TUẦN 1 THẺ DỤC 3

5 4 0
TUẦN 1 THẺ DỤC 3

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

a, Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp - Gv nhắc lại nội dung ôn tập. Đội hình tập luyện.[r]

(1)

TUẦN (THỂ DỤC IẾT 1) Ngày soạn: 8/9/2018

Ngày giảng: Thứ ngày 13/9/2018 (3A,3C,3B)

BÀI 1: GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH TRỊ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Biết điểm chương trình số nội quy tập luyện học thể dục lớp

- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

2.Kỹ năng:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biết cách dàn hàng, cách chào báo cáo, xen phép vào lớp

- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trò chơi

3.Thái độ:

- HS tự giác chấp hành quy định học Thể dục

II CHUẨN BỊ

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I Phần mở đầu (5’)

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động: xoay khớp

- Tập thể dục phát triển chung lớp

Đội hình nhận lớp

II Phần (25’)

* Phân công tổ, nhóm tập luyện, chọn cán mơn học (phân công theo biên chế tổ lớp học)

* Nhắc lại nội quy tập luyện phổ biến

(2)

báo cáo

-Tích cực tham gia học tập,bảo đảm an toàn kỉ luật học tập

- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện Cho em sửa trang phục, để gọn quần áo, giày dép v.v

* Ôn lại số động tác ĐHĐN

Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải (trái), đứng nghiêm (nghỉ),dàn hàng,dồn hàng,đi thường theo nhịp

* Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”

- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi

- Nhận xét – Tuyên dương

Đội hình

(GV)

- Lần 1: Gv nhắc lại nội dung ĐHĐN học lớp

- Lần 2: tổ thực làm mẫu

- Lần 3: Từng tổ lên thực hiện, gv điều khiển

Đội hình trị chơi - Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi

đua

III Phần kết thúc (5’)

- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống

- GV nhận xét tiết học giao tập nhà

(3)

TUẦN 1( THỂ DỤC TIẾT 2) Ngày soạn: 8/9/2018

Ngày giảng: Thứ ngày 14/9/2018 (3C,3B,3A)

BÀI 2: ÔN MỘT SỐ KĨ NĂNG ĐHĐN TRỊ CHƠI: “NHĨM BA, NHĨM BẢY” I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

- Tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm - Trị chơi: “Nhóm ba – nhóm bảy”

2 Kỹ năng:

- Biết cách dàn hàng, cách chào báo cáo, xin phép vào lớp

- Biết cách chơi tham gia chơi trò chơi theo yêu câu GV

3 Thái độ:

- Qua học giúp học sinh chăm tập luyện u thích mơn học, có ý thức rèn luyện thân thể

II CHUẨN BỊ

- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:

+ Giáo viên: Còi, giáo án

+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện

III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I Phần mở đầu (5’)

- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số

- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học

- Khởi động xoay khớp

- Kiểm tra cũ: Nhắc lại nội dung học lớp

Đội hình nhận lớp

II Phần (25’)

a, Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dồn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép vào lớp - Gv nhắc lại nội dung ôn tập

(4)

- Thi đua biểu diến tổ b, Trị chơi: “ nhóm ba, nhóm bảy” + Chuẩn bị: Tập hợp HS hai vòng tròn, em cách em tối thiểu 1m

+ Cách chơi:

Cho HS chạy nhẹ nhàng nhảy chân sáo theo vòng tròn, vừa vỗ tay vừa đọc: “Tung tăng múa ca, nhi đồng chúng ta, họp thành nhóm ba nhóm bảy” Sau tiếng “bảy”, em đứng lại trật tự lắng nghe lệnh huy Nếu hơ “Nhóm … ba !” chạy chụm lại với thành nhóm ba người, huy hơ “Nhóm … bảy !”, em nhanh chóng chụm lại thành nhóm bảy người Những em khơng tạo thành nhóm theo quy định chịu hình phạt GV HS thống

- Nhận xét – Tuyên dương

quan sát sửa sai

- Gv hs quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua tổ

Đội hình trị chơi

- Lần 1: Hs chơi thử

- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua

III Phần kết thúc (5’)

- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống

- GV nhận xét tiết học giao tập nhà

(5)

Ngày đăng: 10/04/2021, 01:45

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan