Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: Nắm được sự sinh sản và nuôi con của hổ và của hươu và tập tính dạy con của một số loài thú.. Kĩ năng: So sánh sự sinh sản và nuôi con của thú với chim1[r]
(1)TUẦN 30 Ngày soạn: 13/04/2019
Ngày giảng: Thứ ba ngày 16 tháng 04 năm 2019(5A) KHOA HỌC
TIẾT 59 : SỰ SINH SẢN CỦA THÚ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Bào thai thú phát triển bụng mẹ Kể tên số loài thú lứa đẻ , số loài thú lứa đẻ nhiều
2 Kĩ năng: So sánh tìm khác giống chu trình sinh sản thú chim
3 Thái độ: Nêu cao tính tự giác chăm sóc bảo vệ lồi thú. II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Hình trang 120,121 SGK - Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ(5’).
- Mô tả phát triển phôi thai gà trứng?
-Nêu sinh sản nuôi chim tự nhiên?
Bài mới.(30’)
HĐ1 Giới thiệu HĐ2 Quan sát: * Mục tiêu: Giúp HS :
+ Biết bào thai thú phát triển bụng mẹ
+ Phân tích tiến hố chu trình sinh sản thú so với chu trình sinh sản chim ếch
* Cách tiến hành.:
Bước 1: Làm việc theo nhóm. Các nhóm quan sát H1,2 trang 120 SGK trả lời câu hỏi:
+ Chỉ vào bào thai hình cho biết bào thai thú ni dưỡng đâu?
+Chỉ nói tên số phận thai mà bạn nhìn thấy
+Bạn có nhận xét hình dáng thú thú mẹ
+Thú đời thú mẹ ni gì?
+So sánh sinh sản thú
- Một số HS nêu
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm quan sát thảo luận nội dung
- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận.Nhóm khác nhận xét bổ sung +Trong bụng mẹ
+ Hình dạng thú với đầu, mình, chân
+Thú có hình dạng giống thú mẹ +Nuôi sữa
(2)chim?
Bước : Làm việc lớp.
Đại diện trình bầy kết thảo luận * GV kết luận nội dung
HĐ3: Làm việc với phiếu học tập * Mục tiêu: HS biết kể tên số loài thú đẻ lứa lứa nhiều
+ Vận dụng hiểu biết vòng đời ruồi gián để có biện pháp tiêu diệt chúng * Cách tiến hành:
Bước Làm việc theo nhóm
GV phát phiếu học tập cho nhóm, nhóm trưởng điều khiển nhóm ình quan sát hình SGK dựa vào hiểu biết để hoàn thành nhiệm vụ Bước 2: Làm việc lớp
- Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận
GV theo dõi HS chữa tuyên dương nhóm điền nhiều +Thú sinh sản cách nào? +Mỗi lứa thường đẻ con? Củng cố, dặn dò.(5’) - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nhận xét chung tiết học
- C.bị :Sự nuôi dạy một số loài thú.
bào thai thú lớn lên bụng mẹ
- HS thảo luận theo nhóm điều khiển nhóm trưởng
Hoàn thành bảng sau Số
trong lứa
Tên động vật
1 lứa Trâu, bò, ngựa, hươu 2con trở lên Lợn, chuột,
hổ, sư tử, +Bằng cách đẻ
+Có lồi đẻ lứa con, có loài lứa đẻ nhiều
- Hs đọc ghi nhớ
-Ngày soạn: 14/04/2019
Ngày giảng: Thứ tư ngày 17 tháng 04 năm 2019(5B) Thứ sáu ngày 19 tháng 04 năm 2019(5A,5C)
KĨ THUẬT LẮP RÔ-BỐT I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Chọn đủ chi tiết để lắp rô-bốt 2 Kĩ năng
- Lắp rô-bốt kĩ thuật, qui trình 3 Thái độ
(3)II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu rô-bốt lắp sẵn
- Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học
1/ Giới thiệu
2/ HĐ 1: Quan sát, nhận xét mẫu - GV cho HS qs mẫu rô-bốt lắp sẵn - Để lắp rô-bốt, theo em cần phải lắp phận ? Kể tên phận ? 3/ HĐ : H/dẫn thao tác kĩ thuật a) H/dẫn chọn chi tiết
- Y/c :
b) Lắp phận
+ Lắp chân rô-bốt (H 2-SGK) -Y/c :
+ Lắp thân rô-bốt (H.3-SGK) -Y/c :
+ Lắp đầu rô-bốt (H.4-SGK) -Y/c :
+ Lắp tay rô-bốt (H.5a-SGK) - GV y/c :
+ Lắp ăng ten (H.5b-SGK) + Lắp trục bánh xe (H.5c-SGK) c) Lắp ráp rô-bốt (H.1-SGK)
- GV lắp rô-bốt theo bước SGK d) H/dẫn tháo rời chi tiết xếp gọn vào hộp
- GV h/dẫn cách tháo xếp chi tiết vào hộp
- Y/c :
4/ Củng cố, dặn dò :
- Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp rô-bốt - Nhận xét tiết học
- HS qs kĩ phận trả lời - Cần lắp phận : chân rô-bốt, thân rô-bốt, đầu rô-bốt, tay rô-bốt, ăng ten, trục bánh xe
- HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp
- HS qs H.2a, 2b (SGK) chọn chi tiết để lắp
- HS qs hình HS lên lắp
- HS qs hình 4, 1HS lên chọn chi tiết lắp
- HS qs hình 5a, HS lên lắp
- HS qs hình 5b HS lên bảng lắp - HS qs hình 5c HS lên lắp
- HS thực hành tháo rời chi tiết bỏ vào hộp
-Vài HS đọc nd ghi nhớ SGK
(4)
Ngày giảng: Thứ năm ngày 18 tháng 04 năm 2019(5A)
ĐỊA LÝ
CÁC DẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức
- Nhớ tên tìm vị trí bốn đại dương Địa cầu đồ giới
2 Kĩ
- Mô tả vị trí địa lí, độ sâu trung bình, diện tích đại dương dựa vào đồ bảng số liệu
3 Thái độ
- Hs yêu thích môn học II ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Quả Địa cầu đồ giới - Bảng số liệu đại dương
- Sưu tầm tranh ảnh, thông tin đại dương, sinh vật lòng đại dương
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA TRÒ A Kiểm tra cũ: ( p )
- Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi:
+ Tìm đồ giới vị trí châu Đại Dương châu Nam Cực?
+ Em biết châu Nam Cực?
+ Nêu đặc điểm bật châu Nam Cực?
- GV nhận xét
B Dạy mới: ( 32 p ) 1 Giới thiệu bài: ( 1p )
GV giới thiệu ghi đầu lên bảng 2 Giảng bài:
* HĐ1: Vị trí đại dương
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1- T130, SGK hồn thành bảng thống kê vị trí, giới hạn đại dương giới
- GV yêu cầu HS báo cáo kết thảo luận - GV nhận xét câu trả lời HS
- HS lên bảng trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
- HS lắng nghe, xác định nhiệm vụ
- HS làm việc theo cặp, thảo luận để hoàn thành phiếu tập
- HS báo cáo kết quả, em báo cáo đại dương - Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung
(5)nào ) nào Thái Bình Dương
Phần lớn ởbán cầu Tây, một phần nhỏ bán cầu Đông
- Giáp châu lục: châu Mĩ, châu á, châu Đại Dương, châu Nam Cực, chân Âu.
- Giáp đại dương:ấn Độ Dương, Đại Tây Dương
ấn Độ Dương Nằm bán cầu Đông
- Giáp châu lục: Châu đại Dương, châu á, châu Phi, châu Nam Cực
- Giáp đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương
Đại Tây Dương Một nửa nằm bán cầu
Đông, nửa nằm ở bán cầu Tây.
- Giáp châu lục: chau á, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu nam Cực - Giáp đại dương: Thái Bình dương, ấn Độ Dươnng
Bắc Băng Dương Nằm vùng cực Bắc
- Giáp châu lục: châu á, châu Âu, châu Mĩ.
- Giáp Thái Bình Dương * HĐ2: Một số đặc điểm đại dương
- GV treo bảng số liệu đại dương, yêu cầu HS:
+ Nêu diện tích, độ sâu trung bình, độ sâu lớn đại dương
+ Xếp đại dương theo thứ tự từ lớn đến nhỏ diện tích
+ Cho biết độ sâu lớn thuộc đại dương nào?
- GV nhận xét, chỉnh sửa câu trả lời HS
* HĐ3: Thi kể dại dương - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm
Các nhóm trưng bày tranh ảnh, báo, câu chuyện, thông tin để giới thiệu với bạn - GV lớp nghe nhóm giới thiệu
- GV lớp bình chọn nhóm sưu tầm đẹp, hay
C Củng cố, dặn dò: ( p )
- GV nhận xét tiết học, tuyên dương HS tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở em chưa cố gắng
- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau: Ôn tập
- HS làm việc cá nhân, HS trả lời câu
+ Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, ấn Độ Dương, Bắc Băng Dương + Thái Bình Dương có độ sâu TB lớn
- HS làm việc theo nhóm, dán tranh ảnh, báo, chuyện sưu tầm thành báo tường
- Lần lượt nhóm giới thiệu trước lớp
- HS lắng nghe, ghi nhớ
(6)Ngày giảng: Thứ sáu ngày 19 tháng 04 năm 2019(5A) KHOA HỌC
TIẾT 60: SỰ NUÔI CON VÀ DẠY CON CỦA MỘT SỐ LOÀI THÚ I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: Nắm sinh sản ni hổ hươu tập tính dạy số loài thú
2 Kĩ năng: So sánh sinh sản nuôi thú với chim. 3 Thái độ: Nêu cao tính tự giác bảo vệ vật có ích.
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
- Thơng tin hình trang 122, 123 SGK.- Sưu tầm tranh ảnh ếch III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1 Kiểm tra cũ.(5’) - Thú sinh sản nào?
- So sánh sinh sản thú với chim? Bài mới.(30’) Giới thiệu Gv nêu mục đích yêu cầu học HĐ1: Sự nuôi dạy hổ (15’) * Mục tiêu: Giúp HS trình bày sinh sản nuôi hổ
* Cách tiến hành.: HS quan sát hình minh hoạ trả lời câu hỏi sau: +Hổ thường sinh sản vào mùa nào? +Hổ đẻ lứa con?
+Vì hổ mẹ khơng rời suốt tuần đầu sau sinh?
+Khi hổ mẹ dạy hổ săn mồi? + Hổ sống độc lập nào? +Hình 1a chụp cảnh gì?
+Nêu nội dung hình b? - GV kết luận: ( SGV -129)
HĐ2:Sự nuôi dạy hươu (15’)
- Y/c HS đọc nội dung SGK- Quan sát hình minh hoạ- 123 trao đổi theo nhóm bàn trả lời câu hỏi:
+Hươu ăn để sống? +Hươu sống nào?
+Hươu sinh biết làm gì? +Tại khoảng 20 ngày tuổi hươu mẹ dạy chạy?
- Một số HS nêu
- HS quan sát thảo luận theo cặp trả lời câu hỏi
+Mùa xuân mùa hạ +Từ 2-
+Vì hổ lúc sinh yếu ớt + Khi hổ tháng tuổi +Từ năm rưỡi đến năm tuổi +Cảnh hổ mẹ nhẹ nhàng tiến lại gần mồi
+Cảnh hổ nằm phục đất để quan sát hổ mẹ săn mồi
- Hs hđ nhóm thảo luận:
- Đại diện nhóm trình bày kết
+Ăn cỏ, +Sống theo bầy đàn + Biết bú mẹ
(7)+Hình chụp cảnh gì?
HĐ3 :T/ chơi :Thú săn mồi mồi * Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức cho HS tập tính dạy số loài thú Gây hứng thú cho HS
* Cách tiến hành
Bước 1: Tổ chức chơi: “ Hổ mẹ dạy hổ săn mồi hươu mẹ dạy hươu tập chạy.”
Bước 2: HS tiến hành chơi. - Đại diện HS tham gia trò chơi * GV HS nhận xét
3 Củng cố, dặn dò.(5’)
- Yêu cầu HS đọc lại thông tin SGK - So sánh sinh sản thú với chim khác nào?
- Nx chung tiết học
- Cbị bài: Ôn tập thực vật- Động vật
thịt Vũ khí tự vệ hươu chạy
+Cảnh hươu tập chạy đàn
- Từng nhóm hai bạn lên tham gia chơi nhóm khác quan sát nhận xét, đánh giá
- 2, em đọc nội dung thông tin SGK - HS tự rút nội dung so sánh
-Ngày soạn :09/04/2019
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 12 tháng 04 năm 2019(5A) LỊCH SỬ
XÂY DỰNG NHÀ MÁY THUỶ ĐIỆN HỒ BÌNH I MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Biết thuỷ điện Hồ bình kết lao động gian khổ, hy sinh cán bộ, công nhân Việt Nam Liên Xơ
- Biết vai trị Thuỷ điện Hồ bình có vai trị quan cơng xây dựng đất nước: cung cấp điện ngăn lũ
2 Kĩ năng
- Hs vị trí nhà máy điện hịa bình lược đồ 3 Thái độ
- Hs u thích mơn học II
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Ảnh SGK, đồ Việt Nam (xác định vị trí nhà máy) III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG DẠY Bài cũ:
+ Hãy thuật lại kiện ngày 25-4-1976? + QH khoá có QĐ trọng đại nào?
(8)+ Nêu ghi nhớ - Nhận xét Bài mới: vGiới thiệu bài:
vHoạt động 1: Sự đời Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình
- Giải thích Nhà máy Thuỷ điện gì? - yc HS đọc nội dung bài, TLN2 TLCH:
+ Nhà máy thuỷ điện Hồ Bình xây dựng vào thời gian nào?
+ Ở đâu? (chỉ vào đồ)
+ Trong thời gian
- Yc nhóm trình bày
- Nhận xét giải thích thêm: Mặc dầu ngày 6/11/1979 ngày thức Nhà máy khởi cơng từ năm 1971 có hoạt động chuẩn bị như: xây dựng kho tàng, bến bãi, đường sá, nhà máy sản xuất vật liệu, sở sửa chữa máy móc Đặc biệt xd khu chung cư lớn gốm nhà ở, cửa hàng, trường học, bệnh viện cho 35.000 cơng nhân xd gia đình họ
*Treo tranh Nhà máy Thuỷ điện Hồ Bình
vHoạt động 2: Quá trình xây dựng nhà máy
- GV nêu câu hỏi:
+ Trên công trường xây dựng nhà máy thuỷ điện Hồ Bình, cơng nhân Việt Nam chuyên gia Liên Xô làm việc nào?
+ Kết sao?
- Theo dõi
- HS TLN2 TLCH
+Nhà máy thức khởi cơng xây dựng tổng thể vào ngày 6/11/1979 + Được xây dựng sơng Đà, thị xã Hồ bình
+ Trong thời gian 15 năm (từ 1979 ®1994)
- Trình bày (mỗi nhóm vần đề)
- Quan sát
+ Cán bộ, công nhân VN Liên Xơ phải lđ vất vả Suốt ngày đêm có vạn người hàng ngàn xe giới làm việc hối đkiện khó khăn, thiếu thốn
+ Kết Nhà máy Thủy điện Hòa Bình hồn thành sau 15 năm lao động gian khổ Những chiến sĩ công trường vĩ đại cống hiến sức lực tài cho đất nước Vì dịng điện ngày mai, 168 người, có 11 cơng dân Liên Xơ, hi sinh tính mạng
(9)- Nhận xét chốt ý
* GV cho HS xem hình SGK Yc HS nhận xét h1
vHoạt động 3: Vai trị NMTĐ Hồ Bình công xây dựng đất nước:
- GV cho HS đọc SGK
- Yc HS ghi Đ vào ô đúng, ghi S vào ô sai trước câu PBT:
Nhà máy Thủy điện Hịa Bình trong cơng trình thủy điện lớn nhất bậc châu Á.
Nhờ đập ngăn nước Hịa Bình, đồng bằng Bắc Bộ khỏi trận lụt khủng khiếp.
Từ Hịa Bình, nguồn điện tới mọi miền Tổ quốc.
Nhà máy Thủy điện Hịa Bình cung cấp nước chống hạn cho toàn các tỉnh miền Bắc.
- Chấm số PHT, nhận xét PHT lớn. 3.Củng cố, dặn dò, nhận xét tiết học: - Củng cố lại nội dung học
*GDBVMT : Gd HS biết bảo vệ các cơng trình cơng cộng địa phương. - Yc HS nêu tên cơng trình thuỷ điện khác nước ta
- Cbị: Lịch sử địa phương - Nhận xét tiết học
khi vượt mức KH
- HS đọc nd SGK
- Làm phiếu HT, HS làm PHT lớn