GIÁO ÁN LỚP 5 TUẦN 2 (ĐÃ SỬA)

KHỐI 5 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5 - TUẦN 2 NĂM HỌC: 2009 – 2010. Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH HAI 24/8 2009 TĐ T LS Đ Đ 3 6 2 2 Nghìn năm văn hiến. Luyện tập. Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước. Em là học sinh lớp 5 (tiết 2). Bảng phụ, tranh m.họa, Bảng phụ, … Tranh Phiếu BT BA 25/8 2009 LTVC T KH KC TD 3 7 3 2 3 Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. Ôn tập : Phép cộng và phép trừ hai phân số. Nam hay nữ ? (Tiết 2). KC đã nghe, đã đọc. ĐHĐN-TC “Chạy tiếp sức”. Bảng phụ, bảng nhóm, . Phiếu BT Tranh Còi, 4 cờ đuôi nheo … TƯ 26/8 2009 MT TĐ T TLV ĐL 2 4 8 3 2 VTT: Màu sắc trong trang trí. Sắc màu em yêu. Ôn tập : Phép nhân và phép chia hai phân số. Luyện tập tả cảnh. Đòa hình và khoáng sản. Họa tiết trang trí, … Bảng phụ, tranh Bảng phụ, bảng nhóm Phiếu BT Bản đồ VN NĂ M 27/8 2009 ÂN CT T LTVC TD 2 2 9 4 4 Học hát : Bài Reo vang bình minh. Nghe-viết : Lương Ngọc Quyến. Hỗn số. Luyện tập về từ đồng nghóa. ĐHĐN-TC “Kết bạn” . Nhạc cụ quen dùng. Bảng phụ, bảng nhóm, . Bộ ĐDDH Toán 5. Bảng phụ,bảng học nhóm Còi, . SÁU 28/8 2009 KH TLV T KT SH 4 4 10 2 2 Cơ thể chúng ta được hình thành như thế nào ? Luyện tập làm báo cáo thống kê. Hỗn số (Tiếp theo). Đính khuy hai lỗ (tiết 2). Sinh hoạt cuối tuần Tranh Phiếu BT Bộ ĐDDH Toán 5. Dụng cụ cắt, khâu 1 Thứ hai, ngày 24 tháng 8 năm 2009. TIẾT 1 TẬP ĐỌC NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I/ Mục tiêu : - Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê . - Hiểu nội dung :Việt Nam có truyền thống khoa cử, thể hiện nền văn hiến lâu đời. (trả lời được các CH trong SGK). - Tự hào về văn hoá dân tộc. II/Chuẩn bò: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. -Bảng phụ viết 1 đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn học sinh lên đọc . III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ / Kiểm tra bài cũ . Kiểm tra 2 học sinh đọc bài “Quang cảnh làng mạc ngày mùa ”.trả lời những câu hỏi sau bài học . 2/ Bài mới . a)Giới thiệu bài mới b) Hướng dẫn học sinh luyện đọc và tìm hiểu bài . b 1) luyện đọc . -GV đọc toàn bài . -Cho học sinh xem ảnh Văn Miếu –Quốc Tử Giám -GV chia bài thành ba đoạn : Đoạn 1 :từ đầu đến “lấy đỗ gần 3000 tiến só ,cụ thể như sau .” Đoạn 2:Bảng thống kê đoạn 3 :Phần còn lại . GV khen những em đọc đúng , sửa lỗi cho những em đọc sai từ ,ngắt nghỉ hơi chưa đúng , chưa diễn cảm . . b.2) Tìm hiểu bài . Học sinh đọc thầm đoạn 1 trả lời câu1 Câu 1 :Đến thăm Văn Miếu ,khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?. Học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi . Nhắc lại bài học Học sinh nghe Học sinh quan sát ảnh Học sinh đọc nối tiếp 2-3 lượt Những học sinh đọc sai đọc lại cho đúng từ khó GV đã ghi bảng . Học sinh đọc thầm chú giải giải nghóa các từ đó . -Học sinh luyện đọc theo cặp . -Một - hai học sinh đọc cả bài Giải nghóa các từ mới và khó .(văn hiến ,Văn Miếu ,Quốc Tử Giám ,tiến só ,chứng tích ) Học sinh luyện đọc theo cặp Học sinh đọc bài -Từ năm 1075 ,nước ta đã mở khoa thi tiến só .Ngót 10 thế kỉ ,tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùng vào năm 1919 ,các trièu vua 2 Học sinh đọc đoạn 2 trả lời câu 2 phân tích bảng số liệu theo yêu cầu đã nêu Đọc đoạn 3 trả lời câu 3: Bài văn giúp em hiểu điều gì vềø truyền thống văn hoá Việt Nam ? Rút nội dung của bài :(như ở MT) b.3 )Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại GV hướng dẫn học sinh đọc 1 em một đoạn . GV hướng dẫn Học sinh đọc 1đoạn tiêu biểu . GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố. Liên hệ ,giáo dục tư tưởng . Nhận xét giờ học . 4.Dặn dò: Dặn học sinh về nhà đọc bài nhất là bảng thống kê. Việt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi ,lấy đỗ gần 3000 tiến só -Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất:triều Lê- 104 khoa thi . Triều đại có nhiều tiến só nhất :triều Lê –1780 tiến só . Việt Nam là một đất nước có nền văn Hiến lâu đời…. Học sinh nêu nội dung bài . 3 học sinh nối tiếp nhau đọc . Một học sinh giỏi đọc một đoạn do GV chọn . Học sinh đọc đúng bảng thống kê . Tiết 2 Toán (Tiết 6) LUYỆN TẬP I .MỤC TIÊU : - Biết đọc, viết các phân số thập phẩntên một đoạn của tia số. Biết chuyển một phân số thành phân số thập phân. - Làm được các BT 1,2,3. - HS yêu thích môn học. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: - Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới: -Bài 1: GV treo bảng phụ có vẽ sẵn tia số. -Bài 2: Chữa bài , yêu cầu nêu cách chuyển từng phân số thành phân số thập phân. - Bài 3: Thực hiện tương tự . - Bài 4 ; Bài 5: HD để HS làm thêm ở nhà. 4. Củng cố. -Thu vở 1 số em chấm nhận xét. - Làm bài 4a,c của tiết trước. - Nêu đặc điểm của phân số thập phân. - HS viết 10 9 ; . 10 4 ; 10 3 vào các vạch tương ứng trên tia số. Đọc các phân số này. - Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp. 10 55 2 11 = ; 100 375 4 15 = ; 100 620 5 31 = - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. 100 24 25 6 = ; 100 50 1000 500 = ; 100 9 200 18 = HS nhắc lại tính chất cơ bản của phân số 3 5. Dặn dò: Dặn HS làm bài, chuẩn bò bài sau. Tiết 3: Lòch sử (Tiết 2) NGUYỄN TRƯỜNG TỘ MONG MUỐN ĐỔI MỚI ĐẤT NƯỚC I .MỤC TIÊU : - Nắm được một vài đề nghò chính về cải cách của Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh. - HS khá, giỏi: biết những lí do khiến cho những đề nghò cải cách của Nguyễn Trương Tộ không được vua quan nhà Nguyễn nghe theo và thực hiện : Vua quan nhà Nguyễn không biết tình hình các nước trên thế giới và cũng không muốn có những thay đổi trong nước. - HS yêu quý Nguyễn Trường Tộ. II.CHUẨN BỊ : -Hình trong SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : -Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới : *HĐ1 (làm việc cả lớp) 1/Mục tiêu :Giúp hs hiểu bối cảnh ls nước ta nửa sau thế kỉ XIX Một số người có tinh thần yêu nước ,muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng . HS biết nhiệm vụ học tập . 2/ Cách tiến hành : -Giới thiệu bài nêu: bối cảnh nước ta nửa sau thế kỷ XIX, một số người có tinh thần yêu nước muốn làm cho đất nước giàu mạnh để tránh hoạ xâm lăng, trong đó có NTT. *HĐ2: (làm việc theo nhóm) 1/ Mục tiêu :giải quyết các nhiệm vụ đã nêu ở HĐ 1 2/ Cách tiến hành : -Câu hỏi TL +Những đề nghò canh tân đất nước của NTT là gì? +Những đề nghò đó có được triều đình thực hiện ko? Vì sao? +Nêu cảm nghó của em về NTT. *HĐ3:Làm việc cả lớp 1/Mục tiêu :Báo cáo kết quả thảo luận và rút bài học . -3 học sinh trả lời câu hỏi về nôïi dung bài trước -Nghe - Thảo luận trình bày -Đại diện các tổ báo cáo KQ 4 2/ Cách tiến hành : -Tóm tắt nêu thêm lí do triều đình ko muốn canh tân đất nước. 4.Củng cố: +Tại sao NTT lại được người đời sau kinh trọng? -Nhấn mạnh kiến thức. 5.Dặn dò : Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau. HS khá, giỏi trả lời. Đọc tóm tắt SGK -Nhận xét tiết học Tiết 4: Đạo đức (Tiết 2) EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 (tiết 2) I/ MỤC TIÊU: Sau khi học bài này HS : - Biết : HS lớp 5 là HS của lớp lớn nhất trường, cần phải gơng mẫu cho các em lớp dưới học tập. - Có ý thức học tập,rèn luyện. -Vui và tự hào là HS lớp 5. - HS KG : Biết nhắc nhở các bạn cần có ý thức học tập, rèn luyện. TTCC 1, 3 của NX1: Cả lớp. II/ CHUẨN BỊ: -Các bài hát về chủ đề trường em . -Giấy trắng bút màu . -Các truyện nói về tấm gương hs lớp 5 gương mẫu . III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU . Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Ôån đònh . 2 / Kiểm tra bài cũ . -KT sự chuẩn bò của hs . -Cho hs đọc ghi nhớ. 3 / Bài mới . a)Hoạt động 1: thảo luận về kế hoạch phấn đấu . *Mục tiêâu :Rèn luyện cho hs kó năng đặt mục tiêu . -Động viên hs có ý thức phấn đấu vươn lên về mọi mặt để xứng đáng là hs lớp 5. *Cách tiến hành : -Gv yêu cầu hs thảo luận cặp đôi. -Mời vài hs trình bày trước lớp. -GV nhận xét kết luận chung: b)Hoạt động 2: Kể chuyện tấm gương hs lớp 5 gương mẫu . *Mục tiêu:Giúp hs biết thừa nhận và làm theo những tấm gương tốt . *Cách tiến hành : -GV cho hs hoạt động cả lớp. -HS đọc bài học ở tiết 1 . -Từng hs trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ . -Nhóm trao đổi,góp ý kiến. -Vài hs trình bày, cả lớp trao đổi nhận xét. -HS kể về Các gương hs lớp 5 gương mẫu mà mình đã sưu tầm . 5 -GV giới thiệu vài tấm gương khác. -GV kết luận . c)Hoạt động 3 :Hát, múa, đọc thơ, giới thiệu tranh ảnh vẽ chủ đề “Trường em” *Mục tiêu :Giáo dục hs tình yêu và trách nhiệm đối với trường lớp. *Cách tiến hành : -GV yêu cầu hs tự giới thiệu -GV mời hs. -GV nhận xét và kết luận . 4 / Củng cố dặn dò: _ YC hs đọc lại ghi nhớ. -Dặn hs chuẩn bò bài sau. -Thảo luận cả lớp về những điều mình có thể học tập ở những tấm gương đó. -Hs giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp trước lớp. -HS múa,hát,đọc thơ về chủi đề “Trường em”. -Nhận xét giờ học. Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009 THỂ DỤC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “CHẠY TIẾP SỨC” I. MỤC TIÊU : Kiến thức : - Ôn để củng cố và nâng cao kó thuật động tác đội hình đội ngũ : cách chào , báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học ; cách xin phép ra vào lớp , tập họp hàng dọc, dóng hàng , điểm số , nghiêm , nghỉ , quay phải , trái , đằng sau Kó năng : - Yêu cầu báo cáo mạch lạc , tập họp hàng nhanh , quay đúng hướng , thành thạo , đều , đẹp , đúng . Thái độ - Trò chơi Chạy tiếp sức . Yêu cầu chơi đúng luật , trật tự , nhanh nhẹn , hào hứng . NX : 1 CC :1,2 Tổ 1, Tổ 2 II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN : 1. Đòa điểm : Sân trường . 2. Phương tiện : Còi , 2 – 4 lá cờ đuôi nheo , kẻ sân chơi . III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : HĐ 1: Phần mở đầu MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nhiệm vụ , yêu cầu bài học , nhắc lại nội quy tập luyện , chấn chỉnh đội ngũ , trang phục tập luyện : HĐ2 : Phần cơ bản : MT : Giúp HS nắm một số động tác đội hình đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . 6-10 phút 2-3 phút 18-22 phút                  6 PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Đội hình đội ngũ. - Ôn cách chào , báo cáo khi bắt đầu và kết thúc bài học ; cách xin phép ra vào lớp . - Tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau . - Lần 1 : GV điều khiển lớp tập . - Quan sát , nhận xét , sửa chữa những sai sót cho các tổ . - Lần 5 : Tập trung cả lớp do lớp trưởng điều khiển . b) Trò chơi “Chạy tiếp sức ” - Nêu tên trò chơi , tập họp HS theo đội hình chơi , giải thích cách chơi và quy đònh chơi . - Quan sát , nhận xét , biểu dương tổ thắng cuộc . HĐ 3 Phần kết thúc : MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải - Thực hành động tác thả lỏng - GV cùng HS hệ thống bài - GV nhận xét đánh giá bài học. 10 -12 phút 8 -10 phút 2 – 3 phút 1 – 2 phút 1 – 2 phút                      * * * *      Tiết 2: Luyện từ và câu (Tiết 3) MỞ RỘNG VỐN TỪ :TỔ QUỐC I/ Mục tiêu : - Tìm được một số từ đông nghóa với từ Tổ quốc trong bài TĐ hoặc Ct đã học (BT1) ; tìm thêm được một số từ đồng nghóa với Tổ quốc (BT2) ; tìm được một số từ chứa tiếng quốc.(BT3) - Đặt câu được với một trong những từ ngữ nói về Tổ quốc, quê hương. (BT4) - HS khá, giỏi có vồn từ phong phú, biết đặt câu với các từ ngữ nêu ở BT4. II/ Chuẩn bò .-Một số tờ giấy khổ A 4 để vài HS làm bài tập 2-3-4 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra HS làm bài tập của tiết học trước. 2/ Bài mới . a/ Giới thiệu bài . b/Hướng dẫn HS luyện tập . Bài tập 1 :Đọc yêu cầu BT ,đọc hai bài “Thư gửi các học sinh ,Việt Nam thân yêu ”chia lớp thành hai dãy ,thảo luận cặp đôi ,viết ra nháp những từ đồng nghóa với từ Tổ quốc Sửa bài tập . HS nêu lại bài HS phát biểu ý kiến ,cả lớp nhận xét ,loại bỏ những từ không thích hợp . HS sửa bài theo lời giải đúng : Bài “Thư gửi các học sinh”:nước nhà ,non sông . Bài “Việt Nam thân yêu ” từ : đất nước ,quê 7 Bài tập 2: Đọc yêu cầu BT. HS trao đổi theo 4 nhóm, thi tiếp sức HS tiếp nối nhau lên bảng viết những từ tìm được .Cả lớp nhận xét .Nhóm thắng cuộc là nhóm tìm được nhiều từ đồng nghóa với từ “Tổ quốc” nhất . Bài tập3: Đọc yêu cầu BT HS làm bài theo 4 nhóm viết vào giấy a 4 Viết càng nhiều từ chứa tiếng “quốc” càng tốt ,sau đó dán bài lên bảng ,đọc bài làm .Cả lớp và GV nhận xét . Bài tập 4 : đọc yêu cầu BT -GV thu vở chấm ,nhận xét nhanh ,khen ngợi những HS đặt được câu văn hay . 3/ Củng cố dặn dò . GV nhận xét giờ học .Tuyên dương những em học tốt . -Yêu cầu HS về nhà chuẩn bò bài sau hương . HS thi đua làm bài sau đó sửa bài theo lời giải đúng :đất nước ,quốc gia ,giang sơn ,quê hương . HS viết vào vở khoảng 5-7 từ chứa tiếng “quốc”: Quốc hội ; Quốc kì ; Quốc ca ; Quốc dân ; Quốc huy ; Quốc khánh ; Quốc phòng Đặt câu với 1 trong những từ đã cho. HS khá, giỏi đặt được nhiều tư ønhiều câu càng tốt . HS nhắc lại một số từ đồng nghóa với Tổ quốc. Tiết 3: Toán ((Tiết 7) ÔN TẬP : PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ HAI PHÂN SỐ I .MỤC TIÊU: - Biết cộng, trừ hai phân số có cùng mẫu số, hai phân số không cùng mấu số. - Làm các BT 1 ; 2 (a,b) ; 3. - HS cẩn thận, chính xác. II.CHUẨN BỊ: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1.Ổn đònh 2.Bài cũ: 3.Bài mới: 1.Ôn tập về phép cộng và phép trừ 2 phân số . - Nêu các vd : 15 3 15 10 ; 7 5 7 3 −+ yêu cầu HS tính. - Làm tương tự với các vd: 9 7 8 7 ; 10 3 9 7 −+ 2. Thực hành: -Bài 1: -Bài 2 (a,b): chữa bài . - Bài 3: 4. Củng cố: - Nêu lại cách giải bài 5. - HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp. - Nêu nhận xét về chung về cách cộng, trừ 2 phân số . - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. - Làm bài vào vở,1 hs chữa bài trên bảng lớp. - Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán vào vở. Đáp số: 6 1 số bóng trong hộp. - Một em chữa trên bãng lớp. 8 5. Dặn dò: Dặn HS ôn bài, chuẩn bò bài sau. HS nhắc lại cách cộng, trừ phân số. Tiết 4: Khoa học (Tiết 4) NAM HAY NỮ (Tiết 2) I .MỤC TIÊU: - Nhận ra sự cần thiết phải thay đổi một số quan niệm của xã hội về vai trò của nam, nữ. - Có ý thức tôn trọng các bạn cùng giới và khác giới; không phân biệt nam, nữ. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: +Bộ phiếu có nội dung như tr.8 sgk. +Hình trang 6,7 SGK. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò. 1. Ổn đònh 2.Bài cũ. -Nêu một số điểm khác biệt giữa nam và nữ về mặt sinh học. +Nhận xét cho điểm. 3.Bài mới (TT) -Hoạt động 3: Một số quan niệm của xã hội giữa nam và nữõ. +Mục tiêu:Học sinh nhận ra một số quan niệm xã hội giữa nam và nữõ. +Cách tiến hành: *Bước 1: Làm việc theo nhóm: *Bước 2:Làm việc cả lớp. * Kết luận: Như mục bóng đèn tỏa sáng tr. 9 – sgk. 4. Củng cố 5. Dặn dò -Nhận xét tiết học và tuyên dương HS. -Dặn hs xem lại bài, -Hát. -Hai hs trả lời. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận các câu hỏi tr.9-sgk -Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận . -Nhận xét ,bổ sung. -Đọc mục bóng đèn tỏa sáng trong SGK. Tiết 5: Kể chuyện. (Tiết 2) KỂ CHUYỆN Đà NGHE, Đà ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Chọn được một truyện viết về anh hùng, danh nhân của nước ta và kể lại được rõ ràng, đủ ý. - Hiểu nội dung chính và biết trao đổi về ý nghóa câu chuyện. II- ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: -Một số sách, truyện, bài báo viết về các anh hùng, danh nhân của đất nước,truyện cổ tích truyện danh nhân, truyện cười, truyện thiếu nhi… III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh: 2.Bài cũ: 9 -GV mời 2 HS tiếp nối nhau kể lại chuyện LíTự Trọng và trả lời câu hỏi về ý nghóa câu chuyện 3.Bài mới: -GV ghi đề bài lên bảng. - GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý. - GV giải nghóa từ danh nhân. - Các anh hùng dân tộc là những người như thế nào? -GV nhắc HS: Cần tự tìm truyện ngoài SGK. Chỉ khi không tìm được, các em mới kể một câu chuyện đã học. -GV kiểm tra HS đã chuẩn bò ở nhà các câu chuyện. -GV mời HS nối tiếp nhau nêu tên câu chuyện các em sẽ kể. Nói rõ đó là truyện về anh hùng hoặc danh nhân nào. -GV đưa ra tiêu chí đánh giá ,gọi HS đoc + Nội dung câu chuyện có hay, mới không ? + Cách kể ( giọng điệu, cử chỉ) + Nêu đúng ý nghóa câu chuyện. -Cả lớp bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất, bạn kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất, bạn đặt câu hỏi thú vò nhất. 4. Củng cố ;Dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. -Xem bài tiết sau. -1 HS đọc đề bài. -HS đọc gợi ý 1-2-3 SGK -HS đọc cả lớp đọc thầm. -Những người có công lớn trong sự nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc. HS thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghóa câu chuyện. -HS kể chuyện theo cặp đôi, trao đổi về ý nghóa câu chuyện -HS kể chuyện trước lớp.Sau khi kể xong trao đổi giao lưu cùng các bạn trong lớp đặt câu hỏi cho các bạn hoặc trả lời câu hỏi của các bạn về nhân vật, ý nghóa câu chuyện. Thứ tư ngày tháng 8 năm 2009 TIẾT 1 MỸ THUẬT VẼ TRANG TRÍ: MÀU SẮC TRONG TRANG TRÍ. I. Mơc tiªu - HS hiĨu s¬ lỵc vai trß vµ ý ngh· cđa mÇu s¾c trong trang trÝ - HS biÕt c¸ch sư dơng mÇu s¾c trong trang trÝ - c¶m nhËn ®ỵc vỴ ®Đp cđa mÇu s¾c trang trÝ II. Chn bÞ. - GV : SGK,SGV - 1 sè ®å vËt ®ỵc trang trÝ… - 1 sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng , trßn dêng diỊm - HS :SGK, vë ghi, giÊy vÏ ,vë thùc hµnh III. c¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu 1 vµi bøc tranh trang trÝ ®· Hs quan s¸t 10 [...]... vd: 5 8 - Nêu lại cách nhân, chia 2 phân số b Thực hành: -Bài 1 (cột 1 ;2) : Khi chữa bài,lưu ý HS các trường 3 4 x3 12 3 1 2 hợp 4 x 8 = 8 = 8 = 2 ; 3: 2 = 3x 1 = 6 ; -Bài 2 (a,b,c): Chữa bài , lưu ý hs áp dụng tính nhanh - Bài 3: - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả - Làm bài vào vở,1 số hs chữa bài trên bảng lớp HS tự nghiên cứu bài mẫu và làm bài vào vở - Đọc bài , nêu tóm tắt và giải bài toán... tỏa sáng tr.10 – sgk Hoạt động 2: Quá trình thụ tinh và sự phát triển của thai nhi -Mục tiêu:Hình thành cho hs biểu tượng về sự thụ 21 tinh và sự phát triển của thai nhi -Cách tiến hành: +Bước 1:Làm việc cá nhân -Quan sát các hình 1 a, b,c Đọc chú thích tr.10 tìm chú thích phù hợp cho từng hình -Quan sát các hình 2, 3,4 ,5 tr.11 tìm xem hình nào cho biết thai được : 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, 9 tháng -Đọc... thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh 2. Bài cũ: - Cho vd về hỗn số Nêu cách đọc và viéât - Nhận xét, tuyên dương, hỗn số đó 3.Bài mới: 1 Hướng dẫn cách chuyển một hỗn số thành 5 phân số -Quan sát nêu hỗn số 2 8 - Gắn các hình ( như trong sgk) lên bảng 5 Đồng thời ghi hỗn số 2 8 5 - Nêu vấn đề 2 8 có thể chuyển thành phân số - Chú ý cách làm nào? 5 21 - Hướng dẫn hs chuyển 2 8 thành phân số 8 - Nêu cách... phép ra vào lớp 17 6-10 phút     2- 3 phút 18 -22 phút 10 - 12 phút                                  - Tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái , quay sau - Lần 1 : GV điều khiển lớp tập - Quan sát , nhận xét , sửa chữa những sai sót cho các tổ - Lần 5 : Tập trung cả lớp do lớp trưởng điều... lại cách đánh giá sản phẩm HS thực hành -HS nộp sản phẩm -HS dựa vào bảng để đánh giá sản phẩm HS nhắc lại quy trình đính khuy 2 lỗ SINH HOẠT CHỦ NHIỆM TUẦN 2 I.Mục tiêu: - HS biết được những ưu điểm, những hạn chế về các mặt trong tuần 2 - Biết đưa ra biện pháp khắc phục những hạn chế của bản thân - Giáo dục HS thái độ học tập đúng đắn, biết nêu cao tinh thần tự học, tự rèn luyện bản thân II Đánh giá... 1 ,2) ; BT 2 (a,b,c) ; BT 3 - Rèn khả năng tính toàn cho HS II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ, phiếu III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh 2. Bài cũ: - Nêu cách giải khác của bài 3 - Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới: a.Ôn tập về phép nhân và phép chia 2 phân số 2 5 - HS nêu cách tính và thực hiện phép tính vào - Nêu vd : 7 x 9 yêu cầu HS tính bảng con,1 em chữa bài trên bảng lớp. .. luận:Nước ta có nhiều loại khoáng sản như:Than,dầu mỏ, khí tự nhiên,sắt, đồng, thiếc, a-pa- tí,bô-xít 4.Củng cố 5. Dặn dò -Đại diện nhóm trìng bày -Nhận xét bổ sung HS khá, giỏi chỉ trên bản đồ khu vực có núi và một số dãy núi có hướng núi tây bắc-đông nam, cánh cung -Đọc bài học sgk 15 -Học bài cũ ,chuẩn bò bài mới -Nhận xét tiết học Thứ năm ngày14 tháng 9 năm 20 06 Tiết 1: m nhạc (Tiết 2) Học hát Reo vang bình... trong SGK Bộ ĐDDH toán 5 III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Ổn đònh 2. Bài cũ: - Kiểm tra lại bài 2, 3 đối với hs yếu - Nhận xét, tuyên dương, 3.Bài mới: 1.Giới thiệu bước đầu về hỗn số 3 Quan sát - Gắn 2 hình tròn và hình tròn lên bảng 4 - Hỏi: có mâùy hình tròn? Và mấy phần của hình -Chú ý ,trả lời câu hỏi tròn? Đồng thời ghi các số, phân số như SGK 3 - Có 2 hình tròn và... gọn 19 3 3 3 là 2 4 hình tròn 2 4 gọi là hỗn số - Nhắc lại 2 4 gọi là hỗn số 3 - Chỉ vào 2 4 giới thiệu cách đọc “Hai và ba - Nhắc lại cách đọc phần tư.” Cũng có thể đọc là“Hai ba phần tư.” - Chỉ vào từng thành phần của hỗn số giới thiệu phần nguyên và phần phân số - HS nêu phần nguyên và phần phân số của 2 - Hướng dẫn cách viết hỗn số : viết phần nguyên 3 trước, phần phân số sau 4 2 Thực hành: -Bài... diễn cảm đọc diễn cảm trước lớp GV theo dõi uốn nắn -Rút ý nghóa của bài (Như MT ) -Học sinh nêu nội dung bài 4)Hướng dẫn học sinh học thuộc lòng -HS nhẩm trong 5 phút -GV tuyên dương ghi điểm học sinh đọc tốt 3) Củng cố ; dặn dò -Liên hệ ,giáo dục tư tưởng -Nhận xét giờ học 12 -Dặn học sinh về nhà học thuộc bài Tiết 3: Toán (Tiết 8) ÔN TẬP : PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA 2 PHÂN SỐ I MỤC TIÊU:- Biết . trên bảng lớp. 10 55 2 11 = ; 100 3 75 4 15 = ; 100 620 5 31 = - HS tự làm vào vở và nêu miệng kết quả. 100 24 25 6 = ; 100 50 1000 50 0 = ; 100 9 20 0 18 =. KHỐI 5 LỊCH BÁO GIẢNG LỚP 5 - TUẦN 2 NĂM HỌC: 20 09 – 20 10. Thứ ngày Môn Tiết Bài dạy ĐDDH HAI 24 /8 20 09 TĐ T LS Đ Đ 3 6 2 2 Nghìn năm văn hiến.