- Gv nhaän xeùt, choát laïi: -Yeâu caàu Hs ñoïc baøi 1b). - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs bieát tìm ñuùng caùc hình vuoâng, hình tam giaùc.?. - Caùch tieán haønh:.[r]
(1)TUẦN : 3 Ngày dạy: 18/ 9/2006 MƠN : TỐN
Bài dạy :TIẾT 11 ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC. I/ Mục tiêu:
Giúp Hs biết cách tính trừ số có ba chữ số ( có nhớ lần hàng chục hàng trăm) Vận dụng vào giải tốn có lời văn phép trừ
Rèn Hs tính phép tính trừ (có nhớ) số có ba chữ số thành thạo u thích mơn tốn, tự giác làm
II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Luyện tập
- Gọi học sinh lên bảng sửa 1, - Nhận xét ghi điểm
- Nhaän xét cũ
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Làm 1,
- Mục tiêu: Giúp Hs biết tính độ dài hình gấp
khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật
- Cách tiến hành: Bài a):
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs lớp làm vào VBT Một Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại: -Yêu cầu Hs đọc 1b)..
- GV yêu cầu Hs làm vào VBT Một Hs lên bảng làm
-Gv nhận xét, chốt lại:
Baøi 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu cuả đề
A B
D C
- Gv yêu cầu Hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau tính chu vi hình chữ nhật ABCD
- Gv nhận xét, chốt lại
Hoạt động 2: Làm
- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết tìm hình vng, hình tam giác.
- Cách tiến hành:
PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp
Hs đọc yêu cầu đề Học sinh tự giải vào VBT Hs lên bảng làm Cả lớp theo dõi để nhận xét bạn
Hs đọc yêu cầu đề
Hs tự giải vào VBT
Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu
Hs laøm vaøo VBT
Một Hs lên bảng sửa
PP: Luyện tập, thực hành.
Hs đọc yêu cầu đề Hs đếm số hình vng có hình vẽ gọi tên theo đánh số
(2) Baøi 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình, Gv hướng dẫn đánh số thứ tự cho phần hình
- Gv yêu cầu Hs làm - Gv nhận xét:
* Hoạt động 3: Làm
- Mục tiêu: Giúp Hs biết kẻ thêm đoạn
thẳng vào hình.
- Cách tiến hành: Bài 4:
- Gv mời Hs đọc đề
- Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trị : Ai nhanh
Yêu cầu: vẽ nhanh, + Nhóm làm 4a) + Nhóm làm b)
- Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng
PP: Kiểm tra, đánh giá, trị chơi
Hs đọc yêu cầu đề Từng nhóm tiến hành thi đua làm
Hs nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò Tập làm lại
- Làm 3.Chuẩn bị bài: Ôn tập giải tốn. - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghieäm:
-TUẦN : 3 Ngày dạy: 19/ 9/2006 MƠN : TỐN
Bài dạy :TIẾT 12 ƠN TẬP VỀ GIẢI TỐN.
I/ Mục tiêu:
- Củng cố kĩ giải tốn nhiều hơn, - Giới thiệu tốn tìm phần
Tính tốn thành thạo
u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:
* GV: VBT, bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Ôn tập hình học.
- Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét cũ
3 Bài mới:
(3)- Mục tiêu: Giúp em giải tốn nhiều hơn,
Cách tiến hành: Bài 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ toán giải - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT
- Gv mời lên bảng sửa - Gv chốt lại:
Baøi 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
+Bài tốn thuộc dạng tốn gì?
- Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ toán giải - Gv yêu cầu Hs giải vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại: Bài 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề 3a): - Hs quan sát phân tích đề bài:
=> Để tìm phần số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ số bé
- Tương tự Gv yêu cầu Hs đọc đề 3b) , tóm tắt tốn sơ đồ giải vào VBT
- Gv nhận xét, chốt lại: * Hoạt động 2: Làm
- Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán có lới giải Bài 4:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm đơi
+ Đề cho ta gì? + Đề hỏi gì?
+ Để tính số kg bao ngơ nhẹ bao gạo ta
phải làm sao?
- Gv u cầu Hs thảo luận trả lời miệng - Gv nhận xét, chốt lại làm đúng:
* Hoạt động 3
- Mục tiêu: Giúp cho em giải tốn dạng hơn, nhiều
Baøi 5:
- Gv chia lớp thành nhóm Cho em chơi trị : Ai làm tốn nhanh
Yêu cầu: Làm nhanh
“ Thùng thứ có 60 lít dầu, thùng thứ có ít hơn thùng thứ 25 lít dầu Hỏi thùng thứ hai có lít dầu?”
- Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng
gợi mở
Hs đọc yêu cầu đề Hs làm
Một Hs lên bảng làm Hs nhận xét
Hs đọc u cầu đề
Bài tốn thuộc dạng tốn
Hs vẽ sơ đồ toán Hs làm vào VBT
Một Hs lên bảng làm Hs nhận xeùt
Hs đọc yêu cầu đề Một Hs lên bảng làm Hs làm vào VBT
Hs nhaän xeùt
PP: Thực hành, thảo luận
Hs đọc u cầu Hs thảo luận nhóm đơi
Hs trả lời miệng Hs nhận xét
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi
Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét
4 Tổng kết – dặn dò. - Tập làm lại - Làm 4,
(4)- Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:
-TUẦN : 3 Ngày dạy: 20/ 9/2006 MÔN : TOÁN
Bài dạy :TIẾT 13 XEM ĐỒNG HỒ. I/ Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 - Củng cố biểu tượng thời điểm
- Xem đồng hồ xác
- Yêu thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:
* GV: Mơ hình đồng hồ quay kim giờ, phút * HS: VBT, bảng
III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Ơn tập giải tốn
- Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem đồng hồ
Mục tiêu: Biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12
Cách tiến hành:
a) Ơn tập thời gian:
- Một ngày có giờ? Bắt đầu từ kết thúc vào lúc nào?
-Một có phút? b) Hướng dẫn xem đồng hồ.
- Gv quay kim đồng hồ đến hỏi: Đồng hồ giờ?
- Quay kim đồng hồ đến giờ, phút; 15 phút… hỏi HS
- * Hoạt động 2: Làm 1,
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ xác
Cách tiến hành: Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho Hs cạnh thảo luận nhóm đôi
- Sau nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại:
PP: quan sát, hỏi đáp, giảng giải
HS trả lời
HS trả lời
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đơi Học sinh tự giải
(5) Baøi 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm: tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh
- Gv phát cho đội mơ hình đồng hồ - Gv nhận xét, cơng bố nhóm thắng * Hoạt động 3: Làm 3,
- Mục tiêu: Giúp cho em biết xem loại đồng hồ khác nhau.
Cách tiến hành: Baøi 3:
- Yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ A, nêu số số phút tương ứng
- Tương tự Hs làm lại vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại: Baøi 4:
- Gv yêu cầu Hs đọc đề
- Gv yêu cầu Hs đọc đồng hồ A - Gv hỏi: 16 gọi chiều? - Đồng hồ chiều?
- Tương tự Hs làm lại * Hoạt động 4: Làm
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố cách quay đồng hồ
Cách tiến hành:
Quay mặt đồng hồ đến thời điểm sau: 15 phút ; 20 phút; 1giờ 15 phút 10 10 phút ; 25 phút ; 17 rưỡi
- Gv chia lớp thành 2nhóm Cho em chơi trị : Ai nhanh
Yêu cầu: tính đúng, xác
- Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng
Hs đọc yêu cầu đề Hs thi quay kim đồng hồ Hs nhận xét
PP: Thực hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề bài.
16 giờ. 4 chiều. Đồng hồ B.
Hs lớp làm
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi
Đại diện nhóm lên thi Hs nhận xét
5
Tổng kết – dặn dò Tập làm lại baøi Laøm baøi 2,3
- Chuẩn bị bài: Xem đồng hồ Nhận xét tiết học Rút kinh nghiệm:
-TUẦN : 3 Ngày dạy: 21/ 9/2006 MƠN : TỐN
Bài dạy :TIẾT 14 XEM ĐỒNG HỒ ( TIẾP THEO). I/ Mục tiêu:
- Biết xem đồng hồ kim phút số từ đến 12 Biết đọc
- Củng cố biểu tượng thời điểm
- Biết đọc
- u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:
(6)* HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:Xem đồng hồ
- Gọi học sinh lên bảng sửa 2, - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem đồng hồ
Mục tiêu: Biết xem đồng hồ kim phút ở các số từ đến 12 Biết đọc kém.
Cách tiến hành:
- Gv quay kim đồng hồ đến 35 phút hỏi: Đồng hồ giờ?
- Yêu cầu Hs nêu vị trí kim kim phút đồng hồ 35 phút
- Yêu cầu Hs suy nghĩ xem để tính xem cịn thiếu phút đến
- Gv hướng dẫn Hs đọc mặt đồng hồ lại
* Hoạt động 2: Làm 1,
- Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ xác
Cách tiến hành: Baøi 1:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv cho Hs cạnh thảo luận nhóm đôi
- Sau nhóm lên trình bày - Gv nhận xét, chốt lại:
Baøi 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề
- Gv chia Hs thành nhóm: tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh
- Gv phát cho đội mơ hình đồng hồ - Gv nhận xét, cơng bố nhóm thắng * Hoạt động 3: Làm
- Mục tiêu: Giúp cho em biết cách đọc
Caùch tiến hành: Bài 3:
- u cầu Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ A, nêu số số phút tương ứng
- Tương tự Hs làm lại vào VBT - Gv mời Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét, chốt lại: Bài 4:
- Gv mời hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv chia Hs nhóm nhỏ, nhóm Hs + Hs 1: Đọc phần câu hỏi
+ Hs 2: Đọc ghi câu hỏi trả lời + Hs 3: Quay kim đồng hồ
- Hết tranh Hs lại đổi vị trí cho - Gv nhận xét
* Hoạt động 4: Làm
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải
Đồng hồ 35 phút Kim qua số 8, gần số 9, kim phút số
25 phút
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận
Hs đọc u cầu đề Hs thảo luận nhóm đơi Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề Hs thi quay kim đồng hồ Hs nhận xét
PP: Thực hành, thảo luận
Hs đọc yêu cầu đề Hs làm vào VBT
Hs nhận xét
Hs đọc yêu cầu đề Hs lần lược nhóm thực
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi
(7)- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại việc xem tranh để trả lời
Cách tiến hành:
- Gv chia Hs thành nhóm Chơi trị “Ai trả lời đúng”
- Gv hỏi đưa câu hỏi:
- Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng
Hs nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò Tập làm lại - Làm 2,3 Chuẩn bị bài: Luyện tập. - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm:
-
-TUẦN : 3 Ngày dạy: 22/ 9/2006 MƠN : TỐN
Bài dạy :TIẾT 15 LUYỆN TẬP. I/ Mục tiêu:
- Củng cố xem đồng hồ
- Củng cố phần đơn vị - Giải toán phép tính nhân
- Tính tốn xác
- u thích mơn tốn, tự giác làm II/ Chuẩn bị:
* GV: Bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ:Xem đồng hồ
- Gọi học sinh lên bảng sửa 2,3 - Nhận xét ghi điểm Nhận xét cũ
3 Bài mới:
* Hoạt động 1: Làm 1,
- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại cách xem đồng hồ, củng cố cách giải tốn có lới giải
Cách tiến hành:
Bài 1: Đặt tính tính.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ tự làm
- Sau Gv yêu cầu Hs trao đổi chéo để kiểm tra
- Gv yêu cầu Hs đổi chéo - Gv nhận xét, chốt lại: Bài 2:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt đặt thành đề
PP: Luyện tập, thực hành, thực hành
Hs đọc yêu cầu đề Hs làm
Hs kiểm tra Một Hs đứng lên đọc kết
Hs đọc yêu cầu đề Hs đặt đề toán
(8)toán
- Gv yêu cầu Hs tự giải làm vào VBT Một Hs lên bảng làm
- Gv chốt lại:
* Hoạt động 2: Làm
- Mục tiêu: Giúp cho Hs biết giải toán về một phần số.
Baøi 3:
- Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ hỏi:
+ Hình khoanh vào phần ba số quả cam? Vì sao?
+ Hình khoanh vào phần số quả cam? Vì sao?
- Gv yêu cầu Hs tự giải vào VBT Một Hs lên bảng làm
- Gv nhận xét
* Hoạt động 3: Làm
- Mục tiêu: Giúp Hs xếp thành hình mũ - Gv chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong,
Điền dấu <=> vào ô trống
x …… x ; x …… x ; 16 : … 16 :
- Gv nhận xét làm, công bố nhóm thắng
Hs nhận xét
PP: Luyện tập, thực hành, gợi mở, hỏi đáp
Hs đọc yêu cầu
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi
Hs đọc yêu cầu Hs thi làm tốn
Hs nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò - Tập làm lại - Làm 2,
- Chuẩn bị bài: Luyện tập chung. - Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm: