giáo án lớp 5 tuần 30 đã sửa

Giáo án lớp 5 tuần 30 Thứ hai, ngày 9 tháng 4 năm 2007 Tập Đọc PPCT: Tiết 59 Bài: THUẦN PHỤC SƯ TỬ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ, câu, đoạn, bài, tên người nước ngoài phiên âm (Ha-li-ma, A-la). - Hiểu các từ ngữ trong truyện, điễn biến của truyện. 2. Kó năng: - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn và lời các nhân vật (lời kể: lúc băn khoăn, lúc hồi hộp, lúc nhẹ nhàng, lời của vò tu só: từ tốn, hiền hậu). 3. Thái độ: - Đề cao các đức tính kiên nhẫn, dòu dàng, thông minh – cái làm nên sức mạnh của người phụ nữ, bảo vệ hạnh phúc gia đình. II. Chuẩn bò: + GV: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm. + HS: SGK, xem trước bài. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên kiểm tra 2 học sinh đọc chuyện Con gái, trả lời những câu hỏi trong bài đọc. - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. 3. Giới thiệu bài mới: - Mở đầu tuần học thứ hai, tiếp tục chủ điểm Nam và Nữ, các em sẽ học truyện dân gian A-rập – Thuần phục sư tử. Câu chuyện sẽ giúp các em hiểu người phụ nữ có sức mạnh kì diệu như thế nào, sức mạnh ấy từ đâu mà có. - Giáo viên ghi tựa bài. 4. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - Yêu cầu 2 học sinh đọc toàn bài văn. - Có thể chia làm 3 đoạn như sau để luyện đọc: - Yêu cầu cả lớp đọc thầm những từ - Hát - Học sinh lắng nghe. - Học sinh trả lời. Hoạt động lớp, cá nhân . - 1, 2 học sinh đọc toàn bài văn. - Các học sinh khác đọc thầm theo. - Một số học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn. - Các học sinh khác đọc thầm theo. - Học sinh chia đoạn. Đoạn 1: Từ đầu đến vừa đi vừa khóc. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -1- Giáo án lớp 5 tuần 30 ngữ khó được chú giải trong SGK. 1, 2 giải nghóa lại các từ ngữ đó. - Giúp các em học sinh giải nghóa thêm những từ các em chưa hiểu (nếu có). - Giáo viên đọc mẫu toàn bài 1 lần.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. Phương pháp: Thảo luận, giảng giải. - Giáo viên là trọng tài, cố vấn. - Yêu cầu học sinh đọc lướt đoạn 1, trả lời các câu hỏi: 1/ Ha-li-ma đến gặp vò tu só để làm gì? 2/ Vò tu só ra điều kiện như thế nào? 3/ Thái độ của Ha-li-ma lúc đó ra sao? 4/ Vì sao Ha-li-ma khóc? - Yêu cầu 1 học sinh đọc thành tiếng đoạn 2. 5/ Vì sao Ha-li-ma quyết thực hiện bằng được yêu cầu của vò ti só? 6/ Ha-li-ma đã nghó ra cách gì để làm thân với sư tử? 7/ Ha-li-ma đã lấy 3 sợi lông bờm của sư tử như thế nào? 8/ Vì sao gặp ánh mắt của Ha-li-ma, Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. Đoạn 3: Còn lại. - Học sinh đọc thầm từ ngữ khó đọc, thuần phục, tu só, bí quyết, sợ toát mồ hôi, thánh A-la. Hoạt động lớp, nhóm. - Học sinh đọc từng đoạn, cả bài, trao đổi, thảo luận về các câu hỏi trong SGK. 1/ Nàng muốn vò tu só cho nàng lời khuyên: làm cách nào để chồng nàng hết cáu có, gắt gỏng, gia đình trở lại hạnh phúc như trước. 2/ Nếu nàng đem được ba sợi lông bờm của một con sư tử sống về, cụ sẽ nói cho nàng biết bí quyết. 3/ Nàng sợ toát mồ hôi, vừa đi vừa khóc. 4/ Vì đến gần sư tử đã khó, nhổ ba sợi lông bờm của sư tử lại càng không thể được, sư tử thấy người đến sẽ vồ lấy, ăn thòt ngay. - Cả lớp đọc thầm lại, trả lời các câu hỏi. 5/ Vì nàng mong muốn có được hạnh phúc. 6/ Hàng tối, nàng ôm một con cừu non vào rừng. Khi sư tử thấy nàng, gầm lên và nhảy bổ tới thì nàng ném con cừu xuống đất cho sư tử ăn thòt. Tối nào cũng được ăn món thòt cừu ngon lành trong tay nàng, sư tử dần đổi tính. Nó quen dần với nàng, có hôm còn nằm cho nàng chải bộ lông bờm sau gáy. - Cả lớp đọc thầm đoạn 3, trả lời câu hỏi. 7/ Một tối, khi sư tử đã no nê, ngoan ngoãn nằm bên chân Ha-li-ma, nàng bèn khấn thánh A-la che chở rối lén nhổ ba sợi lông bờm của sư tử. Con vật giật mình, chồm dậy. - Bắt gặp ánh mắt dòu hiền của nàng, sư tử cụp mắt xuống, rồi lẳng lặng bỏ đi. 8/ Vì ánh mắt dòu hiền của Ha-li-ma làm GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -2- Giáo án lớp 5 tuần 30 con sư tử đang giận dữ “bổng cụp mắt xuống, lẳng lặng bỏ đi”? - Yêu cầu 2, 3 hs đọc lời vò tu só nói với Ha-li-ma khi nàng trao cho cụ ba sợi lông bờm của sư tử. 9/ Theo vò giáo só, điều gì làm nên sức mạnh của người phụ nữ? - Giáo viên kết luận : Cái làm nên sức mạnh của người phụ nữ là trí thông minh, sự dòu hiền và tính kiên nhẫn.  Hoạt động 3: Đọc diễn cảm. Phương pháp: Thực hành, đàm thoại. - Giáo viên hướng dẫn học sinh biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp với nội dung mỗi đoạn, thể hiện cảm xúc ca ngợi Ha-li-ma – người phụ nữ thông minh, dòu dàng và kiên nhẫn. Lời vò tu só đọc từ tốn, hiền hậu. - Hướng dẫn học sinh xác lập kó thuật đọc diễn cảm một số đoạn văn. - Giáo viên đọc mẫu 1 đoạn văn. 5. Củng cố - dặn dò: - Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đua đọc diễn cảm. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương - Xem lại bài. - Chuẩn bò: “Tà áo dài phụ nữ”. - Nhận xét tiết học sư tử không thể tức giận. - 1 học sinh đọc diễn cảm toàn bộ bài văn. - Cả lớp suy nghó, trao đổi, thảo luận, trả lởi câu hỏi. - Sức mạnh của phụ nữ chính là sự dòu hiền, nhân hậu, hoặc là sự kiên nhẫn, là trí thông minh. Hoạt động cá nhân, lớp. - Học sinh lắng nghe. - Học sinh đọc diễn cảm. - Học sinh thi đua đọc diễn cảm. - Lớp nhận xét. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -3- Giáo án lớp 5 tuần 30 Chính Tả PPCT: Tiết 30 Bài: CON GÁI CỦA TƯƠNG LAI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Khắc sâu, củng cố quy tắc viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng, biết một số huân chương của nước ta. 2. Kó năng: - Làm đúng các bài tập chính tả viết hoa các chữ trong những cụm từ chỉ danh hiệu, huân chương, viết đúng trình bày đúng bài chính tả “Cô gái của tương lai.” 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng phụ, SGK. + HS: Vở, SGK. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: 4. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nghe – viết. Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải. - Giáo viên đọc toàn bài chính tả ở SGK. - Nội dung đoạn văn nói gì? - Giáo viên đọc từng câu hoặc từng bộ phạn ngắn trong câu cho học sinh viết. - Giáo viên đọc lại toàn bài.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài. Phương pháp: Luyện tập, thực hành. • Bài 2: - Giáo viên yêu cầu đọc đề. - Giáo viên gợi ý: Những cụm từ in nghiêng trong đoạn văn chưa viết đúng quy tắc chính tả, nhiệm vụ của các em nói rõ những chữ nào cần viết hoa trong mỗi cụm từ đó và giải thích lí do vì sao - Hát - 1 học sinh nhắc lại quy tắc viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng. - Học sinh sửa bài tập 2, 3. Hoạt động lớp, cá nhân. - Học sinh nghe. - Giới thiệu Lan Anh là 1 bạn gái giỏi giang, thông minh, được xem là 1 mẫu người của tương lai. - 1 học sinh đọc bài ở SGK. - Học sinh viết bài. - Học sinh soát lỗi theo từng cặp. Hoạt động nhóm đôi. Bài 2. - 1 học sinh đọc yêu cầu bài. - Học sinh làm bài. - Học sinh sửa bài. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -4- Giáo án lớp 5 tuần 30 phải viết hoa. - Giáo viên nhận xét, kết luận. • Bài 3: - Giáo viên hướng dẫn học sinh xem các huân chương trong SGK dựa vào đó làm bài. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương. 5. Củng cố - dặn dò: Phương pháp: Trò chơi. - Thi đua: Ai nhanh hơn? - Đề bài: Giáo viên phát cho mỗi học sinh 1 thẻ từ có ghi tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng - Chuẩn bò: “Ôn tập quy tắc viết hoa (tt)”. - Nhận xét tiết học. - Lớp nhận xét. Bài 3 - 1 học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Lớp nhận xét. Hoạt động cá nhân. - Học sinh tìm chỗ sai, chữa lại, đính bảng lớp. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -5- Giáo án lớp 5 tuần 30 Toán PPCT: Tiết 146 Bài : ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Sau khi học cần nắm: Củng cố về quan hệ giữa các đơn vò đo diện tích , viết số đo diện tích dưới dạng STP 2. Kó năng: - Chuyển đổi các số đo diện tích. 3. Thái độ: - Yêu thích môn học. II. Chuẩn bò: + GV: Bảng đơn vò đo diện tích. + HS: Bảng con, Vở bài tập toán. III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: Ôn tập về độ dài và đo độ dài (tt) - Sửa bài nhà - Nhận xét chung. 3. Giới thiệu bài mới: “Ôn tập về đo diện tích.” → Ghi tựa. 4. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Đọc bảng đơn vò đo diện tích. • Bài 1: - Đọc đề bài. - Thực hiện. - Giáo viên chốt: + Hai đơn vò đo S liền nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ? + Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vò nào ? - a là dam 2 - ha là hm 2  Hoạt động 2: Luyện tập thực hành. • Bài 2 : - Nhận xét: Nêu cách đổi ở dạng thập phân. - Đổi từ đơn vò diện tích lớn ra bé ta dời dấu phẩy sang phải, thêm 0 vào mỗi cột cho đủ 2 chữ số. - Hát - 2 học sinh sửa bài. - Học sinh đọc kết quả tiếp sức. - Nhận xét. Bài 1: - Học sinh đọc bảng đơn vò đo diện tích ở bài 1 với yêu cầu của bài 1. - Làm vào vở. + Hai đơn vò đo S liền nhau hơn kém nhau 100 lần. + Khi đo diện tích ruộng đất người ta còn dùng đơn vò a – hay ha. - Nhận xét. - Học sinh nhắc lại. Bài 2. - Thi đua nhóm đội (A, B) - Đội A làm bài 2a - Đội B làm bài 2b a. 1 2 m = 100 2 dm = 10. 000 2 cm = 1 000 000 2 mm b. 4 ha = 0,04 2 km GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -6- Giáo án lớp 5 tuần 30 • Bài 3: - Lưu ý viết dưới dạng số thập phân. - Chú ý bài nối tiếp từ m 2 → a → ha 6000 m 2 = 60a = 100 60 ha = 0,6 ha. 5. Củng cố - dặn dò: - Thi đua đổi nhanh, đúng. - Mỗi đội 5 bạn, mỗi bạn đổi 1 bài tiếp sức - Chuẩn bò: Ôn tập về đo thể tích. - Nhận xét tiết học. 1ha = 0,01 2 km - Nhận xét chéo. - Nhắc lại mối quan hệ của hai đơn vò đo diện tích liền nhau hơn kém nhau 100 lần. Bài 3. - Đọc đề bài. - Thực hiện. - Sửa bài (mỗi em đọc một số). a. 65 000 2 m = 6,5 ha. 846 000 2 m = 84,6 ha 5000 2 m = 0,5 ha. b. 6 2 km = 600 ha ; 9,2 2 km = 920 ha. 0,3 2 km = 30 ha. - Thi đua 4 nhóm tiếp sức đổi nhanh, đúng. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -7- Giáo án lớp 5 tuần 30 Đạo Đức PPCT: Tiết 30 Bài: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 1) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu tài nguyên thiên nhiên rất cần thiết cho cuộc sống con người. 2. Kó năng: - Học sinh biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên nhằm phát triển môi trường bền vững. 3. Thái độ: - Học sinh có thái độ bảo vệ và giữ gìn tài nguyên thiên nhiên. II. Chuẩn bò: - GV: SGK Đạo dức 5. Một số tranh, ảnh về thiên nhiên (rừng, thú rừng, sông, biển…) - HS: III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: “Em tìm hiểu về Liên Hợp Quốc” (Tiết 2) 3. Giới thiệu bài mới: “Bảo vệ tài nguyên thiên nhiên” 4. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận tranh trang 44/ SGK. Phương pháp: Thảo luận, quan sát, đàm thoại. - Giáo viên chia nhóm học sinh . - Giáo viên giao nhiệm vụ cho nhóm học sinh quan sát và thảo luận theo các câu hỏi: - Tại sao các bạn nhỏ trong tranh say sưa ngắm nhìn cảnh vật? - Tài nguyên thiên nhiên mang lại ích lợi gì cho con người? - Em cần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên như thế nào? - GV kết luận  Hoạt động 2: Học sinh làm bài tập 1/ SGK. - Giáo viên giao nhiệm vụ cho học sinh. - Giáo viên gọi một số học sinh lên trình bày. - Kết luận: Tất cả đều là tài nguyên - Hát . Hoạt động nhóm 4, lớp. - Từng nhóm thảo luận. - Từng nhóm lên trình bày. - Các nhóm khác bổ sung ý kiến và thảo luận. - Học sinh đọc ghi nhớ trong SGK. - HS đọc phần Ghi nhớ - Học sinh làm việc cá nhân. - Học sinh đại diện trình bày. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -8- Giáo án lớp 5 tuần 30 thiên nhiên trừ nhà máy xi măng và vườn cà phê. Tài nguyên thiên nhiên được sử dụng hợp lí là điều kiện bào đảm cuộc sống trẻ em được tốt đẹp, không chỉ cho thế hệ hôm nay mà cả thế hệ mai sau được sống trong môi trường trong lành, an toàn như Quyền trẻ em đã quy đònh.  Hoạt động 3: Học sinh làm bài tập 3 / SGK. Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình, đàm thoại. - Kết luận: việc làm b , c là đúng. a , d là sai Tài nguyên thiên nhiên là có hạn, con người cần sử dụng tiết kiệm 5. Tổng kết - dặn dò: - Tìm hiểu về một tài nguyên thiên nhiên của Việt Nam hoặc của đòa phương. - Chuẩn bò: “Tiết 2”. - Nhận xét tiết học. Hoạt động nhóm đôi, cá nhân, lớp. - Học sinh làm việc cá nhân. - Trao đổi bài làm với bạn ngồi bên cạnh. - Học sinh trình bày trước lớp. - Học sinh cả lớp trao đổi, nhận xét. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -9- Giáo án lớp 5 tuần 30 Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2007. Luyện Từ Và Câu PPCT: Tiết 59 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: NAM VÀ NỮ I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Mở rộng, làm giàu vốn từ thuộc chủ điểm Nam và nữ. Cụ thể: Biết những từ chỉ những phẩm chất quan trọng nhất của Nam, những từ chỉ những phẩm chất quan trọng của nữ. Giải thích được nghóa cùa các từ đó. Biết trao đổi về những phẩm chất quan trọng mà một ngưới Nam , một người Nữ cần có. 2. Kó năng: - Biết các thành ngữ, tục ngữ nói về nam và nữ, về quan niệm bình đẳng nam nữ. Xác đònh được thái độ đứng đắn: không coi thường phụ nữ. 3. Thái độ: - Tôn trọng giới tính của bạn, không phân biệt giới tính. II. Chuẩn bò: + GV: - Giấy trắng khổ A4 đủ để phát cho từng học sinh làm BT1 b, c (viết những phẩm chất em thích ở 1 bạn nam, 1 bạn nữ, giải thích nghóa của từ). + HS: Từ điển học sinh (nếu có). III. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Khởi động: 2. Bài cũ: - Kiểm tra 2 học sinh làm lại các BT2, 3 của tiết Ôn tập về dấu câu. 3. Giới thiệu bài mới: Mở rộng, làm giàu vốn từ gắn với chủ điểm Nam và Nữ. 4. Các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập. Phương pháp: Thảo luận nhóm, luyện tập, thực hành. • Bài 1 - Tổ chức cho học sinh cả lớp trao đổi, thảo luận, tranh luận, phát biểu ý kiến lần lượt theo từng câu hỏi. • Bài 2: - Hát - Mỗi em làm 1 bài. Hoạt động cá nhân, nhóm, lớp. Bài 1. - Học sinh đọc toàn văn yêu cầu của bài. - Lớp đọc thầm, suy nghó, làm việc cá nhân. - Có thể sử dụng từ điển để giải nghóa (nếu có). Bài 2. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -10- [...]... lượt từng học sinh đọc từng bài - Học sinh sửa bài Bài 1 - Đọc đề bài - Học sinh thực hiện a.8m 2 5dm 2 = 8, 05m 2 8m 2 5dm 2 < 8,5m 2 8m 2 5dm 2 > 8, 005m2 b.7m3 5dm3 = 7, 005m3 7 m3 5dm3 < 7,5m3 • Bài 2: - GV gợi ý tính : 2,94dm3 > 2dm3 94cm3 - Sửa bài Bài 2 - Đọc đề bài - Thực hiện theo cá nhân GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -20- Giáo án lớp 5 tuần 30 + Chiều rộng thửa ruộng + Diện tích thửa... An Phú HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Bài 3: Miệng - Bài 4: Bảng lớp - Sửa bài Bài 1 - Đọc đề - Làm cá nhân - Sửa bài - 3 – 4 học sinh đọc bài Bài 2 - Đọc đề bài - Thảo luận nhóm để thực hiện 3 + 45 phút = giờ = 0, 75 giờ 4 1 + 15 phút = giờ = 0, 25 giờ 4 1 + 12 phút = giờ = 0,2 giờ 5 -29- Giáo án lớp 5 tuần 30 - Sửa bài, thay phiên nhau sửa bài  Hoạt động 3: Xem đồng hồ Bài 3 • Bài 3: - Mỗi tổ có một... GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú - 15- Giáo án lớp 5 tuần 30 Kể Chuyện PPCT: Tiết 30 Bài: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC Đề bài : Kể một câu chuyện em đã nghe hoặc đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một phụ nữ có tài I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Hiểu chuyện, biết trao đổi với các bạn về nội dung, ý nghóa câu chuyện 2 Kó năng: - Biết kể bằng lời của mình một câu chuyện đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng hoặc một... với 3 chữ số 2105dm3 = 2,105m3 3m3 82dm3 = 3, 082m3 8dm3 439cm3 = 8, 439dm3 b 3670cm3 = 3, 670dm3 = 3, 67 dm3 5 Củng cố - dặn dò: - Về nhà làm bài 3, 5/ 67 - Chuẩn bò: Ôn tập về số đo thời gian - Nhận xét tiết học 5dm3 77cm3 = 5, 077 dm3 - Nhắc lại quan hệ giữa đơn vò liền nhau - GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -13- Giáo án lớp 5 tuần 30 Khoa Học PPCT: Tiết 59 Bài: SỰ SINH... tổ chức cho học sinh làm - Cả lớp đọc thầm việc cá nhân, dùng bút chì điền dấu - 1 học sinh đọc lại toàn văn bản chấm, dấu phẩy vào ô trống trong SGK - 1 học sinh đọc giải nghóa từ “Khiếm Giáo án lớp 5 tuần 30 → Giáo viên nhận xét bài làm bảng thò” phụ - Học sinh làm bài - 2 em làm bảng phụ 5 Củng cố - dặn dò: - Nêu tác dụng của dấu phẩy? - Cho ví dụ? - Lớp sửa bài → Giáo viên nhận xét - Chuẩn bò:... ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - Lần lượt từng học sinh đọc từng bài - Học sinh sửa bài Bài 1 - Đọc đề bài - Thực hiện - Sửa bài - Đọc xuôi, đọc ngược - Nhắc lại mối quan hệ Bài 2 - Đọc đề bài - Thực hiện theo cá nhân 1 m3 = 1000 dm3 7,268 m3 = 7268 dm3 - 0 ,5 m3 = 50 0 dm3 + 1000 cm3 ; 4 351 cm3 ; 200 cm3 -12- Giáo án lớp 5 tuần 30 - Sửa bài • Bài 3: Tương tự bài 2 Bài 3 - Nhận xét và kết luận : Các đơn vò... Đọc đề • Tìm S đã đi (2 = 2, 25 giờ) 4 - Phân tích cách giải - Tỷ số phần trăm đã đi so với quãng - Làm vào chỗ trống của vở bài tập để đường chứng minh kết quả 5 Củng cố - dặn dò: - Các tổ thay phiên nhau đặt đề rồi giải - Về nhà làm bài 4/ tr 157 - SGK - Chuẩn bò : Phép cộng - Nhận xét tiết học - GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -30- Giáo án lớp 5 tuần 30 Khoa Học PPCT:... sau 15 năm thì hoàn thành( từ 1979 →1994) - 25- Giáo án lớp 5 tuần 30 tăng tiến, chuẩn bò cho việc xây dựng nhà máy Đó là hàng loạt công trình chuẩn bò: kho tàng, bến bãi, đường xá, các nhà máy sản xuất vật liệu, các cơ sở sửa chữa máy móc Đặc biệt là xây dựng các khu chung cư lớn bao gồm nhà - Học sinh chỉ bản đồ ở, cửa hàng, trường học, bệnh viện cho 350 0 công nhân xây dựng và gia đình họ - Giáo viên... dõi 5 Tổng kết - dặn dò: - Giáo viên nhận xét bài viết của học sinh và nhắc nhở các em viết chưa đạt yêu cầu - Nhận xét tiết học - GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -19- Giáo án lớp 5 tuần 30 Toán PPCT: Tiết 148 Bài: ÔN TẬP VỀ ĐO DIỆN TÍCH VÀ ĐO THỂ TÍCH (tt) I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Giúp Hs ôn tập, củng cố : + So sánh các số đo diện tích và thể tích + Giải bài toán liên... TH An Phú -16- Giáo án lớp 5 tuần 30 Phương pháp: Đàm thoại - Giáo viên gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: Kể một chuyện em đã nghe, đã đọc về một nữ anh hùng, hoặc một phụ nữ có tài giúp học sinh xác đònh đúng yêu cầu của đề, tranh kể chuyện lạc đề tài - 1 học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc thành tiếng toàn bộ phần Đề bài và Gợi ý 1 - Cả lớp đọc thầm lại - Học sinh nêu tên câu chuyện đã chọn (chuyện . sinh đọc từng bài. - Học sinh sửa bài. Bài 1 - Đọc đề bài. - Học sinh thực hiện. 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 .8 5 8, 05 8 5 8 ,5 8 5 8,0 05 .7 5 7,0 05 7 5 7 ,5 2,94 2 94 a m dm m m dm m m. đến 5 con - Hổ sư tử, chó, mèo, - Trên 5 con - Lợn, chuột,… - Học sinh chú ý lắng nghe và thực hiện. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú - 15- Giáo án lớp 5 tuần 30 Kể Chuyện PPCT: Tiết 30 Bài:. trình bày trước lớp. - Học sinh cả lớp trao đổi, nhận xét. GV: Vũ thị Dung – Trường TH An Phú -9- Giáo án lớp 5 tuần 30 Thứ ba, ngày 10 tháng 4 năm 2007. Luyện Từ Và Câu PPCT: Tiết 59 Bài: MỞ RỘNG