BĐ: HS thấy được vai trò của biển với đời sống và sản xuất, sự hình thành trung tâm công nghiệp ở vùng ven biển để khai thác nguồn lợi từ biển gây ô nhiễm môi trường biển nên cần có ý th[r]
(1)TUẦN 13 Ngày soạn: 30/11/2020
Ngày giảng: Thứ tư ngày tháng 12 năm 2020 Địa lí
Tiết 13: CƠNG NGHIỆP (Tiếp theo) I Mục tiêu
1 Kiến thức: Chỉ lược đồ nêu phân bố số ngành công nghiệp nước ta Nêu tình hình phân bố số ngành công nghiệp
2 Kĩ năng: Xác định đồ vị trí trung tâm công nghiệp lớn Hà Nội Thành phố Hồ Chí Minh, Bà Rịa -Vũng Tàu, Đồng Nai
3 Thái độ: Biết số điều kiện để hình thành khu cơng nghiệp Thành phố Hồ Chí Minh
BĐ: HS thấy vai trò biển với đời sống sản xuất, hình thành trung tâm cơng nghiệp vùng ven biển để khai thác nguồn lợi từ biển gây ô nhiễm môi trường biển nên cần có ý thức bảo vệ mơi trường nói chung khu cơng nghiệp biển nói riêng
GDBVMT: Xử lý chất thải công nghiệp.
GDNLTK: Sử dụng tiết kiệm hiệu sản phẩm ngành công nghiệp, đặc biệt than, dầu mỏ, điện …
II Đồ dùng
- Bản đồ kinh tế Việt Nam
- Lược đồ công nghiệp Việt Nam
- Sơ đồ điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước
- Máy tính bảng
III Các hoạt động dạy – học
Hoạt động dạy A Kiểm tra cũ (4’)
- GV gọi HS lên bảng, yêu cầu trả lời câu hỏi nội dung cũ, sau nhận xét HS
- Nhận xét, tuyên dương B Bài mới
1 Giới thiệu 1’ 2 Giảng bài
HĐ1: Sự phân bố số ngành công nghiệp (12’)
- HS quan sát hình trang 94 cho biết
Hoạt động học - 3HS trả lời câu hỏi sau:
+ Kể tên số ngành công nghiệp nước ta sản phẩm ngành
+ Nêu đặc điểm nghề thủ công nước ta
(2)tên, tác dụng lược đồ
- Xem hình tìm hiểu nơi có ngành cơng nghiệp khai thác than, dầu mỏ, a-pa-tít; cơng nghiệp nhiệt điện, thuỷ điện - GV nhận xét câu trả lời HS
- GV tổ chức thi ghép kí hiệu vào lược đồ
+ Treo lược đồ công nghiệp Việt Nam khơng có kí hiệu khu cơng nghiệp, nhà máy
+ Chọn đội chơi, đội em đứng xếp thành hàng dọc
+ Phát cho em loại kí hiệu ngành công nghiệp
- Trong đội tiếp nối dán kí hiệu vào lược đồ cho vị trí
+ Đội có nhiều kí hiệu dán đội thắng
- GV cho HS chơi, nhận xét thi - Em làm mà dán kí hiệu? - Khi xem lược đồ, đồ cần đọc giải thật
HĐ2: Sự tác động tài nguyên, dân số đến phân bố số ngành công nghiệp (10’)
- Cho HS làm việc cá nhân để hoàn thành BT sau:
Nối ý cột A với ý cột B cho phù hợp
A B
Ngành công nghiệp
Phân bố
1 Nhiệt điện a) Nơi có nhiều thác ghềnh
2 Thuỷ điện b) Nơi có mỏ khống sản
3 Khai thác khống sản
c) Nơi có nhiều lao động, nguyên liệu, người mua hàng
- Lược đồ công nghiệp Việt Nam cho ta biết ngành công nghiệp phân bố ngành cơng nghiệp
- HS làm việc cá nhân
- 5HS nối tiếp nêu ngành công nghiệp, HS khác theo dõi bổ sung ý kiến
+ HS lên bảng chuẩn bị chơi nhận đồ dùng
- Kí hiệu khai thác than - Kí hiệu khai thác dầu mỏ - Kí hiệu khai thác a-pa-tít - Kí hiệu nhà máy thuỷ điện - Kí hiệu nhà máy nhiệt điện
- HS nêu suy nghĩ
- HS tự làm
Kết làm 1nối với d
2 nối với a nối với b nối với c
- HS nêu đáp án mình, HS khác nhận xét
(3)4 Cơ khí, dệt may, thực phẩm
d) Gần nơi có than, dầu khí
- HS trình bày kết làm việc trước lớp
- GV nhận xét
- GV yêu cầu HS dựa vào kết làm để trình bày phân bố cảu ngành cơng nghiệp khai thác than, dầu khí, nhiệt điện, thuỷ điện, ngành khí, dệt may, thực phẩm
- GV nhận xét
HĐ3: Các trung tâm công nghiệp lớn của nước ta (9’)
- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm để thực yêu cầu phiếu học tập sau Nêu điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm công nghiệp lớn nước ta
- GV gọi nhóm dán phiếu lên bảng trình bày kết làm việc nhóm
- GV nhận xét, bổ sung C Củng cố - Dặn dị (2’)
- Gv cho hs tìm hiểu ngành công nghiệp lớn, trung tâm công nghiệp lớn nước ta
- GV tổng kết học
- Dặn HS nhà học chuẩn bị sau
HS lớp theo dõi nhận xét
- nhóm HS báo cáo kết trước lớp, nhóm khác theo dõi nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
- Hs thảo luận nhóm sử dụng máy tính bảng tìm hiểu ngành cơng nghiệp lớn, trung tâm công nghiệp lớn nước ta