Bài soạn Giaùo aùn khoái 5

Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Tuần 1 Ngày soạn : 16/8/2009 Tiết : 1 Ngày dạy : 17, 19/8/2009 PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT I. MỤC TIÊU 1- Kiến thức : Giúp HS: - Ôn tập những kiến thức cơ bản đã học trong Quyển 2 như các dạng: Cấu tạo và chức năng các bộ phận máy vi tính. 2- Kỹ năng: - HS biết nhận diện các bộ phận máy vi tính, biết nhận diện các chương trình quen thuộc qua các biểu tượng, biết khởi động/thoát một chương trình. 3- Thái độ : - Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ. - Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính. II. CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, dụng cụ dạy học. - HS : Sách tin học tiểu học quyển 2, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới : Giới thiệu bài : BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT HĐ1: GV giới thiệu bài : Ở lớp dưới các em đã làm quen với máy vi tính, nhận biết được chức năng của từng bộ phận máy tính và máy tính có vai trò như thế nào, ở tiết học hôm nay cô sẽ giúp các em hình dung lại các kiến thức đã học, những gì em đã biết về máy tính. HĐ2: GV ghi lên bảng: 1. Những gì em đã biết: - GV hỏi: Máy tính để bàn thường có bao nhiêu bộ phận ? - GV: Một máy tính để bàn thường có 4 bộ 1 phút 5 phút 25 phút - Ổn đònh chỗ ngồi, báo cáo sỉ số. - Lắng nghe GV giảng bài. - HS ghi bài vào vở HS nhớ và hình dung những kiến thức cũ đã học ở lớp dưới. - HS ghi bài vào vở. 1. Những gì em đã biết: - HS trả lời: Một máy tính thường có 4 bộ phận chính: màn hình, thân máy, bàn phím và GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh phận chính: - Máy tính có khả năng làm việc nhanh, chính xác. liên tục và giao tiếp thân thiện với con người. - Máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra. - Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết. - Các thiết bò lưu trữ phổ biếb được dùng để trao đổi thông tin là đóa mềm, đóa CD và thiết bò nhớ Flash. - Máy tính có mặt ở mọi nới và giúp con người trong nhiều việc như làm việc, học tập, giải trí, liên lạc. 4- Củng cố : - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các kiến thức các em đã biết qua tiết học hôm nay. - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có tinh thần học tập tốt. 5 - Dặn dò : - Nhắc nhở học sinh về nhà làm bài tập 1,2,3 trang 4 và xem trước bài Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào? 2 phút 1 phút chuột. - HS nhận biết vai trò và đặc điểm của máy tính. - Máy tính có khả năng làm việc nhanh, chính xác. liên tục và giao tiếp thân thiện với con người. - Máy tính là công cụ xử lý thông tin, máy tính xử lý thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra. - Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết. - Các thiết bò lưu trữ phổ biếb được dùng để trao đổi thông tin là đóa mềm, đóa CD và thiết bò nhớ Flash. - Máy tính có mặt ở mọi nới và giúp con người trong nhiều việc như làm việc, học tập, giải trí, liên lạc. * Rút kinh nghiệm GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Tuần 1 Ngày soạn : 16/8/2009 Tiết : 2 Ngày dạy : 17,19/8/2009 PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH Thực hành: LÀM VIỆC VỚI MÁY VI TÍNH I. MỤC TIÊU 1- Kiến thức : - Học sinh ôn lại cách khởi động máy, tắt máy, nhận diện các chương trình ứng dụng đã được học. 2- Kỹ năng: - Học sinh thực hiện được thao tác khởi động máy, tắt máy, khởi động một số chưông trình ứng dụng - 3- Thái độ : - Học sinh học tập nghiêm túc, chăm chỉ, tìm tòi khám phá nội dung bài học. - Ngồi thực hành đúng tư thế. II. CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, dụng cụ dạy học, phòng máy. - HS : Vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu tên và chức năng các bộ phận máy vi tính? - GV nhận xét và ghi điểm. 2- Bài mới : Thực hành: LÀM VIỆC VỚI MÁY VI TÍNH HĐ1: GV ghi bảng yêu cầu của bài thực hành. HĐ2: Hướng dẫn HS thực hành. 1. Bật máy khởi động: GV hỏi: Muốn khởi động máy các em cần thực hiện như thế nào? - GV hướng dẫn thực hiện: + Bật công tắc (Power) trên thân máy tính (CPU) 1 phút 4 phút 5 phút 15 phút - Báo cáo sỉ số. - HS trả lời - Lắng nghe GV giảng bài. - HS trả lời: Gồm 2 bước: + Bật công tắc trên thân máy + Bật công tắc trên màn hình. - Quan sát giáo viên hướng dẫn thao tác khởi động máy. GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh + Bật công tắc (Power) màn hình. Đợi một lát máy sẽ tiến hành nhận lệnh. GV cho học sinh bật máy thực hành. Khi máy khởi động xong các em thấy trên màn hình nền có rất nhiều biểu tượng nhỏ . Khi máy khởi động xong chúng ta tiến hành làm việc. Như vậy khi làm việc với máy tính chúng ta phải có một tư thế ngồi như thế nào cho hợp lý?. - GV cho HS tập khởi động lại các phần mềm đã được học ở lớp dưới - GV yêu cầu HS trình bày thao tác để khởi động phần mềm từ màn hình nền. 2 - Tắt máy: - GV hỏi: Khi muốn tắt máy các em phãi thực hiện thao tác như thế nào? - GV theo dõi và hướng dẫn cho những HS chưa thực hiện được cách tắt và mở máy. - HS lưu ý có nhiều cách cài đặt khác nhau ở mỗi máy. Vì vậy cách tắt máy cũng khác nhau ở mỗi máy. 4- Củng cố : - GV yêu cầu học sinh nhắc lại cách khởi động máy và tắt máy. - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS có tinh thần học tập tốt. 5 - Dặn dò : - Nhắc nhở học sinh về nhà học bài và làm bài tập 1,2,3 trang 4 SGK. 10 phút 2 phút 1 phút - HS ghi bài vào vở. - HS trả lời : Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, mắt cách màn hình từ 50cm đến 80 cm. Tay đặt ngang tầm bàn phím. Chuột đặt bên tay phải. Máy phải được đặt vò trí phù hợp với ánh sáng. - HS tập khởi động lại các phần mềm đã được học ở lớp dưới: Phần mềm đồ hoạ Paint, phần mềm soạn thảo Microsoft Word, Mario, Cùng học toán 3,4… - HS trả lời: Nhấp chuột trái vào thanh start/ chọn Turn off Computer/ Chọn Turn Off. - HS tập khởi động máy và tắt máy 2 lần. GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Tuần 3 Ngày soạn : 30/8/2009 Tiết : 1 Ngày dạy : 31/8 – 4/9/2009 PHẦN I : KHÁM PHÁ MÁY TÍNH BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH I. MỤC TIÊU 1- Kiến thức : Giúp HS: - Nắm được cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính. 2- Kỹ năng: - HS biết cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính. 3- Thái độ : - Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ. - Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính. II. CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, dụng cụ dạy học. - HS : Sách tin học tiểu học quyển 3, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xem các thư mục? 3- Bài mới : Giới thiệu bài : BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH HĐ1: GV giới thiệu bài : Trong quá trình học và chơi với máy tính, có thể em đã tạo ra nhiều tệp khác nhau: tệp văn bản, tệp hình vẽ…khi cần em có thể mở lại những tệp đó để sửa đồi. HĐ2: GV ghi lên bảng: 1. Mở tệp đã có trong máy tính: B1: Nháy đúp chuột trái trên thư mục chứa tệp cần mở. B2: Nháy đúp chuột trái trên biểu tưỡng của tệp cần mở. Khi đó tệp em đã chọn sẽ được mở 1 phút 4 phút 5 phút 25 phút - Ổn đònh chỗ ngồi, báo cáo sỉ số. - HS trả lời - Lắng nghe GV giảng bài. - HS ghi bài vào vở - HS ghi bài vào vở. HS nhận biết các bước mở tệp đã có trong máy tính. B1: Nháy đúp chuột trái trên thư mục chứa tệp cần mở. B2: Nháy đúp chuột trái trên biểu tưỡng của tệp cần mở. GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh và hiển thò trên màn hình. 2. Lưu kết quả làm việc trên máy tính. - Em nhấn đồng thời hai phím Ctrl + S. Văn bản hoặc hình vẽ sẽ lưu riêng thành một tệp. - Em hãy thực hiện các bước như sau: B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa chứa thư mục em cần lưu kết quả. B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục. B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút Save. Khi đó văn bản hoặc hình vẽ sẽ được lưu trên tệp với tên em đã gõ và trong thư mục em đã chọn. 4- Củng cố : - GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét tiết học. 5 - Dặn dò : - Nhắc nhở học sinh về nhà xem bài cũ và xem trước nội dung bài thực hành. 2 phút 1 phút HS biết cách lưu kết quả làm việc của các em trên máy tính. B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa chứa thư mục em cần lưu kết quả. B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục. B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút Save. - HS nhắc lại các bước mở tệp đã có trong máy và cách lưu kết quả trên máy tính. * Rút kinh nghiệm GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Tuần 3 Ngày soạn : 30/8/2009 Tiết : 2 Ngày dạy : 31/8 – 4/9/2009 THỰC HÀNH : TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH I. MỤC TIÊU 1- Kiến thức : Giúp HS: - Nắm được cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính. 2- Kỹ năng: - HS biết cách mở tệp đã có trong máy tính và lưu kết quả làm việc trên máy tính. 3- 3- 3- 3 - Thái độ : - Có ý thức học tập, lên lớp đầy đủ. - Học tập chăm chỉ, tích cực tìm tòi khám phá nội dung bài học qua máy tính. II. CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, dụng cụ dạy học. - HS : Sách tin học tiểu học quyển 3, vở, bút. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xem các thư mục? 3- Bài mới : Giới thiệu bài : THỰC HÀNH: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH HĐ1: GV yêu cầu HS thực hành. - Mở tệp đã có trong máy tính - Lưu kết quả làm việc trên máy tính. HĐ2: GV ghi lên bảng: GV hướng dẫn các em : 1. Mở tệp đã có trong máy tính: 2. Lưu kết quả làm việc trên máy tính. - Em nhấn đồng thời hai phím Ctrl + S. Văn bản hoặc hình vẽ sẽ lưu riêng thành một tệp. - Em hãy thực hiện các bước như sau: B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ 1 phút 4 phút 5 phút 25 phút - Ổn đònh chỗ ngồi, báo cáo sỉ số. - HS trả lời - Lắng nghe GV giảng bài. HĐ1: HS theo dõi yêu cầu của bài thực hành : - HĐ2: HS thực hành. Mở tệp đã có trong máy tính. HS biết cách lưu kết quả làm việc của các em trên máy tính. B1: Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa chứa thư mục em cần lưu GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh trong ô Save in rồi chọn biểu tượng đóa chứa thư mục em cần lưu kết quả. B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục. B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút Save. Khi đó văn bản hoặc hình vẽ sẽ được lưu trên tệp với tên em đã gõ và trong thư mục em đã chọn. 4- Củng cố : - GV yêu cầu học sinh nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét tiết học. 5 - Dặn dò : - Nhắc nhở học sinh về nhà xem bài cũ và xem trước nội dung bài thực hành. 2 phút 1 phút kết quả. B2: Nháy đúp chuột trên biểu tượng của thư mục. B3: Gõ tên tệp và nháy vào nút Save. - HS nhắc lại các bước mở tệp đã có trong máy và cách lưu kết quả trên máy tính. GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Tuần 5 Ngày soạn : 20/9/2009 Tiết : 1 Ngày dạy : 21,23/9/2009 BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU I. MỤC TIÊU 1- Kiến thức : - Học sinh nhận biết công cụ bình phun màu và cách thực hiện phun màu các hình ảnh. 2- Kỹ năng: - Học sinh biết thao tác sử dụng bình phun màu. 3- Thái độ : - Học sinh học tập nghiêm túc II. CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, phòng máy - HS : Vở, kiến thức cũ đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : Nêu các bước sao chép, di chuyển hình? GV nhận xét và ghi điểm. 3- Bài mới : * Giới thiệu bài: BÀI 2: SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU HĐ1: Giáo viên giới thiệu: Có cách nào vẽ được hàng nghìn bông tuyết rơi, hàng vạn chiếc lá của cây cổ thụ hay cảnh thần tiên của đêm pháo hoa? Công cụ bình phun màu sẽ giúp em làm điều này. HĐ2: GV ghi bảng 1- Làm quen với bình phun màu - Chọn công cụ vẽ trong hộp công cụ. 1 phút 4 phút 5 phút 15 phút - Báo cáo sỉ số. - HS trả lời câu hỏi. HĐ1:HS nghe giảng. HĐ2 :HS ghi bài vào vở. HS nhận biết cách sử dụng bình phun màu. Gồm các bước: - Chọn công cụ vẽ trong hộp công cụ. - Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ. GV : Phạm Thò Lệ Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Hoạt động của giáo viên TL Hoạt động của học sinh - Chọn kích cỡ vùng phun ở dưới hộp công cụ. - Chọn màu phun. - Kéo thả chuột trên vùng muốn phun. Chú ý: Các em kéo thả nút trái chuột để phun bằng màu vẽ, kéo thả nút phải chuột để phun bằng màu nền. 4- Củng cố : - GV yêu cầu học sinh nhắc lại các bước sử dụng bình phun màu. - GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS học tập tốt. 5 - Dặn dò : Yêu cầu học sinh về nhà học bài cũ và chuẩn bò cho tiết thực hành tiếp theo. 10 phút 2 phút 1 phút - Chọn màu phun. - Kéo thả chuột trên vùng muốn phun. HS ghi bài vào vở. * Rút kinh nghiệm GV : Phạm Thò Lệ [...]... chương trình toán lớp 5 - GV cho HS thoát phần mềm và tắt máy 4 -Củng cố : - GV nhận xét tiết thực hành , ghi điểm cho những HS thực hành tốt bài thực hành 5 - Dặn dò : Nhắc nhở học sinh về nhà học bài cũ và xem trước bài mới Thao tác với các nút công cụ : trợ giúp, làm lại, làm bài khác, thoát… - HS tính điểm thưởng bài thực hành của mình Nếu làm đúng 1 bài máy sẽ cộng thêm 5 điểm - HS thoát phần... chương trình toán lớp 5 - GV cho HS thoát phần mềm và tắt máy 4 -Củng cố : - GV nhận xét tiết thực hành , ghi điểm cho những HS thực hành tốt bài thực hành 5 - Dặn dò : Nhắc nhở học sinh về nhà học bài cũ và xem trước bài mới Thao tác với các nút công cụ : trợ giúp, làm lại, làm bài khác, thoát… - HS tính điểm thưởng bài thực hành của mình Nếu làm đúng 1 bài máy sẽ cộng thêm 5 điểm - HS thoát phần... Giáo án, phòng máy và bài tập thực hành - HS : Vở và kiến thức bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL 1 1- Ổn đònh tổ chức : phút 2- Kiểm tra bài cũ : 2 - Gọi 1 HS nêu các bước sử dụng bình phút phun màu - GV nhận xét và ghi điểm 3- Bài mới : Thực hành : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU GV ghi bảng: - HĐ1: Yêu cầu của bài thực hành : Sử dụng công cụ phun màu để phun màu 5 cho hình vẽ phút -... lại nội dung bài học GV nhận xét tiết học, ghi điểm cho những HS phát biểu sôi nổi 5 - Dặn dò : Nhắc nhở học sinh về nhà học bài để chuẩn bò cho tiết thực hành tiếp theo GV : Phạm Thò Lệ Năm học 2009 – 2010 TL Hoạt động của học sinh Trường tiểu học An Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Tuần 10 Tiết : 2 Ngày soạn Ngày dạy : 25/ 10/2009 : 26,28/10/2009 Thực hành: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 I MỤC TIÊU... sỉ số lớp 2- Kiểm tra bài cũ : GV đặt câu hỏi : Câu 1: “Em hãy nêu cách khởi động và thoát phần mềm cùng học toán lớp 5 ? GV nhận xét và ghi điểm 3- Giảng bài mới : HĐ1: GV yêu cầu HS thực hành: - GV gọi 1 HS nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 5 - Yêu cầu HS luyện tập một số dạng toán ở lớp 5 HĐ2: GV cho HS thực hành: - GV hướng dẫn HS khởi động phần mềm cùng học toán 5 - - Hướng dẫn HS luyện... phòng máy và bài tập thực hành - HS : Vở và kiến thức bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL 1 1- Ổn đònh tổ chức : phút 2- Kiểm tra bài cũ : 2 - Gọi 1 HS nêu các bước sử dụng công phút cụ viết chữ lên hình vẽ? - GV nhận xét và ghi điểm 3- Bài mới : Thực hành : SỬ DỤNG BÌNH PHUN MÀU GV ghi bảng: - HĐ1: Yêu cầu của bài thực hành : Sử dụng công cụ viết chữ để viết chữ 5 lên hình vẽ... So sánh số thập phân + Nhân số thập phân với 10; 100… 5 2 Thực hiện một bài toán: phút + HS biết cách nhập dữ liệu từ bàn phím tại vò trí con trỏ nhấp nháy để thực hiện một bài toán + HS nhận biết tác dụng của các nút lệnh: • Trợ giúp • Làm lại • Làm bài tiếp theo • Thoát… 10 - HS thực hành theo hướng dẫn của phút GV 2 - HS nhắc lại nội dung bài học phút 1 phút - HS nghe GV nhắc nhở Trường tiểu... Hòa 1 Năm học 2009 – 2010 Tuần 10 Tiết : 2 Ngày soạn Ngày dạy : 25/ 10/2009 : 26,28/10/2009 Thực hành: HỌC TOÁN VỚI PHẦN MỀM CÙNG HỌC TOÁN 5 I MỤC TIÊU 1- Kiến thức : - HS có thể tự khởi động và tự ôn luyện học toán theo phần mềm cùng học toán 5 2- Kỹ năng: - HS hiểu và thao tác thành thạo với các dạng toán khác nhau, thực hiện đúng theo quy trình làm bài hướng dẫn theo quy trình của phần mềm 3- Thái... mềm cùng học toán lớp 5 ? GV nhận xét và ghi điểm 3- Giảng bài mới : HĐ1: GV yêu cầu HS thực hành: - GV gọi 1 HS nêu cách khởi động phần mềm cùng học toán 5 - Yêu cầu HS luyện tập một số dạng toán ở lớp 5 HĐ2: GV cho HS thực hành: - GV hướng dẫn HS khởi động phần mềm cùng học toán 5 - - Hướng dẫn HS luyện tập một số dạng ttoán đã học ở lớp 5 thông qua các nội dung luyện toán trên màn hình chính - GV... vệ máy II CHUẨN BỊ - GV : Giáo án, phòng máy và bài tập thực hành - HS : Vở và kiến thức bài học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên TL 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ : - Gọi 1 HS nêu các bước viết chữ lên hình vẽ ? GV nhận xét và ghi điểm 3- Bài mới : BÀI 4: SAO CHÉP HÌNH HĐ1: Giới thiệu bài: Để vẽ các hình giống nhau em phải lặp lại các thao tác vẽ, nhưng cũng khó có kết quả . 1- Ổn đònh tổ chức : 2- Kiểm tra bài cũ: 3- Bài mới : Giới thiệu bài : BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT HĐ1: GV giới thiệu bài : Ở lớp dưới các em đã làm quen. : 2- Kiểm tra bài cũ: Nêu cách xem các thư mục? 3- Bài mới : Giới thiệu bài : BÀI 3: TỔ CHỨC THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH HĐ1: GV giới thiệu bài : Trong quá