẩn bị cho tiết Tốn
nh©n mét Sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn I/ Mơc tiªu: Gióp HS:
-BiÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè tù nhiªn
-Biết giải tốn có phép nhân số thập phân với số tự nhiên II/ Các hoạt động dạy học:
A-KiĨm tra bµi cị: B -Bµi míi:
1-Giới thiệu bài: Nêu mục đích u cầu tiết học 2-Kiến thức:
Hoạt động GV Hoạt động củaHS
a) VÝ dô 1:
-GV nªu vÝ dơ: 1,2 x = ? (m)
-Cho HS đổi đơn vị dm sau thực phép nhân
-GV híng dÉn HS thùc hiƯn phÐp nh©n sè thËp ph©n víi mét sè tự nhiên:
Đặt tính tính 1,2 3,6 (m)
-Cho HS nêu lại cách nhân số thập phân : 1,2 với số tự nhiªn
b) VÝ dơ 2:
-GV nªu ví dụ, hớng dẫn HS làm vào bảng
-GV nhận xét, ghi bảng -Cho 2-3 HS nêu lại cách làm c) Nhận xét:
-Muốn nhân số thập phân với số tự nhiên ta làm nµo?
-Cho HS nối tiếp đọc phần nhận xột 2-Luyn tp:
*Bài tập : Đặt tính tính -Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào bảng -GV nhận xét
*Bài tập 2: Viết số thích hợp vào ô trống.(Nếu có thồi gian)
-Mời HS nêu yêu cầu -Cho HS nêu cách làm -Cho HS làm vào nháp -Chữa
*Bài tập 3:
-Mời HS đọc đề
-Híng dẫn HS tìm hiểu toán, làm vào -Mời HS lên bảng chữa
-Cả lớp giáo viªn nhËn xÐt
-HS đổi đơn vị cm sau thực phép nhân nháp
-HS nªu
-HS thực đặt tính tính: 0,46
12 092 046 05,52 -HS nªu
-HS đọc phần nhận xét SGK
KÕt qu¶:
a) 17,5 b) 20,9 c) 2,048 d) 102 *KÕt qu¶:
TÝch: 9,54 ; 40,35 ; 23,89 *Bài giải:
Trong gi ô tô đợc quãng đờng là: 42,6 x = 170,4 ( km ) Đá
3-Cñng cố, dặn dò: GV nhận xét giơ học
HD nhà học chuẩn bị sau Khoa học
(20) Gi¸o ¸n líp - Tn 11 A Mục tiêu :
- Ôn tập kiến thức
- c im sinh học mối quan hệ xã hội tuổi dy thỡ
- Cách phòng tránh bnh rốt rÐt , sèt suÊt huyÕt , viªm n·o , viªm gan A; NhiƠm HIV/ AIDS B Đồ dùng dạy học :
-Thông tin hình trang 46,47 SGK - Phiếu học tập
- Một số tranh ảnh đồ dùng thật làm từ tre, mây, song C Các hoạt động dạy học chủ yếu :
ND GV HS
1.Kiểm tra cũ: (5)
2.Bài : ( 25) A GT bài: B Nội dung: HĐ1:Làm việc với SGK
MT:HS lập bảng so sánh đặc điểm công dụng tre,mây,song HĐ2:Quan sát thảo luận
MT:HS nhận số đồ dùng ngày làm tre, mây, song Nêu cách bảo quản đồ dung sử dụng nhàlàm từ mây, tre, song
* Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi -Nêu bệnh vừa học theo chủ đề - Nêu số cách phòng bệnh bản?
* Nhận xét chung
* Giới thiệu chung chủ đề vật chất lượng
* Nêu nội dung chủ điểm
* Tổ chức hướng dẫn: nhìn mầu bảng HS trao đổi viết vào giấy trình bày
Tre Mây, song Đặc điểm
Công dụng
-Đại diện nhóm lên trình bày -Nhân xét chốt ý
* Yêu cầu làm việc theo nhóm: Quan sát hình SGK hồn thành tập
Hình tên sản phẩm tên vật liệu
-u cầu đại diện nhóm trình bày kết
-Cho HS trả lời cá nhân:
+ Kể tên đồ dùng làm tre, mây, song mà em biết
+ Nêu cacùh bảo quan đồ dùng nhà bạn
-Cho HS nêu miệng
* HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS nhận xét
* Laéng nghe * Laéng nghe
* Quan sát mẫu, đọc thơng tin SGK hồn thành tập -Làm việc nhóm đơi
+ Tre: mọc đứng, cao C Dụng : Làm nhả, làm đồ gia đình,
+ Mây,song: leo, thân gỗ Cdụng: đan lát, buộc,
-Nêu lại ý * Làm việc theo nhóm
-Nhóm trưởng điều khiển quan sát hình 4,5,6,7,trang 47nối tên đồ dùng hình làm từ vật liệu -Tổng kết trình ghi vào bảng
-Đại diện nhóm trình bày * Làm việc cá nhân
-2,4 HS neâu -3 HS trình bày
(21) Gi¸o ¸n líp - Tn 11
3 Củng cố dặn dò: (5)
* Nhận xét rút kết luận:
Tre, mây, song làm vật liệu phổ biến nước ta, đồ dùng cần chống ẩm mốc
* Liên hệ cho HS -Nhận xét tiết học -HD chuẩn bị sau
-Liên hệ gia ỡnh HS
Sinh hoạt lớp tuần 11
I Đánh giá hoạt động tuần 11 * Ưu điểm:
- Nhìn chung học sinh học đầy đủ - Thực nghiêm túc chơng trình thời khố biểu - Học sinh tích cực làm kiểm tra định kỳ -Vệ sinh trờng lớp sẽ, kịp thời
- TÝch cùc ph¸t biĨu ý kiÕn học
- Hc bi v lm bi tơng đối đầy đủ trớc lúc đến lớp -Công tác chăm sóc bồn hoa cảnh tốt
* Tån tại:
-Một số em nhà lêi häc
-Trong học tợng nói chuyện riêng -Tiến độ nạp khoản tin cũn chm
II/ Tổ trởng thông báo kết thi đua III/ Kế hoạch tuần 12
-.Thực chơng trình tuần 12 theo qui định. -Tiếp tục giữ vững nề nếp có sẵn
-Đi học đầy đủ , vệ sinh trờng lớp -Các tổ tiến hành tu sửa lại bồn hoa theo qui định - Động viên khoản thu thiếu